最新助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫(優(yōu)秀10篇)

寫心得體會(huì)可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，有針對(duì)性地提升自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)練、明確，避免含糊不清或啰嗦冗長(zhǎng)。這些心得體會(huì)或許能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?，促使我們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會(huì)。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇一

近年來，隨著我國(guó)教育水平不斷提高，越來越多的年輕人開始踏入校園，追逐著自己的夢(mèng)想。然而，由于各種原因，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事情。很多家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件支持孩子上學(xué)，而這也成為了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石。筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的出現(xiàn)，為這些渴望上學(xué)但無法付諸實(shí)踐的孩子提供了一線希望。而作為志愿者參加筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的我，也深刻地感受到了筑夢(mèng)助學(xué)的力量。以下，我將從希望之源、親情的陪伴、扶貧與救助、人生的意義以及自我的成長(zhǎng)五個(gè)方面來談一談我在筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目中的體會(huì)。

首先，筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目為無法繼續(xù)上學(xué)的孩子們帶來了希望之源。在貴州的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，我見到了許多孩子家庭條件十分困難，但他們卻有著朝氣勃勃的笑容。通過筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目，他們得以獲得資助來繼續(xù)上學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些孩子以自己的努力，奮斗出屬于自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了從貧窮走向富裕的愿望。

其次，筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目在孩子成長(zhǎng)的路上給予了親情的陪伴。在志愿者與孩子的相處中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子渴望著父母的關(guān)愛，卻因家庭經(jīng)濟(jì)困難無法得到。而我們志愿者的到來，給予了他們一份細(xì)微的關(guān)懷。通過與他們建立深厚的感情，我們既成為他們的老師，又成為他們的朋友和親人。在這過程中，我深深地感受到了親情的力量，也為能夠?yàn)樗麄儙嘏械阶院馈?/p>

再次，筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的意義不僅在于消除了貧困，更在于給予了孩子們一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。貴州的一個(gè)山區(qū)學(xué)校里，我遇到了一個(gè)十歲的女孩，她名叫小芳。小芳的母親去世，父親因疾病無法工作，家境十分困難。筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的資助讓她能夠繼續(xù)上學(xué)。在經(jīng)歷了數(shù)年的學(xué)業(yè)堅(jiān)持之后，小芳被一所名校錄取，并一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)里的佼佼者。小芳的故事告訴我，筑夢(mèng)助學(xué)不僅僅是一種物質(zhì)支持，更重要的是給予了這些孩子們一個(gè)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和重新開始的機(jī)會(huì)。

然后，參與筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目對(duì)于我個(gè)人來說，也是一次對(duì)人生意義的思考。通過親身參與到筑夢(mèng)助學(xué)的過程中，我看到了孩子們懷揣夢(mèng)想，努力追求的模樣，也深刻地感受到了教育的重要性。這讓我重新審視自己的生活態(tài)度，珍惜所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)進(jìn)取，以期能成為更好的自己。

最后，筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目對(duì)于我的成長(zhǎng)也有著深刻的影響。在陪伴孩子的同時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并且收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過與孩子們的互動(dòng)，我鍛煉了自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在困難面前更加堅(jiān)定了自己的意志。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力無論在今后的學(xué)業(yè)中還是工作中都會(huì)給予我更多的幫助。

總的來說，筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目不僅給予了貧困地區(qū)的孩子們希望和幫助，也讓我們這些參與者深刻地感受到了人間的溫暖和善意。通過這次參與筑夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量和教育的重要性，也意識(shí)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有能力，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍尭嗟暮⒆觽儗?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇二

學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)，是每一位學(xué)生都追逐的終極目標(biāo)，而助學(xué)筑夢(mèng)則是一條通往成長(zhǎng)的坦途。自我努力的同時(shí)，諸如這樣的資助計(jì)劃，也為學(xué)生提供了巨大的支持和鼓勵(lì)。所以，我在申請(qǐng)助學(xué)金的過程中，體會(huì)頗多。助學(xué)筑夢(mèng)對(duì)于我來說，更像是一種精神上的動(dòng)力和啟示。這篇文章將主要介紹我在經(jīng)歷此過程中所獲得的助學(xué)筑夢(mèng)心得和體會(huì)以及對(duì)自己成長(zhǎng)的啟示，希望能夠提供一定的借鑒和參考。

