最新孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法(實(shí)用10篇)

心得體會(huì)的寫作可以促使我們更加理解自己，發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用一些具體的事例和案例來支撐自己的觀點(diǎn)和論述。每篇心得體會(huì)范文都有不同的亮點(diǎn)和值得借鑒之處。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇一

第一段：介紹厭學(xué)現(xiàn)象的背景和原因（200字）。

厭學(xué)是指孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲憊感和抵觸情緒，不愿參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這一現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中越來越普遍，令許多家長感到困惑和焦慮。孩子們厭學(xué)的原因有很多，其中包括學(xué)習(xí)壓力過大、教育方法不合理、學(xué)科選擇不適合以及缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等。為了幫助孩子擺脫厭學(xué)狀態(tài)，家長需要反思自身教育方式并尋找解決之道。

第二段：分析孩子厭學(xué)的可能原因和應(yīng)對(duì)方法（300字）。

首先，學(xué)習(xí)壓力過大是孩子厭學(xué)的常見原因之一。家長應(yīng)該適度減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造一個(gè)輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，教育方法不合理也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因。家長應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，靈活運(yùn)用不同的教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，學(xué)科選擇不適合也可能成為孩子厭學(xué)的原因。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子了解自己的興趣和天賦，并選擇適合的學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。最后，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是許多孩子厭學(xué)的重要原因。家長可以通過鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)和榜樣的示范等手段，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

第三段：探討家長在幫助孩子克服厭學(xué)問題時(shí)的角色和方法（300字）。

家長在幫助孩子克服厭學(xué)問題時(shí)扮演著重要的角色。首先，家長應(yīng)以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長可以積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和重視，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其次，家長應(yīng)與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和困惑，為他們提供必要的幫助和支持。此外，家長還應(yīng)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。最重要的是，家長應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：探討學(xué)校教育在解決孩子厭學(xué)問題中的作用（200字）。

學(xué)校教育在解決孩子厭學(xué)問題中也起著重要的作用。學(xué)校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，通過多元化的教育方法和課程設(shè)置，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，學(xué)校教育還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和困惑。學(xué)校與家庭應(yīng)建立緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展，并及時(shí)溝通交流，協(xié)調(diào)解決孩子在學(xué)習(xí)中可能遇到的問題。

第五段：總結(jié)并展望（200字）。

總結(jié)以上論述，家長和學(xué)校教育在幫助孩子克服厭學(xué)問題上均起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)反思自身的教育方式，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和適合孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。只有家校合作，共同努力，才能有效解決孩子厭學(xué)問題，培養(yǎng)出積極、樂觀、熱愛學(xué)習(xí)的下一代。未來，我們期待著在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們將迎來更美好的學(xué)習(xí)成長時(shí)光。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇二

1.睡前放松精神：

睡覺之前如果身體和大腦都能處于放松狀態(tài)，那么人們才能更為快速的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。所以，大家在睡覺之前都要注意放松自己緊繃的神經(jīng)，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┓潘尚再|(zhì)的活動(dòng)。比如說聽一聽舒緩的音樂、或者是伸伸懶腰之類的。

2.改善睡眠環(huán)境：

在良好的環(huán)境中睡眠，人們的睡眠質(zhì)量會(huì)相對(duì)更好一些。因此，平時(shí)生活中大家也要注意對(duì)自己的睡眠環(huán)境進(jìn)行一些改善，創(chuàng)造一個(gè)有利于睡眠的環(huán)境。比如說睡眠的臥室要保持干凈、整潔，光線不會(huì)過于刺眼或者是使用的床具要讓人感到舒適等等。

3.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：

想要讓自己晚上睡眠更好，那么大家就要對(duì)自己不健康的生活習(xí)慣進(jìn)行糾正。平時(shí)要按時(shí)的起床睡覺，不要經(jīng)常熬夜、通宵，要建立起一個(gè)規(guī)律的生物鐘。而當(dāng)生活非常規(guī)律的時(shí)候，人們的睡眠-覺醒規(guī)律才會(huì)恢復(fù)正常，失眠表現(xiàn)才能得到有效的控制。

