2023年歷史電影心得體會(huì)范文(通用10篇)

心得體會(huì)可以促使我們不斷進(jìn)行自我反省和審視，并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)，保持客觀、冷靜的態(tài)度。心得體會(huì)可以促使我們思考自己的過(guò)去和未來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步完善自己。

歷史電影心得體會(huì)篇一

作為一種特殊的電影類型，歷史電影被廣大觀眾所喜愛(ài)。它以歷史事件為背景，通過(guò)講述真實(shí)或虛構(gòu)的故事，以及再現(xiàn)那個(gè)特定時(shí)期的風(fēng)俗文化和社會(huì)景觀，幫助觀眾更好地理解和感受歷史。對(duì)我而言，觀看歷史電影不僅僅是娛樂(lè)的方式，更是一次深入了解歷史和反思人類的寶貴機(jī)會(huì)。

首先，歷史電影幫助我了解歷史事件的背景和詳情。在學(xué)校里，我們對(duì)于歷史事件往往只是停留在教科書(shū)上的文字描述。而通過(guò)觀看歷史電影，我能夠透過(guò)影片所呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)和情節(jié)，更真實(shí)地感受到歷史事件的來(lái)龍去脈。例如，觀看電影《長(zhǎng)城》后，我才真正了解到中國(guó)長(zhǎng)城的建筑背后所蘊(yùn)藏的辛勞和人類智慧。通過(guò)電影所表現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，我可以深入了解歷史事件對(duì)人們的影響，從而加深對(duì)歷史的理解和記憶。

其次，歷史電影讓我重新思考?xì)v史人物的價(jià)值和意義。在歷史書(shū)上，我們常常讀到一些偉大的人物，如亞歷山大大帝、拿破侖、林肯等等，但只是停留在名字和簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)介不足以讓我們真正理解他們的偉大。而通過(guò)觀看歷史電影，我們可以看到這些偉大人物在特定歷史背景下的言行舉止，了解他們內(nèi)心的思想和情感。例如，《阿拉伯的勞倫斯》這部電影通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的視角，展現(xiàn)了勞倫斯對(duì)阿拉伯人所做的貢獻(xiàn)和他內(nèi)心的掙扎。電影中的人物化身為真實(shí)活生生的人，引起了我對(duì)歷史人物的審視和尊敬，讓我重新反思他們的價(jià)值和意義。

第三，歷史電影激發(fā)了我對(duì)歷史文化的興趣和探索。歷史文化作為每個(gè)國(guó)家的瑰寶，代表著一個(gè)民族的智慧和傳承。觀看歷史電影不僅僅是了解歷史事件以及歷史人物，更是領(lǐng)略到其中所蘊(yùn)含的文化氛圍。例如，《泰坦尼克號(hào)》這部電影以泰坦尼克號(hào)沉船事件為背景，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)階級(jí)、社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)裝等。通過(guò)電影中精心還原的場(chǎng)景和服裝，我對(duì)那個(gè)時(shí)代的文化有了更深入的了解。這促使我進(jìn)一步探索和了解歷史文化，拓寬了我的視野。

第四，歷史電影喚醒了我對(duì)歷史事件的情感共鳴。歷史事件背后往往伴隨著人們的痛苦、犧牲和努力，觀看歷史電影能夠喚醒我對(duì)歷史事件的共鳴和情感上的反思。比如，電影《辛德勒的名單》通過(guò)描繪一個(gè)德國(guó)商人救助猶太人的故事，讓我感受到二戰(zhàn)時(shí)期猶太人的痛苦和那個(gè)時(shí)代的殘酷。人們的故事和命運(yùn)引發(fā)了我對(duì)于人性的思考和觸動(dòng)情感的共鳴。這種共鳴讓我更加珍惜和思考今天的幸福與和平，同時(shí)也讓我對(duì)于歷史事件充滿敬意。

最后，歷史電影幫助我繼續(xù)思考和社交討論歷史事件。觀看歷史電影不僅僅是一個(gè)人的活動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)體的體驗(yàn)。通過(guò)和朋友一起觀看歷史電影，我們可以一起討論、思考和互相啟發(fā)。例如，看完電影后，我們可以討論電影中的歷史事件和人物，分享我們對(duì)歷史的理解和感悟。這樣的交流不僅加深了我的認(rèn)識(shí)，也讓我的思考更加豐富和全面。歷史電影作為一個(gè)催化劑，讓我們重新思考和探索歷史。

綜上所述，歷史電影對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一次了解歷史和反思人類的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)歷史電影，我可以更深入地了解歷史事件、歷史人物和歷史文化，同時(shí)也喚起了我對(duì)歷史事件的情感共鳴。歷史電影對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是觀看，更是一種思考和探討的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，我期待繼續(xù)觀看和思考?xì)v史電影，從中汲取更多的知識(shí)和智慧。

歷史電影心得體會(huì)篇二

第一段：引言（初識(shí)歷史電影）。

歷史電影一直以來(lái)都是影視界的一顆明星，通過(guò)將歷史故事搬上銀幕，讓觀眾能夠親身體驗(yàn)歷史的壯麗和感人。不論是那個(gè)時(shí)代的故事，還是那個(gè)歷史人物的形象，歷史電影為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)寶箱，讓我們有機(jī)會(huì)了解和思考過(guò)去，并從中汲取我們的智慧。

