理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié) 上實(shí)踐課的心得體會(huì)(8篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)一

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛__思想、鄧__理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)__系列重要講話為主線，以全面學(xué)習(xí)黨的__大以來(lái)中央重要會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“紅船精神”，堅(jiān)持做到常學(xué)、深學(xué)、實(shí)學(xué)，著力強(qiáng)化思想理論建設(shè)，不斷提升分析解決問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面的能力，為嘉興經(jīng)濟(jì)金融的健康發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)突出加強(qiáng)__系列重要講話的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)__系列講話精神是當(dāng)前黨委中心組學(xué)習(xí)的重中之重。要按照中央、省委、市委的部署要求，突出“真、深、實(shí)”，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、關(guān)于全面深化改革、關(guān)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、關(guān)于社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)、關(guān)于宣傳思想工作、關(guān)于國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交戰(zhàn)略、關(guān)于黨的建設(shè)以及加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等一系列重要論述，切實(shí)把握講話貫穿的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法。同時(shí)，要和深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__同志在浙江工作時(shí)的一系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，更加激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。

(二)切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué)是黨員干部必須掌握的看家本領(lǐng)。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)__在中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神，圍繞學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，把學(xué)習(xí)馬克思主義原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛__思想、鄧__理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在一致性，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深化黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)。黨的__大以來(lái)作出了一系列重大部署，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新論斷、新要求。要將中央精神和銀監(jiān)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)理解、融會(huì)貫通，圍繞圍繞全面深化改革開(kāi)局之年、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化之年的工作要求，進(jìn)一步解放思想，踐行群眾路線，勇于先行先試，務(wù)求工作實(shí)效，著力再創(chuàng)嘉興體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)，努力在推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化上走在前列。同時(shí)，要把新修訂的《干部任用條例》作為學(xué)習(xí)重要內(nèi)容。

(四)抓好黨史國(guó)史社會(huì)主義發(fā)展史教育。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課。要從對(duì)改革開(kāi)放三十多年、新中國(guó)成立六十多年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十多年以及近代以來(lái)一百七十多年歷史的學(xué)習(xí)中，更加深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史發(fā)展的必然選擇，更加堅(jiān)定走這條道路的信念。同時(shí)，要與學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)“紅船精神”等結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)加強(qiáng)思想改造，更加牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做為民務(wù)實(shí)清廉、過(guò)得硬打勝仗的領(lǐng)導(dǎo)干部。

(五)扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制，圍繞“八大頑癥”的整治，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措，做好黨員干部的表率，激勵(lì)干部職工積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。

(六)緊緊圍繞服務(wù)決策和業(yè)務(wù)工作，深化黨委中心組學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)和省銀監(jiān)局20____年度工作精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到銀監(jiān)會(huì)作出的決策部署上來(lái)，確定分局20__年工作目標(biāo)任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、解決問(wèn)題的新舉措新辦法，不斷提高轄內(nèi)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，努力為嘉興經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(七)促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化和共享。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)改革發(fā)展和監(jiān)管工作全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性重大問(wèn)題的集中學(xué)習(xí)和研討，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)銀行業(yè)改革發(fā)展、推動(dòng)監(jiān)管工作的具體措施，在理論學(xué)習(xí)中提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重用以促學(xué)、學(xué)以致用，緊密結(jié)合省局主題活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查研究，撰寫(xiě)有份量、有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

三、學(xué)習(xí)要求

(一)增強(qiáng)自覺(jué)，遵守制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。中心組成員要以高度的文化自覺(jué)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作，妥善處理工學(xué)矛盾，做“勤學(xué)善思的表率”，確保學(xué)習(xí)到會(huì)率和課時(shí)數(shù)，全年集中學(xué)習(xí)課時(shí)累計(jì)不少于12天。

(二)緊密結(jié)合形勢(shì)，拓寬黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。突出抓好“三個(gè)結(jié)合”，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中央重大決策部署學(xué)習(xí)同推進(jìn)銀行業(yè)改革發(fā)展和監(jiān)管工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將邀請(qǐng)外部專(zhuān)家主講同內(nèi)部專(zhuān)家主講結(jié)合起來(lái)，將理論學(xué)習(xí)同調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，撰寫(xiě)有份量、有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，用理論學(xué)習(xí)破解監(jiān)管實(shí)踐難題。堅(jiān)持每月開(kāi)設(shè)“大家講壇”組織全體干部職工參與中心組學(xué)習(xí)。同時(shí)，繼續(xù)抓好分局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)班的組織，著力提升學(xué)習(xí)層次和效果。

(三)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)記錄，，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要進(jìn)一步做好中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保中心組人員安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄及中心組學(xué)習(xí)情況的報(bào)道和報(bào)告，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)二

在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責(zé)，把用科學(xué)理論宣講服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)作為黨校教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進(jìn)，每場(chǎng)報(bào)告都受到了廣大聽(tīng)眾的充分好評(píng)和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務(wù)主任、高級(jí)講師楊福忠同志。

楊福忠同志從2003年開(kāi)始從事成人和干部理論教育，2005年成為木壘縣委講師團(tuán)成員，一直是宣講團(tuán)主要成員，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學(xué)宣講經(jīng)驗(yàn)，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動(dòng)作用。

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楊福忠同志十分熱愛(ài)黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛(ài)首先表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅(jiān)持自己的信念，時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內(nèi)容的完整充實(shí);不斷總結(jié)借鑒，提高自己的宣講藝術(shù)水平。

這種熱愛(ài)，還突出地表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的積極奉獻(xiàn)上。特別是黨的十七大以來(lái)，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動(dòng)，作為宣講團(tuán)的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學(xué)理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓(xùn)等宣講活動(dòng)，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務(wù)，都是從不推辭，認(rèn)真完成;不管是在縣城部門(mén)單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿(mǎn)懷，精彩講解;都是全力以赴，樂(lè)于奉獻(xiàn)。由于在木壘縣大規(guī)模培訓(xùn)干部的管理和宣講中認(rèn)真負(fù)責(zé)，成效顯著，2006年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)。在木壘縣委宣傳部評(píng)選優(yōu)秀宣講員多次主動(dòng)讓給本校其他宣講員，2010年又被評(píng)選為自治縣優(yōu)秀宣講員。

楊福忠同志在宣講工作中嚴(yán)守政治紀(jì)律和宣講紀(jì)律，對(duì)黨的十六大以來(lái)的創(chuàng)新理論，對(duì)黨的理論、路線、方針和政策，不僅準(zhǔn)確解讀和正確表達(dá)，而且做到了“三個(gè)不講”：離開(kāi)中央精神的話不講，過(guò)多地談?wù)搨€(gè)人看法的話不講，容易造成誤解和誤導(dǎo)的話不講。始終自覺(jué)地堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導(dǎo)，自覺(jué)地圍繞黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)來(lái)履行職責(zé)，自覺(jué)地與黨中央保持高度一致、以飽滿(mǎn)的政治態(tài)度和責(zé)任意識(shí)來(lái)服務(wù)于黨的工作大局。

