組合電路的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟 組合電路的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟怎么寫(三篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于組合電路的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟一

小組合作學(xué)習(xí)模式是一種行之有效的學(xué)習(xí)模式，教師在教學(xué)中提到的每一個(gè)問題，都先留給學(xué)生必須的時(shí)間和空間去思考和討論，這樣才能夠使學(xué)生不斷發(fā)表自我的觀點(diǎn)和見解，發(fā)揮自我的創(chuàng)造力。對于一些比較困難的問題，教師在做出關(guān)鍵的指導(dǎo)后，能夠先讓小組成員在一齊進(jìn)行分析和討論，并派出代表在課堂上展示自我組的研究成果。

之后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的組提出表揚(yáng)，并對表現(xiàn)一般的組提出鼓勵(lì)。這樣不僅僅能夠拓展學(xué)生的發(fā)散思維，也能夠使小組成員在每次討論之后得到學(xué)習(xí)的信心和成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成多角度、多元化的解題思路，不僅僅使學(xué)生思考的本事得到提高，也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

二、打造出富有生命力的課堂

（一）、課堂氛圍濃厚

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式，對于活躍學(xué)生的思維，提升課堂的氛圍有著重要作用。教師在每次講新課之前，能夠想讓學(xué)生自我完成導(dǎo)學(xué)案。這樣不僅僅能使成績優(yōu)秀的學(xué)生感受到更多的挑戰(zhàn)，也能夠使成績中等的學(xué)生受激勵(lì)，竭盡全力去思考，以便能夠在小組討論過程中提出自我的見解。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)模式也能夠使成績困難的學(xué)生更多地將精力放在學(xué)習(xí)與思考上。

在小組討論時(shí)，他們?nèi)绻材軌蛱岢鲎晕业挠^點(diǎn)的話，在很大程度上，能夠提高他們學(xué)習(xí)的信心和成就感。課堂是一個(gè)絕對公平的地方，在課堂上，教師應(yīng)當(dāng)給每個(gè)學(xué)生供給公平的機(jī)會(huì)去展示自我思考與鉆研的成果。這樣才能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性。

比如，教師在上習(xí)題課之前能夠把習(xí)題先分發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，讓小組在一齊進(jìn)行討論，研究出各種問題不一樣的解題辦法。在上課的時(shí)候，教師需給學(xué)生供給機(jī)會(huì)讓他們能夠站在講臺(tái)上向所有同學(xué)展示自我組的研究成果。

這時(shí)，有的平常不怎樣與人交流或成績很一般的學(xué)生都能夠勇敢地站起來代表自我的小組上臺(tái)發(fā)言。這種小組合作的學(xué)習(xí)模式，不僅僅提高了學(xué)生解決問題的本事，也使學(xué)生在上臺(tái)發(fā)言與討論過程中提高自我的語言表達(dá)本事，很好地活躍了課堂的氛圍，從而提高了課堂的效率。

（二）、增強(qiáng)了教學(xué)的針對性

在小組合作學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生經(jīng)過教師課堂和課后各環(huán)節(jié)的帶動(dòng)，經(jīng)過小組不斷地交流、討論以及最終展示討論成果的環(huán)節(jié)，很容易地向教師暴露了自我的困惑，從而，給教師講課的重點(diǎn)供給了方向。應(yīng)對學(xué)生的困惑，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貙ζ溥M(jìn)行點(diǎn)撥，努力地使學(xué)生深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)過程的歡樂。當(dāng)然，教師也應(yīng)當(dāng)定期給小組布置合理的任務(wù)，以便于提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的綜合本事。

三、小組合作學(xué)習(xí)模式極大地提高了課堂效率

教師教學(xué)中應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)合理地布置小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。這樣不僅僅能夠使學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠使學(xué)習(xí)更具針對性，從而提高學(xué)生辨別任務(wù)和分析任務(wù)的本事，從而提高課堂的效率。

初中生正處于一個(gè)害羞或者情感敏感的時(shí)期，對很多問題他們多怯于表達(dá)，以至于教師在上課時(shí)無法弄清哪里是學(xué)生會(huì)的，哪里是學(xué)生不會(huì)的，課堂沒有了針對性的重點(diǎn)，也無法到達(dá)預(yù)想的效率與效果。如果在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)模式，不僅僅能夠很好地解決這一問題，也能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)更加簡便歡樂，課堂氛圍更加進(jìn)取活躍，從而很好地提高了課堂的效率。

四、綜上所述

總之，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，不僅僅能夠使各層次的學(xué)生都進(jìn)取地參與課堂教學(xué)，從而活躍課堂的氛圍，也能夠很好地突出學(xué)生的主體地位。小組合作學(xué)習(xí)模式使每個(gè)學(xué)生不論成績好壞，聰明與否，都能夠參與到激烈地小組討論中，都能夠無顧忌地提出自我的觀點(diǎn)，從而找回學(xué)習(xí)的信心與興趣。

