禮儀與規(guī)范課程心得體會(模板13篇)

活動結束后，寫一篇心得體會是我們的一種必要的學習和成長方式。寫心得體會時應該注重哪些方面以更好地表達自己的思想？“以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，供大家參考和學習。”、“接下來是一些來自各行各業(yè)的心得體會，或許可以給你帶來新的思考和啟發(fā)。”、“以下內容是一些精選的心得體會，或許可以與大家的經歷和感悟產生共鳴。”、“以下是一些經典的心得體會，分享給大家，與大家共勉。”、“為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式，以下是一些實例分析和具體案例?！?、“這是一些經過認真篩選的心得體會，對于我們的學習和思考一定會有所幫助?！?、“以下是一些寫作心得和技巧，供大家參考，希望能夠提升大家的寫作水平。”、“以下是一些來自成功人士和名人的心得體會，或許可以給我們帶來啟示?！?、“感謝大家的關注，以下是一些精選的心得體會，希望對大家有所幫助?！?/p>

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇一

禮儀課程是培養(yǎng)學生社交能力和個人魅力的重要課程，隨著社會的發(fā)展，禮儀在各個領域都越來越重要。在參加禮儀課程的過程中，我深深體會到禮儀的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。

第二段：課程內容。

在禮儀課程中，我們學習了諸多與社交禮儀有關的知識，如言談舉止、形象管理、社交禮儀等。課程內容涵蓋了個人形象的塑造、與人交往的技巧和職場禮儀等方面。通過學習這些知識，我逐漸明白了禮儀的本質是尊重和關懷他人，并以此為出發(fā)點來塑造自己的形象和行為。

第三段：個人收獲。

在課程中，我學會了如何正確地使用言辭表達自己的想法和意見。在以前，我常常在和他人交談時過于直接和激烈，他人對此感到不悅，導致了溝通的失敗。而在禮儀課程中，我通過學習如何運用委婉的措辭和語氣，使自己的觀點更容易被接受。另外，在學習形象管理的過程中，我也了解到自身形象的重要性。外表的整潔和干凈能夠為他人留下良好的印象，進而提升自己在社交場合的影響力。

第四段：與他人相處的經驗。

在課程中，我們也進行了許多小組活動和角色扮演，讓我們有機會與他人互動和交流。通過這些活動，我明白了社交中的細微之處對于整體的影響。一句問候、一個微笑或者一次主動的幫助，都能讓他人感受到我們對他們的關心和尊重。此外，我還學習到了如何恰當地回應他人的批評和表達自己的意見，這對于維護人際關系的和諧起到了重要作用。

第五段：總結與展望。

通過參加禮儀課程，我對社交禮儀有了更深刻的理解，也提升了自己的溝通能力和人際交往能力。在以后的生活中，我將會繼續(xù)通過實踐和不斷學習提高自身的禮儀素養(yǎng)。同時，我也希望將所學的禮儀知識和經驗與他人分享，以促進更多人的個人發(fā)展和社交能力的提升。

在禮儀課程中，我深切認識到禮儀不僅僅是一種形式上的規(guī)范，更是一種價值觀和態(tài)度的體現。通過學習和實踐，我相信自己在未來的人際交往中能夠更加優(yōu)雅地與他人相處，以更好的形象來展現自己。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇二

課程禮儀是指在學習和教學過程中遵守的一種行為準則。在課堂上，良好的課程禮儀有助于促進師生之間的互動，提高學習效果。我最近在課程中學到了一些關于課程禮儀的心得體會，我想分享給大家。

第二段：準時到課。

準時到課是課程禮儀的基本要求。作為學生，我們應該珍惜每一次學習的機會，并尊重老師的勞動。遲到不僅會打斷課堂的秩序，還會造成不必要的困擾。因此，我意識到準時到課的重要性，開始主動調整自己的作息時間，合理安排每天的行程，確保能夠按時到達課堂。同時，我還學會了提前準備課程所需的學習材料，并在上課前做好心理準備，以保持專注和積極的學習狀態(tài)。

