法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié) 盜竊案心得體會(huì)(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)一

站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：“要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。”到了幼兒園又聽(tīng)到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀(jì)律。”到了公園，那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法治環(huán)保一步步地走進(jìn)我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。

上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法治環(huán)?！钡臇|西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。

突然間，我發(fā)覺(jué)“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法治。

十五歲花一樣的年紀(jì)，在我的身邊，一個(gè)少年開(kāi)始了棄學(xué)經(jīng)商的道路。

他，跟隨他的親朋加入了伐木求財(cái)?shù)年?duì)伍。開(kāi)始盜采林木進(jìn)行沒(méi)有計(jì)劃的盲目采伐。隨著雨季的到來(lái)，爆發(fā)了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財(cái)產(chǎn)的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應(yīng)具備的。在砍倒一棵棵樹(shù)木的時(shí)候，他卻忘卻了自己所學(xué)過(guò)的法律，他忘卻了《環(huán)境保護(hù)法》里的禁止亂砍濫伐樹(shù)木的規(guī)定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來(lái)的后果。他忘卻了法律會(huì)制裁他。最后，還是逃不過(guò)法律的法眼，受到法律的嚴(yán)懲。

所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1.大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》

2.積極制止破壞環(huán)境的行為

3.向有關(guān)部門舉報(bào)破壞環(huán)境且不聽(tīng)勸阻的行為

4.堅(jiān)決與違反《環(huán)境保護(hù)法》的行為作斗爭(zhēng)

因而，法治環(huán)保，就在我們身邊，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，法治環(huán)保，伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)二

一、普法和依法治區(qū)工作

(一)扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃，深入開(kāi)展多層次、多形式、多渠道、全方位的全民法制宣傳教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育，力求在普法形式、措施上不斷取得突破。一是切實(shí)加強(qiáng)憲法和重點(diǎn)法律法規(guī)宣傳;二是認(rèn)真落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作實(shí)施辦，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育;三是認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育力量的培訓(xùn);四是認(rèn)真落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作實(shí)施辦，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制宣傳教育，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范化管理;五是加大社區(qū)法制宣傳教育力度，重點(diǎn)抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育工作;六是大力推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，開(kāi)展有針對(duì)性的群眾法制宣傳教育活動(dòng),力爭(zhēng)參與法制宣傳教育活動(dòng)的知曉率達(dá)80%。

(三)進(jìn)一步深化依法治區(qū)工作。圍繞區(qū)中心工作，加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的組織指導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)，加大目標(biāo)運(yùn)行監(jiān)控力度。深化基層依法治理，積極開(kāi)展“民主法治社區(qū)、鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建活動(dòng)，為我區(qū)社會(huì)各項(xiàng)事 業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、法律服務(wù)工作

(一)強(qiáng)化法律服務(wù)管理，不斷強(qiáng)化法律服務(wù)人員的職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育，清理整頓法律服務(wù)市場(chǎng)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為;積極組織法律服務(wù)人員提供全方位的法律服務(wù)。

(二)加強(qiáng)政府法律顧問(wèn)工作，不斷完善政府法律顧問(wèn)工作機(jī)制，組織法律顧問(wèn)地參與政府管理和決策過(guò)程，當(dāng)好法律參謀，協(xié)助政府機(jī)關(guān)提高依法管理、依法決策、依法辦事的水平，促進(jìn)依法治區(qū)的開(kāi)展，推進(jìn)法治政府建設(shè)。

(三)認(rèn)真開(kāi)展法律進(jìn)社區(qū)。為基層政府依法行政、依法處理各項(xiàng)事務(wù)，提供扎實(shí)有效的法律服務(wù)。

(四)積極組織法律服務(wù)人員圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)參與化解社會(huì)矛盾，組織法律服務(wù)人員積極參與涉法信訪工作和處置群體性的事件，為領(lǐng)導(dǎo)處理涉法問(wèn)題提供法律上的支持，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)全面開(kāi)展法律援助工作。加強(qiáng)法律援助宣傳，擴(kuò)大法律援助的知曉面。加大農(nóng)民工法律援助力度，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。進(jìn)一步完善法律援助網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善便民服務(wù)措施。