首先，助學(xué)筑夢(mèng)這一計(jì)劃，尤其對(duì)于條件并不好的學(xué)生來說是非常受益的。助學(xué)金的資助可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本需求，避免因缺乏資金而導(dǎo)致學(xué)業(yè)受阻。我希望未來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為此，我需要得到良好的教育。正是助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃才使我有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我將此視為一項(xiàng)非常重要的動(dòng)力來源。

其次，助學(xué)筑夢(mèng)可以激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持自我努力，更加積極地面向未來。當(dāng)助學(xué)金的額度逐漸增加時(shí)，大家的內(nèi)心也會(huì)變得更加強(qiáng)烈，他們開始考慮如何更好地利用資金、規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，助學(xué)筑夢(mèng)不僅讓我意識(shí)到了自己的機(jī)會(huì)，也提醒了我自己應(yīng)該充分利用每一份資助，去為自己的未來做打算。

第三，助學(xué)筑夢(mèng)的資助也讓我感受到社會(huì)對(duì)我的關(guān)注和支持。社會(huì)的關(guān)注和幫助，不僅僅是金錢上的資助，更是一種激勵(lì)性的認(rèn)可，使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和無限可能，助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃更像是一種社會(huì)意義的關(guān)愛和投資，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，能夠得到社會(huì)的認(rèn)可和承認(rèn)，也是一種非常幸福和激動(dòng)的經(jīng)歷。

第四，助學(xué)筑夢(mèng)可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和支持。在享受資助的同時(shí)，大家也需要相互學(xué)習(xí)、接納和照顧。相互鼓勵(lì)和支持的過程，更可以促進(jìn)大家成長(zhǎng)并與他人建立更為緊密的聯(lián)系。

最后，助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和啟示也非常巨大。通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和思考的不足之處，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的啟示和鼓勵(lì)。這不僅有助于我提升自己的能力和眼界，更重要的是引領(lǐng)著我去思考社會(huì)、學(xué)習(xí)和人生，更好地還社會(huì)和自己一個(gè)美好的未來。

總之，通過助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)階段的不足，也得到了非常重要的成長(zhǎng)啟示。同時(shí)，我也感受到了社會(huì)的關(guān)注和支持，更意識(shí)到自己應(yīng)該積極地去追求未來，并為此做好充分的計(jì)劃。當(dāng)然助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃更多的是一份精神的支持和鼓勵(lì)，無論是在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往中，我們都應(yīng)該獲得這樣的關(guān)心和認(rèn)可，為自己和社會(huì)創(chuàng)造充滿意義和成就感的未來。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇三

班會(huì)是學(xué)生在學(xué)校中的一個(gè)重要組織形式。它是學(xué)生參與自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。而“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人班會(huì)”則是一種全新的班會(huì)形式，它旨在幫助那些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。在這個(gè)班會(huì)中，學(xué)生不僅只是討論學(xué)習(xí)上的問題，更是通過互相支持、共同成長(zhǎng)來共同努力，實(shí)現(xiàn)各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段：班會(huì)內(nèi)容。

一次助學(xué)筑夢(mèng)鑄人班會(huì)，大家每人都會(huì)講述自己的故事。聽一些同學(xué)講述了自己非常不容易才考上大學(xué)的經(jīng)歷，得知他們的家庭條件多么不好，又經(jīng)歷了多少苦難，讓我深感震撼。他們不怨天尤人，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過勤奮努力，爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)。這種班會(huì)形式提醒我們學(xué)習(xí)是多么不容易，我們要珍惜時(shí)間，提高效率，親身感受到了自己與助學(xué)班里的學(xué)生之間的巨大差距。

第三段：班會(huì)收獲。

參加這樣的班會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們之間有許多共同點(diǎn)。尤其是那些非常勤學(xué)的學(xué)生，帶動(dòng)了周圍更多人的努力。我們可以互相交流學(xué)習(xí)上遇到的難題，并和大家分享自己的方法。非常懂學(xué)習(xí)的學(xué)生幫助我們發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方，讓我們能夠找到自身優(yōu)缺點(diǎn)，在這樣的班會(huì)中我們進(jìn)步很大，變得越來越努力，變得越來越自信。

