參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié) 小班戶外貓抓老鼠活動(dòng)反思(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié)一

三星堆文明距今已有5000至3000年的歷史了，它是公元前16至14世紀(jì)世界青銅文明的重要代表，三星堆遺址被稱為20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，三星堆遺址的發(fā)現(xiàn)把四川地區(qū)的文明史向前推進(jìn)了2000多年。

三星堆遺址是上世紀(jì)20年代當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一次偶然的發(fā)現(xiàn)，一直到上世紀(jì)80年代以后，三星堆遺址迎來(lái)了大規(guī)模連續(xù)發(fā)掘時(shí)期，前后長(zhǎng)達(dá)20年。三星堆遺址真的很大，足足有12平方千米。

我們首先來(lái)到了三星堆遺址博物館。進(jìn)入 綜合館，映入眼簾的是各種奇珍異寶：炊具、器皿、玉戈、禮器、金杖等等。其中金杖是鎮(zhèn)館之寶之一，它是由一根木棍貼上純金紙制成的，但是現(xiàn)在，由于經(jīng)過(guò)了幾千年，木頭已經(jīng)腐爛消失了，只剩下一根卷起來(lái)的金紙，金紙上還有一些做工極為精妙的圖案。還有各種各樣的稀奇又珍貴的玩意兒。接下來(lái)是青銅館，來(lái)到這里，神秘的氣氛增添了許多，這里的各種面具的五官都很夸張。有些人認(rèn)為是外星人，但這是個(gè)迷。青銅器樹(shù)最令我為之驚嘆，它有三米多高，還不算頂部缺失的一部分，每個(gè)枝頭上都立著一只小鳥(niǎo)，樹(shù)干上盤(pán)著一條龍。古人認(rèn)為樹(shù)能通天，通過(guò)樹(shù)，人們能與天神交流。還有一些巨大的面具，如青銅縱目面具極為夸張，面具的眼睛向外突出，耳朵擴(kuò)張得很大，這些巨型面具顯然不是人戴的。青銅大立人也是鎮(zhèn)館之寶，它高260厘米，兩只巨手向前伸，拿的好像是一個(gè)彎彎的器物，但現(xiàn)在手上的器物已經(jīng)不見(jiàn)了，青銅大立人應(yīng)該是個(gè)巫師或者是一個(gè)很有權(quán)威的人物形象。這些均堪稱地球上獨(dú)一無(wú)二的曠世神品。

離開(kāi)三星堆遺址博物館，我們又驅(qū)車來(lái)到三星堆遺址公園參觀，那里有著名的一、二號(hào)祭祀坑，位于三星堆城墻東南50余米，兩坑相距25米，是三星堆遺址最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。

雖然對(duì)三星堆文化的研究在不停的前進(jìn)，但是三星堆對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)巨大的謎團(tuán)。三星堆文明的傳說(shuō)太多，便讓他蒙上了神秘的色彩，繼而產(chǎn)生了很多讓人不解的疑問(wèn)。如：三星堆文化起源于何方?青銅面像原型是誰(shuí)?三星堆古蜀國(guó)何時(shí)產(chǎn)生、又何時(shí)滅亡?這些謎團(tuán)都有待一代一代中國(guó)人去解開(kāi)。

參觀完三星堆，看到這些精美又壯觀的祭祀品和絢爛的中華文化，我不禁為中國(guó)古人的智慧感到驚嘆，為中華文化的輝煌燦爛感到無(wú)比自豪!