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)三

1.本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

2.學(xué)生能在以前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的理解，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.學(xué)生本身是非常喜歡道德與法治這門課程的，但由于家長(zhǎng)對(duì)它不夠了解，所以重視不夠，這樣影響了一些家庭作業(yè)的完成，也影響了一些實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)也會(huì)受到了影響。

部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教材是從20xx年春季正式實(shí)行，是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來(lái)構(gòu)建教材體系。以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，本冊(cè)教育內(nèi)容由四個(gè)單元構(gòu)成。分別是第一單元：同伴與交往;

第二單元：做聰明的消費(fèi)者;

第三單元：美好生活哪里來(lái);

第四單元：感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。

本冊(cè)教材主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

1、教育性。道德與法治課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。在本冊(cè)教材中，以多種形式促進(jìn)兒童中兩個(gè)我的對(duì)話，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)“自我”的分化;

向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗(yàn)，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格;

通過(guò)歷史與文化的啟蒙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。

2、綜合性。本冊(cè)教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會(huì)等多方面的內(nèi)容。所有這些內(nèi)容都是通過(guò)“個(gè)人——人與人——人與社會(huì)”這條主線來(lái)串聯(lián)的，使之形成一個(gè)完整的教學(xué)線索。

3、參與性。為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)，就需要為學(xué)生提供自己親自參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，本冊(cè)教材中設(shè)計(jì)了大量的問(wèn)題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景中，通過(guò)學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)生活中的具體事例以及對(duì)這些事例的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐來(lái)提高自己，完善自己。

4、直觀性。本冊(cè)教材呈現(xiàn)的是一頁(yè)頁(yè)文字與畫面有機(jī)融合的版面，力圖通過(guò)各種精選的圖畫、照片、示意圖、地圖和表格等，來(lái)最大程度地闡述教材所要反映的思想、意圖。例如第二單元《做聰明的消費(fèi)者》，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的基礎(chǔ)上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過(guò)這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。也幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容。從而達(dá)到道德與法治課程所要達(dá)到的教學(xué)目的。

第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和諧的同伴交往方法，成為同學(xué)中受歡迎的人。

第二單元通過(guò)觀察包裝，引導(dǎo)其辨別商品質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展開(kāi)聯(lián)想，思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)觀，提高他們的消費(fèi)技巧，從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰明消費(fèi)者。

第三單元主要通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來(lái)，并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。

第四單元通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”“禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世”。時(shí)至今日，仍有很多中華禮儀之瑰寶值得我們學(xué)習(xí)和傳頌，在五千年的傳承中也有很多糟粕摻雜其中，我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要堅(jiān)決抵觸陋習(xí)陋俗，使我中華傳統(tǒng)文化淵源流傳，萬(wàn)世流芳。

在教學(xué)中，我將會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供一些具有活動(dòng)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的感覺(jué)去進(jìn)行體驗(yàn)。

1.改變陳舊的觀念，樹(shù)立新觀念。

(1)轉(zhuǎn)變教材觀。我在備課過(guò)程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過(guò)程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，去探究。

(2)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。我在教學(xué)過(guò)程中，要更新觀念，關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力的形成。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程，要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，通過(guò)什么方法學(xué)，不把現(xiàn)成的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，而是讓學(xué)生用自己的眼光、方式來(lái)看待世界，允許學(xué)生有自己的看法。

2.遵循道德與法治課的教學(xué)理念。

(1)幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。道德與法治課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。我在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力，使學(xué)生成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。

(2)以兒童的生活為基礎(chǔ)。道德與法治課程的教育意義在于對(duì)兒童生活的引導(dǎo)，用經(jīng)過(guò)生活錘煉的，有意義的教育內(nèi)容教育兒童。我在教學(xué)過(guò)程中，所選取、引用的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映兒童的需要，引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)。