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學(xué)習(xí)，是他最大的快樂(lè)。他認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)，才能在理論掌握上與時(shí)俱進(jìn);只有學(xué)習(xí)，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語(yǔ)權(quán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺(jué)悟，一種境界，一種追求。他認(rèn)為作為一名理論工作者，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學(xué)得快，才能跟得緊;只有學(xué)得深，才能講得透;只有學(xué)得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學(xué)習(xí)就主動(dòng)跟進(jìn)一步，他總是在第一時(shí)間學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。他時(shí)刻關(guān)注著黨的創(chuàng)新理論，關(guān)注黨的重大政策方針，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)，反復(fù)深入研究，力求學(xué)習(xí)理論先人一步，快人一拍。不管是報(bào)紙、雜志、專(zhuān)著，還是網(wǎng)絡(luò)評(píng)論文章、理論研究論文;不管是長(zhǎng)篇論著，還是片言只語(yǔ);只要與黨的創(chuàng)新理論相關(guān)的知識(shí)，都是他要啃的東西。

博覽群書(shū)，廣泛積累，增加理論宣講的廣度。基層理論宣講，面對(duì)的是廣大基層干部群眾，點(diǎn)多、面廣。楊福忠說(shuō)：只有勤學(xué)博學(xué)，廣泛積累，才能滿(mǎn)足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過(guò)《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學(xué)習(xí)讀本》，把《黨校教學(xué)工作八論》《授課心理學(xué)》作為經(jīng)常閱讀的書(shū)籍，極大地豐富了自己的理論知識(shí)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)知識(shí)更新?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《半月談》、《新疆日?qǐng)?bào)》、《昌吉日?qǐng)?bào)》等學(xué)習(xí)刊物是他必讀報(bào)刊，同時(shí)經(jīng)常到《人民網(wǎng)》《新華網(wǎng)》等各大網(wǎng)站，廣泛涉獵各種知識(shí)。通過(guò)收看名師講學(xué)，欣賞精彩講座，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術(shù)，提升了自己的宣講水平。

多年來(lái)參加了黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，中央新疆工作座談會(huì)精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會(huì)議精神、建黨90周年胡錦濤7.1講話精神等的宣講工作。

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推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當(dāng)好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴(yán)肅課題通俗化，說(shuō)事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的宣講藝術(shù)和風(fēng)格。楊福忠說(shuō)：把理論說(shuō)得越玄奧、越高深莫測(cè)，越不是基層理論教員有水平的表現(xiàn)，而能以群眾的語(yǔ)言、大眾的視野、社會(huì)的需求、基層的實(shí)際來(lái)“翻譯”理論、“解釋”時(shí)政，讓大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受和認(rèn)同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先在宣講中做到三個(gè)結(jié)合：一是將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國(guó)情、區(qū)情、縣情和社情等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)干部群眾的工作實(shí)踐，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí);同時(shí)，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)學(xué)校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，增強(qiáng)其理性認(rèn)識(shí)。二是將國(guó)情與縣情有機(jī)結(jié)合。既闡述國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問(wèn)題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機(jī)結(jié)合。先是用先進(jìn)的理論武裝自己，做一個(gè)有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進(jìn)的理論教育引導(dǎo)他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實(shí)自己，提高自己，先做一個(gè)有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價(jià)值的事。

其次，在宣講中，始終堅(jiān)持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準(zhǔn)備，做到精心設(shè)計(jì)，去粗取精，準(zhǔn)備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時(shí)要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學(xué)習(xí)中有所感悟，在感悟中不斷奮進(jìn)。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類(lèi)施教，因人而異，活學(xué)活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn);三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)理論，在學(xué)習(xí)中享受生活。第三是“實(shí)”。一是宣講作風(fēng)樸實(shí)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管是只有十幾個(gè)人的小會(huì)場(chǎng)還是上百人的大會(huì)場(chǎng)，他都能做到一視同仁，絕不應(yīng)付，他曾經(jīng)在農(nóng)民家庭中只有7、8個(gè)人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會(huì)精神。

他常說(shuō)我的職責(zé)就是將黨中央的聲音傳達(dá)到千家萬(wàn)戶(hù)，讓老百姓充分享受黨的陽(yáng)光雨露，他是這樣說(shuō)的也是這樣做的;二是宣講情感真實(shí)，真心面對(duì)，真情感人。楊福忠老師在宣講過(guò)程常常是能將自己的切身感受傳達(dá)給受眾，經(jīng)常是場(chǎng)場(chǎng)獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實(shí)在，讓干部群眾學(xué)有所得，得有所用，收到實(shí)實(shí)在在的成效，產(chǎn)生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術(shù)方法，總是融知識(shí)性和趣味性于一體，語(yǔ)言精辟，幽默風(fēng)趣，深入淺出，生動(dòng)形象，受到干部群眾熱烈歡迎。

在進(jìn)行宣講的過(guò)程中，楊福忠深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實(shí)際通俗易懂地加以解釋?zhuān)詹坏胶玫男Ч??；谶@一認(rèn)識(shí)，他總結(jié)了五條經(jīng)驗(yàn)：一是首先說(shuō)服自己，才能打動(dòng)別人。對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實(shí)、有情、有勁。二是努力摸準(zhǔn)聽(tīng)眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽(tīng)者有什么思想困惑，及時(shí)通過(guò)各種途徑進(jìn)行調(diào)查了解，在宣講中坦誠(chéng)以對(duì)、直面問(wèn)題，這樣才能增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽(tīng)了以后才能覺(jué)得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們?nèi)嗟叫v中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時(shí)隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強(qiáng)宣講效果提供了良好基礎(chǔ)。五是注重與聽(tīng)眾互動(dòng)。在宣講中經(jīng)常提出問(wèn)題，讓聽(tīng)眾去想、去回答，然后再講解，既滿(mǎn)足聽(tīng)眾求知欲，又增加趣味性，把聽(tīng)眾的熱情有效地激發(fā)出來(lái)，從而幫助聽(tīng)眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)三

偉大藍(lán)圖付諸實(shí)踐，需要凝聚億萬(wàn)人民力量。為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神引向深入，安徽注重基層、突出青年，構(gòu)建全方位、多層次基層宣講矩陣，統(tǒng)籌宣講手段、創(chuàng)新宣講形式，通過(guò)對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化的“靶向”宣講，把全會(huì)精神講清楚講透徹，切實(shí)把廣大干部、群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。

上下貫通，自然有底氣接地氣

作為宣講者，必須先人一步，率先學(xué)深悟透，把握精要、領(lǐng)會(huì)精髓；必須深入群眾、扎根群眾，下足調(diào)研功夫，真正了解群眾所思所想、所惑所盼，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、講好百姓話。

學(xué)得充分才能講得透徹。全會(huì)精神涉及面廣、內(nèi)涵豐富、博大精深，需要系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。安徽舉辦全省理論骨干學(xué)習(xí)研討會(huì)、“舉旗幟·送理論”專(zhuān)題宣講培訓(xùn)會(huì)，集中學(xué)習(xí)、深入研討。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話指示精神等相結(jié)合，組織編寫(xiě)宣講提綱和參閱材料，邀請(qǐng)專(zhuān)家闡釋解讀，幫助宣講團(tuán)成員學(xué)深全會(huì)精神、理清宣講思路、抓住宣講重點(diǎn)。各地各單位分層分批培訓(xùn)宣講骨干，著力提高宣講能力和水平。