第三段：尊重他人與自己。

課程禮儀中尊重他人與自己是另一個重要的方面。在課堂上，我們應該尊重老師和同學，不應插隊、打斷或干擾他人學習。此外，當我們對老師提問或發(fā)表意見時，應始終保持禮貌和尊重，盡量不要帶有攻擊性的言辭。同時，我也認識到尊重自己的重要性。每個人都有不同的學習方式和進度，沒有必要和他人比較。我應該根據自己的實際情況合理安排學習時間和任務，并相信自己的能力去完成。

第四段：積極參與與留意身體語言。

積極參與是課程禮儀的另一個關鍵要素。在課堂上，積極提問和參與討論，既有助于加深自己對知識的理解，也能夠激發(fā)其他同學的思考。因此，我開始主動思考問題，并敢于提問。同時，我也學會了留意自己的身體語言。坐姿筆直、眼神專注、微笑等肢體語言都能夠傳遞出一種積極的信息，展現出對學習的重視和對老師的尊重。通過調整自己的身體語言，我發(fā)現師生之間的互動更加融洽，學習氛圍也更加活躍。

第五段：總結與展望。

通過學習和實踐，我意識到課程禮儀是一種積極的學習態(tài)度和生活方式。遵守課程禮儀不僅能夠提高個人的學習效果，還有助于維護課堂秩序和促進師生之間的良好互動。我會繼續(xù)努力培養(yǎng)良好的課程禮儀，不斷提高自己的學習能力和素養(yǎng)。同時，我也希望能夠以身作則，影響他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。

結論。

通過這次對課程禮儀的學習和實踐，我深刻體會到了課程禮儀的重要性以及它對個人和集體的多重作用。準時到課、尊重他人與自己、積極參與和留意身體語言，這些都是構建良好課程禮儀的基礎。我將繼續(xù)努力提高自己的課程禮儀水平，并爭取以身作則，帶動他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇三

作為一名大學生，每一個學期的開學季都意味著新的課程周期的開始。在每一個開學季，學院都會舉行課程護禮儀典禮，這是一種莊重而莊重的儀式，旨在傳達“學有所教，學以致用”的理念，同時也是對新生加深對大學學習的重要性的理解。在我參加這一傳統(tǒng)儀式的過程中，我深深體會到了其中的價值和意義，并從中收獲了很多啟示。

第二段：儀式流程和莊重氛圍。

課程護禮儀的整個流程非常莊重而莊重。首先，校方會組織師生秩序井然地就座。然后，一位重要的嘉賓會發(fā)表演講，強調大學生涯的重要性和對學術規(guī)范的要求。接下來，學院領導宣布正式開學，并倡導學生全身心地投入到學習和科研工作中。整個典禮在肅穆莊重的氣氛中進行，讓人感到一種莊嚴的氛圍。這種莊重的氛圍使人們更加珍惜大學生活，對學習抱有更高的期望。

第三段：儀式的意義和價值。

課程護禮儀式不僅僅是一場莊重而莊重的典禮，更是對大學生涯中的價值觀進行崇高的宣誓。通過這個儀式，我們被提醒我們來到大學是為了獲得知識和技能，為了將來的人生奠定堅實的基礎。同時，儀式也提醒我們要合理規(guī)劃自己的時間，明確學業(yè)和興趣的優(yōu)先級，以充實自己的大學生活并取得良好的學業(yè)成績。通過這樣的儀式，我們不僅明白了自己的學習使命，更有動力去追求更高的成就。

第四段：感悟與啟示。

參加課程護禮儀典禮，讓我受益匪淺。我意識到大學生活是一個寶貴的時光，我們應該珍惜每一天，用最大的努力去學習和成長。同時，儀式也提醒我要做一個負責任的學生，要尊重自己和他人的勞動成果，堅守學術誠信。最重要的是，儀式教會我要有信心和勇氣去追求自己的夢想，不要輕易放棄，直到最后一刻。通過這次經歷，我對大學生涯充滿了更多期待和信心。

