學習防災避險知識心得體會報告(匯總8篇)

1.心得體會是我們在學習或工作中獲得的一種寶貴經(jīng)驗和領悟。在寫心得體會時，我們可以聯(lián)系自己的實際經(jīng)驗和感受，增加文章的真實性和個人色彩。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考，希望能夠給大家寫心得體會提供一些借鑒和思路。

學習防災避險知識心得體會報告篇一

今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀“地震及防震減災”科普展覽。

在那里，我學到的科學知識還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當我了解了地球的構(gòu)造后，心想：??！原來地球有這么大呀！這時，我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問：為什么會發(fā)生地震?當我看見下一段文字的時候，我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了，原來，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的時候，巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動，產(chǎn)生強烈振動，這就是地震。

其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：天然和人工，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量xx%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個，根據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的.程度，用“度”來表示。

最后，我又懂得了人類要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀！原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。

參觀了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。

人類生活在地球上，難免會發(fā)生一些自然災難，如地震、洪水、海嘯等等。

學習防災避險知識心得體會報告篇二

第一段：引入防災減災知識的重要性和普及情況（引入）。

近年來，自然災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了提高公眾的防災減災意識和自救互救能力，政府和社會各界正在積極推廣防災減災知識。“防災減災知識學習心得體會”對我而言是一個重要的話題。通過學習這些知識，我深刻認識到災害無情，但我們可以通過提前預警、科學規(guī)劃和個人自救等手段減少災害帶來的損失。下面我將結(jié)合自身體驗和學習心得，談談我對防災減災知識的理解和體會。

第二段：認識自然災害的無情性及其常見類型（認識）。

災害無情，常見的自然災害如地震、洪水、泥石流、颶風等無一不是對人類社會的巨大威脅。在學習防災減災知識的過程中，我了解到這些災害的發(fā)生原因、特征和預防措施。例如，地震的發(fā)生與地球的板塊運動有關，預防地震可以增強建筑物的抗震能力、科學安排人流等；洪水的發(fā)生與降雨量過大、河流堵塞等有關，預防洪水可以加強堤防、疏浚河道等。只有了解自然災害的特點，才能做到心中有數(shù)，預測未來，從而做好防范措施。

第三段：學會應對自然災害的基本方法和技巧（學會）。

學習防災減災知識不僅僅是要了解自然災害的特點，更重要的是學會應對自然災害的基本方法和技巧。如何在災害來臨時保護自己的生命安全？如何在災害后迅速恢復生產(chǎn)和生活？這些都需要我們具備一定的應對能力。在學習中，我了解到了很多實用的技巧，比如在地震中要尋找結(jié)實的家具遮蔽，不要緊張慌亂，確保自己的安全；在洪水中要盡量避免接觸污水，盡快尋找安全的高處等。通過積極學習和模擬演練，我逐漸掌握了一些關鍵的應對技巧，提高了自己的災害應對能力。

第四段：加強社會合作和宣傳推廣的重要性（社會）。

在防災減災知識的學習中，我認識到一個人的力量是有限的，只有通過全社會的合作和共同努力才能有效地減少災害的損失。政府、媒體、學校和社會組織等各方面應該加大對防災減災知識的宣傳和推廣力度，提高公眾的防災減災意識。同時，個人也要增強自覺性，主動參與各種災害應對組織和活動，做好自己的防災減災工作。只有社會各界共同努力，才能讓災害無處藏身。

第五段：總結(jié)體會，強調(diào)防災減災知識的重要性（總結(jié)）。

通過學習防災減災知識，我深深認識到預防災害和減少災害損失的重要性。只有通過預測、預防、救援和恢復等一系列系統(tǒng)的措施，才能讓自然災害造成的損失盡量減少到最小。我們每個人都應該關注防災減災知識，學習相關技能，提高自救互救能力，為自己和社會的安全貢獻一份力量。防災減災知識的學習不僅僅是為了個人的安全，更是為了整個社會的和諧穩(wěn)定。讓我們通過行動，共同營造一個安全、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

