通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟 觀看誰(shuí)主沉浮心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟一

在本次節(jié)目中，我們請(qǐng)來(lái)了y

每個(gè)人心中都藏著一座愛(ài)國(guó)主義和對(duì)黨的熱愛(ài)的紀(jì)念碑，因?yàn)閲?guó)家給了我們很多，從來(lái)沒(méi)有期待過(guò)每個(gè)人的回報(bào)。當(dāng)你周?chē)娜诵枰獛椭鷷r(shí)，每個(gè)人都伸出雙手互相幫助。當(dāng)面臨災(zāi)難時(shí)，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，祖國(guó)仍然是我們的前線。

此時(shí)此刻，我心中只有一股洶涌的熱血，它時(shí)刻提醒我，無(wú)論何時(shí)何地，我都要學(xué)會(huì)以堅(jiān)定的態(tài)度為祖國(guó)的利益著想，保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，貫徹祖國(guó)和黨的路線，緊跟其后，始終保持一顆純凈的心，勇往直前。

我們今天能夠擁有這種美麗和諧的新生活，這與我們祖先的無(wú)私奉獻(xiàn)和千千萬(wàn)萬(wàn)不顧自己為國(guó)家犧牲的共產(chǎn)黨員的愛(ài)國(guó)精神是分不開(kāi)的。正是因?yàn)槲覀冇薪ㄔO(shè)新中國(guó)的偉大夢(mèng)想，我們的祖國(guó)才能夠在短短幾十年內(nèi)崛起，成為世界上任何人都無(wú)法輕視的強(qiáng)大中國(guó)。

革命先輩的事跡精神，是我們所有中小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。正是因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能夠在祖國(guó)危難之時(shí)扭轉(zhuǎn)局面，幫助這座建筑倒塌。讓我們的祖先在我們的祖國(guó)面臨危機(jī)時(shí)，用自己的才華和生命捍衛(wèi)我們祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。只有這樣，我們才能有一個(gè)和平美麗的新中國(guó)。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祖先的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立一顆報(bào)效祖國(guó)的心，找到自己未來(lái)的目標(biāo)，使我們未來(lái)的學(xué)習(xí)能夠更有針對(duì)性和動(dòng)力，全身心投入學(xué)習(xí)。如果我們沒(méi)有自己的目標(biāo)，我們不僅會(huì)在生活中感到困惑，而且我們的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)變得懶惰和煩躁，這會(huì)使我們的學(xué)習(xí)過(guò)程事半功倍，難以達(dá)到有效的學(xué)習(xí)效果。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活，好好利用時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素質(zhì)。特別是作為青少年，我們應(yīng)該珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)而奮斗。作為學(xué)生，我們目前最重要的任務(wù)是學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，為未來(lái)的成功搭建一座金橋。因此，我們希望當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁。

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟二

這次疫情對(duì)我們國(guó)家，對(duì)我們中華民族都是磨難，它既是磨難，又是考驗(yàn)，我們沒(méi)有被強(qiáng)大的疫情所嚇到。一方有難，八方支援，我們中國(guó)人民用盡全力去對(duì)抗疫情，在困難面前，只會(huì)越挫越勇。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們都知道，這些前往湖北馳援的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中，都是自愿請(qǐng)命前往的，他們當(dāng)中有的只是平常的醫(yī)護(hù)人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。

在這種危難的情況下，挺身而出的人是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是醫(yī)護(hù)人員，他們不畏艱苦，日以繼夜的為病人治療，這是多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

針對(duì)大學(xué)生，教育部為準(zhǔn)備了一堂疫情防控思政大課，邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，身為一名醫(yī)生，治病救人，是他們的職責(zé)；可是身為一名黨員，身先士卒就是他們的責(zé)任，在這些主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的人員當(dāng)中，我們都能夠看到身為一名名黨員的身影。

