疫情過(guò)后的心得體會(huì)文章總結(jié) 關(guān)于疫情之后的心得體會(huì)(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)疫情過(guò)后的心得體會(huì)文章總結(jié)一

充分認(rèn)識(shí)疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將教師、學(xué)生的.健康安全放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。確保特殊時(shí)期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推進(jìn)，最大限度減少疫情防控帶來(lái)的影響。

1、做到“停課不停學(xué)”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實(shí)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請(qǐng)各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況。也請(qǐng)各科任教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到每一天。

2、利用升學(xué)e網(wǎng)通視頻點(diǎn)播學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生提供賬號(hào)。高三學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度觀看視頻。

3、利用網(wǎng)教通直播功能進(jìn)行在線教學(xué)。具體流程如下：

（1）高三以班級(jí)為單位每天為每個(gè)班級(jí)默認(rèn)開(kāi)通一個(gè)直播間；

（2）老師使用網(wǎng)教通賬號(hào)登錄直播，學(xué)生使用網(wǎng)教通賬號(hào)登錄觀看；

（3）老師直播條件：網(wǎng)絡(luò)、電腦、攝像頭、耳麥；學(xué)生觀看條件：手機(jī)或者電腦；

（4）每個(gè)直播間從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)；

（5）班主任登錄平臺(tái)，做好當(dāng)天考勤工作；

（6）支持視頻回看。

有關(guān)疫情過(guò)后的心得體會(huì)文章總結(jié)二

目前新型冠狀病毒傳播冠狀病毒傳播形勢(shì)嚴(yán)峻，為切實(shí)履行個(gè)人防控，為切實(shí)履行個(gè)人防控，為切實(shí)履行個(gè)人防控，為切實(shí)履行個(gè)人防控，為切實(shí)履行個(gè)人防控措施，確保自身措施，確保自身措施，確保自身及他人安全，安全，在疫情管控期間，我承諾做到以下事項(xiàng)。若有違反，自愿承擔(dān)一切后果承擔(dān)一切后果，接受公司處理。

1、遵守公司各項(xiàng)管控措施，各項(xiàng)管控措施，各項(xiàng)管控措施，確保執(zhí)行到位確保執(zhí)行到位。

2、公共場(chǎng)所（場(chǎng)所（含工作場(chǎng)所）佩戴口罩，戴口罩，做好個(gè)人衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生。

3、接觸公共物件及時(shí)洗手、接觸公共物件及時(shí)洗手、接觸公共物件及時(shí)洗手、消毒。

4、生活場(chǎng)所、工作場(chǎng)所勤通風(fēng)，保持空氣流勤通風(fēng)，保持空氣流勤通風(fēng)，保持空氣流勤通風(fēng)，保持空氣流。

5、嚴(yán)格履行進(jìn)出工作場(chǎng)所審批程序，做好上下班途中防護(hù)。

6、自覺(jué)向公司和社區(qū)報(bào)告自己及周?chē)藛T異常情況異常情況。

7、不串門(mén)聚餐、不串門(mén)聚餐、不串門(mén)聚餐，不飲酒、不聚會(huì)，扎堆酒、不聚會(huì)，扎堆酒、不聚會(huì)，扎堆。

8、健康飲食，不捕殺食用，不捕殺食用野味，不食用低溫物野味，不食用低溫物野味，不食用低溫物。

9、服從配合社區(qū)管控要求社區(qū)管控要求，不違背、沖撞，不違背、沖撞，不違背、沖撞。

10、不信謠，傳、不信謠，傳、不信謠，傳、不信謠，傳與公司保持一致，維護(hù)公司利益。

承諾人：

日期：

有關(guān)疫情過(guò)后的心得體會(huì)文章總結(jié)三

為切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染的肺炎防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，有效應(yīng)對(duì)我鄉(xiāng)可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，強(qiáng)化對(duì)疫情防控和病例救治工作的技術(shù)指導(dǎo)，提高科學(xué)防治水平，保障人員健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，積極預(yù)防、有效控制新型冠狀病毒感染的肺炎在我鄉(xiāng)村的發(fā)生和流行，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)省、市、區(qū)會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況制定以下新型冠狀病毒肺炎防控應(yīng)急預(yù)案。