第四段：班會(huì)精神。

在助學(xué)筑夢(mèng)鑄人班會(huì)中，我們強(qiáng)調(diào)互相支持，共同成長(zhǎng)。這就意味著，我們不僅要自己努力，也要時(shí)刻關(guān)注身邊的同學(xué)。在班會(huì)上，我們能夠發(fā)現(xiàn)困難的同學(xué)，我們要給予他們足夠的關(guān)心和幫助。我們不應(yīng)該獨(dú)享成功，也不應(yīng)該獨(dú)自承擔(dān)困難。如果我們能夠遵循班會(huì)精神，我們就會(huì)變得更積極、更有力量。

第五段：結(jié)語。

通過參加助學(xué)筑夢(mèng)鑄人班會(huì)，每個(gè)人都收獲良多。我們從中可以獲得學(xué)習(xí)方法、內(nèi)心力量、更關(guān)愛身邊的人的方法，更能夠堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)自己在未來的學(xué)習(xí)中更加努力。班會(huì)是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，我們要善加利用，與身邊的人共同成長(zhǎng)。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇四

助學(xué)筑夢(mèng)是一種公益行動(dòng)，對(duì)于有需要的學(xué)生而言，它是一種特別的關(guān)愛和鼓勵(lì)。在我的大一大二生活中，我有幸被一位社會(huì)愛心人士照顧，每年都能得到她的資助。這不僅給我?guī)砹宋镔|(zhì)上的幫助，更讓我深深感受到愛心和溫暖，讓我對(duì)未來充滿了希望和勇氣。

第二段：成長(zhǎng)過程。

自從我接受筑夢(mèng)助學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也發(fā)生了很大的改變。從原本的浮躁到現(xiàn)在的有條不紊，從經(jīng)常為記不住公式而煩惱到學(xué)會(huì)了記筆記和制作圖表，我變得更有毅力和自信心。我不在整日猶豫不決，而是更積極的學(xué)習(xí)和思考，更樂于向別人請(qǐng)教，以便獲得更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第三段：成果展示。

筑夢(mèng)助學(xué)給予的好處還不僅僅是讓我變得更加自信和勇敢。依靠這樣的機(jī)會(huì)，我還學(xué)會(huì)了去承擔(dān)責(zé)任，不僅是對(duì)自己的承諾，更是對(duì)其他需要幫助的人的責(zé)任。因?yàn)槲抑溃瑦坌氖莻鬟f的，即使隨著我的成長(zhǎng)，我不再需要這種資助，我也會(huì)盡力幫助那些需要幫助的人。

第四段：感悟體會(huì)。

在接受筑夢(mèng)助學(xué)這一過程中，我收獲了很多。首先，我深深體會(huì)到了來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助，這種感受讓我懂得了感恩和回饋。其次，我也學(xué)到了如何在困境中堅(jiān)持不懈，這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，也讓我更好地處理生活中遇到的種種問題。

第五段：未來展望。

盡管我所獲得的筑夢(mèng)助學(xué)資助只有兩年，但它給我?guī)淼挠绊憣⒇灤┪业囊簧Ｎ蚁嘈?，在未來的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，同時(shí)也會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的生活中去，成為一個(gè)更有信心和勇氣的人。

總之，助學(xué)筑夢(mèng)不僅幫助了我，也幫助了很多其他需要關(guān)愛和支持的人。感謝這個(gè)社會(huì)中的愛心人士，也期待著越來越多有需要的人能獲得更多的關(guān)愛和資助。我們讓我們一起為了我們的夢(mèng)想勇往直前！

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇五

在現(xiàn)代社會(huì)，教育是一個(gè)至關(guān)重要的問題。然而，許多孩子由于家庭貧困而無法接受良好的教育。為了改變這種狀況，許多組織和個(gè)人積極參與到筑夢(mèng)助學(xué)的活動(dòng)中。在過去的一年里，我也加入了一次筑夢(mèng)助學(xué)行動(dòng)。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了筑夢(mèng)助學(xué)的意義和價(jià)值。

