醫(yī)生心得體會感想實用(匯總14篇)

心得體會是我們在學習和工作中積累的經驗的產物，可以幫助我們不斷提高和成長。在寫心得體會時，可以適當運用修辭手法和修辭語言，以提升文章的藝術性?？纯磩e人的心得體會，有助于我們更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。

醫(yī)生心得體會感想實用篇一

“厚德博學，強軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學員斗志昂揚。該大隊通過參觀校史館的活動來激發(fā)學員對強國興軍的熱情、幫助學員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強軍號角。

一張張展板、一段段視頻生動地向學員們展示幾十年來大學走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學員們立志要繼承大學優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。

“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪?！睂W員曾俊輝在參觀結束后深有感觸地說道。

“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。

為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學英?；顒?。學員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻身國防科技事業(yè)杰出科學家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強軍故事會。

“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學的情況。自故事會開始，學員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風暴。

該大隊通過開展這一系列教育活動，為學員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔當強軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學員之間產生良性反應。

醫(yī)生心得體會感想實用篇二

第一段：引言（約200字）。

作為一名醫(yī)生，多年來我積累了豐富的臨床經驗，對于醫(yī)學事業(yè)也有著深厚的感悟。在工作中，我不僅從病人身上學到了很多，也從自己的工作和經歷中有了很多的思考。在這篇文章中，我想分享一下自己在醫(yī)學事業(yè)中的心得體會以及對于工作的感受。

第二段：醫(yī)患關系和人文關懷（約300字）。

在與病人接觸的過程中，我深刻地意識到醫(yī)患關系對于治療的重要性。一個良好的醫(yī)患關系可以幫助患者更好地接受治療，同時也是醫(yī)生能否全面了解患者病情并提供合適治療方案的基礎。因此，我始終努力與患者建立良好的溝通和信任。我盡量用簡單易懂的語言解釋病情和治療方案，讓病人能夠更好地理解和配合，同時給予他們情感上的關懷和支持。通過人性化的關系交流，我得以真正理解患者的需求，有效地開展醫(yī)療工作。

第三段：學術研究和不斷進步（約300字）。

醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和進步的領域，作為一名醫(yī)生，我深知自己必須不斷學習和研究，以跟上前沿醫(yī)療知識和技術的步伐。我通過閱讀各種醫(yī)學文獻和參加學術會議，不斷更新自己的專業(yè)知識和技能。在臨床工作中，我也積極參與醫(yī)學教育和培訓，主動與同行分享經驗和交流。通過這些努力，我能夠更好地應對各種醫(yī)療挑戰(zhàn)，并且為患者提供最新最有效的治療方案，實現(xiàn)更好地臨床效果。

第四段：壓力和負擔的放松與釋放（約200字）。

作為一名醫(yī)生，工作壓力是不可避免的。有時候，長時間從事醫(yī)療工作會讓人感到疲憊和壓抑。為了保持精力和情緒的穩(wěn)定，我學會了放松和釋放工作壓力。我經常運動和鍛煉，以保持身體健康和心情愉悅。我還喜歡讀書和旅行，通過閱讀和探索新的事物，我能夠迅速從工作中得到解脫。此外，我還積極參與一些志愿者活動，通過為社會做出一點小貢獻來減輕精神壓力，并獲得更多的滿足感。

第五段：對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和責任心（約200字）。

作為一名醫(yī)生，醫(yī)學事業(yè)對我而言是一種熱愛和責任，這種熱愛激勵我堅持不懈地學習和工作。我深知自己的責任是幫助病人恢復健康、減輕痛苦，并為社會做出一份貢獻。每當看到病人從病痛中走出來，重獲新生的笑容和希望，我都感到無比欣慰和滿足。對醫(yī)學事業(yè)的熱愛使我在工作中始終保持初心，不斷追求卓越，為病人提供最好的醫(yī)療服務。

總結（約100字）。

通過醫(yī)患良好關系的建立、持續(xù)的學術研究、壓力的釋放以及對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和責任心，我意識到醫(yī)生在臨床工作中不僅僅是提供醫(yī)療服務，更是傳遞希望和溫暖，持續(xù)推動醫(yī)學事業(yè)前進的重要力量。我將繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的醫(yī)術水平和人文關懷能力，為患者的健康和幸福貢獻力量。

