最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟經(jīng)驗(yàn)如何寫(4篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟經(jīng)驗(yàn)如何寫一

一是要堅(jiān)定理想信念。理想信念是黨的思想理論建設(shè)的核心和靈魂，離開了理想信念，黨的思想理論建設(shè)就會(huì)失去旗幟和方向。理想滑坡是最致命的滑坡，信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。我們學(xué)習(xí)《黨章》，就是在新形勢下必須加強(qiáng)理想信念教育，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的信仰者。我們要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、一系列重要講話精神，積極教育引導(dǎo)黨員干部矢志不渝的為中國特色社會(huì)主義共同理想而努力奮斗。

黨的確定了全面建設(shè)小康社會(huì)和全面深化改革開放的宏偉目標(biāo)，就是要在中國共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)全面建成小康社會(huì)、在新中國成立100年時(shí)把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的誰注意現(xiàn)代化國家。省委提出與全國實(shí)現(xiàn)同步小康，就是當(dāng)前貴州的中國夢。我們一定要堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，四項(xiàng)基本原則是我們的立國之本，改革開放是我們的強(qiáng)國之路，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的信念，而且任何時(shí)候都不動(dòng)搖。黨的十八屆三中全會(huì)把財(cái)政的職能定位進(jìn)一步提高到“完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略高度，提出“財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱。作為一名財(cái)政工作者，站在新的起點(diǎn)上，一定要有緊迫感、責(zé)任感和使命感，要以科學(xué)發(fā)展觀為主題、以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€、以調(diào)整和優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)為抓手、以發(fā)揮財(cái)政政策作用為支撐、以科學(xué)統(tǒng)籌為手段，切實(shí)按照市委五個(gè)梳理的要求，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、凝聚共識，形成改革合力，全面深化財(cái)稅體制改革，創(chuàng)新體制機(jī)制，加快構(gòu)建有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化財(cái)政制度，為全面建成小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

二是要強(qiáng)化宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，我們黨除了廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記黨的宗旨，堅(jiān)持走群眾路線，密切聯(lián)系群眾，真誠傾聽群眾的呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦，扎扎實(shí)實(shí)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。熱心為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)，勇于接收群眾監(jiān)督，作為財(cái)政工作者，必須正確履行財(cái)政職能。作為國家治理的基礎(chǔ)和重要保證，直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，關(guān)乎人民群眾的切身利益。財(cái)政部門黨員干部要通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，強(qiáng)化宗旨意識，把保障和改善民生作為財(cái)政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從政策的制定、資金的分配、財(cái)政管理等方方面面都要以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使財(cái)政職能更好的向公共領(lǐng)域轉(zhuǎn)型、向支持社會(huì)事業(yè)轉(zhuǎn)型。要進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，認(rèn)真執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)控“三公“經(jīng)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等一般性支出，進(jìn)一步提高財(cái)政資金對改善民生的能力。要做到求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，著力摸實(shí)情、出實(shí)招、見實(shí)效。在研究財(cái)政政策和解決難點(diǎn)問題上，必須堅(jiān)持群眾路線，領(lǐng)導(dǎo)干部要擠出更多時(shí)間和精力深入縣(區(qū)、市)財(cái)政部門、深入預(yù)算部門和單位、園區(qū)企業(yè)認(rèn)真調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使財(cái)政資金的使用真正能解決老百姓的急需，充分發(fā)揮財(cái)政資金的使用效益。我們要通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)查找群眾對財(cái)政部門反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，完善政策，健全制度，促進(jìn)財(cái)政工作提速提效。

三是要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律?！饵h章》明確規(guī)定，黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束。黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，更需要加強(qiáng)黨的紀(jì)律，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，使我們的黨永葆生機(jī)和活力。