把握實(shí)情才能提升實(shí)效。找到群眾關(guān)切點(diǎn)、找準(zhǔn)基層興奮點(diǎn)，宣講才有真情實(shí)感，才能講到群眾心里、記在群眾腦中。安徽省委宣傳部開(kāi)展推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心專(zhuān)題調(diào)研，馬鞍山市委講師團(tuán)等單位開(kāi)展宣講工作專(zhuān)題調(diào)研，深入宣講陣地座談、面向基層干部群眾和青年代表發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，查問(wèn)題、找不足、想方法，有力提升宣講針對(duì)性和實(shí)效性。

示范引領(lǐng)才能全面推進(jìn)。安徽省委宣講團(tuán)“領(lǐng)頭”，市縣黨委宣講團(tuán)“跟進(jìn)”，三級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展全會(huì)精神集中宣講，為各級(jí)各類(lèi)基層宣講“帶好頭”“打好樣”。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制調(diào)研，深入基層一線宣講。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)，進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展宣講活動(dòng)。發(fā)揮基層理論宣講先進(jìn)代表作用，立足一個(gè)點(diǎn)、帶動(dòng)一條線、輻射一大片。如全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師路政，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作“小路正學(xué)五中全會(huì)”等百集系列微宣講音視頻產(chǎn)品，反響良好。

精準(zhǔn)精細(xì)，自然受歡迎聚人氣

基層宣講不僅要讓群眾聽(tīng)得到，更要讓人們聽(tīng)得進(jìn)、記得住，聽(tīng)了還想聽(tīng)。安徽創(chuàng)新因人、因事、因地、因時(shí)的“四因法”，主動(dòng)調(diào)整姿態(tài)、變換視角，用小切口解析大道理，用小故事反映大時(shí)代。

講細(xì)講實(shí)講通透。不片面貪多求大，務(wù)求讓群眾真正掌握。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)組織開(kāi)展省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)聯(lián)動(dòng)的“舉旗幟·送理論”專(zhuān)題宣講活動(dòng)，抽調(diào)近200名領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)家學(xué)者組成省級(jí)專(zhuān)家宣講團(tuán)，直插基層單位開(kāi)展座談式、調(diào)研式互動(dòng)宣講，每場(chǎng)規(guī)模控制在30人左右，確保隨問(wèn)隨答、清楚透徹。

融入群眾零距離?！吧砣搿辈拍芨印吧钊搿?，“面對(duì)面”才能更加“心貼心”。阜南縣苗集鎮(zhèn)黨委編寫(xiě)《堅(jiān)定不移跟黨走、砥礪奮進(jìn)新征程》宣講讀本，組織20余名宣講員，用方言土語(yǔ)向群眾講解惠民新政策。宣州區(qū)水陽(yáng)鎮(zhèn)推出“下隊(duì)‘理聊’一小時(shí)”主題宣講志愿服務(wù)活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村干部黨員面對(duì)面向群眾宣講。廣德縣楊灘鎮(zhèn)組建“小板凳”理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展“送學(xué)上門(mén)”活動(dòng)，在群眾中掀起全會(huì)精神學(xué)習(xí)熱潮。

形神兼?zhèn)涓每?。根?jù)不同地方、不同群體的特點(diǎn)和習(xí)慣，分類(lèi)定策，讓宣講更富吸引力和感染力，把有意義的理論講得有意思。安慶市舉辦全會(huì)精神藝術(shù)化宣講比賽，組織基層宣講員采用黃梅戲說(shuō)唱、黃梅小戲等特色藝術(shù)形式進(jìn)行宣講。滁州市把全會(huì)精神宣講與文藝匯演相融合，與團(tuán)委“青年之家”活動(dòng)相結(jié)合，把舞臺(tái)變成講臺(tái)，用生動(dòng)藝術(shù)形式讓宣講“動(dòng)”起來(lái)、“鮮”起來(lái)、“活”起來(lái)。

源頭活水，自然冒熱氣有生氣

宣講全會(huì)精神要在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上下功夫，在用好陣地載體上做文章，努力達(dá)到不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子的效果。

立足基層陣地。安徽發(fā)揮全省2萬(wàn)多個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）作用，建立健全宣講機(jī)制，變送理論“進(jìn)中心”為“駐中心”，實(shí)現(xiàn)理論宣講長(zhǎng)流水、不斷線。作為全國(guó)首批新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)試點(diǎn)，天長(zhǎng)市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建立1193個(gè)網(wǎng)格，組建100支志愿隊(duì)伍，通過(guò)制作“一分鐘微視頻”、定期開(kāi)展“一刻鐘宣講”“一小時(shí)巡演”等，打通理論宣講“最后一公里”。

激活傳統(tǒng)媒體。立足優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，“定制”宣講模式，讓理論宣講更加出彩。作為全國(guó)率先試點(diǎn)的鄉(xiāng)村大喇叭建設(shè)省份，安徽利用已建成上線的54811個(gè)應(yīng)急廣播終端及農(nóng)村現(xiàn)有大喇叭，圍繞全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，制作推送系列音頻，把黨的理論送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。將優(yōu)秀宣講報(bào)告錄制成音頻視頻，在電臺(tái)和電視臺(tái)持續(xù)推出，讓出彩的宣講多出鏡，讓出鏡的宣講更精彩。

創(chuàng)新融媒體平臺(tái)。構(gòu)建立體宣講矩陣，增強(qiáng)吸引力、擴(kuò)大傳播度?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“聚焦十九屆五中全會(huì)”專(zhuān)題，以音頻、視頻、h5、圖文報(bào)告形式推出宣講系列融媒體產(chǎn)品。同時(shí)，注重線上線下聯(lián)動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心宣講活動(dòng)，并在平臺(tái)直播推送。濉溪縣將縣級(jí)融媒體中心與新時(shí)代文明實(shí)踐中心相融合，建立統(tǒng)一運(yùn)行平臺(tái)，實(shí)行全流程一體化管理，分析不同群體心理特點(diǎn)、喜好類(lèi)型，分層分眾分時(shí)段制作推送宣講產(chǎn)品，提高宣講到達(dá)率。

點(diǎn)燃青春，自然有激情有朝氣

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是理論武裝工作的重中之重。推動(dòng)全會(huì)精神走進(jìn)青少年、引領(lǐng)青少年，就要在宣講方式方法上下功夫，力求有聲有色、出新出彩，讓他們喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受。

讓青年講給青少年聽(tīng)。安徽組織“放飛青春夢(mèng)奮進(jìn)新征程”專(zhuān)題宣講。組建青年名師宣講團(tuán)、青年宣講聯(lián)盟和大學(xué)生宣講團(tuán)等，讓青年宣講，向青少年宣講。舉辦首場(chǎng)示范宣講，團(tuán)中央新媒體平臺(tái)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻推送。阜陽(yáng)市舉辦百場(chǎng)青年宣講進(jìn)基層活動(dòng)，既關(guān)注青年干部、青少年學(xué)生，也關(guān)注“外賣(mài)小哥”、創(chuàng)業(yè)青年等新青年群體。安徽科技學(xué)院等數(shù)十所高校組織教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表開(kāi)展形式多樣的宣講活動(dòng)，在青年大學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