每當(dāng)我進(jìn)入電影院，坐在黑暗的房間里，屏幕前徐徐展開(kāi)的歷史畫卷，便讓我被歷史的光芒所照亮。歷史電影通過(guò)以生動(dòng)具體的故事表現(xiàn)歷史事件，使觀眾與歷史有了更近距離的接觸。這樣的親歷感讓我更對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的共鳴。在觀看《建國(guó)大業(yè)》時(shí)，我被那一幕幕英勇的場(chǎng)景深深感動(dòng)，對(duì)那段辛酸血淚的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在觀看《敦刻爾克》時(shí)，我仿佛穿越到了二戰(zhàn)時(shí)期，體驗(yàn)了那種毫發(fā)無(wú)傷的沖鋒感覺(jué)。歷史電影讓歷史不再是一堆枯燥的數(shù)字和冷冰冰的事實(shí)，而是有溫度的、能夠觸動(dòng)情感的故事。

第三段：歷史電影的啟示（深思?xì)v史的價(jià)值）。

歷史電影不僅帶給觀眾情感上的共鳴，更重要的是它帶給我們歷史思考和換位思考的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看歷史電影，我深刻體會(huì)到歷史的輪回和人類對(duì)歷史的不斷重演。歷史電影似乎在告訴我們，只有深刻反思過(guò)去的錯(cuò)誤，才能夠避免再次犯下相同的錯(cuò)誤。同時(shí)，歷史電影也反映出人類在歷史中的勇敢、智慧以及為自由、正義而奮斗的精神，這些精神對(duì)于我們時(shí)代的年輕人來(lái)說(shuō)依然有著重要的意義。

第四段：歷史電影的價(jià)值觀（反思和啟示）。

歷史電影并非只是消遣娛樂(lè)的工具，它同時(shí)也是一種傳播正能量的媒介。歷史電影的成功之處在于它不僅僅是將歷史故事搬上銀幕，更是在為觀眾提供一個(gè)反思現(xiàn)實(shí)和啟示未來(lái)的舞臺(tái)。電影并非只是展示歷史的過(guò)程，更重要的是通過(guò)歷史故事帶給我們?nèi)松芾?，為我們提供了一種重新審視自我和世界的視角。歷史電影通過(guò)展現(xiàn)歷史人物的高尚品質(zhì)，激發(fā)人們對(duì)于美好生活的追求。正是這些品質(zhì)讓我們感覺(jué)到歷史并不陌生，而是與當(dāng)下息息相關(guān)。

歷史電影給予我們獨(dú)特的觀念和經(jīng)驗(yàn)，使我們有了對(duì)時(shí)代的深入思考。通過(guò)歷史電影，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于歷史人物的共鳴，思考為什么我們會(huì)被那些英勇無(wú)畏的人所折服。這些反思有助于我們明確自己的人生目標(biāo)和期待，進(jìn)而激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步和突破。同時(shí)，歷史電影也提醒我們珍惜和傳承歷史文化的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們應(yīng)該注重歷史教育的重要性，傳遞歷史的真實(shí)與價(jià)值，不斷發(fā)掘和弘揚(yáng)歷史的智慧。

結(jié)尾：總結(jié)（心靈的歷險(xiǎn)）。

歷史電影帶給我們的不僅僅是一次電影之旅，更是一次心靈歷險(xiǎn)。通過(guò)歷史電影的觀看，我們能夠深入了解歷史并從中獲取自己的成長(zhǎng)和力量。歷史電影不僅僅是觀影娛樂(lè)的工具，更是引導(dǎo)我們思考人生的智慧之源。而我們，作為電影的觀眾，也因此而富有了一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不斷努力去傳承并發(fā)揚(yáng)歷史的精神和哲學(xué)，為人類的前行貢獻(xiàn)一份力量。

歷史電影心得體會(huì)篇三

歷史題材電影一直以來(lái)都備受觀眾們喜愛(ài)，它以飽滿的情節(jié)、真實(shí)的歷史背景和深入人心的角色形象，向觀眾們展示了歷史事件和人物的重大意義。隨著電影產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的歷史題材電影涌現(xiàn)出來(lái)。在觀看這些電影后，我不禁對(duì)歷史產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我將圍繞歷史題材電影心得體會(huì)，進(jìn)行一篇連貫的五段式文章。

通過(guò)觀看歷史題材電影，我對(duì)一些歷史事件和人物有了更為深入的了解。在電影《建國(guó)大業(yè)》中，我看到了中國(guó)從舊社會(huì)到新社會(huì)的艱辛歷程，從而更加珍惜現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定和繁榮。在《刺殺蓋世太?！分校腋S著主人公們堅(jiān)定的意志，親眼見(jiàn)證了戰(zhàn)斗的艱辛和獻(xiàn)身之重，這讓我更加明白了他們背后的歷史意義。

歷史題材電影中的人物形象往往展現(xiàn)出了他們的偉大和普遍價(jià)值。例如在電影《畫皮》中的許仙塑造了一個(gè)不斷追求真愛(ài)和正義的形象，而《甲午風(fēng)云》中的李鴻章和康有為展示了他們?yōu)閲?guó)家而奮斗的勇敢精神，這些人物形象激勵(lì)著觀眾們對(duì)偉大的人性追求。

