改革培訓(xùn)班心得體會及收獲(精選19篇)

3.通過總結(jié)和歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展做出調(diào)整。那么如何寫出一篇有價值的心得體會呢？首先，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)，對于自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)。其次，在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，對于自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的收獲和成長進(jìn)行有針對性的分析和歸納。心得體會是學(xué)習(xí)和成長的重要方式，讓我們一起來分享和交流。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇一

22日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到廣東省珠海市橫琴新區(qū)高新技術(shù)片區(qū)，考察了粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園。黨的十八大后，習(xí)近平首次赴地方考察就選擇了廣東。他當(dāng)時表示，之所以到廣東來，就是要到在我國改革開放中得風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場回顧我國改革開放的歷史進(jìn)程，將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。

1978到20__，改革開放走過四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，這四十年里改革的進(jìn)程不斷向前，開放的腳步從未停歇，取得卓越成效，碩果累累：中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變，全社會經(jīng)濟(jì)、文化、科技、民生等方面發(fā)生全方位的歷史性轉(zhuǎn)變。廣東，是習(xí)近平總書記六年前就任中共中央總書記后外出調(diào)研的第一站。在這里習(xí)近平總書記指出，改革開放的決定是正確的，我們今后仍然要走這條正確的道路。這是富國之路、富民之路，要堅定不移地走下去，而且要有新開拓，要上新水平。

時隔六年，我們迎來改革開放四十周年。在習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進(jìn)行頂層設(shè)計，狠抓改革落實，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對未來的發(fā)展提出了新任務(wù)新要求，中國也踏上了新的歷史征程。在這一關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)上，習(xí)近平總書記再一次踏上廣東這片熱土，用堅定不移的信念、百折不撓的毅力引領(lǐng)全國人民繼續(xù)擴(kuò)大改革開放進(jìn)程，實現(xiàn)進(jìn)步發(fā)展的偉大宏圖。

廣東的迅速發(fā)展是改革開放的重要縮影，習(xí)近平總書記再次赴廣東進(jìn)行調(diào)研，可見他對改革開放的高度重視，說明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在發(fā)展理念上與鄧小平理論一脈相承，并不斷進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新，推動改革開放朝著更高層次、更高水平不斷進(jìn)步。

在今年的博鰲亞洲論壇上，習(xí)近平總書記提出：“一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。”十九大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，為了順應(yīng)時代發(fā)展潮流，進(jìn)一步提升人民群眾的物質(zhì)生活水平和精神文明水平，實現(xiàn)人民對于美好生活的向往，我們更要堅持全面深化改革，擴(kuò)大對外開放水平，充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇二

我們的工作中會遇到許多的突發(fā)事件，妥善處理各類突發(fā)事件，保護(hù)服務(wù)單位的人員、財產(chǎn)、物品的安全，避免人身傷害，維護(hù)好治安秩序是公司對保安工作的基本要求。通過聽取培訓(xùn)講座，我從中認(rèn)識到處理突發(fā)事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢、機(jī)智、靈活。而這也正是許多保安隊員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以求管理能力的不斷提升，出色地完成各項安保任務(wù)。

我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對待每一個火警，不可存在麻痹思想，要第一時間查看現(xiàn)場，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時反饋到有關(guān)部門進(jìn)行整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時，能熟練運(yùn)用，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

作為一名保安班長，要按照公司出臺的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé)，服務(wù)單位就是我們的衣食來源。服務(wù)有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個服務(wù)細(xì)節(jié)，為甲方提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就會得到客戶的認(rèn)可。

作為保安班長，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長們的士氣和工作熱情，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長們的素質(zhì)有了明顯的提高，班長們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的保安事業(yè)明天會更加美好。

最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，對以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，爭取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇三

2、每個人，都有一個世界；每一天，都有一些事情；每一周，都有一個周末；每個人，都有一個愿望；我的愿望很簡單：就是希望正在看短信的人：周末快樂！

3、星的姿態(tài)，是閃爍；云的姿態(tài)，是流浪；水的姿態(tài)，是奔騰；夜的姿態(tài)，是寧靜；夢的姿態(tài)，是甜美；思念的姿態(tài)，是祝福；周末的姿態(tài)，是快樂。

4、五天的疲憊，在今天化解，五天的收獲，在今天盤點(diǎn)，五天的愉快，在今天蔓延，請接受我的周末祝福，擁抱一個快樂開心的周末“情人”，祝你周末幸福！

5、想想三天前，還和你纏綿，再過一兩天，又迎來重圓，焦急的期盼，心已經(jīng)疲倦，曾經(jīng)的放松，腦海間彌漫，周末又要到，周四的今天，短信到君前。?？鞓?！

6、洛陽親友如相問，就說周一盼周末。少小離家老大回，每到周一受折磨。一騎紅塵妃子笑，誤將周一當(dāng)周末。沉舟側(cè)畔千帆過，誰不周一盼周末。

7、讓星星送去我的祝福，讓小雨送去清爽的涼風(fēng)，讓好運(yùn)和美麗永遠(yuǎn)追隨你一生，讓短信一次次地奉獻(xiàn)我永遠(yuǎn)的祝福，祝周末愉快！

8、忙忙碌碌一周辛勞，歡歡喜喜迎接周末，痛痛快快大睡淋漓，輕輕松松釋放壓力，簡簡單單調(diào)整思緒，高高興興好友齊聚，仔仔細(xì)細(xì)品味美食，平平安安四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。嘿嘿，周末了，充實一點(diǎn)，別浪費(fèi)了哦。

9、周末悄悄來到，與輕松手拉手，與快樂肩并肩，與煩惱說再見，將壓力拋在一邊。一切的煩惱不快會煙消云散，祝福你周末快樂每一天。祝你周末快樂。

10、周末周末，心頭一熱，義不容辭制造快樂；周末周末，心生一策，足智多謀搞點(diǎn)娛樂；周末周末，心不寂寞，放下工作尋找歡樂。朋友，周末了，愿你健康一身輕，愉悅好心情！

11、快樂星期天，接受我一周的祝愿：周一有樂觀的心態(tài)，周二有氣吞山河的氣勢，周三有排山倒海的決心，周四有敬崗敬業(yè)的觀念，周五有堅韌不拔的毅力，祝輕松周末。

12、不用處理成堆的工作，不必再看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，終于盼來了快樂的周末。拋開工作的煩惱，走進(jìn)自由的生活，唱起幸福的歌謠，牽起家人的雙手，享受天倫之樂，心情舒暢幸福多。祝你周末笑開顏！

13、周末到，工作拋，自由到。邁開自由的大步子，走進(jìn)聚會的小圈子，看看喜愛的小片子，聊聊彼此的舊樣子，做一回現(xiàn)實中的小瘋子。祝你周末快樂！

14、周末的風(fēng)輕柔，你可以美夢不醒睡過頭；周末的心自由，你可以隨心所欲四處走；周末的你無憂，你可以縱情歡笑樂悠悠。哈哈，朋友，周末快樂喲！

15、打開心靈的那扇窗，讓溫馨的陽光照進(jìn)來；敞開胸懷的那扇門，讓快樂的氣息透進(jìn)來。聆聽舒緩的音樂，休整倦乏的四肢；開啟美好的時光，安享快樂的未來。窗外明媚的陽光，是我對你濃濃的愛！

16、把身心疲憊交給靠椅，把瑣碎不快掃進(jìn)簸箕，把點(diǎn)點(diǎn)清爽化作秋雨淅瀝，把縷縷幸?；癁殛柟夂挽悖寽剀疤鹈蹚浡諝?。周末到了，記得做個最快樂的自己！

17、打開窗戶，讓心情追隨風(fēng)的腳步；輕歌一曲，讓快樂翩翩起舞；花前月下，讓柔情頻頻回顧；談笑之間，煩惱都化作虛無。周末了，放松自己，開心度！

18、、不知不覺又到了周末；不知不覺…把你想起；不知不覺…敲下一行文字；不知不覺…這條短信已經(jīng)跑到你的手機(jī)里：祝周末愉快！

19、送你一個愜意的寧靜周末，愿你的生活陽光燦爛，愛情柔風(fēng)細(xì)雨，快樂永久長駐，事業(yè)欣欣向榮，投資歡欣與鼓舞，家人健康長壽，周末愉快！

20、周末短信祝福語。太陽倦了，會有月亮和它換班。云朵累了，會有風(fēng)兒陪它聊天。知你忙碌了一周，很累了。這個周末，要你去掉壓力和煩惱，要你得到放松和快樂。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇四

工會組織成立的主要意圖，可以與雇主談判工資薪水、工作時限和工作條件等等，中國工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會支柱，是會員和職工權(quán)益的代表。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的工會培訓(xùn)班收獲體會，希望大家喜歡!

4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時間適中的一次培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有幾個想不到：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會對工會干部的一次例行培訓(xùn)而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關(guān)知識，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點(diǎn)個冒”。想不到省總工會干校校長也在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。人生最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我也體會到省總工會對基層分工會干部培訓(xùn)十分重視，精心地作了安排，對培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的教授。

二是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。市教育工會的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從基層一線拉到杭州進(jìn)行脫產(chǎn)式的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使全體學(xué)員有了一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)結(jié)束的時候，又組織大家到山東進(jìn)行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼。

三是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)班前自己心想“通過幾天的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)?”，但通過幾天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯誤的想法。通過學(xué)習(xí)使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對《工會法》《勞動法》的認(rèn)識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。通過學(xué)習(xí)更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。

四是想不到當(dāng)一名合格的工會干部這么不容易。以前認(rèn)為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當(dāng)工會干部用不著學(xué)那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學(xué)習(xí)，對張校長：“工會領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)”有了進(jìn)一步的理解。在學(xué)校工會的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學(xué)校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)教職工權(quán)益中的問題;要學(xué)會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會干部更要學(xué)會保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

作為一名學(xué)校工會干部，我認(rèn)為要發(fā)揮工會優(yōu)勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅定學(xué)校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，準(zhǔn)確表達(dá)教職工的合理愿望和要求。

作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。

本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區(qū)教委工會組織的工會主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動中，通過老師的講解，我從工會的歷史發(fā)展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益菲淺。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權(quán)益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：為了更好地適應(yīng)工會工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

