資助社會實踐心得體會和方法 資助社會實踐心得體會和方法總結(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于資助社會實踐心得體會和方法一

大家好!

我是來自高屆1班的學生范維，很榮幸能在此代表所有受到資助的同學發(fā)言。首先，感謝樂山市總工會對貧困學子的關懷與幫助，并向各位領導及老師表示深深的謝意!(敬禮)

時光飛逝，轉眼間我已成高三學生。剛進樂山一中時，我有過許多顧慮，我的家庭經濟狀況較差，是否能擔負起高中生活的各項費用?城里的同學是否對我們有所看法?然而，我在學校各項助學政策的鼓勵，以及各位老師的幫助下，很快打消了這些顧慮。在學校各項助學金的幫助下，我的學習、生活得到了保障，助學金不僅從經濟上給予了我們幫助，更重要的是，它給了我們一種自信，給了我們一種克服困難的決心。

高中是人生中的一個關鍵階段，我們在高中學習科學文化知識，全面發(fā)展自身素質，為將來的大學生活及社會生活奠定堅實的基礎，然而，我們貧困學生并不能像其他學生那樣無憂無慮、全身心地投入學習當中。但社會與學校關注到了我們，給予我們物質和精神上的幫助，使我們能夠安心地追求自己的理想、實現自己的目標，也讓我們感受到了社會對我們的關愛。今天我想說，我們是自信的，我相信我們有能力去創(chuàng)造一個美好的未來!

滴水之恩當涌泉相報。當我們接受來自社會的幫助時，也一定承擔督促自己成才的責任。我們爭做成績優(yōu)秀、品行端優(yōu)的學生，以此作為對社會的回報。在學習上我們態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。在生活上，我們關心身邊需要關心的同學，讓他們知道，其實在我們遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。

最后，我謹代表所有受資助的學生，再次感謝樂山市總工會及各位老師領導，感謝你們給予我們的關心和幫助。中秋將至，誠祝各位領導老師節(jié)日快樂。教師節(jié)也即將來臨，我代表所有學生表達感激之情，“老師,您辛苦了!”

一中學子，定當不負重望!

年9月4日

對于資助社會實踐心得體會和方法二

敬愛的：

您好!

我叫，1994年8月出生于汪清縣復興鎮(zhèn)糖廠村，這一次能獲得您的幫助，我內心非常地高興，因為您的幫助使我有了重新上學的機會，借此機會我和我的家人對您的幫助表示由衷的感謝和崇高的敬意!

我出生于一個極為普通的農民家庭，由于受這種環(huán)境的影響，我從小立志，要通過自己的努力去改變現在的家庭狀況，在過去的一年里，通過老師的耐心教導和同學們的幫助，和我個人的拼搏和努力，取得了優(yōu)異的成績。

自上學以來，除了學習上帶來的壓力外，還有更多的是來自家庭經濟上的 迫給我?guī)砹藷o形的壓力。作為一名學生，在經濟上我仍處于弱勢群體中的一員。一年的中學生活，每天除了學習以外，經濟上的壓力是我考慮最多的問題。每當我想到這些事情的時候我的心情就會非常的低落，老師和同學就會充當我心靈上的支柱，他們開導我，安慰我，鼓勵我，讓我在生活的現實中學會了堅強，學會了挑戰(zhàn)自我。

這此非常榮幸得到您的幫助，對于我個人而言，它緩解了我對經濟上的思想壓力，因為我可以用資助金來支付我下一學年的部分學習和生活費用。而對于我的家庭而言，在一定程度上減輕了我的家庭經濟負擔。使我能夠拋棄思想的包袱，全心的去投入到學習當中，取得了更加優(yōu)異的成績。最主要的是讓我真切的感受到了社會大家庭的關系。在我遇到困難的時候，在我的背后有許多的人在關心著我，支持著我。這不但是對我經濟上的幫助，還是對我精神上的幫助。我想，這也將會成為我在今后更加不懈奮斗，拼搏的動力。

現在，我還是一個學生，我沒有更好的辦法來回報社會上對我的幫助。我想在今后的學習和生活中，我會全心實意的做一名成績優(yōu)異、品行端優(yōu)的學生，以此做為我對社會、對學校、對老師和同學們的回報。今后，我會像您關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在當你們遇到困難的時候，在你的背后有許多關心和愛護你的人和你站在一起。

此時此刻，我唯一能用語言來表達的就是感謝，感謝您對我的關心，愛護我成長的校、院領導和老師們，感謝生活上給過幫助我的同學們。但更要感謝的是您對我的莫大幫助，在您愛的手臂下，在您愛的庇護下，我的心靈受到了健康的成長。請您一定要相信我，今天我受到您的幫助，我一定不會辜負您的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會上最好的回報。