3.要追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。兒童期是道德與法治發(fā)展的啟蒙階段，我在教學(xué)過(guò)程中，要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)，要采用他們樂(lè)于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助、引導(dǎo)他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

4.改革教學(xué)方式。我要注意遵循道德與法治課程的基本教學(xué)理念，采取以客觀社會(huì)為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。廣泛采用活動(dòng)型教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在自主活動(dòng)中自我體驗(yàn)感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練技能，養(yǎng)成習(xí)慣。

5.重視學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。要從每個(gè)學(xué)生原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

教材分析

1.教材的編排具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)，以學(xué)生的社會(huì)生活、學(xué)生的發(fā)展需要為基礎(chǔ)。

2.關(guān)注學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到的典型生活事件為基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事件中的問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)、合作探究。

3.教材內(nèi)容涉及社會(huì)生活的不同領(lǐng)域，展示家庭、學(xué)校、社區(qū)和家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界的聯(lián)系。

4.教材分為四個(gè)單元：第一單元“同伴交往”、第二單元“做聰明的消費(fèi)者”、第三單元“美好生活哪里來(lái)”、第四單元“感受家鄉(xiāng)變化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展”。

5.每個(gè)單元主題之間密切相連，有機(jī)地融為一體。主題內(nèi)容以多種形式呈現(xiàn)給學(xué)生，比如：典型生活事件、閱讀角、交流園、活動(dòng)園、故事屋、小調(diào)查等。

6.這些內(nèi)容的編排，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。讓學(xué)生從課本中學(xué)會(huì)做事、生活、求知、共處，增強(qiáng)自信，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

教學(xué)總目標(biāo)

1.了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，體會(huì)它們對(duì)我們生活的意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)交朋友并維護(hù)友情，感受友誼的美好。

3.掌握解決沖突基本方法和技能，學(xué)會(huì)化解沖突的方法。

4.教育學(xué)生與人交往講文明、懂禮貌、守誠(chéng)信，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

5.了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

6.培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生辨別商品質(zhì)量，知道消費(fèi)者維權(quán)電話。

7.讓學(xué)生了解生活浪費(fèi)造成的危害，珍惜糧食，反對(duì)浪費(fèi)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。

8.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，提高消費(fèi)技巧，學(xué)做文明的消費(fèi)者，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

9.使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、養(yǎng)成良好習(xí)慣的小公民。

10.知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們密切的聯(lián)系，了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，知道“中國(guó)制造遍”布全球。

11.理解中國(guó)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:

下午好!我是來(lái)自局的。我今天演講的題目是《勤勉廉潔，依法治稅》。

作為一名地稅干部，從20xx年前我穿上這身蔚藍(lán)的制服開(kāi)始，我的心中就一直涌動(dòng)著這樣一種信念，聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民。這個(gè)信念支撐著我在稅務(wù)工作的崗位上默默奉獻(xiàn)、不斷前行。而促使我產(chǎn)生這種信念背后的巨大力量，來(lái)源于我的父親，一位老稅務(wù)工作者的言傳身教，是父親的一舉一動(dòng)、一言一行影響著我，激勵(lì)著我，使我堅(jiān)定了勤勉廉潔，依法治稅的信心和決心。