盼望已久的游三星堆遺址博物館，終于在這個(gè)假期實(shí)現(xiàn)了，正月初九爺爺、奶奶、姐姐和我在爸爸的陪同下，一行人自駕前往三星的博物館。

那天早晨天色霧蒙蒙的，在前往的途中我們一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)下雨，這樣會(huì)影響游覽的心情?？偹闶恰袄咸鞝敗庇醒郏杲K于沒(méi)有掉下來(lái)。

到了三星堆博物館，買(mǎi)好了門(mén)票，爸爸就給我們爺孫四人租好了電子語(yǔ)音講解器，然后我們就繼續(xù)前行。首先經(jīng)過(guò)如地鐵驗(yàn)票一樣的通道口，走過(guò)了一小段，我便看到了一個(gè)大大的青銅縱目人面具雕塑映入眼簾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它是遠(yuǎn)古第一位蜀王“蠶叢”作為原型鑄造出來(lái)，讓世人紀(jì)念或崇拜的。我和爺爺、奶奶、姐姐一起在青銅縱目人面具前拍照留影。照完像后我們一行人又前往青銅館參觀，進(jìn)館后一下就被先人們鑄造的作品給震撼住了。有：“青銅縱目人面具”、“金杖”、“玉邊璋”、“高柄豆”、“陶盉”，都太迷人了!精美絕倫，氣勢(shì)雄渾，神秘怪誕，具有博大精深的文化內(nèi)涵和撼人心魄的藝術(shù)魅力，代表了中國(guó)青銅時(shí)代藝術(shù)與科技的最高成就，是人類文明史上的杰作。

三星堆文明的輝煌燦爛，清晰地勾勒出古蜀歷史文化的發(fā)展之路，給人以身臨其境古國(guó)神游之感……

今天是星期天，我可高興了，因?yàn)榍皫滋鞁寢尨饝?yīng)過(guò)我今天要帶我到三星堆博物館去玩，我盼呀盼，終于盼到了這一天。

這天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽早早的就出發(fā)了，我和媽媽坐在汽車上，我透過(guò)車窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見(jiàn)，在三星堆博物館的正中央有一個(gè)尖尖的建筑物，在那個(gè)建筑物的頂端有一個(gè)大大的縱目神雕像。三星堆博物館到了，我和媽媽下了車，拿著門(mén)票走進(jìn)了三星堆外圍景點(diǎn)，走著走著，我和媽媽忽然聽(tīng)到一陣歡聲笑語(yǔ)，怎麼回事呢?原來(lái)，在前面有一座假山，這座假山上有許多人在上面玩耍，有的在爬山、有的在跳石礅子、還有的在照相，他們玩得可開(kāi)心了。過(guò)了假山就是一號(hào)展覽館，一號(hào)展覽館的外形像一個(gè)小山包，上面長(zhǎng)滿青草，綠油油的，可好看了。走進(jìn)一號(hào)展覽館，眼前呈現(xiàn)出來(lái)的便是另一個(gè)世界，這里全部都是古代人用過(guò)的東西。有石斧、石戈、金面罩、象牙等等。

其中最引人注目的是青銅神樹(shù)，這棵樹(shù)高達(dá)3.96米，在每一個(gè)枝頭上都站著一個(gè)鳥(niǎo)人像，就像是一群天外來(lái)客，而在樹(shù)頂上的鳥(niǎo)人像，雙眼炯炯有神，定定地望著前方，像是他們的首領(lǐng)一樣。這可是世界上獨(dú)一無(wú)二的青銅器哦，簡(jiǎn)直是太神奇了!一號(hào)展覽館看完了，我們向二號(hào)展覽館走去，二號(hào)展覽館里的文物可真多呀，有銅大立人像、銅大鳥(niǎo)頭、玉劍、玉璋等等?？吹梦覀冄刍潄y。

其中，銅大立人像最奇怪，它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，兩只手做著一個(gè)動(dòng)作，左手環(huán)抱在胸前，右手環(huán)抱在腹部，好像正握著一件我們常人看不見(jiàn)的神秘的東西。它穿著一件很奇怪的衣服，它的腳赤裸著，站在一個(gè)方臺(tái)上，好像是一個(gè)外星人拿著武器要侵略地球呢。兩個(gè)展覽館都看完了，天色也不早了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了這美麗的三星堆。

