最新群體先進事跡心得體會精選(模板11篇)

心得體會可以記錄下自己的成長軌跡，是一種寶貴的學習資料和經(jīng)驗積累。在寫心得體會時，可以借鑒相關范文和優(yōu)秀作品，學習他人的經(jīng)驗和寫作技巧。請大家閱讀下列心得體會范文，或許能夠幫助你提升寫作水平。

群體先進事跡心得體會精選篇一

劉永生一直扎根基層院系學生工作，對工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓，每年都比學生曬得還黑，數(shù)不清的獎狀無聲地記錄了他的汗水；每年校運會，他自始至終在賽場上為學生加油吶喊，創(chuàng)下了女生團體6連冠的驕人成績。他要求自己每學期要和所帶每名學生至少交流一次，14年下來已經(jīng)數(shù)不清分享過多少學生的'精彩故事或化解過多少學生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點名制度從不間斷，每個周日晚上都和學生在交流和活動中度過。常有人問他14年如一日對工作充滿激情的秘訣，他說："和學生在一起，就是和青春在一起，和快樂在一起"。

劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導1998級學生實施團支部和行政班級分離設置，激發(fā)了基層團支部的活力，在20xx年全國高校團建會議上作交流。他1998年開始在數(shù)學系舉行的"女大學生之星"評選活動，現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強男生教育并進行了探索。

劉永生同志14年來始終與學生同行，處處散發(fā)著激情與睿智，以思想引領學生，真正做到了學生的人生導師和知心朋友，在輔導員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

群體先進事跡心得體會精選篇二

20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國資料，學習了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這一代樹立了一個好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，終身學習，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時代精神，樂于服務，樂于奉獻，振興中國電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會主義和諧社會建設。第三，要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項目啟動，總能帶動不同地區(qū)、不同單位合作攻關。

20世紀70年代，他將研究團隊發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國內(nèi)18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實現(xiàn)。從這個角度來說，我認為作為一個企業(yè)的中層管理者，應該有這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做一個合格的服務員，圍繞整個公司和部門做決策，加強協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項目服務好。努力加強自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領先形象。最后要學習袁隆平院士的好品格，好作風，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風樸實，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國憂民、造福人類、自強不息、勇攀高峰、勇于面對困難、淡泊名利、奉獻社會的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對事業(yè)的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會努力實現(xiàn)我個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級領導的工作安排，積極開展各部門的工作，認真學習節(jié)能環(huán)保新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備的質(zhì)量，建設一個項目，一座豐碑。同時，還不如組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展員工文化體育活動，關心員工生活，幫助解決實際困難。以袁隆平院士的先進事跡為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進步。

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群體先進事跡心得體會精選篇三

在這里，我要鄭重介紹一個人，他的事跡讓我很感動，并為之驕傲。他是2008年北京奧運會火炬手;他是廈門國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學獎學;他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅(qū)力。

春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。

我們要以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。

群體先進事跡心得體會精選篇四

我們每個人在生活中工作中都需要一個榜樣，這個人是我們一直不斷前進的目標，下面的學習榮家林先進事跡心得感悟一起看看！

在8月9日跟班榮家林同志后，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在座談會上，他與我們分享了對價值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認識，他對事業(yè)、對人生的執(zhí)著追求無不體現(xiàn)著進取、拼搏的爭先精神。從他身上，我學到了既要腳踏實地，正確認識自身的優(yōu)勢和不足，又要加快追趕步伐，不斷學習、不斷進步，做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽面前不迷失，始終保持一份昂揚的斗志和爭先的信心。

古人有云“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”。榮家林同志在工作崗位上，多少年如一日，勇挑重擔、勤勤懇懇、任勞任怨，在平凡的崗位作出不平凡的貢獻，始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“爭一流”的使命感去工作、去拼搏、去當擔。通過跟班榮家林同志，學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中要從以下幾個方面做起：

一是認清自己，學會揚長避短，提升主動性。榮家林同志以他的親身經(jīng)歷告訴我們，工作中學習固然重要以彌補自身的短板，但還需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應中最短的那塊板會制約你的水平，所以很多人都在揠苗助長的去彌補自己的短板，而忘記了去挖掘自己的長板，有時候發(fā)揮優(yōu)勢明顯比彌補缺陷更容易一些。

老子曾說過“自知者明”，只有認清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，把自己的工作做到最好，將所“思”、所“想”落實到“做”上，擺正位置，主動作為，這樣才能有做作為。

二是牢固樹立責任意識。榮家林同志在座談會中提到“做事千萬不能打折扣，從下往上如果每次合格率都是百分之九十，五個百分九十過后工作質(zhì)量可想而知”。在工作崗位上，工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。

責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，在每個人的生活中，有大部分時間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們在工作中就要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的`職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。責任心是對自己負責，對自己所在的集體負責，是成就事業(yè)的可靠途徑?，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責任感和歸屬感。

三是珍惜身邊的人，學會感恩。一個人的能力是有限的，一個團隊的能力是無限的，一個人的能力只有在團隊中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前，蘇州軌道交通在運營的有三條線，在不久的將來，將會有更多的線網(wǎng)投入運營，需要越來越多的技術人員來支撐龐大的線網(wǎng)縱伸，每個團隊中的個人都是不可或缺的一員。

一個人成英雄，一群人成氣候，每個人都是獨特個體，施展著各自不同的才能與才華，為著蘇軌夢與個人同發(fā)展這一個共同目的，我們走到了一起，這需要我們相互理解、相互扶持、相互關愛。同樣我們要常懷敬畏之心，感恩公司領導和同事們，感謝他們對我們的信任，給了我們一個展示自己的舞臺，忠于自己的團隊、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。