一、工作要求

黨政牽頭、村居動(dòng)員，實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式管理，群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，防止疫情輸入、蔓延、輸出、控制疾病傳播。把各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。

二、工作保障

全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)工作，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，我鄉(xiāng)及時(shí)成立新型冠狀病毒感染的肺炎指揮部，明確職責(zé)。由____為指揮長(zhǎng)，__有關(guān)部門(mén)及各村居負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，齊抓共管，力求工作實(shí)效。指揮部成立綜合協(xié)調(diào)、醫(yī)療防控、后勤交通及人員安置保障、巡查處置、治安保障、新聞宣傳、工作督查及組織保障七個(gè)工作組。

三、村居防控策略及措施

(一)村居未發(fā)現(xiàn)病例

1.組織動(dòng)員。村居及時(shí)建立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作組織體系，以鄉(xiāng)村干部、衛(wèi)生院和村醫(yī)為主，實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式管理，責(zé)任到人，聯(lián)系到戶(hù)。確保各項(xiàng)防控措施得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。綜合協(xié)調(diào)組實(shí)行日?qǐng)?bào)制度，對(duì)所有摸排的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分類(lèi)，管理和落實(shí)。

2.健康教育。各村居配合信息宣傳組，抓好防控宣傳。要堅(jiān)持疫情防控群眾路線，微信、電話(huà)、一封信等形式，做好我鄉(xiāng)疫情防控宣傳工作，提倡廣大群眾居家生活，不外出串門(mén)、不走親訪友、不聚會(huì)聚餐。開(kāi)展針對(duì)性的、群眾易接受、易掌握的防治知識(shí)和政策宣傳。

3.信息告知。向公眾發(fā)布就診信息，出現(xiàn)呼吸道癥狀發(fā)無(wú)熱者到衛(wèi)生院就診。發(fā)熱患者到發(fā)熱門(mén)診就診，新型冠狀病毒感染者到定點(diǎn)醫(yī)院就診。

4.環(huán)境衛(wèi)生治理?；钋萁灰资袌?chǎng)休市，清空交易場(chǎng)所內(nèi)的活禽，巡查處置組并按衛(wèi)生防疫要求對(duì)交易場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清洗消毒。對(duì)居民小區(qū)、垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生清理，組織開(kāi)展全面的病媒防治消殺。

5.疫區(qū)返回人員管理。對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行地毯式摸排，對(duì)疫區(qū)返回的人員，由衛(wèi)生院的醫(yī)生每天進(jìn)行一次體溫監(jiān)測(cè)，居家隔離14天。對(duì)發(fā)熱癥狀者，由120轉(zhuǎn)送市立醫(yī)院進(jìn)行隔離，其密切接觸者立即居家隔離。隔離期間，衛(wèi)生院和村醫(yī)將每天對(duì)密切接觸者進(jìn)行跟蹤觀察。

6.物資準(zhǔn)備。由后勤保障組對(duì)口罩、防護(hù)服、消毒用品、體溫計(jì)進(jìn)行足量?jī)?chǔ)備。

(二)村居出現(xiàn)病例或者暴發(fā)疫情

1.出現(xiàn)發(fā)熱疑似病例，做好病人轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)的隔離控制，各村居不可擅自處置，由醫(yī)療防控組將全程跟蹤指導(dǎo)，并及時(shí)上報(bào)聯(lián)系由120專(zhuān)業(yè)人員轉(zhuǎn)送市立醫(yī)院進(jìn)行隔離確診。

2.對(duì)已確診病例的，由醫(yī)療防控組對(duì)其密切接觸者實(shí)施居家觀察，每日由衛(wèi)生院醫(yī)生隨訪密切接觸者的健康狀況，做好記錄。

3.對(duì)已確診或未確診的疑似病例，由醫(yī)療防控組負(fù)責(zé)將其家庭、樓棟單元、單位辦公室，或其他長(zhǎng)居住所進(jìn)行消毒。同時(shí)由治安管控組對(duì)已經(jīng)確診病例的小區(qū)樓棟進(jìn)行拉線封鎖措施，限制人員進(jìn)出。