第五段：總結。

課程護禮儀典禮是一次意義非凡的經歷，它向每個參與者傳遞了大學生活的重要性和價值。通過儀式的莊重和宣誓，我們被提醒我們來到大學是為了學習和成長，要明確我們的學習目標，并全身心地去追求它。這次儀式還教會我們要有信心和勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，不放棄自己的夢想。參加課程護禮儀典禮是我大學生涯中一次具有重要意義的經歷，它讓我更加堅定了對學習的熱愛和追求，使我有信心面對大學生涯中的一切挑戰(zhàn)。我深信，在未來的日子里，我將持續(xù)努力，奮發(fā)向前，實現自己的學術成就和人生目標。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇四

而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立與諧關系為目的.的各種符合交往要求的行為準則與規(guī)范的總與。簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范與準則。

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)與素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但是所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。

通過學習，可以從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。

一、在個人修養(yǎng)方面，現代禮儀起了很大作用。學習現代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。

二、在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。

三、再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。

總之，現代禮儀對于當代學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優(yōu)勢。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇五

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。下面，小編為大家分享禮儀課程心得體會，希望對大家有所幫助！

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實踐求真知，通過20xx年xx月xx日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明意識的現代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！?/p>

良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的`體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能夠放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。

從一個小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。

同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質的服務，個人與集體共同成長。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇六

本學期我選修了《商務禮儀》這門課程，學習下來，我感覺受益匪淺?？梢杂眠@樣一句話來概括商務禮儀的重要性，即：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！學習的目的在于運用，我將不斷的在工作生活當中去實踐所學的知識。

孔子說：“不學禮，無以立。”荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W習和掌握商務禮儀是現代商務組織和個人進入商界的身份證和通行證。對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，可以協調組織內外各種人際關系，使個人得到更多的發(fā)展機會；對于商務組織來說，是提高組織競爭力和提升組織形象的重要手段；而對一個社會來說，禮儀則是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

現代社會的開放性和文化多元性決定了人們必須懂禮儀、會運用禮儀，現代社會發(fā)展市場競爭的日益激烈，企業(yè)要求人才不僅要具有精湛的業(yè)務技能，而且還需要具備良好的綜合能力。

因此，商務禮儀作為人才重要的綜合能力因素來說，對于學習和掌握商務禮儀就顯得更為重要。下面重點談談本學期學習商務禮儀的一些心得體會：

一、重視儀容儀表。

儀容儀表是指個人在商務活動中的外在形象。周恩來總理有一句座右銘是：“面必凈，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，1背容直；氣象勿傲，勿暴勿?。活伾撕?，宜靜，宜莊。”也反映出儀容儀表對商務人士來說至關重要。

男士在商務活動中的儀容儀表，發(fā)型發(fā)式統(tǒng)一的標準就是干凈整潔，頭發(fā)不應該過長，同時，男士在商務活動中經常會接觸到香煙、酒這樣有刺激性氣味的物品，所以要注意隨時保持口氣的清新。著裝修飾應該穿西裝，打領帶，襯衫的搭配要適宜。在正式的商務場合穿夾克衫，或者是穿著西裝，卻和高領衫、t恤衫或毛衣進行混搭，都不是穩(wěn)妥的做法。男士的西裝一般以深色的西裝為主，避免穿著有花格子和顏色非常艷麗的西服。女士的儀容儀表標準和男士一樣，包括發(fā)型發(fā)式、面部修飾、商務著裝、絲襪及皮鞋的配合，以及攜帶的必備物品等。女士在發(fā)型發(fā)式方面需要注意，發(fā)型發(fā)式應該美觀、大方，需要特別注意的是，在選擇發(fā)卡、發(fā)帶的時候，它的式樣應該莊重大方。女士在出席正式的商務場合的時候，面部修飾應該是以淡妝為主，不應該濃妝艷抹，也不應該不化妝。女士在商務著裝的時候，需要注意的細節(jié)是著裝需要嚴格地區(qū)分職業(yè)套裝、晚禮服以及休閑服，因為它們之間有著本質的差別。著正式的商務套裝時，應該盡量避免穿無領、無袖，或者是領口開得太低、太緊身的衣服。要養(yǎng)成良好的著裝習慣，著裝大方、整齊、干凈、得體，這也是對對方的尊重。在商務交談中相互尊重，交際的氛圍才顯得正式、和諧，融洽。

