2023年計劃和學習心得體會(模板18篇)

心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和思考，從中發(fā)現更多的價值。總結心得體會時應注意結構清晰、重點突出，避免過于瑣碎和廢話。繼續(xù)往下看，你將會發(fā)現更多關于心得體會寫作的經驗和心得。

計劃和學習心得體會篇一

我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在xx幼師高專，參加“國培計劃”（20xx）—山西省幼兒園骨干教師置換脫產研修培訓，首先很感謝國家給我們搭建的這一學習的平臺，也感謝領導讓我參加了這次難得的國培學習，真的深感榮幸。國培已近尾聲，回首這段時間的學習，我受益匪淺。培訓中xx幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學習的兩個月里，xx幼師高專的老師為我們科學、合理地安排了多個專題的學習，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念、教育思想再轉變到教學重、難點的解決，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動。

專家們的講座涉及點很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，讓我改變了陳舊的教學觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

xx幼師高專的老師們十分和藹可親，他們的講座要么激情昂揚、要么委婉細膩，理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和國培教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！

這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經驗再進行慢慢“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

計劃和學習心得體會篇二

20xx年x月26日，我參加了國培計劃———小學體育教師遠程培訓。做為農村小學的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。

我第一次在遠程培訓的大課堂中，貪婪地獲取知識，或聆聽專家講座，或參與話題討論，或書寫研修心得，或分享優(yōu)質資源。不亦樂乎！

這次國培，在內容上，它不同于以往每次培訓的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時又是從大量一線實踐中總結出來的；它案例豐富，貼近我們的一線教學，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論。這種遠程培訓，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快的。

一個月的培訓，感觸很深。國培教育，給我們教師搭建了自主學習的平臺；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間；給我們教師開辟了自我反思的驛站。這次培訓，就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。給了我無窮的力量，堅定了我前進的腳步，使我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁。

通過國培行動，我要做到：

活到老，學到老，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。

在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得與失，轉敗為勝，吸取教訓，總結經驗，不斷提高教學成績。

虛心與同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們的指導。共同進步，共同提高。

總之，這次國培行動使我受益匪淺，感謝國培為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經驗，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學實踐中去，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

我非常有幸參加了國培計劃————中學體育骨干教師的培訓，通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到自己的理論知識和教學實踐的`差距。作為一名體育教師，參加培訓的機會少之又少。我非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上一個新臺階。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力、終身學習能力等方面的綜合素質有所提高，下面談點體育國培心得體會：

以往體育教師在學校里的形象是什么？可有可無，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡單，四肢發(fā)達；輕松、愉快，無教學壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時常還要參加些校內的體力勞動等等。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數體育教師的內心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經明確指出學校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的。

通過這次學習讓我們看到了改變命運的曙光，學校體育改革的圣火已經燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關注的人群。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關注。

要想改變學校體育和體育教師的形象，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉變：

1、從講臺上走到學生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結者。

2、教師從命令學生做練習的“司令”變成鼓勵和引導學生一起參與快樂運動的“政治委員”。教師不能在想讓學生做什么，就讓學生做什么了。而是要科學合理的制定多層次的教學目標，以目標引領教學內容，引導學生快樂的參與運動。

計劃和學習心得體會篇三

近期，我參加了銅山區(qū)教育局舉行的學講計劃的展示課活動，聽完后心里感觸很深，何為學講計劃：簡單的說就是以學生自主學習作為主要學習方式，以合作學習作為主要教學組織形式，讓學生“學進去”、“講出來”、“教別人”。

作為教學方式，“學進去”是指通過自主學、合作學、質疑學等學習方式，調動學的積極性，強調的是達成“學進去”的結果；“講出來”是指通過同伴互助的“做、講、練、教”方式，用所學的知識幫助同伴解疑釋難、解決問題，強調的是在“講出來”、“教別人”的過程中，達成復習、強化所學知識，發(fā)展自身綜合素質的結果。實施學講計劃的幾個環(huán)節(jié)：

1、明確目標：是學習任務導引。導入的形式可靈活多樣，老師的語言要盡可能地精煉、精辟；揭示學習目標時要明確、精要、可操作，要使大部分學生經過努力都能夠達到。

2、學生自學：是后續(xù)學習的基礎。為了調動學生學習的積極性、培養(yǎng)學生的自學能力，各學科要于課前布置預習作業(yè)，在學生使用的教學案的導學任務單中明確布置，預習作業(yè)務必簡明扼要，承上啟下。要求學生在課前自主學習，發(fā)現疑難，提出問題，上課時以小組為學習單位，先自主學習，再交流合作。

3、演練展示：是固化學習成果的重要環(huán)節(jié)。教師結合教學目標，布置學生演練任務，學生首先獨立完成。然后請若干小組選出一名代表上臺展示本組的預習成果。展示的形式倡導多樣化，或講述、或提問、或辯論、或表演，教師要作出及時評價，可以借助黑板、投影等諸媒體，由學生報告學習成果，引導其他學生整理學習內容，理清問題解決思路，培養(yǎng)學生觀點概括、問題表述和問題解決以及表達、交流等綜合能力。

4、質疑拓展：是深化學習的環(huán)節(jié)。在小組研討的基礎上，教師對學習內容的核心知識、共性的問題、組內尚未解決的問題、需要拓展探究的問題，通過組際競賽、互教互議、教師指導等方式，進一步加以解決，發(fā)展學生推理性、批判性思維。

5、目標檢測：是評價、反饋、矯正的環(huán)節(jié)。通過提問、觀察、測試等手段，評估學生的學習進展和學習成就，練習量要適中，題目要有代表性，為滿足不同層次學生的需求，演練的習題可根據本節(jié)課的學習內容分為必做題，選做題。給學生提供明確的反饋，指導學生查漏補缺，提高當堂目標達成度，真正落實“堂堂清”。

計劃和學習心得體會篇四

近年來，學習計劃書逐漸成為大學生們提高學習效率和管理時間的重要工具。在我個人的學習生涯中，我曾經制定并實施過多個學習計劃書。這些計劃書不僅幫助我規(guī)劃了學習的目標和時間，還讓我更加自律和有條理地進行學習。在整個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，制定學習計劃書可以幫助我建立明確的學習目標。每個人都有自己的學習需求和目標，但是沒有明確的目標，學習就會變得模糊不清。通過制定學習計劃書，我能夠明確地寫下自己想要掌握的知識點和技能，以及希望達到的程度。這樣，我就能夠更加有針對性地進行學習，不再浪費時間和精力在無關緊要的內容上。

其次，學習計劃書鼓勵我制定合理的時間安排。在學習過程中，時間管理是至關重要的。如果沒有合理的時間安排，我很容易被瑣事所拖累，并喪失效率。通過制定學習計劃書，我能夠將自己的學習時間分配得更加合理和有序。我會為每個學習任務預留足夠的時間，并設置適當的休息和娛樂時間，以提高工作效率。

此外，學習計劃書培養(yǎng)了我良好的自律性和堅持力。制定學習計劃書是一項需要自律性和堅持力的任務。在制定計劃的過程中，我必須考慮到自己的學習狀況和能力，并設定合理的時間和目標。然而，更為重要的是，在執(zhí)行計劃的過程中，我需要堅持按照計劃進行學習，而不是隨意更改或放棄。通過堅持執(zhí)行學習計劃書，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律性和堅持力，這對我今后的學習和生活起到了積極的影響。

另外，學習計劃書提高了我的學習效率。當我有明確的學習目標，并制定了合理的時間安排后，我的學習效率有了明顯的提高。我不再迷失在瑣碎的任務中，而是專注于當前的學習內容。我學會了合理利用碎片化時間，例如在等車、等人或排隊的時候閱讀課本或聽聽錄音。通過這樣的努力，我發(fā)現自己能夠更有效地掌握知識和技能，并提高成績。

最后，通過制定學習計劃書，我培養(yǎng)了良好的時間管理習慣。時間管理對我個人的學習和生活都產生了積極的影響。通過制定學習計劃書，我逐漸意識到時間的珍貴和有限，學會了如何合理規(guī)劃和利用時間。我學會了拒絕一些無關緊要的事情，專注于重要和緊急的學習任務。我也學會了說“不”，拒絕其他人對我的時間進行侵占。通過這樣的時間管理習慣，我能夠更好地安排學習和生活，讓我有更多的時間去追求其他的興趣和愛好。