多維創(chuàng)新架起理論連心橋。創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)達(dá)人大會(huì)”，打造“理響新時(shí)代”融媒理論品牌。聚焦全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，首創(chuàng)答題式直播、輕辯論闡述、專(zhuān)家終極點(diǎn)評(píng)模式，通過(guò)“理論達(dá)人+實(shí)踐達(dá)人”兩兩組合、“微視眾籌+長(zhǎng)視演繹”兩屏輝映，制作并在安徽衛(wèi)視播出5期電視節(jié)目，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)總播放量突破5600萬(wàn)，在青年群體中掀起“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”。

營(yíng)造比學(xué)競(jìng)學(xué)濃厚氛圍。開(kāi)展“舉旗幟·送理論”微宣講競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促用。網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)合，層層推薦、層層選拔，舉辦宣講活動(dòng)近萬(wàn)場(chǎng)，近5000名選手參加，直接聽(tīng)眾近15萬(wàn)人。評(píng)選出一批高水平青年宣講員赴各地“巡講”“展講”，評(píng)選出一批高質(zhì)量宣講視頻在各類(lèi)媒體推送，帶動(dòng)全省青年比學(xué)全會(huì)精神、爭(zhēng)講全會(huì)精神。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)四

一、學(xué)生基本情況分析

本校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習(xí),在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會(huì)的影響,加上社會(huì)環(huán)境、地理環(huán)境的特殊性,學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大,有部分學(xué)生有厭學(xué)、貪玩,有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在知識(shí)學(xué)的不活,缺乏獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此,這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的成績(jī),讓他們順利的畢業(yè),須下苦功不可。

二、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程的重要知識(shí)內(nèi)容,能夠較靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí),學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧,有效的提高學(xué)生應(yīng)考能力。教研組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、注重實(shí)效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、七--九年級(jí)思想品德課本;

2、20xx年關(guān)于中考思想品德考試說(shuō)明與指導(dǎo);

3、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。

四、時(shí)間按排

根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行:

第一階段:2月下旬至4月中旬。完成課本最后課堂教學(xué)內(nèi)容。然后開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí):第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng),是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期。每年中考試題幾

乎都是“題在書(shū)外,理在其中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復(fù)習(xí)。

對(duì)七年級(jí)--九年級(jí)思想品德課本中所有知識(shí)進(jìn)行全面的梳理,(兩課時(shí)完成一個(gè)單元);將課標(biāo)與考試說(shuō)明要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記、理解、運(yùn)用不同層次的要求,結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶、理解、運(yùn)用,并使其系統(tǒng)化。

第二階段:4月中旬至5月中旬。專(zhuān)題復(fù)習(xí),訓(xùn)練,強(qiáng)化,以新課標(biāo)北師大版思想品德為主要資料。教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,注意理論聯(lián)系實(shí)際,將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),并進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓(xùn)練,包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,解決問(wèn)題的能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

第三階段:5月中旬至考前。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,編寫(xiě)時(shí)要求做到:

首先要選基礎(chǔ),即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。

其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,練得多了,就會(huì)化難為易了;

第三:時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類(lèi)的訓(xùn)練,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

最后,選類(lèi)型訓(xùn)練,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法。

考前一周左右,學(xué)生自由復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思,同時(shí)整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本,在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

五、教學(xué)措施

從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

(一)、單元復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到;研究“課標(biāo)”和“考綱”,明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。

(二)、專(zhuān)題復(fù)習(xí),整合知識(shí)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,把分散于教材的知識(shí)電聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體。

(三)、適度訓(xùn)練,提高能力

訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,同時(shí)也要適度的講評(píng),提高學(xué)生的解題的技巧和能力。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)五

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1、在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，第一次使用“思想路線”這一概念的是()

a陳獨(dú)秀b李大釗c毛澤東d劉少奇

2、明確提出“關(guān)于主觀主義”的問(wèn)題的文獻(xiàn)是()

a《古田會(huì)議決議》b《井岡山的斗爭(zhēng)》c《反對(duì)本本主義》d《星星之火，可以燎原》

3、毛澤東初步界定中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想路線的基本含義的文章是()

a《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》b《井岡山的斗爭(zhēng)》

c《反對(duì)本本主義》d《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》

4、毛澤東對(duì)黨的思想路線進(jìn)行系統(tǒng)哲學(xué)論證的著作主要有()

a《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》b《矛盾論》和《實(shí)踐論》

c《論聯(lián)合政府》和《反對(duì)本本主義》d《改造我們的學(xué)習(xí)》和《反對(duì)本本主義》

5、最早從思想路線的角度系統(tǒng)闡述堅(jiān)持實(shí)事求是重要性的是()

a毛澤東b周恩來(lái)c劉少奇d鄧小平

6、最早對(duì)實(shí)事求是的科學(xué)含義進(jìn)行馬克思主義界定的文章是()

a《反對(duì)本本主義》b《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》

c《改造我們的學(xué)習(xí)》d《新民主主義論》

7、實(shí)事求是的思想路線在全黨得到確立的標(biāo)志是()

a秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立b遵義會(huì)議和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位的確立

c長(zhǎng)征勝利結(jié)束和三大紅軍會(huì)師d延安整風(fēng)和黨的七大

8、新中國(guó)成立后，毛澤東繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，他認(rèn)為馬克思主義的一個(gè)最基本的原則是()

a理論與實(shí)踐的統(tǒng)一b政策和策略的統(tǒng)一

c民主和集中的統(tǒng)一d軍事和政治的統(tǒng)一

9、黨的思想路線得到重新確立的標(biāo)志的會(huì)議是黨的()

a十一屆三中全會(huì)b十一屆六中全會(huì)c十二大d十二屆三中全會(huì)

10、鄧小平指出：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨?！边@段話特別強(qiáng)調(diào)了()

a實(shí)事求是的重要性b解放思想的重要性

c與時(shí)俱進(jìn)的重要性d求真務(wù)實(shí)的重要性

11、馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是()

a實(shí)事求是b解放思想c與時(shí)俱進(jìn)d求真務(wù)實(shí)

12、在黨的十六大報(bào)告中，國(guó)家主席指出：堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨()

a堅(jiān)持純潔性和增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的決定性因素b堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素

c堅(jiān)持民族性和增強(qiáng)凝聚力的決定性因素d堅(jiān)持民主性和增強(qiáng)向心力的決定性因素

13、強(qiáng)調(diào)“必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)”的領(lǐng)導(dǎo)人是()

a毛澤東b鄧小平c國(guó)家主席d國(guó)家主席

14、我們今天講一切從實(shí)際出發(fā)，其中最大的實(shí)際就是()

a中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家

b中國(guó)目前正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

c中國(guó)在國(guó)際上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)

d中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)全面的小康社會(huì)的國(guó)家

15、毛澤東一貫倡導(dǎo)理論與實(shí)際相聯(lián)系的思想，他把這種“相聯(lián)系”比喻成()

a實(shí)事求是b有的放矢c洋為中用d實(shí)踐出真知

16、理論聯(lián)系實(shí)際，要求我們必須重視實(shí)踐，實(shí)踐的主體是()

a人民群眾b英雄人物c社會(huì)精英d勞苦大眾

17、實(shí)事求是思想路線的前提和基礎(chǔ)是()

a一切從實(shí)際出發(fā)b理論聯(lián)系實(shí)際c實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)d密切聯(lián)系群眾