因為，提升學(xué)習(xí)能力，才能將國家法律規(guī)定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導(dǎo)工會工作的實踐;提升執(zhí)行能力，才能及時了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護(hù)好教職工的利益;提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學(xué)的組織方法調(diào)動教職工的積極性;提升協(xié)調(diào)能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機(jī)制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級精神與工作實際緊密結(jié)合起來，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。

在參加過“如何組織召開教代會”的培訓(xùn)后，我對于提案工作還有了進(jìn)一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過學(xué)習(xí)，我了解到：學(xué)校教代會的提案，應(yīng)該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見寫出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會小組呈遞教代會主席團(tuán)，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準(zhǔn)備在下一次的教代會召開之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發(fā)教師主動參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計，這樣實施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對學(xué)校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。

總之，在參加了本次工會主席培訓(xùn)活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認(rèn)識。通過參訓(xùn)，我認(rèn)識到了作為一名基層工會主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會會員支持下，繼續(xù)努力開拓，不斷實踐創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校工會工作的新局面。

為提高工會干部理論水平和依法維權(quán)的能力，中遠(yuǎn)物流工會舉辦了為期三天的工會干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)問麗巖主席要求我們學(xué)有所成、學(xué)有所感，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工會工作中做到踏實肯干，認(rèn)真解讀工會工作職責(zé)，通過競賽提高員工素質(zhì)，樹立全局一盤棋觀念，貼切企業(yè)生產(chǎn)實際，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，深入基層，準(zhǔn)確把握職工思想動態(tài)。

著名勞動法學(xué)家、浙江省總工會干部學(xué)校徐小洪教授的《市場經(jīng)濟(jì)條件下的勞動關(guān)系》講座，介紹了勞動關(guān)系概述和中國勞動關(guān)系的現(xiàn)狀。勞動關(guān)系的特點(diǎn)是勞資雙方平等，共同隸屬與企業(yè)。在中國勞動關(guān)系的現(xiàn)狀中，他著重講述了公有制的轉(zhuǎn)制型勞動關(guān)系、社會階層的分化和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系三個問題。通過學(xué)習(xí)，讓我們切實體會到工會工作的原則是勞資合作、勞資兩利，要求我們工會干部全面履行四項社會職能，使勞資雙方各盡所能，各得其所，和諧相處，共謀企業(yè)發(fā)展。

浙江省總工會研究室吳建憲主任作了《當(dāng)前工會工作面臨的形勢和任務(wù)》的報告，他強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀是十一個五年發(fā)展規(guī)劃的靈魂，工會工作面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，目前黨對工會工作高度重視，指出，工會工作要總結(jié)經(jīng)驗，完善工會組織下的維權(quán)意識，同時要擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力。工會要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶的政治功能、國家政權(quán)重要支柱的社會功能、職工利益的代表者和維護(hù)者的內(nèi)在功能這三個作用。吳主任闡述了當(dāng)前工會的華考|zk168主要工作是堅定不移地走中國工會特色的社會主義道路，認(rèn)真貫徹中華全國總工會精神，組織起來切實維權(quán)，貫徹落實黨的七屆二中全會精神，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力。

中遠(yuǎn)物流工會李宏偉副主席指出，通過建立工會工作標(biāo)準(zhǔn)和績效考核機(jī)制，推動工會管理體系建設(shè)，提升工會管理水平。工會工作標(biāo)準(zhǔn)包括職工民主管理、工會組織建設(shè)、職工素質(zhì)工程、工會宣傳教育、職工勞動保護(hù)和職工之家建設(shè)。工會工作今后要做到制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。

中遠(yuǎn)物流工會辦公室主任李柔剛詳細(xì)介紹了中遠(yuǎn)物流工會網(wǎng)，希望各區(qū)域公司踴躍投稿，豐富工會網(wǎng)內(nèi)容，及時反饋貼近生活、貼近企業(yè)的信息，充分反映中遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

浙江省總工會干部學(xué)校李寅教授講授了《股份制企業(yè)的工會工作》。對股份制企業(yè)、股份制企業(yè)工會和股份制企業(yè)工會工作重點(diǎn)做了詳細(xì)論述。股份制最重要的特征是產(chǎn)權(quán)清晰，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)徹底分離，是一種完善的企業(yè)法人制度，工會和工會主席在股份制企業(yè)中具有特殊地位，工會主席以職工代表身份進(jìn)入董事會和監(jiān)事會，成為職工在法人治理結(jié)構(gòu)中的代表，參與企業(yè)各種領(lǐng)導(dǎo)活動。工會要密切聯(lián)系群眾，為群眾說話辦事，在維護(hù)職工合法權(quán)益中起主要作用。股份制企業(yè)工會的重點(diǎn)工作是建立職工代表大會制度，實行職工董事和職工監(jiān)事，對。

勞動合同。

集體合同和勞動爭議進(jìn)行調(diào)解，作好勞動競賽和合理化建議，堅持廠務(wù)公開制度，組織職工學(xué)習(xí)和文體活動，搞好送溫暖和幫扶工作。

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改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇五

__年的時間里，臥薪償膽，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目。這種輝煌的成就依靠我們黨堅定不移地推行和平外交政策和改革開放政策，有人認(rèn)為中國已經(jīng)成為世界強(qiáng)國，從此可與發(fā)達(dá)國家相提并論。這種想法是不正確的甚至是有害的，容易讓我們迷失方向。我認(rèn)為，我們還不是強(qiáng)國，的確是一個大國，因為我們有近1000萬的國土，10多億人口。我們只是一個大的發(fā)展中國家，應(yīng)當(dāng)說從現(xiàn)在開始，我正在朝強(qiáng)國奮斗。

習(xí)近平總書記在在今年的博鰲亞洲論壇上，習(xí)近平總書記提出：“一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！笨倳浽诳疾煺{(diào)研時指出改革開放只有進(jìn)行時，沒有完成時?！边@句話字字珠璣，直擊心靈，感悟思考，聯(lián)系實際，一種使命感、緊迫感悠然而生：改革不停頓，開放不止步，時不我待，刻不容緩！改革開放四十年，中國迅速成長為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國力提高，人民生活改善。中國發(fā)生了數(shù)千年未有之大變局，舉世矚目。我們用幾十年的時間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的現(xiàn)代化歷程，實現(xiàn)了從落后時代到大踏步趕上時代、引領(lǐng)時代的歷史性跨越，迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

改革開放永遠(yuǎn)沒有完成時，到現(xiàn)在這條路也并沒有因此而變得平坦，相反，當(dāng)前隨著各方面改革開放向縱深推進(jìn)，改革進(jìn)入到了深水期、攻堅期，推動進(jìn)一步深化改革開放變得異常艱難，每進(jìn)一步都要付出更多的努力和更大的代價對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的關(guān)鍵一環(huán)，改革開放也是如此，需要我們?nèi)h全國上下齊心協(xié)力、共同努力推進(jìn)。作為一名大學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)對當(dāng)前改革開放工作的艱巨性、復(fù)雜性有更深的認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，充實自身，畢業(yè)后積極投身到這一歷史洪流中，勇當(dāng)拓荒牛。首先我們要在思想的革新，始終保持銳意進(jìn)取的精神，積極學(xué)習(xí)新思想，接觸新事物，使自己不落伍、不掉隊。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇六

慶祝改革開放40周年大會18日上午10時在人民大會堂舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話。

對歷史的最好紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史。新時代將改革開放進(jìn)行到底，就是要推動高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)從富起來到強(qiáng)起來的新跨越。

清晨的超市中，琳瑯滿目的世界商品整齊羅列在柜臺上；城市的街巷里，快遞小哥把堆積如山的快遞分發(fā)到“海淘族”手中；旅行社的櫥窗里，“出境游”已成為一種常見的度假選擇……中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)的成立，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值年均增速60%；“一帶一路”倡議的提出，促進(jìn)國家間區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，釋放巨大的經(jīng)濟(jì)能量；人民幣成為主要國際儲備貨幣，獲準(zhǔn)納入sdr，金融國際化進(jìn)程加快……開放的中國拉進(jìn)了與世界的距離，匯聚了奔涌的活力，留下了新時代的光輝印記。

又是一年改革時。將時針倒撥40年，1978年中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，廣東、福建兩省在對外經(jīng)濟(jì)活動中實行特殊政策、靈活措施，邁開了改革開放的歷史性腳步，億萬生產(chǎn)力得以解放，中國推開希望之門，一系列改革措施，讓中國大地迎來了大放光彩的春天。

對于改革開放意義的探究，40年來始終未曾停止。人們紀(jì)念這一有著里程碑意義的事件，為中國回歸發(fā)展建設(shè)的正軌而慶幸，為生產(chǎn)資料流動渠道得以疏通而欣慰，為確立“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”的理念而歡呼雀躍。更重要的是，中國邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程在經(jīng)歷曲折之后，再次按下了快進(jìn)鍵。

“40年前，中國開始追趕世界。20年前，中國逐漸融入世界。如今，中國正在影響并改變世界。”從追趕、融入到影響世界，在現(xiàn)實與歷史交匯中，我們從改革的軸度，讀懂一個民族深化改革開辟未來的信念，見證一個國家擁抱世界增進(jìn)人民獲得感的決心。

舉目已是千山綠，宜趁東風(fēng)揚(yáng)帆起。在過去40年里，我國有1.2億人通過高考進(jìn)入大學(xué)，我們的勞動力平均受教育年限從5.7年提高到11.9年，人均gdp則從186美元增長到8866美元，中國經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)總量從2.3%上升到15%，全世界減少的貧困人口中70%來自于中國。如果把鏡頭拉得更近些，我們還會發(fā)現(xiàn)，40年前深圳不過是毗鄰香港的一個小漁村，到如今已是高樓鱗次櫛比的國際大都市。不久前深圳gdp總量超過香港，青出于藍(lán)，而愈發(fā)榮耀。

我們紀(jì)念改革開放40周年，更多的不是為了回憶昨天，而是為了面向明天。40年前，鄧小平同志果斷拍板，明確了社會主義的中心任務(wù)和中心工作就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?！拔覀兏锩哪康木褪墙夥派a(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，離開了生產(chǎn)力的發(fā)展、國家的富強(qiáng)、人民生活的改善，革命就是空的。”如今，習(xí)近平總書記主持中央政治局會議，研究審議深化改革開放，因為“改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶?！卑l(fā)展是國之計，也是民之生，影響當(dāng)下，更關(guān)乎未來。正如習(xí)近平總書記所言，“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大?！?/p>