一位哲人說(shuō)過(guò):“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)”。我的父親就是一位嚴(yán)格要求自己，勇于履行職責(zé)的地稅人。記得20xx年縣地稅局剛成立的時(shí)候，父親從財(cái)政局調(diào)任到地稅局擔(dān)任局長(zhǎng)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，作為新組建的單位，工作千頭萬(wàn)緒，父親勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著老一代的地稅人，艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，縣地稅局發(fā)生了翻天覆地的變化，地稅隊(duì)伍不斷壯大，收入任務(wù)連年超收，辦公樓、基層稅務(wù)所一一蓋起，辦公設(shè)備、車輛配備齊全，走上了科學(xué)化、正規(guī)化的快速發(fā)展之路。成立之初，工作條件十分艱苦，當(dāng)時(shí)父親總是親自帶領(lǐng)人員深入基層一線收繳稅款，經(jīng)常在條件艱苦的基層所一住就是十天半月，上礦山，下企業(yè)，吃住在基層所陰冷潮濕的土房里，繁重的工作和艱苦的生活條件使父親的關(guān)節(jié)炎一犯再犯，有時(shí)疼得連走路都困難，可他硬是堅(jiān)持工作，從不因?yàn)樽约菏蔷珠L(zhǎng)搞特殊化。而是和大家同甘共苦。老一輩地稅人把他們無(wú)私奉獻(xiàn)的誓言刻在了平凡的事業(yè)中，他們用心血和汗水鑄就了閃光的地稅精神。作為新一代地稅人，我們要循著父輩走過(guò)的足跡，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)，向他們那樣去奮斗，去創(chuàng)新，去開(kāi)創(chuàng)地稅事業(yè)新的輝煌。

有國(guó)必有稅，有稅必有法，法治是現(xiàn)代稅收的基本特征，權(quán)源于法，法高于權(quán)。稅務(wù)干部在履行職責(zé)過(guò)程中要牢固樹(shù)立依法治稅的理念，要把自己的一切行為都納入到法律的框架內(nèi)。堅(jiān)持公平與公正，堅(jiān)持勤政廉潔。在這方面，我要努力向父親學(xué)習(xí)。前些年，我縣稅源少，群眾納稅意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)抗稅、逃稅事件。在征稅工作中，遇到釘子戶，難纏戶，父親總是第一個(gè)上前去做耐心細(xì)致的講解，動(dòng)之以情，曉之以理，他無(wú)私無(wú)畏的工作精神感染著身邊的每一個(gè)人，也讓那些抗稅者在他面前失去了囂張氣焰。打鐵還需自身硬，作為一個(gè)為國(guó)理財(cái)?shù)男l(wèi)士，稅務(wù)干部先要過(guò)的就是金錢關(guān)。在我的記憶中，父親總是一身正氣，兩袖清風(fēng)。記得有一次，父親帶著其它工作人員下去收特產(chǎn)稅。我縣盛產(chǎn)核桃，可有些客戶不愿交，就找到一位賓館的經(jīng)理出面說(shuō)情，要送父親一車核桃來(lái)減免稅款?？筛赣H堅(jiān)持按規(guī)定辦事，沒(méi)有理睬，現(xiàn)在那位經(jīng)理成了我夫家的舅舅，每次說(shuō)起這件事，我的這位舅舅都挑起大拇指，夸父親是個(gè)堅(jiān)持原則的清白干部。我記得當(dāng)時(shí)每次有人拿著禮物到家里來(lái)，無(wú)論是親屬還是其他人，父親總是認(rèn)真做好解釋工作，招待他們喝茶，臨走時(shí)讓他們將東西帶走。有時(shí)我也覺(jué)得有些不近人情，可父親卻說(shuō):“我是一名稅務(wù)干部，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)與使命，不能覺(jué)得是一些小事就放松對(duì)自己的要求，千里之堤，毀于蟻穴，勿因惡小而為之，才能永葆本色不褪色?！?/p>

在我的心里，父親是一面鏡子，是高高飄揚(yáng)的旗幟，從他的身上，我可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，可以找出自身的缺點(diǎn)，更可以明確自己前進(jìn)的方向!我愛(ài)父親，雖然他沒(méi)有為我?guī)?lái)太多的物質(zhì)方面的滿足和享受，可他在精神上為我提供了足夠的營(yíng)養(yǎng)，這些世界上最寶貴的財(cái)富，將成為滋養(yǎng)我茁壯成長(zhǎng)的沃土，使我終身受益。感謝父親，我因你而自豪，我要努力成為一個(gè)向你那樣的人!