首先，筑夢(mèng)助學(xué)為孩子們提供了機(jī)會(huì)。家庭貧困是影響孩子接受教育的最大障礙之一。許多家庭即使想讓孩子上學(xué)，也無法提供足夠的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而筑夢(mèng)助學(xué)的項(xiàng)目為這些家庭提供了必要的資金支持，幫助他們克服經(jīng)濟(jì)困難，讓孩子有機(jī)會(huì)接受良好的教育。通過資助學(xué)費(fèi)和提供生活補(bǔ)助，筑夢(mèng)助學(xué)的組織能夠讓更多的孩子完成學(xué)業(yè)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，筑夢(mèng)助學(xué)給予了孩子們關(guān)愛和支持。許多筑夢(mèng)助學(xué)計(jì)劃不僅提供經(jīng)濟(jì)援助，還為孩子們建立了良好的心理和情感支持系統(tǒng)。志愿者們會(huì)定期拜訪受助學(xué)生家庭，了解他們的困境，并給予他們鼓勵(lì)和支持。這種關(guān)懷不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，還在于為他們提供情感上的支持和關(guān)注。許多孩子在受助過程中感受到了愛和關(guān)懷，這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。

再次，筑夢(mèng)助學(xué)激發(fā)了受助學(xué)生的斗志和奮發(fā)向前的動(dòng)力。許多孩子之所以陷入困境，是因?yàn)樗麄冊(cè)诿媾R困難時(shí)缺乏足夠的力量和信心。然而，通過筑夢(mèng)助學(xué)的項(xiàng)目，他們得到了積極的激勵(lì)和正能量。志愿者們會(huì)定期組織聚會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們互相交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的潛能。在這個(gè)過程中，許多孩子開始意識(shí)到他們自己的能力，并相信只要努力，他們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，筑夢(mèng)助學(xué)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，沒有受過良好教育的人，很難在現(xiàn)代社會(huì)獲得成功。通過筑夢(mèng)助學(xué)，我們讓更多的孩子接受教育，提高了整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)和文化水平。這些受助學(xué)生將來有可能成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，筑夢(mèng)助學(xué)不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，也有助于社會(huì)的進(jìn)步。

總結(jié)起來，筑夢(mèng)助學(xué)是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。它為貧困家庭的孩子提供了機(jī)會(huì)，給予了他們關(guān)愛和支持，激發(fā)了他們的斗志和奮發(fā)向前的動(dòng)力，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為個(gè)人，我們也應(yīng)該積極參與到筑夢(mèng)助學(xué)的活動(dòng)中，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們的社會(huì)更加美好。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇六

草木要感恩陽光和雨露，因?yàn)殛柟夂陀曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);鳥兒感恩大樹，因?yàn)榇髽洳赣B兒成長(zhǎng);雄鷹要感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;我們要感恩社會(huì)，感謝所有給予我們幫助的人，因?yàn)槟銈?，助我?mèng)飛!

生命是不屈不撓，頑強(qiáng)跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調(diào)皮搗蛋的事!小學(xué)到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長(zhǎng)大，懂事，懂得競(jìng)爭(zhēng)。還記得我每次總會(huì)為了少于另一個(gè)女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對(duì)我來說是最不平凡的日子。不是因?yàn)槎殉缮降木碜佣_，不是因?yàn)樘魺粢箲?zhàn)而勞累，也不是因?yàn)檎熳谧狼八銈€(gè)不停而煩心，而是因?yàn)榘职植×恕?/p>

高中的三年，我過得真的好艱辛。在我剛上高一時(shí)，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話說:“敖漢，敖漢，十年九旱?！比昀?，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來源，顆粒無收。我真的感覺天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當(dāng)時(shí)想輟學(xué)了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅(jiān)持了下來。大學(xué)的生活費(fèi)很多，我是真怕上不了學(xué)。后來我申請(qǐng)了生源地貸款，終于順利的上了大學(xué)。從此，那個(gè)深深埋葬在內(nèi)心，感恩的種子正在內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我會(huì)將這顆果實(shí)傳遞下去，讓每個(gè)人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！?/p>

人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會(huì)懷著一顆感恩的心，去勇敢拼搏。

人生路上，不失本心，不失風(fēng)骨，自信綻放!生命中，不失時(shí)機(jī)，不失風(fēng)度，釋放光彩，沿著一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著陽光，感謝美好，感謝有你，助我夢(mèng)飛!