綜上所述，學習計劃書對我的學習生涯產生了重要的影響。它不僅幫助我建立明確的學習目標，還讓我制定合理的時間安排。通過制定學習計劃書，我培養(yǎng)和提高了自己的自律性、堅持力和時間管理能力，并有效提高我的學習效率。學習計劃書讓我意識到時間的重要性，促使我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。因此，我將繼續(xù)使用學習計劃書，并不斷優(yōu)化和改進，為我的學習和生活帶來更大的收益。

計劃和學習心得體會篇五

為期兩天的沙盤模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個活動，它給我留下了很深的印象。在此次erp實驗模擬中，我擔任的是財務總監(jiān)的角色，主要負責財務管理，資金運作和會計核算工作。

由于我們都是初次接觸沙盤模擬實驗，對企業(yè)的主要工作和特點不是很熟悉，所以對于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開展的。我們的工作以任務清單為主要依據，根據任務清單的主要內容逐次開展工作任務。需要注意的是，執(zhí)行過程中藥嚴格按照任務清單的任務流程開展，不能打亂秩序。我作為財務總監(jiān)，主要負責的是財務方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動，控制著資金的往來，可以說，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動，企業(yè)就會健康發(fā)展。

在經過起始年得實踐后，大家都對自己的工作有了初步的了解，在接下來的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實現企業(yè)經營模式的變革，獲取更大的經濟效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴大生產規(guī)模，盲目貸進大量的長期貸款，高達1.2億，資產負債率達到了71%，產權比率達到了197%，嚴重影響了企業(yè)的長期償債能力。而企業(yè)的凈資產收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運營效益不好。在第二年，企業(yè)因為上一年度生產線改造進度沒控制好，計劃不全面，導致生產a產品的能力不足，而生產b產品的能力過剩，致使有力沒處使，有錢沒法賺，在這一年中，企業(yè)的資產負債率上升到了75%，產權比率更是高達300%，企業(yè)當年利潤繼續(xù)下跌，凈資產收益率為-41.5%，運營效益越來越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調整了經營策略，同時在柯老師的指導下改進生產線，重點投資b、c產品，并且拿到了大量的產品訂單，使得當年的凈資產收益率上升到了-8%，但與此同時，企業(yè)的長期貸款即將到期，企業(yè)的資產負債率達到了76%，產權比率達到了324%，企業(yè)長期償債能力越來越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時維持企業(yè)經營，我們小組經營的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬的高利貸，以此度過了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經過我們小組將目光鎖定在了d產品市場，以d產品作為我們企業(yè)的明星產業(yè)，以c產品作為企業(yè)的金牛產業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產收益率是73%，凈利潤為4400萬，首次實現了企業(yè)盈利。而同時企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產負債率降為56%，企業(yè)的長期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經營的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經營的企業(yè)開始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實驗模擬的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經營的企業(yè)當年凈利潤為3100萬，凈資產收益率為46%，資產負債率為53%，企業(yè)的長期償債能力、獲利能力和運營能力步入了正軌，而我們小組經營的企業(yè)取得了第三名的成績。通過這次沙盤模擬，我發(fā)現做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認識到財務總監(jiān)在一個企業(yè)的地位有多么的重要。如果預算做的不到位，企業(yè)將很難經營，沒有準確的數據，我們無法投廣告，無法正常生產產品，無法還貸……另外，團隊合作也非常的重要，公司不是靠一個人就能正常發(fā)展的，在這個過程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。

這個實驗只是個縮影，但從中我們可以認識到，學習到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識經驗。沙盤模擬雖然很累，雖然經歷了挫折，但這兩天過的很有意義，很充實。在此我由衷的感謝那些指導我們的老師們。

相信沙盤模擬實訓這門課程會影響到更多的大學生，讓他們跳出書本之外，在實訓中尋找屬于自己的精彩，在實訓中找到適合自己的社會角色，在實訓中把握自己，把握未來!

財務人員學習計劃心得體會范文二：

在erp沙盤比賽中財務管理關系整個公司的正常運行和贏利狀況。它并不是一項單一的記帳、做報表以及在資金缺少時去銀行貸款的工作。財務管理要針對公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長期財務的管理規(guī)劃，而且在情況隨時變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談談我做財務總監(jiān)(cfo)的一些心得體會。

大家都知道資金是企業(yè)流動性最強的資產，也是控制風險最大的資產。為了滿足企業(yè)運營和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運營才能提高企業(yè)的經濟效益;資金要如何安排，才能提高現金的利用率、資產負債率、生產規(guī)模、所有者權益等等。下面分點闡述一下：

1、詳細的現金流量預算對企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用，而比賽中預算的時間經常不夠用，因此做好準備活動十分必要，比賽過程中，根據每年的實際情況進行調整。

2、在經營的初期，如果資金的流通出現了問題，一般采取能借短期貸款而不借長期貸款，這樣足見預算的重要性。個人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會影響企業(yè)當年的利潤，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點利息不算什么，反之則會為公司創(chuàng)造更大的利潤。

3、現金的預算必須精確到每項費用的支出，并且熟悉經營的每一個步驟將會給公司帶來的現金流入與流出，也就是明確每項支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現情況的發(fā)生，做到貼現為0，但是如果在市場前景十分樂觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產線建成的情況下根據情況也可以考慮貼現。

4、只對公司的現金流量進行預算是不夠的。在獲得訂單后，應將本年度的利潤表同步計算出來，進行適度的費用控制，并進一步調整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權益相聯系，進行下一年度的財政預算。

5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經營狀況，還在于我們的對手，因此在比賽的過程中分析對手的經營狀況也十分必要，至少應該清楚了解競爭對手當年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權益等基本數據，以便進行比較、分析。

6、團隊協作與溝通方面每個策略的制定都是需要各個成員的積極溝通和配合，ceo在這當中起協調和統籌作用。每個策略的執(zhí)行需要每個部門的有機銜接，在任何一個環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對自己的部業(yè)務精通，而且對企業(yè)的其它部門業(yè)務也要熟練掌握。

注意點：1.有效地控制權益，在參賽中由于長貸和短貸都是以20m的倍數貸的，如果權益在差1m或2m不夠20m整倍數的情況下，財務總監(jiān)就要在預算時想法減少綜合管理費用(比如在產品研發(fā)以及市場開拓上改變策略)。

2.生產線投資和產品研發(fā)的完成時間要一致，這樣可以避免生產線閑置，同時提高了資金的有效運轉率。

3.由于當年投入使用的生產線不提折舊，所以在上生產線時也要注意這個問題。

4.做好市場預測，要根據市場的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場。

5.規(guī)劃要做細致，一定要做到每個季度。

7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問題，比賽中出了問題不要推卸責任，要保持團結。

最后我把我的心得體會用下面幾句話概括：事前計劃、事中控制、事后反饋，爭取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。

財務人員學習計劃心得體會范文三：

說個實話，干了二十五年的財務和審計工作，做了差不多十年的財務總監(jiān)和財務副總，終于閑下來了。閑暇時間上上網，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫寫自己做財務總監(jiān)的經歷及作為一個財務總監(jiān)應具備的能力，也算是給同行一點幫助。

我把財務總監(jiān)分成三種：

第一種：賬房先生式的財務總監(jiān)，其工作范圍有編制報表;制定制度;會計核算;資產管理;稅務處理;內部控制。

第二種：總會計師式的財務總監(jiān)，其職責除了上面的內容外，還包括全面預算;融資活動;資金管理;產品定價;成本控制。

積十年之經驗，我覺得做一個真正的財務總監(jiān)，你必須具備：

1、財務總監(jiān)基礎就必須天天和各種數字(包括財務和非財務數字)打交道，你如果喜歡和數字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數字打交道，但不只和數字打交道，更不是指和財務數據打交道，只是和數字打交道是財務總監(jiān)的工作基礎而已)，又有相當豐富的財務會計知識，長期你就會積累相當對數字高度的敏感經驗，如果你是財務總監(jiān)，這種高度的數字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關的。

財務行業(yè)的同仁們如果你想做財務總監(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實過你的預測是對的，你差不多就可以勝任財務總監(jiān)之職。說個不客氣的話，很可惜，有這種對數字高度敏感的財務總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過的香港同行，在討論的過程中每每對企業(yè)的未來預測都讓我說中了。

企業(yè)破產絕大部分原因是由于經營不善或財務風險引起的，而經營不善的結果導致財務狀況惡化最后破產。從這個角度來說財務總監(jiān)的位置關系到企業(yè)的生死存亡。而你對數字的高度敏感是一個危機預警信號，很關鍵!

