體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告 體育教材解讀心得體會(huì)(五篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告一

為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展"陽光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

為保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上，35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

二、活動(dòng)口號(hào)

"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。

三、活動(dòng)原則

遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。

四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式

10月份：

1、舉行陽光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。

3、各班利用音樂課、活動(dòng)課對(duì)感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。

4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。

2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。

2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請(qǐng)各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六級(jí)跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。

2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

12月份

1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞

1、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。

2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

七、活動(dòng)管理

學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。

八、注意事項(xiàng)

1、如遇雨天，請(qǐng)各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹?。

2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請(qǐng)老師提前要求學(xué)生自備。

對(duì)于體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告二

設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)旨在經(jīng)過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自控本事。

1、了解放學(xué)路上的安全常識(shí)，培養(yǎng)遵守社會(huì)生活規(guī)則的意識(shí)。

2、遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作靈活，有必須的自控本事和自我保護(hù)意識(shí)。

1、開始部分。

（1）活動(dòng)身體各部位，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。

（2）練習(xí)模仿競走動(dòng)作。

2、游戲：放學(xué)路上。

（1）介紹游戲名稱，場地，交待玩法和規(guī)則。

過程：

①分四隊(duì)，排頭背書包站在起跑線上。

②腳尖腳跟走過直線。

③在簍中摸一張圖片，看完后還原，自我確定能否過馬路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

④過天橋（平衡木）。

⑤繞過終點(diǎn)回到，將書包交給第二人背好，依次游戲。

規(guī)則：

①違反玩法中的要求者退至起點(diǎn)，重新游戲。

②排尾最先回到起點(diǎn)為勝。

（2）進(jìn)行游戲。一般玩2-3次，可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù)。

（3）小結(jié)游戲情景，獎(jiǎng)勵(lì)勝者，鼓勵(lì)后者。

3、自由活動(dòng)：幼兒自選各種器械進(jìn)行游戲。

4、放松動(dòng)作：根據(jù)需要自行安排。

延伸提示

在體育活動(dòng)區(qū)供給游戲器材，供幼兒自由選擇，自由游戲。

對(duì)于體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告三

什么是說課內(nèi)容，說課內(nèi)容是指說什么問題，它是說課的核心。內(nèi)容的完整與內(nèi)容處理合理顯示著說課者的說課技能、知識(shí)水平和學(xué)科教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)，自然關(guān)系到說課的質(zhì)量。說課內(nèi)容主要可概括為以下幾方面：說教材，說學(xué)生，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程（教學(xué)流程），說設(shè)計(jì)理念等。

說教材就是說“教什么？”和對(duì)所要教的內(nèi)容理解以及處理，具體包括：

①說教材內(nèi)容及地位。即所說課是哪個(gè)年級(jí)的哪節(jié)課，主要內(nèi)容有哪些，這些內(nèi)容在教材中處于何種地位，有何作用？是復(fù)習(xí)課還是新授課？課的主要內(nèi)容是第幾次出現(xiàn)，其他內(nèi)容在本課中的作用等。如：某位老師在說四年級(jí)《變速走》這堂課的時(shí)是這樣說教材的：《變速走》是《體育與保健》四年級(jí)上冊(cè)的一堂復(fù)習(xí)課，課的的主要內(nèi)容是改變速度的走和打活動(dòng)目標(biāo)。改變速度的走在一二年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)過，學(xué)生已經(jīng)初步建立了正確走的觀念，走路姿勢較正確，但對(duì)于步幅、步頻知識(shí)的介紹較少，本課通過自然走到變速走、快速走讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)走得快的條件主要有步幅和步頻決定，并能知道這些知識(shí)點(diǎn)；打活動(dòng)目標(biāo)在低年級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)過，本課的主要任務(wù)是發(fā)展投擲能力。

介紹教材內(nèi)容，不僅是為了讓聽者了解說課者所授課的內(nèi)容，也是為聽者提供說課者隨即要說的根據(jù)教材內(nèi)容所采取的教法、學(xué)法及教材處理是否合理作出判斷前提條件。

②說教材處理的指導(dǎo)思想和依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是課堂教學(xué)的依據(jù)，也是說課中處理教材的依據(jù)。這一環(huán)節(jié)要說清課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于所說課和說課有關(guān)年級(jí)，在水平階段方面的要求之外，還要說清在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。如在《變速走》這課的這一環(huán)節(jié)中我是這樣說的：本課的設(shè)計(jì)首先考慮體現(xiàn)《新課標(biāo)》的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，確保每個(gè)學(xué)生受益。同時(shí)根據(jù)四年級(jí)學(xué)生喜歡模仿，樂于在情景活動(dòng)中接受教育等特點(diǎn)，在課堂中創(chuàng)設(shè)積極情景，使學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)。

