最新社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲(大全10篇)

通過總結和歸納心得體會，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足與優(yōu)勢。心得體會的寫作可以多運用修辭手法和議論技巧，提升文章的可讀性和說服力。以下是一些獲獎的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作參考。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇一

近年來，環(huán)保問題引起了越來越多人的關注。為了提高居民環(huán)保意識，我參加了社區(qū)舉辦的垃圾分類活動。通過參與這一活動，我對垃圾分類有了更深入的了解，同時也認識到了自己在環(huán)保方面的不足之處。以下是我參加活動的一些心得體會。

首先，我意識到垃圾分類工作的重要性。在活動中，工作人員向我們介紹了垃圾分類的重要意義：通過垃圾分類，可以減少對環(huán)境的污染和對資源的浪費。我們在垃圾分類中往往會遇到各種各樣的問題，例如不知道某種垃圾應該歸為哪一類、忘記分類造成錯誤等。由此可見，垃圾分類工作在我們日常生活中扮演著非常重要的角色，僅靠少數(shù)人的努力是不夠的，我們每個人都需要參與其中。

其次，我學會了正確的垃圾分類方法。在活動中，工作人員向我們詳細介紹了垃圾分類中的各個細節(jié)。例如，濕垃圾應該包括剩菜剩飯、果皮果肉等能夠自然降解的有機物質；干垃圾則是指無法回收、無法降解的垃圾，如紙巾、煙蒂等。了解了這些細節(jié)之后，我在日常的生活中開始有意識地對垃圾進行分類。盡管一開始有些不適應，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這是一種很好的養(yǎng)成習慣的方式。通過這樣的分類，我可以更好地利用資源，同時也保護環(huán)境。

第三，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類還需要社區(qū)的支持和參與。在活動中，我看到社區(qū)居民們積極參與，認真學習垃圾分類。社區(qū)組織了多次培訓活動，提供了很多垃圾分類相關的信息，同時也為我們提供了垃圾分類的設施和服務。通過這些舉措，社區(qū)為垃圾分類工作提供了很大的便利，讓居民們更容易接受和執(zhí)行。因此，我深刻體會到社區(qū)對于垃圾分類工作的支持和參與的重要性。

第四，我認識到了個人在垃圾分類中的不足。通過這次社區(qū)活動，我了解到自己在垃圾分類方面的不足之處，例如忘記分類、理解錯誤等。這些不足不僅影響到了我本人的環(huán)保行為，也給社區(qū)和環(huán)境帶來了負面影響。因此，我決心改正自己的不足，提高自己在垃圾分類中的積極性和準確性。我打算利用社區(qū)提供的培訓和各種資源，不斷提升自己的垃圾分類能力。

最后，我希望能夠鼓勵更多的人參與垃圾分類。通過這次社區(qū)活動，我意識到垃圾分類不僅是環(huán)境保護的需要，更是每個人的責任。通過垃圾分類，我們能夠減少資源的浪費，保護環(huán)境的同時，也為我們提供更加美好的生活環(huán)境。因此，我希望能夠通過宣傳和教育的方式，鼓勵更多的人參與垃圾分類工作，共同為環(huán)境保護貢獻一份力量。

總而言之，參加社區(qū)舉辦的垃圾分類活動讓我受益匪淺。我意識到垃圾分類工作的重要性，學會了正確的垃圾分類方法，認識到了社區(qū)對于垃圾分類的重要支持和參與，同時也發(fā)現(xiàn)了個人在垃圾分類方面的不足。我希望通過自己的努力和宣傳，鼓勵更多的人參與到垃圾分類工作中，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇二

垃圾分類對于社區(qū)來說是一項重要的任務。近幾年，垃圾分類成為全球環(huán)境保護的關鍵議題，越來越多的社區(qū)加入到垃圾分類的行列中。作為居民，我們更加意識到自身的責任和義務，積極參與社區(qū)活動，推動垃圾分類工作的發(fā)展。在參加社區(qū)活動的過程中，我深深感受到了垃圾分類的重要性，并從中獲得了寶貴的體驗和教訓。

首先，垃圾分類活動給我提供了一個了解垃圾分類工作的機會。在活動中，我們被組織者詳細介紹了垃圾分類的原因和目的。他們解釋了不同種類垃圾的處理方式以及分類后垃圾的利用價值，增加了我們對垃圾分類的認識。通過實地參觀垃圾處理中心，我們也親眼目睹了垃圾分類的重要性。垃圾處理中心龐大的設備和工人們的辛勤工作使我深刻認識到，垃圾分類是社區(qū)環(huán)境保護工作的基礎。