暑假里我回到了成都——我爺爺家。 到成都的第二天，爺帶我去參觀了成都的名勝古跡——三星堆博物館。

那天天氣很悶熱，汽車行駛在成綿高速公路上，兩旁的景物不斷地向后逝去，不一會(huì)，我們到達(dá)了目的地。

下了車，首先映人眼簾的三座大型的博物館像三座土堆，怪不得人們稱它為三星堆博物館呢。

一進(jìn)門(mén)，一個(gè)大大的“蜀”字呈現(xiàn)在我的眼前，往前走，一座高大的青銅大力人像吸引了我。它身高26米，目光炯炯有神。它頭戴蓮花高冠，冠上刻著一些奇怪的圖案，身著三件黃袍，據(jù)說(shuō)這還是我國(guó)歷史上第一件黃袍呢。

接著，我們參觀了國(guó)家一級(jí)保護(hù)文物一神杖。 這根神杖渾身是金燦燦的黃金，上面雕刻的一只小鳥(niǎo)嘴中含著一條栩栩如生的小魚(yú)，真是活靈活現(xiàn)啊!聽(tīng)爺爺說(shuō)，古代巴蜀曾經(jīng)有許多部落，其中最大的兩個(gè)部落一魚(yú)部落和鳥(niǎo)部落，隨著時(shí)間的流逝，鳥(niǎo)部落出兵滅了魚(yú)部落。因此，為了顯示自己的威風(fēng)，鳥(niǎo)部落的首領(lǐng)便命令人做出這根金杖，她象征著至高無(wú)上的皇權(quán)。這根金杖還是商朝以前含金量最多的金杖呢。

然后，我們參觀了“西洋貝”、“錢(qián)幣房” 、“祭祀坑模擬遺址” 等等最后，我們來(lái)到了編鐘房，欣賞動(dòng)聽(tīng)的編鐘奏樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由得沉思：古巴蜀人民是多么的聰明啊，他們用華自己的智慧為后人留下了如此精美的文物。而現(xiàn)在，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該努力，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛。

三星堆，是西南地區(qū)青銅時(shí)代的遺址，歷史悠久。今天，我便來(lái)到了這兒，一睹青銅器的風(fēng)采。

在我們進(jìn)入的第一個(gè)展館內(nèi)，大多數(shù)是祭祀用品和生活用品，而給我印象最深的則要屬鳥(niǎo)頭勺了。勺子只剩勺柄，在勺柄頂端是一個(gè)大大的鳥(niǎo)頭，不同的勺子鳥(niǎo)頭也不一樣。這樣的勺子握在手上，既美觀又不易滑落，這設(shè)計(jì)真棒!咱們祖先果然充滿了智慧!

拐了幾個(gè)彎，我終于見(jiàn)到了富有神秘色彩的金杖。它有一兩米長(zhǎng)，表面凸凹不平，在燈光的照耀下熠熠生輝。而展廳本就光線暗淡，因此金杖更顯奪目。我湊進(jìn)一瞧，發(fā)現(xiàn)在金杖兩頭，細(xì)細(xì)的線條勾勒出的魚(yú)栩栩如生，太美了。站在它的面前，我竟感受到來(lái)自君王的威嚴(yán)，仿佛一代王者就站在我面前，手持金杖，昂首挺胸，衣角在呼嘯的風(fēng)中搖曳，他卻紋絲不動(dòng)，好威風(fēng)!也難怪，這金杖就是權(quán)力的象征呀!