4.睡前不要過于興奮：

在睡覺之前，大家也要控制自己的情緒不要過于的興奮或者是激動(dòng)。避免因?yàn)樯窠?jīng)興奮而出現(xiàn)失眠表現(xiàn)或者是半夜醒來睡不著等表現(xiàn)，使得無法得到充分的休息。通常情況而言，睡前半小時(shí)大家就不能做劇烈的活動(dòng)了，也不宜大神的嬉鬧或者是看一些刺激精神的電視、電影節(jié)目等。

除了以上的這些方法之外，大家還可以通過適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉、睡前喝杯蜂蜜水或者是用熱水洗洗腳等方式來緩解自己的失眠表現(xiàn)。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（100字）。

當(dāng)今社會(huì)，孩子們普遍面臨著厭學(xué)的問題，尤其是青少年群體。與此同時(shí)，很多家長也感到困惑和苦惱。他們不知道如何幫助孩子克服厭學(xué)的心態(tài)并找回學(xué)習(xí)的樂趣。作為家長，我們應(yīng)該通過與孩子的溝通，積極關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，以及提供合適的教育環(huán)境和支持，來幫助他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。

第二段：溝通是關(guān)鍵（200字）。

家長應(yīng)該充分了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和厭學(xué)的原因。與孩子進(jìn)行真誠而有效的溝通是非常關(guān)鍵的。家長要耐心傾聽孩子的各種煩惱和困惑，理解他們的內(nèi)心世界。不要輕易給出否定性的評(píng)價(jià)，而是要引導(dǎo)他們找到問題的原因，并共同尋找解決問題的方法。只有通過溝通，我們才能建立起家庭和諧的教育氛圍，使孩子們?cè)诩彝ブ懈械桨残暮捅焕斫狻?/p>

第三段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（300字）。

家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。這意味著要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法。家長可以定期和孩子商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并親自監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，認(rèn)可他們的進(jìn)步和成就，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子們需要感受到家長對(duì)他們學(xué)業(yè)的重視和關(guān)心，才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段：創(chuàng)造良好的教育環(huán)境（300字）。

創(chuàng)造良好的教育環(huán)境是家長幫助孩子重拾學(xué)習(xí)熱情的重要因素之一。家長應(yīng)該為孩子提供寬松、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。同時(shí)，建立有序的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的榜樣作用也非常重要，他們應(yīng)該自己具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以身作則影響孩子。

第五段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（300字）。

孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩往往是因?yàn)楸灰怀刹蛔兊膶W(xué)習(xí)內(nèi)容所束縛，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和激情。因此，家長應(yīng)該幫助孩子開拓眼界，培養(yǎng)多元化的興趣愛好。可以引導(dǎo)孩子閱讀各種類別的書籍，參與藝術(shù)、體育和科技等活動(dòng)，讓他們有更多的選擇和發(fā)展空間。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好，不僅可以增加他們的知識(shí)面，還可以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)習(xí)變得更有意義和樂趣。

總結(jié)（100字）。

面對(duì)孩子的厭學(xué)現(xiàn)象，家長應(yīng)通過與孩子的溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境以及培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，來幫助他們重拾學(xué)習(xí)的熱情。這需要家長們給予更多的關(guān)心和理解，與孩子共同成長，引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。只有在家庭和諧的教育氛圍中，孩子們才能克服厭學(xué)心態(tài)，享受學(xué)習(xí)的快樂。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇四

一，開始閱讀之前，調(diào)整好自己的心態(tài)。

我相信很多人都有相似的體會(huì)：隨著年紀(jì)的增長，愈加難以靜下心來看書，總是看幾頁就分心了，想著其他的事情，有時(shí)候又忍不住拿起手機(jī)瞟兩眼，聊幾句天刷一會(huì)網(wǎng)頁。而看書的節(jié)奏，便被徹底打亂了。如果閱讀的介質(zhì)是手機(jī)或者平板電腦，收到的干擾和誘惑便更大，連一本好好的書也變成了碎片化閱讀。

浮躁嗎?浮躁。該自責(zé)嗎?倒也不全是自己的責(zé)任。

畢竟正如開頭所說，這是這個(gè)時(shí)代的特性，我們的萬分忙碌和緊迫感不斷暗示自己，拿出大把時(shí)間來閱讀是很奢侈的。而那種碎片化的閱讀恰好可以補(bǔ)足這種心態(tài)：我不需要花費(fèi)多久，幾分鐘就可以看完了，不浪費(fèi)多少時(shí)間。