18、實(shí)事求是思想路線的根本途徑和方法是()

a一切從實(shí)際出發(fā)b理論聯(lián)系實(shí)際c實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)d密切聯(lián)系群眾

19、實(shí)事求是思想路線的驗(yàn)證條件和目的是()

a一切從實(shí)際出發(fā)b理論聯(lián)系實(shí)際c在實(shí)踐中檢驗(yàn)]真理和發(fā)展真理d密切聯(lián)系群眾

20、黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心是()

a解放思想b實(shí)事求是c與時(shí)俱進(jìn)d求真務(wù)實(shí)

21、毛澤東曾明確指出：檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()

a階級(jí)斗爭(zhēng)b科學(xué)實(shí)驗(yàn)c文化方面d社會(huì)實(shí)踐

22、毛澤東為中央黨校題寫(xiě)的校訓(xùn)為()

a解放思想b實(shí)事求是c與時(shí)俱進(jìn)d求真務(wù)實(shí)

23、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，需要()

a認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論b弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神

c強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性d尊重人民群眾的首創(chuàng)精神

24、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是()

a解放思想b實(shí)事求是c與時(shí)俱進(jìn)d求真務(wù)實(shí)

25、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，在中國(guó)革命、建設(shè)和改革問(wèn)題上，最根本的就是要()

a堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

b堅(jiān)持黨的遠(yuǎn)大理想不動(dòng)搖，用共產(chǎn)主義道德教育人民群眾

c堅(jiān)持一切從本國(guó)實(shí)際出發(fā)，敢于和善于走自己的路

d堅(jiān)持獨(dú)立自主為主，爭(zhēng)取外援為輔的原則，把自己的事情做好

答案：

1c2a3c4b5a6c7d8a9a10b11c12b13d14b15b16a17a18b19c20b21d22b23b24b25c

<>

1、思想路線，亦稱(chēng)認(rèn)識(shí)路線，指的是人們的認(rèn)識(shí)所遵循的()

a方向b途徑c原則d方法e概念

2、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具有嚴(yán)重教條主義傾向的黨的領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤的表現(xiàn)主要有()

a拒絕中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)b否認(rèn)馬克思主義“不是教條，而是行動(dòng)的指南”這個(gè)真理

c指責(zé)“調(diào)查研究”為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”d生吞活剝馬克思主義的只言片語(yǔ)

e唯共產(chǎn)國(guó)際的指示是從，使中國(guó)革命遭受了嚴(yán)重挫折

3、新中國(guó)成立后，毛澤東繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，初步總結(jié)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路的任務(wù)的著作主要有()

a《論十大關(guān)系》b《論聯(lián)合政府》c《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》

d《新民主主義論》e《論人民民主專(zhuān)政》

4、“兩個(gè)凡是”即()

a凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)

b凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循

c凡是毛主席說(shuō)過(guò)的話，都是我們行動(dòng)的指南

d凡是鄧小平作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)

e凡是鄧小平的指示，我們都始終不渝地遵循

5、鄧小平在批評(píng)“兩個(gè)凡是”和領(lǐng)導(dǎo)真理問(wèn)題討論的過(guò)程中提出的主要論斷有()

a“兩個(gè)凡是”不符合馬克思列寧主義，也不符合毛澤東思想

b毛澤東思想是一個(gè)科學(xué)體系c必須“完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想”

d毛澤東倡導(dǎo)的作風(fēng)中最根本的東西是實(shí)事求是

e實(shí)事求是，是“毛澤東哲學(xué)思想的精髓”、“毛澤東思想的精髓”

6、1080年，鄧小平在黨的十一屆五中全會(huì)第三次會(huì)議上的講話中，對(duì)黨的思想路線的內(nèi)容作了概括，其主要內(nèi)容是()

a實(shí)事求是b一切從實(shí)際出發(fā)c理論聯(lián)系實(shí)際d獨(dú)立自主，自力更生

e堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

7、國(guó)家主席強(qiáng)調(diào)，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是與時(shí)俱進(jìn)，要通過(guò)理論創(chuàng)新推進(jìn)()

a制度創(chuàng)新b科技創(chuàng)新c文化創(chuàng)新d其他各方面創(chuàng)新e國(guó)際創(chuàng)新

8、國(guó)家主席將一切從實(shí)際出發(fā)的思想概括為“一個(gè)中心，三個(gè)著眼于”。即()

a堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

b堅(jiān)持以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心

c著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用

d著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考

e著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展

9、尊重群眾必須尊重群眾的利用和愿望，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是指為了人民群眾()

a擁護(hù)不擁護(hù)b贊成不贊成c高興不高興d答應(yīng)不答應(yīng)e理解不理解

10、1941年，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中明確地界定了實(shí)事求是的科學(xué)含義，即()

a“實(shí)事”就是客觀存在著的一切事物

b“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性

c“求”就是我們?nèi)パ芯?/p>

d我們要從國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)

e從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周?chē)伦兊膬?nèi)部聯(lián)系，作為我們行動(dòng)的向?qū)?/p>

11、黨的思想路線內(nèi)容之間的聯(lián)系為()

a一切從實(shí)際出發(fā)，是實(shí)事求是思想路線的前提和基礎(chǔ)

b理論聯(lián)系實(shí)際，是實(shí)事求是的思想路線的根本途徑和方法

c在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，是實(shí)事求是思想路線的驗(yàn)證條件和目的

d實(shí)事求是是黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心

e獨(dú)立自主、自力更生是黨的思想路線的基本原則

12、國(guó)家主席指出，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求是()

a認(rèn)識(shí)規(guī)律b把握規(guī)律c遵循規(guī)律d運(yùn)用規(guī)律e創(chuàng)造規(guī)律

13、鄧小平在解釋解放思想時(shí)的主要論斷有()

a在.馬克思主義的指導(dǎo)下大批習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛

b研究新情況，解決新問(wèn)題

c解放思想，就是使思想和實(shí)際相結(jié)合

d使主觀個(gè)客觀相符合e解放思想就是實(shí)事求是

14、毛澤東概括的中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良工作作風(fēng)為()

a理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)b和人民群眾密切聯(lián)系在一起的作風(fēng)

c自我批評(píng)的作風(fēng)d艱苦奮斗，勤儉建國(guó)的作風(fēng)

e自力更生，艱苦奮斗的作風(fēng)