在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們不分男女，只有同伴。

無(wú)論我們身處什么年代，當(dāng)遇見(jiàn)困難之時(shí)，迎難而上，見(jiàn)招拆招，無(wú)疑是讓我們前路順風(fēng)順?biāo)?，最好的方法?/p>

因?yàn)榧t軍的長(zhǎng)征為我們踏平坑洼的道路，因?yàn)槔弦惠叺目炭嗯?，為我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬(wàn)難，才有了如今的太平盛世，可當(dāng)這場(chǎng)疫情的襲來(lái)，他們已經(jīng)不能夠再次伸展羽翼護(hù)我們于身下，所以我們應(yīng)當(dāng)懂得，展開(kāi)自己的羽翼，為他們抵擋風(fēng)霜。

如今，每日與時(shí)間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場(chǎng)不知盡頭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這些醫(yī)護(hù)人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，將患者從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)，或者治愈出院，是他們此階段最大的幸福！

我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因?yàn)椤鞍裂┝杷?dú)自開(kāi)”。我們身為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有梅花的品質(zhì)，我們是新時(shí)代的接班者，是祖國(guó)的花朵與樹(shù)苗，因?yàn)閲?guó)家的栽培，現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)成能夠撐起一半天的大樹(shù)，我們也應(yīng)該明白，只要國(guó)家需要我們，我們就應(yīng)當(dāng)義不容辭，以及身為大學(xué)生，我們身上的重?fù)?dān)與責(zé)任！

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟三

1、 假如陸毅是壞人

被觀眾大呼痛快的一二兩集，我看得是毛骨悚然。在陸毅還未找到確鑿證據(jù)的情況下，他擺出一副“我吃定你了”的模樣，一副絕對(duì)正確的面孔，還有一副天降審判的姿態(tài)，對(duì)那位處長(zhǎng)大聲質(zhì)問(wèn)，大加鞭撻。那個(gè)處長(zhǎng)被塑造得虛偽、貪婪、“喪心病狂”，他的每一次偽善的狡辯，都在把陸毅的立場(chǎng)出發(fā)加以正義化——你這種國(guó)/家的公敵，政/府的蛀蟲(chóng)，我代表人民來(lái)收拾你了!

這樣一旦認(rèn)定嫌疑有罪，就能以事實(shí)有罪態(tài)度對(duì)待，任意加以拘留、審判、教訓(xùn)的制度，總是讓我不禁有些害怕。

我害怕的地方在于：萬(wàn)一那個(gè)處長(zhǎng)……他其實(shí)不“壞”呢?

萬(wàn)一一臉包青天大老爺為民做主形象的陸毅，他其實(shí)不是個(gè)好人呢?

萬(wàn)一我們所以為的道德標(biāo)準(zhǔn)，好壞，善惡，廉潔清白或不清不白，并不是適用于這個(gè)場(chǎng)閾的一套話語(yǔ)呢?

貪污腐敗這個(gè)事情……在中國(guó)，怎么說(shuō)呢，我不覺(jué)得它僅僅是一個(gè)道德的問(wèn)題。

就像陸毅他自己指出的：在這個(gè)處長(zhǎng)之前，已經(jīng)有四個(gè)處長(zhǎng)因?yàn)樨澪郾惶幹昧?。這是否說(shuō)明，這個(gè)職務(wù)本身的、近乎不受監(jiān)控的職權(quán)本身有問(wèn)題?

另外貪污腐敗在中國(guó)政場(chǎng)上，還有“表忠心”這樣一個(gè)重要的作用。你的老師都在貪，你的同僚都在貪——你敢不貪?

