如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟 如何加強(qiáng)監(jiān)督工作的體會(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟一

石壩三嘉村小學(xué) 鄧玉霞

[文章摘要]：新《綱要》指出：“家庭與小學(xué)有密切關(guān)系?！毙W(xué)教育與家庭教育猶如一輛車的兩人輪子，只有同向、同步才能前進(jìn)，在學(xué)前階段家庭對兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長的教育能力，形成小學(xué)、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，因此，對小學(xué)生的成長教育起到同步、共育的作用—（家園共育）,是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村小學(xué)教育的重要任務(wù)。然而，對于身處在農(nóng)村的家長來說，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何做好家園共育尤為重要。

[關(guān)鍵詞]：家庭教育 家園共育 家園互動

一、幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念,提高科學(xué)育兒水平。

良好的家庭教育是所有兒童健康成長的必要條件，是小學(xué)實(shí)施全面發(fā)展教育的重要保證。幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念應(yīng)放在首位。而目前，經(jīng)調(diào)查表明，農(nóng)村幼兒家庭教育普遍存在以下問題：

1、不少家長對幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識，認(rèn)為上小學(xué)才是教育的始點(diǎn)。

2、大部分家長對孩子的教育上存在著重知識技能（只重視孩子的身體健康與智力發(fā)展），忽視孩子的心理需要、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、絕大部分家長對孩子過分溺愛嬌縱，過度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”。針對這些情況，首先要轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，樹立正確的教育觀（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），只有這樣家園在教育上才能達(dá)成共識，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。與此同時(shí)，還應(yīng)向家長宣傳科學(xué)育兒知識，使家長掌握科學(xué)育兒的內(nèi)容、原則和方法，提高科學(xué)育兒水平。

我園采用以下幾種方法：

（1）利用家長學(xué)校：由老師向家長宣傳科學(xué)育兒知識；或由校長或?qū)＜医淌诮o家長授課，可以根據(jù)不同層次、不同類型的家長的實(shí)際情況舉辦不同層次的小型講座，分別授課，并將講課與討論相結(jié)合。

（2）采用“家長教育家長”的方法：由小學(xué)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會，請?jiān)谠摲矫娼逃蟹降募议L擺觀點(diǎn)、談經(jīng)驗(yàn)、作骨干發(fā)言，進(jìn)行傳經(jīng)，讓家長相互交談、相互啟發(fā)、取得共識。

（3）開展豐富多采的親子活動：如“親子運(yùn)動會”、“家家樂親子游戲活動”、“水果品嘗會”、“慶六一游園活動”等。

（4）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、家長園地、家教雜志、廣播等進(jìn)行宣傳小學(xué)教育的重要性，如何教育孩子等等。

通過以上一系列的活動，更新家長教養(yǎng)觀念，提高家長科學(xué)育兒的水平。

二、多種形式的交流，促進(jìn)家園的信任

1.首先，每一位小學(xué)生在入校后建立檔案，內(nèi)容不僅包括小學(xué)生特點(diǎn)、愛好等，還有小學(xué)生的整體介紹。通過這種方式，教師可以準(zhǔn)確把握每位小學(xué)生的特點(diǎn)并能針對性地開展教育，也讓家長的顧慮消息，同時(shí)教師也可以爭對小學(xué)生不同的個(gè)性采取有效措施，使小學(xué)生盡快的適應(yīng)集體生活。

其次，家長會是學(xué)校向家長介紹全?；蛉嘟逃ぷ髑闆r，討論有關(guān)小學(xué)生的個(gè)別問題或教育問題，向家長提出要求的一項(xiàng)教育活動。它是家園共育的一座橋梁，它也直接關(guān)系到班級工作的進(jìn)程與效果，同時(shí)也是與家長的一次面對面、近距離的交流，為此，開家長會對家園來說是很重要的。大家可以通過這種方式一起討論問題、一起學(xué)習(xí)，家長之間也可以談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，使家長會充分的展示它的作用。還有讓家長通過家長開放日，了解學(xué)校的工作，觀看孩子在集體中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)教師的教育方法，學(xué)會用正確的眼光看待孩子，評價(jià)孩子的發(fā)展情況。例如小學(xué)生的口語表達(dá)能力的發(fā)展情況，一日生活習(xí)慣以及與小朋友的交往、合作能力等等。