15、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，要求()

a自覺(jué)地深入群眾b關(guān)心群眾生活，注意工作方法c不能浮在上空、脫離群眾

d老老實(shí)實(shí)做人和老老實(shí)實(shí)辦事e嚴(yán)于律己，接受群眾的批評(píng)，勇于自我批評(píng)

16、走自己的路，指的是()

a在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一

b在生產(chǎn)方式上體現(xiàn)了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一

c在基本立場(chǎng)上體現(xiàn)了獨(dú)立自主和對(duì)外開(kāi)放的統(tǒng)一

d在工作作風(fēng)上體現(xiàn)了理論創(chuàng)新和注重實(shí)際的統(tǒng)一

e在理論原則上體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一

17、與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要()

a體現(xiàn)時(shí)代性b把握規(guī)律性c富于創(chuàng)造性d貫徹階級(jí)性e具有預(yù)見(jiàn)性

18、實(shí)現(xiàn)理論，必須()

a自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)

b從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來(lái)

c從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)

d使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情

e使我們的思想和行動(dòng)更加符合時(shí)代發(fā)展的要求

19、求真務(wù)實(shí)，就是不斷()

a求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗之實(shí)

b求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)

c求人民群眾的歷史地位之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)

d求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)

e求發(fā)展經(jīng)濟(jì)規(guī)律之真，務(wù)全面建設(shè)小康社會(huì)之實(shí)

20、鄧小平在論述各個(gè)國(guó)家之間的不同時(shí)指出，每個(gè)國(guó)家的()

a基礎(chǔ)不同b歷史不同c所處的環(huán)境不同d左鄰右舍不同e還有其他許多不同

答案

1abcd2abcde3ac4ab5abcde6abce7abcd8bcde9abcd10abcde11abcd12abcd13abcde14abc15abcde16ace17acd18abcde19abcd20abcde

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1、實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容是什么?

2、黨的思想路線的基本內(nèi)容之間的關(guān)系如何?

3、毛澤東是怎樣確立實(shí)事求是的思想路線的?

4、實(shí)事求是思想路線的重要意義是什么?

5、鄧小平、國(guó)家主席和十六大以來(lái)黨對(duì)實(shí)事求是的思想路線有哪些新的貢獻(xiàn)?

答案：

1、黨的十二大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》明確指出：“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。”

2、實(shí)事求是內(nèi)在地包含一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。一切從實(shí)際出發(fā)，是實(shí)事求是思想路線的前提和基礎(chǔ);理論聯(lián)系實(shí)際，是實(shí)事求是的思想路線的根本途徑和方法;在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，是實(shí)事求是思想路線的驗(yàn)證條件和目的。實(shí)事求是是黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心。

3、在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，實(shí)事求是思想路線的形成和確立，有一個(gè)過(guò)程。(1)1929年6月，毛澤東第一次使用了“思想路線”這一概念。同年12月，在他支持起草的《古田會(huì)議決議》中明確提出了“關(guān)于主觀主義”的問(wèn)題。(2)1930年，毛澤東在《反對(duì)本本主義》中初步界定了中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想路線的基本含義。(3)1937年，毛澤東在《實(shí)踐論》和《矛盾論》等著作中，對(duì)黨的思想路線作了系統(tǒng)的哲學(xué)論證。(4)1941年，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，對(duì)實(shí)事求是的科學(xué)含義作了馬克思主義的界定，而且將能否堅(jiān)持實(shí)事求是，提到了有沒(méi)有黨性或黨性純不純的高度。此后，毛澤東為中央黨校題寫(xiě)了“實(shí)事求是”四個(gè)字作為校訓(xùn)。(5)經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)和黨的七大，實(shí)事求是的思想路線在全黨得到了確立。

4、實(shí)事求是思想路線具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。(1)它是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐過(guò)程中的運(yùn)用、豐富和發(fā)展。(2)它是制定并貫徹執(zhí)行正確的政治路線的思想基礎(chǔ)。(3)它是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容。

5、(1)鄧在平在重新確立黨的實(shí)事求是的思想路線和推進(jìn)改革開(kāi)放的進(jìn)程中，進(jìn)一豐富和發(fā)展了實(shí)事求是的思想路線。他強(qiáng)調(diào)了解放思想的重要性，并把黨的思想路線進(jìn)行了概括，他指出：“實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們黨的思想路線。”(2)國(guó)家主席在黨的十四大報(bào)告中指出，解放思想，實(shí)事求是，是鄧小平創(chuàng)立的“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論”的精髓，是黨永葆生機(jī)的法寶。進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家主席對(duì)新形勢(shì)下堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線又提出了新的要求。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是與時(shí)俱進(jìn)。在黨的十六大報(bào)告中指出：堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。(3)2004年，國(guó)家主席在一次講話中強(qiáng)調(diào)，不許大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，進(jìn)一步深化了對(duì)實(shí)事求是思想路線的認(rèn)識(shí)。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)六

黨的xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》明確提出把“立黨為公、執(zhí)政為民”作為黨的建設(shè)的根本目標(biāo)。區(qū)委也把在黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員和執(zhí)法隊(duì)伍中開(kāi)展“立黨為公、執(zhí)政為民”的教育活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)盡快見(jiàn)成效的一項(xiàng)重要措施。為進(jìn)一步落實(shí)中央、市、區(qū)委的文件精神，衛(wèi)生局黨委專(zhuān)門(mén)作出了在全系統(tǒng)開(kāi)展“立黨為公、執(zhí)政為民”活動(dòng)的安排。最近又發(fā)出通知要求在廣大黨員、干部中開(kāi)展一次樹(shù)立正確的利益觀的教育，可以說(shuō)面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，這是一項(xiàng)當(dāng)前必須抓好的一項(xiàng)政治任務(wù)。因此，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)和監(jiān)督所的實(shí)際，我想從三個(gè)方面向大家作一次樹(shù)立正確的利益觀教育的發(fā)言。

一、 為什么樹(shù)立正確的利益觀

在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中第一章第三條黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)，也就是我們通常講的黨員八條標(biāo)準(zhǔn)的第二條是這樣規(guī)定的：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，絕對(duì)不得假公濟(jì)私，損公利私。

黨員是黨組織密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在群眾眼里，黨員就是黨在自己身邊的具體形象，是廣大群眾直接接觸、了解黨的窗口。因而，黨員的一言一行、所作所為，都不僅代表自己個(gè)人，而且代表整個(gè)黨組織?？赡苡械狞h員會(huì)說(shuō)，打入黨那天起就面對(duì)黨旗宣誓要為黨和人民的利益奮斗終身，怎么現(xiàn)在又要提出什么樹(shù)立正確的利益觀的問(wèn)題呢?這是因?yàn)殡S著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，各種物質(zhì)利益的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊發(fā)生，同時(shí)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)我們。作為一個(gè)黨員、干部是否樹(shù)立了正確的利益觀，不是看你怎么用嘴說(shuō)，而是看你行動(dòng)上怎么去做。一是看你能不能正確使用手中的權(quán)力，一心為公，執(zhí)政為民，廉潔從政，不謀私利;二是看你能不能保持健康的生活情趣，不放松小節(jié)，不追求享樂(lè)，不玩物喪志，以?xún)€養(yǎng)德，自覺(jué)保持艱苦奮斗的政治本色;三是看你能不能正確對(duì)待名利地位，正確看待自己，正確看待同志，正確看待組織，視名利淡如水，看事業(yè)重于山;四是看你能不能真心為群眾服務(wù)，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意愿，關(guān)心群眾疾苦，為群眾做好事，辦實(shí)事。以上四個(gè)方面用8個(gè)字概括即：慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微。去年在河北考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，早在1949年3月5日，毛澤東同志在西柏坡召開(kāi)的七屆二中全會(huì)上提出了務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，可以說(shuō)，這是我們黨執(zhí)政以來(lái)的一系列事實(shí)的忠告，它具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、 當(dāng)前在一些黨員、干部中利益觀上存在的問(wèn)題