然而事實(shí)上呢?碎片化的閱讀并不能取代真正意義上的傳統(tǒng)閱讀，效率和收獲也是不可同日而語的。雖然我并不排斥碎片化閱讀，但是在正式看一本著作之前，還是應(yīng)當(dāng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己處于一個(gè)安定、平靜，可以耐心長時(shí)間專注的狀態(tài)下，再開始閱讀。

如果對(duì)于做到這一點(diǎn)有困難，可以嘗試去到圖書館，或者大學(xué)的自習(xí)教室看書，當(dāng)周圍大家都在靜心看書時(shí)，也同樣會(huì)影響到你的心境。如果因?yàn)樾氖轮刂囟緹o法安心閱讀，那么就先解決困擾你的麻煩，等到心態(tài)安定了，再開啟書頁。

二，選擇適合自己的書，循序漸進(jìn)地閱讀。

還記得我很小的時(shí)候，翻書柜發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》，當(dāng)時(shí)被里面的插圖迷住，又嘗試著閱讀，然而文體對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，顯得過于艱深了。恰好這時(shí)我父親看到了這一幕，就告訴我：你還太小，先不要看這本。轉(zhuǎn)而塞給我一本《上下五千年》，找出東漢三國的那一冊(cè)，果然看起來輕松多了。后來又看了《三國演義》的連環(huán)畫，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我在比一般小孩早得多的年紀(jì)，就自己通讀了正式版本的《三國演義》。

舉這個(gè)例子的目的，就是說讀書應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的實(shí)際水準(zhǔn)來選擇閱讀。我知道有些朋友喜歡參考別人的書單，拿來直接就用，盯著一本晦澀難懂的書啃了半天，明明看得不明不白卻不肯放棄。這是一種非常低效的閱讀方式。

每一本書的內(nèi)容，都有著與之匹配的背景知識(shí)和閱讀基礎(chǔ)，如果對(duì)這些不夠熟悉，就應(yīng)該去尋找淺一些的同類書籍作為鋪墊。如果一本書的交叉內(nèi)容太多，就應(yīng)該先把這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)讀物通讀之后，再去閱讀那種建立在其上的交叉型內(nèi)容讀物，否則，那些缺漏的信息點(diǎn)就會(huì)對(duì)閱讀造成巨大的障礙。

怎樣才算循序漸進(jìn)呢?我舉兩個(gè)例子，可以作為參考。比如之前有個(gè)對(duì)世界歷史不太了解的朋友跟我咨詢，說他看任何關(guān)于世界史的書，都會(huì)覺得非常痛苦，根本不知所云。我給他當(dāng)時(shí)的建議是，先去讀房龍的那本《人類的故事》。這本相當(dāng)于是給孩子看的世界史讀物，非常適合入門級(jí)的閱讀，脈絡(luò)整理得很清楚，故事講得也淺顯易懂。

關(guān)鍵是，通過閱讀這本書，你可以了解自己究竟是否真的想去讀關(guān)于世界歷史的內(nèi)容，畢竟這算是一本啟發(fā)興趣性質(zhì)的讀本，如果依然看不下去，那么還是暫時(shí)不要深入了。同樣的，對(duì)于哲學(xué)感興趣的新人，我也會(huì)推薦去讀《蘇菲的世界》一樣。

如果發(fā)現(xiàn)自己很有興趣，很快讀完之后，可以選擇淺一些的《世界五千年》，或者深一些的《全球通史》。在有了這樣的基礎(chǔ)上，就可以去讀那些斷代史、文明史了，比如《歐洲中世紀(jì)史》、《古代文明史》、《現(xiàn)代世界史》等等。在建立了完整的歷史架構(gòu)基礎(chǔ)，了解了歷史的走向之后，再去閱讀各國的國家史，以及建立在此之上的細(xì)節(jié)性著作，比如關(guān)于羅馬帝國、二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)之類的內(nèi)容。

有了深厚的歷史知識(shí)儲(chǔ)備之后，去讀文化、經(jīng)濟(jì)、政治等內(nèi)容，包括一些理工科的內(nèi)容，都會(huì)變得更加容易了，這就是循序漸進(jìn)的閱讀所帶來的好處。