二、重視個人言談舉止和企業(yè)形象。

卡耐基說，一個成功的企業(yè)，18％需要專業(yè)技術，82％需要有效的人際關系的溝通。商務禮儀作為溝通的藝術，是時代商業(yè)競爭的需2要，也是人類文明的進步。

在商務活動中，商務人員的個人形象不但代表自己，還代表著為工作的企業(yè)。因此，在商務場合中，商務人員的儀容、儀表、儀態(tài)，一切的言行舉止都很重要。每個員工的良好形象，在商務交流對象眼里都是企業(yè)的良好形象，而任何一個員工的不良形象，都會破壞整個企業(yè)的良好形象，使企業(yè)的競爭處于不利之地。從企業(yè)的角度來說，掌握一定的商務禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，并能最終達到提升企業(yè)的經濟效益和社會效益的目的。商務禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著點。誠信是企業(yè)合作的基礎和行為準繩，也是商務禮儀的基本特點和要求?！把员匦?，行必果”，其乃誠信的要求?！八疂M則溢，月圓則虧”，要求人在做人做事方面要有度，這也要求企業(yè)在合作之間相互尊重，以禮待人，不能傲視對方，否則會傷害對方，導致合作的破裂。商務禮儀是企業(yè)在平等互利、公平公正、相互尊重下愉快合作的有力保證。良好的商務禮節(jié)能營造良好的商務交流氣氛，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎。

三、

重視國際商務禮儀的文化差異和發(fā)展變化。

隨著我國改革開放的步伐日益加快，跨國交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來的影響也不容忽視。世界上各不相同國家間的商務禮儀文化既有其國際性，又有其民族性，商務活動中除應遵循一般的社交禮儀外，還應注意跨國間的商務禮儀文化的差異，避免與貿易伙伴產生誤會，以利于彼此溝通感情，促進3業(yè)務成功開展。

商務禮儀文化的差異主要源自于世界上各不相同國家間的文化傳統(tǒng)的差異。比如，日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎？”“上哪呢？”等等，這體現了人與人之間的一種親切感?？蓪ξ鞣饺藖碚f，這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬，甚至不快，因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對方在詢問他們的私生活。在西方，日常打招呼他們只說一聲“hello”或按時間來分，說聲“早上好！”“下午好！”“晚上好！”就可以了。而英國人見面會說：“今天天氣不錯?。　?，這樣就可以了。比如在餐飲氛圍方面，中國人在吃飯的時候都喜歡熱鬧，很多人圍在一起吃吃喝喝，說說笑笑，大家在一起營造一種熱鬧溫暖的用餐氛圍。除非是在很正式的宴會上，中國人在餐桌上并沒有什么很特別的禮儀。而西方人在用餐時，都喜歡幽雅、安靜的環(huán)境，他們認為在餐桌上的時候一定要注意自己的禮儀，不可以失去禮節(jié)，比如在進餐時不能發(fā)出很難聽的聲音。

商務禮儀如此復雜繁多，不同的文化背景必然會導致不同的商務禮儀。而作為商務人士，在與國外商務伙伴初次接觸前應盡可能多的了解對方文化中的商務禮儀，及時調整自己的禮儀行為，創(chuàng)造一個輕松愉快的商務環(huán)境。