而最令我震驚的則要屬通天神樹(shù)了。當(dāng)我來(lái)到這間展廳時(shí)，不由自主地后退了一步。這是對(duì)美的敬畏，好像深怕驚動(dòng)那沉睡的美麗。一號(hào)青銅樹(shù)高3、84米，與展廳高度相同，很有頂天立地的味道。樹(shù)有九枝，枝上神鳥(niǎo)站立，枝下碩果累累，仿佛大自然的縮影，堪稱完美。凝視這龐然大物，我竟生出想要頂禮膜拜的感覺(jué)。在大自然面前，人類何等渺小!久久地站著，我仿佛聽(tīng)到在那青銅器時(shí)代，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這顆青銅器樹(shù)上的裝飾品便碰撞在一起，發(fā)出清脆悅耳的聲響，奏響了青銅器之歌，更將這個(gè)時(shí)代的鑄造技術(shù)推向了巔峰!樹(shù)下，人們圍著神樹(shù)歡歌笑語(yǔ)，跳起那獨(dú)特的舞蹈，像是在通過(guò)神樹(shù)向上蒼祈求祥和幸福——愣愣地站在那兒，我的心久久難以平復(fù)。它那精細(xì)的線條，精湛的技術(shù)，那來(lái)自于大自然的勃勃生機(jī)和人們對(duì)美好的向往，注定它將成為古蜀文化中的瑰寶，不朽的杰作!

從展館出來(lái)，我仍沉浸在震驚之中。我們的祖先，用心血、智慧、技術(shù)和毅力，鑄造了這一件件精美到無(wú)以復(fù)加的工藝品，這些都是古蜀文化中的精華呀!

“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下。”沒(méi)錯(cuò)，它就是我國(guó)西南地區(qū)考古中最耀眼的那一顆啟明星——三星堆。

潺潺的溪水聲，鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲，小雨滴滴答答下個(gè)不停。這番景象仿佛把我?guī)Щ氐綒v史悠久的文明古國(guó)———古蜀國(guó)。

在三星堆眾多文物中最引人注目的莫過(guò)于兩棵高大雄偉的青銅神樹(shù)它們一顆是太陽(yáng)初升之處的東方神樹(shù)———扶桑，而另一棵則是太陽(yáng)落下之處的西方神樹(shù)———若木。

近距離觀看你會(huì)發(fā)現(xiàn)扶桑樹(shù)的樹(shù)干上附著一條頭朝下、尾朝上的馬面形龍，整條巨龍高昂著頭，倒垂著身體從樹(shù)上盤(pán)旋而下，好像從天而降一般，給人一種神秘而又氣勢(shì)十足的感覺(jué)，這一條馬面形龍其實(shí)表現(xiàn)的是東方的蒼龍星座。

駐足而觀你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩棵神樹(shù)上都有一群小鳥(niǎo)，它們可不是普通的鳥(niǎo)，它們都是火神畢方的孩子，是王母娘娘的使者，它是太陽(yáng)的象征，也是古蜀國(guó)人民崇拜的對(duì)象。大家猜到它們是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò)，它們就是三足鳥(niǎo)，傳說(shuō)三足鳥(niǎo)有十個(gè)兄弟，分別為“甲、乙、丙、丁等”，在后羿射日后就剩甲了。三足鳥(niǎo)的母親獨(dú)腳神鳥(niǎo)—畢方是昆侖山的四靈獸之一，在涿鹿之戰(zhàn)中立下了汗馬功勞，所以三足鳥(niǎo)的家族也不一般喲!

在三星堆文物中還有一件國(guó)之重器———被譽(yù)為世界銅像之王的青銅大立人像。它的高度竟然達(dá)到了2.62米，如此高大的青銅雕像在世界文明考古中都是非常罕見(jiàn)的。大立人身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上還有精美絕倫的紋飾，主要是龍紋，還有鳥(niǎo)紋、蟲(chóng)紋等。因此考古學(xué)家推測(cè)這個(gè)人的身份一定不一般，很有可能是古蜀國(guó)的哪位君王喲!

