2023年導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告(模板18篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作要求結(jié)合實(shí)際、具體和有針對(duì)性，能夠給讀者以啟示和思考。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該讓讀者感受到我們的成長(zhǎng)和思考。以下是小編選取的一些精華心得體會(huì)范文，供大家欣賞和借鑒。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇一

導(dǎo)線測(cè)量作為現(xiàn)代電氣工程中的一項(xiàng)重要技術(shù)，主要用于測(cè)量和判斷導(dǎo)線電阻、傳輸性能等參數(shù)，以確保電路的正常工作。通過(guò)導(dǎo)線測(cè)量，可以準(zhǔn)確了解導(dǎo)線的質(zhì)量狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除潛在的故障隱患，提高電路的安全性和可靠性。導(dǎo)線測(cè)量在修建、維護(hù)和改造電力設(shè)施、電路和通信線路中起到重要作用，因此對(duì)導(dǎo)線測(cè)量技術(shù)的掌握和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)具有重要意義。

第二段：導(dǎo)線測(cè)量的原理和方法。

導(dǎo)線測(cè)量的核心在于測(cè)量導(dǎo)線的電阻和連線的可靠性。一般來(lái)說(shuō)，常用的測(cè)量方法包括電橋法、萬(wàn)用表法和電導(dǎo)法。電橋法利用電橋測(cè)量導(dǎo)線兩端電壓和電流的關(guān)系，從而能夠準(zhǔn)確測(cè)量導(dǎo)線的電阻值。萬(wàn)用表法則通過(guò)直接測(cè)量導(dǎo)線兩端的電壓和電流來(lái)間接計(jì)算電阻值。電導(dǎo)法則是利用電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)線的電阻成正比的原理，通過(guò)測(cè)定導(dǎo)線在單位時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量來(lái)求得其電阻值。

第三段：導(dǎo)線測(cè)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。

在進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，應(yīng)首先選擇合適的測(cè)量方法和儀器。不同的導(dǎo)線材質(zhì)和環(huán)境條件適用不同的測(cè)量方法，這需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。其次，應(yīng)確保測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，以防止測(cè)量結(jié)果的誤差。在測(cè)量過(guò)程中，還要注意減少外界環(huán)境因素的干擾，如電磁場(chǎng)和溫度變化等，這些因素都可能對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。此外，測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性還與導(dǎo)線的狀況有關(guān)，如導(dǎo)線表面的腐蝕、損壞等都可能影響測(cè)量結(jié)果，因此在進(jìn)行測(cè)量前需要進(jìn)行導(dǎo)線的清潔和檢查。

第四段：導(dǎo)線測(cè)量的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。

在實(shí)際操作中，導(dǎo)線測(cè)量往往會(huì)面臨一系列的挑戰(zhàn)，如接頭接觸不良、導(dǎo)線長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、導(dǎo)線狀態(tài)不佳等。這些因素都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的不準(zhǔn)確，甚至給電路帶來(lái)不良影響。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)保持仔細(xì)和耐心的態(tài)度，在測(cè)量前對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和檢查，保證導(dǎo)線的完整性和良好的接觸，以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性。

第五段：導(dǎo)線測(cè)量的未來(lái)發(fā)展和展望。

隨著現(xiàn)代電力和通信技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)線測(cè)量技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。目前，一些新的測(cè)量方法和儀器已經(jīng)應(yīng)用于導(dǎo)線測(cè)量領(lǐng)域，如紅外線測(cè)溫技術(shù)、無(wú)損測(cè)量技術(shù)等。這些新技術(shù)的引入將帶來(lái)更高的測(cè)量精度和效率，提升導(dǎo)線測(cè)量的質(zhì)量和可靠性。同時(shí)，隨著智能電網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)線測(cè)量將有可能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)和自動(dòng)化控制，從而進(jìn)一步提高工作效率和安全性。

總結(jié)：通過(guò)對(duì)導(dǎo)線測(cè)量的原理、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們更加深入地了解了導(dǎo)線測(cè)量的意義和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和探索新的測(cè)量技術(shù)和方法，不斷完善導(dǎo)線測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果，以確保電路的正常運(yùn)行和工程的順利進(jìn)行。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇二

(1)控制測(cè)量資料包括成果表、點(diǎn)之記、展點(diǎn)圖、路線圖、計(jì)算說(shuō)明和技術(shù)總結(jié)等。收集資料時(shí)要查明施測(cè)年代、作業(yè)單位、依據(jù)規(guī)范、平高系統(tǒng)、施測(cè)等級(jí)和成果的精度評(píng)定。

(2)收集的地形圖資料包括測(cè)區(qū)范圍內(nèi)及周邊地區(qū)各種比例尺地形圖和專業(yè)用圖，主要查明地圖的比例尺、施測(cè)年代、作業(yè)單位、依據(jù)規(guī)范、坐標(biāo)系統(tǒng)、高程系統(tǒng)和成圖質(zhì)量等。

(3)如果收集到的控制資料的坐標(biāo)系統(tǒng)、高程系統(tǒng)不一致，則應(yīng)收集、整理這些不同系統(tǒng)間的換算關(guān)系。

2收集合同文件、工程設(shè)計(jì)文件、業(yè)主（監(jiān)理）文件中有關(guān)測(cè)量專業(yè)的技術(shù)要求和規(guī)定。

3準(zhǔn)備相應(yīng)的規(guī)范：《城市測(cè)量規(guī)范》、《國(guó)家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》、《國(guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》、《水利水電工程施工測(cè)量規(guī)范》。