三，不要求速度，精讀才能真正掌握一本書的內(nèi)容。

經(jīng)?？匆娋W(wǎng)絡(luò)上有些人喜歡吹噓自己一個(gè)月看了多少本書，或者一晚上看了多少頁書之類，我都會(huì)覺得這種吹噓毫無意義。實(shí)話實(shí)說，讀完一本書，和真正讀懂一本書，完全不是一個(gè)概念的事情，更不用說可以領(lǐng)會(huì)理解書中的關(guān)鍵性信息，在必要時(shí)刻拿出來靈活運(yùn)用了。

誠然，對(duì)于通俗小說，抒情散文，或者是網(wǎng)文之類作為消遣的閱讀，快速地通讀不是問題，但是對(duì)于那些信息量巨大，條理清晰，接近學(xué)術(shù)作品一般的經(jīng)典，想要真正看明白，就需要精讀，甚至是查資料、做筆記了。否則，就會(huì)變成“好讀書，卻不求甚解”的囫圇吞棗型閱讀者。

就拿上面所說的《歐洲中世紀(jì)史》為例，這本書里有大量的古代人名、地名，包括國家以及城邦的名字，當(dāng)我初次閱讀時(shí)，一下子接觸到許多陌生的名詞，不但很難記不住，而且還會(huì)混淆。于是我就把每一個(gè)陌生的詞匯都在網(wǎng)上查詢，弄明白相關(guān)人士的生平大事，相關(guān)地點(diǎn)如今位于哪里，在地圖上找到相應(yīng)的位置等等……這樣就對(duì)于記憶和理解，有了很大的幫助。

而且根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)大量閱讀之后，一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯在一本書的不同地方，或者在不同的幾本書中都出現(xiàn)了之后，你就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生很深的印象，并且轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)儲(chǔ)備的一部分了，這也是記憶曲線的作用所在。

四，適當(dāng)挑戰(zhàn)艱深的閱讀，收獲會(huì)超過你的想象。

不少朋友跟我提過，有時(shí)候看一本書非常吃力，看了幾頁就不想看了，實(shí)在沒那個(gè)耐心。這個(gè)問題我也遇到過，大都是一些需要一邊看一邊進(jìn)行大量思考分析，看到后面還要回看前面總結(jié)的書，有一些甚至每一章節(jié)后面還留有習(xí)題。在我看來，如果你已經(jīng)克服了第一條提到的心態(tài)浮躁問題，和第二條的知識(shí)儲(chǔ)備不夠的問題的話，大可以堅(jiān)持一下，挑戰(zhàn)一本需要耗費(fèi)大量腦力的書。

這樣的書往往都是作者的智慧結(jié)晶，是他們長期思考的核心元素凝練之后，才能夠產(chǎn)生的作品。而且這樣的書雖然起步困難，但是當(dāng)你理順了作者的思路，跟隨其思維路程一起前行之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柳暗花明，仿佛一下子看到了新的世界。而且越讀下去，那種激蕩的頭腦風(fēng)暴越發(fā)令人欲罷不能。

嗯，如果你問我什么樣的書可以歸入此類，侯世達(dá)的《集異璧》算是我當(dāng)時(shí)讀來感受最深的一本。

五，輕重閱讀，需要搭配著進(jìn)行。

毋庸置疑，看艱深的書籍是需要耗費(fèi)許多腦力的。燒腦之后也需要消遣，所以，我的選擇是把輕重閱讀間隔著，交替來進(jìn)行。比如看完一本?？碌摹兑?guī)訓(xùn)與懲罰》，接下來就來本帕慕克的《我的名字叫紅》調(diào)整一下思緒。這樣才能更加高效地閱讀，也不至于覺得過去疲憊困乏。

如何定義輕重閱讀我覺得各人自有主張，在我個(gè)人看來，輕度的小說散文等等，包括推理類小說、歷史類小說等等，大都可以納入輕閱讀的范疇。而很多非虛構(gòu)類的，比如科普的物理生物，或是文史專著一類，包括心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，都可以歸為重閱讀，需要一邊逐章做好筆記，一邊耐心深入理解。