續(xù)寫輝煌，使命光榮。開放的中國呼喚創(chuàng)新奮斗。行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長?！爸袊嗣褡怨啪兔靼祝澜缟蠜]有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！备母镩_放進(jìn)入新時代，更加壯闊的征程在我們腳下展開?！靶聲r代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐！”習(xí)近平總書記擲地有聲的話語，鼓舞著每一個人。我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于偉大的社會革命，強(qiáng)體魄于偉大的自我革命，在我們廣袤的國土上繼續(xù)書寫13億多中國人民偉大奮斗的歷史新篇章！

開放的中國依靠人民力量。“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”，中國要飛得高、跑得快，就得依靠13億人民的力量。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者，是我們的力量源泉”“尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革”“無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，只要有人民支持和參與，就沒有克服不了的困難，就沒有越不過的坎”。堅持人民主體地位，實現(xiàn)人民對美好生活的向往，是中國共產(chǎn)黨的初心，是我們決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量。傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，我們才能形成勇往直前、無堅不摧的強(qiáng)大力量，創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。偉大的歷史，由人民共同書寫；偉大的時代，是人民共同創(chuàng)造；偉大的夢想，靠人民共同完成。

開放的中國凝聚民族夢想。數(shù)十載長河浩蕩，九萬里風(fēng)鵬正舉。改革開放不僅是物質(zhì)財富的累積，更是文化力、精神力的飛躍，彰顯著一種嶄新的價值體系。朝著同一個發(fā)展的目標(biāo)，中華民族大家庭同心同德、守望相助；中國人民的辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，革故鼎新、自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，心懷夢想、不懈追求，以整合性和包容力形成了一個“有著強(qiáng)大向心力的漩渦”。而這，正是實現(xiàn)偉大復(fù)興最堅實的底氣、最強(qiáng)大的動力。有著中國夢的托舉，有著以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們偉大的國家、我們偉大的民族，一定能夠扶搖而上，飛向更加光輝燦爛的明天。

“又是一年春好處”，春光明媚，廣袤的海洋正萌生著新的色彩向我們微笑。以奮斗者的姿態(tài)走進(jìn)春天吧，在這個春天里，風(fēng)正恰揚(yáng)帆，既播灑希望，又贏得未來。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇七

近日，我參加了三塊地改革培訓(xùn)班，這是一場非常有意義、收獲頗豐的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我深刻體會到了三塊地改革對于實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重大意義，也更加清晰地認(rèn)識到了我作為一名農(nóng)村干部應(yīng)該承擔(dān)的巨大責(zé)任。下面，本文將在五個方面詳細(xì)介紹我在三塊地改革培訓(xùn)中的心得體會。

第一段，談?wù)摿巳龎K地改革重要性。三塊地改革是黨中央在黨的十九大報告中對農(nóng)村改革作出的重要部署。通過擴(kuò)大經(jīng)營權(quán)、增加土地流轉(zhuǎn)和托管等方式，提升了土地有效利用率，推進(jìn)了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這項改革具有破解農(nóng)村發(fā)展難題和實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化之路的重要意義，是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重要措施。

第二段，談?wù)摿巳龎K地改革的必要性。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國土地面積為960萬平方公里，其中農(nóng)村土地面積多達(dá)620萬平方公里，而農(nóng)村三塊地亂象已經(jīng)成為制約中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大障礙，正因如此，三塊地改革是當(dāng)務(wù)之急。它不僅有助于完善農(nóng)村土地制度并加強(qiáng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，還能激發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活力?？傊七M(jìn)農(nóng)村土地制度改革和三塊地改革有利于不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

第三段，談?wù)摿巳龎K地改革對我個人的啟示。通過三塊地改革培訓(xùn)，我看到了我們農(nóng)村干部面臨的巨大挑戰(zhàn)。我們需要深入了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的趨勢，具備農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的理論和實踐能力；我們需要認(rèn)真思考產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的路徑，把握鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的方向。同時，三塊地改革培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識，更加強(qiáng)調(diào)了擁有土地的農(nóng)民作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主力軍的地位。我們作為一名基層干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)力和操作能力，去帶領(lǐng)全村人民深入推進(jìn)三塊地改革，并利用好這一契機(jī)，全力攀升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高峰。

第四段，談?wù)摿巳龎K地改革的未來方向。強(qiáng)化鄉(xiāng)村土地產(chǎn)權(quán)保護(hù)和流轉(zhuǎn)體系建設(shè)是農(nóng)村土地制度改革的重要推進(jìn)方向。應(yīng)深入挖掘鄉(xiāng)村土地價值，全面提升三塊地的產(chǎn)出能力，大力推動農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和落地。同時，農(nóng)民是農(nóng)村土地的主要經(jīng)營使用者，應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民合理合法的土地權(quán)益保護(hù)和維護(hù)，鼓勵農(nóng)民參與市場化流轉(zhuǎn)和土地托管，形成可持續(xù)發(fā)展的新型鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)模式。

第五段，談?wù)摿宋覍⑷绾卧诠ぷ髦雄`行三塊地改革。作為一名農(nóng)村基層干部，我將全力把培訓(xùn)所學(xué)與工作實踐相結(jié)合。以加強(qiáng)行政村"三變"、統(tǒng)籌發(fā)展經(jīng)濟(jì)、惠民安居、鞏固時期成果為契機(jī)，認(rèn)真推進(jìn)三塊地改革，深化土地管理體制改革。在實踐中我承擔(dān)貫徹落實規(guī)劃、做好宣傳精神引導(dǎo)、抓好組織保障的職責(zé)和任務(wù)，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的主觀能動性，爭取能夠為鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

綜合以上，三塊地改革是一個艱巨而重要的使命，作為鄉(xiāng)村基層干部，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到三塊地改革對于促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興的重要性，并且要積極提高工作本領(lǐng)，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真踐行三塊地改革精神，努力把農(nóng)業(yè)發(fā)展不斷提升到新的高度。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇八

近年來，隨著教育領(lǐng)域的發(fā)展和社會需求的變化，我國的課程改革也逐漸深入到各個層級中。通過參與課程改革活動，我深刻感受到這一改革對學(xué)生、教師以及整個教育系統(tǒng)的重要意義。在這一過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會和收獲。

首先，課程改革使教育更為關(guān)注學(xué)生。傳統(tǒng)教育模式往往將學(xué)生塑造為知識的被動接收者，而課程改革則著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位。通過引入啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等新的教學(xué)方法，課程改革鼓勵學(xué)生主動參與進(jìn)程，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與動力。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過自主探究和合作學(xué)習(xí)，不僅能夠更好地理解知識，還能培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維，這是傳統(tǒng)教學(xué)方法所不能替代的。

其次，課程改革謀求實用性和綜合性的發(fā)展。傳統(tǒng)教育模式往往注重知識的填鴨式灌輸，忽視了學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)。而課程改革通過優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)資源，使學(xué)生能夠了解和運(yùn)用知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實踐能力。例如，在學(xué)校的社會實踐活動中，學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實踐等活動，將所學(xué)知識運(yùn)用于實際，培養(yǎng)自己的實際操作能力和創(chuàng)新思維。

此外，課程改革促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。傳統(tǒng)教育模式要求教師單一傳授知識，而課程改革要求教師具備更多的教育理論知識和教學(xué)方法。通過參與課程改革，教師們不僅可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還能夠不斷提升自身的教學(xué)技能和能力。例如，在課程改革中，我學(xué)習(xí)到了許多與學(xué)生關(guān)系建立、學(xué)習(xí)評價等方面的知識，使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。

最后，課程改革推動了教育的全面發(fā)展。傳統(tǒng)教育模式往往只關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，而課程改革要求培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。通過擴(kuò)展課程設(shè)置、增加選修課程等方式，課程改革使學(xué)生能夠自由選擇自己感興趣和擅長的學(xué)科，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。此外，課程改革還鼓勵學(xué)校與社會、企業(yè)等合作，開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。這種全面發(fā)展的教育模式，有助于培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

總之，參與課程改革活動使我深刻體會到這一改革對學(xué)生、教師以及整個教育系統(tǒng)的重要意義。我通過課程改革，獲得了更多的心得體會和收獲。首先，課程改革使教育更為關(guān)注學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。其次，課程改革謀求實用性和綜合性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。此外，課程改革促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了他們的教學(xué)技能和能力。最后，課程改革推動了教育的全面發(fā)展，培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。在未來的教育實踐中，我將繼續(xù)積極參與課程改革，為學(xué)生的全面發(fā)展和教育的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇九

30多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時代意義的十一屆三中全會，這次會議，打開了塵封幾十年的國門，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國策，從此改變了每一個中國人的命運(yùn)。這30年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創(chuàng)意萬千、日新月異的30年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的30年，是中華民族大踏步趕上時代前進(jìn)潮流、迎來民族復(fù)興光明前景的30年。30多年的實踐無可辯駁地證明：社會主義中國走出了一條成功的發(fā)展道路！

色社會主義理論體系。在改革開放的歷史進(jìn)程中，我們黨堅持馬克思主義的思想路線，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，堅持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，使社會主義和馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機(jī)，取得了我們這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國擺脫貧困、加快實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的成功經(jīng)驗。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，事實最有說服力。30年的實踐雄辯地證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結(jié)論。

世貿(mào)組織，我們也用北京奧運(yùn)的成功舉辦強(qiáng)有力的回?fù)袅朔慈A勢力。中國近幾年來出口貿(mào)易逐年加大，gdp穩(wěn)居世界第二，無不體現(xiàn)出來改革開放的巨大魅力。改革開放的30年，是教育事業(yè)發(fā)展的30年！高考制度恢復(fù)當(dāng)年，全國有570萬人參加高考，卻僅錄取27萬名；而到2008年，全國普通高校招生報名人數(shù)超過了1010萬，錄取新生逾570萬名！我們每一個人，都是改革開放的直接受益者！

學(xué)習(xí)深化改革。

開放心得體會。

若干年以后后，當(dāng)我們回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)，改革開放這一。

決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵篇三：學(xué)習(xí)改革開放三十周年心得體會。