歷史題材電影通過(guò)真實(shí)的歷史背景，不僅僅展示了歷史事件和人物，也反映了社會(huì)現(xiàn)象和道德觀念。例如在電影《蘇乞兒》中，蘇乞兒的堅(jiān)持和不屈精神，反映出社會(huì)不公和道德淪喪的種種問(wèn)題。這樣的電影讓觀眾們?cè)趭蕵?lè)之余也能深思，并促使他們做出一些積極的改變。

歷史題材電影激發(fā)了觀眾們對(duì)歷史的興趣和探求，讓他們更加愿意去了解歷史。影片《海市蜃樓》中的故事背景是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，這激發(fā)了我對(duì)這段歷史事件的好奇，我愿意去更深入地了解這個(gè)時(shí)期的歷史。這也引發(fā)了我對(duì)其他歷史事件的思考和研究熱情。

歷史題材電影不僅僅展示了歷史，也給人們帶來(lái)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。電影《羋月傳》中，羋月作為一個(gè)強(qiáng)大的女性形象，展示出了女性的堅(jiān)韌和智慧，這使我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的女性地位有了更深層次的思考。歷史題材電影的某些畫面和情節(jié)，讓我從中感受到了歷史的價(jià)值和人性的本質(zhì)。

總結(jié)：

通過(guò)觀看歷史題材電影，我深入認(rèn)識(shí)了歷史，了解到歷史事件和人物的重要性和深遠(yuǎn)意義。歷史題材電影也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣和研究的熱情，我希望能通過(guò)更深入的了解歷史，探究歷史中的種種人物和事件，從而更好地理解現(xiàn)實(shí)生活的意義。歷史題材電影的影響力是深遠(yuǎn)的，它們不僅僅是一部電影，更是對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考與啟示。我相信，歷史題材電影將繼續(xù)引領(lǐng)觀眾們對(duì)歷史的追尋和思考，也將為電影產(chǎn)業(yè)的繁榮和豐富帶來(lái)更大的助力。

歷史電影心得體會(huì)篇四

歷史是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的重要組成部分，而電影是展現(xiàn)歷史的一種媒介形式。通過(guò)電影，我們可以欣賞到不同時(shí)代、不同文化背景的歷史畫面，了解并感受歷史的魅力。本文將以“歷史有關(guān)電影心得體會(huì)”為主題，探討歷史電影對(duì)于我們所帶來(lái)的啟發(fā)和思考。

第二段：歷史電影的真實(shí)性。

電影作為一種虛構(gòu)藝術(shù)形式，往往會(huì)根據(jù)劇情需要對(duì)歷史事件進(jìn)行刪減、改編或者增加一些情節(jié)元素。因此，觀眾在觀看歷史電影時(shí)應(yīng)該保持一定的客觀意識(shí)，不全部將其當(dāng)作歷史真相。然而，即使歷史電影具有一定的虛構(gòu)性，它們依然能夠通過(guò)人物塑造、情節(jié)安排等手法將歷史事件生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾面前，使觀眾能夠在欣賞電影的同時(shí)，對(duì)歷史有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第三段：歷史電影的教育意義。

歷史電影不僅僅是為了娛樂(lè)觀眾，更重要的是它們能夠給觀眾帶來(lái)教育和思考。通過(guò)電影，我們可以感受到歷史人物的情感、矛盾和內(nèi)心世界，有助于我們更好地理解歷史事件的背景和動(dòng)機(jī)。例如，著名的歷史電影《甘地》讓我們了解到甘地非暴力抗議的思想和信念，激發(fā)了我們對(duì)非暴力解決問(wèn)題的思考。歷史電影也可以引發(fā)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，警示我們不要重蹈歷史的覆轍。

第四段：歷史電影的藝術(shù)表現(xiàn)力。

歷史電影的價(jià)值不僅在于它們所傳遞的歷史信息，更在于它們作為藝術(shù)品的表現(xiàn)力。電影通過(guò)鏡頭語(yǔ)言、音樂(lè)節(jié)奏、色調(diào)等手法，將歷史事件的重要情節(jié)轉(zhuǎn)化成動(dòng)人的畫面，喚起觀眾深層次的情感共鳴。例如，電影《敦刻爾克》通過(guò)其精細(xì)的攝影和音效，將觀眾帶入到二戰(zhàn)時(shí)期的緊張氛圍中，讓人倍感真實(shí)和震撼。這種藝術(shù)的表現(xiàn)力不僅僅是對(duì)歷史的再現(xiàn)，更是電影獨(dú)有的魅力所在。

第五段：歷史電影的思考與啟發(fā)。

歷史電影在給觀眾帶來(lái)娛樂(lè)的同時(shí)，也能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史事件的思考與啟發(fā)。觀眾可以通過(guò)對(duì)電影中人物與事件的深入思考，反思?xì)v史進(jìn)程中存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。歷史電影可以喚起人們對(duì)于公正、道德、人權(quán)等核心價(jià)值的關(guān)注和反思，促使人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加積極地追求社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，歷史電影也能夠激發(fā)觀眾的好奇心和求知欲，帶領(lǐng)觀眾去了解更多的歷史知識(shí)，拓寬人們的視野。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)歷史電影，我們可以在娛樂(lè)中尋找樂(lè)趣，同時(shí)也能對(duì)歷史有更深入的了解。歷史電影不僅僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種教育和藝術(shù)的媒介。通過(guò)觀看歷史電影，我們能夠了解歷史的真相、思考?xì)v史的啟示，并在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些知識(shí)與觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注和觀看歷史電影，從中汲取智慧和力量，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