從財務管理角度來講，對財務上的數據你要把握住兩個關鍵點：控制財務風險，降低成本費用。

及時做好完整的財務報表等工作時不用這里討論的，這是帳房先生式的財務總監(jiān)的職能上的最重要的工作。

2、你的知識不僅限于財務會計。一個優(yōu)秀的財務總監(jiān)因該是t型的知識結構。即在專業(yè)知識方面必須有相當的深度，這包括財務、會計、審計、稅務、投融資活動等;同時它還必須掌握一定其它知識的范圍廣度，這包括經濟法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產技術基本知識和一些營銷知識、談判技能、公司治理等等。我特別強調財務總監(jiān)應精通管理會計和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識，這是大有裨益的。我平時學習很注重專業(yè)以外的知識的積累。

比如現代企業(yè)的擴張大多是通過兼并來進行的，而兼并的過程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。

其中陷阱最多的是財務陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產，而發(fā)現其陷阱又不是僅靠財務會計知識能解決的，你必須對相關的知識都必須了解才行，比如對經濟法知識要相當熟悉，甚至在實體法熟悉程度上你要超過你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來起草，他們修改而已。

雖然是辛苦，但很有趣。

又比如談判技能，作為企業(yè)財務總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財務專家的身份出現的，當然你要有技能才行，可能關鍵時刻你的發(fā)言也許就是機會的轉折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當地的政府的領導去深圳和老板談資金問題，雙方為此僵持不下，關鍵時刻我提出中方在資金處理上的種.種問題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。

還有一次公司轉讓一個項目，我去和買方洽淡，對方一個是從德國回來的研究生和一個從清華畢業(yè)的研究生(而我的學歷是不值一提的)，且工作過多年，當我抓住他們所不熟悉的東西把被動變?yōu)橹鲃?，最后項目以三倍的回?老板的要求僅一倍半回報)，談完了，剛好我的一個同學到北京進修給我電話，我推辭了對方的宴請，獨自請同學吃飯。

和同去參加談判的同事與我的同學一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學后，我的同事們都笑說我的同學比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學是一所重點中學的副校長，他所面對的是單純而幼稚的中學生，而我面對的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問題，明天老板就炒我的魷魚。

所以，你們要學會面對不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場就是戰(zhàn)場(同樣我自己也有過于沒有經驗而感到很失敗的案例)。你要學會你將要面對的一些解決問題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財務會計方面的專業(yè)知識就可以了。

我看有些財務總監(jiān)談體會的時候說要掌握一些辦公軟件等，當然很有必要，不過對于財務總監(jiān)來說，這些都是基礎的東西或者說是工具性的東西，你掌握了當然很好。至于其它企業(yè)管理系統軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關鍵作用，那不是僅從財務角度上能解決的。

可是現在公司信息終端除了財務總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實他們也沒有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統提供的信息資料進行決策，什么軟件沒有用，最多時做報表方便一點而已。最后結果大家也猜得到，理所當然的是一敗涂地，成了擺設。

3、良好的文字功底。

我在第二家公司是老板很有一點文字功底，特別是文學修養(yǎng)，一般人寫東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個時候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動筆寫了以后再打印，涉及的不光是財務分析和制度方面的，包括股權重組計劃、項目商業(yè)計劃書、甚至包括產品出口的銷售合同。

實際上你的文字功底也反映了你的各項知識綜合水平.學知識的目的使用，你必須會把所學的東西用恰當的文字表現出來，而且盡量不要用專業(yè)化的術語表達。

你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會計人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會計，你必須用會計規(guī)范化的語言表達，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。

4、團隊精神。

獨木不成林，你必須把你所屬的財務團隊搞好，這個團隊是由不同經驗、不同學歷組成的不同層次的人員，你要善于團結每一個人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。

在業(yè)務上你是他們的導師，平時你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應得的利益和承擔責任時才是他們的領導。

你要他們好好的工作，更要為他們爭取應得的利益，這點非常重要。我有一個香港來的下屬企業(yè)財務總監(jiān)，人挺不錯，工作也認真仔細，可是財務部對他的意見大了去了，會計部經理常常來訴苦，后來我一了解，才知道財務部的平均工資比別的部門都低，同級別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產的出身，當然對生產技術部門偏愛些，了解到這家公司每當給職工提工資或福利時，那位老弟從不為財務人員說話.

所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔責任，下來在找原因，作出恰當的處理。

團隊精神是你順利搞好工作的基礎，千萬不能馬虎。還有一條就是財務人事權你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團隊，你的人員組成從學歷上來講是不同層次的人員。

譬如，如果不是培養(yǎng)一個人，那末，出納你千萬不要找個大學生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質高和有經驗的人。

5、溝通能力。

大多數會計人員不善于溝通，性格內向。我開始也是這樣。

但隨著地位的上升和業(yè)務的擴大，溝通能力成了財務總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個方面，一是財務內部勾通，即在你的團隊內部要經常溝通，這也是形成團隊精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內外兩部分，包括企業(yè)內部和企業(yè)外部。

先說企業(yè)內部溝通：比如做企業(yè)年度預算，我看到一家企業(yè)作的預算，他們的財務總監(jiān)高高興興拿來讓董事長審批，董事長征求我的意見，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個中層干部問了問，誰知預算的細節(jié)是一問三不知，問分管部門的高層管理人員，也回答不出細節(jié)來或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。

這樣的預算執(zhí)行起來的結果可想而知。實際上財務總監(jiān)必須就企業(yè)經營活動從財務角度和其他各個部門反復溝通，每個部門都會從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財務報表預算最終表現的是綜合性的結論，所以你就必須站在一個比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復溝通達成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標才能達到，這就離不開溝通。記住，溝通的過程也是你作為財務總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。

企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財務總監(jiān)的溝通職責更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認為財務總監(jiān)新的職能應成為溝通部門主管的戰(zhàn)略/經營重心與公司及其投資者的財務要求二者之間的橋梁.

他們把具有這種這種溝通職能的財務總監(jiān)稱之為：超級財務總監(jiān)。

再就是外部溝通，一般公司只設涉到工商、稅務、銀行、債權人、債務人、政府的有關機關等。

和他們保持良好的持久的關系，對于企業(yè)來說只至關重要的。這需要感情和物質的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準備的，免得到時老板吩咐你去解決時你急得跳腳。

當然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開形象，不但要對企業(yè)各方面都熟悉，而且說話就要十分謹慎，其溝通能力的要求更高。我特別強調的是經常保持和銀行的溝通，及時地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。

我在頭一家做財務總監(jiān)時，剛好港方與中國科技大學有個合作項目，是高科技，藥業(yè)項目，項目啟動后，產品銷路十分好，就想擴大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當時這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當地的好幾家銀行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問題都解決了，公司老總是科大的一個教授，簡直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒吃他公司的(不過已經吃過了他不知道，沒出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。

6、要有工作壓力和吃苦的準備。會計工作的日常業(yè)務現在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。

但是加班加點是一個常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務的話，也許經常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問題更是如此。我曾經為一個項目的審計事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅決不吃方便面的。

按時出報表，這是基礎要求，所以免不了常常加班加點到深夜。如果你配合或做過四大事務所無論哪家進行外部審計工作的，你對此應有深刻的理解，把它當成家常便飯吧!還有一種壓力，獨立成擔責任的壓力和企業(yè)風險給你帶來工作上的壓力，這種壓力一般如果計劃的好，一般不會出現，偶爾出現一次會讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。

有一次集團的一個下屬生物制藥企業(yè)進行gmp認證，老板讓我去組織，我雖然經歷過類似iso9000之類的認證，到對醫(yī)藥企業(yè)的認證從沒做過，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產品的認證又是國家組織的認證，應該說是要求最嚴的認證，認證不過關就意味著這個企業(yè)半年以上的時間內不能生產或投產，更不用說產品在市場上銷售了，那就會拖垮這個企業(yè)，當時我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時結交的朋友幫忙，最終過了關，現在想起來我都有一點心有余悸。

對了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說中的一個大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。

在就是寂寞壓力，當你天天面對數字再仔細琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對數字的高度敏感就是從天天面對數字不斷地琢磨積累出來的經驗而已。

還有一種壓力就是對財務工作性質認識壓力。千萬不要小看這種壓力，我見過很有些才華的老板對財務的認識都有偏差，包括有一次我看中央電視臺的對話節(jié)目，國內某著名的企業(yè)家說他選老實人適合做財務負責人，實際上品質好的聰明人才適合做財務負責人。形成這種帳房先生的觀念，是長期以來我們國家都是把會計當作帳房先生來看待的結果，實在是有點可悲!