學習防災避險知識心得體會報告篇三

1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。

一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。

三、圍繞影片與幼兒展開討論：

1、提問：

（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？

（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？

（3）、為什么會發(fā)生地震呢？

2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。

（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。六、幼兒進行地震逃生演習。

1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；

2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

學習防災避險知識心得體會報告篇四

根據(jù)市住房和城鄉(xiāng)建設局，云南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于做好20xx年防災減災日住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)有關工作文件的通知要求，我局于20xx年5月8日對我縣的重點工程，保障性安居工程的腳手架、深基坑、垂直運輸機構(gòu)、現(xiàn)場圍墻等危險性較大的分部分項工程的隱患排查，共檢查6個工程項目，檢查面積44500m2，共檢查6家施工企業(yè)，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

檢查組主要檢查了各項目部的安全管理制度、安全臺帳、安全教育落實情況、特殊工種持證上崗等情況。對現(xiàn)場安全技術(shù)方案、安全防護設施、文明施工、施工機械管理使用情況等內(nèi)容進行了檢查，6個工地都不同程度的存在安全隱患。對存在的隱患當場下發(fā)整改通知書，責令限期整改，消除安全隱患，確保工程安全生產(chǎn)、文明施工，達到減災防災的目的。

對監(jiān)理企業(yè)著重檢查了監(jiān)理人員的到位情況和監(jiān)理人員的履職情況。

一、存在主要問題。

通過這次檢查發(fā)現(xiàn)，我縣建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)方面存在以下問題：

1、部分施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度不健全，沒有責任落實制度，企業(yè)對項目部安全生產(chǎn)監(jiān)控力度不夠，專職安全員到位率低，施工現(xiàn)場安全交底、安全教育、班組安全活動等年度落實不夠。

2、部分施工現(xiàn)場安全臺帳不全。

3、部分施工現(xiàn)場腳手架搭設不規(guī)范，安全網(wǎng)不合格。

4、部分施工現(xiàn)場臨時用電線路搭設不規(guī)范，分配電箱未按三項五線制布置，線路布局混亂。

5、施工現(xiàn)場“臨邊”防護不嚴密。

6、施工現(xiàn)場特殊工種持證上崗人員不夠。

7、有部分塔吊和井字架未備案。

8、有部分危險性較大的專項方案未經(jīng)專家論證。

二、整改措施。

針對以上問題，我們要強化措施督促企業(yè)按時整改，跟蹤整治，確保整改到位。

1、繼續(xù)加強宣傳教育，提高安全防范意識，加強對職工、臨時工的安全教育培訓。

2、繼續(xù)強化安全生產(chǎn)責任，抓好安全責任制的貫徹落實。

3、繼續(xù)加大危險源的安全管理力度，在鞏固現(xiàn)有安全機制的基礎上，根據(jù)需要不定期的組織專項檢查。通過檢查，進一步強化防災減災意識，督促企業(yè)進行隱患整改，確保隱患整改到位，繼續(xù)加強和深入開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育；促進企業(yè)安全生產(chǎn)長期保持穩(wěn)定，確保全縣建筑安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

文檔為doc格式。

學習防災避險知識心得體會報告篇五

發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開人多的地方，避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時，收音機可以幫助我們及時了解災情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節(jié)省體力。

地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說現(xiàn)在的科學越來越先進了，加強各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災難遠離我們吧！

現(xiàn)在我們周圍，這些自然景觀，都是地質(zhì)運動的結(jié)果，沒有地球的運動變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。

發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：

一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的'場合，要保護好頭部，避開危險之處。

二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。

三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。

我們要做到減災防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應做到以下幾點：

1、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。

2、小心用火，不亂玩火。

3、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。

如果先做好了這幾點，會減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

安之地的中國人，心中就再難平安。

我們要爭取做到最好，防止自然災害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

學習防災避險知識心得體會報告篇六

在現(xiàn)代社會中，災害頻發(fā)成為了不容忽視的問題。自然災害和人為災難給人們的生活、財產(chǎn)和安全帶來了巨大的威脅。為了增強人們的應對能力和自救自護能力，學習防災減災知識至關重要。防災減災知識的學習不僅幫助我們了解各類災害的特點和預防措施，還可以提高我們的應對能力，減少災害帶來的損失。在這個變幻莫測的時代，掌握防災減災知識成為每個人的必需品。