歷史電影心得體會(huì)篇五

歷史是人類社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證和記錄，而電影作為一種藝術(shù)形式，有著強(qiáng)大的推廣力和感染力。歷史題材電影，以其獨(dú)特的方式將歷史事件、人物、故事以生動(dòng)的畫面和情節(jié)展現(xiàn)在觀眾面前。觀看歷史題材電影讓我不僅了解了歷史事件的來(lái)龍去脈，還更深入地感受到歷史對(duì)人們的影響和啟示。在觀影過(guò)程中，我從電影中獲得了對(duì)歷史的獨(dú)特感悟和新的認(rèn)識(shí)。

首先，歷史題材電影展現(xiàn)了歷史事件的真實(shí)性。電影作為一種虛構(gòu)的藝術(shù)形式，可以通過(guò)表演和技術(shù)手段將歷史事件還原至觀眾面前。通過(guò)電影，我得以親眼目睹歷史事件的發(fā)生過(guò)程，感受歷史事件的真實(shí)性。例如，我曾看過(guò)一部關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史題材電影《辛德勒的名單》，影片通過(guò)生動(dòng)的畫面和情節(jié)讓我感受到了納粹德國(guó)時(shí)期猶太人遭受的苦難和他們所面臨的死亡威脅。電影中的場(chǎng)景和故事情節(jié)讓我仿佛親眼目睹了歷史事件的真實(shí)發(fā)生，而不僅僅是死板的文字?jǐn)⑹觥?/p>

其次，歷史題材電影讓我深入了解歷史人物的思想和個(gè)性。歷史人物是推動(dòng)歷史演進(jìn)的重要力量，他們的思想和行為對(duì)于歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)電影，我不僅有機(jī)會(huì)了解歷史人物背后的故事和動(dòng)機(jī)，更能感受到他們的思想觀念對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。例如，我曾看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)古代政治家的歷史題材電影《趙氏孤兒》，通過(guò)對(duì)主人公趙氏的塑造和情節(jié)的展開(kāi)，我更深入地了解了趙氏的聰明才智和政治智慧，也在電影中感受到了他在弱勢(shì)地位中不屈不撓的精神。電影中的歷史人物形象讓我對(duì)歷史人物有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。

再次，歷史題材電影反映了歷史對(duì)人們生活的影響。歷史事件和變遷對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有著重要的影響，而歷史題材電影通過(guò)故事情節(jié)和人物塑造讓我更直觀地感受到了歷史對(duì)社會(huì)和人們生活的影響。例如，我曾看過(guò)一部關(guān)于中國(guó)歷史上著名運(yùn)動(dòng)員的歷史題材電影《翻身運(yùn)動(dòng)》，影片通過(guò)多個(gè)主人公的故事情節(jié)，展現(xiàn)了翻身運(yùn)動(dòng)對(duì)那個(gè)時(shí)期體育界的巨大影響。電影中的情節(jié)和對(duì)話使我更加理解了歷史對(duì)人們的生活產(chǎn)生多大的影響。

最后，歷史題材電影激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。觀看歷史題材電影是一種娛樂(lè)，但同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)。通過(guò)電影，我了解到了一些我從未接觸過(guò)的歷史事件和人物，激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。電影中的故事情節(jié)和背景讓我想要進(jìn)一步了解和研究歷史，在電影中感受到的歷史氛圍讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

歷史題材電影給我?guī)?lái)了對(duì)歷史的全新認(rèn)識(shí)和感悟。通過(guò)電影，我不僅了解了歷史事件的真實(shí)性，深入了解了歷史人物的思想和個(gè)性，而且感受到了歷史對(duì)人們生活的影響。同時(shí)，電影還激發(fā)了我對(duì)歷史的學(xué)習(xí)欲望和探索欲望。歷史題材電影的魅力在于它不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和思考的方式。通過(guò)電影，我看到了歷史的底蘊(yùn)和魅力，也更好地了解了人類社會(huì)的歷程和演變。

歷史電影心得體會(huì)篇六

由中共天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)有限公司等單位聯(lián)合攝制的電影故事片《周恩來(lái)回延安》生動(dòng)講述了1973年6月，周恩來(lái)總理回到革命圣地延安的一段真實(shí)感人的歷史故事，熱情頌揚(yáng)了以周恩來(lái)為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終心系人民、堅(jiān)持為人民謀幸福的初心和使命。該片已定于20xx年5月15日在全國(guó)公映。

習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰120周年座談會(huì)上指出，“周恩來(lái)同志半個(gè)多世紀(jì)奮斗的人生歷程是中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命歷史的一個(gè)生動(dòng)縮影”。有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、專家審看了電影故事片《周恩來(lái)回延安》，稱贊該片主題鮮明突出、情節(jié)感人至深，影片通過(guò)再現(xiàn)周恩來(lái)回到延安的20多小時(shí)真實(shí)經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了“人民總理愛(ài)人民，人民總理人民愛(ài)”的感人畫卷，大力謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘以延安為代表的老區(qū)人民，始終永葆革命初心、堅(jiān)持以人民為中心的崇高使命和偉大精神。大家一致認(rèn)為，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，推出該片具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。影片突出展現(xiàn)的以周恩來(lái)同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，將激勵(lì)廣大干部群眾在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上不斷奮勇前進(jìn)。