至于更加專業(yè)的，比如教材或者學(xué)術(shù)著作，那就更加需要放慢腳步，一邊練習(xí)一邊進(jìn)行了，必要的還需要去聽課或者培訓(xùn)。比如it類的教學(xué)，沒有親自實(shí)踐搭起環(huán)境操作，光靠看書是沒有什么效果的。因而，在進(jìn)行這種學(xué)術(shù)性質(zhì)的充電之后，看一些輕松的書作為消遣，是很理想的選擇。

六，開卷有益，不要過分強(qiáng)調(diào)讀書的目的。

在我看來，每個(gè)人的一生，如果能夠保持持續(xù)閱讀的習(xí)慣，無疑是大有裨益的。但是有些人為了追求快速地自我提升，讀書的目的性過于強(qiáng)，這也不是什么好事情。為什么這么說呢?因?yàn)楹芏噙@么做的人沒有意識(shí)到，如果過于強(qiáng)調(diào)讀書的功利主義，就會(huì)陷入一個(gè)難以辨別書中內(nèi)容正確性的狀態(tài)，說不好聽的，就是“中了魔”。

我一直很重視辯證地看待問題，以及批判性的思維，即便是讀書，也不能忘了“盡信書，則不如無書”。我們用今天的目光去審視很多前人的作品，里面有失偏頗的地方也很不少，可是功利性質(zhì)的閱讀，往往為了追求效果和速度，就忽視了這些。

所以，讀書不要進(jìn)入這樣的狀態(tài)，要選擇看什么書，更要擴(kuò)大自己的閱讀范圍，不要只盯著某個(gè)類型，或者某個(gè)領(lǐng)域的書不放。開放性的思維，需要開放性的閱讀。

說完了這些讀書方法，最后我還想再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀書是種學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是一種學(xué)習(xí)，能夠把讀到的知識(shí)，和自己的實(shí)踐經(jīng)歷結(jié)合在一起，才能夠更好地理解這些內(nèi)容。所謂“行千里路，讀萬卷書”就是這個(gè)道理。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇五

口水疹是一種皮膚類的疾病，得了這種疾病的人會(huì)感覺十分難受，特別是對(duì)于寶寶來說更是如此?？谒钇鋵?shí)就是一種皮炎，需要做好清潔和保養(yǎng)就會(huì)預(yù)防口水疹。

口水疹，其實(shí)是刺激性接觸性皮炎。急性期的口水疹是因?yàn)榇碳の锎┩钙つw通過屏障造成表皮的角質(zhì)形成細(xì)胞輕度損傷從而刺激了炎癥介質(zhì)的釋放使t細(xì)胞活化產(chǎn)生細(xì)胞毒作用。慢性期的口水疹主要是由于角質(zhì)層的屏障作用遭到破壞：介導(dǎo)屏障功能的角質(zhì)層脂質(zhì)損傷使角層細(xì)胞的黏合力降低、脫屑、經(jīng)表皮水分丟失增加;(水分丟失)觸發(fā)皮膚屏障功能重建：促進(jìn)脂質(zhì)合成、角質(zhì)形成細(xì)胞增殖及產(chǎn)生一過性角化多度，使皮膚表現(xiàn)得粗糙、肥厚。

4步預(yù)防護(hù)理口水疹。

1.口水不久留。一旦看到寶寶流出口水，就可以拿出柔軟的紗布巾輕輕擦去，保持唇部及臉部的清潔。

2.擦拭保濕乳液。為了避免肌膚過于乾燥而發(fā)癢，爸爸媽媽可以在寶寶的唇部及臉部周圍，擦拭適量乳液，也能不讓口水直接接觸到皮膚。

3.剪短指甲。寶寶不像成人一樣，能夠忍耐搔癢感覺而不去抓疹子，往往發(fā)現(xiàn)時(shí)，都已經(jīng)抓出一道道傷口了，所以平時(shí)爸爸媽媽可以幫寶寶把指甲剪短，在他抓癢時(shí)，對(duì)皮膚產(chǎn)生的傷害也能較小。

4.親密接觸不要過多。親密接觸下，成人的唾液也會(huì)殘留在寶寶的臉上，時(shí)間久了，也會(huì)對(duì)寶寶的肌膚產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，所以偶爾親吻寶寶一下即可。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇六