防災減災知識的學習需要從防震知識開始。因為地震是最常見的自然災害之一，也是最具破壞性的。在地震來臨時，及時、正確的應對措施是保住自己生命的關鍵。我們需要了解不同震級的地震對人類和建筑物的破壞程度，以及地震逃生的原則和方法。另外，學習如何防止建筑物倒塌以及如何尋找安全避難處也是非常重要的。通過掌握這些知識，我們在地震來襲時能夠冷靜應對，增加自我保護的能力。

另一個重要的防災減災知識是防火知識?；馂氖浅Ｒ娗椅ｋU的災害之一，往往帶來重大生命和財產(chǎn)損失。掌握防火知識可以幫助我們了解火災的成因以及如何預防火災的發(fā)生，例如正確使用電器、避免使用違法電器和注意明火等。此外，學習如何正確使用滅火器、逃生方式和組織火災疏散也非常關鍵。通過學習這些知識，我們可以在火災發(fā)生時盡早發(fā)現(xiàn)、快速報警并采取正確的應對措施，減少火災帶來的損失。

另一方面，防汛減災知識也是學習防災減災知識的重要組成部分。洪澇災害是中國常見的自然災害之一，嚴重影響了人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展。學習防汛知識可以幫助我們了解洪澇災害的形成原因以及如何預防和減少洪澇災害的影響。比如了解各種洪水等級、判斷水深和水流速度的方法，以及正確的避水和疏散方法等。通過學習這些知識，我們可以更好地應對洪澇災害并降低其帶來的損失。

學習防災減災知識不僅僅是為了自我保護，同時也需要將所學知識傳播給更多的人。我們可以參與各類防災減災培訓課程或活動，也可以通過自己的行動宣傳防災減災知識。例如，在社區(qū)中組織防災減災宣傳活動，教授基本的防災常識和應對技巧。此外，還可以在學校中設置防災減災俱樂部，定期舉辦相關活動，提高學生的防災意識。通過將防災減災知識普及給更多人，可以最大限度地提高整個社會的抗災能力。

總之，學習防災減災知識是每個人的責任。地震、火災和洪澇等災害時有發(fā)生，了解并掌握相應的防災減災知識可以保護人們的生命和財產(chǎn)安全。通過學習防震、防火和防汛等知識，可以提高個人和社會的防災能力，減少災害造成的損失。因此，我們應該積極參與防災減災知識的學習，并將所學知識傳播給更多人，為構(gòu)建一個安全、穩(wěn)定的社會作出自己的貢獻。

學習防災避險知識心得體會報告篇七

自古以來，自然災害頻繁發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了更好地應對自然災害，了解防災減災知識成為每個人都應該具備的基本素質(zhì)。在我參加防災減災知識學習后，我深感這是一次寶貴的機會，下面我將從認識災害、防范意識、應急準備、合作與幫助以及親歷體會五個方面談談我的學習心得體會。

首先，通過學習，我深刻認識到自然災害的嚴重性和多樣性。自然災害種類繁多，涵蓋了地震、洪水、臺風等多個方面。在學習的過程中，我了解到這些災害不僅有著短暫而劇烈的破壞性，而且還會給人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來長期的影響。對于這些自然災害，我們不能控制其發(fā)生，但我們可以通過提前的預警和準備，最大限度地減少災害造成的損失。

其次，防范意識的培養(yǎng)是防災減災知識學習的核心。在學習的過程中，我意識到防范意識的重要性。只有從心底樹立起防范自然災害的意識，才能有效地降低自身在災害中的風險。防范意識不僅僅是學習知識，更重要的是將其融入到日常生活中。通過災害的案例分析和真實影像展示，我深刻認識到災害來臨時，一定要冷靜，及時采取應對措施，以保護自己和他人的安全。

第三，應對自然災害需要提前做好應急準備。學習中，我明白災害來臨時人們的處境常常十分危險，一時之間無法得到外界援助。因此，提前做好應急準備非常重要。學習中，我了解到應急準備包括制定家庭應急預案、備足應急物資、學習急救技能等方面。這些都是提高我們在災害中自救自護能力的有效手段。只有提前準備，我們才能在災害發(fā)生時冷靜應對，確保自身和家人的安全。