另一方面，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用小組合作的學(xué)習(xí)模式，能夠給原本枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來很多的趣味，化抽象為具體，使學(xué)生能夠更加容易地掌握教學(xué)中的各種知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，也能夠增進(jìn)學(xué)生的情感，增強(qiáng)班里的凝聚力，對促進(jìn)我國教育發(fā)展有著進(jìn)取的促進(jìn)作用。

關(guān)于組合電路的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟二

本學(xué)期我們學(xué)校為深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”的教學(xué)改革，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，一學(xué)期下來有許多困惑，也有收獲?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

組建合作小組時(shí)，我尊重學(xué)生自己的意愿，四人為一組。按學(xué)習(xí)成績優(yōu)、中、差搭配，讓他們先自由組合，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、性格、能力等因素，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個(gè)班級組建成十四個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)，組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員取長補(bǔ)短，共同提高，又便于開展組間競賽，公平競爭，發(fā)掘小組的群體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

培養(yǎng)小組長關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動(dòng)的能力，如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論，怎樣提問同學(xué)，怎樣給組員講解，掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)。尤其是訓(xùn)練組長怎么給組員講解。在合作學(xué)習(xí)中小組長的作用明顯體現(xiàn)出來了。大多數(shù)小組長工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們負(fù)責(zé)檢查小組成員每天的作業(yè)，組織本小組的每個(gè)組員在討論時(shí)都要發(fā)言，課堂練習(xí)也由小組長組織批改、訂正。我們每個(gè)月還采取了小組與小組之間的評比，每周分別評出一個(gè)優(yōu)秀小組，每個(gè)組員分別獎(jiǎng)勵(lì)三分、二分、一分，其組長多獎(jiǎng)勵(lì)兩分。這樣，就有效地激勵(lì)了每個(gè)小組長的上進(jìn)心，也增強(qiáng)了每個(gè)組員的集體榮譽(yù)感，不管是在學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步。

開始合作，很多同學(xué)在其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的是因?yàn)闆]有輪到自己發(fā)言而喪失了剛才的那份熱情；有的是還在等著發(fā)言，在思考著自己的想法；也有的是因?yàn)闆]輪到他而覺得無所事事很少去關(guān)注同學(xué)的發(fā)言，才出現(xiàn)了“老師，我來說”“老師，我還有”“前面不是說過了嗎？”這樣的情況。因此，我著重培養(yǎng)學(xué)生靜下心來，學(xué)會(huì)“傾聽”：在“聽”的過程中學(xué)會(huì)“挑刺”，發(fā)現(xiàn)其他小組存在的問題；更要在聽的過程中吸收其他小組合作學(xué)習(xí)的成果；在“聽”的過程中學(xué)會(huì)如何規(guī)范、清晰地表達(dá)，提高“說”的質(zhì)量。

小組合作學(xué)習(xí)“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”因此，我把個(gè)人之間的競爭變?yōu)樾〗M之間的競爭，把個(gè)人計(jì)分改為小組計(jì)分，把小組總體成績作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得評價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競爭轉(zhuǎn)向小組合作。例如：試卷講評課完后，我讓各小組對本組成員進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，有的小組說到本組總的學(xué)習(xí)氣氛，好的是能夠互相幫助，互相監(jiān)督，不好的是愛說小話，行為渙散。各組成員都要為本組爭光，積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)。達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

關(guān)于組合電路的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟三

甲方（全稱）：

乙方（全稱）：

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，甲方將___________工程的水電安裝勞務(wù)分包給乙方施工。為明確甲、乙雙方的責(zé)、權(quán)、利，確保工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全及文明生產(chǎn)，特定立本合同，供雙方共同遵守執(zhí)行。

一、工程概況

工程名稱：

工作范圍：

工期：_________年_______月_____日。

二、承包方式和計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、承包結(jié)算方式：按包工、不包料的方式分包給乙方施工，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際完成面積計(jì)算及結(jié)算（按套內(nèi)投影面積計(jì)算）。

2、合同價(jià)格：

（1）水電及弱電安裝單價(jià)：

室內(nèi)精裝修的水電安裝工程：_____元/m2，單價(jià)包含定額所有工序（定位，強(qiáng)弱電開槽、裝管、裝底合，放線、調(diào)試，安裝開關(guān)面板，潔具安裝，水龍頭安裝，清理垃圾、材料轉(zhuǎn)運(yùn)、砂漿攪拌及開槽抹灰等，但不包含人字梯和活動(dòng)架，其余工具全部由乙方自帶）。

（2）主線橋架單價(jià)：

室內(nèi)精裝修的主線橋架安裝工程：橋架______元/m，電纜布置________元/m包括電纜線溝砌磚及做隱井、電纜預(yù)埋及主箱安裝，但走廊通往各房間的進(jìn)出線布置費(fèi)用已包含在上述單價(jià)，不再另行計(jì)價(jià)。

上述單價(jià)是工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的單價(jià)，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以國家及安徽省現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范為準(zhǔn)，并應(yīng)使項(xiàng)目部質(zhì)監(jiān)部門和上級檢查督促部門滿意。如檢查施工質(zhì)量達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)，必須返工到合格標(biāo)準(zhǔn)，除返工的一切材料及人工等費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)外，甲方有權(quán)視情況對乙方另行經(jīng)濟(jì)處罰。若安全、文明施工不合要求，應(yīng)自費(fèi)整改直至合格；若由于甲方提供材料出現(xiàn)質(zhì)量問題而造成返工與乙方無關(guān)。

本單價(jià)包括由乙方支付的員工工傷保險(xiǎn)。（如乙方?jīng)]有購買工傷保險(xiǎn)，出現(xiàn)事故與甲方無關(guān)）

本單價(jià)包括由乙方支付的員工的個(gè)人所得稅。

（3）工程量計(jì)算準(zhǔn)則：

每平方單價(jià)按室內(nèi)投影面積進(jìn)行計(jì)算，每米單價(jià)是按電纜線布置的長度進(jìn)行計(jì)算。

以上為所有工作綜合單價(jià)，甲方不再承擔(dān)其它額外費(fèi)用；如內(nèi)容未詳者，雙方協(xié)商解決。

三、工程款審核及支付

1、乙方根據(jù)工程實(shí)際施工完成情況向甲方現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理辦理申請進(jìn)度款支付單，甲方項(xiàng)目經(jīng)理在5個(gè)工作日前審核完畢，公司主管經(jīng)理在10個(gè)工作同前審查完畢，以此作為進(jìn)度款的依據(jù)。有關(guān)質(zhì)量和安全等現(xiàn)場獎(jiǎng)罰，在每次申請進(jìn)度款中兌現(xiàn)。

2、乙方每次申請進(jìn)度款按實(shí)際完成施工情況支付當(dāng)次已完工程量的70%進(jìn)度款。

3、乙方工程竣工后，經(jīng)甲方初步驗(yàn)收合格付至總工程款85%，待業(yè)主驗(yàn)收合格付至總工程款97%，余下3%為保修款。

4、乙方在領(lǐng)取勞務(wù)費(fèi)時(shí)須提供班組工資表和個(gè)人簽名。（以便公司財(cái)務(wù)做賬）。

四、工程保修金及保修期

1、工程保修金：按裝修工程總結(jié)算價(jià)的3%作為工程質(zhì)量保修金，保修期過扣除有關(guān)費(fèi)用后無息返還。

2、保修期：質(zhì)量保修期從工程竣工（業(yè)主）驗(yàn)收合格之同算起一年。

3、保修期間若發(fā)生工程質(zhì)量問題需維修的，在收到維修通知單三天內(nèi)務(wù)必到場處理；否則，甲方有權(quán)委托其它人進(jìn)場維修，所發(fā)生的相關(guān)維修費(fèi)在保修款中扣除。

五、甲乙雙方責(zé)任及權(quán)利

1、甲方配備管理人員，負(fù)責(zé)編制進(jìn)度計(jì)劃、施工方案，負(fù)責(zé)物料、設(shè)備的供應(yīng)及調(diào)度，及時(shí)進(jìn)行施工的安全和技術(shù)交底。

2、甲方負(fù)責(zé)向乙方提供施工場地及其他施工作業(yè)的便利條件，同時(shí)為乙方提供住宿地方。

3、乙方必須根據(jù)甲方提供的施工任務(wù)、技術(shù)要求組織勤奮而有系統(tǒng)的管理班子，配備足夠數(shù)量及熟練的一班或兩班輪換的各專業(yè)班組，甲方有權(quán)要求乙方辭退或更換不合適的工人及班組。

4、乙方施工工人人員要滿足甲方的合理進(jìn)度安排。

5、乙方須自備所需之施工專業(yè)機(jī)械工具、機(jī)具，包括臺(tái)鋸、電鋸、電鉆、榔頭、扳手、木抹、鐵抹等，機(jī)具維修保養(yǎng)及易損件更換由乙方自理。

6、乙方晚上按需應(yīng)加班，以配合公司管理人員的各項(xiàng)（安全，文明施工，質(zhì)量及進(jìn)度）安排。

7、乙方有義務(wù)對交叉施工的其他班組進(jìn)行配合，為其提供工作面及其他施工之便利條件。

8、乙方應(yīng)自覺愛護(hù)甲方施工現(xiàn)場內(nèi)的機(jī)械、工器具等其他財(cái)產(chǎn)且有保護(hù)本班組及其他班組成品半成品及其他勞動(dòng)成果的責(zé)任，如有破壞將追究其相關(guān)責(zé)任，工作完成后需及時(shí)清理乙方施工場地。

9、乙方在進(jìn)場時(shí)需向甲方申報(bào)勞工及班組長名冊，并負(fù)責(zé)由于政策性規(guī)定而必須辦理工人暫住證或臨時(shí)戶口的費(fèi)用，其辦證手續(xù)由甲方統(tǒng)一辦理。報(bào)戶費(fèi)及暫住證費(fèi)由乙方自行承擔(dān)。

10、乙方必須服從甲方管理人員在安全、技術(shù)、進(jìn)度、材料、勞動(dòng)力、文明施工等諸方面的安排，保證工完場清，達(dá)到公司有關(guān)文明生產(chǎn)的要求；若乙方拒絕或漠視甲方對文明施工的要求，甲方可安排工人另行完成，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

11、乙方在施工期問應(yīng)合理用材、節(jié)約用材，乙方材料進(jìn)場后，甲方派人檢驗(yàn)材料以便確保材料之質(zhì)量，并提交材料檢驗(yàn)證書。

12、乙方工人施工期間患病、因病身亡或殘廢等費(fèi)用由乙方自理。

六、工期、質(zhì)量及安全生產(chǎn)

1、工期由甲方以進(jìn)度計(jì)劃下達(dá)給乙方（按需滿足甲方趕工要求），如因乙方勞動(dòng)力不足、組織不力等因素影響工期，甲方可予以經(jīng)濟(jì)處罰；若由于工地停電或甲方提供材料跟不上時(shí)造成工期延誤的，與乙方無關(guān)，并順延工期；若由于甲方原因出現(xiàn)乙方停工超過3次以上的，甲方將按實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)工。

2、若乙方不能增加工人，甲方可聯(lián)系另外隊(duì)伍進(jìn)場施工，由此發(fā)生的切費(fèi)用（含額外增加費(fèi)用）由乙方承擔(dān)。

3、乙方須確保工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，若乙方在施工過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題（但甲方提供的材料質(zhì)量問題與乙方無關(guān)），除無償返工和賠償材料損失外，甲方也有權(quán)予以經(jīng)濟(jì)處罰。若由于乙方施工工藝出現(xiàn)問題而造成重大質(zhì)量事故，甲方有權(quán)取消合同且對乙方已完成施工量不予結(jié)算，以賠償損失。

4、乙方開始任何一個(gè)分項(xiàng)施工前須先進(jìn)行樣板施工，若樣板施工達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（或合同約定標(biāo)準(zhǔn)），則乙方不得進(jìn)行下一步施工。

5、施工過程中，乙方應(yīng)隨時(shí)接受甲方的檢查，發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量不符合要求的應(yīng)及時(shí)整改。

6、乙方應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，確保達(dá)到甲方的安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)要求，否則甲方有權(quán)依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以處罰。

七、治安文明管理

1、乙方須對其所有工人的治安負(fù)完全責(zé)任，若發(fā)生打架斗毆或其他刑事案件，其后果與甲方無關(guān)。同時(shí)甲方可根據(jù)《安全文明施工條例》和肇事者對工地造成直接或間接損失情況，對乙方予以經(jīng)濟(jì)處罰。

2、乙方須對工人進(jìn)行現(xiàn)場文明教育，包括宿舍內(nèi)和施工場地的清潔衛(wèi)生、吸煙、大小便等方面的規(guī)定；若有發(fā)生，甲方可根據(jù)《安全文明施工條例》中的有關(guān)條款予以處罰。

3、如因業(yè)主未能及時(shí)支付甲方工程款，若在15日內(nèi)乙方不得因工程款原因影響工程施工，特別是不得發(fā)生員工鬧事、上訪等事件，發(fā)生時(shí)所有由此引起的經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān)；超過15日時(shí)，甲方將另外想辦法支付拖欠乙方的工程款。

八、補(bǔ)充說明

原則上施工班組應(yīng)各自完成本班組合同范圍內(nèi)全部工作。如確有必要完成合同外其他班組的工作（甲方現(xiàn)場項(xiàng)目經(jīng)理指令），則乙方有義務(wù)在辦理工作量單時(shí)提醒甲方現(xiàn)場工程師特別注明完成的是哪個(gè)班組責(zé)任范圍。如有不明之處可向甲方咨詢，否則將按所完成合約外部分價(jià)款的80%予以計(jì)量支付。

九、未盡事宜：合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

十、合同份數(shù)：本合同一式______份，甲乙雙方各執(zhí)___份，具同等法律效力，在甲乙雙方簽字后生效，在工程竣工、結(jié)算款支付完畢后自動(dòng)失效。

甲方：

地址：

聯(lián)系電話：

_____年____月____日

乙方：

地址：

聯(lián)系電話：

_____年____月____日