現(xiàn)狀：叛逆期時(shí)打罵都是無用功。

想必很多家長都頭疼過，面對(duì)正值叛逆期的孩子，想讓他乖乖聽話是想盡了辦法，絞盡了腦汁。

舉個(gè)栗子。

鄰居家小明正處于叛逆期，這一年來，為這熊孩子，他們夫妻沒少操心。尤其是今年升初二后，孩子成績不理想。拿著考卷簽字時(shí)，他們?nèi)滩蛔∵哆端麕拙?，他便不耐煩?/p>

“你們別說了，我沒興趣學(xué)習(xí)，靠其他也能掙錢的，媽媽爸爸你們真過分，除了讓我學(xué)習(xí)，你們還會(huì)說什么？”“嘭“，伴隨著兒子甩門而去的聲響，小明爸媽傷透了心....

想想以前多么乖巧的孩子，現(xiàn)在叛逆，玩手機(jī)，成績墊底，抽煙喝酒，撒謊逃課，老師看到孩子了也頭疼，家長看在眼里更是不知道用什么語言表達(dá)。

孩子厭學(xué)叛逆有輕重之分，輕的孩子厭學(xué)叛逆是正常的反應(yīng)，不可避免；重的孩子厭學(xué)叛逆則會(huì)影響孩子的健康發(fā)展，必須引起高度重視。

1、家長要幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對(duì)每一個(gè)正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

2、家長要改變不科學(xué)的教育方法。

孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境?？朔拰W(xué)情緒很重要的一點(diǎn)是進(jìn)行心理健康教育，家長讓孩子認(rèn)識(shí)到自己并非各方面都差。

3、用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。

如果父母能從各個(gè)方面賞識(shí)孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會(huì)提高，能感受到父母的接受和認(rèn)可，親子關(guān)系也一定會(huì)大有改善。

4、釋放孩子天性，讓孩子心情放松。

現(xiàn)在孩子還小，喜歡玩。你要陪孩子一起玩，在玩的過程中指導(dǎo)他做作業(yè)，跟孩子說話態(tài)度要溫和，不論他做錯(cuò)什么都不要對(duì)他發(fā)脾氣，這樣你才能成為他的朋友，他也會(huì)愿意聽您的話。非常重要的是，對(duì)待孩子一定要耐心。

5.以平等尊重的'朋友式的方式與孩子溝通。

對(duì)于曾經(jīng)給孩子造成的傷害，家長要有勇氣向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠道歉，這樣一方面家長與孩子的心會(huì)貼得更近，另一方面家長的榜樣作用也有利于孩子正視和改正自己的缺點(diǎn)。

身為父母，一定要為孩子的將來負(fù)責(zé)任。教育時(shí)剛?cè)岵?jì)，注意方式方法，耐心細(xì)心，孩子的成長也會(huì)一帆風(fēng)順的。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇七

我是兒科醫(yī)生，可是自己的兒子小時(shí)候也老便秘，他難受我也操心。分析兒子便秘的原因，是因?yàn)閺男∮衫先藥е?，寵愛過度，開始加輔助飲食以后，孩子很愛吃肉，蔬菜卻喂不進(jìn)去，水果也很少吃。于是小家伙經(jīng)常拉“羊屎蛋”，而且兩三天才拉一次，費(fèi)力不說，經(jīng)常把小屁股都撐流血了。這時(shí)家人這才開始想辦法，多喝水沒有用，吃香蕉蘋果沒有用，我去超市買蔬菜泥，孩子不愛吃喂不進(jìn)去，也沒有用。

后來，經(jīng)我們科教授指點(diǎn)，讓我給孩子試著吃一下紅薯，幸好孩子愛吃這個(gè)味道，第一天吃了很多，是烤紅薯中間比較軟的那部分，大便竟然改善了。我父親說，如果每天讓孩子吃很多，肯定孩子就吃膩了，于是我們每天就像任務(wù)一樣，一次讓他吃一兩口就行了，而且換著花樣，有時(shí)候是烤紅薯，有時(shí)候是蒸紅薯，有時(shí)候是煮紅薯。

一個(gè)月下來，孩子的大便正常了，屁股也不爛了。后來加上我們讓孩子戶外多活動(dòng)，多飲水，想辦法讓吃蔬菜粥等，孩子的便秘現(xiàn)象漸漸消失了。我非常感激教授的建議，治療孩子便秘的經(jīng)過，為我這個(gè)年輕醫(yī)生積累了許多有意義的'經(jīng)驗(yàn)。