四、壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保疫情防控各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

我鄉(xiāng)各部門(mén)一律取消休假、到崗到位，主要負(fù)責(zé)人必須靠前指揮，深入防控第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

有關(guān)疫情過(guò)后的心得體會(huì)文章總結(jié)四

20__年初，突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我的生活，今年的這個(gè)“寒假”過(guò)得不平凡。

在假期延長(zhǎng)，抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，教育領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為我們中小學(xué)生安排了豐富的線上課程。不僅有與課堂一致的書(shū)本知識(shí)，還有豐富多彩的文體課程、寓教于樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聲情并茂的古詩(shī)詞賞析，還有關(guān)心我們心靈成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀的愛(ài)國(guó)主題教育。讓我深深地感到了學(xué)校和老師對(duì)此次疫情期間學(xué)生生活的精心、合理地安排。

每天除了固定的課程，我還會(huì)跟著音頻做早操與間操，即使在家也不能忘記鍛煉身體。當(dāng)然，我最期待的就是每天蘋(píng)果老師的答疑時(shí)間了，在這里我可以見(jiàn)到老師和同學(xué)。老師親切的音容笑貌，不厭其煩地為我們講解學(xué)習(xí)上遇到的疑惑與不解。還能聽(tīng)到同學(xué)們的新聞播報(bào)，知道了許多不了解的小知識(shí)。每天的小作業(yè)我也能積極地按時(shí)完成，因?yàn)榭梢陨蟼鞯絻?yōu)化大師讓老師進(jìn)行批改，老師會(huì)根據(jù)完成的情況進(jìn)行打分，我已經(jīng)多次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)了呢!平時(shí)，我也會(huì)合理地安排完自己的學(xué)習(xí)時(shí)間之后，像洗襪子、擦桌子、掃地這些簡(jiǎn)單的小家務(wù)我都可以勝任了!

蘋(píng)果老師為了利用每天有限的答疑時(shí)間，針對(duì)全班同學(xué)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解，需要批改作業(yè)至深夜，與平時(shí)的批改不同，大量時(shí)間對(duì)著電腦眼睛非常疲勞。老師，我想對(duì)您說(shuō)：我想吹吹您的眼睛，讓它更明亮!因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面學(xué)習(xí)，您為了提高兩名同學(xué)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您單獨(dú)對(duì)其輔導(dǎo)而犧牲自己休息的時(shí)間，您辛苦了!老師，我想捶捶您的背，讓它更挺直!老師，請(qǐng)您放心，我在家的學(xué)習(xí)會(huì)比平時(shí)更努力、更認(rèn)真!謹(jǐn)記您的教誨“現(xiàn)在的奔跑是為了將來(lái)可以邊走路邊看風(fēng)景!”

春天已經(jīng)到來(lái)，相信國(guó)家，相信偉大的醫(yī)護(hù)工作者一定會(huì)讓疫情早日退去!我們可以很快地重返美麗的群實(shí)校園!

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓人們產(chǎn)生了恐慌，讓原本車(chē)水馬龍的大街上，讓絮絮嚷嚷的人群一下子變得異常冷清。人們?yōu)榱丝刂埔咔?，都悶在了家里。我想疫情過(guò)后，人們肯定有很多事情想去做。有的人想和自己的親朋好友，好好的團(tuán)聚在一起;有的人想和自己的家人去旅游，去看看祖國(guó)的大好河山;也有的人卻只想出去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然。