相信通過(guò)該片，廣大黨員干部將從中受到思想教育，汲取精神力量，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，永葆接續(xù)奮斗、砥礪前行的內(nèi)在動(dòng)力，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。

5月11日，由天津市委宣傳部、中國(guó)文化傳媒集團(tuán)等單位聯(lián)合攝制的重大革命歷史題材電影故事片《周恩來(lái)回延安》在周總理的母校南開(kāi)大學(xué)舉辦點(diǎn)映活動(dòng)，正式開(kāi)啟全國(guó)路演。

影片真實(shí)再現(xiàn)了周恩來(lái)總理1973年回到延安的所見(jiàn)所聞所感，飽含深情地展現(xiàn)出一幅幅“人民總理愛(ài)人民，人民總理人民愛(ài)”的感人畫卷。電影藝術(shù)地將歷史與現(xiàn)實(shí)打通，通過(guò)對(duì)周總理回到延安22小時(shí)難忘經(jīng)歷的回顧，熱情頌揚(yáng)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不忘初心、牢記使命的品格風(fēng)范，從而激勵(lì)廣大干部群眾堅(jiān)定信仰、砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。影片匯集了當(dāng)今重大革命歷史題材影視創(chuàng)作的強(qiáng)大陣容，導(dǎo)演吳衛(wèi)東、劉勁，領(lǐng)銜主演劉勁，唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等擔(dān)綱主演。

點(diǎn)映活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了影片《周恩來(lái)回延安》，引起強(qiáng)烈反響，許多南大學(xué)子動(dòng)情地流下眼淚。大家被周恩來(lái)總理不忘初心、堅(jiān)持信仰、大公無(wú)私、熱愛(ài)人民、勇于擔(dān)當(dāng)、鞠躬盡瘁的崇高精神所深深感染。

“電影中身體抱病的周總理，仍然在日夜工作，與時(shí)間賽跑，希望為國(guó)家、為人民奔忙做更多的事，這樣勤政為民的精神，令我無(wú)比感動(dòng)和敬佩?！蹦祥_(kāi)大學(xué)學(xué)生羅凡說(shuō)。

“片中總理眼睛濕潤(rùn)的鏡頭，沒(méi)有言語(yǔ)，卻展現(xiàn)出總理對(duì)人民的深情?；赝麣v史，周總理的精神依舊照耀著我們的前路。在新中國(guó)成立70周年、南開(kāi)大學(xué)建校100周年的今天，每一位南開(kāi)學(xué)子都應(yīng)把這種精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去?！蹦祥_(kāi)大學(xué)學(xué)生朱培鑫說(shuō)。

“在總理心中，人民群眾永遠(yuǎn)是第一位的。作為當(dāng)代南開(kāi)青年我們有責(zé)任傳承周總理的精神，永遠(yuǎn)相信人民、依靠人民，將個(gè)人的發(fā)展融入人民群眾的奮斗事業(yè)中去?！蹦祥_(kāi)大學(xué)學(xué)生路晨磊說(shuō)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分享了影片特別的創(chuàng)作體驗(yàn)和細(xì)節(jié)刻畫。演員劉勁表示，自己飾演過(guò)總理23歲到73歲這五十年不同階段的人物形象，此次是第一次做導(dǎo)演，更是讓20多年來(lái)的演員積蓄得到了噴發(fā)。這次努力塑造了周恩來(lái)總理的老年形象，填補(bǔ)熒屏空白，再現(xiàn)了那段珍貴的歷史。許多觀眾流下了熱淚，“是周恩來(lái)總理真摯的人民情懷感動(dòng)了人們!”劉勁說(shuō)。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾表示，自己出生在九十年代，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)總理，但是通過(guò)一位好的扮演者，讓人們能夠看到總理的風(fēng)采，他特別的幸運(yùn)。劉勁說(shuō)：“這句話對(duì)我的影響和鼓舞特別大，謝謝你們!”

由吳衛(wèi)東、劉勁共同執(zhí)導(dǎo)，劉勁、唐國(guó)強(qiáng)、盧奇、黃薇等眾多戲骨級(jí)演技派演員主演的《周恩來(lái)回延安》正在熱映中。影片以1973年身患重癥時(shí)的周恩來(lái)總理回到已經(jīng)闊別20xx年之久的延安為主線，真實(shí)還原了周恩來(lái)總理在延安的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并通過(guò)周恩來(lái)總理與革命圣地延安人民同吃同住的22個(gè)小時(shí)，將“人民總理愛(ài)人民，人民總理人民愛(ài)”的主題烘托了出來(lái)。

此番再度飾演偉人周恩來(lái)總理，劉勁老師更加形似且神似。尤其是老年妝，將身?yè)?dān)重病依舊為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī)的總理形象刻畫得淋漓盡致。對(duì)延安歷史原貌的再現(xiàn)，《周恩來(lái)回延安》也做到了極致，足見(jiàn)片方在制作影片時(shí)的誠(chéng)意與走心。

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歷史電影心得體會(huì)篇七

第一段：引言（120字）。

歷史題材的電影常常能夠引起觀眾的共鳴，給人們帶來(lái)深刻的感悟和思考。觀看這類電影，不僅能夠了解歷史的真相，還能夠從中汲取智慧和勇氣。通過(guò)對(duì)歷史題材電影的觀察和思考，我深深體會(huì)到了歷史的重要性和影響力。