2.我們教師都要每天面對家長的叮囑和請求，這是家長對我們教師工作責(zé)任心的考驗(yàn)，更是拉近家園間情感距離的橋梁，所以我們一定要重視。晨間的工作是繁忙的，家長的叮囑也是各有不一。為了讓每一個(gè)小學(xué)生都更好的得到照顧，我們在門口增添了“教師備忘錄”，請家長把小學(xué)生在這一天需要特別關(guān)注的事寫下來，這樣教師可以按照家長的囑托照顧每個(gè)孩子。如伊人的體質(zhì)不太好，總要吃藥，所以在中午前半小時(shí)服藥。還有飛鴻昨晚發(fā)燒，今天有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，讓他多喝點(diǎn)水，有事打電話等等。所以這個(gè)小小的備忘錄拉近家園的距離，還讓家長更加的信任。

3．家庭訪問是學(xué)校進(jìn)行家長工作經(jīng)常性采用的方式之一。通過家庭訪問，我們教師可以直接了解小學(xué)生家庭的思想、經(jīng)濟(jì)、文化綜合情況，了解家長對孩子的教育態(tài)度、內(nèi)容和方法等等。找準(zhǔn)切口，讓小學(xué)生在家園的共同努力下健康成長。

4.每周做好家園聯(lián)系手冊報(bào)告，將小學(xué)生本周在園的表現(xiàn)向家長作一次簡單匯報(bào)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

三、形式多樣、豐富多彩的親子活動

1.為了進(jìn)一步的讓家長了解學(xué)校，了解教師的工作，我們還在不同年齡階段、不同節(jié)日組織了豐富多彩的親子活動：每年“六。一”節(jié)、元旦，各班都會組織“家園同樂聯(lián)歡會”，要求家長參加活動、演出節(jié)目?；顒邮艿搅藦V大家長的熱烈歡迎。我們還在不同的教育教學(xué)中組織了一些主題活動。如

三、彩色世界主題中，通過小學(xué)生在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在即將結(jié)束次活動時(shí)，我們組織了《學(xué)生、家長會》。

2.〈綱要〉總則明顯指出“學(xué)校與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！备鶕?jù)家長不同的工作、文化背景等讓家長走進(jìn)課堂，直接進(jìn)行交流，讓家長參與學(xué)校教育，能為孩子們展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界，增強(qiáng)教育力度和提高教育效益。家長客串教師的活動，增強(qiáng)了家長的主人翁意識，活躍了學(xué)校的教育活動氣氛，孩子們感到特別親切，更為家園共育架起了一座希望的橋梁。

四、給孩子一個(gè)展示自我的舞臺，讓家長看到孩子的閃光點(diǎn)。

自信心是個(gè)人對自身力量和自我價(jià)值的正確認(rèn)識、體驗(yàn)和充分估計(jì)。它對學(xué)校的思想、情感和行為起著調(diào)節(jié)作用，自信心的培養(yǎng)和發(fā)展需要良好的環(huán)境。為此，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)和睦、融洽溫暖、公正民主、輕松愉快的班級環(huán)境，盡可能的讓班中的孩子自由成長。

如有的孩子在學(xué)校膽子很小，和在家里的表現(xiàn)不一樣。如在家終日嘀嘀不休，在學(xué)校內(nèi)卻說話很靦腆，甚至不自信，針對這一情況，我對這樣的孩子進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，覺得可以從愛護(hù)、培養(yǎng)、激發(fā)、增強(qiáng)他們的自信心入手，發(fā)揮他們的個(gè)人特點(diǎn)。我們讓大家輪流做組長，協(xié)調(diào)老師做一些整理作業(yè)、幫助他人的事情，并給與及時(shí)地鼓勵(lì)，激發(fā)他們的自信心。

家園共育是農(nóng)村小學(xué)教育的必然趨勢，我們將把家園合作視為我園的重要工作之一，我們的口號“為每個(gè)小學(xué)生營造一個(gè)愛的家園”同時(shí)也讓我們的愛成為家園合作的主旋律。在以后的幼教工作中我們也盡量爭取到家長的密切配合，使家長有更強(qiáng)的責(zé)任感來積極參與，讓家園攜起手來共創(chuàng)美好的明天吧！

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟二

20--年5月25日至6月1日，--街道辦事處山前小學(xué)以“拒絕校園欺凌發(fā)現(xiàn)真善美”為主題，開展了為期一周的心理健康教育系列活動，我校心理老師程琨采用心理健康教育課和心理劇的形式，依據(jù)年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，開展了豐富多彩的心理健康教育活動，活動形式豐富多樣，層層推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，意識到校園欺凌帶來的危害，并能運(yùn)用有效方法預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌，學(xué)會自我保護(hù)，從而營造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。近年來，全國各地不斷發(fā)生校園欺凌事件。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早沾染不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，造成的心理傷害可能持續(xù)一生。因此要拒絕校園欺凌。

