教育政策解讀講座心得體會(huì)如何寫 教育好政策心得體會(huì)簡短500(二篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022教育政策解讀講座心得體會(huì)如何寫一

1. 讓幼兒掌握用電的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

基本過程：

(一) 導(dǎo)入活動(dòng)

1. 談話：教師出示“小心觸電”的標(biāo)志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志?

2. 引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。

(二) 關(guān)鍵步驟

1. 出示圖片，先請幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

——把手擦干，再開關(guān)電燈

——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

——在房檐下或商店里避雨

(三) 組織幼兒討論

1. 引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。

2. 教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

(四)活動(dòng)延伸

1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。

2. 在娃娃家玩自救游戲。

3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

4. 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

(五)家園共育

1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2. 家長應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

2022教育政策解讀講座心得體會(huì)如何寫二

很高興參加家長座談會(huì)，看到錦帆天天在進(jìn)步，我們都很高興，說起教育孩子來，我只是督促他認(rèn)真做好每一件事，讓他在健康的環(huán)境里成長。

孩子原來在的小學(xué)，班里六十六個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，他坐在最后一排。我們居住的小區(qū)要成立修文小學(xué)，實(shí)行小班制教育。我多方打聽東方雙語、世紀(jì)英才小班制教育的家長，觀點(diǎn)有兩個(gè)：一是新辦學(xué)?？隙ń虒W(xué)新穎，尤其是只收一個(gè)二年級(jí)班。校長有新東方的成功教育理念，老師們肯定會(huì)全力以赴的；二是新辦學(xué)校老師會(huì)不固定，會(huì)不會(huì)把只一個(gè)班的二年級(jí)當(dāng)成試點(diǎn)班？面對現(xiàn)行的應(yīng)試教育體系，能否成功？也正是因?yàn)楸娬f紛紜，我也舉棋不定，多次和王校長、吳校長等老師溝通后，我決定選擇了“愛的教育”的修文小學(xué)。

來到修文，孩子的變化很大，收獲很多：

獨(dú)生子女，全家人的寶貝，使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心。來到這里，老師以“愛的教育”理念，讓他學(xué)會(huì)了愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體，因?yàn)橛袗?，學(xué)會(huì)了分享。他能主動(dòng)打招呼、給老人讓座、給乞丐自己的零花錢、力所能及做家務(wù)。

記得放暑假的一天晚上，他和hong外教在廣場盡情地玩，當(dāng)?shù)弥诙靐ong外教將離校，他很是依依不舍，騎著自行車將老師送回宿舍。愛是相互的，所以，孩子每天都是快樂的。

一二年級(jí)時(shí)，孩子在家我是陪他學(xué)習(xí)，搞得我眉頭都擰到一起了，孩子還經(jīng)常說，媽媽你別急，會(huì)傷身體的。三年級(jí)，我改變了方法，孩子在學(xué)校有多達(dá)十余門的課程和興趣班，在家里只要完成作業(yè)即可，可以做一些自己感興趣的事，比如打打乒乓球、輪滑、看看書，孩子和我都輕松了。我還是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檩p松而耽誤學(xué)習(xí)，經(jīng)過和老師的溝通，孩子學(xué)習(xí)一直保持不變，很讓我欣慰。

在學(xué)校里，他和同學(xué)一起創(chuàng)建flash8小組、參加一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)主持、被選為通訊員、參加書法比賽等，都很好地鍛煉了孩子。

孩子的教育離不開家校溝通、互動(dòng)。放學(xué)接孩子時(shí)，我會(huì)隔一兩周問一下老師孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，針對老師的建議加以促動(dòng)。比如龐老師說孩子上課有時(shí)走神，我會(huì)嚴(yán)肅地給孩子說：“下課可以痛快的玩，但上課一定要跟著老師思路走。”緊接著幾天，錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張，現(xiàn)在班級(jí)數(shù)學(xué)貼花數(shù)他多！隔一周，我再和龐老師溝通時(shí)，孩子表現(xiàn)已經(jīng)很好了。老師的促進(jìn)和家長的督促是分不開的。

這學(xué)期，孩子告訴我數(shù)學(xué)、英語換老師了，我很關(guān)心新老師教學(xué)水平如何，孩子的適應(yīng)情況。每次詢問，孩子的反應(yīng)總是很好的，我問錦帆：“龐老師講課，你能聽懂嗎？”錦帆認(rèn)真地說：“一開始不行，他揚(yáng)州音重了點(diǎn)，現(xiàn)在沒事了，認(rèn)真聽就行，他講課很好的，我最喜歡上他的思維課了?！蔽矣謫枺骸坝⒄Z經(jīng)常換老師，你適應(yīng)嗎？”他笑了笑說：“英語大約有四五個(gè)老師講過課，我喜歡萬圣節(jié)掉眼珠子男外教、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡，我就喜歡熱鬧，他們講課方式不一樣，都不錯(cuò)。”

關(guān)于孩子的考試成績，我很有感觸，考試題目孩子都會(huì)，但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分，因此，每次考試前，我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具，只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì)，一定會(huì)取得好成績的。考試前我叮嚀孩子要仔細(xì)加認(rèn)真，考試后會(huì)對沒得“雙百”而愧疚的孩子說：“考的不錯(cuò)，如果再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了。這次考試可能不代表你的真實(shí)水平，但是你要更加努力去達(dá)到你的真實(shí)水平！”共6頁，當(dāng)前第1頁123456