所以有便秘的孩子，家長要想辦法讓他攝入蔬菜水果纖維，如果實(shí)在效果不佳，不妨試試給孩子吃點(diǎn)紅薯，說不定會(huì)起到很好的效果，如果還是沒有效果，建議去醫(yī)院檢查一下。

西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬二院兒科劉海燕。

相關(guān)報(bào)道：3部曲攻克寶寶便秘(圖)。

?胡蘿卜黃瓜汁緩解寶寶便秘。

?愛上火和便秘寶寶少吃奶片。

?推薦防寶寶便秘的營養(yǎng)食譜。

?治療寶寶便秘有哪些禁忌。

?防寶寶便秘輔食要有粗纖維。

?孩子便秘喝杯蘋果胡蘿卜汁。

?育兒：便秘寶寶應(yīng)該如何吃。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇八

孩子厭學(xué)叛逆怎么辦，但你的孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，你就應(yīng)該注意力了，孩子厭學(xué)怎么辦，其實(shí)孩子厭學(xué)是比較正常的，但是孩子極度厭學(xué)就要引導(dǎo)孩子了，下面我們就來看看吧!

一、密切親子關(guān)系，從關(guān)注孩子的內(nèi)心感受開始。

很多父母對(duì)孩子說得最多的就是這三句話：“作業(yè)做了嗎?”，“考得怎么樣?”，“好好學(xué)習(xí)啊!”。

這還算好的，不打不罵嘛。

有的孩子說：我媽說她愛我，我看她只愛分?jǐn)?shù)。

當(dāng)父母的換位思考一下，孩子這么說是不是也有孩子的道理。

用心觀察孩子的言行，體會(huì)孩子的和感受，比如：孩子從外面回來了，一臉陽光燦爛，您可以問問她：“我看你今天那么高興，我也替你高興，你一定玩得很開心吧!”孩子陰沉著臉，您不妨跟她說：“我看你好像情緒不大好，發(fā)生什么事了，愿意跟媽媽(爸爸)說說嗎?”孩子不愿意說也別太勉強(qiáng)，只要讓孩子感覺你很關(guān)心她，愿意與她分擔(dān)、幫助她就可以了。

用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。

如果父母能從各個(gè)方面賞識(shí)孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會(huì)提高，能感受到父母的接受和認(rèn)可，親子關(guān)系也一定會(huì)大有改善。

接納孩子的朋友，正如您自己的孩子一樣。

孩子的每一個(gè)朋友一定也有他們的優(yōu)點(diǎn)，接納孩子的朋友，孩子會(huì)認(rèn)為你接納他，你和孩子之間的距離自然會(huì)拉近。

以平等尊重的朋友式的方式與孩子溝通，而不是居高臨下的家長作風(fēng)，尤其不能打罵孩子。

每每想要批評(píng)、指責(zé)孩子的時(shí)候，先想一想：我這句話說出去，孩子會(huì)有什么感受?會(huì)不會(huì)傷害孩子?孩子能接受嗎?對(duì)于曾經(jīng)給孩子造成的'傷害，家長要有勇氣向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠道歉，這樣一方面家長與孩子的心會(huì)貼得更近，另一方面家長的榜樣作用也有利于孩子正視和改正自己的缺點(diǎn)。

二、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹立目標(biāo)。

幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛好入手。

俗話說：興趣是最好的老師，一個(gè)人只有干自己感興趣的事，才會(huì)不知疲憊、全力以赴、其樂無窮，因此成功的可能性也最大。

所以，父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長。

但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的，也不應(yīng)該是隨大流人云亦云的。

三、父母要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

有句話叫做“一人做事一人當(dāng)”，是說每個(gè)人要承擔(dān)自己行為的責(zé)任，唯獨(dú)但這句話唯獨(dú)不適合教育——教育的行為是由教育者來實(shí)施的，但其后果卻要由受教育者、社會(huì)甚至子孫后代來承擔(dān)，可見教育的影響之深之遠(yuǎn)。