首先，以宣傳為先導(dǎo)，營造良好的心理健康教育氛圍。

利用周一全校師生升國旗的機(jī)會，由6年級的學(xué)生代表發(fā)表國旗下講話——《拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園》。高年級學(xué)生以身作則，號召全校學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，互相尊重，友好相處，共同維護(hù)校園平安，向校園欺凌說不。

其次，以學(xué)生為主體，開展豐富多彩的心理健康教育活動。為了增加活動的針對性，本次心理健康周根據(jù)各年級不同特點(diǎn)制定了面向特定年級的活動。

一年級學(xué)生年齡小，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)間不長，人際交往中缺乏正確的語言表達(dá)技巧和良好的交往能力，當(dāng)面對同伴沖突時(shí)，不善于和對方交流感受，受了委屈不是哭鼻子就是吵架、打架。因此，程老師從學(xué)生實(shí)際入手，通過游戲、角色扮演等方法讓學(xué)生體驗(yàn)不同語言表達(dá)方式帶來的感受，學(xué)會用積極、正面的交流方式表達(dá)自己的想法，能夠做到出口不傷人。

二年級學(xué)生對自我的評價(jià)仍是比較模糊，他們主要還是通過老師、他人的'評價(jià)來逐漸確定對自我的評價(jià)，所以在課堂上，程老師運(yùn)用案例分析、小測驗(yàn)的方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)贊揚(yáng)別人和被贊揚(yáng)的快樂，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)如何直接勸阻同學(xué)的錯(cuò)誤行為。

三年級的孩子已有了強(qiáng)弱意識，因此程老師通過情景劇表演和角色扮演等方式讓學(xué)生懂得關(guān)心、愛護(hù)弱小的道理。

四年級學(xué)生正處于兒童期向“前青春期”過渡的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定，容易與人發(fā)生誤會，但又不具備自我控制能力。課堂上，程老師通過一個(gè)個(gè)案例讓學(xué)生理解誤會產(chǎn)生的根源并了解解除誤會的重要性，最終學(xué)會解除誤會的方法。

心理劇活動再添高潮，程老師與五年級學(xué)生一起自編自演了心理劇《對校園欺凌說“不”》，用戲劇力量讓學(xué)生在真實(shí)生動的劇情中切身感受到校園欺凌帶來的危害，用直觀的方式傳遞預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的方法，引導(dǎo)同學(xué)面對欺凌時(shí)主動尋求各方幫助，不做冷漠的旁觀者，共同反抗欺凌行為，能做到不欺負(fù)別人，但也不能被別人欺負(fù)。

通過一系列的活動，讓學(xué)生們在輕松、愉快、和諧的氛圍中正確認(rèn)識自己和他人，發(fā)現(xiàn)別人的真善美，學(xué)會互相尊重和贊美，懂得保護(hù)弱小，掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟三

為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”父親節(jié)主題演講活動。

通過激烈的角逐，七八級共有12名學(xué)生參加決賽。__6月10日利用班會課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語抒發(fā)了對父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七一班的楊舒嵐以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、八四班的靳津津以《手心說愛》得到評委們的一致肯定，摘取榮冠!結(jié)尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大。

本次活動的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來表達(dá)自己對父母的感激和感恩之情;樹立“事親至孝”的道德情感;作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!

父親節(jié)過完了，可愛卻是永恒的!本次活動的主題是“體驗(yàn)父愛，感恩父親”，此活動意在讓全體同學(xué)體會到作為一名中學(xué)生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會用語言表達(dá)的愛。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛、回報(bào)父愛，懂得感恩。

活動內(nèi)容為：

1、利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。

2、完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。

3、給每位同學(xué)寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。

4、設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。

相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。

5、在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動，所有同學(xué)都可以參與。

6、在校園內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。

在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動。父親節(jié)這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟四

一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的體育活動有序的在每周二、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

學(xué)校共有學(xué)生260名，學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育?；顒訒r(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問題及改進(jìn)方法

活動有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟五

今年的周末社會實(shí)踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，同學(xué)們感觸良深，在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷，

大學(xué)生周末社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。

此次社會實(shí)踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過周末社會實(shí)踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。”

