2023年參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(實(shí)用16篇)

心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和成長(zhǎng)的回顧，具有重要的自我反省作用。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回顧自己的經(jīng)歷和收獲，整理思路。趁著閱讀以下心得體會(huì)范文，思考一下自己對(duì)這個(gè)問題的理解和看法吧。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

第一段：引言（約200字）。

視導(dǎo)課是一種特殊的課程，通過觀察、分析和探究，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的觀察和分析能力，進(jìn)而提高他們的思考和創(chuàng)造能力。在視導(dǎo)課上，我有幸參加了一次活動(dòng)，并且深切感受到了這個(gè)活動(dòng)對(duì)我?guī)淼膯l(fā)和幫助。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（約300字）。

視導(dǎo)課程主要分為兩部分。第一部分是課前準(zhǔn)備，學(xué)生們通過閱讀相關(guān)材料和觀看相關(guān)視頻，對(duì)即將發(fā)生的場(chǎng)景和人物做出預(yù)測(cè)和推斷。第二部分是現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)，學(xué)生們通過觀察和記錄現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情，回到課堂上，分析和探討原因和結(jié)果，從而提出改進(jìn)措施。

第三段：學(xué)習(xí)效果（約400字）。

通過視導(dǎo)課程，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，如何用更全面的視角和方法觀察周圍的環(huán)境和人物；如何為現(xiàn)場(chǎng)中不同的人物和事件分析并建立聯(lián)系；如何在記錄和總結(jié)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等。這些技能和知識(shí)不僅提高了我的分析和思考能力，而且?guī)椭腋玫乩斫夂吞幚碇車氖虑椤?/p>

第四段：個(gè)人收獲（約300字）。

在視導(dǎo)課程中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，而且體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，通過視覺和情感的雙重體驗(yàn)，我可以更好地觀察和分析周圍的世界，從而提高我的多元思維和創(chuàng)造力。此外，我也明白了做一個(gè)好的觀察者和分析者的重要性，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生巨大的幫助。

第五段：總結(jié)（約200字）。

視導(dǎo)課程不僅幫助我掌握了新的技能和知識(shí)，而且在我認(rèn)識(shí)和發(fā)掘“自己”的過程中，啟迪我進(jìn)一步理解自己的興趣、潛能和思想。視導(dǎo)課程使我更了解“自己”，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。同時(shí)，視導(dǎo)課程也讓我們認(rèn)識(shí)到了觀察、分析和探究在日常生活中的重要性。這次視導(dǎo)課程是我人生中的一次有益的經(jīng)歷，它將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的重要財(cái)富。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

5月10日至14日我參加了縣教研室組織的體育優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)的參與我首先了解到縣教育局對(duì)于體育新課程改革的重視，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此次我講了一節(jié)課,聽了來自全縣中學(xué)體育教師的42節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讓我受益匪淺。我從42名教師的實(shí)際課堂教學(xué)中我真正體會(huì)到了新課程教學(xué)的意義所在，身感自己的體育教學(xué)存在的不足之處，有待今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善體育教學(xué)工作。

第一、這次活動(dòng)是由縣教研室具體組辦,保田中心校及保田鎮(zhèn)政府承辦,可以說是一次重要的體育活動(dòng)。由縣體育優(yōu)秀教師組織聽課評(píng)選，給了我一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，的確收獲豐厚。

第二、在這次活動(dòng)中有幸結(jié)識(shí)了不同學(xué)校的體育教師，特別是那些有多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師給我的印象很深，他們的課代表了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)水平，教師在儀態(tài)、心理、語言等方面都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。這次活動(dòng)的課程內(nèi)容有:前滾翻、蹲踞式起跑、跳遠(yuǎn)等,形式內(nèi)容都很新穎，獨(dú)特，組織的活動(dòng)也各有特色，都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的`教學(xué)理念，都有一定的教學(xué)過程，這與以前“重游戲，輕教學(xué)”、“重技術(shù)，輕心理”有了很大的區(qū)別，這也是我們以后在課堂的上發(fā)展的方向。

第三、多數(shù)選手對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言親切自然，為學(xué)生創(chuàng)造了一種安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維才開闊活躍。多數(shù)教師都采用正面評(píng)價(jià)，而且語言：“你真棒”“你真厲害！”評(píng)價(jià)手段也是多種方樣，我想哪位學(xué)生聽到這樣的評(píng)價(jià)一定會(huì)意識(shí)到自己太馬虎了，同時(shí)也會(huì)感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。工作總結(jié)當(dāng)然有的老師用物質(zhì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我不太贊成，這樣容易使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)生改變，當(dāng)沒有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，有的學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

第四、本次活動(dòng)特點(diǎn)：場(chǎng)地和器材；一物多用、安全實(shí)用。教材內(nèi)容；注重實(shí)際、豐富多彩。教態(tài)；認(rèn)真、自然。教學(xué)設(shè)計(jì)；合理、新穎。教學(xué)形式多樣，并將音樂、藝術(shù)等多學(xué)科融入教學(xué)，雙語教學(xué)也成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn);以“學(xué)生為本”，安全教育、思想品德教育貫穿整個(gè)教學(xué)過程,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的情景教學(xué)環(huán)境，并且收到了良好的效果。

第五、本次活動(dòng)我覺得最大的突破是在技術(shù)教學(xué)上，教師都更注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維的開發(fā)，更注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，能從日常生活中找靈感，和生活密切聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)起來更容易接受。也讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，不是老讓教師牽著鼻子走，他們有了自己的思想，有了自己發(fā)揮的空間，學(xué)習(xí)興趣也大大加強(qiáng)，從而直接提高了教學(xué)、學(xué)習(xí)效率。

以上幾點(diǎn)是我感受最深的地方，活動(dòng)的最后，活動(dòng)評(píng)委周老師對(duì)本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)，縣教育局教研室的葉老師對(duì)今后的體育工作作了具體要求。通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)《體育與健康》課單元式教學(xué)及計(jì)劃和備課有了清晰的認(rèn)識(shí)，為今后的體育教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂的組織、體育成績(jī)的提高提供了依據(jù)和保障。通過這次活動(dòng)我身感自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中我要努力彌補(bǔ)自己的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

今后只要有這樣的機(jī)會(huì)我一定努力爭(zhēng)取參加，通過這些活動(dòng)確實(shí)對(duì)自己有所提高，不論是教學(xué)方式方法，還是教學(xué)觀念都會(huì)有明顯的改進(jìn)。

在素質(zhì)教育的今天，新課程改革已經(jīng)實(shí)施了多年的前提下，我一定通過各種學(xué)習(xí)渠道，努力鉆研新課改的精神，把新課改的精神應(yīng)用到我的教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的各種分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下，在愉快的氛圍下進(jìn)行體育學(xué)習(xí)?？傊?，我一定在今后的教學(xué)工作中，不斷自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做一名合格的素質(zhì)教育工作者。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

對(duì)教材的解讀能力是老師的專業(yè)基本功，也是實(shí)現(xiàn)從“教教材”向“用教材教”的重要保證。有語文名師強(qiáng)調(diào)“素讀”，有理論家強(qiáng)調(diào)“文本細(xì)讀”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師的獨(dú)立解讀教材的`能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教材解讀能力要求更高了，所以真心希望語文老師能在獨(dú)立解讀教材上多花點(diǎn)時(shí)間，多點(diǎn)思考和鉆研，這樣對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)是非常有意義的。相關(guān)的解讀作品的書籍推薦孫紹振教授的諸多相關(guān)作品。

當(dāng)老師具備了較強(qiáng)的獨(dú)立解讀能力，面對(duì)一篇陌生的文本，就有了自信和底氣。評(píng)委在評(píng)課時(shí)會(huì)評(píng)價(jià)，有的老師還停留在表面，有的老師深入進(jìn)了文本。教師的解讀能力是非常重要的因素之一。當(dāng)然，對(duì)語文教師來說，在獨(dú)立解讀文本之后，還可以進(jìn)一步依據(jù)相關(guān)解讀資料，做更深入的理解和思考。如此，就可以使自己對(duì)文本有更深、更新、更獨(dú)到的見解。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

在我們的教育生涯中，參加公開課可以說是常有的事情，在這一環(huán)節(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到大量的知識(shí)和方法，在自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，也能夠有效地應(yīng)用它們。在本文中，我將分享一下我對(duì)參加公開課的心得體會(huì)。

[第一段：備課前的準(zhǔn)備工作]。

在我參加公開課之前，我首先要做的就是為自己的課程做好充分準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備工作包括了很多方面的內(nèi)容，例如課堂教學(xué)的材料、細(xì)節(jié)安排等等。在這一過程中，我需要與我的同事們一起交流，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行討論和研究，提出建議并互相學(xué)習(xí)，為課堂的成效做出充分的準(zhǔn)備。

[第二段：課堂實(shí)踐的體驗(yàn)感受]。

在參加教學(xué)過程中，我深深感受到了課堂實(shí)踐的魅力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)的真諦，更能夠獲得學(xué)生們的反饋。在我教學(xué)過程中，我會(huì)嘗試使用新的方法，探索更好的教學(xué)方式，通過和學(xué)生們的互動(dòng)，讓他們更加融入課堂內(nèi)容，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

[第三段：對(duì)教學(xué)科目的深入了解]。

在參加公開課的過程中，我也會(huì)對(duì)自己所教授的科目有方面的深入了解。認(rèn)真聽取其他教師的解析和分享，針對(duì)專業(yè)知識(shí)和課程特點(diǎn)，從各個(gè)方面，分析每個(gè)學(xué)生的情況，總結(jié)自己的教學(xué)方法，更好地推動(dòng)自己的教學(xué)，這也讓我意識(shí)到了群策群力的重要性。

[第四段：對(duì)學(xué)生能力的提高]。

參加公開課，不僅僅是對(duì)教師的考驗(yàn)，也同樣是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。針對(duì)不同的教學(xué)方向，我們也需要充分了解不同年齡段的學(xué)生，了解他們的需求和特點(diǎn)，從而更好地創(chuàng)造課程。進(jìn)一步地，公開課也讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能力的重要性。在課堂的互動(dòng)環(huán)境中，我們不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成生活的實(shí)踐，更能夠塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，幫助他們快速有效地掌握新的知識(shí)。

[結(jié)論]。

總的來說，參加公開課是一種很好的教學(xué)交流平臺(tái)。通過這種交流方式，我們不僅能夠獲得很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而且能夠認(rèn)真反思自己，找到不足和改進(jìn)之處，這些都是我們?nèi)粘５墓ぷ髋Φ幕A(chǔ)和撐架。參加公開課，能夠在教學(xué)上為自己積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠?yàn)榻逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn)，從而讓我們的教學(xué)更加有效，請(qǐng)讓我在此送給所有對(duì)我們教育事業(yè)努力奮斗的教師最深的敬意。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作為中共西安外國(guó)語大學(xué)委員會(huì)黨校第39期入黨積極分子培訓(xùn)班的一員，我非常感謝學(xué)校能給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更深一步地學(xué)習(xí)黨、認(rèn)識(shí)黨。

為期三周的校黨課學(xué)習(xí)匆匆而過，雖然時(shí)間很短，但是留給我了無限的思考和回憶。我作為一名90后的年輕人更加應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課的知識(shí)，更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)黨的重要性，以前，自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書本上看到的，在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能說膚淺，但也確實(shí)微不足道。但在大學(xué)生活的不斷熏陶中，使我更加了解我們中國(guó)共產(chǎn)黨，特別是這次校黨課的培訓(xùn)，更教育了我要從思想上積極入黨。從行動(dòng)上積極入黨。

我通過聽黨課學(xué)黨章，結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為行動(dòng)指南。黨的建設(shè)路線始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、解放思想、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。

要作一名大學(xué)生黨員，我認(rèn)為必須要擁有比普通大學(xué)生更先進(jìn)的科學(xué)文化素質(zhì)。我的學(xué)習(xí)體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、努力學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，培養(yǎng)自覺奮斗精神。

二、努力學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)分子，樹立黨員先進(jìn)性意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)黨章的科學(xué)實(shí)踐價(jià)值。從思想上入黨，在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在紀(jì)律上、作風(fēng)上起帶頭模范作用，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，在有高度的思想覺悟的基礎(chǔ)上，憑借勤奮務(wù)實(shí)的精神意志，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要涉獵其他專業(yè)的知識(shí)，以求做到“博而?！?，面對(duì)問題時(shí)能從多方面、各領(lǐng)域的角度來科學(xué)地看待和處理。要寬容而謙虛地學(xué)習(xí)其他民族和國(guó)家的優(yōu)秀文化成果，開闊視野，拓展胸襟，知己知彼，才能取人之長(zhǎng)、克己之短，才能在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)中從容不迫，把握主動(dòng)權(quán)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

四、努力實(shí)踐、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、勤于思考、善于總結(jié)，爭(zhēng)取全面提高自身素質(zhì)，塑造先進(jìn)性形象。將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，找出不足，自我完善，才能不斷進(jìn)步。

五、這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的決心和信心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨這巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸顯堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生九十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨，就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。

總之，當(dāng)代大學(xué)生黨員在牢固掌握黨的理論知識(shí)的同時(shí)，要將黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在學(xué)習(xí)與工作中，將理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的無限動(dòng)力，在實(shí)踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者，先進(jìn)文化的積極傳播者和最廣大人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。我本人要從思想上入黨，行動(dòng)上積極、嚴(yán)格要求自己，處處帶頭，當(dāng)好班長(zhǎng)。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

xxxx年10月，我有幸參加了“第十三屆全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)質(zhì)課大賽”，獲得模擬展示課一等獎(jiǎng)。不管是在信息技術(shù)手段的應(yīng)用上，還是在語文學(xué)科本身的理解上，來自全國(guó)各地的參賽選手及專家的精彩點(diǎn)評(píng)都給人很深的觸動(dòng)。

《秦兵馬俑》一課幾次磨礪，幾番修改，臨出發(fā)的前一天還在校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的指點(diǎn)幫助下認(rèn)真修改，繼續(xù)精進(jìn)課件。于是熟記稿件的時(shí)間變得更短，抓緊分分秒秒，緊張的反復(fù)與模擬課磨合，一遍遍的練習(xí)演示，只要還有時(shí)間就不停歇，18日當(dāng)天直到從早晨8點(diǎn)待到中午12點(diǎn)，再到下午1點(diǎn)多，上場(chǎng)模擬展示······我盡了百分百的努力，沒有遺憾和后悔?，F(xiàn)在想來，要感謝的人很多，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)們和同事們，提出寶貴意見的教研室老師們，相信我的網(wǎng)管中心的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，在此一并感謝大家，今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在語文教學(xué)和信息技術(shù)結(jié)合的領(lǐng)域不斷鉆研?？偨Y(jié)這次參賽經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)與以后準(zhǔn)備參賽的老師們分享：

《秦兵馬俑》一課偏冷，不屬于熱門課文，但非常適合應(yīng)用技術(shù)來解決一些文本讀不出的問題，比如兵馬俑真實(shí)的樣子，宏大的規(guī)模等等，要通過技術(shù)手段去走近去了解，方能有更深的體會(huì)。課文中的插圖太少，學(xué)生沒有親身參觀過是無法懂作者的描述的，搜集的視頻，圖片和畫冊(cè)資料，會(huì)給學(xué)生和聽課教師們以震撼，將大家?guī)氲角榫钞?dāng)中，被融化被感染。節(jié)選這些資料時(shí)，要注意恰當(dāng)，準(zhǔn)確，清晰，凸顯兵馬俑的x武壯觀，大氣磅礴。而且不能以數(shù)量為優(yōu)，還是要在語言文字的理解體會(huì)上恰當(dāng)?shù)牟迦胭Y料，適當(dāng)拓展，才有效果。

一些技術(shù)大家都在用，大家都會(huì)用，但是要做到真的遵循語文的內(nèi)在規(guī)律，在品詞析句，在語言表達(dá)，吸收寫法方面扎實(shí)，也就是真的首先備一節(jié)好課，有獨(dú)到的見解和合理的鉆研，既與眾不同又尋乎語文常理。這樣再結(jié)合技術(shù)，就會(huì)收到意想不到的好效果。比如本課，我側(cè)重在兩點(diǎn)用技術(shù)來突破：規(guī)模宏大的宏字及動(dòng)態(tài)四字詞語的體會(huì)上。宏的繁體字寫法是：宖，各部分代表不同的含義，撇折點(diǎn)指的是拉一下弓產(chǎn)生的回聲，宏本身的意思是指房屋深廣有回聲。借助動(dòng)畫把這個(gè)過程呈現(xiàn)出來，學(xué)生看得清楚，記得牢，再借助圖片感受兵馬俑的宏偉壯觀，自然而然感知規(guī)模的宏大，無需多講，感受后朗讀，情感激發(fā)下的語氣就會(huì)不同，朗讀便有感情。動(dòng)態(tài)的四字詞是指文中那些含有動(dòng)作的四字詞語，比如：頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸等等，這些詞十分突出，文中有很多很多。這些詞使得靜止的兵馬俑顯得栩栩如生，有氣勢(shì)有力度，再現(xiàn)了秦始皇的一支x武之師，動(dòng)態(tài)的四字詞大有文章，一定要講。再有就是文中的恰如其分的想象，這想象的空間便是生動(dòng)再現(xiàn)兵馬俑原型的過程。采用刪除法體會(huì)想象的`妙處，采用換詞法體會(huì)動(dòng)態(tài)四字詞語的優(yōu)點(diǎn)，有了這兩點(diǎn)高超的寫法，靜止的塑像便活躍在眼前。然后指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)到作者的寫法，注重了語言表達(dá)，在課堂趁熱打鐵的練筆，讀——講——練結(jié)合在一起，品味語言，學(xué)習(xí)寫法，遵循了語文教學(xué)的規(guī)律，突出了學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，于是這節(jié)《秦兵馬俑》在技術(shù)的輔助下，收到了很好的教學(xué)效果。

就是怎樣應(yīng)用技術(shù)突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。還是以本課舉例，作者一方面再現(xiàn)兵馬俑宏偉壯觀的規(guī)模，一方面展現(xiàn)兵馬俑的類型眾多，個(gè)性鮮明。用“宏”字的動(dòng)畫及兵馬俑的圖片破解規(guī)模宏大。以讀代講品味語言后用動(dòng)態(tài)的視頻彌補(bǔ)想象空白，親眼看一看真實(shí)的兵馬俑神態(tài)各異，個(gè)性鮮明。如果沒有技術(shù)就收不到這樣深層理解的效果，所以這兩點(diǎn)體現(xiàn)了技術(shù)的優(yōu)越性。

以上是我的分享和感受，“江山代有才人出”，相信后來的老師們會(huì)做得更好。這次的經(jīng)歷也看到了其他教師的精彩展示，幽默詼諧風(fēng)格的《走近李白》，巧妙超群構(gòu)思的《秋天的快樂》，現(xiàn)在的老師們真的太優(yōu)秀了，北辰的教育因?yàn)榧嫒莶粩鄤?chuàng)新，定會(huì)越來越出色！

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

參加黨課，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況，在此分享自己的。

我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的。

先進(jìn)性教育。

與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長(zhǎng)的。無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

通過深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象，一名新時(shí)期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

第一，通過此次黨校學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的性質(zhì)的理解。黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征集中而科學(xué)的體現(xiàn)。黨的xx大在十二大黨章的基礎(chǔ)上，重新界定了黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這段話，從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用等三個(gè)方面，闡明了黨的性質(zhì)。此外，我也明白黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征，是無產(chǎn)階級(jí)政黨與其他政黨的根本區(qū)別。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)是黨的建設(shè)的根本問題，它直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。黨的性質(zhì)問題是黨的建設(shè)的核心，它決定著黨的組織及黨的全部活動(dòng)的方向。只有堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，并按工人階級(jí)先鋒隊(duì)的要求建設(shè)黨，黨的建設(shè)才能有正確的方向和明確的目標(biāo)，黨才能始終保持先進(jìn)部隊(duì)的本色。否則，黨的階級(jí)基礎(chǔ)就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、宗旨、組織原則都將改變，黨也會(huì)隨之發(fā)生質(zhì)變。

第二，通過此次黨校學(xué)習(xí)，我對(duì)黨性的重要性有了更深的體會(huì)。黨性是階級(jí)性最高最集中的體現(xiàn)，是黨固有的本性和特性，是黨的性質(zhì)在黨員身上的體現(xiàn)，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。黨性的內(nèi)容包括：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，永保中共黨員的政治本色。黨性鍛煉的核心是提高思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)組織性，努力實(shí)踐付諸于行動(dòng)。總結(jié)起來就是增強(qiáng)組織性，忠誠(chéng)于黨與人民。

在這一個(gè)月的培訓(xùn)過程當(dāng)中，加強(qiáng)了我對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想，宗旨，組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利。在大學(xué),很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。當(dāng)然，他們的目的是不一的。有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。但學(xué)習(xí)了黨課之后，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

除此之外，黨課培訓(xùn)還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，即堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，基本綱領(lǐng)。努力實(shí)踐黨的宗旨：勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)，培養(yǎng)強(qiáng)的法律意識(shí)感。以實(shí)際行動(dòng)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，成為一名真正的合格的共產(chǎn)黨員。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。

此次黨課培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國(guó)共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù),成為共產(chǎn)黨員的條件。我一定會(huì)不斷努力,提高自身修養(yǎng),以黨員的條件更加嚴(yán)格的要求自己,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出我作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該做出的努力，繼續(xù)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的、合格的、模范的共產(chǎn)黨員。

我有幸參加了中國(guó)科學(xué)院研究生院研究生業(yè)余黨校20xx的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。

一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來自中科院、中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)等各個(gè)單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原來自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺到，中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是中國(guó)共產(chǎn)黨章程從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動(dòng)的講解之中，我切實(shí)感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，xx大修改的黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。

二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。

三、端正入黨動(dòng)機(jī)。

這次的黨課學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，更使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。正如講座老師說的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實(shí)踐著。這次的黨課學(xué)習(xí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。

作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。

四、入黨從自身做起。

最后一次的黨課學(xué)習(xí)，也就是黨課結(jié)業(yè)式上，許多同學(xué)都到臺(tái)前談了自己的黨課學(xué)習(xí)體會(huì)，更談到了自己在今后工作生活中的努力方向，使我深受觸動(dòng)。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。

3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

參加就業(yè)指導(dǎo)課是大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。如今，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程。就業(yè)指導(dǎo)課的目標(biāo)是提供就業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生了解職場(chǎng)的要求和期望，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。參加就業(yè)指導(dǎo)課是學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，對(duì)于他們未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向具有重要的意義。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）。

在就業(yè)指導(dǎo)課上，我們學(xué)習(xí)了很多對(duì)我們未來職業(yè)道路有幫助的內(nèi)容。首先，我們學(xué)習(xí)了如何制作一份吸引人的簡(jiǎn)歷和求職信。老師分享了一些有關(guān)寫作技巧和注意事項(xiàng)，幫助我們更好地準(zhǔn)備應(yīng)聘材料。其次，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行面試和自我介紹，了解了常見的面試問題和如何做好面試準(zhǔn)備。這些技巧在我們面對(duì)招聘面試時(shí)非常有用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體平臺(tái)來尋找工作機(jī)會(huì)，建立個(gè)人品牌和網(wǎng)絡(luò)形象。這些內(nèi)容幫助我們提高了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：感受到的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我受益匪淺，并且在許多方面幫助我成長(zhǎng)。首先，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過課程中的職業(yè)測(cè)試和個(gè)人探索，我了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，從而選擇一個(gè)更適合自己的職業(yè)方向。其次，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。課程中的案例分析和講座，幫助我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中人脈關(guān)系和社交資源的重要性。最后，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)職業(yè)挫折和困難。課程中老師分享了一些職場(chǎng)心理學(xué)和克服困難的方法，讓我更堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)我的求職過程有幫助，也對(duì)我未來的職業(yè)道路具有指導(dǎo)意義。

第四段：與同學(xué)間的交流和合作（200字）。

通過就業(yè)指導(dǎo)課，我還有機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在小組討論和分組任務(wù)中，我們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而相互學(xué)習(xí)和幫助。我們一起解決了很多實(shí)際問題，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。這些合作經(jīng)歷不僅加深了我們之間的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過共同努力，我們?yōu)閷淼木蜆I(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過參加就業(yè)指導(dǎo)課，我對(duì)就業(yè)過程和就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的了解，提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些所學(xué)知識(shí)和技能將在我將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。我也希望其他學(xué)生能夠重視就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，充分利用這一機(jī)會(huì)，為自己未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有通過努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

近日，我參加了一次關(guān)于視導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感受到了視導(dǎo)課的獨(dú)特魅力。在本文中，我將分享我在參加視導(dǎo)課中所得到的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為視導(dǎo)課讓我們更加清晰地了解了自己。在視導(dǎo)課中，我們需要經(jīng)常反思自己的行為和思想，這有助于我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心。因此，視導(dǎo)課不僅給我們提供了一個(gè)外部學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我們更好地了解自己的思想和行為模式，進(jìn)而讓我們更好地掌握自我管理和監(jiān)控技巧。

其次，視導(dǎo)課也讓我們接觸到了不同的思想和觀念。在課程中，我們不僅與來自不同學(xué)校的同學(xué)互動(dòng)交流，也接觸到了不同的觀點(diǎn)和思想。通過這些接觸，我們可以深入探討各自面臨的問題，并且相互交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成共識(shí)。通過這種方式，我們可以擺脫自己對(duì)某種固定觀點(diǎn)的執(zhí)著，進(jìn)而取得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三，視導(dǎo)課也讓我們掌握了更好的解決問題的方法。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)觀察到其他同學(xué)面臨的問題，并通過分享整理、總結(jié)出一套行之有效的解決方法。通過這個(gè)過程，我們不僅學(xué)會(huì)了以一種全新的視角看待問題，而且還學(xué)會(huì)了尋找問題的關(guān)鍵所在，并妥善處理相關(guān)的最佳解決方法。這個(gè)過程除了對(duì)我們的專業(yè)技能有所貢獻(xiàn)外，還使我們成為一個(gè)加強(qiáng)技能的團(tuán)隊(duì)。

然后，視導(dǎo)課還有助于我們提高情商。在課堂上，我們需要通過各種方式建立聯(lián)系，比如通過眼神交流、用語選擇等。通過這種合作方式，我們可以更好地了解自己和對(duì)方，從而為雙方帶來更好的溝通和理解。這個(gè)過程不僅讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的交流者，還提升我們解決問題和建議問題方案時(shí)的情感智力。

最后，視導(dǎo)課還能讓我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。在課程中，我們需要參與不同的協(xié)作組，每個(gè)組有其固定的市場(chǎng)目標(biāo)和規(guī)則。通過這個(gè)過程，我們可以建立領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)解決自己和他人面臨的問題。當(dāng)然，這種領(lǐng)導(dǎo)地位也需要毅力和判斷力，但經(jīng)歷可以激勵(lì)我們挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。

總之，視導(dǎo)課不僅是一項(xiàng)新型的教育方案，它使我們能夠從不同的角度思考問題、獲得更多的技能和知識(shí)，并培養(yǎng)成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。相信通過這次學(xué)習(xí)，我會(huì)能夠在接下來的工作和生活中更加放手自己，讓自己成為一個(gè)更好的自己。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

清明下雨，這已在人們的腦海中成了一個(gè)概念。充滿哀思的清明日，似乎有了春雨的身影，才更能使人感受到節(jié)日的氛圍。雨不停地下，石級(jí)小路，被雨水沖得明凈光滑。路旁的竹子，被春雨罩著，霧蒙蒙的，很難看到遠(yuǎn)方；山下的村子里，一片綠意，盛開的桃花，被藏在著四月的春雨中，顯出一番詩(shī)情畫意。這迷人的綠意，這朦朧的細(xì)雨，好似顏料滴在宣紙中，朝四周蔓延開來。我和家人看著這如詩(shī)如畫般的風(fēng)景，驅(qū)車在蜿蜒的山路中，開往要前去掃墓的老家。路上，有許多與我們同方向的車輛行駛在路上，但這其中，很少人是去游玩的。和我們一樣，只想著早些到達(dá)目的地。經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)的奔波，終于看到了老家的標(biāo)志性樹木。下了車，大家從后備箱內(nèi)拿出了幾袋掃墓用的物品，大人到以前的街坊鄰居家借來鐮刀和鋤頭后，就往山上前去掃墓了。我獨(dú)自一人扛著鋤頭，還拿著一包的`祭品，輕快地走在隊(duì)伍的前面。大家在路上邊走邊聊，沒有那種濃烈的哀思，卻有著對(duì)長(zhǎng)輩的無限遺憾。走在崎嶇不平的山路上，看著遠(yuǎn)方迷人的景色，感受林間清新的空氣，仿佛這次是來春游的。穿過一條條窄小的田埂，爬上陡坡，一座莊嚴(yán)的墓地赫然眼前。來到墓前，大人們揮動(dòng)著手中的鐮刀和鋤頭，除去那些爛葉雜草；我和媽媽把祭品擺好在墳頭，點(diǎn)上蠟燭，拿著香火擺上幾拜，依次寄托我們對(duì)祖輩的思念和祝福，并在心里默默地祝福他們也能幸?？鞓返厣?。想到這些，我不禁凄然淚下。這當(dāng)中，大家都沒怎么說話，默默地做著正在做的事情。我想，大家一定都在思念著已逝的親們吧。墓旁響起“噼里啪啦”的鞭炮聲，掃墓也便在這爆竹聲中結(jié)束了。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

就業(yè)一直是大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。為了更好地為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，大學(xué)在課程設(shè)置中安排了就業(yè)指導(dǎo)課程。近期，我參加了學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)班，通過這次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方面有了更深刻的理解和體會(huì)。

第二段：了解自我。

在課程的初期，我們首先進(jìn)行了自我認(rèn)知的訓(xùn)練。通過各種測(cè)試和問卷，我們了解了自己的性格特點(diǎn)、潛在能力以及職業(yè)興趣。我發(fā)現(xiàn)自己熱愛與人交流，善于組織協(xié)調(diào)，這為我未來選擇適合的職業(yè)方向提供了指導(dǎo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力方面還有待進(jìn)步，需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷提升。