收看學(xué)習(xí)中共中央改革開放三十周年大會。

心得體會。

改革開放三十年過去了，作為一名普通的公民，我深刻的感受到了改革開放三十年的巨大變化，同時也感到，生在今天的中國，是我們的幸運(yùn)。

再說我自己的情況，小的時候，最幸福的事情莫過于過年，只有在過年的時候，才有新衣服穿，才有足夠的餃子吃，才可以在走親戚的時候，吃到水果、糖、果子和肉；運(yùn)氣好的時候，還能討到壓歲錢，雖然不多，但是對自己來說，應(yīng)該是一筆巨款了，我上初中的時候，家庭條件就稍微好點(diǎn)了，家里還買了電視，每周回家的時候基本上都能吃到肉了，每個季節(jié)都會有新衣服穿，每周上學(xué)的時候，媽媽還會給一點(diǎn)零用錢。上高中以后，家里種了幾畝果樹，家里居然有存款了，而且把爸爸媽媽結(jié)婚時的茅草房全部推倒，蓋上了紅磚青瓦的房子，還做了幾件比較時髦的家具。到我上大學(xué)的時候，家里又開始舉債了，不過爸爸媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心，他們相信，日子會越過越好的。如今我大學(xué)畢業(yè)快四年了，家里的情況也有了很大的改觀，弟弟和弟媳出去打工了，家里的收入一年竟然有一兩萬了，這是在八九十年代想都不敢想的事情。

改革開放的三十年，是國家富強(qiáng)，人民生活水平不斷提高的三十年，是綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高的三十年，1997年，香港順利回歸祖國，同年的亞洲金融危機(jī)，香港特別行政區(qū)在祖國的大力支持下順利度過難關(guān)；1999年，澳門也沒有任何懸念的回到祖國的懷抱；2001年，我國成功申辦奧運(yùn)會，舉國為之沸騰；在2003年抗擊非典的戰(zhàn)爭中，我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的災(zāi)害；同年，神舟五號載人航天飛船順利升空，這標(biāo)志著我國在探索宇宙的進(jìn)程中邁出了重要一步；2008對于中國人來說是個吉祥的數(shù)字，同樣，2008也注定一是個不平凡的一年，這一年的伊始，南方就發(fā)生了雪災(zāi)，全國人民把手伸向了南方災(zāi)區(qū)，雪災(zāi)過去了，西藏的藏獨(dú)分子又來破壞來自不易得和平環(huán)境，更讓人氣憤的是，他們居然把罪惡的手伸向象征奧運(yùn)神圣的火炬；2008年5月12日，汶川發(fā)生的8.0級的特大地震，這對于中華民族來說，是一場巨大的災(zāi)難，這場災(zāi)難使得中國人的民族精神和愛國情懷得到了空前的激發(fā)，全國人民把溫暖的手伸向災(zāi)區(qū)人民，全國人民的心和災(zāi)區(qū)人民緊密相連，國家更是投入了巨大的人力、物力和財力，和災(zāi)區(qū)人民一起渡過難關(guān)，災(zāi)難最艱難的日子過去了，中國人迎來了期盼已久的奧運(yùn)會，在中國人民的努力下，奧運(yùn)會取得了圓滿成功，奧運(yùn)健兒更是創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績；當(dāng)人們還沉浸在奧運(yùn)的狂熱的時候，三鹿事件給國人的心靈抹上了沉重的一筆，但是，神舟七號的圓滿成功，又讓中國人民精神大振，容光煥發(fā)，國際金融風(fēng)暴給中國帶來的不可避免的沖擊。

一系列光榮與成績、災(zāi)難與不幸，都伴隨著歲月的推移接踵而來，面對著一切，通過30年改革開放日益強(qiáng)大的中國，能從容的應(yīng)對所有的災(zāi)難和不幸，坦然的接受所有的光榮和贊譽(yù)，無論多少的成績都會成為過去，我們更看重的是祖國的未來，民族的希望。

要在思想道德上對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。努力學(xué)習(xí)黨的最新的理論的新的政策法規(guī)，提高政治敏感性，做合格的黨員。

在黨校學(xué)習(xí)的兩天時間里，有幸聆聽了各位專家教授對十八大提出“深化改革”戰(zhàn)略的精彩解讀，對我更好的領(lǐng)會理解“深化改革”戰(zhàn)略思維，全面推進(jìn)深化改革有了更深層次的啟迪與思考。根據(jù)安排，現(xiàn)簡單談下自己的認(rèn)識和體會。“全面深化改革”是十八屆三中全會在新形勢下堅定不移貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，堅定不移高舉改革開放大旗的提出來的，必將推動中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)進(jìn)程。

面對十分復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，各項工作取得新進(jìn)展，推動發(fā)展成果更公平惠及全體人民，實現(xiàn)了貫徹落實黨的十八大精神第一年的良好開局。

推進(jìn)改革開放。全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，深刻剖析了我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的重大理論和實踐問題，闡明了全面深化改革的重大意義和未來方向，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，合理布局了深化改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推進(jìn)方式和時間表、路線圖，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，形成了改革理論和政策的一系列重大突破，是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。

全面深化改革的總目標(biāo)，是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。《決定》確立這個總目標(biāo)，深刻表明了改革的鮮明性質(zhì)和根本任務(wù)。改革開放的旗幟必須高高舉起，中國特色社會主義道路的正確方向必須牢牢堅持。

1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，實現(xiàn)了具有歷史意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放歷史新時期。改革開放是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，開辟中國特色社會主義新道路、實現(xiàn)社會主義從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，也是中國特色社會主義理論創(chuàng)立和發(fā)展的進(jìn)程。

改革開放的偉大實踐，不斷推進(jìn)著我們黨的理論創(chuàng)新，為中國特色社會主義理論體系的形成提供著鮮活的實踐經(jīng)驗，也對已有的理論進(jìn)行著不斷的檢驗。可以認(rèn)定，改革開放的實踐孕育和催生了中國特色社會主義，有了中國特色社會主義理論，才能實行和堅持改革開放。黨的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。新時期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放，新時期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時期最突出的標(biāo)志是與時俱進(jìn)。改革開放以來我們?nèi)〉玫囊磺谐煽兒瓦M(jìn)步，歸根到底就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，并在實踐上發(fā)揮巨大功能，取得舉世矚目的輝煌成果。

在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中所形成的中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。我們要在推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中，倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

中國特色社會主義理論體系具有很高的理論價值和實踐意義。中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義發(fā)展史上的重大理論創(chuàng)新，必將極大地推動中國特色社會主義偉大實踐的創(chuàng)新。

中國特色社會主義理論體系為深入探索和把握社會主義發(fā)展規(guī)律提供了根本指導(dǎo)方針。在全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，必須以中國特色社會主義理論體系所蘊(yùn)含的世界觀、方法論，不斷探索和把握中國特色社會主義發(fā)展的規(guī)律，并在中國特色社會主義的道路上，與時俱進(jìn)，勇于變革。

中國特色社會主義理論體系為全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同思想基礎(chǔ)。事實證明，只要我們旗幟鮮明地堅持中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)地位，就能夠不為任何風(fēng)險所懼、不被任何干擾所惑，把全黨全國各族人民的思想統(tǒng)一到中國特色社會主義的旗幟下，堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路闊步前進(jìn)。

發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須與本國國情相結(jié)合。實踐性是馬克思主義的本質(zhì)特征，實事求是是馬克思主義的精髓和活的靈魂。中國特色社會主義理論創(chuàng)立之初，就以“走自己的路”為鮮明特色。從那以后，我們始終牢記黨的社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線，一直堅持從國情出發(fā)。科學(xué)發(fā)展觀，就是立足社會主義初級階段基本國情的產(chǎn)物。由此可見，中國特色社會主義理論的生命力深深地根植（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）于中國特色社會主義的偉大實踐；立足國情是中國特色社會主義理論體系形成的根本基礎(chǔ)，也必將是它發(fā)展的根本基礎(chǔ)。

發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須與人民群眾同命運(yùn)?？茖W(xué)性是馬克思主義的重要特。

征，人民立場是馬克思主義的根本立場，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史前進(jìn)的動力，是真正的英雄。馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系之所以具有強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、感召力，關(guān)鍵就在于這些理論始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，善于凝聚人民群眾的智慧和創(chuàng)造，最為關(guān)注人民群眾的利益。

黨的十一屆三中全會以來的30年，是改革開放的30年，是持續(xù)快速發(fā)展的30年，也是解放思想的30年。正是思想的大解放，促進(jìn)了中國社會的大變革、大發(fā)展。在這一歷史進(jìn)程中，鄧小平作為解放思想的旗手，對當(dāng)代中國的思想解放作出了歷史性的偉大貢獻(xiàn)。在紀(jì)念改革開放30周年之際，回顧?quán)囆∑筋I(lǐng)導(dǎo)我們解放思想的艱辛歷程，重溫鄧小平關(guān)于解放思想的重要論述，對于我們貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利，具有重大的現(xiàn)實意義。

旗幟鮮明地反對“兩個凡是”，拉開了當(dāng)代中國解放思想的序幕。

“兩個凡是”首見于1977年2月7日中央“兩報一刊”社論。按照這一方針，那就要繼續(xù)堅持所謂“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論，繼續(xù)維護(hù)“文化大革命”的“左”的錯誤，就只能使中國繼續(xù)陷入**和混亂。這是違背中國人民的根本利益和要求的。正是在這個關(guān)鍵時刻，“文革”中第二次被打倒、當(dāng)時尚未恢復(fù)工作的鄧小平，首先站了出來，旗幟鮮明地表示“兩個凡是”不符合馬克思主義，并且一而再、再而三地申明自己的觀點(diǎn)。

（一）復(fù)出前多次發(fā)表談話，對“兩個凡是”表示異議。據(jù)《鄧小平年譜1975-1997》記載:1977年2月，“兩個凡是”一提出，鄧小平立即表示反對。他同前來看望他的王震說，這不是馬克思主義，不是毛澤東思想。4月10日，鄧小平致信華國鋒、葉劍英和中共中央，針對“兩個凡是”的錯誤方針，提出:“必須世世代代地用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民”。4月10日后的某日，鄧小平同前來看望他的汪東興、李鑫談中共中央轉(zhuǎn)發(fā)他4月10日和1976年10月10日致中共中央信的有關(guān)情況，在談話中向他們明確表示“兩個凡是”:不行。5月24日，鄧小平同王震、鄧力群談話，系統(tǒng)地批評了“兩個凡是”的錯誤。其中包括這樣幾個主要論點(diǎn):第一，“毛澤東同志說，他自己也犯過錯誤。