而我最想做的事。就是去感謝那些堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線的工作人員，特別要向敬愛(ài)的鐘南山爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，還有那些盡心盡力救治我們的好醫(yī)生、好護(hù)士們表達(dá)敬意。那些白衣天使們穿戴上手套、口罩、防護(hù)服上了戰(zhàn)場(chǎng)，與病魔搶奪生命。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在病房就是戰(zhàn)場(chǎng)，救治就是決戰(zhàn)。當(dāng)他們脫下防護(hù)服摘下手套口罩時(shí)，看看他們的手，再瞅瞅他們的臉，遍體鱗傷，無(wú)不使人動(dòng)情，真是叫人心疼吶!我此刻只能：“默默祝福你們平安!”有的時(shí)候，白衣天使們?yōu)榱斯?jié)省一套防護(hù)服，整天不吃不喝，甚至還不顧自己的安危，付出了自己寶貴的生命。白衣天使們?cè)谶@場(chǎng)疫情期間卻不能與自己的家人團(tuán)聚，只能在手機(jī)上和家人視頻，看到自己的家人。有的家里人是年邁的父母，卻只能打電話(huà)報(bào)平安了!有的時(shí)候就是連在手機(jī)上通話(huà)的時(shí)間都幾乎沒(méi)有。有些白衣天使家里還有上了年紀(jì)，的老父親老母親要人照顧;有的家里，還有剛出生不久的嗷嗷待哺的嬰兒不得不讓母親照顧;還有家里有小兒童的要讓人看管;……總之，他們都如此的辛勞，所以我們現(xiàn)在不出門(mén)，不添亂，就是愛(ài)小家，保大家!

在此!我要給在這場(chǎng)疫情期間的所有的工作人員們寫(xiě)一張賀卡：“祝你們?nèi)医】灯桨玻銈冃量嗔?”向你們致敬!因?yàn)橛辛四銈兡切┌滓绿焓?，才有了我們健康的身體，你們無(wú)私奉獻(xiàn)的，兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我欽佩，值得我學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始就要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像你們一樣。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

20__年的寒假，是一個(gè)特殊的寒假。一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情打破了過(guò)年的喜慶氣氛。學(xué)生們沒(méi)法準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)，只能坐在手機(jī)電腦前學(xué)習(xí)了。

我是這學(xué)生大隊(duì)里的一員，也開(kāi)始了不一樣的“學(xué)校生活”。

每天自己定好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)開(kāi)電腦，開(kāi)電腦的時(shí)候，順便吃早飯。吃完早飯，就開(kāi)始上早讀了，接著就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我們一天有六節(jié)課，一節(jié)課大概45分鐘，中間休息十分鐘，繼續(xù)上課。

我們就這樣一直學(xué)習(xí)，從早晨到傍晚，一直到天色昏暗下去。我認(rèn)真聽(tīng)老師上網(wǎng)課，有計(jì)劃地寫(xiě)作業(yè)，抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)和復(fù)習(xí)，盡力地做好自己的事情。加上寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，我一天要坐在桌子前六個(gè)小時(shí)。

剛開(kāi)始，我還是興奮地過(guò)這種奇妙的學(xué)校生活。但是后來(lái)隨著日復(fù)一日的上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)，又不能出去走走，我也對(duì)這種生活感到厭倦了。但是我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑犁娔仙皆菏?，李蘭娟院士，以及千千萬(wàn)萬(wàn)守護(hù)我們的那些白衣天使，都在抗疫第一線努力的奮斗著。而我們這些小孩子幫不上什么忙，只有好好學(xué)習(xí)做好自己分內(nèi)的事，才能讓父母放心，讓國(guó)家放心。

疫情期間，并不是所有的人都是負(fù)能量的，各行各業(yè)的人分享自己的疫情生活，讓這個(gè)疫情變得不再那么可怕。老師變成了“網(wǎng)紅主播”，醫(yī)生護(hù)士們變成了“戰(zhàn)士”，學(xué)生們變成了窩在家里的“蝸牛寶寶們”。

今年的疫情并不全都是壞處，它也讓我們明白了一個(gè)道理，那就是不管面對(duì)多大的困難，只要我們齊心協(xié)力，每個(gè)人做好每個(gè)人分內(nèi)的事，困難就會(huì)迎刃而解。

轉(zhuǎn)眼，虎年新春的熱鬧慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近了。沉浸在新春假期快活自在的我，此刻不禁有點(diǎn)小焦慮了。我收拾著書(shū)包，心里嘀咕著：媽呀，這么快就又開(kāi)學(xué)啦?又要開(kāi)啟早起、晚睡、刷題、考試的戰(zhàn)斗模式了，真的好想再睡幾天懶覺(jué)啊!