4了解測(cè)區(qū)的行政劃分、社會(huì)治安、交通運(yùn)輸、物資供應(yīng)、風(fēng)俗習(xí)慣、氣象、地質(zhì)情況。例如了解凍土深度，用以考慮埋石深度；霧季、雨季和風(fēng)季的起止時(shí)間，封凍和解凍時(shí)間，以確定適宜的作業(yè)月份。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇三

導(dǎo)線測(cè)量是電力工程中必不可少的一項(xiàng)技術(shù)，它主要用于測(cè)量導(dǎo)線的電阻、電導(dǎo)、電容、電感等參數(shù)，以保證電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性。在我進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還積累了許多寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在導(dǎo)線測(cè)量中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量前，做好準(zhǔn)備工作非常重要。首先，我需要了解被測(cè)導(dǎo)線的類型、用途和規(guī)格，以選擇合適的測(cè)量方法和儀器設(shè)備。其次，我要檢查儀器設(shè)備的正常運(yùn)行情況，確保其準(zhǔn)確性和可靠性。最后，我要做好安全防護(hù)措施，避免電擊和其他傷害。通過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，我能夠提高測(cè)量的效率和精確度，減少出錯(cuò)的可能性。

第三段：規(guī)范操作的重要性。

導(dǎo)線測(cè)量是一項(xiàng)需要精確的操作的技術(shù)活動(dòng)。我意識(shí)到規(guī)范操作的重要性，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。在進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，我要清楚地知道測(cè)量要點(diǎn)和步驟，并按照規(guī)定的操作順序進(jìn)行操作。我還要注意測(cè)量?jī)x器的使用方法和技巧，避免因操作不當(dāng)而產(chǎn)生誤差。通過(guò)規(guī)范的操作，我能夠獲得準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，為后續(xù)的工作提供可靠的依據(jù)。

第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性。

導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)不可避免地要進(jìn)行處理。我明白了數(shù)據(jù)處理的重要性，因?yàn)樗軌驇椭腋玫乩斫夂头治鰷y(cè)量結(jié)果。在數(shù)據(jù)處理中，我要先進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和歸納，將相關(guān)的數(shù)據(jù)放在一起，有利于對(duì)比和分析。然后，我要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和篩選，得出準(zhǔn)確和可靠的測(cè)量結(jié)果。最后，我要將數(shù)據(jù)處理的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行記錄和保存，方便后續(xù)的參考和驗(yàn)證。通過(guò)合理的數(shù)據(jù)處理，我能夠理清思路，深入分析，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段：總結(jié)和反思。

導(dǎo)線測(cè)量是一項(xiàng)需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到需要不斷總結(jié)和反思，以提高自己的能力和水平。在導(dǎo)線測(cè)量后，我要對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，找出存在的問(wèn)題和不足，并采取相應(yīng)的措施予以改進(jìn)。同時(shí)，我還要與他人進(jìn)行交流和討論，分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為電力工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)論。

通過(guò)參與導(dǎo)線測(cè)量，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)和技術(shù)能力，還領(lǐng)悟了科學(xué)研究和工程實(shí)踐的方法和規(guī)律。導(dǎo)線測(cè)量需要準(zhǔn)備工作的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范操作的準(zhǔn)確和高效，數(shù)據(jù)處理的精確和可靠，總結(jié)和反思的深入和全面。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我會(huì)不斷進(jìn)步，為電力工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇四

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)是電工學(xué)課程中的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)測(cè)量不同導(dǎo)線的電阻、電流、電壓等參數(shù)來(lái)探究導(dǎo)線的特性。在這次實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)線測(cè)量的重要性，并取得了一些有意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這里，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)的前提是要了解各種儀器。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)習(xí)到了使用萬(wàn)用表、電阻表、電流表和電壓表等不同測(cè)量?jī)x器的方法和注意事項(xiàng)。這些儀器將提供準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，并幫助我們更好地了解導(dǎo)線及其性能。然而，我也意識(shí)到儀器的使用和讀數(shù)要仔細(xì)，否則可能會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。

第二，實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了如何正確連接電路。因?yàn)閷?dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)涉及到電流和電壓的測(cè)量，所以正確連接電路非常重要。一次實(shí)驗(yàn)中，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，將正負(fù)極連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致電流無(wú)法流通。這次錯(cuò)誤教會(huì)了我保持警惕，小心細(xì)致地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第三，在實(shí)驗(yàn)中，我開(kāi)始了解電阻的概念。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量，我發(fā)現(xiàn)不同導(dǎo)線的電阻值并不相同。這使我想到了導(dǎo)線的截面積、長(zhǎng)度、材料等因素對(duì)電阻產(chǎn)生的影響。我開(kāi)始意識(shí)到，電阻是電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)的阻力，而不是一個(gè)固定的常量。這一認(rèn)識(shí)讓我對(duì)電阻的理解更加深入。

第四，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了電流和電壓之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，我改變了電壓的大小，觀察到電流的變化。結(jié)果顯示，電流和電壓之間存在線性關(guān)系。這使我對(duì)歐姆定律有了更好的理解，即電流與電壓之間的比例關(guān)系。

最后，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我對(duì)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的過(guò)程，通過(guò)實(shí)際測(cè)量來(lái)驗(yàn)證理論。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我能夠更加直觀地了解導(dǎo)線的性能，并了解到了除了導(dǎo)線本身的材料和結(jié)構(gòu)外，還有很多因素會(huì)影響導(dǎo)線的性能，如溫度和長(zhǎng)度等。

通過(guò)本次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了一些基本的測(cè)量方法和技能，還對(duì)電流、電壓和電阻的概念有了更深入的理解。實(shí)驗(yàn)過(guò)程讓我明白了理論知識(shí)在實(shí)踐中的重要性，并激發(fā)了我對(duì)電工學(xué)的興趣。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我將能夠更好地掌握導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)所涉及的知識(shí)和技能。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇五

內(nèi)容如下：

實(shí)習(xí)目的。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)。控制測(cè)量是在一定能夠區(qū)域，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量工作的首要原則是“先控制，后碎部。”所以控制測(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ)。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問(wèn)題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見(jiàn)上的分歧，可是經(jīng)過(guò)協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇六

我們得到了一些心得體會(huì)以后，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期開(kāi)始了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為期三個(gè)星期的控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以前在課堂上老師雖然講得很詳細(xì)，課后也得到了一定的實(shí)際操作，但都是最基本的，本次實(shí)習(xí)后，我獲得了測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)。

我們這次的實(shí)習(xí)分三個(gè)任務(wù)：（1）閉合導(dǎo)線測(cè)量（2）三等水準(zhǔn)測(cè)量（3）成果處理（用南方軟件算平差）

第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測(cè)量，我們共有十六個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，通過(guò)觀測(cè)導(dǎo)線的水平角度和測(cè)量水平距離通過(guò)嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)，必須達(dá)到的要求是：測(cè)角左右角各兩個(gè)測(cè)回，半測(cè)回差24秒，測(cè)回差18秒，2c較差18秒。

這一周都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情來(lái)到了工地。記得剛開(kāi)始架全站儀的時(shí)候，速度特別慢，經(jīng)常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來(lái)隨著自己動(dòng)手次數(shù)的增多，發(fā)現(xiàn)自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對(duì)中整平了。對(duì)此我們不僅對(duì)儀器的對(duì)中整平有很大的提高，而且對(duì)觀測(cè)點(diǎn)的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開(kāi)始操作的時(shí)候，我們觀測(cè)一個(gè)點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是一個(gè)星期之后，我們的速度可以在半個(gè)小時(shí)左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實(shí)習(xí)帶給我們的收獲。

第二周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測(cè)量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的目的和要求是：（1）掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)，記錄和計(jì)算方法。（2）熟悉三等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測(cè)量測(cè)站及水準(zhǔn)路線的檢核方法。在三等水準(zhǔn)測(cè)量中，我們遇到了比較多的問(wèn)題，由于每個(gè)測(cè)站與測(cè)站之間必須要測(cè)偶數(shù)個(gè)站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過(guò)七十五米，而且兩個(gè)水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過(guò)兩米，所以對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較難的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)熟練之后我們也能看出個(gè)相當(dāng)了。

第三周：我們開(kāi)始內(nèi)頁(yè)工作了，這也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，把測(cè)好的'數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得非常細(xì)致認(rèn)真，不能打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，也不能在中間多加零，如果那里出了點(diǎn)問(wèn)題都是算不出來(lái)的。首先老師教我們?cè)鯓邮褂眠@種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)會(huì)自己熟練一下。

訓(xùn)我不僅學(xué)會(huì)了許多技術(shù)上的信知識(shí)，而且還領(lǐng)會(huì)了許多平時(shí)測(cè)量注意的細(xì)節(jié)。比如，在放樁的時(shí)候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地方，這樣下雨時(shí)雨水就可以順利的流走，不至于淹沒(méi)木樁。在做導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量?jī)x器高和覘標(biāo)高，然后再進(jìn)行測(cè)量，這樣能夠很好的防止漏量?jī)x器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯(cuò)誤發(fā)生。

此次實(shí)習(xí)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力量，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的教導(dǎo)和裕老師的交流后，了解到，只有每個(gè)人都投入到集體中去，才能真正的實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。實(shí)習(xí)，見(jiàn)證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神，我們每個(gè)人都把自己最優(yōu)的一面展現(xiàn)出來(lái)了，如此團(tuán)結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒(méi)什么問(wèn)題的。

三周的實(shí)習(xí)也給了我們不少的教訓(xùn)，某些測(cè)站放錯(cuò)了棱鏡，儀器沒(méi)有整平，數(shù)據(jù)讀錯(cuò)算錯(cuò)記錯(cuò)都會(huì)給我們最后計(jì)算成圖帶來(lái)很大的麻煩，這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個(gè)星期來(lái)的耐心指導(dǎo)，是你們教會(huì)了我們以后謀生的本領(lǐng)，是你們教會(huì)了我們做人的道理，是你們?cè)跒槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，親愛(ài)的老師。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇七

1、實(shí)習(xí)目的。

教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖測(cè)繪，可提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求。

3、實(shí)習(xí)任務(wù)。

測(cè)繪圖幅為40cm40cm比例尺為1：500的.地形圖一張。

4、實(shí)習(xí)組織。

第七組組長(zhǎng)：成員：

5、儀器與工具。

二、選點(diǎn)。

在所在要求的范圍實(shí)地踏勘進(jìn)行布網(wǎng)選點(diǎn)以西南角為第一定點(diǎn)，標(biāo)為g37-1（表示工程管理3班第七組第一定點(diǎn)），依次類推逆時(shí)針?lè)较蛟谒鶞y(cè)范圍四角標(biāo)號(hào)，其余分別為g37-2、g37-3、g7-4（簡(jiǎn)稱點(diǎn)1、2、3、4）。

三、高程控制測(cè)量（閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量）。

（一）、方法；變動(dòng)儀器高法。

（二）、工具：ds3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺。

（三）、測(cè)量程序由于測(cè)量范圍巨大，兩點(diǎn)之間我們均設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)（除了定點(diǎn)3與4之間不設(shè)以外）。

（5）、降低儀器10cm以上，重復(fù)3與4步驟。

（6）、計(jì)算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)（兩次儀器高測(cè)得高差之差不得大于6mm時(shí)，取其平均值作為平均高差）。

四、儀器定線、丈量距離。

（一）、方法：直線定線。

（二）、工具：鋼尺（本組為端點(diǎn)尺）、測(cè)釬、dj6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀、

（三）、測(cè)量程序首先測(cè)定點(diǎn)1和2之間距離甲同學(xué)手扶測(cè)釬定于點(diǎn)2。

1、安臵經(jīng)緯儀。

2、瞄準(zhǔn)目標(biāo)a：用望遠(yuǎn)鏡上的概略瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)目標(biāo)，再?gòu)耐h(yuǎn)鏡中觀看定點(diǎn)2，并固定軸座連接螺旋b：乙同學(xué)手扶另一測(cè)釬于定點(diǎn)1和2中間，觀測(cè)者調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋，并指揮乙同學(xué)將測(cè)釬定于點(diǎn)1和2之間連線上并作好記號(hào)（記為點(diǎn)m）。

五、水準(zhǔn)測(cè)量。

利用以上測(cè)量結(jié)果的距離數(shù)據(jù)，填入閉合水準(zhǔn)路線成果表作為高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整之需。并根據(jù)相關(guān)公式推算和檢核等外水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值：高差改正數(shù)。

六、水平角測(cè)量。

（一）、方法：測(cè)回法。

（二）、工具：經(jīng)緯儀、測(cè)釬。

（三）、測(cè)量程序。

1、選定測(cè)定點(diǎn)1并安臵儀器，對(duì)中，整平。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測(cè)釬于定點(diǎn)2和4。

2、盤左，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度盤讀數(shù)略大于零，將復(fù)測(cè)扳手向下，再去瞄準(zhǔn)定點(diǎn)4，將扳手扳向上，讀取水平度盤讀數(shù)a，并記錄。

3、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)定點(diǎn)2，讀數(shù)b并記錄。至此，盤左測(cè)得：

4、縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡為盤右，先瞄準(zhǔn)定點(diǎn)2，讀數(shù)b并記錄，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)目標(biāo)定點(diǎn)4，讀數(shù)并記錄，盤右測(cè)得：

5、若上、下半測(cè)回角值之差不大于40，計(jì)算一測(cè)回角值：

6、依以上步驟測(cè)量定點(diǎn)2、3、4的各一測(cè)回角值并記錄。

七、導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)——閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算。

（一）、工具：計(jì)算器。

（二）、計(jì)算程序：

1、準(zhǔn)備工作。

八、碎部點(diǎn)外業(yè)測(cè)量。

（一）、方法：經(jīng)緯儀法。

（二）、工具：經(jīng)緯儀、測(cè)釬、水準(zhǔn)尺。

（三）、測(cè)量程序。

1、安臵儀器于定點(diǎn)4，量出儀器高i，甲同學(xué)扶一測(cè)釬于定點(diǎn)3，瞄準(zhǔn)定點(diǎn)3，并讀出水平讀數(shù)。

2、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，并瞄準(zhǔn)土木樓一墻角（設(shè)為a點(diǎn)）并讀出水平讀數(shù)，得：水平角讀數(shù)：然后乙同學(xué)扶水準(zhǔn)尺于a點(diǎn)，測(cè)量員轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)尺在測(cè)量范圍內(nèi)，并使照準(zhǔn)部和豎盤垂直。然后分別讀取上、下、中三絲的讀數(shù)m、n、v，計(jì)算視距間隔=m—n，再讀取豎盤讀數(shù)l，=。

3、依以上步驟測(cè)量和計(jì)算出其余碎部點(diǎn)的所有值。（注：碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在地物輪廓線的方向變化處，如房角點(diǎn)，道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)等），用改正后的導(dǎo)線左角推算各邊的坐標(biāo)方位角。

4、坐標(biāo)增量的計(jì)算公式：

5、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算和調(diào)整公式：

九、繪圖。

（一）、方法：對(duì)角線法。

（二）、儀器：圖板、三腳架、量腳器、比例尺、圖紙。

十、結(jié)束語(yǔ)。

選點(diǎn)：實(shí)際選點(diǎn)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

1、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開(kāi)闊的地方，便于施策周圍地形。

2、相臨兩導(dǎo)線點(diǎn)間要互相通視便于測(cè)量水平角。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇八

2---種資料，了解工程概況，查閱相關(guān)平差資料，分析比較各種平差模型，寫(xiě)出你所選用的平差方案的理由。

2、各種數(shù)據(jù)的計(jì)算應(yīng)運(yùn)用matlab完成，計(jì)算過(guò)程要寫(xiě)入報(bào)告中，并盡可能編寫(xiě)matlab函數(shù)完成各重復(fù)計(jì)算，編寫(xiě)的matlab函數(shù)要寫(xiě)入報(bào)告中，每人至少要完成一個(gè)matlab函數(shù)的編寫(xiě)，也可用自己熟習(xí)的其他編程語(yǔ)言完成計(jì)算和程序編寫(xiě)工作，計(jì)算的數(shù)據(jù)和過(guò)程保存為matlab格式文件上交，文件名為“測(cè)繪”（x-xx為班號(hào)-學(xué)號(hào)），其他編程語(yǔ)言以相應(yīng)格式存放上交。

3、每人上交一份不少于2000字的課程設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括：課程設(shè)計(jì)名稱、目的和要求、完成任務(wù)的過(guò)程和效果、體會(huì)、設(shè)想和建議，平差方案的技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)（包括工程概況、平面控制網(wǎng)布設(shè)情況介紹、技術(shù)要求和依據(jù)、平差原理和計(jì)算方法）、計(jì)算書(shū)和平差成果等。

4、每人必須獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任。

4---。

×××工程平面控制網(wǎng)略圖。

（3）課程設(shè)計(jì)完成情況。

這次課程設(shè)計(jì)的難度在于excel和matlab兩個(gè)軟件的操作上，由于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不是很好，不得不多次請(qǐng)教同學(xué)。excel還好一點(diǎn)，因?yàn)橛兄袑W(xué)的基礎(chǔ)，matlab由于不了解算法，導(dǎo)致一開(kāi)始選擇用計(jì)算器算，浪費(fèi)了很多時(shí)間卻越算越亂，最后使用了matlab。其實(shí)這次課程設(shè)計(jì)需要使用的matlab的算法并不復(fù)雜，而且可以幫助節(jié)省時(shí)間。

2.平差方案的技術(shù)設(shè)計(jì)。

（1）平差原理：間接平差。

（2）技術(shù)要求。

6---線邊的坐標(biāo)方位角近似值及各導(dǎo)線點(diǎn)的近似坐標(biāo)。

2.用excel表格算出l,p,v,l的值，以及x。

3.接下來(lái)由誤差方程系數(shù)b和自由項(xiàng)l組成法方程，利用matlab計(jì)算矩陣的功能解算法方程，求得參數(shù)，然后計(jì)算平差值并進(jìn)行精度評(píng)定。

3.平差計(jì)算的過(guò)程和質(zhì)量評(píng)價(jià)。

地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院。

專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：2604090124組指導(dǎo)教師：

一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與任務(wù)。

1.四等三角測(cè)量。

（1）儀器檢校：光學(xué)測(cè)微器行差的測(cè)定；水平軸不垂直于豎軸。

之差的測(cè)定。

（2）j2經(jīng)緯儀方向觀測(cè)：每人至。

8---。

測(cè)，并掌握此法的操作程序和計(jì)算方法。并了解測(cè)站上各項(xiàng)限差要求。學(xué)會(huì)方向觀測(cè)法記錄表格的記錄方法以及閉合差的計(jì)算和平差方法。

掌握三絲法觀測(cè)垂直角的方法和記錄與計(jì)算，熟悉三角高程。

測(cè)量的原理和計(jì)算方法。

三、實(shí)習(xí)所在測(cè)區(qū)概況。

長(zhǎng)安大學(xué)太白山實(shí)習(xí)基地：

10---埋樁，并標(biāo)注明顯記號(hào)。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在通視情況良好、易于到達(dá)、易于安置全站儀和棱鏡的地方。本次實(shí)習(xí)我們組一共選擇了6個(gè)點(diǎn)作了一條閉合導(dǎo)線。前面兩天采用了舊方案，6個(gè)點(diǎn)均在山上，后面四天在老師糾正了工作量個(gè)任務(wù)后我們改用了新方案，1個(gè)點(diǎn)選在了山下的校園內(nèi)，其余5個(gè)點(diǎn)仍在山上。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求。

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)。

際操作動(dòng)手的能力；

2、熟練掌握大地測(cè)量?jī)x器全站儀的使用；

3、掌握城市等級(jí)導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)。

12---的形式。

（3）、高程的計(jì)算，若高程閉合差在允許范圍內(nèi)，則將誤差按與距離成正比反號(hào)分配，最后算得各平面控制點(diǎn)的高程。

2、平面控制。

一般采用光電測(cè)距的閉合導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)滿足下列要求：

于36秒；各測(cè)回較差不大于24秒；

（3）導(dǎo)線計(jì)算：計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長(zhǎng)、坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米；

四、實(shí)習(xí)總結(jié)。

三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，風(fēng)風(fēng)雨雨。

14---能力，為以后到工作崗位上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)訓(xùn)目的主要是1.鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2.通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。3.掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。4.通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。5.熟悉水準(zhǔn)儀、全站儀的工作原理。在這個(gè)過(guò)程中我感受最深的，主要有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，證實(shí)了那句話“理論是建立在實(shí)踐之上”。

16---確的，理論需要在實(shí)踐中獲得，學(xué)習(xí)的目的就是把知識(shí)用到實(shí)踐中去。

度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

18---中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇九

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)是電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的重要內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們了解導(dǎo)線電阻和導(dǎo)線長(zhǎng)度之間的關(guān)系。在這次實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)仔細(xì)觀察和測(cè)量，深入探索了導(dǎo)線測(cè)量的方法和技巧，對(duì)電子技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法。

在實(shí)驗(yàn)中，我們使用了一條標(biāo)準(zhǔn)電阻，以及一系列不同長(zhǎng)度的導(dǎo)線作為測(cè)量對(duì)象。首先，我們將標(biāo)準(zhǔn)電阻與導(dǎo)線相連接，并通過(guò)調(diào)節(jié)電流大小和測(cè)量電壓來(lái)測(cè)量導(dǎo)線電阻。接下來(lái)，我們逐一測(cè)量了不同長(zhǎng)度導(dǎo)線的電阻，保持電流大小一致，通過(guò)觀察電壓的變化來(lái)推測(cè)導(dǎo)線長(zhǎng)度和電阻之間的關(guān)系。

第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，我們得出了以下結(jié)論。首先，當(dāng)電流大小保持不變時(shí)，電阻值與導(dǎo)線長(zhǎng)度呈正相關(guān)關(guān)系。也就是說(shuō)，導(dǎo)線越長(zhǎng)，電阻值越大。其次，當(dāng)導(dǎo)線長(zhǎng)度一定時(shí)，電阻值與電流大小成正比關(guān)系。通過(guò)這些結(jié)果，我們可以推斷出導(dǎo)線的長(zhǎng)度對(duì)電阻產(chǎn)生了重要影響。

第四段：存在的問(wèn)題和改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，由于使用的是標(biāo)準(zhǔn)電阻，導(dǎo)線的接觸不可避免地存在一定的誤差。其次，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有考慮到導(dǎo)線的材料和直徑等因素對(duì)電阻的影響，這可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生一定的誤差。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我們可以嘗試使用更精確的測(cè)量設(shè)備，并且增加更多的變量以更全面地考慮導(dǎo)線電阻的影響因素。

通過(guò)這次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到導(dǎo)線的長(zhǎng)度對(duì)電阻產(chǎn)生了重要影響，這對(duì)于我們?cè)陔娮蛹夹g(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要的意義。同時(shí)，我們也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中不可避免地存在著一些誤差，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地減小這些誤差，并且要注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的恰當(dāng)性。另外，我們還學(xué)會(huì)了合理安排實(shí)驗(yàn)步驟和時(shí)間，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

總之，導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們深入了解了導(dǎo)線電阻和長(zhǎng)度之間的關(guān)系，同時(shí)也鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。通過(guò)不斷地實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，我們相信我們?cè)陔娮蛹夹g(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用能夠更上一層樓。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十

(2)應(yīng)在每一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測(cè)。

(4)按相應(yīng)等級(jí)垂直角測(cè)量的測(cè)回?cái)?shù)和限差要求測(cè)量導(dǎo)線相鄰兩點(diǎn)間的垂直角。

(5)觀測(cè)斜距,逐項(xiàng)改正計(jì)算平距；直接測(cè)量的平距、高差可以用來(lái)檢核。

(6)每站應(yīng)測(cè)量溫度（一、二等需要測(cè)干、濕溫）、氣壓。

(7)測(cè)前、測(cè)后各量1次儀器高和覘牌高，2次互差不得超過(guò)2。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十一

第一段：導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)的背景和重要性（大約200字）。

導(dǎo)線測(cè)量是土木工程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際施工中，導(dǎo)線測(cè)量可以幫助工程師確定土地的邊界以及建筑物的位置。而對(duì)于土木工程學(xué)生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，體驗(yàn)測(cè)量的過(guò)程，并提高實(shí)際操作能力。在本次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了其重要性，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和實(shí)際操作（大約300字）。

在導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)前，我們需要仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法以及測(cè)量原理。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作包括根據(jù)實(shí)際情況確定測(cè)量范圍，并對(duì)相關(guān)地理信息進(jìn)行了解和研究。實(shí)際操作中，我們按照老師的指導(dǎo)，分組進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量。首先，我們需要測(cè)量出基準(zhǔn)點(diǎn)，然后利用測(cè)距儀和測(cè)角儀進(jìn)行測(cè)量。在實(shí)際操作中，測(cè)量的過(guò)程中需要注意許多細(xì)節(jié)，如確保測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確讀取數(shù)據(jù)，避免測(cè)量誤差等等。通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)導(dǎo)線測(cè)量的基本原理和操作流程有了更加深入的了解。

第三段：實(shí)習(xí)收獲和困難（大約300字）。

通過(guò)本次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)的應(yīng)用，也積累了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。首先，我了解到實(shí)際測(cè)量中的誤差可能會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生重大影響，因此儀器的校準(zhǔn)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是十分重要的。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在測(cè)量過(guò)程中，我與隊(duì)友緊密配合，互相協(xié)助，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的效率和樂(lè)趣。然而，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到了一些困難，比如復(fù)雜的環(huán)境、不可控的因素等，這些都對(duì)測(cè)量結(jié)果造成了一定的影響。通過(guò)遇到困難和解決問(wèn)題的過(guò)程，我學(xué)到了堅(jiān)持和勇于面對(duì)困難的重要性。

第四段：實(shí)習(xí)感悟與個(gè)人成長(zhǎng)（大約200字）。

通過(guò)本次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和操作技巧，也得到了一種對(duì)于土木工程的熱情和信心。在實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了作為土木工程師的責(zé)任和重要性。我們的測(cè)量結(jié)果直接關(guān)系到后續(xù)工程的施工和質(zhì)量，因此必須時(shí)刻保持專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度。此外，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了土木工程的實(shí)際情況，對(duì)于將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加具體的規(guī)劃和目標(biāo)。

通過(guò)本次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)線測(cè)量在土木工程中的重要性，也提升了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái)，我希望能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的測(cè)量技能，不斷學(xué)習(xí)和探索新的測(cè)量方法和技術(shù)，為土木工程的發(fā)展和實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的土木工程師。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十二

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來(lái)測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法。導(dǎo)線測(cè)量是建立國(guó)家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測(cè)角、測(cè)邊、定向。

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來(lái)確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來(lái)。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào)，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位。

(二)邊長(zhǎng)的測(cè)量。

導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距，觀測(cè)豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮危瑢?duì)于圖根導(dǎo)線，相對(duì)誤差小于或等于1/說(shuō)，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同，使用儀器類型不同，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的'坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)。

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算。

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180。

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或。

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

更多。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十三

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)。控制測(cè)量是在一定能夠區(qū)域，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量工作的首要原則是“先控制，后碎部?！彼钥刂茰y(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ)。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問(wèn)題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見(jiàn)上的分歧，可是經(jīng)過(guò)協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來(lái)測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法。導(dǎo)線測(cè)量是建立國(guó)家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測(cè)角、測(cè)邊、定向。

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來(lái)確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來(lái)。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào)，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位。

(二)邊長(zhǎng)的測(cè)量。

導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距，觀測(cè)豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮?，?duì)于圖根導(dǎo)線，相對(duì)誤差小于或等于1/2000說(shuō)，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同，使用儀器類型不同，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)。

為比例配賦給各邊的'坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算。

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180。

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或。

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

9.201*大學(xué)生測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。

水準(zhǔn)測(cè)量。

水準(zhǔn)測(cè)量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺，來(lái)測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。

一、安置水準(zhǔn)儀。

打開(kāi)三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開(kāi)儀器箱取出水準(zhǔn)儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。

二、粗略整平。

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。在整平的過(guò)程中，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十四

段落一：導(dǎo)線測(cè)量的背景和重要性（大約200字）。

導(dǎo)線測(cè)量是一項(xiàng)在建筑和工程領(lǐng)域中非常重要的測(cè)量任務(wù)。它通常是在設(shè)計(jì)和建造各種基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)進(jìn)行的，如道路、橋梁、管道等。導(dǎo)線測(cè)量的目的是確保各個(gè)部分的精確位置和距離，以確保工程的可靠性和安全性。在過(guò)去的幾十年里，隨著測(cè)量技術(shù)的進(jìn)步，導(dǎo)線測(cè)量已經(jīng)變得更加精確和高效。在完成一次導(dǎo)線測(cè)量后，我對(duì)其重要性和應(yīng)用領(lǐng)域有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

段落二：導(dǎo)線測(cè)量的過(guò)程和技術(shù)（大約300字）。

導(dǎo)線測(cè)量通常包括使用測(cè)量?jī)x器和工具進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程。首先，必須選擇合適的測(cè)量?jī)x器，如全站儀或電子測(cè)距儀。然后，需要設(shè)置測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)，以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性和一致性。接下來(lái)，使用儀器進(jìn)行目標(biāo)點(diǎn)的定位和測(cè)距，并記錄數(shù)據(jù)。測(cè)量完成后，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和計(jì)算，以得出相應(yīng)的距離和坐標(biāo)。在整個(gè)過(guò)程中，精確的操作和仔細(xì)的記錄非常重要，以確保測(cè)量的可信度和準(zhǔn)確性。

段落三：導(dǎo)線測(cè)量帶來(lái)的挑戰(zhàn)和解決方法（大約300字）。

在進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如障礙物、不準(zhǔn)確的儀器和不穩(wěn)定的天氣條件。解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)對(duì)，以及與團(tuán)隊(duì)成員的密切協(xié)作。首先，我們需要找到其他測(cè)量方法來(lái)避開(kāi)障礙物，或者尋找解決辦法來(lái)移開(kāi)障礙物。當(dāng)儀器不準(zhǔn)確時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行校正或更換儀器，以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性。對(duì)于天氣條件不穩(wěn)定的情況，我們會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行測(cè)量，或者利用其他的輔助設(shè)備，如遮陽(yáng)傘或風(fēng)速計(jì)。通過(guò)不斷改進(jìn)和尋找問(wèn)題的解決辦法，我們能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并完成準(zhǔn)確的導(dǎo)線測(cè)量。

段落四：導(dǎo)線測(cè)量的效益和應(yīng)用（大約200字）。

準(zhǔn)確的導(dǎo)線測(cè)量對(duì)建筑和工程項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過(guò)進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，我們可以確保各個(gè)部分的準(zhǔn)確位置和距離，從而保證施工的準(zhǔn)確性和可靠性。它也有助于確保設(shè)計(jì)的合理性，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。導(dǎo)線測(cè)量還可以幫助我們優(yōu)化資源利用，避免浪費(fèi)和不必要的成本。此外，導(dǎo)線測(cè)量的應(yīng)用范圍非常廣泛，不僅適用于建筑和工程項(xiàng)目，還適用于地理測(cè)量、土地測(cè)量和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。

通過(guò)參與導(dǎo)線測(cè)量，我深刻理解了測(cè)量工作的重要性和復(fù)雜性。它需要精確性、耐心和細(xì)心，而且不容忽視任何細(xì)節(jié)。我也意識(shí)到，測(cè)量工作還需要與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，并且要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步探索和應(yīng)用新的測(cè)量技術(shù)，以提高導(dǎo)線測(cè)量的效率和準(zhǔn)確性。我也希望通過(guò)我的努力和貢獻(xiàn)，能夠?yàn)榻ㄖ凸こ填I(lǐng)域的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十五

導(dǎo)線測(cè)量是土木工程中的重要一環(huán)，通過(guò)對(duì)導(dǎo)線的測(cè)量，可以確保施工工程的準(zhǔn)確性和安全性。在我參加導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的重要性，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在此，我將分享我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。

在實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我首先了解到導(dǎo)線測(cè)量的基本原理和方法。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)y(cè)量現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐操作，我仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，筆記記錄他們的步驟，希望能盡快掌握測(cè)量操作的技巧。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐中存在著較大的差距。例如，理論上通過(guò)三角測(cè)量可以得到準(zhǔn)確的結(jié)果，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)地面的起伏和其他因素的干擾使得結(jié)果有一定的誤差。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了理論只是一種工具，只有通過(guò)實(shí)踐的不斷摸索和實(shí)驗(yàn)，才能更好地理解和掌握理論知識(shí)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。導(dǎo)線測(cè)量是一項(xiàng)需要多人配合的工作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和隊(duì)友之間的配合并不完美，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)交流不暢或者操作不協(xié)調(diào)的情況。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與隊(duì)友的交流和配合，我們可以共同分擔(dān)工作的壓力，并且相互提醒和幫助，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。我和隊(duì)友之間形成了默契，工作效率也得到了提高。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的力量。

通過(guò)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)，我還意識(shí)到了細(xì)心和耐心的重要性。在實(shí)際測(cè)量中，細(xì)小的差錯(cuò)可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的巨大誤差，因此，對(duì)每一個(gè)步驟都要細(xì)心和認(rèn)真。例如，在拉直導(dǎo)線的過(guò)程中，只有保持手拉繩的水平和拉力，才能確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外，導(dǎo)線測(cè)量需要耐心，需要持續(xù)性的觀察和調(diào)整，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正測(cè)量誤差。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)天氣炎熱或者任務(wù)繁重，但我始終堅(jiān)持著，相信只有付出努力，才能取得好的結(jié)果。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了對(duì)安全的重視。在實(shí)際操作中，我們必須時(shí)刻注意自己和他人的安全。例如，在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們必須佩戴好安全帽和防護(hù)鞋，防止意外發(fā)生。此外，對(duì)儀器的正確使用和保養(yǎng)也是保證安全的重要環(huán)節(jié)。在我的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到安全是我們工作的首要原則，只有保證自己的安全，才能保證工作的順利進(jìn)行。

總結(jié)而言，通過(guò)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是在實(shí)踐中體驗(yàn)到了工作的真正情況。實(shí)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)和熟悉崗位工作，更是為了培養(yǎng)我們解決實(shí)際問(wèn)題和適應(yīng)工作環(huán)境的能力。在未來(lái)的工作中，我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，努力提高自己的能力和素質(zhì)，為土木工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十六

實(shí)習(xí)目的控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)?？刂茰y(cè)量是在一定能夠區(qū)域，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量工作的首要原則是“先控制，后碎部?！彼钥刂茰y(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ)。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問(wèn)題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見(jiàn)上的分歧，可是經(jīng)過(guò)協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來(lái)測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法。導(dǎo)線測(cè)量是建立國(guó)家大地的一種方法，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測(cè)角、測(cè)邊、定向。

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來(lái)確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來(lái)。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào)，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位。

(二)邊長(zhǎng)的測(cè)量。

導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距，觀測(cè)豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮?，?duì)于圖根導(dǎo)線，相對(duì)誤差小于或等于1/xx說(shuō)，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同，使用儀器類型不同，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算。

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十七

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)?？刂茰y(cè)量是在一定能夠區(qū)域，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量，三角測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量工作的首要原則是“先控制，后碎部。”所以控制測(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ)。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問(wèn)題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的`初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見(jiàn)上的分歧，可是經(jīng)過(guò)協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來(lái)測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法。導(dǎo)線測(cè)量是建立國(guó)家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測(cè)角、測(cè)邊、定向。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測(cè)量的目的、測(cè)區(qū)的大小以及測(cè)圖比例尺來(lái)確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測(cè)區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測(cè)量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來(lái)。一般的圖根點(diǎn)常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào)，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位。

(二)邊長(zhǎng)的測(cè)量。

導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定，應(yīng)往返各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距，觀測(cè)豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮?，?duì)于圖根導(dǎo)線，相對(duì)誤差小于或等于1/20xx說(shuō)，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測(cè)水平角。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同，使用儀器類型不同，那么，測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)。

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算。

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)x180。

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或。

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

導(dǎo)線測(cè)量心得體會(huì)報(bào)告篇十八

實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器。盡管在上學(xué)期的測(cè)量課中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時(shí)間短、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來(lái)，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn)，我們的操作越來(lái)越熟練，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng)，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。

本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)開(kāi)始，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最開(kāi)始對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè)，校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。

不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò)，搞路橋的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用經(jīng)緯儀的時(shí)候，我們?cè)诖筚?gòu)的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸捖?tīng)不清楚導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是一致的，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對(duì)我個(gè)人而言，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的知識(shí)。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力，并且給了我思考問(wèn)題，尋找解決辦法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過(guò)氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來(lái)了。每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想，自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步，是不是身上的“路橋味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn)。也會(huì)在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn)，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點(diǎn)。

不過(guò)，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的知識(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過(guò)程中，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實(shí)習(xí)教給我的，在以后走出校園走上社會(huì)的過(guò)程中，都將成為我最最寶貴的財(cái)富。