一個人講的每句話都對，一個人絕對正確，沒有這回事情”，“這是個重要的理論問題，是個是否堅持歷史唯物主義的問題。”第二，即使是正確的話，也不能到處搬用，“把毛澤東同志在這個問題上講的移到另外的問題上，在這個地點(diǎn)講的移到另外的地點(diǎn)，在這個時間講的移到另外的時間，在這個條件下講的移到另外的條件下，這樣做，不行嘛！”第三，毛澤東思想是個科學(xué)體系，要準(zhǔn)確、完整地理解，不能斷章取義。他說，我給中央寫信，提出“用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民”，“這是經(jīng)過反復(fù)考慮的”。“我和羅榮桓同志曾經(jīng)同林彪作過斗爭，批評他把毛澤東思想庸俗化，而不是把毛澤東思想當(dāng)作體系來看待?！边@篇講話，是最早從政治上和哲學(xué)上對“兩個凡是”思想的系統(tǒng)批判。

志的某些片言只語來騙人、嚇唬人”，那樣，只能“割裂、歪曲毛澤東思想，損害毛澤東思想”。他特別強(qiáng)調(diào)，在毛澤東同志倡導(dǎo)的作風(fēng)中，“群眾路線和實事求是這兩條是最根本的東西”，對我們黨的現(xiàn)狀來說，“特別重要”。其所以特別重要，是因為它們集中體現(xiàn)了馬克思主義的認(rèn)識論和歷史觀，而“兩個凡是”正是同這兩條根本對立的。

在“文革”結(jié)束之后、中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭，身負(fù)眾望的鄧小平旗幟鮮明地反對“兩個凡是”，對當(dāng)代中國的政治走向產(chǎn)生了重大影響。盡管他的這些談話和講話還沒有公開發(fā)表，但是已經(jīng)在中央領(lǐng)導(dǎo)人和一部分高級干部中開始傳播，“完整準(zhǔn)確”與“兩個凡是”的對立已經(jīng)日趨鮮明，二者的斗爭已經(jīng)不可避免，當(dāng)代中國解放思想的序幕已經(jīng)拉開。

領(lǐng)導(dǎo)和支持真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，吹響了當(dāng)代中國解放思想的號角。

在鄧小平批判“兩個凡是”的同時，廣大干部、群眾要求撥亂反正、糾正“文革”錯誤的呼聲也一直以實踐的方式?jīng)_擊著“兩個凡是”。歷史把解決真理標(biāo)準(zhǔn)問題鮮明地提到全黨和全國人民面前。1978年5月11日，光明日報發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，受到廣大干部、群眾的熱烈擁護(hù)，在全國范圍內(nèi)開了解放思想的先河。同時，這篇文章也受到一些人的抵制和反對，包括當(dāng)時主管意識形態(tài)工作的某些領(lǐng)導(dǎo)人和某些理論“權(quán)威”，他們認(rèn)為這篇文章的矛頭是針對毛主席的，是“砍旗”、“丟刀子”，是“方向性錯誤”。一時形勢變得嚴(yán)峻起來，解放思想遇到了阻力。又是一個關(guān)鍵時刻，又是鄧小平首先站了出來，給《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文以堅決有力的支持，領(lǐng)導(dǎo)和推動了意義深遠(yuǎn)的真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，在全國范圍內(nèi)吹響了解放思想的號角。

(一)1978年6月2日鄧小平在全軍政治工作會議上發(fā)表重要講話，明確肯定實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）的觀點(diǎn)是一個馬克思主義觀點(diǎn)。在準(zhǔn)備這次會議講話稿的時候，鄧小平對胡喬木等人說，現(xiàn)在發(fā)生了一個問題，連實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)都成了問題，簡直是莫名其妙！因此決定，這次會議的講話，第一個問題就講實事求是。他在講話中說:實事求是是馬克思主義的“根本觀點(diǎn)，根本方法”，是毛澤東思想的“出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)”，“我們開會，作報告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題”，而“解決問題，究竟是否正確或者完全正確，還需要今后的實踐來檢驗。如果我們不這樣做，那我們就一定什么問題也不可能解決，或者不可能正確解決”。他批評一些同志“天天講毛澤東思想，卻往往忘記、拋棄、甚至反對毛澤東同志的實事求是、一切從實際出發(fā)、理論與實踐相結(jié)合的這樣一個馬克思主義的根本觀點(diǎn)，根本方法。不但如此，有的人還認(rèn)為誰要是堅持實事求是，從實際出發(fā)，理論和實踐相結(jié)合，誰就是犯了彌天大罪”，“他們提出的這個問題不是小問題，而是涉及到怎么看待馬列主義、毛澤東思想的問題?！睘榱朔瘩g所謂“砍旗”的說法，鄧小平引述了毛澤東從1929年到1963年關(guān)于實事求是的一系列論述，指出:離開實事求是，“即使我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實際上只能是違背毛澤東思想。我們一定要肅清林彪、‘四人幫’的流毒，撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來個大解放”。這篇講話，對主張“實踐標(biāo)準(zhǔn)”的同志是個堅強(qiáng)有力的支持，對否定“實踐標(biāo)準(zhǔn)”的同志是個深刻有力的批評，對剛剛興起的群眾性思想解放大潮是個巨大的推動。

就是“兩個凡是”。8月13日，他同吳冷西談話，指出:實踐標(biāo)準(zhǔn)那篇文章是對的，現(xiàn)在的主要問題是要解放思想？?但空氣還不夠濃，不要從“兩個凡是”出發(fā)，不要設(shè)禁區(qū)，要鼓勵破除框框。8月19日，在聽取黃鎮(zhèn)等關(guān)于文化工作的匯報后談到理論問題，說《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文是馬克思主義的，是駁不倒的，我是同意這篇文章的觀點(diǎn)的，但有人反對，說是反毛主席的，帽子可大啦，那怎么行呢？9月16日，鄧小平在聽取吉林省委常委匯報工作時說:現(xiàn)在對理論要通過實踐來檢驗這個問題還要引起爭論，“可見思想僵化”，根本問題是“違反毛澤東同志實事求是的思想，違反辯證唯物主義、歷史唯物主義的原理，實際上是唯心主義和形而上學(xué)的反映”，這種所謂高舉毛澤東思想旗幟，實際上是“形式主義的高舉，是假的高舉”。10月14日，鄧小平同韋國清談話，說:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這本來是馬克思主義的基本原則問題，是常識，也有人不贊成，這樣的人還不少。如果不解放思想，不開動機(jī)器，不獨(dú)立思考，那非垮臺不可。這一年的整個下半年，一直到12月召開中央工作會議，鄧小平月月都講真理標(biāo)準(zhǔn)問題，都講解放思想問題，可見這個問題在鄧小平心中分量之重。

隨著“解放思想、實事求是”思想路線的確立，隨著撥亂反正的深入開展，隨著對新中國成立以來歷史經(jīng)驗的全面總結(jié)，以及對世界社會主義歷史經(jīng)驗的思考，思想解放也不斷深入。在這個過程中，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)我們緊緊抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題解放思想，使我們的社會主義觀念發(fā)生了一系列重大變化。

（一）研究社會主義的思維方式發(fā)生了重大變化。

我們破除蘇聯(lián)那種僵化的社會主義模式觀念，堅持走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。鄧小平說:我們過去的體制“是從蘇聯(lián)模式來的。看來這個模式在蘇聯(lián)也不是很成功的。即使在蘇聯(lián)是百分之百的成功，但是它能夠符合中國的實際情況嗎？“”把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論?！?/p>

制定規(guī)劃?！边@就使我們的社會主義真正建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上而擺脫了種種空想。

我們破除離開發(fā)展生產(chǎn)力抽象談?wù)撔铡吧纭毙铡百Y”的思維定勢，堅持“三個有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。鄧小平說，關(guān)于姓“社”還是姓“資”的爭論，“判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。”“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)的確立，加深了人們對社會主義本質(zhì)的認(rèn)識，使人們的思想進(jìn)一步解放。

我們破除把馬克思主義教條化的思想，堅持在實踐中不斷開辟認(rèn)識真理的道路。鄧小平強(qiáng)調(diào):老祖宗不能丟，又要講新話?！罢嬲鸟R克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況、認(rèn)識繼承和發(fā)展馬克思主義?！边@就使我們在新的實踐基礎(chǔ)上既繼承前人、又突破陳規(guī)，不斷開拓了馬克思主義的新境界。

（二）對“什么是社會主義”的理解發(fā)生了重大變化。

長期以來我們對“什么是社會主義”的認(rèn)識存在許多誤區(qū)。鄧小平說:“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會主義這個問題也要解放思想?！彼I(lǐng)導(dǎo)我們撥亂反正、正本清源、銳意創(chuàng)新，使我們對“什么是社會主義”的認(rèn)識發(fā)生了重大變化。其中包括:貧窮不是社會主義，發(fā)展太慢也不是社會主義，社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民物質(zhì)文化生活水平。針對“四人幫”所謂“寧要貧窮的社會主義，也不要富裕的資本主義”的謬論，鄧小平說:“當(dāng)然我們不要資本主義，但是我們也不要貧窮的社會主義，我們要發(fā)達(dá)的、生產(chǎn)力發(fā)展的、使國家富強(qiáng)的社會主義”，“歸根到底要看生產(chǎn)力是否發(fā)展，人民收入是否增加?！?/p>

平均主義不是社會主義，兩極分化也不是社會主義，社會主義的最終目標(biāo)是共同富裕。鄧小平說:“過去搞平均主義，吃‘大鍋飯’，實際上是共同落后，共同貧窮”，必須打破平均主義，允許一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動、合法經(jīng)營比較快地先富起來，這是“加速發(fā)展、達(dá)到共同富裕的捷徑?！?/p>