這一晚，我迷迷糊糊很晚才睡著，夢(mèng)到的都是到了學(xué)校找不到作業(yè)的兵荒馬亂的情景。早上爸爸突然過(guò)來(lái)把我給拍醒。

“告訴你個(gè)好消息，接下來(lái)繼續(xù)放寒假，不用去上學(xué)嘍!”

“啥?!”我一個(gè)激靈坐了起來(lái)，“真的嗎?我咋那么不信呢?老爸現(xiàn)在還不走，我可要遲到啦!”

“是真的，新冠疫情又來(lái)襲了，是學(xué)校一早通知暫緩開(kāi)學(xué)?！?/p>

“歐耶!”我立刻開(kāi)心地從床上蹦起來(lái)：原本余額不足的寒假，又因?yàn)橐咔椤俺渲怠眹D!心情一下子又敞亮了!昨晚噩夢(mèng)的焦慮早就拋到九霄云外了。

“你小子別得意!知道什么叫停課不停學(xué)嗎?”老爸一臉壞笑。

“知道，不就上個(gè)網(wǎng)課嗎。”記得我三年級(jí)時(shí)就有過(guò)了，所以我一點(diǎn)也不慌，拿起一本《俗世奇人》就蹲坐到飄臺(tái)上讀了起來(lái)。先放飛一下再說(shuō)，嘿嘿!

網(wǎng)課三天后……

“我要上學(xué)!真的，讓我回學(xué)校上課吧!”

這網(wǎng)課來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、信息一個(gè)都沒(méi)少啊，那網(wǎng)課視頻，那課后作業(yè)，在各個(gè)群里面一頓狂轟亂炸，瞬間把我炸得焦頭爛額。再加上我那同樣“優(yōu)秀”的爸媽“無(wú)微不至”的“關(guān)懷”，讓我真真切切地體會(huì)了一把什么叫“人間不值得”!

我只得去看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)……

唉，好懷念在學(xué)校上課的時(shí)光啊!

那時(shí)候，每節(jié)課結(jié)束都有課間活動(dòng)，偶爾還可以跟同學(xué)聊個(gè)天，談?wù)撘恍┤な隆Ｈ绻胁惶闹R(shí)，還可以跑去問(wèn)老師，親愛(ài)的老師們便會(huì)仔細(xì)用心地給你講解，直到你茅塞頓開(kāi)、恍然大悟?yàn)橹?。還有充滿(mǎn)無(wú)限意外和可能的活動(dòng)課，就算是時(shí)常被“囚禁”在教室里，暗中觀察樓下其他班的同學(xué)奔跑嬉戲也覺(jué)得挺有樂(lè)趣的。更不必說(shuō)在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上活力四射的體育課，在跑道上自由的奔跑，在場(chǎng)地里互相比拼跳遠(yuǎn)跳繩，男生女生爭(zhēng)搶著籃球排球，時(shí)不時(shí)“男子漢”還被女生“追殺”成“漢子難”。多么自在快樂(lè)啊!

現(xiàn)如今，我，一個(gè)人，在家中，坐在偌大的書(shū)桌前，一個(gè)伙伴都沒(méi)有。只能直勾勾地盯著平板電腦，目光呆滯，而且作業(yè)要一次寫(xiě)完。每次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得天昏地暗，一直到猴年馬月才能結(jié)束，已經(jīng)累到虛脫，兩眼發(fā)昏了。不，還不能休息，還要拍照上傳，還要訂正上傳，還得小心翼翼，生怕惹惱了“虎媽”、“虎爸”。

體育課，運(yùn)動(dòng)呢?

只能踩在跑步機(jī)上機(jī)械地“運(yùn)作”。

“擺臂姿勢(shì)不對(duì)!”爸爸說(shuō)。

“太慢啦!”媽媽又說(shuō)。

“你五十米跑都不及格，就應(yīng)該好好訓(xùn)練訓(xùn)練!”

哎，我在家中天天勞累又孤單，孤單又痛苦，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊……

這幾天看新聞，蘇州新增病例一天天地減少了，疫情形勢(shì)也一天天地好轉(zhuǎn)了。我在做核酸檢測(cè)時(shí)，也看到很多“大白”和“藍(lán)墩墩”面帶微笑地告訴我：疫情快結(jié)束啦，你也快開(kāi)學(xué)啦!