雨停了，鳥(niǎo)兒回家了，可是三星堆的旅行還沒(méi)結(jié)束，還有許多未知的謎團(tuán)等待著我們來(lái)_解。

今天，萬(wàn)里無(wú)云，我興致勃勃地踏上了去三星堆的路上。

剛到三星堆的門(mén)前格外引人注目的就是那高大的三角體標(biāo)志。從這里，就可以看出三星堆悠久而又文明的文化。

踏進(jìn)里面，美麗的景色讓人心曠神怡，參天大樹(shù)，清清的湖水，還有幾只在枝頭相會(huì)的小鳥(niǎo)。

我懷著好奇心去了第一個(gè)博物館——綜合館。剛進(jìn)去，就黑乎乎的，仿佛回到了幾千年前。首先，第一幅壯麗的叫“長(zhǎng)江文明之源”，里面的高山連綿起伏，把我們引入了下一個(gè)珍貴的歷史——兩千年前的國(guó)寶之一“玉璋”，傳說(shuō)是神秘的巫師用來(lái)祭祀的，這是出土文物中最大的玉璋!我們一定會(huì)感嘆：“古人真是聰明絕頂!”你可能會(huì)問(wèn)為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵趦汕昵?，那是是沒(méi)有做玉的材料的，而他們又是怎樣做到的呢?真讓人想不通。繼續(xù)往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三顆極為罕見(jiàn)的老虎牙，因和玉埋在土里太久了，所以被染成了淡綠色的，這幾顆牙一定是一只大老虎的牙齒，非常大。再往里走，有一根光芒萬(wàn)丈的金杖，這也是一件國(guó)寶，它呈金黃色，有些彎彎曲曲。古人做的項(xiàng)鏈更讓人嘆為觀止，在那時(shí)，不可能有鉆孔的材料，而他們卻鉆了孔，真不可思議!最后則是第三大國(guó)寶——玉樹(shù)，這也是用價(jià)值連城的玉做成的，一共分為三層，每層都有三只鳥(niǎo)，一共九只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)是古代的吉祥物象征著太陽(yáng)大家一定會(huì)猜想：后羿射日里不時(shí)有十個(gè)太陽(yáng)嗎，怎么才九只鳥(niǎo)呢?

再往前走，就是第二個(gè)博物館——青銅館。剛進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)第四大國(guó)寶——青銅人面具，奇怪的是這個(gè)“人”的眼睛事項(xiàng)外突的，這是為什么呢?我也搞不懂，接著里面就有大大小小的青銅人面具，有的是在唱歌;有的在跳舞;還有的在磕頭。其中一個(gè)被照得格外耀眼，也就是最后一個(gè)國(guó)寶——大力神像。他的雙手捏成兩個(gè)圓，像抱著什么東西似的，身上也雕刻著精致的花紋。轉(zhuǎn)身一望，這個(gè)玩意兒一定會(huì)讓你大吃一驚，這個(gè)青銅人只有到大腿的身子，底下就連接上鳥(niǎo)的腿了，應(yīng)該那時(shí)的人習(xí)慣用鳥(niǎo)來(lái)做東西。另一個(gè)東西一定會(huì)讓你聯(lián)想到方向盤(pán)，這是一個(gè)圓形，里面則是一個(gè)五角星的東西，大概是一個(gè)標(biāo)志吧!

游玩了三星堆，讓我更深的了解了古時(shí)的歷史與文明，古人也有讓人猜不透的聰明做法，也讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜。用自己的智慧創(chuàng)造出奇跡!

對(duì)于參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié)二

湖北省博物館：

茲有我單位教師、學(xué)生等248人到你處參觀，請(qǐng)接洽并予以協(xié)助安排參觀。

參觀時(shí)間20xx.11.6 參觀人數(shù)248 參觀負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話1806211

經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院

11月5日

參觀紀(jì)念館的公函范文篇三

尊敬的小老師：

您好!為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，拓展課外知識(shí)面，豐富歷史文化知識(shí),提高個(gè)人素養(yǎng)。我們小組將于20xx年12月1日下午外出參觀廣東博物館。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來(lái)。