第三段：職業(yè)規(guī)劃。

在課程的后期，我們進(jìn)行了深入的職業(yè)規(guī)劃討論。通過分析就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，了解各個(gè)行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)，我們得以清晰地認(rèn)識(shí)到自身所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。同時(shí)，我們也了解到市場(chǎng)對(duì)于綜合素質(zhì)和軟實(shí)力的需求越來越高，純粹的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)不能滿足就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的要求。為此，我們需要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)自己的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等方面的能力，以增加自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：求職技巧。

在課程中，我們還學(xué)習(xí)了一系列求職技巧。例如，如何撰寫一份出色的簡(jiǎn)歷，如何進(jìn)行面試中的自我介紹，如何提升自己的談判能力等等。這些技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我非常實(shí)用。在之后的實(shí)踐中，我不斷地完善和調(diào)整自己的簡(jiǎn)歷，提高自己在面試中的表現(xiàn)，逐漸掌握了應(yīng)對(duì)各種招聘環(huán)節(jié)的方法。這讓我更加有信心去面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)。

第五段：收獲與展望。

通過參加這門就業(yè)指導(dǎo)課，我不僅了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，更了解了就業(yè)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)。我收獲了關(guān)于自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃和求職技巧等方面的知識(shí)，這些對(duì)我未來的發(fā)展大有裨益。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到就業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。因此，我將繼續(xù)在校期間積極參與各種拓展活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

總結(jié)。

通過參加就業(yè)指導(dǎo)課程，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)職業(yè)發(fā)展和就業(yè)需求有了更為全面的了解。這不僅給了我求職的信心，也為我在學(xué)校和以后的工作中提供了指導(dǎo)。我相信，在提升自身能力和不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，未來的就業(yè)之路會(huì)愈加寬廣。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

課堂設(shè)計(jì)能力背后其實(shí)還是課堂效率的問題，我覺得講效率就必須得遵循規(guī)律，遵循學(xué)生的閱讀和認(rèn)知規(guī)律，否則就無從談及效率。課堂流程設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、提問的環(huán)節(jié)都要以遵循規(guī)律為前提。同樣的篇目、同樣的授課重難點(diǎn)，相似的學(xué)生，為什么有的課學(xué)生積極活躍，有的課學(xué)生大多數(shù)沉默，課堂沉悶？教師的學(xué)生觀之外，課堂設(shè)計(jì)的合理性與問題的質(zhì)量也是非常重要的因素。

本次參加優(yōu)質(zhì)課的老師每節(jié)課都有亮點(diǎn)，我也看到了我與各位老師的差距，特別是唐守佳老師，劉賢忠老師的.課，新穎，創(chuàng)新，都值得學(xué)習(xí)，本次參評(píng)優(yōu)質(zhì)課也給我留下了一些遺憾。首先，教態(tài)需要進(jìn)一步注意。上課時(shí)還是緊張，不能很自然的與學(xué)生溝通；其次，語言表達(dá)不簡(jiǎn)明、不準(zhǔn)確，重復(fù)性的話語太多，缺少親和力，這些問題需要在平時(shí)上課時(shí)多訓(xùn)練，盡快解決。再次，重視對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。課堂上評(píng)價(jià)語太少并且干澀，不能對(duì)學(xué)生回答的精彩問題給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，這也是以后的課堂教學(xué)需要提高的重點(diǎn)。取得成績(jī)的同時(shí)，更多的是備課、上課的過程所帶來的收獲。尋找存在的不足，才能不斷幫助自己有提高、有方向。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

強(qiáng)調(diào)學(xué)生觀，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)必須樹立學(xué)生為主體的課堂意識(shí)，必須樹立課堂不是看教師講得多精彩而是學(xué)生學(xué)得多精彩的課堂意識(shí)。具備了解讀文本的能力，也并不是要老師把自己的解讀統(tǒng)統(tǒng)兜售給學(xué)生，而是必須從學(xué)情出發(fā)，設(shè)置合理的教學(xué)起點(diǎn)，考慮要通過“這一篇”教給學(xué)生什么，要培養(yǎng)學(xué)生怎樣的能力，“這一篇”中蘊(yùn)含著“這一類”中的哪些共通點(diǎn)和能力點(diǎn)。

那些基本上是教師講的課堂，其實(shí)從根本上看還是在兜售語文知識(shí)，語文知識(shí)不是不重要，但知識(shí)內(nèi)化成能力，還是離不開學(xué)生的體驗(yàn)與活動(dòng)、學(xué)生的獨(dú)立思考，這些是老師所無法替代的。一節(jié)課，我們想學(xué)生獲得什么，如何讓學(xué)生獲得，這是教學(xué)觀，這樣的教學(xué)觀要讓將學(xué)生放在主體地位上考慮。

優(yōu)質(zhì)課中的極端課堂方式是，將閱讀課設(shè)計(jì)成了高考復(fù)習(xí)課，不斷用高考題型和參考答案呈現(xiàn)來取代生成性和靈動(dòng)性的課堂，這樣就是把學(xué)生當(dāng)成了知識(shí)的'容器，對(duì)應(yīng)試可能有效，但對(duì)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是可以打問號(hào)的。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