我知道志愿者們很辛苦，每天都要工作很長(zhǎng)時(shí)間，只為守護(hù)人們的健康。我突然覺(jué)得，我學(xué)習(xí)這點(diǎn)辛苦又算啥呢?這不就是我的任務(wù)嗎?

其實(shí)，在家學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)枯燥，有些無(wú)聊，但也還可以和爸爸制作美食，和媽媽一起散步，一家人在一起學(xué)習(xí)、生活，也可以其樂(lè)融融。

今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽又下樓去散散心。

我看到江邊草地上，草兒萌出了綠芽，花兒也綻開(kāi)了花瓣，春意越來(lái)越濃了。

我相信，待到春光爛漫時(shí)，我們一定能再聚校園。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，本應(yīng)該可以在學(xué)校上課的我們改成了網(wǎng)課。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我緊張害怕起來(lái)但是我知道，我們的祖國(guó)有那些偉大科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員，我們的祖國(guó)很強(qiáng)大我們每天配合醫(yī)生，出門(mén)戴口罩就好。我便在盼望中度過(guò)，我盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束，我盼著醫(yī)護(hù)人員可以回家休息，我盼著我們可以在學(xué)校上課，我還盼望著可以遨游中國(guó)。

如果疫情結(jié)束了，我就可以背上我的書(shū)包，興高采烈的去上學(xué)。見(jiàn)到那教學(xué)樓和同學(xué)們。一起遨游知識(shí)的海洋，見(jiàn)到老師可以和他一如既往的交流。說(shuō)說(shuō)今天講什么課?什么作業(yè)?可以參加校園的活動(dòng)一起健康長(zhǎng)大。

如果疫情結(jié)束了。我就和父母一起遨游海洋一起去成都。吃那火辣辣的火鍋一起去南京吃哪一看就流口水的烤鴨再去蘭州吃。吃著有1m長(zhǎng)的拉面。去天津吃那還熱乎的煎餅果子。去。去各種有美食的地方嘗嘗。這是一件多么美好的事情呀，多么盼望新聞報(bào)道。

全球的疫情消失了，我想我聽(tīng)到這一件事情，那該是多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè)。不過(guò)這只是一件心里想法我盼望疫情結(jié)束。

這樣我既可以辦做我喜歡的事情。白衣天使也可以回家休息?？梢匀バ@上課。鐘南山爺爺也可以養(yǎng)老，但愿一覺(jué)醒來(lái)，一切都煙消云散，希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，加油中國(guó)!

那天我和他相遇了，寒冷的冬天溫暖了許多。我期待，在溫暖的春天里再次于他相逢。

突如其來(lái)的疫情，所有事情都暫停了，熱鬧的街道變得寂靜冰冷。我已經(jīng)獨(dú)自呆家兩天了，身處一線的爸媽都在忙著自己的事。那天下午，媽媽突然打電話(huà)，讓我到小區(qū)門(mén)口去口取菜，當(dāng)我暈暈乎乎走到門(mén)口，滿(mǎn)腦子還想著網(wǎng)課內(nèi)容時(shí)，竟被媽媽安排的兩大袋子?xùn)|西嚇呆了。

只見(jiàn)柵欄門(mén)外，放著兩大袋子救援物資，一大袋子方便面、零食，而另一大袋子竟然是滿(mǎn)滿(mǎn)的土豆。那會(huì)，我想，媽媽一定是搞錯(cuò)了，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)的我，哪能把這么多東西運(yùn)回去啊。門(mén)衛(wèi)張大爺看著我半天不動(dòng)彈，著急地催促：“這娃娃，趕緊拎著東西回家，別在這逗留?！蔽冶镏?，無(wú)奈的把手伸出去，使出全身力氣，拽著袋子準(zhǔn)備往回拖。才后退了沒(méi)兩步，我就徹底崩潰了。手里的土豆袋子竟然斷了，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的土豆像是故意在跳廣場(chǎng)舞，隊(duì)形凌亂不堪?？粗矍斑@些土豆，我欲哭無(wú)淚的把它們一個(gè)一個(gè)撿回來(lái)，整理到一起，重新把袋子綁上。我多么渴望我那魁梧的老爸能在場(chǎng)，像拯救地球一樣把我救回去。我本能的環(huán)顧四周，除了在門(mén)外堅(jiān)守的張大爺外，小區(qū)里面空蕩蕩的，鴉雀無(wú)聲。