其次，垃圾分類活動提高了我們的垃圾分類意識。在活動中，我們參與了垃圾分類實踐操作。通過將不同種類的垃圾放入不同顏色的垃圾桶中，我們逐漸熟悉了垃圾的分類方法。我們了解到濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的不同特點和處理方法，學會了將垃圾進行簡單分類。通過這些實踐操作，我們的垃圾分類意識得到了有效提高，養(yǎng)成了每天分類的好習慣。

此外，垃圾分類活動促進了社區(qū)居民之間的交流和合作。在活動中，我們和其他居民一起參與了垃圾分類任務。大家互相幫助和協(xié)作，共同完成了垃圾分類的工作。通過與他人的交流，我們獲取了更多關于垃圾分類的知識和經驗，增進了彼此的了解和友誼。這種合作精神使得整個社區(qū)變得更加團結，垃圾分類也成為了彼此交流和溝通的話題。

最后，垃圾分類活動在社區(qū)居民中引起了環(huán)保意識的覺醒。通過參與垃圾分類活動，我們了解到垃圾對環(huán)境的污染和破壞，意識到垃圾分類對保護環(huán)境的重要性。在活動結束后，許多居民開始積極行動起來，自覺地開始進行垃圾分類。他們改變了過去隨意處理垃圾的做法，開始重視分類和回收利用。這種環(huán)保意識的覺醒對整個社區(qū)的環(huán)境質量產生了積極的影響，也為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。

綜上所述，垃圾分類活動是社區(qū)活動中重要的一部分，對我們個人和社區(qū)的發(fā)展都具有重要的意義。通過這些活動，我們不僅了解到了垃圾分類的重要性，還提高了垃圾分類意識，增進了社區(qū)居民之間的交流和合作，最終引起了環(huán)保意識的覺醒。作為居民，我們要將這些體會和經驗運用到日常生活中，積極參與垃圾分類工作，共同為社區(qū)的環(huán)境保護做出貢獻。只有這樣，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，創(chuàng)造一個更美好的社區(qū)。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇三

我校于_月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學校優(yōu)美環(huán)境”活動，現(xiàn)將該項工作總結如下：

有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。

圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇四

開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態(tài)文明x的重要措施。為了貫徹落實《國務院批轉住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》x市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》等有關文件的精神，推進全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。

以科學發(fā)展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福x，充分發(fā)揮我市各級各類學校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環(huán)境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。

按照教育規(guī)律，將節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經濟的理念和知識融入學校環(huán)境教育的計劃和內容；引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平；通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區(qū)，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統(tǒng)共同努力，促進x市全面實現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標和任務。

3.各區(qū)（縣級市）教育局組織本區(qū)域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動；

4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。

5.培訓學生學會向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。

1.市、區(qū)（縣級市）教育局機關組織所屬各處（科、股）室全體公務員、工勤人員，根據(jù)自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：

（1）分解落實無紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務；

（3）按照職能分工，組織協(xié)調分管、聯(lián)系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。

2.各級各類學校根據(jù)自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：

（6）組織開展教材循環(huán)使用（主題：全力推進廢棄物源頭減量）；

（7）組織學校創(chuàng)建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等（主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環(huán)境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為）。

開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實踐活動，通過學生倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理，提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平，實現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。

通過全市教育系統(tǒng)的共同努力，2021年底前，全市所有中小學校（幼兒園）均納入生活垃圾分類實施區(qū)域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執(zhí)行率達100%、投放準確率不低于95%；學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執(zhí)行率達95%、投放準確率不低于90%；力爭對街道、社區(qū)的輻射帶動率達80%。

1.2012年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環(huán)保劇公演活動；

2.2012年7-8月，制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案；

3.2012年9月初，召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動員大會；

5.2013年7-8月，開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結評比交流。

6.2013年以后，全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作，實現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態(tài)化、長效化。

為了加強全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，市教育局成立x市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作領導小組。

組長：____。

副組長：____。

___。

____。

成員:市教育局有關處室負責人，各區(qū)（縣級市）教育局局長。

領導小組下設辦公室，負責處理日常事務，辦公室主任由市教育局科研處處長兼任。

市屬各高校、各區(qū)（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據(jù)本方案，結合本地區(qū)、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節(jié)約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長效機制。

市、區(qū)（縣級市）教育局建立領導聯(lián)系制度，分別負責聯(lián)系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。

1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等。

2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。

3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類實踐活動，并設置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。

3.鼓勵學校開展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環(huán)保教育活動，創(chuàng)建市“低碳環(huán)保學?！?、“環(huán)境友好型學校”和“生態(tài)文明學?！钡?，并給予經費支持。

1.市屬各高校、各區(qū)（縣級市）教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區(qū)（縣級市）固廢辦的專項經費支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。

市教育局將加強對全市教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，并大力推廣其先進經驗；對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節(jié)嚴重的，追究相關人員的責任。各區(qū)（縣級市）教育局也要通過進行抽查、組織互檢等方式，對本區(qū)域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，并獎優(yōu)罰劣。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇五