如今我們正處在一個(gè)豐富多彩的時(shí)代，美好的生活不斷變化和搖曳出夢(mèng)幻般的絢爛色彩。身處這樣的時(shí)代，我們是幸福的，我們趕上了這個(gè)好時(shí)代，我們更應(yīng)倍加珍惜美好生活帶給我們的一切，用心去感受，用心去把握快樂(lè)生活的每一天。人生其實(shí)就是一個(gè)市場(chǎng)，時(shí)間是通用的貸幣，有人買來(lái)空虛和無(wú)聊，有人買來(lái)知識(shí)和閱歷。我們要用智慧的雙手編織幸福的生活，我們要昂首闊步走在時(shí)代前列，去奏響科學(xué)發(fā)展的號(hào)角，我們要立足本職崗位，勤奮工作，努力去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于這個(gè)激情澎湃的時(shí)代。人生是普普通通的一天又一天串聯(lián)而成的，但每一天不同的人卻有著不同的過(guò)法，也就有了不同的收獲。同樣是過(guò)瑣碎的日子，有的人機(jī)械地翻版昨天的一切，而另一些人，卻將成功的種子埋在了瑣碎中，靜待其開(kāi)花結(jié)果，然后，用一個(gè)又一個(gè)瑣碎的日子，堆砌起自己與眾不同的人生。

時(shí)代在召喚!人生無(wú)極限!稅務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展為我們放飛自己的人生夢(mèng)想提供了廣闊的空間，風(fēng)清氣正的良好環(huán)境為我們的不斷成長(zhǎng)進(jìn)步增添了無(wú)窮的力量。秉承老一輩地稅人頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，我們一定能用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起明天稅務(wù)事業(yè)的朝陽(yáng)，在那一片藍(lán)色的稅海中，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌!我們決心向父輩那樣用青春和熱血去澆灌心中不滅的理想之花，用努力和奉獻(xiàn)去收獲累累碩果!

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)五

法律，是什么？是那樣的虛無(wú)縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過(guò)每一個(gè)字，精美的插圖在眼前快速地劃過(guò)，卻好似一股莫名的風(fēng)，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。

看著那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時(shí)的我，只是被他那精美的圖畫，生動(dòng)的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說(shuō)的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開(kāi)它，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)‘法律’這個(gè)既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見(jiàn)，卻早已在心中影影綽綽。

漸漸長(zhǎng)大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識(shí)已久，法律，就好像無(wú)形的風(fēng)，一場(chǎng)清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個(gè)從我出生便陪伴著我的保護(hù)罩，那樣的近，又是那樣的遠(yuǎn)，不曾相逢，卻已經(jīng)相識(shí)！

法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時(shí)自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護(hù)自己，懂得了怎樣去克制自己，開(kāi)導(dǎo)自己，不因?yàn)殡娔X的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因?yàn)榻疱X的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無(wú)完膚之時(shí)，才想到補(bǔ)救，卻已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚！

而作為中學(xué)生的我們，最容易因一時(shí)的心血來(lái)潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅(jiān)信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊龅蕉嘧x書，在書中堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，在書中學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，在書中學(xué)會(huì)保爾·柯察金鋼鐵般的意志！

又是那樣平靜的'夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無(wú)聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時(shí)愛(ài)不釋手的書——

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長(zhǎng)，讓法律在知識(shí)的澆灌下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

關(guān)于法治聚焦老人盜竊心得體會(huì)總結(jié)六

法治宣傳工作總結(jié)

法治宣傳工作總結(jié)

? ?根據(jù)區(qū)綜治委《關(guān)于開(kāi)展xxxx年社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)的通知》精神，鎮(zhèn)黨委十分重視，認(rèn)真研究，周密部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，集中組織開(kāi)展了一次大規(guī)模的社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)就開(kāi)展我鎮(zhèn)綜治排個(gè)舞宣傳工作活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