生無(wú)可戀的我，挽起袖子，學(xué)著老爸的樣子，左手拎著輕一點(diǎn)的方便面、零食，右手拖著沉重的土豆，期待自己能把它們拖回家。手心里的塑料袋子勒得我生疼，雙手也被凍得通紅，平時(shí)三五分鐘就能結(jié)束的路程，今天竟像是八百米的賽場(chǎng)一樣，讓我感到害怕和膽怯。

正當(dāng)我準(zhǔn)備蹲在地方哭的時(shí)候，一個(gè)下樓扔垃圾的叔叔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)了我的囧態(tài)。他走過(guò)來(lái)用親切樸素的家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)著幫我拿，然后就直接把菜提了起來(lái)。我抬起頭看向他，透過(guò)口罩那親切的眼神，猶如冬日的暖陽(yáng)般溫暖堅(jiān)定。那輕輕隆起的臥蠶，讓我仿佛看見(jiàn)了，口罩下那笑著的可愛(ài)而親切的臉龐。他左手一袋，右手一袋。我趕忙去接那一袋說(shuō)“叔叔我提一袋吧。”他推了推我正要去提袋子的手說(shuō)，不用不用。就這樣，在他熱心的幫助下，我終于回家了。當(dāng)我正準(zhǔn)備掏出土豆來(lái)感謝他的時(shí)候，他笑著擺擺手說(shuō)，快進(jìn)去吧!

看著眼前勒成一條細(xì)線的袋子，和那漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼眶一紅，淚水悄悄流下。至今，我都記得，那淚水是溫暖的。

是你的善舉，溫暖了寒冷的冬日里的我。等到疫情散去的時(shí)候，我期待著與你在車(chē)水馬龍的街道、在其樂(lè)融融的小區(qū)、在熱鬧非凡的超市再相逢。那時(shí)，我定要把最真誠(chéng)地祝福送給這個(gè)溫暖了冬天的你。

長(zhǎng)安的春，你快些來(lái)吧，讓我們?cè)诖禾炖镉心愣０?

20__年初春新型冠狀病毒席卷了我們的生活，宅家變成了新風(fēng)尚。

起初對(duì)延長(zhǎng)寒假的消息十分興奮，雖然只能呆在家里，但并無(wú)大礙，早上睡到自然醒，9點(diǎn)10點(diǎn)醒也沒(méi)有人催著上學(xué)，坐在沙發(fā)前美滋滋地看上一個(gè)小時(shí)電視，也不會(huì)有人喊著做作業(yè)。但是如此悠閑的日子，只有短短十幾天，緊接著網(wǎng)課、釘釘打卡這幾位好朋友紛紛到來(lái)。

“快快快，幾點(diǎn)了，快上課!”早晨我又從睡夢(mèng)中被媽媽強(qiáng)行喚醒，那許久未聽(tīng)見(jiàn)的催促聲又重新回歸。那網(wǎng)課是提前錄制好的，每次上課少了往日師生問(wèn)答的互動(dòng)，不免覺(jué)得少了些趣味，反而抄筆記的時(shí)間寬裕了，書(shū)上再不會(huì)出現(xiàn)龍飛鳳舞的筆記了。這樣的日子久了，雖然習(xí)慣了，又會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，每日起床總會(huì)習(xí)慣性地走向電腦桌前，聽(tīng)著那耳熟的開(kāi)啟聲音，此時(shí)書(shū)房成了教室，電腦成了老師，雖然少了一起上課的同學(xué)，但是作業(yè)還在。在那段宅家的日子里，最煩的便是釘釘打卡，語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)科目的作業(yè)，每日無(wú)休止地向我發(fā)起進(jìn)攻，總是要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將它們打敗并送上“戰(zhàn)利品”——作業(yè)。