③說教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)就是指通過教學(xué)過程，預(yù)期學(xué)生可能產(chǎn)生的發(fā)展和進(jìn)步，是教師教學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是評(píng)判教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)和手段，我們體育課的教學(xué)目標(biāo)一般分認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)，情感目標(biāo)，在具體的方法中我們要采用預(yù)期可觀察，可測量的外顯行為來描述，也就是采取“行為觀的描述方法”，如剛才說《變速走》這課的技能目標(biāo)我們把它確定為：通過練習(xí)，使95%以上的學(xué)生建立一種正確走的動(dòng)作，能根據(jù)要求改變速度的走，并保持動(dòng)作的正確，能用3種以上方法投擲，提高投準(zhǔn)能力；

④說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。一堂課中根據(jù)教學(xué)目標(biāo)必須著重講解、練習(xí)的內(nèi)容稱之謂“教學(xué)重點(diǎn)”。教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生不理解或?qū)W習(xí)有困難的地方。重點(diǎn)和難點(diǎn)有時(shí)是統(tǒng)一的，有時(shí)又有區(qū)別，應(yīng)根據(jù)具體情況來定。說課不僅要說清教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，還要說明確定重點(diǎn)，難點(diǎn)的依據(jù)及解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的措施。

⑤說教具學(xué)具安排。就是要說清這節(jié)課中你所需要的準(zhǔn)備的教具和學(xué)生練習(xí)用的學(xué)具以及這樣安排的原因。如《變速走》一課中，需要準(zhǔn)備的教具是一只小鼓，用來敲打節(jié)奏，使學(xué)生能跟著節(jié)奏走。兩只籃球用來作活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)具是每人準(zhǔn)備好一根繩子，作為自制壘球的器械。

就是針對(duì)你所上課的水平段學(xué)生的心理生理情況和對(duì)本教材的理解程度以及現(xiàn)有基礎(chǔ)等進(jìn)行分析說明。一般可以說說這段孩子的思維能力、模仿能力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力等。

教法就是指教學(xué)方法，也就是教師怎樣教的問題，學(xué)法就是學(xué)生如何學(xué)形成知識(shí)技能的方法。說教法，就是根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，說出適用的教學(xué)方法和手段，我們都知道“教學(xué)有法、教無定法”，為了達(dá)到教學(xué)方法的優(yōu)化。常常在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，選擇一種或幾種教學(xué)方法綜合使用，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)過程的目的。教學(xué)方法的選擇還要注重和學(xué)生特點(diǎn)，教師特長相融合，一般新授課常常采用講解示范——嘗試練——拓展延伸的方法，在復(fù)習(xí)課中則采取練習(xí)糾錯(cuò)，小組合作學(xué)習(xí)多方法。說學(xué)法，即說明在教學(xué)過程中針對(duì)所授課內(nèi)容的難易程度結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況告訴學(xué)生掌握知識(shí)、技能的方法或技巧，也就是學(xué)法指導(dǎo)，一般新授課采取模仿、嘗試法，練習(xí)課采取練習(xí)、競賽法。說教法學(xué)法體育課中，一般采取是先概括說教法、學(xué)法，然后在教學(xué)過程中穿插說具體的教法和學(xué)法。

教學(xué)過程指的是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)的某一具體的任務(wù)，借助一定教學(xué)內(nèi)容和相應(yīng)的手段，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，促使學(xué)生身心健康發(fā)展的師生共同活動(dòng)過程。說教學(xué)過程是說課中的中心內(nèi)容，能否說清教學(xué)過程是能否說好課的關(guān)鍵。說教學(xué)過程，就是要說清自己的教學(xué)思維、課堂結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，練習(xí)的設(shè)計(jì)、隊(duì)列隊(duì)形、時(shí)間安排、器材安排等環(huán)節(jié)。

一般來說，一節(jié)體育課的教學(xué)環(huán)節(jié)包括導(dǎo)入，輔助練習(xí)，基本練習(xí)、鞏固活動(dòng)，課堂小結(jié)等。在說教學(xué)過程中，就要求我們把這些環(huán)節(jié)說清楚，如我是怎樣導(dǎo)入新課的，大概用時(shí)多少？隊(duì)列是怎樣的，為什么要這樣做？這樣做有何理論依據(jù)，在每一教學(xué)環(huán)節(jié)都要說清做什么，怎樣做，為什么這樣做，并有一定的理論支撐。整個(gè)過程要說的詳細(xì)、具體，但也不是說必須面面俱到，因?yàn)楫吘共皇钦n堂實(shí)錄，我們?cè)谡f的時(shí)候，可以采取主要教學(xué)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)突破詳細(xì)說，如基本聯(lián)系，鞏固活動(dòng)等環(huán)節(jié)就必須說得詳細(xì)些，其他環(huán)節(jié)如課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，則可以適當(dāng)簡而言之，但要避免“蜻蜒點(diǎn)水，面面俱到”式的說課。

要說好課，首先要精心設(shè)計(jì)，不要信口開河。因?yàn)?，說課是說給同行、領(lǐng)導(dǎo)聽的，是說如何上課，不是簡單介紹上課的內(nèi)容，更不是上課給聽說課的老師領(lǐng)導(dǎo)聽。在精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，當(dāng)然也要注意說課的一些技巧，就像演講時(shí)的演講持巧一樣，對(duì)整個(gè)演講過程起著舉足輕重的作用，說課時(shí)，我覺得以下方面是要著重注意的。