主辦單位：笑嘻嘻笑嘻嘻活

動(dòng)地點(diǎn)：博物館

活動(dòng)時(shí)間：12月1日13：00

邀請(qǐng)人：

11月27日

對(duì)于參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié)三

伴著炎炎夏日的腳步，暑假來(lái)到了！然而我并沒(méi)有為此而放松下來(lái)，反而更加激動(dòng)與欣喜。作為暑假里的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)此充滿了無(wú)限好奇、期待。

終于在這天早上7：30，我們到了校門(mén)口集合，便開(kāi)始了一天的參觀行程。

首先我們?cè)趯W(xué)校的多功能室里進(jìn)行了許多培訓(xùn)游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。同時(shí)，校長(zhǎng)向我們強(qiáng)調(diào)了“要做大樹(shù)，而不要做小草”的觀念。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，“大樹(shù)”就要起著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，當(dāng)然我們還要用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，而不是斤斤計(jì)較，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！北舜酥g還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

接著，我們便乘著車，來(lái)到了xxxx有限公司。

進(jìn)入xxxx有限公司后，在工廠總經(jīng)理的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了工廠的培訓(xùn)室，由工廠的余總親自給我們講解了一些xx的結(jié)構(gòu)以及部分零件的作用。雖然講得很專業(yè)，但好奇的我聽(tīng)完后還是覺(jué)得一頭霧水。

到了吃午飯的時(shí)間，工作人員讓我們排好了隊(duì)伍，帶領(lǐng)我們來(lái)到了餐廳吃午飯。午飯過(guò)后，工作人員帶著我們?nèi)⒂^工廠。之前余伯伯就開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，做這一行的都稱為“范文寫(xiě)作黑手”。然而一進(jìn)入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過(guò)程中絲毫沒(méi)有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些xx的零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機(jī)器……我們是按照生產(chǎn)線的流程來(lái)參觀的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個(gè)別次品分類——可修復(fù)與不可修復(fù)的。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個(gè)零件的完成都需要通過(guò)復(fù)雜的工 序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。

到了下午2：00，我們離開(kāi)了xxxx有限公司，來(lái)到了xxxx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”。xx的主管先向我們講解關(guān)于工廠的介紹、經(jīng)營(yíng)理念以及人才觀，再去參觀生產(chǎn)車間?！耙匀藶楸?，以事業(yè)貢獻(xiàn)社會(huì)”是最重要經(jīng)營(yíng)理念之一。還有“永績(jī)經(jīng)營(yíng)，共生共榮，強(qiáng)化公司體制，致致力員工照顧”特別強(qiáng)調(diào)了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎(chǔ)，保證員工的利益與安全，這樣才會(huì)讓員工更有歸屬感與集體榮譽(yù)感。在參觀工廠的同時(shí)，隨處可見(jiàn)在走道上張貼著公司的經(jīng)營(yíng)理念，——“以人為本，真誠(chéng)相待”員工們做到真誠(chéng)相待正是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的關(guān)鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標(biāo)語(yǔ)，比如“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法。”看來(lái)正是這些細(xì)微的標(biāo)語(yǔ)讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是華國(guó)的育人觀——埋頭苦干，也要抬頭看看。

我想：對(duì)啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該要在空余時(shí)間及時(shí)充實(shí)自己。在參觀的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了一間“閱覽室”，里面擺放了數(shù)不勝數(shù)的圖書(shū)，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書(shū)。工作總結(jié)看來(lái)這些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書(shū)”，就是為了要“抬頭看看”吧。

仔細(xì)一想，其實(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)正像是這些工廠經(jīng)營(yíng)的縮影。學(xué)習(xí)，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學(xué)習(xí)步驟，做到有條不紊，這樣一來(lái)就會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)的過(guò)程是復(fù)雜的，有時(shí)也會(huì)感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法。”，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。當(dāng)然還要避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，就像生產(chǎn)汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，也只能被歸為“次品”。