在商務交往的各個方面，都應當注意哪些言談舉止是有“禮”的，哪些是無“禮”的。掌握商務禮儀的一些“禁忌”，對商務活動大有裨益。比如商務用餐禮儀，就有八項禁忌。禁忌一，不宜涂過濃的香4水，以免香水味蓋過菜肴味道；禁忌二，女士出席隆重晚宴時避免戴帽子及穿高筒靴；禁忌三，刀叉、餐巾掉在地上時別隨便趴到桌下撿回，應請服務員另外補給；禁忌四，食物屑塞進牙縫時，別一股腦兒用牙簽把它弄出，應喝點水，試試情況能否改善。若不果，便該到洗手間處理一下；禁忌五，菜肴中有異物時，切勿花容失色地告知鄰座的人，以免影響別人的食欲。應保持鎮(zhèn)定，趕緊用餐巾把它挑出來并棄之；禁忌六，切忌在妙語連珠的時候不自覺地揮舞刀叉；禁忌七，不應在用餐時吐東西，如遇太辣或太燙之食物，可趕快喝下冰水作調適，實在吃不下時便到洗手間處理；禁忌八，女士用餐前應先將口紅擦掉，以免在杯或餐具上留下唇印，予人不潔之感。

總之，“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。一個禮儀缺乏的社會，往往是不成熟的社會。禮儀，是整個社會文明的基礎，是社會文明最直接最全面的表現方式。創(chuàng)建和諧社會，必須先從“禮儀”開始。

要想成為一名優(yōu)秀的商務人士，展現出職業(yè)風采，做商務活動中的佼佼者，就要掌握商務禮儀還要把它體現到實際工作中去；要想建立起融洽的客戶關系，提高企業(yè)的美譽度，就要用自己的良好形象來塑造出企業(yè)的良好形象。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇七

在幼兒教育中，禮儀讓孩子在學習和生活中不僅有紀律感，更增強了孩子的社交技巧，為孩子的未來做好鋪墊。在這個探索世界的年齡，通過各種和禮儀有關的活動，幼兒們可以學到如何尊重他人、體諒他人和給予他人關愛的技巧。在此，我將分享我的幼兒課程禮儀心得體會。

第二段：體驗。

在我所就職的幼兒園里，幼兒老師每天會開展一系列禮儀訓練。其中，他們會給孩子們演示如何有禮貌地打招呼，如何使用正確的餐具、如何給老師正確的反饋等等。這些活動讓孩子們不僅感到了禮節(jié)和規(guī)矩的重要，而且還鍛煉了他們的觀察力和聽說能力。孩子們也會更熱情地跟別人打招呼；他們也能更自如地使用正確的餐具；他們能更加準確地表達自己的看法。

第三段：深化理解。

通過教育，我了解到禮儀不僅僅是禮儀；禮儀涵蓋了社交能力和孩子們成長的總體為帶。對于更年輕的孩子，禮儀可以幫助他們建立自己的個性，學會如何與他人相處，發(fā)展他們的個人價值觀。禮儀可以幫助孩子們形成行為規(guī)范和習慣，培養(yǎng)他們的獨立性和自理能力。對于長大一些的孩子，禮儀則可以幫助他們更好地理解社會的規(guī)則，明確自己的責任，并學會如何與他人合作。從長遠來看，這些禮儀對于孩子的未來發(fā)展至關重要。

第四段：反思及貢獻。

在幼兒教育中，禮儀不僅教給孩子們良好的社交禮儀和行為規(guī)范，它也可以傳遞一種文化和美德。我們的禮儀教育不僅僅是學習禮儀表面，它背后包含很多重要的學問和文化內涵。同時，我們需要尊重孩子們的個性，給予他們足夠自由，讓他們在已有的規(guī)則框架內成長。此外，我們還需要鼓勵孩子們在日常生活中練習和表達他們的禮儀和規(guī)矩，讓他們能夠在自信和自信的氛圍中自我提高。

第五段：總結。

在幼兒教育中，禮儀充滿了責任和使命感。它可以幫助孩子們全面發(fā)展和成長為更有價值的人類。我們每個人都應該積極地參與到幼兒課程禮儀教育中來，共同塑造我們的下一代。通過上述經驗，我學會了如何更好地教授幼兒禮儀，也體驗了教育帶來的豐厚回報。希望我的體會能為您帶來啟發(fā)和幫助。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇八