周末社會實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。

回想這次社會實(shí)踐活動，同學(xué)們學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

經(jīng)歷了周末的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生周末社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟六

而今社會，日新月異，一代又一代，義無反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國特色社會主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無畏的奉獻(xiàn)精神。我院在校學(xué)生會志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列重陽節(jié)活動，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖。

一、戲曲薈萃

京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最愛!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來了無盡的快樂。

二、茶話會

健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識。在活動期間我院學(xué)生積極熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們在品菊花茶的同時(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。

三、娛樂活動

在交談之余，我院同學(xué)積極主動去邀請爺爺奶奶們?nèi)ド⒉健⒋蛴鹈?，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。

四、贈送禮品

在活動前期，我院學(xué)生集思廣益積極地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過我們的層層篩選，最終剩下30個(gè)手工藝品在活動結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。

五、合影留念

我們活動持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。

這次活動的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該將此美德發(fā)揚(yáng)光大。

通過本次活動，我們認(rèn)識到在以后敬老活動中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽。如何和老人很好地溝通，這是我們必須學(xué)會的。我們開心的走在回去的路上，心情分外的激動，路上我們高談今天的活動，氣氛十分融洽。

有關(guān)如何開展村里監(jiān)督心得體會及感悟七

第三季度前兩個(gè)月正值學(xué)校暑假期間，但是我們依然按照工作計(jì)劃進(jìn)行了三會一課的各項(xiàng)工作，并且出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，主要工作如下。

按照工作計(jì)劃，分別在7月1日、8月5日和9月2日開展了豐富多彩的當(dāng)日活動。

其中，7月1日進(jìn)行了兩項(xiàng)活動，一是在黨委帶領(lǐng)下，全體黨員到孔繁森紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受紅色再教育，每個(gè)人都受益匪淺;二是到“1+1”好支部共建村李劉八寨村共同學(xué)習(xí)并慰問了部分困難黨員。

8月5日按照縣委組織部要求，共同學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，大家表示一定向英雄學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)秀黨員。

會上按照教育局統(tǒng)一要求，張奎陽還領(lǐng)學(xué)了教育局關(guān)于嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的規(guī)定，大家紛紛表示絕不做有違規(guī)定的事情，同時(shí)要求身邊人不進(jìn)行有償補(bǔ)課活動。

9月2日，按照縣委組織部要求，支委會和部分黨員代表，到共建村李劉八寨村和村黨員一起學(xué)習(xí)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭相關(guān)文件，并且一同排查村里的涉黑涉惡情況，經(jīng)查，本村秩序很好，沒有出現(xiàn)黑惡情況，但是讓每個(gè)村民都能知道上級政策并且一旦發(fā)現(xiàn)問題即使能夠上報(bào)，每個(gè)村民都知道如何向上級反映相關(guān)情況。

另外，每個(gè)月都按時(shí)按月收繳黨費(fèi)，未出現(xiàn)拖欠和集中收取的情況，負(fù)責(zé)人王博慧每月按時(shí)給黨員開具黨費(fèi)收據(jù)，手續(xù)規(guī)范。

8月份按照學(xué)校黨委要求，集中進(jìn)行了組織生活會活動，效果比較理想。

首先進(jìn)行的是分黨小組進(jìn)行的組織生活會，各組長按照要求主持了生活會，每個(gè)人都寫出了自己的批評和自我批評的提綱并且在小組會上發(fā)言，同時(shí)每個(gè)黨員都接受了組內(nèi)其他黨員的批評。

每個(gè)黨小組都整理了本組的問題和整改方案，并按時(shí)上報(bào)黨支部，支部及時(shí)上報(bào)給了校黨委辦公室。

然后支部委員會進(jìn)行了支委會組織生活會，校黨委書記郭峰衛(wèi)同志出席生活會。

在會上，嚴(yán)格按照組織生活會的程序進(jìn)行了批評和自我批評，最后郭書記做了點(diǎn)評發(fā)言，對本支部組織生活會的開展感到滿意，同時(shí)提出了更高的要求，要求業(yè)務(wù)支部要立足黨建，狠抓業(yè)務(wù)，使每個(gè)黨員起到先鋒模范作用，同時(shí)業(yè)務(wù)上稱為尖子，為學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

總之，本季度我支部三會一課計(jì)劃得到了實(shí)施，同時(shí)完成了組織部安排的臨時(shí)性和應(yīng)急性的任務(wù)，我們將一如既往的做好工作，力爭使我支部的黨建工作越來越好。