隨著城市化的不斷發(fā)展，垃圾問題逐漸成為困擾人們的一大難題。為了推動垃圾分類工作的開展，我們社區(qū)組織了一次垃圾分類活動。通過這次活動的參與和親身體驗，我深刻認識到垃圾分類的重要性，并對如何開展垃圾分類工作有了更深刻的理解。

首先，垃圾分類是一項重要的環(huán)保工作。在活動中，我了解到大量的生活垃圾如果不進行分類處理，將會對環(huán)境造成嚴重的污染。各類垃圾需要不同的處理方式，如果不加以區(qū)分，易導致可回收垃圾變成不可回收垃圾，造成資源浪費的同時又增加了處理難度。而且，部分垃圾處理方式不當還會產生有害氣體和污水，對環(huán)境和人體健康帶來潛在的危害。綜上所述，垃圾分類工作不僅能有效減少對環(huán)境的污染，還能推動可回收資源的再利用，促進循環(huán)經濟的發(fā)展。

其次，垃圾分類需要全社會共同參與。在活動中，我們組織了一次垃圾分類知識講座，為社區(qū)居民提供了詳細的分類指導。我發(fā)現(xiàn)，很多人對于垃圾分類的認識還停留在“濕垃圾”和“干垃圾”這樣簡單的層面，對于可回收垃圾和有害垃圾的分類并不了解。因此，要推動垃圾分類工作，需要從教育入手，提高居民的垃圾分類意識和相關知識水平。同時，政府部門、社區(qū)組織、企事業(yè)單位也應對垃圾分類工作給予更多的關注和支持，制定更嚴格的法規(guī)和政策，加大宣傳力度，從而形成全社會共同參與的合力。

另外，垃圾分類需要便捷的設施和科學的管理。通過活動，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的垃圾分類設施并不完善，垃圾分類桶并不齊全，有些甚至已經損壞無法正常使用。這對居民的垃圾分類行為產生了一定的影響。因此，要推動垃圾分類工作，必須提升垃圾分類設施的完善度，增強社區(qū)管理者的責任心和執(zhí)行力。只有提供便捷的分類設施，讓居民在日常生活中方便地進行垃圾分類，才能真正實現(xiàn)垃圾分類工作的全面推進。

最后，垃圾分類需要重視長期的培養(yǎng)和宣傳。通過活動，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類并非一蹴而就的事情，需要長期而持續(xù)的宣傳和培養(yǎng)。通過定期的垃圾分類宣傳活動，讓居民了解垃圾分類的重要性，培養(yǎng)良好的分類習慣；通過社區(qū)志愿者的宣講和示范，引導居民正確分類、正確處理垃圾。只有逐漸形成廣大居民的垃圾分類意識和習慣，才能確保垃圾分類工作的可持續(xù)發(fā)展。

總之，垃圾分類是我們每個人都應該參與的一項重要事業(yè)。通過社區(qū)的垃圾分類活動，我深刻認識到垃圾分類對環(huán)境保護的重要性，也意識到垃圾分類需要全社會的共同參與，需要便捷的設施和科學的管理，更需要長期的培養(yǎng)和宣傳。只有在全社會的共同努力下，垃圾分類工作才能取得真正的成效，讓我們的城市變得更加美麗、整潔和可持續(xù)發(fā)展。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇六

2019年以來，為認真落實x市生活垃圾分類工作會議精神和《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》，按照《x市靜海區(qū)生活垃圾分類行動實施方案》要求，我區(qū)中心血站積極開展生活垃圾分類工作，進一步規(guī)范垃圾收集、運送、貯存、處置行為，現(xiàn)將有關情況總結如下：

為保證我站生活垃圾分類工作順利開展，區(qū)中心血站成立垃圾分類專項工作領導小組。

組長：胡德祥、劉若峰。

副組長：翟鳳韜。

成員：各科室負責人。

血站建立《靜海區(qū)中心血站垃圾分類工作實施方案》、《靜海區(qū)中心血站醫(yī)療廢物管理制度》明確垃圾分類工作實施范圍、目標任務、分類要求和具體措施。

一是開設宣傳欄，在辦公樓出入口張貼垃圾分類宣傳海報，以圖文并茂的形式進行垃圾分類宣傳營造垃圾分類，從我做起的良好氛圍。

二是開展生活垃圾分類知識測試，我單位5位同志參與本次答題活動。通過答題進一步增長了垃圾分類相關知識。

三是積極組織員工參與垃圾分類宣傳周相關宣傳活動，在血站走廊內設置了垃圾分類宣傳欄，支部書記胡德祥同志為全站職工普及和垃圾分類相關知識，增強全站職工綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好習慣。并且我站利用宣傳畫、宣傳欄等途徑傳播生態(tài)文明理念和生活垃圾分類知識。并加大網(wǎng)絡、微信等新興媒體的宣傳力度，引導全站工作人員積極參與宣傳周活動，收到良好效果。