全體財(cái)政黨員干部要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，以黨的紀(jì)律來規(guī)范言行，真正做到違反黨紀(jì)律的事不做，違反黨紀(jì)律的話不說。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，積極把自己的思想和行為統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的決策部署，努力推進(jìn)財(cái)政事業(yè)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)決執(zhí)行黨的組織原則，決不能搞派別活動(dòng)和非法組織活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)中央、省委、市委的權(quán)威。凡事中央作出的決定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，做到令行禁止，決不能搞上有政策、下有對策。嚴(yán)格遵守黨的群眾紀(jì)律，必須把人民利益放在第一，作為財(cái)政部門，我們必須堅(jiān)持把保障和改善民生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，狠剎“四風(fēng)”，密切聯(lián)系群眾，不高高在上，不脫離群眾，不在生活上搞特殊化，不貪圖享受，不以權(quán)謀私，不侵犯群眾利益。要嚴(yán)格依法辦事，依法理財(cái)，著力將財(cái)政的整個(gè)收支活動(dòng)納入法律法非框架內(nèi)運(yùn)行，自覺遵守憲法、法律，自覺遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。要做表率，著力以優(yōu)秀的作風(fēng)和鐵的紀(jì)律來保障財(cái)政改革和發(fā)展。嚴(yán)肅黨紀(jì)，堅(jiān)決查處發(fā)生在財(cái)政部門的違法違紀(jì)行為，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息遷就。

在我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，一定要圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，認(rèn)真踐行“三實(shí)三同”、“五梳理三帶頭”，針對財(cái)政部門“四風(fēng)”突出問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、理想信心、宗旨意識、黨的紀(jì)律進(jìn)行開展梳理，找準(zhǔn)問題根源，立即整改。進(jìn)一步在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫，堅(jiān)持“為國理財(cái)、為民服務(wù)”理念，進(jìn)一步提升干部素質(zhì)和思想境界，發(fā)揚(yáng)打造團(tuán)隊(duì)精神，樹立財(cái)政新風(fēng)。針對活動(dòng)中查出的突出問題，要及時(shí)研究解決措施認(rèn)真整改，積極圍繞為民務(wù)實(shí)清廉全面建立有關(guān)制度，推進(jìn)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化和長態(tài)化。進(jìn)一步在改善民生上下功夫，圍繞建設(shè)“五個(gè)遵義”加大資金統(tǒng)籌力度，提升資金使用效益，切實(shí)提升人民群眾幸福指數(shù)。

最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟經(jīng)驗(yàn)如何寫二

正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時(shí)，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物來。最美紅衣姑娘——張家口工業(yè)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士李麗君，在和好友馬路行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了暈倒的老頭，進(jìn)行多方面施救無效時(shí)，看著老人生命垂危，毅然施救進(jìn)行人工呼吸。

李麗君為病危老人進(jìn)行人工呼吸急救，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德情操，集中展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員在病人危急時(shí)刻挺身而出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的綜合素質(zhì)。

她身著紅色靚麗的短袖，奪目而光彩。其善行義舉襯托出了姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的美麗心靈，我們贊美姑娘的善行，更在弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。

“我是一名護(hù)士，救人是分內(nèi)的事，談不上“最美”吧，我只是做了應(yīng)該做的。”這樣平凡的一句話，卻道出了無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

李麗君的先進(jìn)事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人帶來最真實(shí)的感動(dòng)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要向李麗君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、敬愛生命的高尚情懷，始終把病人的生命和健康放在第一位。

在平時(shí)的醫(yī)療護(hù)理工作中，我們都要像她那樣，時(shí)刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當(dāng)親人、當(dāng)朋友，用自己的愛心和醫(yī)術(shù)為患者精心診治，堅(jiān)定不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。

正是李麗君一樣的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán)，我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。

最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟經(jīng)驗(yàn)如何寫三

書是無言的老師，在教學(xué)中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。

教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。

首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。

其次，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三、懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。

在新的教育理念下，教師要學(xué)會(huì)不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。

總之，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。

最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟經(jīng)驗(yàn)如何寫四

平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

在平面構(gòu)成中，圖形的設(shè)計(jì)需要不同的元素的結(jié)合和運(yùn)用。平面構(gòu)成的元素有概念元素、視覺元素、空間元素和實(shí)用元素。

所謂概念元素是那些不實(shí)際存在的，不可見的，但人們的意識又能感覺到的東西。例如我們看到尖角的圖形，感到上面有點(diǎn)，物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括：點(diǎn)、線、面;概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)，它將是沒有意義的。概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的，視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等;視覺元素在畫面上如何組織、排列，是靠關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等;實(shí)用元素指設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的及功能。

