手機微信清查心得體會和方法 手機微信清理自查(三篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題手機微信清查心得體會和方法一

摘 要：在日益發(fā)展的新媒體環(huán)境下，微信應用的快速發(fā)展，微信也慢慢的出現(xiàn)于教育領域，在教育領域中嶄露頭角，發(fā)揮其作用，在一定程度上較好的促進了學習者的學習，激發(fā)了學習者的學習興趣，提高了學習者的學習效率和學習效果。本文從微信的功能出發(fā)，結合教學理念創(chuàng)新、教學模式和手段改革等方面，闡述其在教學和教育中的優(yōu)勢和特點，探討微信課堂教學創(chuàng)新，從而充分利用微信有效地促進教育發(fā)展，逐步形成多樣化的新型課堂教學方法和教育方式，把課堂教學創(chuàng)新引向深入。

關鍵詞：微信；微信互動課堂；公眾平臺

當今世界，傳媒技術的發(fā)展日新月異，涌現(xiàn)出一大批有代表性的新媒體平臺，比如視頻網絡、博客、網游、購物網站、搜索引擎等，特別是人人網、微博和微信等社交媒體，使得人們的媒體接觸和使用習慣也隨之改變，人們越來越離不開對網絡的依賴，電腦和手機成為新媒體信息傳播的最佳載具。微信除具備網絡平臺的開放性、交互性、即時性等一般特點外,還具有傳播便捷性、交流靈活性、內容簡潔性等特點,它所提供的平等開放的人際交往平臺恰恰契合青少年學生渴望交流、樂于自我展示的價值需要,這就為開展創(chuàng)新教學模式和教育管理帶來了新的途徑。

一、微信概述(一)微信簡介

微信是騰訊公司推出的，提供免費即時通訊服務的免費聊天軟件。用戶可以通過手機、平板、網頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過搖一搖、搜索號碼、附近的人、掃二維碼方式添加好友和關注公眾平臺，同時微信幫將內容分享給好友以及將用戶看到的精彩內容分享到微信朋友圈，帶給朋友們全新的移動溝通體驗。

微信用戶數(shù)量自從微信2011年1月推出后，用戶數(shù)量增長非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用戶數(shù)量已經突破3億。

（二）微信的主要特點

微信是一種更快速的即時通訊工具，具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費。完全免費，任何用戶可以免費下載應用軟件，在使用過程中只需要支付給運營商少量的流量費，所有的功能不需要額外付費。支持二維碼掃描，可以方便的隨時隨地掃描和記錄二維碼信息。支持郵箱綁定，通過用戶設置微信綁定郵箱，可以利用微信實現(xiàn)在移動平臺下處理郵件。支持朋友圈功能，用戶可以根據(jù)自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。支持推送功能，任何用戶都可以通過微信公共平臺創(chuàng)建自己的公眾賬號，而且名字可以重復。通過公眾賬號，可以方便的實現(xiàn)信息發(fā)布，共享，推送等功能。

二、微信在教育中的應用

教育改革是國家現(xiàn)代化進程中的重大改革領域，全國教育科學規(guī)劃的選題要求以我國教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設的重大理論與實踐問題為主攻方向，突出應用研究，注重基礎理論研究，鼓勵新興、交叉、邊緣學科研究和跨學科的綜合研究，支持成果開發(fā)與推廣研究。微信作為一個網絡資源的傳播者，其在學習中的作用類似于“中介公司”。雖然它無法對學習資源本身進行改善和優(yōu)化，但是他通過良好的使用體驗，龐大的用戶群體，方便的傳播平臺，為學習者提供了更多的學習選擇和更加豐富的交流方法。

（一）教學與微信相結合具備以下優(yōu)點。

1.微信有龐大的用戶群，可以直接用手機qq登陸微信。微信現(xiàn)有的3億客戶的規(guī)模，提供了一個較為廣闊的應用平臺，一旦有用戶將相應的教育資源上傳或共享至微信平臺（不一定非得通過移動設備，固定設備也可以完成這一過程），所有用戶都可以使用教育資源進行移動學習。

2.微信可以對用戶設置分組，并發(fā)布有聲有圖有文字的多媒體資訊信息。

信息傳送的交互方式,可以使教學更加具有針對性在課堂上進行的教學針對的是全體學生,學生之間的差異和個性往往被忽視和無法顧及,利用微信的互動方式,老師可以針對某個學生和某類學生進行有針對性的教學,增強教學的針對性。