然而出了錯(cuò)誤并不可怕——在xx參觀時(shí)，有一個(gè)工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補(bǔ)，有位員工為我們講解說(shuō)，這些在鏡片上的瑕疵可以通過(guò)機(jī)器磨掉，但如果瑕疵過(guò)大，在修補(bǔ)的同時(shí)會(huì)破壞鏡片的規(guī)格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)我們必須及時(shí)改正，而決不能讓錯(cuò)誤深化后才想到要亡羊補(bǔ)牢，這樣即使想要修補(bǔ)，也會(huì)像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎(chǔ)，甚至帶來(lái)意料之外的更大損失。

通過(guò)這次的參觀企業(yè)活動(dòng)，我了解到：雖然工廠與我們的學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，但在參觀過(guò)程中，只要我們細(xì)細(xì)品讀，這些看似與學(xué)習(xí)毫無(wú)相關(guān)的知識(shí)——大到經(jīng)營(yíng)理念，管理理念；小到各個(gè)生產(chǎn)線，生產(chǎn)步驟等等，將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)方法上，都能使我們受益匪淺！

對(duì)于參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié)四

20xx年7月4日，今天早上九點(diǎn)我們微電子04級(jí)全體同學(xué)在首鋼nec門(mén)口集合，在姜老師和鞠老師帶領(lǐng)下跟隨首鋼nec工作人員開(kāi)始了我們參觀實(shí)習(xí)。雖然天

氣炎熱，但是同學(xué)們秩序井然，而且大家參觀熱情高漲，充滿了興奮與好奇。

在工作人員陪同下，我們來(lái)到了首鋼nec小禮堂，進(jìn)行了簡(jiǎn)單歡迎儀式后，由工作人員向我們講解了集成電路半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體集成電路制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路技術(shù)與應(yīng)用前景和首鋼nec有限公司概況，其中先后具體介紹了器件發(fā)展史、集成電路發(fā)展史、半導(dǎo)體行業(yè)特點(diǎn)、工藝流程、設(shè)計(jì)流程，以及sgnec定位與相關(guān)生產(chǎn)規(guī)模等情況。

ic產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，具有核心作用，而且應(yīng)用廣泛，同時(shí)它也是高投入、高風(fēng)險(xiǎn)，高產(chǎn)出、規(guī)模化，具有戰(zhàn)略性地位高科技產(chǎn)業(yè)，越來(lái)越重視高度分工與共贏協(xié)作精神。近些年來(lái)，ic產(chǎn)業(yè)遵從摩爾定律高速發(fā)展，越來(lái)越多國(guó)家都在鼓勵(lì)和扶持集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展， 在這種背景下，首鋼總公司和nec電子株式會(huì)社于1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司（sgnec），從事大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售半導(dǎo)體企業(yè)，致力于半導(dǎo)體集成電路制造（包括完整生產(chǎn)線――晶圓制造和ic封裝）和銷售生產(chǎn)廠商，是首鋼新技術(shù)產(chǎn)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)。公司總投資億日元，注冊(cè)資金億日元，首鋼總公司和nec電子株式會(huì)社分別擁有%和%股份。目前，sgnec擴(kuò)散生產(chǎn)線工藝技術(shù)水平是6英寸、，生產(chǎn)能力為月投135000片，組裝線生產(chǎn)能力為年產(chǎn)8000萬(wàn)塊集成電路，其主要產(chǎn)品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅(qū)動(dòng)電路、通用lic等，廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、程控和家電等相關(guān)領(lǐng)域，同時(shí)可接受客戶foundry產(chǎn)品委托加工業(yè)務(wù)。公司以“協(xié)力·敬業(yè)·創(chuàng)新·領(lǐng)先，振興中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)”為宗旨，以一貫生產(chǎn)、服務(wù)客戶為特色，是我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)體系最完整、技術(shù)水平最先進(jìn)、生產(chǎn)規(guī)模最大企業(yè)之一，也是我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)標(biāo)志性企業(yè)之一。