第二段：歷史的真相（240字）。

歷史題材電影往往能夠?qū)⒄鎸?shí)的歷史事件再現(xiàn)在觀眾面前，揭示出事件的真相。比如，電影《十二年奴隸》通過(guò)一個(gè)黑人奴隸的故事，展現(xiàn)了美國(guó)奴隸制度的殘酷和黑人維權(quán)的艱難。觀看這類電影，我們可以了解到歷史上許多被掩蓋或忽視的事實(shí)，而且也能夠更好地理解歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。歷史的真相能夠引起觀眾的共鳴，促使我們思考和反思，從而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

第三段：歷史的智慧（240字）。

歷史題材電影還能夠讓我們從中汲取智慧和勇氣。在電影《無(wú)間道》中，通過(guò)一個(gè)警察與匪徒之間的角力，展現(xiàn)了生死抉擇的困境和忠誠(chéng)的價(jià)值。觀看這類電影，我們可以看到英雄們?cè)跉v史的洪流中扮演了智者和勇者的角色，他們用智慧和勇氣改變了世界。從中我們可以學(xué)到許多寶貴的為人處世之道，如忍耐、智慧、勇敢等。歷史的智慧能夠啟迪人們的思維，使我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)能夠更加沉著冷靜地解決問(wèn)題。

第四段：歷史的影響力（240字）。

歷史題材電影所展現(xiàn)的歷史事件和人物對(duì)社會(huì)的影響力不可忽視。電影《辛德勒的名單》通過(guò)一個(gè)企業(yè)家為拯救猶太人而進(jìn)行的艱難抉擇的故事，展現(xiàn)了一個(gè)普通人的力量和拯救精神。這種感人至深的故事可以喚起我們內(nèi)心的同情和共鳴，讓我們對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深的思考。歷史的影響力不僅在于改變了個(gè)人的命運(yùn)，也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的演進(jìn)。

第五段：自我反思（360字）。

通過(guò)觀看歷史題材電影，我深刻地意識(shí)到歷史的重要性和影響力。歷史不僅是過(guò)去的一段時(shí)光，更是我們理解現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)的重要依據(jù)。通過(guò)觀看這類電影，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)歷史的決心，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)歷史的熱愛(ài)和對(duì)文化傳承的責(zé)任感。我相信只有深入了解歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，也才能更好地理解和解決當(dāng)今社會(huì)面臨的各種問(wèn)題。

總結(jié)（60字）。

歷史題材電影不僅能夠帶給觀眾深刻的感悟和思考，還能夠讓我們了解歷史的真相和影響力。通過(guò)觀看這類電影，我們能夠汲取到智慧和勇氣，同時(shí)也能夠更好地面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。因此，我相信歷史題材電影將會(huì)一直以來(lái)是觀眾們的心靈雞湯。

歷史電影心得體會(huì)篇八

歷史有關(guān)的電影給我留下了深刻的印象，我從中體會(huì)到了歷史的魅力和電影的感人力量。以下是我對(duì)歷史電影的心得體會(huì)。

第一段：電影帶我們回到歷史的長(zhǎng)河中。

歷史有關(guān)的電影可以帶我們穿越時(shí)空，親身感受歷史的變遷。當(dāng)我們坐在電影院里，看著熒幕上復(fù)古的場(chǎng)景，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛就置身于那個(gè)時(shí)代。電影通過(guò)優(yōu)美的畫面和真實(shí)的感受，讓觀眾親身體驗(yàn)歷史的輝煌和滄桑。在看了《建國(guó)大業(yè)》這部影片后，我對(duì)于新中國(guó)的奮斗歷程有了更深入的了解，也更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

第二段：歷史電影喚起了我們對(duì)于英雄的敬仰之情。

歷史電影塑造了眾多的英雄形象，他們?cè)谔囟ǖ臍v史背景下承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，挺身而出，逆流而上。他們身上的堅(jiān)韌和勇氣鼓舞了一代又一代的人們。在《狼圖騰》這部影片中，我看到了那些在草原上奮發(fā)向上的蒙古族人民。他們面對(duì)惡劣的環(huán)境和殘酷的敵人，依然堅(jiān)守著內(nèi)心的信仰，為了家族和民族的榮譽(yù)而奮斗。

第三段：歷史電影引起了人們對(duì)于歷史事件的思考。

歷史電影常常圍繞著某個(gè)歷史事件展開(kāi)，它們引發(fā)了觀眾對(duì)于事件的思考和討論。電影展現(xiàn)了事件的前因后果，深入探討了背后的社會(huì)、政治及文化背景。觀眾在電影中思索問(wèn)題，同時(shí)也可以對(duì)照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較，更加真實(shí)地理解歷史的教訓(xùn)。比如，《色，戒》這部影片引起了我對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期特務(wù)活動(dòng)的思考，以及個(gè)人在時(shí)代洪流中應(yīng)如何作出選擇與抉擇。

第四段：歷史電影展現(xiàn)了普通人的英勇與偉大。

歷史電影不僅展現(xiàn)了名人、英雄的故事，也展示了普通人的英勇與偉大。那些身份平凡卻心懷崇高理想的人們，通過(guò)電影的鏡頭被塑造成了可敬可愛(ài)的人物形象。他們?yōu)榱俗非笳胬怼⒄x或者為了保護(hù)最親愛(ài)的家人而不惜一切代價(jià)奮斗著。在《非誠(chéng)勿擾》這部影片中，我看到了一位普通的時(shí)裝設(shè)計(jì)師用自己的力量為愛(ài)人奮斗，他默默耕耘，最終感動(dòng)了全世界。