7、持續(xù)不斷的學習準備。

中國處于一個改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。

這就要求我們必須不斷的學習。我學的會計教材還是資金平衡表，完全是計劃經濟那一套，雖然在原單位也接觸過資產負債表，也學過一本資本主義會計教材，那也不系統。九三年會計制度改革后，才走上軌道。

為了適應這種變化，就開始參加注冊會計師考試，考完以后，又參加一個大學的研究生課程班學習，學完以后又參加國際內部審計師考試(很可惜，過了兩門，后來因為一些事給耽誤了)，我除了參加考試外，自己當了十年財務總監(jiān)，大約買了有一萬塊錢的專業(yè)書籍自學。說實話，不管在哪家公司，閑暇時我基本上都是在看書,或者上網也是關注財會類網站和大家交流心得，我有今天，除了機遇之外，更多的是自己不斷的學習的結果，而學習就是一種準備，機遇總是給有準備的人。

當然，參加考試，拿到各種證書，是一個結果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個學習的過程，我也不贊成放棄工作去考證書，如果你在工作中學習，把學習與工作結合起來，更有利于你的經驗積累和職業(yè)發(fā)展。

我在網上看開注冊會計師的人說如何如何難考，我有時候真不明白，說實話，雖然我考注冊會計師也用了三年，也沒有覺得很難，到考試的前十天我才請假回去參加考試。我覺得關鍵在平時，學是為了用，不僅僅是為了考(當然你總考不過也不行，跌份!)。

對于自學，如果你已經有相當的專業(yè)理論基礎知識了，看書我覺得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過acca的幾種中文教材，我覺得不難考，我也有個香港同事，有好幾種國外注冊會計師和基金經理的資格，就是考不過中國的注冊會計師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國內出的專業(yè)書籍還沒有脫離計劃經濟時代的痕跡，太淺!

不如一次到位，畢竟市場經濟條件下的經濟論述，西方人是我們的前輩。對于持續(xù)不斷的學習的體會(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個中心來進行學習的。

8、財務管理工具的掌握。

計算機大普及對會計人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應。你當然要掌握好與財務會計及企業(yè)經營管理有關計算機軟件技術，這是毫無疑問的。不用我嘮叨。

我覺得，你不應限于對財務工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務的，為你預測和將要實施的目標服務的;是為了快速獲得有用的信息，及時決策，以便適應企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。

9、關于用人。我再次強調的財務總監(jiān)的用人本事，財務是一個至關重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個財務總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。

如果一個人用兩個標準來衡量的話，對這四種人你必須有清醒的認識。一個標準是品質(或人品);另一個標準是專業(yè)(或學識)。

10、原則性和靈活性的把握。財務是一個直接關系到企業(yè)每個人利益的部門，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來臺。

我在第一家公司的最后大約半年，被調到公司在大陸設的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協助他們(香港人和臺灣人)為在大陸設立的幾十家企業(yè)進行管理和提供管理服務咨詢工作。當你和財務總監(jiān)打交道時，就會體會到把握原則性和靈活性的重要性。

我的這位同行是上市公司的董事會秘書，任公司的財務總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說起來也不是全是他的錯，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結合，工作處處被動，難以展開，和同事吵架的也不少。其結果是他在公司成了孤家寡人。

弄到最后連老板都煩他了(當然說到底也是溝通問題)，這顯然對企業(yè)的一點好處都沒有。這種人叫我來看，他做財務部經理合適，肯定不是合作財務總監(jiān)。因為他不能站在企業(yè)的一個戰(zhàn)略高度來把握財務工作中的原則性和靈活性，那時他的失職!

有人可能說：我要是具備你上面說的那些素質，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺得你想得沒錯，作為一個真正的財務總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個念頭，老老實實做ceo的助手和參謀角色，永遠不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!

計劃和學習心得體會篇六

五月初，我有幸參與了erp的學習，在這20多天的學習里，從接觸到入門，使我有了一些心得體會。所謂的erp，就是企業(yè)資源計劃的簡稱，是由美國計算機技術咨詢和評估集團gartnergroupinc提出的一種供應鏈的管理思想。企業(yè)資源計劃是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。是現代企業(yè)運作過程中不可分割的一部分。

以前在車間工作時，每到報料，總會涉及到跟機關的財務人員進行對賬，就是財務賬和物料帳一筆一筆的核對，費時費力，是一項非常大的數據工程。而erp系統的引進給大家?guī)砹斯ぷ魃系谋憷Ｓ捎趀rp系統中各個模塊之間的高度集成。數據一次錄入后整個系統可以共享使用，減少了數據的重復錄入工作。踐行了單一資料庫，參數化，高度集成性的現代企業(yè)管理方法。另外，系統具有集成與可追溯性，可以為管理人員進行數據分析，提供統計手段，使管理人員從繁雜的事務性工作轉向分析、決策、和判斷類的工作。充分發(fā)揮管理人員的管理才能。erp系統中包含著幾大先進管理思想之一就是及時生產管理，無論從供應鏈管理、計算機集成制造（cim）和客戶關系管理等方面都是遵循現代企業(yè)的先進管理方法。因此，也是值得我們去深入學習和反復琢磨的，它會成為我們工作中重要的工具。

當然，erp也不是萬能的，erp管理系統作為一種先進的管理方法，在實施過程中必然要涉及到改變企業(yè)舊有的管理模式，從而帶來企業(yè)管理理念的變革。在企業(yè)運行過程中，始終為企業(yè)這艘巨輪掌舵的是人。erp系統的運用，與員工素質、經營機制、管理模式、業(yè)務流程、過程控制等有著密切關系。如果這些問題在建立erp系統的同時不能得到有效的改進與提高，那么建立在陳舊的組織結構和管理模式的基礎上的erp也只能提高局部企業(yè)部門的運行效率，并不能解決企業(yè)內部管理機制落后，業(yè)務流程繁瑣等問題。這無異于“杯水車薪”。

20多天的學習只是入門級的學習。我所見到的只是優(yōu)秀現代企業(yè)管理方法的冰山一角，在今后的工作過程中，我會自覺的學習一些erp的知識，與一些在erp系統操作崗位上的同事們多交流，掌握好系統的操作技能，及時準確的進行系統錄入工作。同時，我還要積極參加公司erp項目組組織的培訓課程，逐步提高自身的思想認識和業(yè)務水平，只有這樣才能不斷提高自身的業(yè)務水平，用好erp系統，適應現代企業(yè)的管理模式。才不會被時代所淘汰。為企業(yè)做出應有的貢獻。

計劃和學習心得體會篇七

近年來，學習計劃書作為一種規(guī)劃自己學習時間和目標的方法，被越來越多的學生所使用。我也意識到了學習計劃書的重要性，于是制定了自己的學習計劃書。經過一段時間的實踐，我深感學習計劃書的好處，下面我將詳細介紹學習計劃書給我?guī)淼氖斋@和心得體會。

在制定學習計劃書之前，我經常感到學習效率低下，時間安排混亂。有時會忘記完成作業(yè)或者復習。然而，通過制定學習計劃書，這種情況發(fā)生了很大的改變。首先，學習計劃書使我能夠更好地規(guī)劃學習時間。我會列出每天的學習任務和安排好的時間，確保每項任務都能按時完成。這種自我約束，讓我不再拖延，高效地完成學習任務。其次，學習計劃書也幫助我更好地分配時間。以前，我總是把大量的時間花在玩游戲或者瀏覽社交媒體上，忽略了學習。而有了學習計劃書之后，我每天的時間都被細分為不同的領域，比如學習、運動和娛樂等。這讓我不再失去對時間的掌控，提高了我的時間利用效率。