在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質方面還打不到效果，經再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點不適應，覺得這些禮儀都非常累，覺得在生活中也用不到，但是經過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都非常大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則。

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。

在個人修養(yǎng)方面，現代禮儀起了非常大作用。學習現代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。

總之，現代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優(yōu)勢。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇九

第一段：引言（課程的重要性）。

課程是學習的基礎，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。規(guī)范課程的目標是確保教學質量的提高，為學生提供良好的學習環(huán)境和學習資源。我參加規(guī)范課程的學習，深刻認識到規(guī)范課程在學生成長中的重要意義。

第二段：規(guī)范課程的特點和優(yōu)勢。

規(guī)范課程具有明確的教學目標和內容，能夠幫助學生建立系統(tǒng)化的知識結構。在規(guī)范課程中，教師以學生為中心，注重啟發(fā)性的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。另外，規(guī)范課程還注重學生的評價和反饋，幫助學生發(fā)現自己的問題，并及時提供解決方案。這一系列的特點和優(yōu)勢使得規(guī)范課程成為了提高學生能力的有效途徑。

第三段：規(guī)范課程的實施與體會。

在規(guī)范課程的學習過程中，我發(fā)現規(guī)范課程注重教學設計和準備，教師制作了詳細的教案和教學素材，以確保教學的有序進行。同時，規(guī)范課程也給學生提供了豐富的資源，如圖書館、實驗室等，幫助學生開展科學研究和實踐活動。此外，規(guī)范課程還注重教學效果的評價，通過作業(yè)、考試、實驗等方式了解學生的學習情況。在規(guī)范課程的實施中，我深切感受到了教師和學生之間的互動和合作，這為我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和成長。

第四段：規(guī)范課程帶來的改變和啟示。

規(guī)范課程的學習讓我深刻認識到學習的確切目標和內容的重要性。以前，我常常盲目地學習，沒有系統(tǒng)性地掌握知識，而規(guī)范課程則讓我更加明確學習的重點和方向。另外，規(guī)范課程還讓我認識到學習需要積極的態(tài)度和自我管理能力。在規(guī)范課程中，我學會了制定學習計劃、做好學習筆記、合理安排時間等方法，這些方法對我學習能力的提高起到了積極的促進作用。

第五段：對規(guī)范課程的展望。

規(guī)范課程是一種全新的教育模式，它在促進學生全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面具有巨大的潛力。未來，我希望學校能進一步加強規(guī)范課程的培訓和實施，為我們提供更好的學習環(huán)境和學習資源。同時，我也希望自己能在規(guī)范課程的學習中不斷提升自己的學習能力和獨立思考能力，為未來的學習生涯打下堅實的基礎。

總結：

通過規(guī)范課程的學習，我明確了學習的目標和重點，提高了學習的效率和質量。規(guī)范課程給我?guī)砹撕艽蟮某砷L和啟示，使我看到了學習的無限可能。我將繼續(xù)努力，積極參與規(guī)范課程的學習和實踐，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇十

第一段：引言及課程故事的重要性（200字）。

故事是人類傳遞知識和價值觀的重要方式。在課堂上，融入故事元素可以使學習更加生動有趣，并且增強學習者的參與度。最近，我參加了一門關于禮儀的課程，通過故事的分享，我深刻認識到禮儀的重要性以及它對個人形象和人際關系的影響。以下是我對課程故事的一些心得體會。

第二段：教師故事的啟示（200字）。

在課程中，教師分享了一則關于一位成功商人的故事。該商人在工作中總是彬彬有禮，注重與他人的溝通和合作。正是由于他的良好禮儀，他贏得了眾多合作伙伴的信任和支持。從這個故事中，我認識到禮儀不僅僅是表面的舉止得體，更是一種與人相處的智慧和技巧。當我們擁有良好的禮儀時，我們能夠更好地與他人建立和諧的關系，并獲得更多的機會。