通過學習榮家林同志身上的先進事跡，在當前嚴峻的工作形勢下，我們更加要鞭策自己不斷加強學習，以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。

群體先進事跡心得體會精選篇五

20xx年3月14日，在校領導的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習慣很重要，心態(tài)很重要。

有這樣一句話：今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂，不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。

有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。

美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：

1。掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。

2。確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎。

3。排定優(yōu)先順序——當日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。

4。設定明確可行的目標——為達成重要目標，必須遠離安逸區(qū)。

5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。

6。檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。

7。改變行為以符合要求——當信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。

8。重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負面行為。

9。以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。

10。在奉獻中成就自我——付出愈多，收獲愈大。

群體先進事跡心得體會精選篇六

近日，通過學習王勝同志的相關事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內(nèi)涵，用行動注釋了一名村支書的愛崗敬業(yè)。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉(xiāng)實實在在的發(fā)展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農(nóng)村黨員干部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。

作為一名校長，要牢牢把握他的精神內(nèi)涵，認真學習他的為民情懷、實干作風和奉獻精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進作風、服務師生群眾。要心中時刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會議，提高辦事效率，把上級的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學中。還必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發(fā)展，教師、學生的終身發(fā)展為中心，體現(xiàn)“管理就是服務”，寓服務于領導和管理中，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能營造良好的`教育教學環(huán)境。

作為校長，要學習王勝同志的實干作風。在實際工作中，恪盡職守，反對形式主義，要以實實在在的態(tài)度貫穿工作始終。為學校發(fā)展，為停西口學區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻力量，為學校做實實在在的事。抓好兩支隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量。要不斷鉆研教學理論，不斷深入教學一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動，認真組織和帶動教師開展校本教研活動，采取各種措施提高教學質(zhì)量，提高課堂教學效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會群眾對我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉(zhuǎn)變作風，一切以服務群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。

作為校長，要把王勝同志作為對照學習的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進。認真學習他全心全意為人民服務的宗旨意識，大力弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，甘挑重擔，勇于敢當，力求給群眾交一份滿意的答卷。

讓我們以他為標桿，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。

群體先進事跡心得體會精選篇七

脫貧攻堅既是他們的工作，也是黨和國家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險阻，面對貧困落后他們迎難而上，面對自然災害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅持在脫貧攻堅的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產(chǎn)黨員她時刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對于工作認真負責，始終記得身為一名共產(chǎn)黨員需要干什么，應該怎么干。這是共產(chǎn)黨的榜樣，是廣大黨員群眾學習的模范。

英雄已逝，即使人民對張小娟有多么的不舍，她再也不會回來了，可是她的精神會一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國都會繼續(xù)傳承下去，黨和國家不會忘記，人民也不會忘記，曾經(jīng)有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國家的富強，獻出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。

年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會有很多事可做。源于對家鄉(xiāng)的熱愛、對理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設，在平凡的崗位上默默奉獻。”

20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。

脫貧攻堅一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會，是中國共產(chǎn)黨對中國人民的莊嚴承諾。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響。立下愚公移山志，咬定目標、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。

正是因為無數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會的發(fā)展進步，人民的安居樂業(yè)。

群體先進事跡心得體會精選篇八

7月27日下午，**組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記22年，幾十年如一日扎根山村，帶領全村群眾脫貧致富;22年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情！xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。

報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。

報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。

一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。

二是認為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想?？墒牵驮谶@樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。

三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。

彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。

祝愿他一路走好！

群體先進事跡心得體會精選篇九

蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長。今年5月23日午時，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無效，因公殉職，終年48歲。

48歲的蘭輝在人們的無限痛惜中走完了一生，對他留下的精神價值的打撈正從各個方面展開……無論是默默緬懷，還是深情講述，對我們來說，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學習蘭輝同志的先進事跡，奮力譜寫“中國夢”的西昌篇章。

學習蘭輝同志堅守信念、擔當使命的崇高精神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的無限忠誠，是蘭輝事跡中最動人的華章。入黨21年來，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計個人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計行駛24萬公里，平均一天要跑近200公里;4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。

學習蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實干作風。敢于擔當，勇于作為，真抓實干，是蘭輝事跡中最突出的亮點。蘭輝生命的最終一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責驅(qū)使他強忍手術后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個村道施工現(xiàn)場，2個地質(zhì)災害點檢查，召集兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會。在“5·12”特大地震中，他強忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。他習慣每一天在本子上列出“應做”的安全工作，完成一項打個勾，即便在周末也常被“會議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項塞滿。

學習蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實事。“為民”，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機號碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動手術期間，也堅持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情景后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務工出車禍導致腦殘，蘭輝結對幫扶后，10多次入戶看望慰問，主動承擔起他兒子林濤讀大學的學費。

學習蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠離浪費奢靡之風，自覺嚴守廉政準則，嚴格規(guī)范權力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領早已洗得發(fā)白。妻子和兩個兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過得這般寒酸。

學習蘭輝同志先進事跡，就是要始終堅持為民、務實、清廉，始終堅持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻、健康生活，推進“兩個率先”目標實現(xiàn)和加快建設現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實際行動譜寫“中國夢”西昌篇章。

群體先進事跡心得體會精選篇十

了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農(nóng)村教學。家住山村的學生，放學須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。

我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

群體先進事跡心得體會精選篇十一

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個社會不錯風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提升。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的.缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞柺嵌嗝吹挠械览?！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。