近日，我參加了一次視導(dǎo)課，這是一次非常難得的經(jīng)歷。在課程中，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步改進(jìn)的方向。在這篇文章中，我將分享我在參加視導(dǎo)課的心得體會(huì)。

作為一名職場(chǎng)人士，我一直注意到自己的不足，希望不斷提升自己的能力，以更好地適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。當(dāng)我聽到有同事參加了一次視導(dǎo)課程后，我也決定去試一試。我相信這門課程能夠?yàn)槲規(guī)硇碌乃季S方式和技巧，幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常問題，提升個(gè)人職業(yè)技能。

第二段：對(duì)視導(dǎo)課程的期望。

參加視導(dǎo)課之前，我對(duì)這門課程并不是特別了解。在了解到視導(dǎo)課程的理念、內(nèi)容和目標(biāo)之后，我非常期待能夠在這門課程中學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí)和技巧，使我能夠更加高效、合理地規(guī)劃我的時(shí)間和能力，更好地管理我的工作和生活，并且在人際交往中更加得心應(yīng)手。

第三段：視導(dǎo)課的收獲。

在參加視導(dǎo)課后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這門課程教授的知識(shí)和技巧都是非常實(shí)用的。我了解到了如何通過有效的溝通技巧來建立良好的人際關(guān)系，在個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展上取得更好的成果。我還學(xué)習(xí)到了如何更好地規(guī)劃我的時(shí)間和能力，有效管理任務(wù)，并在壓力下保持冷靜。

總的來說，視導(dǎo)課程對(duì)我而言是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這門課程中，我受益匪淺，收獲了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。我相信這些知識(shí)和技巧將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的幫助和影響。同時(shí)，我認(rèn)為視導(dǎo)課程的講師非常專業(yè)、負(fù)責(zé)、細(xì)致，讓我在這門課程中收獲了最大化的效益。

第五段：對(duì)未來的展望。

在參加完視導(dǎo)課后，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。我相信通過運(yùn)用視導(dǎo)課程中的知識(shí)和技巧，我可以更好地規(guī)劃自己的未來，更好地管理時(shí)間和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。我還計(jì)劃在未來參加更多的職業(yè)培訓(xùn)和課程，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我認(rèn)為參加視導(dǎo)課程是一次非常值得的經(jīng)歷。我希望更多的人能夠通過參加視導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技巧，提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們從現(xiàn)在開始，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的職業(yè)發(fā)展打造更加光明的前景。

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

中考語文高效復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課展示會(huì)于四月二十五、二十六兩天在贛州一中舉行，本人有幸代表初三語文備課組前往聽課學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們初三語文備課組提供的這次如及時(shí)雨般的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很感激，同時(shí)也帶著要傳達(dá)精髓的重托認(rèn)真聽課、做筆記。

此次展示會(huì)共展示了五節(jié)高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課：贛一中陳昭老師展示的是《積累運(yùn)用》，陳老師的課整理了大量中考仿真題，以練代講，注重通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)生能力。章貢中學(xué)羅明老師上的是寫作中如何審題的專題，這節(jié)課切入點(diǎn)小，挖得深，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生審命題作文。這位老師從容大度，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛輕松愉悅，師生關(guān)系平和。贛縣二中劉真老師上的是有關(guān)寫作中的選材問題。劉老師做了精心設(shè)計(jì)，課題極具文學(xué)色彩，課件效果和諧雅致，很有文化氣息。而他的整節(jié)課由理論到實(shí)踐，理論上注重方法歸納，實(shí)踐上既注重思維過程的訓(xùn)練，又有佳作賞析，能直觀地體現(xiàn)其理論內(nèi)涵，讓學(xué)生有具體學(xué)習(xí)的范本。文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳中鴻老師上的《古詩(shī)文閱讀·古詩(shī)欣賞》展示出他個(gè)人極高的教學(xué)素養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在他的聲音、語言優(yōu)勢(shì)，還有他對(duì)教學(xué)的深入鉆研，他的自信、氣度，對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我感到自身的不足，也對(duì)自己敲了一記警鐘，告訴自己要加強(qiáng)修煉。

會(huì)議的最后環(huán)節(jié)是市教研室的.連萬斌主任做總結(jié)。連主任以談心得的方式對(duì)各位老師的課予以詳盡的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)也是一門藝術(shù)，連主任高屋建瓴，從理論層面進(jìn)行準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，也讓人受益匪淺。

總之，任何一次交流都是可貴的學(xué)習(xí)，本人非常珍惜！

參加磨課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計(jì)算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷售(商務(wù))。一開始我的志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。?！面對(duì)困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無助，我偷偷哭了很多個(gè)晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。

我一臉茫然地走進(jìn)了市場(chǎng)部。說實(shí)話，進(jìn)入市場(chǎng)部大大超出了我的預(yù)期。一開始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑朗袌?chǎng)部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時(shí)刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個(gè)行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)極限！每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒有堅(jiān)持，而是無奈太多！

我知道我是一個(gè)很感性的人，有兩面:表面堅(jiān)硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識(shí)到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專行！