第三段：同學故事的啟示（200字）。

除了教師的故事，我在課程中還聽到一位同學分享了他自己的經歷。他講述了他因為不懂得禮儀規(guī)則而在一次商務會談中犯了大錯。他沒有注意自己的言行舉止，導致對方對他的印象大打折扣。他的這個故事讓我認識到，禮儀與個人形象緊密相關，一時的不注意很容易讓別人對我們產生負面的印象。因此，學習禮儀是提升個人形象和職場競爭力的必要途徑。

第四段：家庭故事的啟示（200字）。

在課程中，有同學分享了在家庭中的一個故事。他講述了自己小時候因為對父母缺乏尊重和禮貌而引發(fā)的一次爭吵。這個故事讓我深思，禮儀不僅僅適用于職場和公共場合，它也是我們與家人溝通的關鍵。在家庭中保持禮貌和尊重，可以建立良好的家庭氛圍，增進親情和睦。因此，學習禮儀也是為了提升家庭生活質量的重要一環(huán)。

第五段：對課程故事的總結與反思（200字）。

通過這門課程故事的學習，我深刻認識到禮儀的重要性和它對個人和社會發(fā)展的影響。良好的禮儀不僅是對自己和他人的尊重，更是一種與人溝通交流的技巧和智慧。通過學習規(guī)范的禮儀，我們能夠增強自己的個人形象和競爭力，更好地與他人建立良好關系。同時，在家庭中保持禮貌和尊重，有助于提高家庭的幸福指數?？傊?，禮儀作為一種智慧和技巧，是我們個人和社會發(fā)展中必不可少的一部分。

總結：通過這門課程故事的學習，我對禮儀有了更深入的認識。無論是教師還是同學的故事，都讓我認識到良好的禮儀對個人形象和人際關系的重要影響。通過學習禮儀，我們可以提升自己的個人形象和競爭力，并創(chuàng)造更美好的家庭和社會環(huán)境。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇十一

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活與相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣與傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚與生活習慣的反映。

本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因為，這樣一門課程對我們的生活至關重要，它不僅告訴我們作為當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會、適應社會的需求。大學生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面，從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

在開始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；要學會尊重他人。用于要恰當。

接著，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學生做示范。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。例如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。

最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何布置，如何準備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學習，感覺到受益菲淺，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇十二

近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀的重要性逐漸受到人們的重視。作為一名學生，在學校的各類課程中，我們同樣需要養(yǎng)成良好的禮儀習慣。在我參與課程學習的過程中，我深深感受到了課程禮儀的重要性，并從中汲取了許多心得體會。

首先，課堂是我們獲取知識的地方，有良好的課程禮儀可以讓我們更好地集中注意力，提高學習效率。在課堂上，我們應該盡量避免打瞌睡、玩手機、聊天等行為，嚴守課堂紀律。而且，在老師上課的過程中，我們應保持積極合作的態(tài)度，主動回答問題，積極參與討論。這不僅可以提高自己對知識的理解程度，還可以向老師展示我們的學習態(tài)度，為自己爭取更多的機會。

其次，作為學生，我們應該尊重老師，給予他們應有的尊重和維護智慧的權威。這是課堂禮儀的重要表現。在與老師的相處中，我們要注意言行謙和，不可隨意批評、嘲笑老師的一切言行。當我們對老師提出問題或自己發(fā)現錯誤時，我們應該以禮貌的方式提出來，尊重老師的自尊心，不給他們帶來困擾。而且，我們還應該向老師表達感謝之情，例如，當老師講解完一堂重要知識時，大家可以鼓掌表示贊許，或在適當的時候送上一份小禮物，如一張賀卡、一支筆等，這些小小的舉動，無疑能讓老師感到欣慰和鼓勵。

課堂禮儀也要求我們與同學之間保持良好的互動和合作。在課堂上，我們應該尊重同學的學習空間和學習需求，不要大聲喧嘩，干擾周圍的同學。在合作學習的過程中，我們應該真誠地與同學合作，不推諉責任，不說謊，實現高效的合作。此外，我們在課堂上做小組活動時，要尊重每個成員的意見和貢獻，不僅體現了團隊合作的精神，也能夠促進我們個人的成長。