最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，從黨中央、國(guó)務(wù)院，從市、區(qū)委到局黨委層層召開(kāi)了安全生產(chǎn)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)干部作風(fēng)，區(qū)委書(shū)記王子生還就加強(qiáng)干部作風(fēng)問(wèn)題作了重要講話，指出當(dāng)前我區(qū)干部作風(fēng)上存在的一些問(wèn)題，如：思想觀念陳舊，思路不開(kāi)闊;理論水平與城市化建設(shè)不適應(yīng)，理論水平不高;機(jī)關(guān)效率與指導(dǎo)基層的水平與基層工作不適應(yīng)等。聯(lián)系干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，對(duì)監(jiān)督所黨員、干部現(xiàn)狀的分析，我認(rèn)為存在的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：

1、 一些黨員、干部在業(yè)務(wù)、技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握上缺乏自覺(jué)性，具體表現(xiàn)為：不能規(guī)范地、熟練地書(shū)寫(xiě)執(zhí)法文書(shū);執(zhí)法工作中不能熟練地運(yùn)用衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)進(jìn)行查處。

2、 個(gè)別黨員干部不注意在群眾中的形象，說(shuō)話、辦事不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，混同于一般普通群眾。

3、 個(gè)別黨員不是把黨和人民的利益放在首位、把工作放在首位，而是把個(gè)人的私立看作高于一切，拉關(guān)系，辦私事忙個(gè)不停。

4、 一些黨員干部不講奉獻(xiàn)講“時(shí)限”，上班卡點(diǎn)來(lái)，下班到時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)走，開(kāi)會(huì)、工作不能占用下班時(shí)間，沒(méi)有加班費(fèi)免談加班事，計(jì)較個(gè)人得失。

5、 一些黨員干部在工作中缺乏肯于吃苦的精神、精益求精的精神，工作缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。

從以上幾個(gè)方面黨員、干部的表現(xiàn)看，可能我們大家會(huì)說(shuō)，難道黨員干部只能把黨和人民的利益擺在第一位嗎?這當(dāng)然不容置疑。因?yàn)槟闶枪伯a(chǎn)黨員，黨的宗旨要求你必須如此;因?yàn)槟闶侨嗣竦墓?，只能全心全意為人民謀利益，絕不能有三心二意。從這個(gè)意義上說(shuō)，能不能正確對(duì)待實(shí)際利益，也是檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。如果一事當(dāng)前先替自己打算，只考慮個(gè)人利益而不顧黨和人民的利益，你就不配當(dāng)黨員干部。

黨員干部就不該有任何個(gè)人利益嗎?當(dāng)然也不是。我們從來(lái)不否定包括黨員干部在內(nèi)的個(gè)人物質(zhì)利益，但必須在發(fā)展整體利益的前提下，擺正國(guó)家、集體、個(gè)人之間以及不同群體之間的利益關(guān)系。一句話，個(gè)人利益必須服從于整體利益，服從于黨和人民的利益。在改革開(kāi)放、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)程中，黨員干部，應(yīng)該比其他社會(huì)成員更自覺(jué)地顧全大局，做到一切以黨和人民的利益為重。

三、 如何樹(shù)立正確的利益觀

當(dāng)今條件下如何樹(shù)立正確的利益觀?對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，這樣的問(wèn)題應(yīng)該不難回答。許多人可以講出成套的大道理，什么先人后己、大公無(wú)私、吃苦在前、享受在后等?？僧?dāng)實(shí)際利益擺在我們面前的時(shí)候，總有那么一些人為之動(dòng)心，甚至不擇手段地去追逐?？梢?jiàn)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。

為什么有的黨員干部能不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻把黨和人民的利益擺在首位，而有的人卻總是在個(gè)人利益的小圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這不能不說(shuō)是不同的利益觀在發(fā)生作用。焦裕祿、孔繁森等無(wú)數(shù)模范人物之所以能夠舍棄物質(zhì)享受，以畢生的精力服務(wù)于人民并受到群眾的愛(ài)戴，就是因?yàn)樗麄儤?shù)立起了正確的利益觀，擺正了個(gè)人利益與黨和人民利益之間的關(guān)系?？纯茨切h員干部違法違紀(jì)的案例你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人幾乎無(wú)一例外地把個(gè)人利益置于至高無(wú)上的位置，如胡長(zhǎng)清、成克杰、管志成等，他們貪圖享樂(lè)、見(jiàn)利忘義，甚至為了自己的私利而不惜以身試法。到頭來(lái)不僅給黨的事業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也毀了自己的前程。事實(shí)證明，不同的利益觀產(chǎn)生不同的生活態(tài)度和作風(fēng)，左右著一個(gè)黨員干部的人生之路。

樹(shù)立正確的利益觀要做到以下幾點(diǎn)：

1、模范地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，提高理論修養(yǎng)。

2、模范地樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)共產(chǎn)主義信念。還要正確處理黨的事業(yè)與個(gè)人利益之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從當(dāng)和人民的利益。

3、模范地發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

4、模范地維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

我們要不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的殷切期望，在工作中帶頭樹(shù)立好依法辦事、依法行政的形象;優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象;良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)形象;嚴(yán)格的紀(jì)律形象。努力做到執(zhí)法監(jiān)督讓監(jiān)督對(duì)象認(rèn)可，社會(huì)各界認(rèn)可，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，做立黨為公、執(zhí)政為民的模范。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)七

20xx年是之年，是全面貫徹落實(shí)市八次黨代會(huì)和全市教育工作會(huì)議精神的重要一年，也是中心推進(jìn)“12543”發(fā)展工程的關(guān)鍵之年。根據(jù)全市宣傳思想文化工作會(huì)議和市委宣傳部的有關(guān)部署，按照中心黨委和中心的具體要求，為了進(jìn)一步抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育，提高黨員干部的政治理論素質(zhì)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，推進(jìn)油田教育科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)對(duì)大慶二十三中學(xué)20xx年政治理論學(xué)習(xí)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)市八次黨代會(huì)、全市教育工作會(huì)議和中心20xx年工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“12543”發(fā)展工程，以學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教職工認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干，為全面完成20xx年中心各項(xiàng)工作任務(wù)、譜寫(xiě)油田教育科學(xué)發(fā)展新篇章，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一是要深入學(xué)習(xí)宣傳中央、省、市黨代會(huì)精神。