1、語言簡練，樸實(shí)無華。說課關(guān)鍵是說清教什么，怎么教。為什么這么教的問題，在說課中不必用華麗的詞匯來點(diǎn)綴。只求說清楚、說明白就可以。同時(shí)，說課的時(shí)間不宜過長，一般在20分鐘以內(nèi)。

2、層次分明，重點(diǎn)突出。在說課中要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵說，防止無重次的泛泛講解，尤其是對(duì)本節(jié)課的技能教學(xué)，我們要將主要的時(shí)間放在說重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破上和教法設(shè)計(jì)上。

3、理論與實(shí)踐聯(lián)系。因?yàn)檎f課與授課不同，它不僅要講“教什么？怎么教？還要說清為什么這樣教？所以，我們做每一次都工作都必須在一定的理論支撐，便理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

4、適當(dāng)運(yùn)用媒體。如果條件允許的話，我們可以利用教學(xué)多媒體進(jìn)行說課，效果會(huì)更好，但要合理運(yùn)用。

各位老師，說好課是上好課的重要條件，但課說得好，并不是課一定上得好，這中間當(dāng)然還有一個(gè)過程，但是我相信，只要這樣去說課，這樣去上課，日久天長，就可以把對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從感性階段上升到理性分階段。因?yàn)楦杏X了的東西并不能真正地認(rèn)識(shí)它，只有理解了東西才能真正地認(rèn)識(shí)它。只要我們這樣去說課，這樣去上課，日積月累，就可以提高教學(xué)要求水平，熟練教學(xué)技巧，嫻熟地駕馭課堂，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)榻虒W(xué)不僅是一門科學(xué)，而且更是一門藝術(shù)。

對(duì)于體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告四

1. 開展全民健身戶外，全面建設(shè)小康社會(huì)

2. 性命因戶外精彩，體育讓夢想成真

3. 性命不息，戶外不止

4. 堅(jiān)持鍛煉，健康成長

5. 音符讓音樂有了旋律，戶外讓性命充滿健康

6. 戶外健康，快樂成長

7. 我戶外，我陽光我戶外，我快樂我戶外，我健康

8. 讓激情進(jìn)發(fā)，為性命喝彩

9. 我戶外，我快樂，爭做時(shí)代好少年

10. 體育無處不在，戶外無限精彩

11. 加強(qiáng)體育鍛煉，展現(xiàn)青春風(fēng)采

12. 健康的體魄，永恒的追求

13. 快樂體育，快樂成長

14. 戶外讓生活更完美

15. 陽光體育舞動(dòng)校園

16. 終點(diǎn)不是夢，重點(diǎn)是突破

17. 我愛陽光體育，我愛和諧校園

18. 堅(jiān)持鍛煉，身體健康

19. 人人關(guān)心體育，體育造福人人

20. 做陽光少年，展自我風(fēng)采

對(duì)于體育文件解讀心得體會(huì)報(bào)告五

本學(xué)期體育組繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使他們的身心得到和諧的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好常態(tài)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧的發(fā)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)大課間及兩操活動(dòng)的組織管理。

（1）、體育活動(dòng)開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高體育就能;以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。

（2）、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有效果。抓好兩操活動(dòng)，使之持之以恒，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操及眼保健操的教學(xué)，并要求動(dòng)作達(dá)到規(guī)范，使兩操活動(dòng)的效果逐漸提高。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更好成績。

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春夏季是比賽較多的季節(jié)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平，體育組決定對(duì)我校女子足球隊(duì)進(jìn)行全面選拔和分項(xiàng)分組強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在今年市、區(qū)中小學(xué)生足球各項(xiàng)比賽中取得更好的成績，為校爭光。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

三月份

1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作，撰寫好讀書筆記和聽課筆記。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

3、抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

4、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員補(bǔ)充，制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練工作。

四月份

1、參加常州市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng)。

2、鞏固課間操，同時(shí)細(xì)化改進(jìn)大課間活動(dòng)組織形式，豐富其內(nèi)容。

3、組織籌劃校第七屆體育節(jié)活動(dòng)及第一屆校園足球節(jié)。

4、參加常州市校園足球聯(lián)賽。

五月份

1、加大業(yè)余訓(xùn)練力度，足球隊(duì)參加武進(jìn)區(qū)足球聯(lián)賽。

2、教研組教學(xué)公開課。

3、做好儒實(shí)少年宮的相關(guān)補(bǔ)充材料。

4、迎接市對(duì)我區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試。

5、組織開展校體育節(jié)及校的廣播操比賽。

六月份

1、教研組教學(xué)公開課。

2、舉行校眼保健操比賽。

3、各年級(jí)體育課學(xué)期考核。

4、做好體育器材整理清點(diǎn)工作。

5、做好體育資料的整理及歸檔工作。

6、期末總結(jié)。