制定學習計劃書的過程中，我還意識到了自己的學習習慣和學習方法上的不足。通過對我每天的學習狀態(tài)和成績的觀察，我發(fā)現自己在一些學科上進步很慢，甚至還存在一些不良的學習習慣。比如，在做作業(yè)時容易分心，經常會因為看手機而錯過重要的學習時間。而通過制定學習計劃書，我將分散注意力的時間規(guī)定在了特定的時間段內，而在學習時間里禁止使用手機。這種方法對我來說很有效，每天完成作業(yè)的速度也大大加快了。另外，通過學習計劃書，我還發(fā)現了學習的方法上的問題。以前，我總是習慣性地把時間花在死記硬背上，而沒有花費時間來思考和理解。然而，通過制定學習計劃書，我開始注重學習方法的改善，比如多做練習題和解析題目的思路。這種改變不僅提高了我對知識的理解，也讓我在考試中取得了更好的成績。

除了提高學習效率和改進學習方法，學習計劃書還給我?guī)砹艘环N規(guī)律的生活節(jié)奏。以前，我的作息時間常常不規(guī)律，時常會晚上熬夜學習，白天困倦影響了學習效果。而有了學習計劃書之后，我每天都會規(guī)定好休息和學習的時間，培養(yǎng)了良好的生活習慣。我按時休息，早睡早起，每天精神飽滿地迎接新的學習挑戰(zhàn)。這種規(guī)律的生活讓我更好地保持了身體的健康狀態(tài)，提高了學習的效果。

通過學習計劃書，我還發(fā)現了學習的樂趣。以前，我總覺得學習是一件枯燥無味的事情，對學習沒有什么興趣。然而，在制定學習計劃書的過程中，我逐漸發(fā)現學習的樂趣。每天按照計劃完成學習任務，我感受到了進步的喜悅和學習的成就感。我開始醉心于學習的過程，享受學習帶來的挑戰(zhàn)和收獲。學習計劃書讓我重新認識了學習，讓我找到了學習的快樂。

綜上所述，學習計劃書給我?guī)砹酥T多的好處和收獲。它幫助我規(guī)劃時間，提高學習效率，改進學習方法，培養(yǎng)了規(guī)律的生活節(jié)奏，發(fā)現了學習的樂趣。通過不斷完善學習計劃書，我相信我會有更大的收獲，更好地提高自己的學習能力。我將繼續(xù)堅持制定學習計劃書，并將其貫徹到實際行動中，不斷追求進步，改變自己。

計劃和學習心得體會篇八

作為現代社會中人們日常生活中的重要組成部分，計劃和學習顯得尤為重要。計劃不僅體現在人們各個方面的生活中，也成為了人們獲得成功的重要因素之一；學習則是人們不斷提高自己能力和素質的重要途徑之一。在這篇文章中，我將會分享我的關于計劃與學習的心得體會以及一些相關的具體經驗。

第一段：計劃是必不可少的。

在我看來，計劃是人們生活中必不可少的重要組成部分。一個人是否擁有完善的計劃，往往會直接影響到他的生活和工作表現。因此，學會制定自己的計劃顯得尤為重要。我相信每個人都有自己的獨特方法來制定計劃，而我個人最喜歡使用的方法是SMART原則。這個原則是由Specific、Measurable、Achievable、Relevant和Time-bound五個關鍵元素組成，它可以幫助我制定出具體的，可衡量的和現實可行的計劃，從而提高我完成計劃的成功率。

第二段：學習要不斷地進步。

在人們的日常生活中，學習是一個不斷提高自己能力和智力的重要途徑。通過不斷地學習和提高自己，我們可以在競爭激烈的現代職場中獲得競爭優(yōu)勢。在我的這幾年的學習過程中，我發(fā)現最成功的學習方法是主動學習。這種學習方式讓我可以自己掌握自己的學習進度，更重要的是讓我在學習過程中明確自己的目標，從而更加專注于學習。

第三段：制定計劃的三個關鍵點。

制定計劃是一件需要認真思考的事情。首先，我們需要明確自己的目標。具體而言，我們需要明確自己的具體目標和完成這些目標的具體時間節(jié)點。其次，我們需要確定達成目標所需要的具體步驟。對于分解任務，我們應該盡可能地將其分解為小任務，以確保我們不會在整個過程中迷失方向。最后，我們需要給每個任務設置合理的時間限制，并根據實際情況實時更新計劃。

第四段：落實計劃的四個關鍵點。

制定計劃是很重要的一環(huán)，但是其實讓計劃真正落實起來才是最困難的一塊。為了更好地落實計劃，我們應該遵循以下幾條原則：首先，我們需要確保我們的計劃和目標是明確的。其次，我們應該時刻關注自己的工作進度，及時更新自己的任務，以確保計劃的順利完成。最后，不要害怕在某些情況下調整自己的計劃，有時候在適當的時間進行適當的調整可以保證計劃的更好執(zhí)行。

第五段：總結。

在寫下這篇文章的時候，我開始思考了很多自己在制定計劃和學習的過程中遇到的問題?？傊?，在這篇文章中，我分享了我的一些關于計劃與學習的心得和經驗。希望讀者不僅僅是能夠從中獲得一些啟示，還能夠具體而言地將這些方法用于自己的工作和學習當中。事實上，它們在我自己的工作和學習中打造了許多改變和進步，我也相信這些方法同樣可以幫助你在未來的學習和工作中實現成功。

計劃和學習心得體會篇九

學習計劃書是一種規(guī)劃學習內容和時間的工具，它可以幫助我們合理安排學習任務，提高學習效率。通過制定學習計劃書，我深刻認識到了它對我學習的重要性，并在實踐中感受到了它的實用性。下面我將從目標明確、時間安排、任務拆解、反思總結和調整優(yōu)化五個方面來介紹我對學習計劃書的體會。

首先，學習計劃書讓我明確了學習目標。制定學習計劃書之前，我常常只是按照老師布置的任務來學習，沒有明確的目標和計劃。而通過制定學習計劃書，我可以主動思考自己想要達到的學習目標，并將之具體化、可行化。比如，在語文學習上，我的目標是提高閱讀理解能力，于是我通過查閱資料、做閱讀題、背誦經典文段等形式來實現這一目標。而在數學學習上，我想提高解決問題的能力，所以我制定了多做習題、查漏補缺、請教老師等目標具體化的計劃。通過這樣明確學習目標，我可以更好地調整學習方法和策略，并在學習過程中感受到成就感和動力。

其次，學習計劃書幫助我合理安排時間。在學習過程中，時間管理是一個非常重要的因素。而學習計劃書能夠幫助我統籌安排學習時間，合理分配每一科目的學習時間。通過設定學習目標和學習計劃，我可以預估每個任務所需的時間，進而制定每天的學習時間表。同時，我還可以根據自身情況合理調整學習時間，保證學習任務的完成。比如，在學習計劃書中，我將每天的學習時間分為若干個時間段，用來完成語文、數學、英語等不同科目的學習任務。通過這樣的時間安排，我避免了拖延癥的發(fā)生，提高了學習的效率。

第三，學習計劃書幫助我拆解學習任務。學習計劃書在實踐中的一個重要作用是將龐大的學習任務拆解成一個個小任務，從而更容易實現。在制定學習計劃書的過程中，我會根據學習目標將每個科目的學習任務細化成每日甚至每時每刻的學習內容。通過這種方式，我可以清晰地了解每個任務的具體要求和進度安排，從而保證學習的有序進行。此外，拆解學習任務并合理安排時間，還可以幫助我提前預習，形成良好的學習習慣。

第四，學習計劃書讓我形成了良好的反思總結習慣。在每天制定學習計劃書的同時，我還會將當天的學習情況進行記錄和總結。通過總結，我可以對自己的學習情況進行評估，發(fā)現問題和不足，并尋找解決辦法。在記錄的同時，我還會標注每個任務的完成情況，以便在未來的學習中進行參考。通過這種反思總結的方式，我不斷糾正學習中的問題，提高學習的效果。

最后，學習計劃書需要不斷調整和優(yōu)化。學習計劃書是一個動態(tài)的過程，需要根據實際情況進行調整和優(yōu)化。在實踐中，我經常會遇到一些學習計劃書無法完成的情況，可能是因為某個任務安排不合理，也可能是因為學習進度有所延誤。不過，我從中學到了調整和優(yōu)化的重要性。在每日反思中，我會仔細分析無法完成的原因，并制定出相應的調整計劃。通過這種方式，我在實踐中不斷調整和優(yōu)化學習計劃書，提高了學習的效率和質量。