計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。鄧小平反復(fù)地說:“社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)”，“社會主義和市場經(jīng)濟(jì)之間不存在根本矛盾”，“資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是計劃還是市場這樣的的問題”，“計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段”，“市場也可以為社會主義服務(wù)”。這是馬克思主義發(fā)展史上的一個嶄新結(jié)論，是當(dāng)代中國思想解放所取得的最重大的理論成果。

（三）對“怎樣建設(shè)社會主義”的回答發(fā)生了重大變化。“什么是社會主義”和“怎樣建設(shè)社會主義”這兩個問題有密切聯(lián)系。搞不清“什么是社會主義”，便談不上正確回答“怎樣建設(shè)社會主義”。但二者又有區(qū)別。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十

通過四天的學(xué)習(xí)我受益匪淺，在今后的支部工作中，我不但要發(fā)揮好帶頭作用，勤于學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，堅定理想信念，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，更要帶好班子，嚴(yán)格落實各項制度，開展形式多樣的支部活動，持續(xù)增添正能量。雖然我們退休了，但是我們依然可以繼續(xù)為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。在社區(qū)中積極參加志愿活動，為社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量；在社會中時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員，處處以身作則；在生活中展示陽光心態(tài)，引領(lǐng)健康生活方式。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十一

金秋九月，是充滿喜悅和收獲的季節(jié)。我幸運(yùn)地參加了股份公司女工干部研討培訓(xùn)班。一周的學(xué)習(xí)生活簡短而又充實，結(jié)業(yè)典禮后,我的心卻久久不能平靜。授課老師的諄諄教誨和股份公司工會領(lǐng)導(dǎo)的有力講話仍時刻縈繞于耳畔。

入企十四年來,我一直在基層三級公司黨群系統(tǒng)工作,對我而言，到股份公司學(xué)習(xí)的機(jī)會十分珍貴，感謝股份公司工會和女工委為我們營造的這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)環(huán)境，為期一周的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。七天里，共聆聽了5位名師和專家激情睿智而又幽默詼諧的授課，學(xué)習(xí)了8個兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的女工工作經(jīng)驗介紹和工作方法講授,滿懷激情地參與了股份公司專題片《幗之悟》錄制,見證了中國中鐵6位優(yōu)秀女職工的精心授課和演講。股份公司工會劉主席、徐主席還專門抽出時間為學(xué)員做了精彩、務(wù)實的形勢與任務(wù)專題分析和座談。從新形勢下的項目精細(xì)化管理和企業(yè)改革，到女工工作的總體思路、方法和要求;從女工權(quán)益保護(hù)、衛(wèi)生健康與如何做好新形勢下的女工工作，以及塑造工作生活中的陽光心態(tài)，再到職場交往藝術(shù)等，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和深邃的教學(xué)理論，通過深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、科學(xué)實戰(zhàn)的培訓(xùn)案例精彩演繹，讓我從不同角度體會到作為基層女工工作者的驕傲和做好工作的信心，使我對工作、生活乃至人生的感悟有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識。

主要收獲有三大方面：

一是收獲了知識，樹立了終身學(xué)習(xí)的動力和信念。在七天的學(xué)習(xí)時間里，我認(rèn)真參加每一節(jié)課程的學(xué)習(xí)和每一個環(huán)節(jié)的互動交流，收獲很大。通過反思個人的欠缺和不足，更激發(fā)了自身的學(xué)習(xí)熱情。時刻被前輩和老師們的自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神所鼓舞和激勵，堅定了學(xué)習(xí)是長期的、終身不可中斷的信念。

二是擴(kuò)大了視野，拓展了思路。雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排很緊張，但是回味其中的過程是快樂的;時間短暫，但是帶給我巨大的啟發(fā)。培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性，并且大都是我崗位上需要而知識結(jié)構(gòu)中薄弱的環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會了解到股份公司各單位女工工作的最新成果，對工會及女工工作等方面有了全新的認(rèn)識。這些知識象新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維。參加工作以來，我?guī)缀跻恢睆氖路彪s的事務(wù)性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工會及女工工作的謀劃策劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣極不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，只有站在更高的層面、用更寬廣的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，才能更好地完成本職工作，實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新和突破，這是我的努力方向。

三是學(xué)習(xí)到了溝通交流技巧，收獲了友誼。參加培訓(xùn)和交流的學(xué)員來自各兄弟單位，有很多是行業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)的精英，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。學(xué)員之間由陌生到相識、到相知、到良師益友，研討交流活動把大家的心凝聚在了一起，體現(xiàn)出我們中國中鐵女職工是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，只要努力，女職工同樣可以頂起企業(yè)改革與精細(xì)化管理的“半邊天”，推進(jìn)企業(yè)管理更趨規(guī)范和有效。

結(jié)合下一步的企業(yè)管理形勢和工會女工工作，個人有以下體會和認(rèn)識：

一、女工工作必須融入企業(yè)中心，強(qiáng)化工作理念，帶動女職工樹立“有為有位、有位才能有更大作為”的觀念。

一是緊密跟隨股份公司強(qiáng)力推進(jìn)工程項目精細(xì)化管理的工作步伐?；鶎庸そM織應(yīng)積極融入中心，扎實履行職能，增強(qiáng)女職工組織的向心力、凝聚力、感染力和影響力，組織帶領(lǐng)女職工切實工作，通過自身工作的精細(xì)化，全面提升個人業(yè)務(wù)水平。二是持續(xù)加大在女職工群體中的形勢和任務(wù)宣傳，激發(fā)及引導(dǎo)女職工的行為自覺。要廣泛宣傳企業(yè)的改革思路和管理變遷，廣泛宣傳項目管理過程中推行的“13化”管理和“12大集中”。針對廣大女干部、女技術(shù)、管理人員及技能人才分布在各要素管理崗位，需要緊密圍繞要素崗位工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程，規(guī)范管理、做好管理基礎(chǔ)工作，不斷增加女職工對于改革的承受力和適應(yīng)能力，引導(dǎo)女職工以實際行動參與改革，才能持續(xù)保持女職工隊伍的活力和風(fēng)采。

二、女工工作要借勢借力，強(qiáng)化工作引導(dǎo)，提醒及督促要素系統(tǒng)在管理工作中切實注重女職工的優(yōu)勢及作用發(fā)揮。

一是深入調(diào)研掌握情況，梳理要素崗位系統(tǒng)女職工工作現(xiàn)狀。圍繞精細(xì)化管理及改革工作重點(diǎn)，基層女工組織可通過多種方式，借助基層項目黨組織、工會組織及團(tuán)組織深入了解各崗位女職工工作動態(tài)，摸排了解女職工工作現(xiàn)狀。并對女職工現(xiàn)狀進(jìn)行初步的級別劃分，嘗試采用“自我職業(yè)規(guī)劃”及“職業(yè)導(dǎo)航”等方式了解、引導(dǎo)女職工確立崗位目標(biāo)。二是借助三級公司機(jī)關(guān)各要素系統(tǒng)，分層次對女職工開展針對性培訓(xùn)。女工委可借助推進(jìn)項目精細(xì)化管理的契機(jī)，與要素系統(tǒng)、與子分公司工會深入?yún)R報溝通，編制職工(女職工)針對性培訓(xùn)推進(jìn)計劃，使各層次員工明晰掌握成本管理軟件及精細(xì)化管理規(guī)范要求，并在推進(jìn)過程中注重優(yōu)秀女職工優(yōu)勢發(fā)揮，督促一般女職工趕上步伐。

三、女工工作要結(jié)合實際，激發(fā)內(nèi)在動力，為女職工展示作為搭建平臺展示機(jī)會，切實樹立新形勢下企業(yè)女職工良好形象。

一是廣泛宣傳女職工在企業(yè)改革中的積極表現(xiàn)。女工組織通過深入、持續(xù)了解和掌握一線各層次女職工在精細(xì)化管理及推進(jìn)改革中的工作狀況，針對性地進(jìn)行各系統(tǒng)先進(jìn)人物宣傳，結(jié)合階段工作推進(jìn)情況及工作效果，圍繞成本管理、安全質(zhì)量管理、設(shè)備物資管理、協(xié)作隊伍(作業(yè)層)管理等企業(yè)經(jīng)營管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，倡導(dǎo)女職工“師帶徒”、提合理化建議等，充分激發(fā)女職工的智慧和創(chuàng)造熱情，宣傳女職工的工作成就和亮點(diǎn)，逐步樹立女職工的崗位自信，激勵女職工在企業(yè)管理提升過程中提升能力。二是深入開展建功立業(yè)勞動競賽和評比活動。目前，公司正每季度開展一次“誠信履約優(yōu)勝單位”勞動競賽及“成本控制先進(jìn)單位”勞動競賽，女工委可嘗試在每半年評選一次要素系統(tǒng)針對不同層次、不同群體涌現(xiàn)出的優(yōu)秀女職工，以發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，促進(jìn)女職工群體整體素質(zhì)提升。三是為優(yōu)秀女職工施展才華、脫穎而出搭建平臺。通過選樹、宣傳和表彰女職工典型，強(qiáng)化企業(yè)對女職工的進(jìn)一步認(rèn)識和正面評價，為企業(yè)客觀、公正選拔女干部奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。

股份公司女工干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，將這份體驗轉(zhuǎn)化為滿腔的激情，以嶄新的精神面貌和健康的人格魅力去迎接工作和生活中新的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合能力和工作水平。

行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的工作中，我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)以先進(jìn)女職工為榜樣，超越自我，追求卓越。

本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區(qū)教委工會組織的工會主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動中，通過老師的講解，我從工會的歷史發(fā)展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益菲淺。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權(quán)益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：為了更好地適應(yīng)工會工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

因為，提升學(xué)習(xí)能力，才能將國家法律規(guī)定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導(dǎo)工會工作的實踐;提升執(zhí)行能力，才能及時了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護(hù)好教職工的利益;提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學(xué)的組織方法調(diào)動教職工的積極性;提升協(xié)調(diào)能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機(jī)制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級精神與工作實際緊密結(jié)合起來，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。

在參加過“如何組織召開教代會”的培訓(xùn)后，我對于提案工作還有了進(jìn)一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過學(xué)習(xí)，我了解到：學(xué)校教代會的提案，應(yīng)該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見寫出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會小組呈遞教代會主席團(tuán)，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準(zhǔn)備在下一次的教代會召開之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發(fā)教師主動參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計，這樣實施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對學(xué)校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。