要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹各級(jí)黨代會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論宣講，強(qiáng)化理論研究。上半年，要加強(qiáng)對(duì)市八次黨代會(huì)精神、市九屆人大一次會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，把學(xué)校教職員工的思想引導(dǎo)到率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新優(yōu)勢(shì)上來(lái)，引導(dǎo)到建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市的新理念上來(lái)。今年10月將召開(kāi)黨的，除了組織收聽(tīng)收看以外，各部門(mén)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，并學(xué)會(huì)用精神統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)黨的召開(kāi)的的歷史意義，深刻認(rèn)識(shí)精神的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把學(xué)習(xí)精神激發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性、積極性保護(hù)好、發(fā)揮好，乘勢(shì)而上，自覺(jué)增強(qiáng)推進(jìn)我校改革發(fā)展的信心和決心。

二是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議已經(jīng)閉幕。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神，準(zhǔn)確把握并領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的判斷上來(lái)，統(tǒng)一到中央今年對(duì)社會(huì)文化教育等各項(xiàng)工作部署上來(lái)，自覺(jué)將會(huì)議精神與中心20xx年重點(diǎn)工作相結(jié)合，與全力實(shí)施“12543”發(fā)展工程相結(jié)合，與特色學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校文化建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)相結(jié)合，加快教育發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市貢獻(xiàn)力量。

三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議精神、中心“12543”發(fā)展工程以及中心20xx年工作會(huì)精神。20xx年，要首先抓好對(duì)全市教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，同時(shí)要抓好對(duì)“12543”發(fā)展工程的學(xué)習(xí)。“12543”發(fā)展工程既是學(xué)校今后五年的工作路線圖，又是指導(dǎo)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，對(duì)完成工作目標(biāo)意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年要重點(diǎn)抓好對(duì)《“12543”發(fā)展工程解讀》讀本的學(xué)習(xí)，使全校教職員工繼續(xù)加深對(duì)“12543”發(fā)展工程的認(rèn)識(shí)和理解，深入抓好推進(jìn)落實(shí)。在20xx年中心工作會(huì)上，王貴忠主任所做的工作報(bào)告和周麗勇書(shū)記的講話精神非常重要，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把講話精神作為轉(zhuǎn)化推動(dòng)油田教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。要圍繞落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際確定本單位的工作思路，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)工作取得新成效。

四是要繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)、教育發(fā)展的相關(guān)理論文章。為了不斷適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)教育教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)教師工作作風(fēng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)理論水平和實(shí)際工作能力，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)中小學(xué)教育教學(xué)改革的重要文件和信息，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)任務(wù)的需要。要把對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)納入學(xué)習(xí)規(guī)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》和《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)我校以教育教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。同時(shí)要深入學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的義務(wù)教育學(xué)科19個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)，掌握內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行新課改的主動(dòng)性和積極性。

三、學(xué)習(xí)要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)理論武裝的精神動(dòng)力和思想保證作用，加強(qiáng)對(duì)教職工理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與具體指導(dǎo)。要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)方案，完善并嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度，定期組織本單位黨員干部和教職員工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃，有記錄，有考勤。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。各部門(mén)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系學(xué)校和部門(mén)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和工作實(shí)際，采取專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實(shí)踐活動(dòng)等生動(dòng)多樣的學(xué)習(xí)形式，要把主題學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、典型學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，努力提高政治理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三是總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。各部門(mén)要圍繞中心年度工作重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮理論指引功效與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)。要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，提出研討題目，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，撰寫(xiě)總結(jié)性的體會(huì)文章或論文。各單位的政治理論學(xué)習(xí)記錄和領(lǐng)導(dǎo)干部筆記學(xué)習(xí)將作為單位和主要領(lǐng)導(dǎo)年終工作考核依據(jù)之一。中心黨委宣傳部做好指導(dǎo)和檢查工作，將在適當(dāng)時(shí)候?qū)λ鶎賳挝恢行慕M學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查。

描寫(xiě)理論實(shí)踐課的心得體會(huì)總結(jié)八

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆x中全會(huì)精神為主線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨的xx屆x中全會(huì)提出的推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo)，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷增強(qiáng)中專(zhuān)部黨員干部的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和趕超意識(shí)，為構(gòu)建和諧、創(chuàng)新、發(fā)展、品位的株洲一職提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

理論學(xué)習(xí)，要緊密結(jié)合新時(shí)期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大、xx屆x中全會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)。著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的基礎(chǔ)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)近年來(lái)黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新成果，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等理論的內(nèi)涵，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平。

2.學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過(guò)程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。不斷總結(jié)各支部、各處室創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校、單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng)新。

4.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。以業(yè)務(wù)需要為原則，圍繞本支部、本處室業(yè)務(wù)工作拓展學(xué)習(xí)范圍。學(xué)習(xí)要結(jié)合工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，力求做到學(xué)以致用，用以見(jiàn)效。

5、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

三、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)。重點(diǎn)內(nèi)容由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“領(lǐng)學(xué)”和“講學(xué)”。

2、培訓(xùn)學(xué)。根據(jù)院黨委和教育主管部門(mén)的安排，結(jié)合單位實(shí)際，有計(jì)劃安排黨員參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、自學(xué)。黨員結(jié)合自身實(shí)際，有選擇的開(kāi)展自學(xué)，做到自我教育和自我完善。

四、學(xué)習(xí)書(shū)目

1、為進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入扎實(shí)開(kāi)展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第一批學(xué)習(xí)書(shū)目是：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專(zhuān)題文集》、《毛澤東著作專(zhuān)題摘編》、《鄧小平文選》、《文選》、《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等7種經(jīng)典著作。

2、中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第二批學(xué)習(xí)書(shū)目是：《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《國(guó)情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》5種。這批學(xué)習(xí)書(shū)目，是在中央有關(guān)部門(mén)推薦的近30種圖書(shū)基礎(chǔ)上，由有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)真閱看、嚴(yán)格遴選出來(lái)的，具有較強(qiáng)的政治性、思想性、知識(shí)性和可讀性。閱讀這些圖書(shū)，有助于廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)涵和要求，學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義法治理念，學(xué)習(xí)了解我國(guó)基本國(guó)情，學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

五、學(xué)習(xí)要求

1.要精心組織。各處室要對(duì)全年的學(xué)習(xí)教育工作作出系統(tǒng)安排，及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)，精心組織，抓好落實(shí)。

2.要深化機(jī)制。要深化黨員干部學(xué)習(xí)檢查評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步健全個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、課題調(diào)研等學(xué)習(xí)制度。二是深化黨員干部“周一固定學(xué)習(xí)日”制度。全年集中學(xué)習(xí)、交流不少于8次。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，建立健全學(xué)習(xí)檔案，做到每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)有記錄。

3.要?jiǎng)?chuàng)新方法。各支部要因地制宜，因材施教，堅(jiān)持灌輸式與互動(dòng)式相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、正面引導(dǎo)教育與警示教育相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與各種實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等各種行之有效的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

4.要注重實(shí)效。要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注重黨員干部學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，在解決黨員思想問(wèn)題、提高黨員素質(zhì)上下功夫，力求學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。