學(xué)校文明崗站崗心得體會報告 學(xué)校站崗心得體會句子(三篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦學(xué)校文明崗站崗心得體會報告一

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃。

文明的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.

推薦學(xué)校文明崗站崗心得體會報告二

第一章 總 則

第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學(xué)校德育工作，深入推進學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。

第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。

第二章 標(biāo) 準(zhǔn)

第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學(xué)校園落細、落小、落實。

第五條 中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第六條 小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

第三章 考 評

第七條 符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。

參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在自查自評基礎(chǔ)上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。

參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學(xué)校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。

第八條 對已經(jīng)獲得文明單位榮譽稱號的學(xué)校，每三年復(fù)評一次。經(jīng)復(fù)評未達到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，取消其文明單位榮譽稱號。

第九條 相關(guān)評選和復(fù)評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復(fù)評的學(xué)校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結(jié)合實際，參照執(zhí)行。

第四章 管 理

第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學(xué)校，按照同級管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關(guān)學(xué)校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。

第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學(xué)校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題或其他違反本辦法，嚴(yán)重損害學(xué)校聲譽的情況，文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。

有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;

有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;

有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;

有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。

第十二條 文明委對涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經(jīng)上級文明委處分的學(xué)校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴(yán)重的，經(jīng)上級文明委同意后，可作進一步處分。

第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學(xué)校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設(shè)學(xué)校，原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽稱號;合并學(xué)校，原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后可予繼承。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負責(zé)組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細則。

第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級各類中職學(xué)校。

第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負責(zé)解釋。

第十七條 本辦法自頒布之日起實施。

推薦學(xué)校文明崗站崗心得體會報告三

此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里務(wù)必要把學(xué)生的成績持續(xù)住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知潛力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名;

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的潛力，深入推進素質(zhì)教育。

6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力。

8、認真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)潛力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。