第四，合作與幫助是災害中最強大的力量。在學習中，我了解到自救自護是應對災害的第一要務，但這并不意味著與他人的合作和互助無關。在災難中，合作與幫助是最強大的力量。無論是鄰居之間的互助，還是社區(qū)之間的協(xié)作，都可以在災情中起到至關重要的作用。學習中，我看到了許多關于災民互助故事，這些故事既溫暖又令人感動。在災難中，團結(jié)互助能夠讓我們更快地恢復生活，使我們變得更加堅強和有希望。

最后，通過學習，我有了更加深刻的體會。自然災害是無法避免的，但我們可以通過學習知識和提高自我素質(zhì)來更好地面對災害。此次學習讓我認識到防災減災的重要性，讓我意識到做好應急準備的必要性，也讓我感受到合作與幫助的力量。在災害中，我們需要保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，相信我們能夠戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。

總之，防災減災知識學習讓我有了更深刻的認識和體會。通過學習，我認識到自然災害的嚴重性和多樣性；培養(yǎng)了防范意識，提高了自我保護能力；了解了應急準備的重要性和方法；領悟了合作與幫助的重要性；深刻體會到只有保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，我們才能克服困難。我深信，只要我們不斷學習，不斷加強預防意識，就能更好地應對自然災害，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

學習防災避險知識心得體會報告篇八

近段時間我一直在認真地學習《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關于《勞動合同法》在中國的勞動關系中，不簽勞務合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動爭議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：

一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關系，在勞動關系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。

二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠的歷史意義。

然后，關于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。

學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環(huán)境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學環(huán)境。具體來說應注意以下幾方面的問題：

交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：乘坐公共汽車要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

消防安全火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護消防設施，以便及時使用.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險.教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數(shù)不高的運動項目;活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營業(yè)性娛樂場所。

老師們、同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園建良言、獻好策。同時，希望全體師生永遠牢記“責任重于泰山，安全警鐘長鳴”這句話，愿安全永遠與我們相伴，為爭創(chuàng)平安和諧校園貢獻自己的力量，努力把學校建設成為讓學生舒心，讓家長放心的和諧校園。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢新任務作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊伍教育整頓工作作為一項重要政治任務來抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強力整治頑瘴痼疾，確保實效長效。

今年是建黨100周年，也是“十四五”開好局、起好步的關鍵之年，開展政法隊伍教育整頓正當其時、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅決扛起教育整頓政治責任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風上對標對表，嚴格落實“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求，堅定不移做到“兩個維護”，把黨對政法工作的絕對領導貫穿到教育整頓工作各方面和全過程，以更優(yōu)良的思想作風和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務、回應群眾新期待。

嚴格按照上級安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質(zhì)四項任務目標，把“嚴”“細”“實”的要求貫穿教育整頓全過程，確?！耙?guī)定動作”做到位，力爭“自選動作”有特色，把政治建設與業(yè)務學習結(jié)合起來，全面提升政法隊伍履職盡責能力；把清除害群之馬與弘揚英模精神結(jié)合起來，全面塑造政法隊伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機制結(jié)合起來，全面消除違規(guī)亂紀的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結(jié)合起來，全面推動政法隊伍正本清源；把開展教育整頓與推動履職盡責結(jié)合起來，全面彰顯政法隊伍過硬擔當。

　以查問題、改作風、強隊伍為目標，堅持開門搞整頓，著力整治政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴格、遇事不擔當、作風不優(yōu)良和主體責任不落實、監(jiān)督執(zhí)紀不力等問題，形成整改臺賬、實行銷號管理、解決突出問題，真正把問題找準，把深層次原因分析透。結(jié)合“樹典型、學先進、揚正氣”活動，選樹宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的政法英模和先進典型，向全社會展示政法隊伍的良好形象。真心實意為企業(yè)和群眾辦實事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應，群眾意見在整頓中得解決，切實提升政法隊伍執(zhí)法能力素質(zhì)，履行好新時代政法工作的職責使命。

通過這次對安全知識系統(tǒng)的學習，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應該以安全規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性違章行為。

“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設備和技術(shù)人員的安全，還要準確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關安全教育培訓。

第一是要“抓重點”。對重大檢修作業(yè)和風險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經(jīng)常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

第二是要“抓薄弱”。認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器。

總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。

甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。