綜上所述，學習計劃書給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒蛦⑹?。它幫助我明確學習目標、合理安排時間、拆解學習任務、形成反思總結習慣，并需要不斷調整和優(yōu)化。通過制定學習計劃書，我提高了學習的效率和質量，也培養(yǎng)了自覺性和自律性。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持制定學習計劃書，并不斷改進和完善，以達到更好的學習效果。

計劃和學習心得體會篇十

為了改善課堂教學生態(tài)，使學生學習變得更加主動、有趣、活潑，使教學活動更有目的性、針對性、實效性，使老師的教和學生的學變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學期我市在中小學課堂教學中實施“學進去講出來教學方式”(簡稱“學講方式”)。這一學講方式，改變了傳統的教學方式，剛開始接觸時，在課堂中總是有一些茫然。學校通過一系列的學習研討活動和專家引領講座，讓我對學講計劃有了更深層次地了解。

“學講方式”是以學生自主學習作為主要學習方式，以合作學習作為主要教學組織形式，以“學進去”、“講出來”作為學生學習方式的導向和學習目標達成的基本要求的課堂教學方式。教學中主要是通過教師指導下的全程自主學習，落實學生學習的主體地位，以自主學、合作學、質疑學、“講出來”、“教別人”的學習方式，邊學邊講，調動學生主動、自主學習的積極性，提高學生課堂教學的參與度、問題探討的深度，著力培訓學習方法，養(yǎng)成學習習慣，提高學生的自學能力，從而提高教學的有效性和質量。在今后的教學中，顯然應當從大一統的傳授型方式中蛻變出來，以學生的個性化學習為軸心，向著活動的、合作的、反思的學習方式轉變。

學講方式下的課堂教學環(huán)節(jié)一般分為“自主先學、小組討論、交流展示、質疑拓展、檢測反饋、小結反思”等幾個環(huán)節(jié)，這與我校的自主習得模式下的課堂教學環(huán)節(jié)是相吻合的。

“自主先學”：是后續(xù)學習的基礎。自學是在教師指導下的課前預習、課中的自主學習。由學生在課前或剛開始上課的時間段內自主學習，發(fā)現疑難，提出問題，經由教師和學生共同梳理后提取出課堂學習的主要問題(即知識點、重難點)。學生帶著思考和質疑進入討論，達到提高課堂教學針對性的目的；同時，給予一定限度的學習時間和進度安排的自主性，保證不同學習速度學生“異步”學習的公平機會。在小組教學研討中，我們二年級組根據二年級學生年齡小，自主學習能力薄弱等特點，在第一課時教學時，我們設計出了簡單有效的`自主學習單。此自主學習單共有三項內容，第一項為我認為本課難讀的字音和我認為本課難寫的生字。第二項為我不理解的詞語。第三項為我能正確、流利地朗讀課文，這一項分為自評和小組互評兩項。在教學《學棋》這一課時，我先教會學生使用此預習單，學生在預習時有了方向，知道如何進行有效預習，對于預習的內容有了明確的要求。有了有效的課前預習，接下來就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導小組長明確分工，誰交流哪一部分，每一個同學都要討論、發(fā)言。并要求學生在交流自己的預習單上的內容時，隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中，在此基礎上，在進行全班交流。全班交流不是簡單的重復，而是指導學生有針對性地對自己在學習中遇到的疑惑和要提醒其他同學要注意的。教學生字時，也是由學生提出自己認為難寫的字，再由學生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來，學生的自主學習能力得到了充分的體現，一些難以理解的問題不須要通過教師來講解，通過小組合作討論便解決了，學生的能力得到了更好鍛煉。

“質疑拓展”這一環(huán)節(jié)是深化學習的環(huán)節(jié)。在小組研討的基礎上，把共性的問題、組內尚未解決的問題、需要拓展探究的問題，通過組際競賽、互教互議、教師指導等方式，進一步加以解決，發(fā)展學生推理性、批判性思維。《學棋》這一課學生提出“為什么跟同一老師學棋，為什么學習的結果卻不一樣呢？”在小組討論中，我讓學生圍繞這一問題展開討論、交流。學生先畫出這兩個學生在課堂上的不同表現，再根據學生的表現來交流自己的體會，從而推斷其產生不同結果的原因。在反復地討論交流中，學生很自然地就理解了兩位學生有不同學習結果的原因了。

教學最后還要引導學生進行“小結反思”，這是建立知識聯系，領悟學習成果的環(huán)節(jié)。引導學生概括、小結課堂上學習內容，繪制知識結構圖、思維導圖，領悟學習方法、思維模式，增強學習習慣養(yǎng)成的自覺。

在學講計劃中，我的困惑在于我感覺二年級學生的傾聽能力還比較薄弱，每堂課積極發(fā)言的學生較多，但能做到認真傾聽的學生還不夠多。在學習交流的過程中，傾聽遠比發(fā)言更加重要。傾聽的能力培養(yǎng)在今后學講課堂教學中的一個重點。

計劃和學習心得體會篇十一

計劃和學習有著密切的聯系，無論是在學生時代還是職場中，都需要制定有效的計劃來實現目標。日積月累，計劃與學習成為每個人自我管理的重要組成部分。本文將結合自身學習和工作經驗，分享幾點關于計劃與學習的心得體會。

第二段：計劃的重要性。

計劃是指有意識地安排事務和活動，以達到預定目標的一種方法。計劃的好壞直接決定了任務的執(zhí)行效率和結果。擁有一個明確的計劃，可以幫助我們更好地管理時間、規(guī)劃工作、解決問題，提高工作效率和質量。一件事情需要花費的時間和精力，沒有一個合理的計劃，很容易走彎路，重復勞動，浪費時間。因此，在工作和學習中，我們需要認真地制定計劃，確定目標、明確任務及優(yōu)先順序，監(jiān)控執(zhí)行的過程，并及時調整計劃。計劃是我們提高工作和學習效率的重要保障。

第三段：學習的重要性。

學習是一輩子的事情，隨著時代的發(fā)展，新知識不斷涌現，成為我們走向成功的重要途徑。無論是個人發(fā)展還是團隊建設，都需要不斷地學習來補足自己的不足，提高自身的能力。學習可以開拓眼界，增強認識能力和理解力。在職場中，經驗雖然重要，但是良好的學習能力才能讓我們突破現有經驗，有創(chuàng)新的思維和發(fā)現新的機會。而在日常生活中，不斷學習也是我們提升自我修養(yǎng)、提升生活質量、尋找快樂的重要方式。正所謂“活到老，學到老，永遠年輕”。

第四段：學習計劃的制定。

學習需要一個明確的目標，合理的計劃以及堅定的執(zhí)行力。在制定學習計劃之前，需要明確個人的短期和長期目標，根據不同的目標制定相應的學習計劃。在制定計劃時，應該在只有正確的和可實施的時間量下，分析任務、評估任務的需要和條件。同樣需要考慮任務的重要性和緊迫性，合理分配和規(guī)劃時間，安排好順序。一旦制定了計劃，就需要堅定執(zhí)行，及時調整計劃并嚴格執(zhí)行。

第五段：總結。

計劃和學習的關聯密不可分，在很大程度上決定了個人和組織的發(fā)展。計劃和學習既有共性又有個性，在制定和執(zhí)行過程中需要考慮到這兩個方面。對于職場人來說，制定好學習和成長計劃，是對自我投資的一大重要方向；對于學生來說，制定好適合自己的學習計劃，是提高成績和學習習慣的關鍵。總之，科學合理的計劃和不斷學習都能夠幫助我們實現自我提升，提高綜合素質，為個人和組織的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。

計劃和學習心得體會篇十二

時間過的很快，轉眼間，我們的國培計劃已接近尾聲了。從20xx年11月19日注冊起，我就參加了“國培計劃”——農村小學教師遠程培訓計劃。

通過本次培訓我體會到：這段時間聽了很多專家的講座，這讓我深有感觸，受益匪淺啦。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每天都要面對不同風格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。學習的過稱各中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也反思了以往工作中的不足。