醫(yī)生心得體會感想實用篇三

學習廖俊波就是要學習他對黨忠誠的政治品質。廖俊波同志始終以黨和人民的事業(yè)為最高追求，無論組織安排他在哪個崗位，他都不忘初心、砥礪前行、高度負責，用生命和行動詮釋了對黨忠誠、對事業(yè)執(zhí)著、對百姓熱愛，自覺踐行了一名共產黨員的價值追求。對黨忠誠是黨員入黨誓詞，它不是一句空洞的口號、高調的表態(tài)，而是一項嚴肅的政治要求，是對黨員的根本要求，每名黨員干部都應該自覺遵守，真正做到對黨忠誠、永不叛黨。

學習廖俊波就是要學習他心系群眾的公仆情懷。廖俊波同志經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，不管是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、縣委還是市政府，他都帶領當?shù)厝嗣駬湎律碜涌喔蓪嵏?，為群眾做好事、辦實事、解難事，推動一個個地方舊貌換新顏，用真情和實績贏得了人民群眾的信任和稱贊。群眾在干部的心里有多重，干部在群眾心中就有多重，人民群眾是我們力量的源泉，作為領導干部尤其是黨員干部，就要心里裝著人民、時刻想著人民、講話貼近人民、奮斗為了人民。

學習廖俊波就是要學習他忘我工作的敬業(yè)精神。在大家眼中，廖俊波同志是“鐵人”、“工作狂”，他常年奔波在招商引資、項目建設、搶險救災、民生工程、脫貧攻堅等工作一線，“能在現(xiàn)場就不在會場”，幾乎天天工作到深夜，始終保持實干拼闖的工作熱情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，為了黨和人民的事業(yè)，默默付出、忘我拼搏，是每一名人民干部都應該具有的優(yōu)秀品格，當干部，就應該立足本職、忘我奉公，就應該心無旁騖、一心為民。

學習廖俊波就是要學習他無私奉獻的高尚人格。廖俊波同志幾十年如一日，對工作孜孜以求，舍小家、顧大家，清白做人、干凈做事，人到哪里，示范就做到哪里，干到哪里，正能量就傳播到哪里，一直忙碌到生命的最后一刻。無私奉獻是一道用愛心鑄成的彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，對人來說，最大的幸福、最大的成就，莫過于把自己的精神力量、把自己的智慧才干，奉獻給人民，奉獻給養(yǎng)育培養(yǎng)我們的這片土地，做品格高尚的人，為無悔的人生而努力奮斗。

醫(yī)生心得體會感想實用篇四

習近平總書記的重要回信情真意切、語重心長、思想深刻、內涵豐富、催人奮進，為教育系統(tǒng)全面落實立德樹人根本任務，大力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人進一步指明了前進方向，提供了根本遵循。

要深刻把握總書記重要回信蘊含的重大歷史意義。1957年，毛澤東同志在莫斯科大學接見中國留學生時，發(fā)表了“希望寄托在你們身上”的著名講話。60年后，習近平總書記站在新的歷史起點上，再次寄語留學生，寄語廣大青年，充分體現(xiàn)了黨中央對一代代青年的重托與厚望，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的薪火相傳和生生不息。

要深刻把握總書記重要回信體現(xiàn)的新時代青年學生成長成才應當肩負的使命擔當。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。當代青年學生的人生黃金期，同“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)完全契合，責任重大，使命光榮，要教育引導青年學生自覺把個人的理性追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

要深刻把握總書記重要回信指出的新時代青年學生成長成才應當堅持的正確方向。青年學生追求理想的高度決定著中華民族未來發(fā)展的高度，青年學生堅定信念的程度影響著中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的進度。要教育引導青年學生堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志。

要深刻把握總書記重要回信強調的新時代青年學生成長成才應當依循的科學路徑。要教育引導青年學生把學習作為首要任務，認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握科學的世界觀和方法論，不斷樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，注重價值養(yǎng)成，著力勤學苦練，錘煉意志品質，練就科學思維，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，積極投身實踐，早日成為可堪大任的優(yōu)秀人才。

醫(yī)生心得體會感想實用篇五

1、促進理論和知識的結合。本次實訓最大的特點是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經濟業(yè)務一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學的理論知識運用于填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦并用，做學合一，使理論和實踐有機結合。