感謝您!真心地感謝您!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對于資助社會實踐心得體會和方法三

尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好！

在這春暖花開的季節(jié)里，我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學三年一班的xx，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。

你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報效社會，報效祖國。

此致

敬禮

受資助學生：xx

20xx年x月x日

對于資助社會實踐心得體會和方法四

20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。

1、宣傳資助政策。

在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的`"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經濟來源的學生;

(2)父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;

(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的;

(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的;

(6)殘疾家庭子女、殘疾學生;

(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)資助申請。貧困家庭學生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學校。

(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

(4)上報。學校根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報。

(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將"關愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

對于資助社會實踐心得體會和方法五

叔叔阿姨們：

首先，我代表全校同學，向敬愛的叔叔阿姨們致以崇高的敬禮!我叫張x，來自x學校，是一名留守兒童。很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：在這片生我養(yǎng)我的黃土地上，祖祖輩輩耕耘著勤勞，世世代代播種著艱辛。我曾經夢想能坐在像城里一樣寬敞明亮的教學樓里去學習，去領略知識的魅力，可我知道那只是個小小的夢想。

就在去年，當我知道了在x公司的愛心資助下、在x政府的支持下即將美夢成真的那一刻，我和同學們一起吶喊著：“我們要有教學樓啦!我們要有教學樓啦!”

九月六日，當新教學樓落成典禮上國旗升起的剎那，我激動得熱淚盈眶，心中充滿了感激與感動。

現在，看吧，這幢象征著朝氣與希望的橙色教學樓給我們x學校增添了一道靚麗的風景;聽吧，這幢美麗如畫的教學樓將永遠回蕩著同學們朗朗的讀書聲。

謝謝叔叔阿姨給我們帶來的各種圖書和以前沒有見過的漂亮的文具、多彩的繪畫工具!我們一定會好好珍惜這一切，一定會在嶄新的教學樓里好好學習，回報社會各界的關愛：人們會通過那明亮的窗戶，看到x希望小學的美好明天;我們一定會將這份愛傳遞下去，讓這支愛的火把永不磨滅、永放光輝!

最后，我要代表全校師生祝叔叔阿姨們身體健康、工作順利、心想事成!中秋快樂!

此致

敬禮!

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

對于資助社會實踐心得體會和方法六

尊敬的各位領導：

你們好!

今天我懷著無比激動的心情，代表我們這些受資助的貧困學生上臺發(fā)言，在這里表達我們對區(qū)婦聯領導、好心的叔叔、阿姨的感激之情，謝謝你們給予我們無私關愛。(鞠躬)

我是一名來自農村的貧困學生。我從小出生在一個不幸的家庭，剛滿8歲的時候，爸爸外出掙錢回家的路上出了車禍，噩耗傳來，我?guī)е鼻械男那檎埣倩丶?，回家后我驚呆了，父親已入棺。我不相信這是事實，我拼命地哭喊：爸爸、爸爸，希望在那一刻留住父親，能夠讓父親再活過來，哪怕睜開眼和我說句話都行，可父親依然那么靜靜地躺著，拋下一切不放心地走了。

沒有了父親，在這個家里，在這個世上，母親成了我唯一至親的人，然而，不幸還是再次降臨到我的頭上，就在父親離開半年以后，母親也無聲無息的離家出走，拋下我和年過七旬的爺爺，至今音信全無。

沒有了父親、母親，就像天塌下來一樣，一切都散了，我的心也空蕩蕩，沒有了任何依靠。我別無選擇的跟著年過七旬的爺爺一起生活。由于爺爺的年紀太大，不能外出掙錢，連農活也干不了多少，家中沒有任何經濟來源。面對這些爺爺總是教導我：一定要堅強，咱人窮志不窮。我一直把爺爺的話銘刻于心。在學校我努力的學習，連課間的時間我也沒有浪費，爭取每分每秒?；丶液螅瑤蜖敔斪鲲?、洗衣服、干農活??就這樣，從一年級到現在的五年級，每學期考試我都名列前茅;年年評為“三好學生”。 這些成績的取得是與區(qū)婦聯的資助和學校的幫扶是分不開的，沒有你們的幫助我是沒辦法跨進學校的大門。作為貧困生的一員，我有幸得到區(qū)婦聯的大力資助。我發(fā)自內心感謝區(qū)婦聯的領導和好心的叔叔、阿姨!在我們生活學習遇到困難的時候，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著領導對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢?在此，請讓我代表接受捐助的同學向您鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報您的愛心捐助，我們也一定要向您學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負您的殷切期望。懷著感恩的心成長，以優(yōu)異的成績回報社會，為學校爭光添彩，為社會主義現代化建設貢獻自己的智慧和力量。

最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的同學向區(qū)婦聯的各位領導、好心的叔叔、阿姨說一聲：謝謝!