對于在農村執(zhí)教的教師，理論方面的知識比較欠缺，這次培訓在一定程度上填補了這方面的空白，使我們在教育理論方面有了長足的進步。特別是課改理念方面，有許多認識不到位的地方，影響了教學中對學生素質的培養(yǎng)，而這次培訓使我們的教育理念有了根本的轉變，對今后教學中貫徹實施課改精神及個人教育教學能力的發(fā)展都有很重要的意義。

“國培計劃遠程”猶如雨后春筍般的浮現在我的眼見，通過幾個月來孜孜以求的學習，讓我想了很多，也思考了很多。如何在英語課上培養(yǎng)學生的學習熱誠，更好的提高英語教學。頭腦中的困惑在今后的教學中如果進行進一步研究實施。通過參加國培我茅塞頓開：大家能暢所欲言，各自提出自己的看法，成功之處提出來，不足之處指出來，這都有利于我們教師的`專業(yè)成長，在有效研修學習中，我深深感受到，要想學有所獲必須要做到，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。認真鉆研教材，寫好每一課教案，上好每一堂課，多學習別人的優(yōu)點和長處，不斷反思自己的課堂，找出不足加以改進。在新課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同事們學習她們的先進教學方法。積極參加各種各樣有組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力，并學習先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。

在這次國培中，讓我感受最深的就是，網絡的功能真的是非常的強大，它能夠整合資源，讓老師們平時在教學中的經驗總結都能互相交流，同時，老師們遇到的困難也能在網上提出來，讓大家一起出謀劃策，群策群力，使問題得到了最好的解決，尤其是與專家的在線交流，理論知識得到了豐富，實踐能力得到了指導。網絡也解決了時間空間的限制問題，平時，我們在學校忙于教學，也抽不開身去別處學習，學習的時間、空間很受限制，但是，通過這次培訓，我感覺網絡學習模式真的不錯，只要在電腦面前，就可以和教育專家、教學骨干直接對話，這樣的學習機會真的是難能可貴。

此外，我還學習了很多位名師的教學實錄，這對我平時的教學工作有直接的指導意義，課堂教學的實錄，切實為我們提供了范例。這樣的學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習;教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。此次的學習，形式多樣，讓我最感興趣的是在網上與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身文化素質。

經過這次培訓，我覺得自己在今后的工作中必須加強自身素質培養(yǎng)，真正做到“身正為師，學高為范”，這樣才能贏得學生的尊重。雖然在此次培訓中收獲很大，但在學習中也還存在著一些值得注意的問題。首先我要從以下三個方面進行反思：一是由于自身水平不高，網上資源學習不夠深入，理解不夠透徹，沒有完全對所有作業(yè)進行準確分析和點評;二是此次國培，沒有更充分地調動更多學員開展多種形式的線下班級活動;三是部分學員沒有深刻認識到此次培訓的意義和價值，學習還不夠積極、不夠深入、不夠扎實，作業(yè)完成不夠及時，質量也不夠高。

總之，通過這幾個月的國培學習，我覺得自己開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。作為學校骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。

我希望這次培訓結束后，這個網絡研修不要關閉，讓我們以后遇到什么問題，也能及時有效地找到一個地方能夠解決，不再像以前漫無目的。這種網絡研修的學習為教師打開一個敞開、明亮的世界，讓教師暢談教育的心得體會，議論教學中存在的問題，思考讓教學更有效的對策。

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計劃和學習心得體會篇十三

寒假是放松的好時機，但我決定在這個假期里制定一個寒假學習計劃，將自己的時間合理安排起來。通過這段時間的學習，我愿意在不同的領域上取得突破。下面是我在寒假學習過程中的體會心得。

第一段：學習計劃的制定。

在寒假開始之前，我制定了詳細的學習計劃。首先，我列出了想要學習的科目和領域，包括數學、英語、編程和音樂等。然后，我將每天的時間分為不同的學習階段，準備在早上集中精力學習數學和英語，下午學習編程，晚上學習音樂。為了更好地掌握知識，我還制定了每天的學習目標和計劃，為自己設置了相應的學習任務，比如完成一篇英語作文或者解決一道數學難題。通過這樣的學習計劃，我能夠有條不紊地進行學習，充分利用寒假的時間。

第二段：堅持與努力。

制定了學習計劃之后，我發(fā)現最大的挑戰(zhàn)是如何堅持下來。寒假是一個休息的好時間，很容易讓人放松下來。但我意識到要取得進步，就必須要有堅持和努力的態(tài)度。每天早上，我都會早早地起床，進行早間鍛煉，以提高自己的精神狀態(tài)和學習效率。盡管有時候會感到疲勞和困倦，但我告訴自己要堅持，只有這樣才能達到自己的目標。此外，在學習過程中，我也會積極尋找學習的動力，比如和同學、朋友一起學習，互相監(jiān)督和鼓勵。通過堅持和努力，我能夠更好地投入學習，提高自己的學習效果。

第三段：經驗和技巧的總結。

在學習的過程中，我不斷總結經驗和學習技巧，以提高學習的效果。首先，我發(fā)現自己最有效的學習時間是早上和下午，因此我會把重要的學習任務安排在這兩個時間段。其次，我也意識到要保持專注和集中，最好是在安靜的環(huán)境中學習，遠離干擾和噪音。此外，我學會了合理安排時間，每隔一段時間就休息一下，放松身心，避免長時間的學習造成疲勞。通過總結經驗和學習技巧，我能夠更好地應對學習中的各種問題和挑戰(zhàn)。

第四段：成果和成長。

經過一個寒假的努力學習，我取得了一些令人滿意的成果。在數學和英語方面，我不僅學到了新知識，還提高了解決問題和思考的能力。在編程方面，我學會了基本的編程語言和技巧，能夠獨立完成一些小項目。在音樂方面，通過不斷練習和琢磨，我能夠更加熟練地演奏一些樂曲。而更重要的是，通過這個寒假的學習，我意識到了學習的樂趣和成長的重要性。只有不斷努力和學習，才能夠不斷提高自己，追求更高的目標。

第五段：體會和展望。

通過這個寒假的學習經歷，我深刻體會到了學習的重要性和樂趣。學習不僅是為了應付考試，更是為了提高自己的能力和素質。在將來的學習中，我會更加注重方法和策略的運用，不斷提高學習效率和質量。同時，我也會堅持學習的習慣，保持對知識的渴望，不斷進取，實現更大的突破和成就。寒假學習計劃成為了我學習生涯的一個重要的里程碑，讓我明白了學習的價值和意義。

計劃和學習心得體會篇十四

在贛南師院參加了為期10天的“國培計劃”短期學習培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的`認識。

經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的電腦老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的計算機課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為計算機老師的我更要關注的是蘊藏在電腦課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)電腦課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“電腦大餐”!

最后，我還認識到：一節(jié)好的電腦課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的電腦課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注上機：抓住信息技術的本質進行教學，注重信息技術的思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、的過程中有機會經歷電腦操作過程，使學生真正體驗到電腦，樂學、愛學電腦。此外，我認識到：一節(jié)好的電腦課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注電腦操格方法，體現電腦課的靈魂，使電腦課上出“音樂味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種電腦的智慧和方法。

通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對英語教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

肖彬。

計劃和學習心得體會篇十五

過去自己曾一度想：既然選擇了教師這職業(yè)，就要在教育教學工作中有一番出色的表現。多年來自己一直努力地去實現這目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。（培訓心得體會）教師既然作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力，知識時代要求教師必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

二、采用靈活的教學法促進教師專業(yè)成長。

多年來地教學實踐告訴我：教師教學上要具體問題具體分析。對學生的教學也是這樣，要靈活多樣的方法。一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據。因為教師有了關愛學生，學生就會尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協作下才能完成，所以上課時教師要善于贊賞、信任、鼓勵學生。由于每一個學生都有自己的獨特性和愛好性，每一個學生都有其優(yōu)點或缺點，只要教師贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞他們所付出的努力和所表現出來的善意，幫助學生揚長避短，克服自卑，樹立自信心，那么學生就感到學習是自己的一種榮譽，就自覺去配合教師教學，學生本身也是得到所學的需要，而教師在教學中，既能與學生溝通、課堂又能調動學生的積極參與，這對教師教學效果是收到了事半功倍的作用?？梢姡處煂W生嚴格時不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學生人人都感受教師的愛和授課的收獲，只有對學生采用教學的靈活性才可以促進教學質量的提高，促進教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。