2、提高學生的業(yè)務技能。缺乏實踐經驗、動手能力不強已經成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設計與登記的規(guī)范、銀行結算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實訓過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計崗位的職責氛圍中，充當出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學習原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產負債表、利潤表的編制，會計崗位的設置及工作職責，銀行轉賬結算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結賬的方法等多項業(yè)務技能，其寫、算、報、用的能力更為熟練、準確和協(xié)調。

3、增強學生學習的主動性。會計實訓給了我們一次自我掌握學習時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實訓成果的機會，激發(fā)了我們的學習興趣以及對更多會計知識探求的渴望。

二、會計實訓的目的。

1、通過對企業(yè)會計模擬實訓的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解和認識，完成從理論到實踐的認識過程。

2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結賬。

3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機結合起來。

三、會計實訓的基本內容。

1、如何填制原始憑證。

2、如何對原始憑證進行正確的審核。

3、如何填制記賬憑證。

4、如何對記賬憑證加以正確的審核。

5、怎樣登記日記賬和明細賬。

6、如何進行錯賬更正。

7、記賬規(guī)則和結賬。

8、如何編制科目匯總表。

9、如何編制會計報表。

10、會計檔案的裝訂歸檔。

11、承擔各種會計崗位工作職責的能力。

四、實訓后的心得和體會。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就越顯得重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識和實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論以及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

一個星期的實訓在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快地結合和適應，只能依靠老師的引導和幫助。但是經過這一個星期的實訓，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計靠近了一步。在老師的逐步引導下，能夠將學過的知識學以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細賬，著實讓我有了成就感。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費了許多時間，這樣一點是我在以后的學習中必須加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷地完善自己。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致合算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、實際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應付的態(tài)度。不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。

希望在接下來的學習生活中，學校能給我們學生更多這樣的實訓課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣能更好地幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓室綜合性練習，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實踐的轉化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機地結合起來。開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

醫(yī)生心得體會感想實用篇六

兩條魚走到了一起，這將是一種永恒的美好回憶，就像今天的新人，茫茫人海，攜手相形，一生一世，天長地久。在以后的日子中，兩個人的愛情一定會沉淀出一份甘甜可口的愛情美酒，那接下來就讓我們先感受一下那酒中的愛情芬芳，有請新人共同澆筑他們愛情的金字塔，倒?jié)M他們愛情的香檳塔。這五層香檳塔象征著他們幾年的愛情之路，當瓊漿玉液緩緩流淌，讓我們和新人一起重溫那些甜蜜的朝朝暮暮：第一層，一見傾心，第二層，兩情相悅，第三層，三生有約，第四層，四季歡愉，第五層，五味人生，風雨相依。當這晶瑩剔透的香檳酒，流淌在這水晶寶塔之間，昭示著兩位新人將他們全部的情感，注入了愛的心田，彼此交融，共同構筑充滿著甜情蜜意的愛巢。

好，我們都已經感受到了這香檳酒中洋溢的幸福氣息，那大家看到呢，在我們面前，有一塊更加甜蜜的、更具幸福滋味的蛋糕，我們請新人來共切婚禮蛋糕。

新郎、新娘共切象征著百年好合、甜甜蜜蜜的婚禮蛋糕，這共同的一切代表著在以后的日子里，他們二人將共同努力，執(zhí)子之手，與子偕老，共同開墾出他們更加美好的未來。新郎為新娘送上一口甜蜜的蛋糕，送上的是自己的真心與愛護，送的是全部的甜情蜜意。在請新娘為新郎送上一口甜蜜的蛋糕，送上的是陪伴與照顧，送上的是內心所有的真愛。

醫(yī)生心得體會感想實用篇七

20_年4月19日-4月22日，我有幸到呼和浩特參觀和學習，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了__宇花小學校長、內蒙古師范大學_x教授關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術特色，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。

接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：

先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

醫(yī)生心得體會感想實用篇八

（三）實訓目的：

3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機地結合起來，將企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進我們對社會、企業(yè)的了解和認識，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎。

（四）實訓完成情況：通過老師的指導，以光華機床有限責任公司為實訓企業(yè)，經過一個月的實訓，我基本上可以靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。

（五）實訓形式：手工會計。

1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬。

2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項內容必須完整，記帳憑證應該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記帳憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

6，期末結賬。

7、編制資產負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等。

（一）總結和體會。

1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。

為期一個月的模擬實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧！

（二）建議。

則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。喜歡音樂伴隨我的生活的每一個階段！

醫(yī)生心得體會感想實用篇九

胡錦濤總書記給安塞縣侯溝門村的復信，飽含著濃厚的親民愛民情感，表現(xiàn)了對民生和三農問題的高度關切，不僅是對侯溝門村鄉(xiāng)親們的關懷和鼓舞，更是對我省各級黨組織和全省人民的激勵和鞭策。