總之，在參加了本次工會主席培訓(xùn)活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認(rèn)識。通過參訓(xùn)，我認(rèn)識到了作為一名基層工會主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會會員支持下，繼續(xù)努力開拓，不斷實踐創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校工會工作的新局面。

為進(jìn)一步加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，提高工會干部隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)工會工作理論和實踐的創(chuàng)新，更好地為學(xué)校的改革發(fā)展服務(wù)，9月13日下午，揚(yáng)州大學(xué)工會邀請江蘇省教育科技工會副主席孫焱、省總工會干校丁澤英副教授為各院級工會主席、副主席作了如何做好新形勢下的高校工會工作及《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。報告會由學(xué)校工會主席沈渭濱主持。

丁澤英副教授從學(xué)校教代會制度的發(fā)展歷程、《規(guī)定》的創(chuàng)新之處、《規(guī)定》頒布的重要意義等方面進(jìn)行了深入講解。孫焱副主席作了題為《把握新機(jī)遇、明確新任務(wù)、努力做好新形勢下高校工會工作》的報告，從認(rèn)清形勢、把握機(jī)遇，有關(guān)工會的幾個重要概念，新形勢下工會的基本任務(wù)及工會工作實踐的幾點(diǎn)體會等幾個方面進(jìn)行了形象生動的闡述，并就如何做好新形勢下的高校工會工作提出了具體要求。

為了進(jìn)一步加深廣大教職工對《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的認(rèn)識和理解，六月份，學(xué)校工會還在全校范圍內(nèi)組織開展了《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》知識競賽答題活動。

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改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十二

在中國的農(nóng)村，土地始終是一個敏感而復(fù)雜的問題。隨著中國農(nóng)村改革的深入，三塊地改革成為了當(dāng)前農(nóng)村改革的重要一環(huán)。為了讓更多的農(nóng)村干部和農(nóng)民能夠深入了解三塊地改革的意義和操作，我參加了為期三天的三塊地改革培訓(xùn)班。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

三天的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，從三塊地改革政策的背景、目標(biāo)、原則，到如何進(jìn)行改革操作，都進(jìn)行了詳細(xì)講解。我學(xué)到了很多關(guān)于三塊地改革的具體操作方法，比如如何確定三塊地流轉(zhuǎn)方式、三塊地利益分配等等。這使我更加明確了三塊地改革的意義和操作步驟，為將來的工作提供了有用的指導(dǎo)。

第三段：認(rèn)知提升。

在培訓(xùn)班上，我們還進(jìn)行了分組討論和案例分析，相互交流和分享經(jīng)驗。這些交流和討論讓我認(rèn)識到了自己對三塊地改革的理解還存在局限性和不足，更清晰地認(rèn)識到如何在實際工作中遇到問題時進(jìn)行分析和解決。

第四段：感悟體會。

培訓(xùn)班是一次難得的機(jī)會，讓我更深入了解了三塊地改革的背景與意義，并掌握了更為實用的操作技能。同時，在與其他參訓(xùn)人員的溝通交流中，我也學(xué)到了他們的經(jīng)驗和實踐，這為我未來的工作提供了更為多元化的思路和思考方式。

第五段：總結(jié)。

三塊地改革是中國農(nóng)村改革的重要一環(huán)，掌握其操作技能非常有必要。通過這次培訓(xùn)，我更了解了三塊地改革的意義和操作方法，也學(xué)到了很多和其他參訓(xùn)人員交流和思考的機(jī)會。毫無疑問，這次培訓(xùn)班對我的工作和個人成長都產(chǎn)生了指導(dǎo)性的作用。我將積極將所學(xué)知識運(yùn)用到實際工作中，更好地服務(wù)于農(nóng)民和農(nóng)村的發(fā)展。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十三

隨著社會的快速發(fā)展和教育理念的不斷深入，課程改革已經(jīng)成為教育界的熱點(diǎn)話題。經(jīng)過一段時間的實踐與探索，我深刻體會到課程改革的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。下面就我對課程改革的心得體會和收獲進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，在課程改革中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的課程目標(biāo)往往偏重于知識的灌輸和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生自主發(fā)展和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。而課程改革的理念是以學(xué)生為中心，通過培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、溝通能力、合作能力等綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們通過自主學(xué)習(xí)、實踐實踐和團(tuán)隊合作等方式，深入了解各種知識和技能，并能夠靈活運(yùn)用于實際生活中。通過這樣的教學(xué)模式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高，他們在學(xué)習(xí)中不再枯燥乏味，而是愿意積極主動地探索和思考。

其次，在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往只是停留在理論層面，缺乏學(xué)生親身參與和實踐的機(jī)會。而在課程改革中，我嘗試將理論和實踐相結(jié)合，讓學(xué)生親自動手操作和實踐，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。比如，我通過組織一些實踐項目或?qū)嶒炚n，讓學(xué)生親自動手解決問題，培養(yǎng)他們解決問題和創(chuàng)新的能力。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動手能力和問題解決能力得到了極大的提高，他們能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實際生活中，并在實際操作中不斷探索和創(chuàng)新。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的實踐能力，使他們在未來社會中能夠更好地適應(yīng)和發(fā)展。

再次，在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們都知道，創(chuàng)新是時代的要求，也是未來社會的發(fā)展方向。而傳統(tǒng)的課程往往忽視了學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，只重視應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。而在課程改革中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，引導(dǎo)他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)新，從而促進(jìn)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，并給予他們充分的發(fā)言權(quán)和創(chuàng)造空間。在討論和實踐中，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉和提升，他們不斷提出新的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性思維，拓寬了自己的視野和思維方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的深度和廣度。

最后，在課程改革中，我也深刻認(rèn)識到教師的角色和使命。在傳統(tǒng)課堂中，教師往往扮演一個知識傳授者和權(quán)威者的角色，而在課程改革中，教師則應(yīng)該成為一個指導(dǎo)者和引導(dǎo)者的角色。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)掘，鼓勵他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們合作和探索的能力。在教學(xué)中，我盡量給學(xué)生提供一個寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重他們的個性差異和思維方式，鼓勵他們發(fā)表不同的觀點(diǎn)和想法。通過這樣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性得到了極大的發(fā)展，他們能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參與到課堂教學(xué)和社會實踐中。

總之，課程改革是教育的一個重要方向，更是適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需求。在課程改革中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建一個以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。同時，教師也要不斷探索和創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，成為學(xué)生的良師益友。通過不斷推進(jìn)課程改革的實踐與探索，我們將培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十四

改革開放三十年，我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高。我從衣、食、住、行幾方面談?wù)勄猩砀惺堋?/p>

一、衣著方面的變遷：

五、六十年代，人民過著吃不飽穿不暖的生活，衣衫破爛不堪，春夏秋冬就一身衣服，根本無法更換。記得七三年上師范，全家都為我高興，可是上學(xué)連一件像樣的衣服都沒有，媽媽非常為難，只好與嫂嫂子商量，把她的結(jié)婚的衣服讓給我穿上。當(dāng)時我特別激動，對嫂子倍感謝意。體面的來到師范學(xué)校，同學(xué)們都很羨慕。冬季學(xué)校舉行越野賽，我也報了名。可是自己連秋褲都沒有，怎么能輕松完成任務(wù)呢？當(dāng)時我只能舍臉和最好的同學(xué)借了一條補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的破秋褲參加比賽?；叵肫饋硎趾?，而現(xiàn)在，自己的內(nèi)衣也有十幾套，外衣各式各樣，應(yīng)有盡有，上到千元，下到幾百元不等，皮衣、羊絨大衣、高檔流行時裝任意穿著。真是冬有棉，夏有單，穿著舒適，美觀大方。

二、飲食方面。

以前我們吃糠咽菜，吃了上頓沒下頓，餓得哇哇哭。到了晚上肚子餓得咕咕嚕嚕直叫，根本睡不著覺。白天餓得雙眼冒金星，一片漆黑。整天盼望著過春節(jié)，因為到春節(jié)才能吃上頓餃子，吃上頓保飽飯。而現(xiàn)在，天天大米、白面，頓頓有肉、雞、鴨、魚不斷。天天像過年一樣，吃喝不愁，餐桌食物豐富多樣。隨著季節(jié)，吃著時令的新鮮疏菜、水果，就連做飯都發(fā)愁不知道吃什么啦。因為過年都不覺新鮮啦。

三、住房方面的變化。

記得我和愛人戀戀愛時，他家四口人，只住一間半小平房，還是職工宿舍。公婆住一間、愛人和小叔子住一間，二上下床，偶爾我去一次，都沒地方住，愛人只好到哥嫂家擠住一夜。我們結(jié)婚時，公爹從服裝廠爭取一間不到十平米的房子。家具也很簡單，一個大衣柜、一個小衣柜，一個三屜桌，兩把椅子，一張床，這就是全部家當(dāng)。1980年公爹單位分一套三居室，全家人喜氣洋洋搬進(jìn)了樓房。1990年我愛人單位也分到一套三居室，我們把房子進(jìn)行裝修，帖上了壁紙，買了全套家具，什么彩電、冰箱、洗衣機(jī)等。心里甭提有多高興啦。連作夢也沒有想到，1990年愛人單位為了改變職工住房條件，又在良鄉(xiāng)西潞園購買了樓房，我們又分到近九十平米的三居室。再次裝修，上了檔次，居室寬敞明亮，更換全套家具家電，一家四世同堂，幸福美滿，齊樂融融，生活無憂無慮，我感到非常稱心如意，同時我還給兒子在市里購買了一居的樓房，這都托共產(chǎn)黨的福，子女工作順心，安居樂業(yè)，我們老倆盡享天倫之樂。

四、出行方面的變遷。

過去人們出行全靠兩條腿，無論多遠(yuǎn)都是步行。記得上小學(xué)時，離家五十多里地，每天同學(xué)們都三一群兩一伙結(jié)伴步行回家吃午飯。當(dāng)時乘坐公交車只需伍角錢，但是都舍不得花，因為根本就沒有錢。而現(xiàn)存我們出行非常方便，各種各樣的公交車四通八達(dá)，而且車費(fèi)打折，百姓得到了實惠，出行的人們越來越多。上街購物還需打的，三輪人力車等。隨著人們生活水平的不斷提高，達(dá)到家家有汽車，無論大街大小巷到處都看行駛的私家車，我家也先后購買了兩輛汽車，有事一踩油門，想到哪就到哪！出行特別便利。這些都充分體現(xiàn)了改革開放三十年我家的巨大變化，是黨政策給我們帶來幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮自己的光和熱。望我們祖國更加強(qiáng)大。我為生長在這樣的國家里深感驕傲和自豪。使我深深體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有我的今天，沒有改革開放就沒有我家的巨大變遷。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十五

