體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
推薦參加社會調(diào)研心得體會及收獲一
一、組織新學(xué)期工作會議
為了提升幼兒園園長的管理理念和水平,促進(jìn)園所之間的友好交流,我們在九月份召開了“幼兒園園長新學(xué)年工作會議”,進(jìn)一步貫徹區(qū)教育工作會議精神,明確新學(xué)年的工作目標(biāo),提出了新學(xué)年工作的重點、建議,并對工作做了詳細(xì)的安排。園長們也分別談了自己幼兒園新學(xué)期的工作設(shè)想。從各位園長的介紹中能夠體會到,我們幼兒園都非常重視教研活動在教師成長中的作用,能根據(jù)各自幼兒園的具體情況有的放矢地開展教研,并在教研的形式上有所突破。充分發(fā)揮人員的積極性,主動性,有序有效地開展教育研究。通過此次會議,到會的園長們紛紛表示將共同攜手,開創(chuàng)幼兒教育的新局面。
二、組織安全衛(wèi)生檢查工作
為全面加強區(qū)幼兒園安全衛(wèi)生工作,根據(jù)區(qū)教育局小幼科的部署與安排,我們和片實行了安全衛(wèi)生工作交叉檢查。9月20日我們組織了由片長任組長、三個幼兒園園長和一名保健醫(yī)生為組員的安全衛(wèi)生工作檢查小組,對廣氮片13所幼兒園進(jìn)行了為期一天的檢查。從檢查13所幼兒園的情況來看,大部分幼兒園有較強的安全意識,組織制度健全,環(huán)境、設(shè)施設(shè)備配套齊全,特別是在食品安全方面做的尤為突出。但也有少數(shù)幼兒園存在薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在辦園證未年審和人員沒有上崗證;次弱的是衛(wèi)生保健工作,主要表現(xiàn)在檔案資料不齊全和沒有上墻資料;其次是園舍條件達(dá)標(biāo)率不高,主要是班額過大。一天檢查下來,我們被廣氮片幼兒園園長們濃濃的熱情和快樂爽朗的笑聲所感染,她們向我們傳遞的是:工作著是快樂的,共贏才會贏!因此,她們像姐妹一樣,互相關(guān)心、互相幫助,和睦相處,有商有量。這是我們檢查小組成員學(xué)到的最有價值的東西。
三、組織各種比賽活動
根據(jù)20xx年區(qū)教研工作計劃,我們片圓滿完成區(qū)的各項評比與比賽活動,在參選活動中,鼓勵教師積極參與,幼兒園層層選拔,給我們的教師創(chuàng)造了展示的機會和條件,有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高;使我們片的青年教師脫穎而出。論文比賽、教玩具制作評比,我們的教師都獲得了可喜的成績。
1、組織“區(qū)20xx年幼兒園貫徹落實《綱要》論文比賽”
為總結(jié)區(qū)廣大幼教工作者在貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的教育實踐中獲得的豐富經(jīng)驗,進(jìn)一步更新觀念,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,推動幼教事業(yè)的發(fā)展,區(qū)里決定開展“區(qū)20__年幼兒園貫徹落實《綱要》論文比賽”。在參選過程中,根據(jù)區(qū)的評選要求,我們邀請專家為我們片的論文逐一進(jìn)行修改,及時選送區(qū)里參評。并榮獲區(qū)一等獎2人,二等獎3人,三等獎4人的好成績。
2、組織“區(qū)自制幼兒教玩具比賽活動”
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,豐富幼兒教育環(huán)境,提高幼兒活動質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,小幼教科組織全區(qū)第二屆幼兒園自制教玩具比賽。我們的做法是,先由各個幼兒園自行進(jìn)行參選,將獲獎作品再集中到片長園進(jìn)行初賽。各幼兒園積極參與,選送參加初賽的作品就達(dá)28件。根據(jù)區(qū)里的評選要求,我們層層選拔,嚴(yán)格把關(guān),采取不計名、不公開單位的評選方式,公開向片里的幼兒園進(jìn)行展示,經(jīng)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)選出15件最符合評選標(biāo)準(zhǔn),即體現(xiàn)“操作性、教育性、安全性、經(jīng)久性、環(huán)保性”的教玩具作品送到區(qū)里參加決賽,并獲得優(yōu)異的成績。
這一學(xué)年我們教研片盡管取得了一定的成績,但反思教研工作,也深深地感到存在的不足:
1、教研工作仍較大程度地停留在層面上,沒能調(diào)動廣大教師教研的主動性和創(chuàng)造性;
2、教研工作還不夠細(xì)致、深入,尤其是對教師教育教學(xué)理念和行為的微觀指導(dǎo)不夠;
3、園本教研的研究剛剛起步,尚未能形成氣候,對園本教研的指導(dǎo)不夠。
在今后的工作中我們將深入了解幼兒園和幼兒教師的教研現(xiàn)狀,以教師為教研工作的主體,以幼兒園的園本教研為主線,以教研組活動為主要形式,全面展示我們片幼兒園和幼兒教師的教研成果。我們將在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上,再創(chuàng)新成績,為區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
推薦參加社會調(diào)研心得體會及收獲二
為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效,結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導(dǎo)思想:
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
三、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過程如下:
a編組、選題;
b聘指導(dǎo)教師;
c制定活動方案;
d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f分析活動資料
g撰寫社會實踐調(diào)查報告
四、主要活動內(nèi)容及成果:
假日小隊活動內(nèi)容廣泛化,社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計,這次暑假期間,我校開展小隊活動100余次,參加人數(shù)達(dá)700余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,使孩子們學(xué)到了知識,受到了鍛煉,增強了了適應(yīng)社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會參觀活動。
參加小隊26個,參與人員144人,參觀的單位有:消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)保”系列活動。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”,引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。
參加小隊21個,參與人員126人。
3、社會公益活動,供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個,參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動:組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個,參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受,共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn),通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
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