宅家，雖有網(wǎng)課侵?jǐn)_，但是樂(lè)趣并未消失。以前每次出門(mén)總要東奔西走，若遇上堵車(chē)那更是倒大霉，現(xiàn)在在家里不用趕來(lái)趕去，父母呆在家里的時(shí)間也長(zhǎng)了，陪伴也多，時(shí)而陪我下棋，時(shí)而又陪我聊天，宅家的日子也很幸福。

有時(shí)望向窗外，與對(duì)面樓上的鄰居打招呼;或我看向樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)它們清脆悅耳的歌聲，看它用鳥(niǎo)喙梳理自己的羽毛。每每瞧見(jiàn)它肆無(wú)忌憚地張嘴唱歌，心中不免疑惑，它為什么不戴口罩?

終于開(kāi)學(xué)了，我反而還不習(xí)慣了，甚至有點(diǎn)兒思念那段宅家的日子。

當(dāng)疫情的迷霧籠罩著生命的燈塔時(shí)，當(dāng)無(wú)聲的嘆息取代了人們的歡笑時(shí)，人們已在不知不覺(jué)中改變了很多。

過(guò)去在德國(guó)，人們見(jiàn)面時(shí)總會(huì)按左右左的順序親吻臉頰三次，而在法國(guó)和英國(guó)，人們也常常用親吻來(lái)表達(dá)見(jiàn)面的喜悅。不說(shuō)這些歐洲國(guó)家了，就算是在中國(guó)，人們也常會(huì)有接觸，比如，見(jiàn)面時(shí)握手，分別時(shí)擁抱，甚至有一些中國(guó)女孩在逛街的時(shí)候，喜歡手挽手地走著。但是現(xiàn)在，人們不再會(huì)用握手，擊掌，擁抱和親吻等“身體語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)自己的心情。人們?cè)谝?jiàn)面時(shí)或許只會(huì)微微一笑，說(shuō)“你好”，在分別時(shí)，也只會(huì)微微一笑，說(shuō)“再見(jiàn)”，而在交談，逛街時(shí)，就算關(guān)系再好的朋友，應(yīng)該也會(huì)相隔一定的距離吧。雖然過(guò)去人們基本也不會(huì)靠太近，而是保持著一定的距離。但是與現(xiàn)在保持距離的意思卻變了，那時(shí)人們保持距離只是想給自己留下一些私人空間，而現(xiàn)在人們卻只是想表達(dá)——不要靠近我，要是被傳染了怎么辦，誰(shuí)知道你身上有沒(méi)有病毒!

在過(guò)去，當(dāng)你和一個(gè)人聊的很好時(shí)，別人抓住你的手繼續(xù)聊，你會(huì)非常高興，和他聊得更歡快了。

但在現(xiàn)在，還是同樣的情況，但當(dāng)他握住你的手時(shí)，你只會(huì)立馬甩開(kāi)，就算脾氣再好的人，也會(huì)一臉不情愿地看著你被握住的手，小心提醒一下對(duì)方。在此同時(shí)，你們?cè)靖吲d的心情，只會(huì)變得焦慮，并且一臉著急得想，會(huì)不會(huì)被傳染，甚至可能會(huì)去醫(yī)院檢查。

而這還只是現(xiàn)在，如果疫情還在持續(xù)爆發(fā)的話(huà)，那么在未來(lái)，可能就更恐怖了，可能在未來(lái)，人們并不會(huì)交談——也就是不會(huì)說(shuō)話(huà)，他們也許是通過(guò)一種特殊的高科技來(lái)進(jìn)行交流，同時(shí)也更不可能會(huì)有“身體語(yǔ)言”了。因?yàn)樗麄兛赡芏颊衷诹朔雷o(hù)服里，我想這應(yīng)該會(huì)使人們失去很多情感的表達(dá)和交流吧!

對(duì)于現(xiàn)在的這種情況人們都難以忍受了，更何況是未來(lái)，誰(shuí)又不想回到過(guò)去，過(guò)著曾經(jīng)那自由生活呢?希望所有人都可以做到“自我隔離”，這不僅僅是為了保護(hù)自己，更是為了所有人的未來(lái)。