四是宣傳培訓信息報送工作。每月利用單位郵箱和谷歌網(wǎng)站報送當月生活垃圾分類工作情況，保證數(shù)據(jù)準確清晰，保質保量完成工作任務。

通過一年來的垃圾分類各項工作，我站黨員干部充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，率先垂范、積極參與和做好垃圾分類工作，帶領我站全體干部職工增強了自覺維護和參與垃圾分類的意識和行為，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，推進我站生活垃圾分類工作高質量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇七

這些天天氣熱，人們經常買一些冷飲來緩解夏天的熱量，吃完后經常把包裝袋扔得到處都是。走在街上，他們會看到很多垃圾，環(huán)衛(wèi)清潔工打掃過的地方很快就會回來。這種不好的現(xiàn)象隨處可見。

隨地亂扔垃圾是不良行為。第一，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像一張被沙子覆蓋的美麗的臉。垃圾越多，越不美觀。第二：我們共同的家園——地球并不美麗。如果人們繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會很生氣。如果垃圾多了，地球母親就會變老，皺紋就多了。我們家不會變成豬圈嗎？如果有一天，地球母親不能被人類毀滅，我們將何去何從？第三，亂扔垃圾的人形象不美。因為那個往地上扔垃圾的人會被很多人看到，所以一些熱愛環(huán)保的人會說：“那個人怎么能往地上扔垃圾呢？太缺德了！”因此，我們不能亂扔垃圾。從以上三個方面，我們應該意識到環(huán)境保護的重要性。如果我們不保護好環(huán)境，我們將承受后果。

如今綠地面積不斷減少，山上很多珍稀樹木被砍伐，但伐木者并不知道給生態(tài)平衡帶來了危機；人們在沿河行走時，經常把垃圾扔到水里，但還是覺得很方便，卻不去想河里的小魚；偷獵者潛伏在森林深處，試圖捕捉獵物，但不是為了那些在槍口下倒下的動物.

人們無情地破壞環(huán)境和生態(tài)，卻不為自己著想：我們以后會怎么樣？當?shù)厍虿晃宀世_紛，當笑聲變成單一的聲音，世界會變得多么悲傷和荒涼。

保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，就是關心自己，關心明天。

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社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇八

自康乾街道成立以來，為了認真貫徹落實全市垃圾分類工作現(xiàn)場會的會議精神，康乾街道堅持黨建引領，高度重視垃圾分類工作，落實專人負責，并將相關工作納入街道中心工作，實施專項考核。

自垃圾分類工作開展以來，街道已經對各村、各小區(qū)垃圾分類問題點位進行排查。并邀請縣城管局開展垃圾分類模擬考核和現(xiàn)場督導，針對投放分類率低、清運不規(guī)范等問題要求各村、各小區(qū)積極落實整改。每周定期開展垃圾分類督查工作。

在前期排摸基礎上，完善垃圾分類設施。采購120l垃圾桶350個，240l垃圾桶171個，農村兩分類垃圾桶350個，進一步完善了轄區(qū)垃圾桶配置。加快推進小區(qū)“兩定四分”工作，完成了兆豐欣苑9個垃圾分類亭招投標，并已進場施工。推進了保利原鄉(xiāng)“兩定四分”政策處理工作，完成50%建設工程量。結合全國文明城市創(chuàng)建工作，加強垃圾分類宣傳，印刷康乾街道垃圾分類宣傳冊3000份，開展了保利原鄉(xiāng)、秋北嘉苑等小區(qū)垃圾分類志愿者入戶宣傳活動10余場次，還開展了聯(lián)合村、新琪村、金鵝山村垃圾清運專項培訓6場次。并且集中開展全域環(huán)境綜合整治專項行動3次，共動用挖掘機50余臺，出動志愿者1000余人次，整治農村環(huán)境衛(wèi)生死角500余處，入戶宣傳1000余戶。轄區(qū)農村環(huán)境衛(wèi)生、亂堆亂放問題明顯改善。

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社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇九

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下。

本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類。

9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。

本次活動共發(fā)出調查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！

屆時將繼續(xù)開展垃圾分類相關活動，為構建美麗家園而不斷努力！

社區(qū)垃圾分類服務心得體會及收獲篇十

親愛的老師、同學們：

你們好！

城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

1、資源利用變廢為寶。

（1）把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

（2）在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。

（3）在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。

（4）有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。

2、垃圾減量，減少污染。

（1）盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打?。?/p>

使用再生產品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

（2）在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

（3）購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

（4）旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

（5）把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣。