英語(yǔ)里的清明心得體會(huì)實(shí)用 清明的英語(yǔ)文章(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于英語(yǔ)里的清明心得體會(huì)實(shí)用一

您好!

我叫趙艷萍，學(xué)號(hào)為：120xx4171250，是西安外事學(xué)院商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)1212班的的一名學(xué)生。2012年9月我很榮幸的成為我校的一名學(xué)生，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺(jué)的開(kāi)始了我在這里的大學(xué)生活。在這一年里我始終保持著積極的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)。現(xiàn)將我的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)選參考。

我與入校開(kāi)始就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從那時(shí)起我就時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己。思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀、三個(gè)代表、八榮八恥、博學(xué)博愛(ài)、立人達(dá)人，這些早已深深烙入我的內(nèi)心。并在大一的一學(xué)年里參加了一系列志愿活動(dòng)。參加黨課學(xué)習(xí)，去小學(xué)支教，去敬老院，為商科實(shí)驗(yàn)室義務(wù)勞動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我更加的認(rèn)識(shí)了人之思想素質(zhì)的偉大。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

我知道學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，所以我在學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。并時(shí)刻告誡自己，不管在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，要“先思考，再探討，后請(qǐng)教”的原則。一年內(nèi)，讓我養(yǎng)成了獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，一年來(lái)在學(xué)校老師，同學(xué)們的幫助下，在學(xué)校的良好氛圍下我取得了會(huì)計(jì)系學(xué)年“第一名”的好成績(jī)。我以此為榮，也以此為目標(biāo)，時(shí)刻警醒自己。在學(xué)習(xí)上，我要做一個(gè)“奔跑著”。我決心利用好每一分鐘的時(shí)間，擴(kuò)充自己，充實(shí)自己。將來(lái)取得好成績(jī)，為自己更為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。

去年一年，我不但擔(dān)任本班班長(zhǎng)，還兼任6個(gè)班的總班長(zhǎng)，協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級(jí)各方面事務(wù)。并兼寢室長(zhǎng)、商科實(shí)驗(yàn)室助管員、學(xué)校e時(shí)代英語(yǔ)協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)等職務(wù)。

作為班長(zhǎng)，我對(duì)班級(jí)的管理形式逐漸多樣化，創(chuàng)新化。在這一年里，已經(jīng)組織了多次班級(jí)活動(dòng)，如“勵(lì)志演講比賽、辯論賽、組織同學(xué)參加社會(huì)公益活動(dòng)、籃球賽、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)歡慶會(huì)”等多項(xiàng)活動(dòng)。使同學(xué)們深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。也使他們認(rèn)識(shí)到了公益活動(dòng)的真正意義。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上對(duì)大家的要求也是比較適度從緊的。使他們感受到了大學(xué)的不同，大學(xué)還需要領(lǐng)略的東西，大學(xué)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。并且，我還在班級(jí)里設(shè)立了“大學(xué)學(xué)習(xí)小組”，我們堅(jiān)持“一幫多，多帶個(gè)，爭(zhēng)取一個(gè)不放過(guò)”的口號(hào)，并以此為宗旨，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和情趣。

我們班在年底的考試中也都取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。

作為“e時(shí)代英語(yǔ)協(xié)會(huì)”的財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，作為宿舍的寢室長(zhǎng)，作為商科實(shí)驗(yàn)室的助管員，我始終堅(jiān)持以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，提高自己，再接再厲”為宗旨為原則。正真的做到為同學(xué)服務(wù)，為老師減力，為校園建設(shè)盡心盡力，我在工作中喜歡大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，并做到了有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。另外，我深知，大學(xué)不是以學(xué)習(xí)為唯一的寄托。所以我在努力學(xué)習(xí)之余，還積極的參加了各項(xiàng)文體活動(dòng)社交活動(dòng)。日月如梭，在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我也得到了應(yīng)有的回報(bào)，獲得了一定的成績(jī)。

生活中，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，嚴(yán)于律己寬以待人的一個(gè)女孩。平時(shí)比較樂(lè)于和同學(xué)溝通，也很樂(lè)于幫助同學(xué)。所以我在生活中也建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

我是來(lái)自河南的一個(gè)農(nóng)村女孩，父母務(wù)農(nóng)，農(nóng)田是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。哥哥姐姐都在讀大學(xué)，弟弟也在上高中，可是哥哥姐姐的生活費(fèi)都是靠他們自己兼職打工賺的。上大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，我很珍惜這個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。周末兼職，假期做家教，辦培訓(xùn)班。當(dāng)然，我從中也學(xué)到了很多，也嘗試到了賺錢的不易。所以我很珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

已經(jīng)大二了，我很慶辛自己選擇了外事學(xué)院。沒(méi)有外事學(xué)院和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們們的支持和鼓勵(lì)也不會(huì)有我今天的成績(jī)。在此，我要特別的表示感謝!當(dāng)然，我深知成績(jī)只代表過(guò)去。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，以求得更好的表現(xiàn)。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)也很崎嶇，但我不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的走下去。

鑒于上述多方面情況，我特此向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，期待各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查與考察!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：?

20xx年x月x日

對(duì)于英語(yǔ)里的清明心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您能在百忙之中看完這份簡(jiǎn)短的求職信。我是xx外語(yǔ)大學(xué)的一名畢業(yè)生。

在大學(xué)四年中，我努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)入手，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己，各學(xué)科成績(jī)良好。大二時(shí)以良好的成績(jī)通過(guò)了專業(yè)四級(jí)的考試。在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，努力建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并充實(shí)完善它。

同時(shí)，我大量汲取課外的知識(shí)，閱讀英文原文著作、報(bào)刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)的廣度和深度。教學(xué)法這門課程的開(kāi)設(shè)，為我的學(xué)習(xí)打開(kāi)了另一個(gè)窗口。通過(guò)對(duì)比中外教學(xué)法的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，我找出了適合于自己特色的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。

在xx學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我以完善的教學(xué)方法、大方的教態(tài)、流利的口語(yǔ)表達(dá)獲得了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)。我在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間，組織策劃了團(tuán)支部園地的出版，并使支部被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。組織多次政治學(xué)習(xí)，策劃多次活動(dòng)如捐款、合唱、晚會(huì)等，培養(yǎng)了一定的組織能力。

在課余時(shí)間，我連續(xù)三年擔(dān)任家教工作。所教的學(xué)生囊括了從小學(xué)到大學(xué)的全部階段。不僅達(dá)到了經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立的目的，豐富了閱歷，檢驗(yàn)了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，而且對(duì)現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。

現(xiàn)在，我就要步入社會(huì)。富于理想，勇于實(shí)踐的我;親近自然，游歷豐富的我；崇尚知識(shí)，喜歡探索的我，想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)現(xiàn)代 英語(yǔ) 教師的風(fēng)采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉?！币虼?，我誠(chéng)摯地希望加入貴校這支教書(shū)育人的精英隊(duì)伍，在未來(lái)的日子里，與教師攜手共進(jìn)，為教育創(chuàng)一份美好的明天而盡一份心力!

最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xx年x月x日

對(duì)于英語(yǔ)里的清明心得體會(huì)實(shí)用三

在小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，教師有時(shí)往往為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常會(huì)利用游戲，因?yàn)橛螒蚴艿綄W(xué)生的喜愛(ài)。課堂上唱唱跳跳，說(shuō)說(shuō)演演，形式花哨，十分熱鬧，使學(xué)生在快樂(lè)中接受教師預(yù)設(shè)的價(jià)值取向。但時(shí)間一久，我們不難發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)生原有的最初的學(xué)習(xí)熱情急劇下降，原始的興趣正逐漸地不復(fù)存在，他們會(huì)因?yàn)橛行┯螒虻闹貜?fù)，而顯得無(wú)精打采。在課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：課前教師不遺余力的精心設(shè)計(jì)游戲組織來(lái)吸引學(xué)生興趣;課上學(xué)生走來(lái)走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，這樣的教學(xué)次序直接影響教師的教學(xué)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式;往往一堂課后，學(xué)生懵懵懂懂，一知半解;長(zhǎng)此以往，學(xué)生捧著課本迷惑地望著你，不知道自己到底要學(xué)習(xí)和掌握書(shū)上的哪些內(nèi)容。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，課堂環(huán)節(jié)安排不合理，所學(xué)的知識(shí)沒(méi)及時(shí)鞏固，知識(shí)沒(méi)能螺旋上升，直接導(dǎo)致教學(xué)的畸形，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)往往大家都不滿意。面對(duì)如此頻頻告急的教學(xué)危機(jī)，這不能不引發(fā)我們的反思。

我個(gè)人認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科興趣的過(guò)程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂(lè)”，“玩”中。我們更要注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來(lái)不斷滋長(zhǎng)興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在教學(xué)中我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

一、 面向全體，分層教學(xué)

在游戲教學(xué)過(guò)程中，不可回避的如何對(duì)待優(yōu)中差生。我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲要注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，性格特點(diǎn)，記憶力反應(yīng)速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵(lì)機(jī)制促學(xué)生不斷上進(jìn)。

二、組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序

做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性愛(ài)游戲，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些學(xué)生做起來(lái)容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時(shí)會(huì)情不自禁地高聲喊，因此，首先，有開(kāi)始游戲之前講清規(guī)則。紀(jì)律要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防患未然。在游戲過(guò)程中即使還出現(xiàn)一些混亂，要能理解學(xué)生的心理，不一味批評(píng)，而是積極講清楚，在集體活動(dòng)中，大家應(yīng)該遵守規(guī)則。

三、 適時(shí)適度

我認(rèn)為不能力求面面俱到，游戲過(guò)多，而忽略了主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓奪主，把英語(yǔ)課上成游戲娛樂(lè)課，那就適得其反了。課堂游戲應(yīng)該為課堂教學(xué)服務(wù)，當(dāng)他成為一種擺設(shè)，或者是為游戲而游戲的時(shí)候，課堂游戲就失去了他的魅力了。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思(四)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到人們的普遍重視。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，英語(yǔ)已從一種工具變成了一種思想，一種知識(shí)庫(kù)。沒(méi)有掌握英語(yǔ)猶如缺乏一種思想，缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉?？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，不但多了一雙眼睛，一對(duì)耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類思維的工具，認(rèn)識(shí)世界的工具，掌握一種語(yǔ)言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識(shí)世界的方法和習(xí)慣。 從日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：

一、靠持續(xù)不斷的語(yǔ)言知識(shí)，而不是“玩”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過(guò)，孩子們就會(huì)厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時(shí)期多記單詞，多學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽(tīng)說(shuō)先行，讀寫跟上。光聽(tīng)說(shuō)不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

二、英語(yǔ)應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。

而目前在小學(xué)的低年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，不要求學(xué)生掌握詞匯，而只要求學(xué)生能根據(jù)提示或圖片說(shuō)出該單詞，其本質(zhì)無(wú)非是要學(xué)生們死記硬背，鸚鵡學(xué)舌。由于小學(xué)生們沒(méi)有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難，并成了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的困難。

三、努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)教師的教學(xué)重點(diǎn)是放在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)大綱和考試形式上呢，還是將教學(xué)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制?這是，現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)變的重大原則問(wèn)題。事實(shí)證明，認(rèn)為自己“民主、開(kāi)放、平靜、友好、體貼、樂(lè)于助人、聰明、富于邏輯性和快樂(lè)”的人，一般來(lái)說(shuō)，其學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學(xué)習(xí)者。另外，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于外界因素的影響，學(xué)習(xí)者會(huì)出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語(yǔ)教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，應(yīng)注意對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在小學(xué)的低年級(jí)階段，英語(yǔ)教師要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語(yǔ)教師要十分尊重學(xué)生，注意激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。在當(dāng)前“減負(fù)”工作中，英語(yǔ)教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受，親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)教師和英語(yǔ)課，從而提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。

對(duì)于英語(yǔ)里的清明心得體會(huì)實(shí)用四

我的英語(yǔ)老師是個(gè)矮個(gè)子，甚至有點(diǎn)矮的中年男人。

但就像他用來(lái)調(diào)侃自己的那句話：濃縮的都是精華。

我的英語(yǔ)老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?？梢哉f(shuō)很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子是他的學(xué)生。

他的聲音很豐富，無(wú)論是讀英語(yǔ)還是說(shuō)話都很好聽(tīng)。

但是最好的重點(diǎn)班，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。

作為班主任，老師并沒(méi)有明顯的偏見(jiàn)，對(duì)大家一視同仁。

他很和藹可親，課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔，不擺老師的架子。

有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應(yīng)該會(huì)很喜歡。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼了幾句，但沒(méi)想到他低沉的嗓音會(huì)唱得更好。

因?yàn)樗曇艉寐?tīng)，感覺(jué)聽(tīng)他的課說(shuō)英語(yǔ)也是一種享受，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。

大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語(yǔ)老師。