對于課程禮儀，我們不僅要在課堂上保持良好的行為，還要在日常生活中貫徹課堂禮儀的精神。例如，我們要時刻保持面帶微笑，為人處事時要注意禮貌待人，謙和謹慎，給人留下良好的印象。我們還要尊重他人的隱私，不窺探他人的隱私。在交際中也要注意控制自己的情緒，不要無禮或發(fā)脾氣，避免傷害到身邊的人。

總之，課程禮儀是我們學生必須遵守的準則和規(guī)范。通過學習和實踐課程禮儀，我更加深刻地認識到課堂禮儀對我們的重要性。在今后的學習中，我將進一步完善自己的課堂禮儀，與老師和同學保持良好的關系，創(chuàng)造一個積極向上、和諧宜人的學習環(huán)境。同時，在日常生活中，我將始終保持良好的行為習慣，將課程禮儀的精神貫徹到每一個細節(jié)中，做一個守紀律、尊重他人、樂于助人的學生，為形成一個更加文明和諧的社會作出自己的貢獻。

禮儀與規(guī)范課程心得體會篇十三

第一段：引言（150字）。

在當今社會，禮儀規(guī)范已經成為人們日常生活不可或缺的一部分。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我參加了一期為期兩周的禮儀規(guī)范課。這門課程不僅教會了我正確的言談舉止，還重塑了我的外在形象，讓我在人際交往中更加得體。通過這次學習，我深刻體會到了禮儀規(guī)范的重要性，也明白了它對個人成長和職業(yè)發(fā)展的影響。

第二段：身體語言與形象管理（250字）。

課程的第一個階段主要圍繞身體語言與形象管理展開。老師著重強調了正確的坐姿、站姿以及握手禮儀等方面。尤其是姿勢端正和微笑面對他人是一種積極的形象管理方式，這不僅能幫助我們樹立良好的個人形象，還能增強自信心和積極的心態(tài)。通過老師的指導，我逐漸養(yǎng)成了良好的坐姿，學會了大方得體地與他人交流，這些禮儀規(guī)范不僅改變了我的外在形象，還影響著我的內心。

第三段：言談舉止與社交禮儀（300字）。

在言談舉止與社交禮儀這一部分的學習中，我受益匪淺。老師示范了正確的禮貌用語和禮儀規(guī)范，例如自我介紹、道歉、詢問等。這些基本的社交禮儀規(guī)范不僅在日常生活中適用，而且在職場等場合也具有重要意義。通過課堂上的角色扮演和實踐，我掌握了正確的聆聽技巧和有效的表達能力，學會了與他人保持良好的溝通和互動，進一步提高了自己的溝通素養(yǎng)。

第四段：著裝儀容與形象定位（300字）。

課程的第三部分是關于著裝儀容與形象定位的學習。老師教授了我正確的著裝搭配和儀容儀表方面的知識。他強調了職業(yè)形象的重要性，傳達了不同場合下著裝與形象搭配的要求。通過這部分課程的學習，我了解到了著裝搭配的藝術，進一步提高了自己的穿衣搭配能力。我明白了形象定位是根據個人的特點和職業(yè)需求來確定的，只有合適的形象定位才能更好地展現自己，同時也表達了對他人的尊重。

第五段：結語（200字）。

通過這期禮儀規(guī)范課的學習，我不僅獲得了實用的禮儀知識，還培養(yǎng)了自身的綜合素養(yǎng)。在令人難忘的兩周時間里，我逐漸改變了自己的行為習慣，提高了個人修養(yǎng)和禮貌素質。我相信，在未來的道路上，這些禮儀規(guī)范將伴隨著我，成為我日常生活和職業(yè)發(fā)展的重要基礎。我感謝這門課程，它讓我在社交場合中更加從容和自信，也讓我明白了禮儀規(guī)范對于個人的意義和價值。