最近，我參加了一次“三塊地改革培訓(xùn)班”，這不僅讓我學(xué)到了許多新的知識，也讓我更深刻地認(rèn)識到農(nóng)村土地問題的重要性和復(fù)雜性。在這次培訓(xùn)班中，我與來自不同地區(qū)、不同背景的農(nóng)村干部和農(nóng)民代表共同學(xué)習(xí)了“三塊地”改革的政策和實踐經(jīng)驗，也就是對村莊集體土地（其中包括兩塊地：村莊公共利益土地和集體經(jīng)濟(jì)組織土地）和農(nóng)戶自留地進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，并且合理有序地流轉(zhuǎn)出去，以提高土地利用效率和農(nóng)民收入水平的一項農(nóng)村土地制度改革。通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到更優(yōu)質(zhì)、更高效地利用農(nóng)村土地，才能實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村社會的進(jìn)步。

第二部分：培訓(xùn)收獲。

首先，我了解到了村莊集體土地、自留地、宅基地之間的關(guān)系以及如何通過流轉(zhuǎn)來整合這些土地資源。在之前，我認(rèn)為這些土地就是純粹給村民們使用、不可以買賣流轉(zhuǎn)的，但是通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)這些土地資源的巨大潛力和實際流轉(zhuǎn)價值。同時，學(xué)習(xí)到了如何確保農(nóng)民的利益最大化，保護(hù)土地的生態(tài)完整性，以及如何促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)市場的透明度和公正性等問題。

其次，我在培訓(xùn)中了解到了這項制度改革在不同地區(qū)的具體實踐案例，如一些地方在土地流轉(zhuǎn)方面進(jìn)行的有益嘗試和地方政府通過調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)使得土地利用率得到提高的經(jīng)驗，這些實踐案例有助于我更深刻理解“三塊地”改革的意義，也為我們在農(nóng)村土地改革路上注入了堅定的信心。

第三部分：感悟。

這次的培訓(xùn)班讓我感受到，農(nóng)村土地改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，直接關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，更關(guān)乎農(nóng)村群眾的利益。在制度改革的過程中，必須要貫徹以人民為中心的發(fā)展思想并且注重普惠性和可持續(xù)性，保證農(nóng)民的合法權(quán)益得到充分保障和尊重。我們不能為了快速推進(jìn)而在法律、環(huán)境和公正性上妥協(xié)，而應(yīng)該制定完善的政策規(guī)劃、加強(qiáng)監(jiān)管權(quán)力，提高農(nóng)村干部和農(nóng)民代表的法律意識和敬畏法律的情感。

第四部分：對我的工作的啟示。

作為一個廣大農(nóng)民大眾，我感覺更應(yīng)該積極參與到地方農(nóng)村土地改革的實踐中，而不是抱怨或者被動等待。因此，我將把自己的所學(xué)所感、所認(rèn)識到的問題和好的經(jīng)驗，傳達(dá)給身邊的小伙伴和親朋好友，逐步構(gòu)建起一個良師益友的互助體系，并且希望能通過自己的實際行動，發(fā)揮更大的積極作用，為農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。

第五部分：總結(jié)。

“三塊地”改革是我國農(nóng)村土地改革體系深化和拓展的最新實踐，既然選擇了這一條路，我們就應(yīng)該堅守初心，不斷取得成就，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家標(biāo)志性工程、也是中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分、也是世界上重大影響之一的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入源源不斷的能量。我非常感謝這次培訓(xùn)，不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，更汲取了前人的智慧，涵養(yǎng)了自己的道德情操，從而能夠更積極主動地去為我們農(nóng)村的發(fā)展盡自己一份力量。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十六

活動策劃及執(zhí)行：

活動費(fèi)用：見各方案細(xì)則。

活動包含：見各方案細(xì)則。

活動方案一：

方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園。

活動用時：一天或半天。

活動內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

2、景區(qū)入園門票(門市價110元/人)：

含免費(fèi)上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出。

魔術(shù)表演水上樂園射擊場愛拼才會贏。

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)。

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步。

雙人飛天海盜船。

3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時價付費(fèi))。

4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊游玩；

5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十七

只有不斷地改革，才能不斷地進(jìn)步，因此新一輪的.課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求。今年我國實行了第八次課改，其根本的目的是促進(jìn)教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。

為了響應(yīng)課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍，不管是上級領(lǐng)導(dǎo)，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進(jìn)行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應(yīng)課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學(xué)的語文老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

(一)教師地位的轉(zhuǎn)變。

由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

(二)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點(diǎn)必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因為只認(rèn)識到這一點(diǎn)，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了。

(三)教學(xué)評價體系的轉(zhuǎn)變。

打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價體系。以往，不管是評價教師的教學(xué)能力，還是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對學(xué)生評價和考試則不能有效地達(dá)到這一目的;而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進(jìn)行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務(wù)和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對學(xué)生的評價應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十八

今年是改革開放40周年，也是黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)恢復(fù)重建40周年。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與黨和人民共奮進(jìn)、與改革開放共命運(yùn)。改革的行動指南就是黨與時俱進(jìn)的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，改革的根本目的就是旗幟鮮明加強(qiáng)黨對反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，改革的方法路徑就是堅持問題導(dǎo)向立行立改，改革的主要任務(wù)就是完善黨和國家自我監(jiān)督體系，改革的評判標(biāo)準(zhǔn)就是黨長期執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)是否不斷鞏固，并就下一步紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的考慮、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)、整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題等。

回顧40年來黨的建設(shè)和組織工作，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部頭腦、全黨共同奮斗的思想基礎(chǔ)不斷夯實，大力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)邁出重大步伐，持續(xù)加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)、黨的執(zhí)政根基不斷鞏固，著力做好知識分子和人才工作、為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐等。

在改革開放40年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，宣傳思想文化工作始終與時代發(fā)展同步伐、與黨和國家事業(yè)共進(jìn)步。改革開放40年，是堅持不懈推動馬克思主義中國化時代化大眾化，全黨全社會思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固的40年；是堅持不懈鞏固壯大主流輿論，主旋律更加響亮、正能量更加強(qiáng)勁的40年；是堅持不懈激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，推動社會主義文化繁榮興盛的40年；是堅持不懈加強(qiáng)思想道德建設(shè)，人民思想道德素質(zhì)和全社會文明程度顯著提高的40年；是堅持不懈講好中國故事、傳播好中國聲音，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升的40年。

改革開放40年來，人民軍隊在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成黨和人民賦予的使命任務(wù)，已經(jīng)成為基本實現(xiàn)機(jī)械化、加快邁向信息化的強(qiáng)大軍隊。特別是黨的十八大以來，人民軍隊全面貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，在中國特色強(qiáng)軍之路上邁出堅定步伐，國防和軍隊建設(shè)進(jìn)入了新時代。

而作為一名黨員，在經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)后，不僅對于我黨的最新政策有了詳細(xì)的了解，更堅定了共產(chǎn)主義信念，也讓我們看到了國家對改革的決心。我們更應(yīng)該堅持為人民服務(wù)的宗旨，在生活、工作中堅持聽黨話跟黨走，爭取做一名更加合格的黨員。

改革培訓(xùn)班心得體會及收獲篇十九

通過這幾天的緊張的培訓(xùn)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更全面的認(rèn)識。對新課程改革的過程中可能會出現(xiàn)的一些問題有了心理準(zhǔn)備，讓我更加充滿信心地投入到新課程改革的實踐中去。

新課程改革是一種政府行為，這社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一個新時期的要求。社會對不同類型的人才的需求，決定了首先要進(jìn)行教育的改革。

新課程改革是教育自身的發(fā)展的要求。在世界的發(fā)展歷史上，從來就沒有一層不變的教育模式，教育是社會以展的前提。我們的二十一世紀(jì)是信息社會，信息技術(shù)高度發(fā)展的時代。高中教育正逐步走向大眾教育和普及。國家課程標(biāo)準(zhǔn)無論從目標(biāo)、要求還是結(jié)構(gòu)、體系上都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時代氣息，是一部內(nèi)容十分豐富的全新意義上的"教學(xué)大綱"。以人為本的教育，注重每個人的發(fā)展是多樣化的，可選擇的。更強(qiáng)調(diào)和注重個性的發(fā)展。這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻的體會到我們的教育改革的重要作用和偉大意義以及其深厚的內(nèi)涵。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于未來國民素質(zhì)。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度及價值觀。

3.突破學(xué)科中心，為終身發(fā)展打基礎(chǔ)。

4.注重學(xué)生的學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程與方法。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)提出了多元評價建議。

6、為教師教學(xué)創(chuàng)造較大的空間。

通過聽取先進(jìn)入新課程改革的省的報告，讓我進(jìn)一步了解到在新課程改革中可能會遇到很多的問題。比如：

1、教育觀念問題，注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進(jìn)行。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認(rèn)識是實施課程改革的關(guān)鍵。主要是在實踐中不斷地學(xué)習(xí)。

2、課時不夠，主要是對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不夠，同時也有教材本身的問題。要想解決這類問題，必須要注意強(qiáng)調(diào)知識的選擇性。盡量及早通覽教材，對高中知識有一個整體的認(rèn)識。禁止在教材的選用上版本的不同。

3、對三維目標(biāo)的落實可能會出現(xiàn)的問題，本實三維目標(biāo)是一個整體不要流于形式。

4、在新教材改革中，很可能會造成教師忽視基本功的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在。

(1)不認(rèn)真研究課標(biāo)。

(2)不備學(xué)生，

(3)不敢批評學(xué)生，盲目贊揚(yáng)。

(4)不重視教學(xué)設(shè)計。

(5)不重視學(xué)生的習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至導(dǎo)至性格外向的學(xué)生得到充分的發(fā)揮，性格內(nèi)向的學(xué)生受到冷落，長此以往很容易造成兩極分化等一系列可能出現(xiàn)的問題。