胡總書記在復信中說：黨和政府十分關心農業(yè)和農村經濟發(fā)展，十分關心廣大農民群眾的生產生活，將繼續(xù)采取各項支農惠農政策幫助大家發(fā)展生產、改善生活。真切的言辭，殷實的政策，充分體現(xiàn)了胡總書記親民愛民的一貫作風，凸顯出發(fā)展生產的目的是為了改善民生，為了改善民生則必須發(fā)展生產的辯證思想。

關注民生，發(fā)展生產是我們黨執(zhí)政的宗旨和要務，是科學發(fā)展、構建和諧社會的出發(fā)點和歸宿，而三農問題則是中國關注民生、發(fā)展生產的一個重要方針和根本任務。我們只有高度關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，才能真正踐行立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。

一年來，省委、省政府忠實踐行胡錦濤總書記去年視察陜西時的囑托，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，為農村發(fā)展生產不斷創(chuàng)造良好的條件和優(yōu)惠政策。同時，積極弘揚胡錦濤總書記大力倡導的親民愛民作風，從實際出發(fā)，尊重群眾意愿，著力解決了許多群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的民生問題。在農村，__年全面減免了農業(yè)稅，新增農村新型合作醫(yī)療試點縣32個，補助標準由人均20元提高到40元，參合率居中西部前列。除了實施國家西部地區(qū)全部免除農村義務教育階段學生學費外，還為513萬學生免除了雜費，為158萬貧困生免費提供教科書，為55.5萬貧困寄宿生補助生活費。解決了貧困農民的一些燃眉之急，使農民共享黨的惠民政策的陽光。

沐浴在胡總書記復信的和煦春風之中，我們更要深刻領會和貫徹復信精神，以人為本，關注民生，和諧發(fā)展，科學發(fā)展，繼續(xù)解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題;我們要按照胡總書記的囑托和復信精神，進一步落實中央四個一號文件精神，又好又快地建設新農村，幫助農民發(fā)展生產，改善生活;我們還要在各條戰(zhàn)線上繼續(xù)發(fā)揚延安精神，團結一心，艱苦奮斗，埋頭工作，開拓創(chuàng)新，堅持一個中心兩大主題，進一步鞏固和發(fā)展我省在堅持科學發(fā)展中業(yè)已形成的科學發(fā)展、和諧發(fā)展新局面，集中精力把陜西的事情辦得更實更好。

醫(yī)生心得體會感想實用篇十

_年1月我有幸參加了“_市第五期小學骨干班主任培訓班”的學習。首先感謝市教育局和市繼續(xù)教育中心領導給我這樣的學習機會。在學習中，我認真聽取了老師們關于班主任工作的講座。講座主要以班主任主題班會的設計、組織與開展和家校溝通等方面分別對班主任工作進行科學闡述，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，讓我對班主任工作有了更深刻的認識和理解。

在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。在培訓中講到“擇校不如擇班，擇班不如擇班主任?！边@就說明班主任的職業(yè)具有不可替代性!那么在新課程中，我們老師，尤其是班主任老師，就要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

班主任魅力形象應該具有：

1，將愛進行到底。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。

2，時尚無極限。除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識了解學生中流行的話題，感興趣的內容等等。

3，一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，追求。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。

老師講到“培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要”，一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少，則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。掌握班主任的基本要素，就能把握好班級營造的訣竅。班級中應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應該關注每一個學生，了解每個學生的心理，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其少先隊合作精神。班級的文化建設是重中之重。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的班級。

實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血;班主任的工作是一門學問，是一門藝術。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并快樂著。

醫(yī)生心得體會感想實用篇十一

現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。

青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。無數(shù)人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。總之，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

——5月，習近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話。

206月，我大學畢業(yè)，成為一名普通的新華書店員工。工作的第一本筆記本中，我把習近平總書記的這段話抄寫在了第一頁!在外人看來或許書店的工作平淡、枯燥、乏味，而我從工作的第一天起，時刻告訴自己要立足本職工作，腳踏實地做好每一件小事，牢記總書記的教誨。我的崗位是辦公室文宣員，雖然小小的崗位我卻覺得非常重要，策劃每一次書店活動我都積極參與，積極配合，時刻保持最高昂的心態(tài)去完成每一件事?；蛟S如今的社會大家都頂著生活的壓力，很難真心的說出：“我真的很喜歡我的工作”這樣的話，可是我，真的發(fā)自內心喜歡我的工作。從工作第一天起到現(xiàn)在，整整六年，還有今后的日日年年，我相信都會是這樣子。一個城市的文化地標就是書店，而我作為書店的一員，更要努力做好本職工作，才對得起自己的這份熱愛和喜歡。

今年3月1日，是整個余姚人民為之驕傲的一個日子，因為從北京傳來了習近平總書記給余姚梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村全體黨員的回信，勉勵我們傳承好紅色基因，發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，同鄉(xiāng)親們一道，再接再厲、苦干實干，努力建設富裕、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村。而作為基層文化工作者，像是打了一枚強心針一樣興奮。回想這一年的工作，每一天都很充實。新年伊始，余姚新華書店為了擴大新華書店的影響、提高書店知名度，對賣場進行了裝飾，烘托了濃厚的節(jié)慶氣氛，并詳細安排了春節(jié)期間營銷活動，取得了很好的效果，圖書銷售比去年增長13.3%，多元經營同樣有所增長。我負責運營的公眾號也取得了很多顧客的關注。時代在進步，而這些多元的促銷方式，更需要我們這些年輕人去開發(fā)，去創(chuàng)造。接下來的慶元宵活動，我們書店以“踐行十九大，燈謎會經典”為主題，開展了猜燈謎、送獎品等一系列有趣的活動。賣場還組織小讀者一起了解元宵節(jié)傳統(tǒng)民俗知識。家長們對書店的活動大加贊賞，她認為，這些年“年味”越來越淡化，好多孩子都不知道元宵節(jié)還有賞燈猜燈謎的傳統(tǒng)習俗，書店的活動不僅給孩子們普及了民俗傳統(tǒng)，也鍛煉了他們的思維能力，增長了見識。每當聽到這樣的肯定，我們書店的工作人員都很開心。

3月底，余姚市新華書店深入宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中全會精神，把它們作為當前的首要政治任務。二月初開始，市新華書店黨支部高度重視，由黨員干部積極帶頭，志愿在全市各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門黨委開展《習近平談治國理政第二卷》及《理論面對面》的配送。新華書店黨員提前籌劃，積極備戰(zhàn)，確保了書籍的正常配送，在第一時間將這兩種政治讀物送到全市黨員的手中。至3月底，共在全市各級黨委黨組織配送《習近平談治國理政第二卷》3500冊，《理論面對面》2000余冊。作為志愿者的我也參與其中，下鄉(xiāng)送書的舟車勞頓一點都沒讓我覺得辛苦，把一摞摞書送到讀者手上的剎那，我覺得自己特別的光榮。

每一次的書店黨員志愿者流動書店進校園、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)我都第一個報名，因為每當看到我們的流動供應車被讀者圍住，大家爭先恐后的買書，這種感覺就是被需要的感覺。全面都倡導閱讀，書香余姚更要從我們做起，因為我們是文化的橋梁、紐帶?？嗟睦鄣臅r候，大家都用習近平總書記的話互相鼓勵“擼起袖子加油干啊!”瞬間充滿了活力!

往后的歲月里，在平凡的崗位中做好每一件平凡的小事，做好基層閱讀推廣工作，我堅信，我的一點點努力和堅持，會讓全民閱讀之花開的更加絢爛。嗯，遠在北京的習近平總書記要是知道在小縣城，有這么一個努力工作熱愛崗位的姑娘，也一定會感到很欣慰的。最后，不要辜負自己的夢想，不要辜負自己，不要辜負這場青春。不忘初心者，歲月終成詩。

醫(yī)生心得體會感想實用篇十二

接下來就有請我們的二位新人向在座的所有來賓行新婚大禮。一拜天地，一鞠躬，感謝天，終于等到這一天；二鞠躬，感謝地，今晚她是他的；三鞠躬，感謝天為媒地為妁，比翼齊飛，喜結連理！

朋友們，讓我們衷心的為新人祝福，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結合，讓我們再一次以熱情的鼓掌祝福一對新人美好的未來！

誰言寸草心，報得三春暉。父母為了兒女的成長染白了青絲，費盡了心血。常言道：水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結婚成家業(yè)，尊老敬賢孝雙親。新娘和新郎如今已成家，真的要感謝父母的生養(yǎng)之恩，接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠孝敬老人！今天，陽光絢美，天上人間共同舞起了美麗的霓裳。新郎***先生和新娘***小姐，情牽一線，心系一生，踏著鮮紅的地毯幸福的走上了婚姻的殿堂，從此，他們將相互依偎，相親相愛，牽手撐起愛的藍天，攜手走過人生歲月。讓我們再次祝愿您們的生活一定象蜜糖般甜蜜：您們的愛情一定會象鉆石般永恒：您們的事業(yè)一定會象黃金般燦爛。

好接下來是夫妻對拜，請二位新人向左向右轉，我們大家看一下，誰鞠躬鞠得越深說明誰愛對方愛得越深，一鞠躬，互敬互愛，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結同心！

不能在這里喜結連理，那么在給您三鞠躬的同時，要由我代表二位新人獻上您三句話，好，下面向親愛的介紹人三鞠躬，一鞠躬，感謝您，是吧？二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結完婚了用不著您了，開句玩笑，請座，謝謝。下面我們請新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。（新郎新娘喝交杯酒）。

天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。美麗的新娘就好比是一杯玫瑰紅酒，而新郎就是那紅酒杯，就這樣慢慢品味那融合的滋味。我想是緣是份把這對鐘愛一生的新人結合得甜甜蜜蜜，從此形影不離！是天是地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，從此幸福永恒。

那么，接下來請新郎新娘向來自四面八方、條條塊塊、左鄰右舍、大街小巷的各位領導、各位來賓、朋友同事、親朋摯友、各位大爺大娘、大伯大媽、大哥大嫂、姐姐姐夫們深深的三鞠躬！首先是左邊的朋友，一鞠躬；中間的朋友，再鞠躬；右邊的朋友，三鞠躬！來賓們，掌聲代表回敬??！好，謝謝。

讓我們?yōu)樾腋５男》蚱拮８?，為快樂的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠灑滿愛的陽光！

今天的新婚慶典儀式就暫時告一個段落，借著兩位新人的祝福希望大家用餐愉快。最后呢，也祝愿我們在場的所有來賓們，祝愿大家今后的生活一帆風順、兩全其美、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八面聚財、九九（久久）安康、十全十美、百事可樂、千事吉祥、萬事如意。

醫(yī)生心得體會感想實用篇十三

我僅是班主任隊伍中的普通一員，前些天有幸參加了班主任培訓。首先要感謝各位領導，謝謝你們?yōu)槲姨峁┑倪@次學習機會，也要感謝三位做報告的優(yōu)秀班主任，謝謝你們給我提供寶貴的班主任工作經驗。我也特別珍惜這次學習的機會，聽講時甚至害怕丟掉一個字，認真做好記錄，專家們的精彩報告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。

可以說，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了三位專家的報告，終于找到了一條寬廣而深遠的路。因為報告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。晚上我詳細地整理資料，并進一步琢磨，現(xiàn)在我就把自己學到的內容向各位領導匯報一下。把一些先進的教育思想與大家共享。主要體會有以下兩方面。

一、班主任工作要善于創(chuàng)新。

時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

1、想方設法使每個學生都成為班集體的主人。提高自身素質的主人。讓每個學生感受到學習、勞動第一受益者不是老師，而是他自己。這一點西丁王老教師的話給了我很大的啟示，使學生認識到學習勞動是自己的事。使自己成為職責活動范圍內的主人。班主任要給學生搭建這個舞臺，創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境。

2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。陳學苒老師的報告又給了我這樣的啟示。

3、當班主任最要緊的是培養(yǎng)學生良好的習慣。這一點是三位優(yōu)秀教師的共識。

總之，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個點向四周延伸，教育要遠離口號，要在認識上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定人的命運。教師要狠抓行為，點點滴滴做實事，不難為一個人，不放縱一個人，不做盲目攀比。

二、班主任要注重學生的心理健康發(fā)展。

這是我感受最深的內容。聽過王國明老師的講座，令我受益韭淺，同時使我更清晰深刻的認識到，對學生進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下五個方面談起。

1、心理健康教育不是心血來潮，不是時髦，而是社會的需要。

(1)社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在學生身上，學生承擔前所未有的壓力，培養(yǎng)學生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務而不注重學生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。

(2)多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會出現(xiàn)愛的悲劇。

(3)以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學生，為了學生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉化為以人為本，以學生為中心。

從以上這些事例不難看出，因為家庭教育、學校教育、社會教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當，但通過這次學習，我有了新的認識。要走進學生生活，真正了解孩子的心理。

所以新學期我打算從以下幾方面入手展開班主任工作。

1、上好心理健康教育課。以《中小學心理健康教育》為藍本，每周抽出一節(jié)課時間與班隊會結合，在活動中教育學生，比如：同學心目中的我，怎樣才能受別人歡迎，滿招損，謙受益，受到委曲怎么辦?趕走妒忌心等等。

2、開展七個一系列活動。(每人每天做一分鐘家務、每人每天寫一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。)。

3、設立心語日(每周三中午下課時間可隨時和老師談心，家庭、學習、交往等可以暢所欲言)。使老師成為學生最信賴的朋友。總之我們要做好學生心靈的保健醫(yī)生和心靈的美容師。

教師一次悄悄的暗示，哪怕只是那么一瞬，一段短短的贊語，哪怕只是那么一回;一個切切的激勵;哪怕只是一句;甚至一道深奧的疑問題，哪怕只是那么一說，有時竟奇跡般地更改著學生精神羅盤指針的方位，導致思維流向的永久性植移，以致使人生的軌跡、事業(yè)的坐標，也隨之發(fā)生陰差陽錯的起伏迭蕩。

醫(yī)生心得體會感想實用篇十四

第一段：引言（200字）。

作為一名醫(yī)生，多年來我一直從事著醫(yī)療工作，對于疾病和健康有著深入的了解。在這個職業(yè)中，我時常面對患者的痛苦和困惑，也見證了生命的奇跡和希望。此時，我深感需要記錄下自己的心得體會與感想，以便反思和分享。

第二段：專業(yè)知識的積累（200字）。

醫(yī)生在職業(yè)發(fā)展的過程中，必須不斷學習和積累醫(yī)學知識。在實踐中，我們經歷了很多臨床情況的處理，通過總結和反思，形成了一些具體的處理方法和規(guī)律。當我面對各種不同的病例時，我會思考如何通過專業(yè)知識來解釋和解決問題，同時對于復雜的疾病，我也常常需要與團隊合作，通過共同努力來解決。

第三段：與患者的互動和情感體驗（200字）。

作為一名醫(yī)生，與患者的互動是我們工作中最重要的一部分。每個患者的情況和需求都是獨特的，我會盡我最大的努力去理解他們的病情和心理。在與患者的交流中，我學會了傾聽與尊重，用溫暖和關懷來緩解他們的痛苦。然而，有時候也會面對一些難以啟齒的病例，需要敏銳的洞察力和處理方式。這樣的互動和情感體驗讓我更加理解和尊重生命的價值。

第四段：挑戰(zhàn)和成長（200字）。

在醫(yī)療領域，我們常常面對各種挑戰(zhàn)和困難。有時候，治療方法和技術不能完全解決問題，還需要我們對病情和患者的個體差異有深入的了解。面對這些挑戰(zhàn)時，我不斷地學習和成長，通過不斷的實踐和積累的經驗，我掌握了更多的解決問題的方法和策略。在這個過程中，我也深刻體會到醫(yī)療工作的責任和艱辛。

第五段：對醫(yī)學事業(yè)的思考和展望（200字）。

醫(yī)生這個職業(yè)需要我們具備持久的熱情和真誠的服務態(tài)度。我認為，在未來的發(fā)展中，醫(yī)生不僅要關注疾病的治療，還要更加注重疾病的預防和健康的維護。我們應該通過開展健康宣教活動，引導公眾正確認識疾病和健康，培養(yǎng)健康的生活方式。此外，我也渴望與國際醫(yī)學界的交流與合作，借鑒先進的技術和經驗，提高我自己的醫(yī)療水平。

總結：（200字）。

回顧自己多年的醫(yī)療經歷，我的心得體會感想主要集中在專業(yè)知識的積累，與患者的互動和情感體驗，以及面對挑戰(zhàn)和成長。這些經歷和體驗讓我更加堅定了我的醫(yī)學信念，也讓我對醫(yī)學事業(yè)充滿了憧憬和希望。我相信，只要我繼續(xù)不斷學習和努力，一定能夠為更多的患者帶來健康和希望。