第五段：歷史電影鼓勵(lì)我們傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的歷史文化。

歷史電影與優(yōu)秀的歷史文化是息息相關(guān)的。電影通過(guò)再現(xiàn)歷史事件和傳遞歷史教育，在觀眾中傳承和弘揚(yáng)著優(yōu)秀的歷史文化。通過(guò)觀看歷史電影，我們可以更加深入地了解國(guó)家、民族的歷史和文化，并將其傳承給后代。歷史電影鼓勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，去研究歷史，從中汲取力量和智慧，為我們今天的生活和未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。比如，《鬼子來(lái)了》這部影片讓我對(duì)那段殖民時(shí)期的歷史有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我更加自豪地?zé)釔?ài)我的祖國(guó)。

歷史有關(guān)的電影讓我們體會(huì)到歷史的厚重與深遠(yuǎn)，它們可以激發(fā)出我們對(duì)于歷史的興趣和熱愛(ài)，使我們更加珍惜今天的生活和家園，同時(shí)也使我們更加自豪地肩負(fù)起自己的歷史責(zé)任。通過(guò)觀看歷史電影，我們可以得到心靈的滋養(yǎng)和精神的力量。毫無(wú)疑問(wèn)，歷史有關(guān)的電影給我們帶來(lái)了寶貴的人生體驗(yàn)，也讓我們?cè)诟锌畾v史的同時(shí)，在今天的生活中追求更加美好的未來(lái)。

歷史電影心得體會(huì)篇九

隨著電影技術(shù)的發(fā)展，歷史題材電影成為了觀眾們非常喜歡的一種類型。這類電影往往能夠?qū)⑷藗儙Щ氐竭^(guò)去的時(shí)空中，體會(huì)歷史的風(fēng)云變幻，感受歷史人物的坎坷命運(yùn)。歷史題材電影不僅能夠豐富觀眾的文化素養(yǎng)，也能夠喚起人們對(duì)歷史的熱愛(ài)和思考。在觀看一系列的歷史題材電影后，我不禁產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。

首先，歷史題材電影能夠幫助我們更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵。在學(xué)校中，我們通常只能通過(guò)課本和教師的講解來(lái)了解歷史事件。然而，歷史題材電影能夠?qū)⑦@些事件真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前，使我們更加直觀地感受到歷史的厚重和真實(shí)。例如，電影《建軍大業(yè)》生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建過(guò)程，讓觀眾們更加深入地了解這段重要的歷史時(shí)期。通過(guò)電影，我終于理解了當(dāng)時(shí)的困難和艱辛，也更加敬佩那些為中國(guó)革命事業(yè)付出一切的英雄們。

其次，歷史題材電影能夠引發(fā)觀眾對(duì)歷史人物的思考和思考。這些歷史人物往往具有獨(dú)特的個(gè)性和崇高的品質(zhì)，讓觀眾在感動(dòng)的同時(shí)也在思考：為什么他們能夠做到這些？他們對(duì)歷史和世界有何見(jiàn)解？他們的智慧和膽識(shí)究竟來(lái)自何處？電影《林則徐》，讓我對(duì)這個(gè)民族英雄有了更加深入的了解。林則徐在中國(guó)歷史上有著非常重要的地位，他為保護(hù)國(guó)家利益付出了巨大的努力和犧牲。通過(guò)電影，我深刻理解了一個(gè)人的力量和決心可以影響歷史的走向。同時(shí)，也讓我思考如何在日常生活中，發(fā)揮自己的力量，做出對(duì)社會(huì)有意義的貢獻(xiàn)。

再次，歷史題材電影可以幫助人們更好地理解歷史和文化之間的聯(lián)系。歷史是文化的源泉，而文化是歷史的延續(xù)。歷史題材電影融入了大量的歷史文化元素，使觀眾更加了解歷史與文化之間的聯(lián)系。世界上的各個(gè)國(guó)家都有著各自獨(dú)特的歷史和文化，電影可以將這些歷史和文化以不同的形式呈現(xiàn)給觀眾。例如，電影《敦刻爾克》呈現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)戰(zhàn)士的英勇壯舉，展示了英國(guó)人民的堅(jiān)韌和不屈精神。通過(guò)這部電影，我更加深入地了解了英國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和思考方式，也對(duì)英國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

最后，歷史題材電影可以激發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的反思。歷史是反思的源泉，通過(guò)對(duì)歷史的思考和回顧，我們可以從中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。很多歷史題材電影都具有深刻的啟示和警示作用，引導(dǎo)我們思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的問(wèn)題和困境。例如，電影《中國(guó)合伙人》揭示了中國(guó)在改革開(kāi)放時(shí)期面臨的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這部電影通過(guò)對(duì)歷史的回顧，提醒我們要保持警覺(jué)，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，積極為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

總之，歷史題材電影具有深厚的文化底蘊(yùn)和教育意義。通過(guò)觀看這類電影，我們可以更深入地了解歷史事件的背景和內(nèi)涵，與歷史人物產(chǎn)生共鳴，并能夠思考?xì)v史與文化、歷史人物與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的聯(lián)系。希望未來(lái)有更多的歷史題材電影問(wèn)世，帶給觀眾更多的思考和啟示。