通過(guò)工作人員詳細(xì)講解，我們一方面回顧了集成電路相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)也對(duì)首鋼日電生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)文化有了一個(gè)全面而深入了解和認(rèn)識(shí)。隨后我們?cè)诠ぷ魅藛T陪同下第一次親身參觀了sgnec后序工藝生產(chǎn)車間，以往只是在上課期間通過(guò)視頻觀看了集成電路生產(chǎn)過(guò)程，這次實(shí)踐參觀使我們心中興奮溢于言表。

由于ic集成度和性能要求越來(lái)越高，生產(chǎn)工藝對(duì)生產(chǎn)環(huán)境要求也越來(lái)越高，大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路生產(chǎn)中前后各道工序?qū)ιa(chǎn)環(huán)境要求更加苛刻，其溫度、濕度、空氣潔凈度、氣壓、靜電防護(hù)各種情況均有嚴(yán)格控制。

為了減少塵土顆粒被帶入車間，在正式踏入后序工藝生產(chǎn)車間前，我們都穿上了專門(mén)鞋套膠袋。透過(guò)走道窗戶首先映入眼簾是干凈廠房和身著“兔子服”工人，在密閉工作間，大多數(shù)ic后序工藝生產(chǎn)都是靠機(jī)械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監(jiān)控作用。每間工作間門(mén)口都有嚴(yán)格凈化和除靜電設(shè)施，防止把污染源帶入生產(chǎn)線，以及靜電對(duì)器件瞬間擊穿，保證產(chǎn)品質(zhì)量、性能，提高器件產(chǎn)品成品率。接著，我們看到了封裝生產(chǎn)線，主要是樹(shù)脂材料封裝。環(huán)氧樹(shù)脂包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線直射作用，另一方面使芯片抗機(jī)械碰撞能力增強(qiáng)，同時(shí)封裝把內(nèi)部引線引出到外部管腳，便于連接和應(yīng)用。

在sgnec后序工藝生產(chǎn)車間，給我印象最深是一張引人注目海報(bào)“一目了然”，通過(guò)向工作人員詢問(wèn)，我們才明白其中奧秘：在集成電路版圖設(shè)計(jì)中，最忌諱是“一目了然”版圖出現(xiàn)，一方面是為了保護(hù)自己產(chǎn)品專利不被模仿和抄襲；另一方面，由于集成電路是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，毫無(wú)意義模仿和抄襲只會(huì)限制集成電路發(fā)展，只有以創(chuàng)新理念融入到研發(fā)產(chǎn)品中，才能促進(jìn)集成電路快速健康發(fā)展。

在整個(gè)參觀過(guò)程中，我們都能看到整潔干凈車間、纖塵不染設(shè)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)工人，自始至終都能感受到企業(yè)特色文化，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)工作氣氛、一絲不茍工作態(tài)度、科學(xué)認(rèn)真工作作風(fēng)。（）不可否認(rèn)，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用他們工作態(tài)度與作風(fēng)于我們專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)中，使我們能夠適應(yīng)目前集成電路人才需求。

這次參觀，由于集成電路生產(chǎn)自身限制，我們只能通過(guò)遠(yuǎn)距離參觀，不能進(jìn)一步向技術(shù)工人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)而感到遺憾，總來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)十分圓滿。

通過(guò)本次微電子校外認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我們對(duì)微電子專業(yè)認(rèn)知和理解，回顧了基礎(chǔ)理論知識(shí)，激發(fā)了我們大家對(duì)微電子專業(yè)興趣，促進(jìn)了大家學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)自主能動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)ic芯片制造工藝過(guò)程，有關(guān)原理以及設(shè)備有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，真正做到了理論結(jié)合實(shí)際，并且對(duì)目前微電子發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及專業(yè)需求有了一定了解，有助于我們樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)和就業(yè)具有重要指導(dǎo)意義。

對(duì)于參觀貓抓老鼠心得體會(huì)總結(jié)五

x月x日-x月x日我有幸到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、xxxx小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了xxxx小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專題報(bào)告，觀看了xxxx小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校（xxxx小學(xué)），集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的xxxx小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。

教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。