孩子教育好了，孩子自身成功、快樂、幸福，同時(shí)會(huì)造福社會(huì)、造福后代，反之就是危害社會(huì)、危害后代了。

今日做父母，似乎是有史以來最難的。

時(shí)代在變，社會(huì)在發(fā)展，我們的孩子在迅速的成長，父母再不學(xué)習(xí)，陳舊的、錯(cuò)誤的教育方式的沉重代價(jià)就要由我們的孩子、有社會(huì)來承擔(dān)了，發(fā)生在我們身邊的故事已經(jīng)夠多了：犯罪、自殺、暴力事件、心理變態(tài)、家庭破裂……做為家長，唯一的辦法是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，和孩子共同成長，做一個(gè)真正合格的家長。

親愛的家長們，您意識(shí)到了嗎?父母想讓孩子去的地方，孩子們不知道為什么要去?或者不想去，孩子想去的地方讓父母否定了，孩子當(dāng)然失去了目標(biāo)。

一個(gè)不知道要去哪里的人，他怎么知道要往哪個(gè)方向邁步呢?他又怎么可能勁頭十足呢?

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇九

由于目前中國的教育體制，很多時(shí)候，家長對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要盲目攀比。

這一點(diǎn)家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的'面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

另外一點(diǎn)，我們自身也是一樣，學(xué)習(xí)并不是為了考試，是將我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，而不是用知識(shí)來和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此學(xué)習(xí)不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點(diǎn)。

3、幫助孩子找到適合的方法。

有時(shí)候，我們明明很努力，但是就是不出成績，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果我們是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。

孩子厭學(xué)叛逆家長心得體會(huì)和方法篇十

段落一：引言（150字）。

家長孩子厭學(xué)是一個(gè)常見而嚴(yán)肅的問題。當(dāng)今社會(huì)，許多家庭都面臨著孩子不愿意學(xué)習(xí)的困擾。正因如此，我們作為家長，需要深入了解孩子厭學(xué)的原因，從而采取合適的措施來處理這個(gè)問題。通過我的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，我領(lǐng)悟到一些重要的心得體會(huì)，對(duì)于解決孩子厭學(xué)問題非常有幫助。

段落二：溝通和理解孩子（250字）。

要解決孩子厭學(xué)的問題，首先要做的是與孩子進(jìn)行良好的溝通，并且盡量去理解他們。孩子在成長過程中會(huì)遇到許多困惑和挑戰(zhàn)，他們厭學(xué)的原因可能由于學(xué)習(xí)方面的困難，也可能是對(duì)學(xué)校環(huán)境或某個(gè)科目的不喜歡。因此，作為父母，我們需要去傾聽和關(guān)注孩子的想法和感受。通過與孩子進(jìn)行心靈溝通，我們可以更好地理解他們的需要并提供幫助。

段落三：建立學(xué)習(xí)興趣（250字）。

要讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，我們需要幫助他們建立學(xué)習(xí)興趣。我們可以從孩子個(gè)人的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的學(xué)科和課程。在這個(gè)過程中，我們可以參與其中，與孩子一起學(xué)習(xí)，以互動(dòng)的方式增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。另外，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的好奇心也是很重要的，我們可以通過給予他們問題的啟發(fā)和思考，讓他們自主地尋找答案，從而激發(fā)他們的求知欲。

段落四：營造輕松和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（300字）。

為了幫助孩子擺脫厭學(xué)的情緒，我們需要在家庭中創(chuàng)造輕松和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我們可以營造一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)區(qū)域，保證孩子在學(xué)習(xí)時(shí)沒有外界的干擾。同時(shí)，我們也可以給予孩子足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們感覺學(xué)習(xí)是一種享受而不是壓力。另外，我們還可以通過鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激勵(lì)孩子，讓他們感到自己的付出是被認(rèn)可和重視的。

段落五：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間（250字）。

最后，為了解決孩子厭學(xué)的問題，我們需要合理地規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。過多的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓孩子感到疲勞和厭煩，而過多的休息則容易使他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)專心學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行合理的休息和放松。我們可以與孩子共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，并教導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾頃r(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。

總結(jié)（100字）。

通過溝通和理解孩子、建立學(xué)習(xí)興趣、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，我們可以有效地解決孩子厭學(xué)的問題。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的需求和情緒，給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有通過與孩子的互動(dòng)和合作，我們才能夠真正幫助他們重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。