3.微信可以主動進行消息的精準推送，并可以在后臺對用戶進行跟蹤，查看用戶對推送消息的瀏覽情況。

后臺對用戶進行跟蹤保證了教學的時效性，以前學生在課下遇到的問題只能在學校里請教老師,這就造成了學生遇到的問題不能及時得到解答和寶貴的課堂自習時間被過多的占用。而微信的及時溝通功能卻可以很好地解決這一問題,從而提高了教學的時效性。

4.微信可以與用戶實時進行交流，特別適用于互動式的學習。

考慮到現(xiàn)在的生活節(jié)奏較快，不論是教師還是學習者，都無法抽出連續(xù)的時間進行1對1的溝通和學習。而微信所提供的免費聊天環(huán)境，和實時留言，消息推送等功能，適合學習者隨時隨地的向教師提問，以及教師對學生反饋的快速響應。教學雙方在不斷地留言交流中，可以實時的建立1對1溝通環(huán)境，而無需專門的預約和安排。

5.微信平臺提供朋友圈功能，是傳統(tǒng)教學模式的良好輔助。任何一個在現(xiàn)實中實際存在的班級學習組織，都可以通過微信平臺提供的圈子在網上建立實時交流和分享的平臺。通過班主任和教師發(fā)送推送消息，可以實現(xiàn)學習內容的快速分享。而不同興趣愛好者之間通過搜索功能，可以在微信上建立虛擬班級和虛擬課堂。

6.微信平臺可以通過其強大的分享能力，將網絡上的所有教學資源整合起來。

通過二維碼，推送等功能，學習者可以通過微信連接到互聯(lián)網上的幾乎所有學習資源，進而實現(xiàn)了學習資源的有效利用。

由此可見，微信本身并不是一個類似數(shù)據(jù)庫一樣的學習資源載體，而是一個可以快速整合網絡學習資源的強大的平臺。在學習中使用微信并不是我們的目的，而是我們所嘗試的提高學習效率和積極性的方法和平臺。

（二）微信互動課堂

微信互動課堂是指利用微信群和微信公眾平臺為教學輔助，科學設置微話題，組織學生進行討論，教師進行點評的互動教學方法。對于教學而言，教室多媒體屏幕上實時顯示的微信互動平臺在課堂教學過程中具有工具性的意義。課堂微信交往促進了及時的教學反饋，加強了師生以及學生之間的溝通乃至教學過程的順利展開，課堂微信交往促進了師生之間及學生之間觀點的碰撞、心智的激發(fā)、情意的感染以及新型教學體系的生成與建構。

1.課堂知識點的有效傳播遵循傳播學aisas模式

課堂教學是圍繞知識要點展開的，中學課堂知識點的有效傳播遵循“引起關注——產生興趣——主動搜尋——采取行動——進行分享”這一過程，每次課堂的知識點要引起學生的注意，并通過生動的案例讓學生對該知識點感興趣，往往大家不會完全贊同老師的觀點，會針對這一知識點展開搜索，然后進行記憶和掌握知識點的行動，最后把自己的看法和同學老師分享。因此，中學課堂的教學應更多地開展討論互動。

2.傳道授業(yè)解惑這一傳統(tǒng)教師角色已發(fā)生新變化

傳統(tǒng)教學，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。但隨著新媒體技術的發(fā)展，中學教學手段越來越注重多媒體教學，互聯(lián)網的逐漸普及讓師生在信息獲取上趨于同步，教師在教學信息資源的掌握上不再具有絕對優(yōu)勢，特別是新興前沿學科，在課堂教學內容上更加需要與時俱進，比如物理學相關課程，往往要利用最新的題型和生活實例用于教學中，而這些信息學生們同樣可以在互聯(lián)網上搜索到。因此，中學教師的角色較以往有很大變化，更多的擔任教學內容引導者的角色，如何組織好教學，引導和調動學生們的積極性，在課堂教學上實現(xiàn)良性互動，是教師的主要任務。

3.讓微信互動課堂成為師生感情交流互動的新平臺

微信群不僅可以在課堂上用于教學，在課后更是成為師生之間和生生之間感情交流的紐帶。通過朋友圈版塊大家可以發(fā)布自己的生活動態(tài)，對有意思的說說點個“贊”或發(fā)表看法，特別是在節(jié)假日，教師可以利用微信群問候自己的學生及其家人，氛圍倍感溫馨，學生們也會給老師送上節(jié)日的祝福。