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇七

“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人班會(huì)”是學(xué)校最近推出的一項(xiàng)關(guān)注貧困學(xué)生、幫助他們解決學(xué)習(xí)問題的活動(dòng)。作為班級(jí)的一員，我們積極參與，深受感動(dòng)。在這次班會(huì)中，我們從中學(xué)到了很多，也獲得了很多啟示。以下將為大家分享一下我們班級(jí)的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)問題。

在這次助學(xué)活動(dòng)中，我們首先認(rèn)識(shí)到了貧困學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)問題。因?yàn)楦鞣N原因，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不能和其他學(xué)生持平，甚至拉下全班的水平。他們可能缺乏基礎(chǔ)知識(shí)，或者不懂得如何學(xué)習(xí)，也可能缺少學(xué)習(xí)的資源和環(huán)境。這些問題都對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了很大的困擾，讓他們感到很沮喪。

第三段：助學(xué)筑夢(mèng)。

為了解決這些問題，我們參與了“助學(xué)筑夢(mèng)”活動(dòng)。我們用自己的行動(dòng)告訴學(xué)弟學(xué)妹們，我們不是不會(huì)學(xué)習(xí)，只是需要更多的關(guān)注和幫助。我們組成了學(xué)習(xí)小組，聽取對(duì)方的學(xué)習(xí)問題，并與老師一起制定了解決方案。我們幫助學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)方法。通過我們的幫助，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了有限的提升。

第四段：鑄人成才。

這次班會(huì)不僅讓貧困學(xué)生受益，我們班級(jí)也從中獲得了很多的啟示。我們認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注身邊的同學(xué)，特別是那些面臨困難的同學(xué)。我們不應(yīng)該只抱著自己的成績(jī)沒完沒了地拼命學(xué)習(xí)，而是要更好地去發(fā)揮我們的作用，去幫助那些需要我們幫助的人，讓他們也能學(xué)得更好。

第五段：總結(jié)。

通過這次班會(huì)，我們班級(jí)在助學(xué)筑夢(mèng)的道路上邁出了第一步，也感受到了成為鑄人成才的實(shí)踐者的快樂。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有不同的問題和困難需要幫助，所以我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，讓我們的學(xué)習(xí)也更加完美。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇八

近年來，我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，但依然存在著教育資源不平等的問題。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們由于條件所限，無法接受良好的教育，阻礙了他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了改變這一現(xiàn)狀，魯班講堂應(yīng)運(yùn)而生。通過魯班講堂的助學(xué)活動(dòng)，我有幸結(jié)識(shí)了很多來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生，并深切體會(huì)到了他們對(duì)于教育的渴望和努力。在這段時(shí)間的志愿服務(wù)過程中，我深深被這些孩子們的堅(jiān)韌和樂觀所打動(dòng)，他們的勵(lì)志故事也讓我深刻明白了教育的重要性。因此，我相信通過魯班講堂這樣的平臺(tái)，我們可以共同為改善教育資源不平等而努力。

首先，魯班講堂為我提供了了解偏遠(yuǎn)地區(qū)教育狀況的機(jī)會(huì)。在往年的城市義教活動(dòng)中，我只是面對(duì)城市中的學(xué)生，在他們的條件相對(duì)較好。而通過魯班講堂助學(xué)筑夢(mèng)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，親眼目睹那些孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境。我看到了學(xué)校的圖書館簡(jiǎn)陋，學(xué)生們使用的教具簡(jiǎn)單，這與城市學(xué)生享有的優(yōu)質(zhì)教育資源形成了鮮明的對(duì)比。這讓我意識(shí)到，教育資源不平等嚴(yán)重制約著偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的發(fā)展，我們有責(zé)任為他們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其次，通過與魯班講堂助學(xué)的學(xué)生們交流，我深深感受到了他們對(duì)于教育的渴望和努力。很多學(xué)生告訴我，他們每天都要早早起床趕路去學(xué)校，即使天氣惡劣也不能停課。他們每天只有短短幾個(gè)小時(shí)的課堂時(shí)間，卻會(huì)利用課余時(shí)間自習(xí)，甚至通過網(wǎng)絡(luò)課程來擴(kuò)寬知識(shí)面。他們每天走很長(zhǎng)的路去學(xué)校，沒有電腦、沒有手機(jī)，但他們追求知識(shí)的熱情絲毫沒有受到影響。這種堅(jiān)持和努力讓我深深敬佩，也給了我力量去面對(duì)生活中的困難。