管仲執(zhí)政齊國(guó)后故意奢侈鋪張，是主動(dòng)將把柄遞到齊桓公手里——主子，您看，您要辦我隨時(shí)辦，我連我的罪狀都給您準(zhǔn)備好了。另一個(gè)例子就是漢朝開(kāi)國(guó)功臣蕭何，晚年自污名節(jié)，故意侵奪民眾財(cái)產(chǎn)以自侮聲名，劉邦當(dāng)即為人民服務(wù)把蕭何辦了——蕭何貌似成了唯一一個(gè)善終的開(kāi)國(guó)功臣。

所以腐敗是勢(shì)在必行。深究下去，每個(gè)關(guān)鍵崗位都會(huì)有一點(diǎn)問(wèn)題的。它是主子捏著的你的把柄，也是你向主子表的忠心。你什么時(shí)候不聽(tīng)話了，或者你的主子被人端了，你就一鍋給端了。

一場(chǎng)浩浩蕩蕩的反腐斗爭(zhēng)，說(shuō)到底，不過(guò)是政權(quán)交替以后對(duì)利益的重新瓜分罷了。一把火燒凈，再培植出新的草來(lái)。兩邊都不清白。裝什么呢。

2、 圣人政治的由古而今

無(wú)論春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家們?cè)僭趺礌?zhēng)鳴，孔子或孟子，荀子或老莊，他們的核心骨并無(wú)多變，就是呼喚一個(gè)懸壺濟(jì)世的圣人。

韓非子終于沒(méi)再呼喚圣人了，他呼喚法——但韓非子的法，也就是中國(guó)法，它不是西方法律的法，它是中國(guó)辦法的法。韓非子的一整個(gè)思路都是如何利用辦法來(lái)加強(qiáng)君權(quán)。

兩千五百年后的今天，在《人民的名義》這樣一部探討權(quán)力與人性的電視劇里，創(chuàng)作者仍然在聲嘶力竭高呼圣人——那位半夜三更騎著電瓶車(chē)趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，力排眾議爬上高處振臂一呼的“圣人”。仿佛中國(guó)無(wú)法擺脫的政治生態(tài)與腐敗怪圈，就是因?yàn)橐粋€(gè)圣人的不得志，以及一撥小人的為所欲為;仿佛幫助中國(guó)走出官官相護(hù)、全方位腐敗的唯一解決辦法，就是一個(gè)圣人站出來(lái)，把你們這些小人都辦了。

于是陸毅這個(gè)偉光正的圣人繼承者的形象，這個(gè)通過(guò)吹口哨、耍痞與顏值，來(lái)與我等人民群眾站在一起的檢察官形象，就這么轟轟烈烈地呼之欲出了。

——我們比我們兩千五百年前的祖宗，稍微進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，都不可以嗎?

費(fèi)正清在1998年版的china: a new history中評(píng)論中國(guó)的皇帝制度：“首先，皇帝的角色是一種隨意的，非理性的，無(wú)法預(yù)測(cè)的行為來(lái)源，而官員行為則是慣例化的，可預(yù)測(cè)的;官員尋求秩序，皇帝打破秩序。其次，皇帝被認(rèn)為擁有主宰生與死的隨意的與無(wú)限制的權(quán)力。罪犯沒(méi)有權(quán)利，因?yàn)橹袊?guó)的政治理論里就沒(méi)有權(quán)利的概念。第三，也是最顯著的一點(diǎn)，就是對(duì)于君主任意處置官員的普遍接受?！?/p>

看似一出轟轟烈烈的正邪角逐，最后拼的不過(guò)是權(quán)力，背景，以及“上面有人”。侵吞股權(quán)如此明目張膽，拼的是上面有人。嫖娼嫖得如此勢(shì)所必然，拼的是上面有人。反腐反得理直氣壯氣壯山河，拼的也不過(guò)是“上面有人”——啊，陸毅可是高檢空降的呢。

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟四

2017年9月1日晚上8點(diǎn)，我們?nèi)叶荚诤颖苯煌l道觀看了交通安全開(kāi)學(xué)第一課。看完之后，對(duì)我的觸動(dòng)很深?！吧\(chéng)可貴，安全價(jià)更高”。人的生命是至高無(wú)上的，然而，交通安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒交通安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。