形象是物體的外部特征，是可見的。形象包括視覺元素的各部分，所有的概念元素如點(diǎn)、線、面在見于畫面時(shí)，也具有各自的形象。在平面設(shè)計(jì)中，一組相同或相似的形象組成，其每一組成單位成為基本形，基本形是一個(gè)最小的單位，利用它根據(jù)一定的構(gòu)成原則排列、組合、便可得到最好的構(gòu)成效果。

在一個(gè)月課程中，我們主要學(xué)了漸變、重復(fù)、相似、空間、特異和肌理等幾個(gè)效果的構(gòu)成。

漸變是我常常聽說的一種效果，由近到遠(yuǎn)、由大到小的漸變。形狀的漸變：一個(gè)基本形漸變到另一個(gè)基本形，基本形可以由完整的漸變到殘缺，也可以由簡單到復(fù)雜，由抽象漸變到具象;方向的漸變：基本形可在平面上作有方向的漸變;位置的漸變：基本形作位置漸變時(shí)需用骨架，因?yàn)榛拘卧谧魑恢脻u變時(shí)，超出骨架的部分會(huì)被切掉;大小的漸變：基本形由大到小的漸變排列，會(huì)產(chǎn)生遠(yuǎn)近深度及空間;色彩的漸變：在色彩中，色相、明度、純度都可以出漸變效果，并會(huì)產(chǎn)生有層次感的美感;骨格的漸變：是指骨格有規(guī)律的變化，使基本形在形狀、大小、方向上進(jìn)行變化。劃分骨格的線可以做水平、垂直、斜線、折線、曲線等個(gè)總骨格的漸變。

重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計(jì)中，相同的形象出現(xiàn)過兩次以上，重復(fù)是設(shè)計(jì)中比較常用的手法，以加強(qiáng)給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié)奏感，使畫面統(tǒng)一。相同，在重復(fù)的構(gòu)成中主要是指形狀、顏色、大小等方面的相同。重復(fù)中的基本形：用來重復(fù)的形狀稱為基本形，每一基本形為一個(gè)單位，然后以重復(fù)的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，基本形不宜復(fù)雜，以簡單為主。

近似指的是在形狀、大小、色彩、肌理等方面有著共同特征，它表現(xiàn)了在統(tǒng)一中呈現(xiàn)生動(dòng)變化的效果。近似的程度可大可小，如果近似的程度大就產(chǎn)生了重復(fù)感。近似程度小就會(huì)破壞統(tǒng)一。近似與漸變的區(qū)別，漸變的變化是規(guī)律性很強(qiáng)的，基本形排列非常嚴(yán)謹(jǐn)，而近似的變化規(guī)律性不強(qiáng)，基本和其它視覺要素的變化較大，也比較活潑。

特異是指構(gòu)成要素在有次序的關(guān)系里，有意違反次序，使少數(shù)個(gè)別的要素顯得突出，以打破規(guī)律性。

肌理又稱質(zhì)感，由于物體的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造個(gè)不同，因而產(chǎn)生粗糙感、光滑、軟硬感。影像

肌理的幾個(gè)創(chuàng)造方法，有筆觸的變化、印拓、噴繪、染和紙張(各種不同的紙張，由于加工的材料不同，本身在粗細(xì)、紋理、結(jié)構(gòu)上不同，或人為的折皺，揉產(chǎn)生特殊的肌理效果)。

平面構(gòu)成是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。平面構(gòu)成主要是運(yùn)用點(diǎn),線,面和律動(dòng)組成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),富有極強(qiáng)的抽象性和形式感.又具有多方面的實(shí)用特點(diǎn)和創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)作品,與具象表現(xiàn)形式相比較,它更具有廣泛性.是在實(shí)際設(shè)計(jì)運(yùn)用之前必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用的視覺的藝術(shù)語言,進(jìn)行視覺方面的創(chuàng)造,了解造型觀念,訓(xùn)練培養(yǎng)各種熟練的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作活動(dòng)和造型能力,活躍構(gòu)思.。

通過一個(gè)月的課程學(xué)習(xí)，對在二維空間的圖形設(shè)計(jì)有了更進(jìn)一步的了解，對以后更復(fù)雜的設(shè)計(jì)方面的學(xué)習(xí)提供了更多的幫助，了解了更多的造型理念，進(jìn)一步訓(xùn)練了設(shè)計(jì)技巧和審美的感覺。