再次，通過魯班講堂的助學(xué)活動(dòng)，我明白了教育的重要性。在與學(xué)生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望不僅僅是為了能夠找到好工作，更多的是為了改變自己和改變家庭。他們深知只有通過學(xué)習(xí)，才能打破貧困的局限，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教育是改變命運(yùn)的一把鑰匙，只有擁有知識(shí)才能改變自己的境遇。從這些孩子們身上，我看到了教育的力量，讓我更加堅(jiān)定了投身教育事業(yè)的決心。

最后，我相信通過魯班講堂助學(xué)這樣的平臺(tái)，我們可以共同為改善教育資源不平等而努力。費(fèi)孝通先生曾說過：“讓每一個(gè)孩子都上得起路，走得遠(yuǎn)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我相信只有當(dāng)教育資源得到公平分配，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育，才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。通過魯班講堂助學(xué)筑夢(mèng)活動(dòng)，我們可以為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們提供更多的機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多有價(jià)值的力量。

總之，通過參與魯班講堂助學(xué)筑夢(mèng)活動(dòng)，我深深感受到了教育資源不平等的問題，也更加明白了教育的重要性。那些來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們無論條件如何，他們都懷揣著熱情，追求知識(shí)的心不曾停歇。我相信只要我們共同努力，共同為改善教育資源不平等而努力，每個(gè)孩子都能上得起路，走得更遠(yuǎn)。讓我們攜手努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想而努力！

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇九

魯班講堂是一家以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的在線教育機(jī)構(gòu)，通過提供免費(fèi)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源，幫助更多學(xué)子克服困難、拓展視野、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。筆者有幸參與了魯班講堂的助學(xué)計(jì)劃，并深受啟發(fā)，下面將分享我的心得和體會(huì)。

首先，魯班講堂的在線課程使我感受到家門口的優(yōu)質(zhì)教育資源。無論是學(xué)習(xí)什么，只需要有網(wǎng)絡(luò)和一臺(tái)智能設(shè)備，就能隨時(shí)隨地獲得電子書、在線視頻、習(xí)題和講義。這大大降低了教育資源的獲取門檻，并讓我有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)教育體制之外的知識(shí)。通過魯班講堂的幫助，我更加了解了豐富多樣的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬了自己的知識(shí)面。

其次，魯班講堂的助學(xué)計(jì)劃讓我感受到了別人對(duì)我的關(guān)愛與支持。在每一次學(xué)習(xí)中，我都可以選擇與優(yōu)秀的老師和志愿者互動(dòng)交流，提問疑問、解決問題。他們用耐心和細(xì)心回答我的疑慮，積極鼓勵(lì)我的努力，并給予我合理的建議和指導(dǎo)。更重要的是，在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多朋友，大家相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，形成了一個(gè)互助互愛的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

此外，魯班講堂的學(xué)習(xí)氛圍鼓勵(lì)我追求自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。在課程中，老師們鼓勵(lì)我們通過實(shí)踐和項(xiàng)目學(xué)習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)我們嘗試自己的想法和創(chuàng)意。這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考、積極實(shí)踐的習(xí)慣，并激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。在魯班講堂，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和思考。

最后，魯班講堂助學(xué)計(jì)劃讓我有機(jī)會(huì)幫助他人，傳遞愛心。作為魯班講堂的受益者，我也參加了志愿者工作，向更多人傳遞幫助和溫暖。我參與了組織線上直播講座、在線答疑和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助更多人解決學(xué)習(xí)難題和提升學(xué)習(xí)能力。這給予我成就感和滿足感，同時(shí)也使我更加珍惜所獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。

總之，參與魯班講堂助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃是一段難忘的經(jīng)歷。通過魯班講堂的優(yōu)質(zhì)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不僅拓展了知識(shí)面，提升了學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。最重要的是，這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了知識(shí)的價(jià)值和力量，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗的決心和勇氣。感謝魯班講堂，讓我深刻感受到了教育的力量，也讓我明白了學(xué)習(xí)的意義所在。希望更多的人能夠加入魯班講堂的大家庭，共同努力，傳遞希望，一起去追逐夢(mèng)想。

