班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲 部隊(duì)班長培訓(xùn)感悟(5篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對(duì)于班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲一

大家好!

我是(五)一班的一名學(xué)生,名叫。今天走上這個(gè)講臺(tái)只有一個(gè)目地，

那就是為了競選班長。

我是一個(gè)，性格開朗.成績優(yōu)逸的一個(gè)學(xué)生,在同學(xué)之中也具有領(lǐng)導(dǎo)性作用,這可能是我當(dāng)了幾回班長,知道怎樣帶領(lǐng)大家。有什么不對(duì)之處，告訴我，我會(huì)盡力的改正錯(cuò)誤的。

如果競選上了班長，我會(huì)：1.把班上的秩序調(diào)整好;2.和各個(gè)班干部一起幫助班上成績不好的同學(xué)把成績提高;3.協(xié)助老師一起管理班上的大小事件等。如果我沒有競選上班長，我也不會(huì)這樣輕易的放棄的，而且，我會(huì)在一年中讓大家看到我進(jìn)步的成果的。我會(huì)更上一層樓的!

請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧!為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機(jī)會(huì)吧!

謝謝大家!

對(duì)于班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好!我是保安班長競聘演講稿候選人之一。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，保安班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與保安隊(duì)員們息息相關(guān)。所以，假若我競選上崗，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。保安班長應(yīng)該是架在保安公司與保安隊(duì)員之間的一座橋梁，是保安公司得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想保安隊(duì)員們之所想，急保安隊(duì)員們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為保安公司謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。保安班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理物業(yè)保安的各種事務(wù)。人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的風(fēng)貌，才能使我們保安這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的保安班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全公司先進(jìn)保安班級(jí)。

如果我競聘演講成功，我的工作方法和工作思路是：

一、正人先正己，處處起模范帶頭作用。

有句古話說得好，“其身正.不令而行;其身不正，雖令不從”。什么樣的保安隊(duì)長就會(huì)帶出什么樣的隊(duì)員。贏人先正己，人品是做人的基礎(chǔ)，正直是關(guān)鍵;保安隊(duì)長應(yīng)以身作則，身教言傳，處處起好的帶動(dòng)作用，樹立好的榜樣，要敢于提出“我就是排頭兵，向我看齊”的口號(hào)，讓隊(duì)員找到標(biāo)桿，找到旗幟。

二、提高工作能力、以績服人。

保安隊(duì)長身在基層，不但要有敏銳的政治頭腦，而且要有實(shí)干的創(chuàng)新精神，能夠帶領(lǐng)大伙干出像樣的成績來，以績服人。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，善于認(rèn)識(shí)和分析新問題，創(chuàng)造性開展工作，善于用創(chuàng)新的工作方法處理錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，善于用新方法處理新問題，努力使得工作上規(guī)范化、民-主化、制度化。

我的競爭上崗演講稿結(jié)束了，謝謝大家!

對(duì)于班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲三

敬愛的王老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，很榮幸站在這個(gè)神圣的地方，我這次要競選的崗位是班長，因?yàn)槲耶?dāng)了半年多的副班長，所以我想上一個(gè)臺(tái)階，競選班長。

做什么事情都要有優(yōu)勢(shì)，我覺得我最大的優(yōu)勢(shì)不僅是半年多的副班長的經(jīng)驗(yàn)，還有我學(xué)習(xí)刻苦、勤奮的優(yōu)勢(shì)，我可以幫助同學(xué)，還有我的體育也很好，那健步如飛的腳步，可以幫助傳信等，最重要的 還是我有一顆樂于助人的心，我熱心幫助同學(xué)，熱心幫助老師，我熱心幫助同學(xué)。

如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)在以下幾點(diǎn)表現(xiàn)：

首先，我會(huì)幫同學(xué)們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

要有好的學(xué)習(xí)成績，就要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，不該再讓老師和父母催著學(xué)習(xí)，應(yīng)該養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，比如：課前預(yù)習(xí)，課堂好練習(xí)，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

其次，在班內(nèi)制造一個(gè)互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝??！蔽覀円惨ハ鄮椭?，互相學(xué)習(xí)，這樣既有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績，也可以幫助其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，一舉兩得，這樣我們班級(jí)的在年級(jí)中總分?jǐn)?shù)也會(huì)提高的，

還有，我要努力和大家一起營造一個(gè)團(tuán)結(jié)的氛圍;

我們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)的習(xí)氣不能帶到學(xué)校來，要通過班級(jí)的 集體生活逐步改掉這些壞習(xí)慣，同學(xué)們之間要做到不吵嘴、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，時(shí)刻記住我們是大集體中一員，學(xué)習(xí)和生活中注意和他人合作，共同做好班級(jí)的工作。

以上就是我競選班長的決心，如果大家覺得我有什么做的不好的地方，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見，我會(huì)認(rèn)真改正。為了營造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們需一起努力。謝謝大家。

對(duì)于班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲四

不知不覺間，有過去了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。作為一名大一的學(xué)生，更是__班的班長，在這一個(gè)學(xué)期以來，我做了很多，也體會(huì)和收獲了很多。作為一名大學(xué)的班長，比我想象的要困難的多。盡管上學(xué)期已經(jīng)有所感受，但做的越久，就越能感受到班長的不同。

在我的感受中，大學(xué)的班長就真正的像是班主任的一個(gè)分身，在無論是大事小事，無論是班級(jí)內(nèi)還是班級(jí)外，很多的事情都要需要我去做，也有很多事要幫助同學(xué)們。盡管有時(shí)候確實(shí)很累，但是這樣被人需要的感受也確實(shí)不錯(cuò)。以下是我對(duì)自己近期工作的工作總結(jié)：

一、班級(jí)的管理工作

作為一名班長，管理班級(jí)是最最基本的事情了。但是在大學(xué)里，并不是簡單的在課堂上管理一下就好了。在此之外，基本上事事都需要我們管理。概括一下話，基本如下：

首先是班級(jí)情況的管理，大一的時(shí)候有很多的事情需要做，如：“班級(jí)事務(wù)、助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金的辦理、學(xué)校活動(dòng)、例行的班干部會(huì)議、班級(jí)會(huì)議、班級(jí)上哪位同學(xué)的事情……”

其次是做好班會(huì)的主持工作，在班會(huì)上我們有很多的主題，并且是要讓同學(xué)們上臺(tái)來講講自己的看法的。一開始的時(shí)候，總是只有幾位同學(xué)來發(fā)言，我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)問題后，也在積極的改善自己的主持能力，并在班會(huì)前提前通知，讓同學(xué)們能有更多的時(shí)間來準(zhǔn)備，提升班會(huì)的效益。

再往下，基本上就是一些雜事，從班級(jí)的動(dòng)員到作為資料文件的收集人。這些事情看起來很繁瑣，但是卻都非常重要。每一個(gè)文件都關(guān)乎著一名同學(xué)的事情，這讓我不得不小心的應(yīng)對(duì)，當(dāng)然，在這學(xué)期的工作中同樣是圓滿的完成。

二、動(dòng)員方面

大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，在這學(xué)期的工作上我們班干部都積極的聽取同學(xué)們的意見。如活動(dòng)地點(diǎn)的選擇、活動(dòng)內(nèi)容的投票……這些，我們都召集同學(xué)們一起投票來決定，并且為了能讓各位更加積極的去參與，我作為班長也一直在呼吁大家，增加各位同學(xué)的歸屬感，提升責(zé)任意識(shí)。這不僅提升了我們班級(jí)的凝聚力，更是讓我也得到了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、今后的展望

如今，即將步入下個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)的紀(jì)律也基本穩(wěn)定。但是，在學(xué)習(xí)以及生活管理上我依舊要好好的努力一番。班長并不是一勞永逸的工作，但我相信只要堅(jiān)持，我一定會(huì)有更大的收獲，我們__班，也一定會(huì)變得更好!

對(duì)于班長帶兵訓(xùn)練心得體會(huì)及收獲五

尊敬的老師：

您好。當(dāng)我提筆給您寫這封信的時(shí)候，我的心情無疑是不快樂的，因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛的工作——班長。

請(qǐng)你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過深思熟慮后的決定，一個(gè)理智的決定，一個(gè)無奈的決定。

辭職的原因是長久以來困擾我的一個(gè)問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我選擇離開。

在您不在班級(jí)的時(shí)候，如果您回來，您會(huì)看見這樣一幕：我站在講臺(tái)前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無聊又反復(fù)的說教，當(dāng)我面帶尷尬卻又無奈地面對(duì)一個(gè)在我——一個(gè)班長面前公然吵鬧的班級(jí)，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對(duì)講臺(tái)下那些肆無忌憚的同學(xué)說：“你能懂我作為一個(gè)管不住班級(jí)的班長那種心情嗎?那種自責(zé)卻又無奈的心情嗎?——你永遠(yuǎn)不懂!”

我是一個(gè)事事較真的人，當(dāng)我每做不好一事，我會(huì)深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復(fù)，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)看到您，作為一個(gè)班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人，您的鼓勵(lì)和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級(jí)，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。

最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。

第一件：那一份我計(jì)劃擬定的班委會(huì)名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績并不優(yōu)異，各方面行為習(xí)慣也很不好，讓我很不放心把班級(jí)交給他們;而那些成績優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部，因?yàn)轳R上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績。我征求了很多人的意見，有的竟然說：“不要選我哦，千萬不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

第二件：在您進(jìn)班級(jí)之前和最后一節(jié)課任課老師

來之前的這段時(shí)間，我站在講臺(tái)前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級(jí)始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長那么有能力，而我卻無用?為什么?

就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當(dāng)您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng)，蠢若木雞”，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)荒唐的故事時(shí)，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個(gè)弱小的促織。

第三件：我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長的人選——。他是那樣有能力，各項(xiàng)工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級(jí)的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請(qǐng)您相信，這絕不是個(gè)自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個(gè)美好的家庭，以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛的人，我也仍然愿意為班級(jí)做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能諒解我的選擇。

此致

敬禮!

x年xx月xx日