? ?開(kāi)展好這次社會(huì)治安綜合治理宣傳工作活動(dòng)，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和全縣政法工作會(huì)議精神，努力開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作新局面的一項(xiàng)重要舉措，為此，我鎮(zhèn)黨委高度重視。及時(shí)充實(shí)調(diào)整宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《xxxx鎮(zhèn)關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)的通知》同時(shí)，今年2月2日鎮(zhèn)黨委組織會(huì)議進(jìn)行了專題部署，鎮(zhèn)黨委、政府召開(kāi)了培訓(xùn)工作會(huì)。各村、各成員單位都按照鎮(zhèn)黨委的安排，認(rèn)真籌劃，周密部署，精心組織專門力量，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，深入扎實(shí)地開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，使這次宣傳活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成效顯著。

二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效

在這次社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)中，我鎮(zhèn)注重把宣傳活動(dòng)與綜治日常相結(jié)合，突出了四大重點(diǎn)，取得了良好的效果。

（一）把宣傳工作活動(dòng)與平安創(chuàng)建工作相結(jié)合。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)政法工作會(huì)議精神，以深化“平安興賓”、“平安xxxx”建設(shè)為主線，以進(jìn)一步提高群眾知曉率、參與率、滿意率為著力點(diǎn)，及時(shí)大力宣傳我鎮(zhèn)黨委、政府以及各單位、各村在落實(shí)綜治和平安建設(shè)責(zé)任制中的好措施、好經(jīng)驗(yàn)、好效果。全鎮(zhèn)共出黑板報(bào)2期，召開(kāi)平安創(chuàng)建座談會(huì)8多場(chǎng)次，發(fā)放平安創(chuàng)建宣傳手冊(cè)250多份，張貼大小標(biāo)語(yǔ)350多條，為推進(jìn)“平安xxxx鎮(zhèn)”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。

（二）把宣傳工作活動(dòng)與六五普法和依法治鎮(zhèn)工作相結(jié)合。全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃和依法治鎮(zhèn)計(jì)劃，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的“一學(xué)三講”主題宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放各類法律宣傳手冊(cè)120多份。同時(shí)，還廣泛開(kāi)展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位的“法律六進(jìn)”活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)辦法制課2堂次，提高了法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群。使群眾從中受到潛移默化的教育，凈化社會(huì)環(huán)境，拓展宣傳的社會(huì)效能。

（三）把宣傳工作活動(dòng)與禁毒工作相結(jié)合。全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深入開(kāi)展以禁毒為重點(diǎn)的專項(xiàng)治理活動(dòng)工作，大張旗鼓地宣傳毒品的危害，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展以創(chuàng)建“無(wú)毒害社區(qū)”工作為宣傳重點(diǎn)，堵源頭，抓預(yù)防，發(fā)放禁毒宣傳品400多份，努力實(shí)現(xiàn)毒品種植零的目標(biāo)。各村、各部門也能聯(lián)系實(shí)際，豐富宣傳內(nèi)容，重點(diǎn)突出，取得了良好的效果。

三、因地制宜，形式多樣

為了使這次社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)拓寬宣傳領(lǐng)域，增強(qiáng)宣傳效果，在宣傳月活動(dòng)中我們結(jié)合各地不同實(shí)際采取不同的宣傳。在街上流動(dòng)性大設(shè)立宣傳點(diǎn)散發(fā)宣傳提綱、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式;在各村民委等村人口少、流動(dòng)性小的村重點(diǎn)采取開(kāi)座談會(huì)、辦板報(bào)等形式，使這次宣傳工作活動(dòng)規(guī)模大、領(lǐng)域?qū)?、形式多樣，在全?zhèn)形成了濃厚氛圍。

總之，在上級(jí)綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府把綜治宣傳工作當(dāng)著黨委、政府的重要議事日程來(lái)抓，把綜治宣傳工作推上新的臺(tái)階。