（三）校園微信公眾平臺

微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，通過這一平臺，個人和組織等都可以打造一個微信的公眾號，并實現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動。教育微信公眾平臺全國首家教育微信導航，收錄了高質量教育微信公眾賬號，是以發(fā)布、展示及教育微信用戶訂閱和用戶學習需求為目標的微信導航網站，全面打造最權威的微信公眾導航平臺，網站中匯集了最優(yōu)秀的教育微信公眾信息資源。為用戶、媒體、學生、機構、企業(yè)等提供一種全新的互動溝通模式，以及通過自由平臺打造一種全新的教育模式和體驗。同時區(qū)別于校園雜志、校園手機報、校園微博等媒體，校園微信公眾平臺將是快速傳遞校園信息的又一新方式。校園微信公眾平臺是要打造成為一個全新的傳遞校園信息的主流媒體，以“主流性與草根性并重，思想性與娛樂性并重，觀念引導與行動實施并重，服務學校與服務學生并重，立足校園與放眼社會并重”為原則。微信公眾平臺的開通，實現(xiàn)了信息一對多的傳播，而且互動性更強。

隨著移動互聯(lián)網的快速興起、3g、4g網絡業(yè)務的深入發(fā)展以及智能手機在學生群體中的普及，微信和校園微信公眾平臺被越來越多的學生群體使用，微信公眾平臺的市場巨大。微信產品不斷升級，各種功能不斷研發(fā)，使得微信和微信公眾平臺的功能越來越強大，對校園微信公眾平臺的發(fā)展提供了技術支持。

三、微信與教育的發(fā)展

微信在教育領域會是一個很大的助力，首先，微信的最大的優(yōu)勢就是建立了企業(yè)與客戶之間的互動平臺，也就是學校與學生之間的互動平臺，而教學如何教得好就是建立在雙方互動的基礎上，另外，微信教學方法多元化，可以圖文、語音、視頻，能很好的表達老師想要表達的東西，而且學生在微信上也可以很好、很詳細的問出心中疑問，從而獲得要學習的知識。

隨著微信軟件的發(fā)展，它被越來越多的人群所接受，它已經成為許多人生活中不可缺少的一種社會交流工具和平臺。因此，微信也慢慢的出現(xiàn)于教育領域，在教育領域中嶄露頭角，發(fā)揮其作用，在一定程度上較好的促進了學習者的學習，激發(fā)了學習者的學習興趣，提高了學習者的學習效率和學習效果。

主題手機微信清查心得體會和方法二

1、黃金周不產黃金，五一節(jié)卻有五折！

2、五一“鏈”結顧客心

3、地板讓地板陪你一起大放“價”

4、“機”不可失，盡在手機。

5、手機折上折，想都不敢想的價格。

6、讓您在購機時省心，放心，安心，讓新老顧客們花最少的錢，用上稱心如意的手機。

7、成都機場手機位，很好的手機買機會。

8、圓夢鉆石超值送

9、擂響5月，放“價”送“禮”

10、來就送，買即贈，購就返

11、五一勞動尋良“機”

12、外面太熱，進來脫吧。我們擁有足夠的試衣間！適合大型商場

13、“五”動情緒，清爽“一”夏，簡單競拍

14、本店品牌機型應有盡有，智能手機，商務手機，音樂手機，老年手機，學生手機，各種款式齊全廠家直銷，正品行貨，全國聯(lián)保，讓新老客戶買的放心，用的舒心。

15、五一旅游的寶貝，手機低價呈現(xiàn)。

16、五一手機嘉年華，實惠到您家

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19、七天度假好時光，三餐美食好味道。

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21、鑼開5月，玩美假期

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主題手機微信清查心得體會和方法三

關于嚴禁上班期間玩手機的通知

各相關部門：

近期經檢查發(fā)現(xiàn)一些員工在上班時間玩手機的現(xiàn)象非常普遍給公司的正常工作帶來嚴重的負面影響，降低了工作效率，為進一步改進工作作風，嚴肅工作紀律維護正常的工作秩序嚴禁員工在上班時間玩手機，現(xiàn)作如下規(guī)定 ：

一、各部門領導要做到以身作責，如發(fā)現(xiàn)部門領導以上人員在上班期間玩手機，每次處罰100元。

二、如發(fā)現(xiàn)員工在上班期間玩手機，第一次扣罰20元，第二次扣罰50元，第三次扣罰100元，第四次全部扣除其當月的績效工資。

三、各部門要切實加強對本部門員工的管理及監(jiān)督檢查，加大檢查力度，最大限度地減少或杜絕員工上班期間玩手機的現(xiàn)象。公司也將加大上班期間玩手機檢查和抽查力度，對違反規(guī)定人員，將嚴肅處理。

處罰不是目的，望各位領導及員工以身作責，明確自身職責，真正做到為個人發(fā)展、為集團利益發(fā)展盡心盡責、無怨無悔!

特此通知!

董事局秘書

20xx年11月8日