助學(xué)守信筑夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫篇十

她的離開，讓我的幼小心靈受到了傷害，看著和我同齡的孩子都有母親的疼愛，可我呢?什么都沒有，心里不是滋味，難過了，只能自己擁抱自己。俗話說，母親猶如孩子的小棉襖，尤其是對(duì)女孩子。

大雪紛飛，空氣凝結(jié)，我拽著她的衣角乞求她留下，那一刻我才知道眼淚是如此的廉價(jià)，她的背影還是出現(xiàn)在了我的眼球，那一刻腦子里一片空白，感覺不到一丁點(diǎn)冷，時(shí)間似乎靜止，只有錯(cuò)亂的咚咚聲。

從那以后，我發(fā)誓不再向任何人敞開心扉，我要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，過的比她更好。不久父親因?yàn)樗碾x開而病倒，家里一下癱瘓了，看著痛苦掙扎中的父親，只有一個(gè)念頭，那就是好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)。

同學(xué)的嘲笑與對(duì)她的議論瞬間在教室傳遍，那一刻，我多么希望從一開始就沒有她。

我抱怨過，恨過，試著理解過，也祈禱她能回來，到最后的絕望，可一切都是徒勞的，她始終沒有回來。

日子過得非常艱難，但有什么關(guān)系，只要活著就有希望，我一直堅(jiān)信現(xiàn)在的一切都只是暫時(shí)的，以后會(huì)更好記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文。漸漸地，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，在老師的幫助下，同學(xué)們不在欺負(fù)我，開始尊重我，這使我對(duì)自己更有信心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，在他們的鼓勵(lì)與支持下，讓我忘記了傷痛，重新開始，剩下的交給時(shí)間淡化，一切順其自然。

時(shí)間過的飛快，初中、高中我為升學(xué)與未來忙碌著，每天都昏天暗地的學(xué)習(xí)，就是為以后有好的生活。有時(shí)會(huì)迷茫，心情低落，可暴風(fēng)雨過后，彩虹出現(xiàn)的那一刻，希望的曙光在向我招手，一股熱流涌上心頭，有了前進(jìn)的動(dòng)力。

我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一名著名服裝設(shè)計(jì)師，我一直在為它努力著，當(dāng)現(xiàn)實(shí)遇到夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想總會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。我也不甘心過，可我無能為力，家庭的狀況我又不是不知道。祈禱可以申請(qǐng)上綠色生源地的貸款名額，可老師說名額早被占光了，我說的太晚了。徹底失望了，只能放棄，不想讓父親與哥哥為難，不是說我對(duì)夢(mèng)想不堅(jiān)定，而是現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，我不能因?yàn)槲业淖运?，讓家人陷入錢的苦惱中，有時(shí)候，放棄是種明智的的選擇。

大學(xué)是我一直向往的天堂，是我為之努力的目標(biāo)，現(xiàn)在終于成真了，不管以前我的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在看來，只要跨入大學(xué)的校門，一切皆有可能。如果你連大學(xué)都進(jìn)不去，那夢(mèng)想離你就更遠(yuǎn)了。

我一直相信，無論在哪兒，苦是不會(huì)白吃的，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。做好今天，期待明天會(huì)更好，愛伴我們同行。助學(xué)成就了我對(duì)未來的希望;筑夢(mèng)讓我有了更多的夢(mèng)，那就是讓更多的人放飛他們的青春。旋律;鑄人開啟了我對(duì)人生的態(tài)度：積極、樂觀、向上與知恩圖報(bào)。

國(guó)家的助學(xué)政策不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)，而且成就了不凡的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持著，機(jī)會(huì)總會(huì)傾向于我們。趁年輕狂奔，青春無阻。

盡管事事不順心，但我們可以選擇微笑，選擇屬于我們的'標(biāo)志。我也是助學(xué)金的享受著，我敢說：“只要你有夢(mèng)想，學(xué)校就是你的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，把握現(xiàn)在，珍惜明天”!

國(guó)家的富強(qiáng)需要我們，國(guó)家為我們提供舞臺(tái)，我們?yōu)閲?guó)家的富強(qiáng)而努力著!