歷史電影心得體會(huì)篇十

歷史電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，承載了豐富的歷史文化信息。觀看歷史電影不僅僅是一種娛樂(lè)和消遣的方式，更是一種了解歷史、思考?xì)v史的途徑。通過(guò)觀看歷史電影，我們能夠更加深入地理解歷史事件的來(lái)龍去脈，從中汲取智慧與人生的啟示。在多年的觀影經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到歷史電影對(duì)我個(gè)人的意義和影響，以下將從歷史的真實(shí)再現(xiàn)、人物塑造、價(jià)值觀呈現(xiàn)、歷史教育和美學(xué)追求等五個(gè)方面，分享一下我對(duì)歷史電影的心得體會(huì)。

首先，歷史電影的最大魅力在于其對(duì)歷史事件的真實(shí)再現(xiàn)。歷史電影通過(guò)具體的故事情節(jié)和場(chǎng)景，將歷史事件以視覺(jué)的形式呈現(xiàn)在觀眾面前。觀眾可以通過(guò)電影中的人物、環(huán)境、道具等細(xì)節(jié)，直觀地感受到當(dāng)時(shí)的歷史風(fēng)貌和歷史人物的形象。例如，《赤壁》這部電影以三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)為背景，通過(guò)視覺(jué)特效和精良的布景，真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上的慘烈和壯觀，讓觀眾如同身臨其境般感受到那個(gè)年代的氣息。這種真實(shí)再現(xiàn)的力量讓觀眾更加強(qiáng)烈地感受到歷史事件的重要性和影響力。

其次，歷史電影通過(guò)對(duì)人物的塑造，深入挖掘了歷史人物的人性和個(gè)性特點(diǎn)。歷史人物在歷史事件中扮演了重要的角色，他們的言行舉止、抉擇和決策都直接影響到歷史走向。歷史電影通過(guò)對(duì)人物的塑造，讓觀眾更加真實(shí)地了解這些歷史人物。例如，《建國(guó)大業(yè)》這部電影通過(guò)對(duì)毛澤東等偉大政治家的塑造，展現(xiàn)了他們的才華、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓觀眾更加深入地體驗(yàn)到這些偉人所帶給中國(guó)人民的希望和力量。人物塑造的成功與否直接關(guān)系到觀眾對(duì)歷史人物的認(rèn)同和認(rèn)識(shí)。

第三，歷史電影通過(guò)對(duì)價(jià)值觀的呈現(xiàn)，引發(fā)觀眾對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。歷史電影反映了不同歷史時(shí)期的價(jià)值觀念和思想觀念的碰撞和矛盾。觀眾可以通過(guò)對(duì)電影中價(jià)值觀的觀察與思考，反思自己的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。例如，《敦刻爾克》這部電影以第二次世界大戰(zhàn)敦刻爾克大撤退為背景，通過(guò)對(duì)士兵們的拯救互助精神的塑造，讓觀眾思考到團(tuán)結(jié)互助、堅(jiān)韌不拔的精神在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。歷史電影既是對(duì)歷史時(shí)期的價(jià)值觀的記述，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)期價(jià)值觀的啟示。

第四，歷史電影在教育上的價(jià)值不可忽視。通過(guò)歷史電影，觀眾可以獲得豐富的歷史知識(shí)，并對(duì)歷史事件有更加深入地了解。歷史電影可以激發(fā)觀眾對(duì)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的積極性。例如，小學(xué)生可以通過(guò)觀看歷史電影學(xué)習(xí)古代文化，中學(xué)生可以通過(guò)觀看歷史電影學(xué)習(xí)歷史事件和歷史人物，大學(xué)生可以通過(guò)觀看歷史電影拓寬歷史知識(shí)面和拓展歷史思維。歷史電影也可以作為教育手段，輔助老師講解歷史課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

最后，歷史電影作為一種藝術(shù)形式，注重美學(xué)追求，強(qiáng)調(diào)影像的表達(dá)和視覺(jué)的享受。歷史電影通過(guò)精心的攝影和后期制作，創(chuàng)造出視覺(jué)上的美感和藝術(shù)效果。觀眾可以通過(guò)欣賞歷史電影的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受到電影藝術(shù)的魅力和優(yōu)雅。例如，《梅蘭芳》這部電影通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)了梅蘭芳的藝術(shù)表演和藝術(shù)修養(yǎng)，讓觀眾更加深入地了解梅蘭芳的戲劇藝術(shù)魅力和對(duì)藝術(shù)的追求。

總之，歷史電影在歷史再現(xiàn)、人物塑造、價(jià)值觀呈現(xiàn)、歷史教育和美學(xué)追求等方面都扮演了重要的角色。它使觀眾更加直觀地了解歷史事件和歷史人物；通過(guò)人物的塑造和價(jià)值觀的呈現(xiàn)，引發(fā)觀眾對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考；同時(shí)，歷史電影也在教育上起到了積極的作用；最后，歷史電影通過(guò)美學(xué)追求，提供了一種視覺(jué)和藝術(shù)的享受。由此可見(jiàn)，觀看歷史電影不僅能夠豐富我們的精神生活，還能夠增加我們對(duì)歷史的了解和思考。歷史電影的魅力是無(wú)窮的，它給我們帶來(lái)的不僅僅是娛樂(lè)，更有對(duì)歷史的思索和體味。體驗(yàn)歷史電影，讓我們更好地了解歷史，思考?xì)v史，傳承歷史。