看了交通安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，交通安全的重要。有時(shí)，一次漫不經(jīng)心的違章行走，往往是一場(chǎng)車(chē)禍的前奏;一次肆無(wú)忌憚的逆行往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

我們?cè)谛新窌r(shí)，必須走人行橫道，在人行橫道走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行橫道的路段，盡量靠邊走，“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”這樣才能保證行路的安全。

我們?cè)隍T車(chē)時(shí)，按交通部門(mén)的規(guī)定，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎行自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，三輪車(chē)等人力拉車(chē)上路。就算滿了十二歲，騎車(chē)上路，也要走慢行車(chē)道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道的路上，也要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到中間去行駛。

還有乘車(chē)安全，坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停后，先上后下，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車(chē)，摔倒或撞傷，還有乘車(chē)時(shí)不能向車(chē)外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車(chē)窗外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷，坐汽車(chē)特別是坐長(zhǎng)途汽車(chē)，不能攜帶鞭炮，汽油，一類(lèi)的易燃易爆的物品上車(chē)。而且下了汽車(chē)，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車(chē)就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走就從車(chē)前車(chē)后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很容易出事。

在我們的生活中都潛伏著交通安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因交通事故受傷、身亡的中小學(xué)生就數(shù)不勝數(shù)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血淋淋的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：交通安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以，我們要以交通安全為首，敲響交通安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗!

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟五

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日，開(kāi)展“校園安全教育月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)xx任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，xx、xx為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

活動(dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

（1）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。

（2）自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

（5）行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。

我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無(wú)一漏。

首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2022通過(guò)觀看沉浮的心得體會(huì)及感悟六

晚上7點(diǎn)30分，我和全家人早早地坐在電視機(jī)前看《交通安全開(kāi)學(xué)課》的直播。新學(xué)期，新年級(jí)，我們要學(xué)習(xí)新得知識(shí)，其中交通安全知識(shí)必不可少。我們要知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)。

生命只有一次，健康不能重來(lái)。我國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿室鸬乃劳雎始眲∩仙?。闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車(chē)追尾事件，不知道葬送了多少人的生命，每一次出行都是生命的賭博。血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。

視頻中我們知道了安全帶等于“生命帶”。安全帶關(guān)鍵時(shí)刻可以救命，乘車(chē)出行時(shí)，一定要全程、全員規(guī)范系好安全帶。我也明白了為什么爸爸、媽媽每次帶我們出行時(shí)都讓我們老老實(shí)實(shí)的坐在安全座椅上，給我們系好安全帶，之前我和妹妹總是感覺(jué)不舒服，但是媽媽總是強(qiáng)制給我們系好，路上也不允許我們自己解開(kāi)，看完視頻以后我們每次出行一定要自覺(jué)的坐在安全座椅上并系好安全帶。

坐車(chē)出行要系好安全帶，騎電動(dòng)車(chē)我們也要戴好安全頭盔。視頻中血淋淋的教訓(xùn)在我腦海中揮散不去，不能抱有僥幸心理，一定要做到安全出行。

通過(guò)看視頻也讓我明白了汽車(chē)都是有盲區(qū)的，如果我們出現(xiàn)在這些盲區(qū)里，司機(jī)師傅不容易看到我們，就容易發(fā)生交通事故，所以我們一定要注意安全。

看完視頻我和家人專(zhuān)門(mén)跑到車(chē)庫(kù)把汽車(chē)開(kāi)出來(lái)，爸爸和媽媽讓我做到駕駛室里進(jìn)一步了解汽車(chē)盲區(qū)，而且我發(fā)現(xiàn)妹妹站到盲區(qū)的時(shí)候由于她個(gè)頭小更加不易被發(fā)現(xiàn)。而且汽車(chē)越大，盲區(qū)就越大。我們一定不要在車(chē)輛附近玩耍。

這次交通安全直播課，我學(xué)到了很多交通安全的知識(shí)，得到了深刻的教育，出行時(shí)遵守交通規(guī)則，時(shí)刻把安全放在第一位。