三、關愛學生，通過授業(yè)、解惑、傳道促進教師專業(yè)成長。

教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關愛學生，因為有了愛，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛，就可以讓孩子更自信。我做為一名教師，多年來經驗告訴我，教育就是要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。同時教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時，向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。

四、通過培訓學習促進教師專業(yè)成長。

此次聽了劉教授的課，在平臺上有很多東西可以學習。特別是同班學員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活躍，學員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學習效果。其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做&“教師成長&”中的一名成長教師。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長。

總之，這次通過國培遠程學習，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性，不斷的學習、實踐與反思，在教學過程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，勇于探討、創(chuàng)新教學法，用智慧去促進自己的教師專業(yè)成長，那么就能成為一個合格的教師。

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計劃和學習心得體會篇十六

去年10月份至今年的1月份，我在網上參加了“全國農村中小學教師遠程培訓”，期間我認真聽、仔細記、積極說、深入想，認真地完成了九個學習模塊的任務，并在這樣的合作交流平臺上，發(fā)表自己的觀點、詮釋自己的理念，可謂受益匪淺，在實際的工作中加以實踐、驗證總結、深思。我主要從以下四個方面談談我的認識：

課本作為主要的教學資源，有其獨特的規(guī)律、模式，但也給教師留下了很大的發(fā)揮的空間，新課改后的課本更注重于知識的引領，如何去組織、利用，就成為教師的一個重要的任務。在這次培訓中，我看到了名師的方法，幾個優(yōu)秀的課例，對我的教學有極大的幫助。比如，我在講解《小數的產生和意義》的時候，我就把課本上有限的知識進行重新梳理，同時與學生的實際生活聯系起來，擴充了內容，但降低了難度，增加了知識，提高了效率。

在本次學習中，我感觸最深的就是這一點了，作為小學數學，習慣了以前的“講、練”結合的模式，忽視了學生的自主能動性，學生的學習興趣不高，學習效果也很差，但始終找不到根源?！敦摂档漠a生》這一優(yōu)秀的課例，給我指點了迷津，我看到了發(fā)揮學生的自主性是多么地重要，對于學習是多么地有利，我想課本只是給我們提供了教學實體，而如何讓學生理解并掌握知識，還需要我們老師的組織與引導，教學方法的.多樣與多變，會讓學生時刻有一種新鮮感，那樣才會變“要我學”為“我要學”。

本次學習中，我在班級論壇上發(fā)帖，與更多的同行進行交流，發(fā)現每個老師身上都有自己的特點，也都有值得我學習的地方，在以前沒有這樣的交流機會，總認為自己的這種方式就很恰當，很合理，也感覺不到自己的進步與提高，而這次的學習，真的讓我提高了不少。同時，聽專家講解、看名優(yōu)課例，我也感受到自己觀念的一種轉變，那就是“教師是引領者，而不是知識的傳授者”，我們應該想盡一切辦法去引導學生，發(fā)現問題、解決問題，這樣提高他們的能力，要比教會他們再多的知識更重要。

以上四個方面，便是我在這次活動中的一點淺顯的認識，但我相這是一個好的開端，它改變了我陳舊的觀念，給我的教育教學注入了新鮮的活力，我想我會借這樣的東風，在新課改的路上，秀出自己的風采的！

計劃和學習心得體會篇十七

計劃與學習的關系密切，計劃的執(zhí)行對于學習有著重要的影響。在大學生活中，制定計劃對于我們合理分配時間、提高學習效率有著不可替代的作用。本文將結合個人學習經驗，談論計劃與學習的關系，以及制定計劃帶來的好處。

計劃與學習的關系緊密相連。學習需要明確的目標和計劃，只有制定好學習計劃才有可能更好的達到學業(yè)上的目標。通過精心制定計劃，可以讓學習更加有條不紊，避免浪費時間。更重要的是，計劃可以幫助我們保持學習的動力，提高自信心，達到更好的學習效果。

第三段：制定計劃帶來的好處。

制定計劃主要有兩個好處:一是管理時間，二是提高效率。計劃可以幫助我們明確目標和行動，了解自己的時間分配情況，排除冗余的事情，讓時間更加充分利用。同時，計劃可以幫助我們更快地達到指定目標，提高學習效率和總結能力。

在制定計劃時，可以根據自己的興趣愛好和學習能力來制定合適的計劃。同時，也要注意計劃的可行性，不要制定過于苛刻的計劃，因為這樣容易讓我們失去動力。需要不斷調整自己的計劃，隨時對自己的進展進行反思和總結，以更好地幫助自己達到學習目標。

第五段：結論。

計劃與學習的關系密不可分，制定計劃能夠提高我們學習的效率和準確性，更有利于我們的成長。我們應該充分認識到計劃的重要性，堅持不懈地制定和調整計劃，達到更好的學習效果。總之，計劃是學習生活中必不可少的一部分，它對于我們的生活、事業(yè)和成長都具有著不可估量的作用。

計劃和學習心得體會篇十八

寒假是學生們期盼已久的假期，在這段時間里，很多學生都選擇參加寒假學習計劃來充實自己，提升學業(yè)。我也加入了寒假學習計劃，并且在這段時間里有了一些新的學習心得和體會。今天，我將分享我在寒假學習計劃中所獲得的經驗與感悟。

第一段：提前規(guī)劃，制定合理目標。

在寒假學習計劃開始之前，我制定了一個詳細而合理的學習計劃。首先，我列出了自己想要提升的學科和技能，然后根據這些目標，制定了每天的學習計劃。這個過程讓我認識到，一個好的學習計劃對于提高學習效率是非常重要的。通過提前規(guī)劃并設定合理的目標，我在寒假期間掌握了更多的知識，并且學習成績也有所提高。

第二段：保持積極的學習態(tài)度。

在寒假學習計劃中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難。有時候，學習任務太多，壓力很大。但是，我意識到保持積極的學習態(tài)度是戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的關鍵。我學會了充分利用時間，保持專注，不斷挑戰(zhàn)自己。無論是面對困難的數學問題還是復雜的英語閱讀材料，我都積極主動地尋找解決辦法，并且不輕易放棄。這種積極的學習態(tài)度不僅提高了我的學習能力和自信心，還幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣。

第三段：合理安排時間，保持學習與休息的平衡。

在制定學習計劃的時候，我也特別注意安排充足的休息時間。我深知，學習和休息是相輔相成的，只有保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能更好地進行學習。因此，我每天合理安排學習時間和休息時間，保持學習與休息的平衡。在學習時，我會集中注意力，提高學習效率；而在休息時，我會選擇一些自己喜歡的活動，如讀書、鍛煉或與家人朋友交流，這樣可以使我更好地放松身心，為接下來的學習做好準備。

第四段：積極利用各種學習資源。

在寒假學習計劃中，我發(fā)現積極利用各種學習資源對于提升學習效果非常有幫助。除了課本和習題冊，我還借助了互聯網和各種學習應用程序，如在線學習平臺、教育視頻等。這些資源提供了豐富的知識和學習資源，幫助我更好地理解和掌握學習內容。此外，我還加入了一些線上學習小組，與其他同學一起討論學習問題，分享學習心得。通過積極利用各種學習資源，我不僅豐富了自己的學習內容，還培養(yǎng)了自主學習的能力。

第五段：總結經驗，展望未來。

寒假學習計劃的結束并不意味著學習的結束。在這個過程中，我意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。通過學習，我積累了很多知識，提高了自己的學習能力和學習方法。同時，我也發(fā)現了自己的不足之處，例如注意力不集中和時間管理不夠合理等。因此，我會在寒假學習計劃結束后，繼續(xù)努力學習，并改進自己的學習方法。未來，我還會參加更多的學習計劃和活動，不斷提高自己，實現更大的學業(yè)目標。

寒假學習計劃給我提供了一個很好的學習機會，使我在假期中不虛度光陰。通過制定合理的學習計劃、保持積極的學習態(tài)度、合理安排學習和休息時間，積極利用各種學習資源，我不僅提高了自己的學習能力和學習效果，還養(yǎng)成了良好的學習習慣。我相信，這些經驗和體會將對我的學習之路產生積極而深遠的影響，幫助我更好地面對未來的學習挑戰(zhàn)。