紅色記憶誓言無(wú)聲心得體會(huì)和感想 紅色印記心得體會(huì)500字(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新紅色記憶誓言無(wú)聲心得體會(huì)和感想一

日子一天天過(guò)去，春節(jié)的氣息也越來(lái)越濃了。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都貼上了喜慶的“?！贝蠼稚先藗兌济χI(mǎi)年貨，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在服裝店里買(mǎi)新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。這一切都在告訴我們：春節(jié)即將來(lái)臨，好一副生機(jī)勃勃的樣子。

春節(jié)終于到了，當(dāng)鐘聲響起時(shí)，噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個(gè)角落，窗外的草地上已經(jīng)有許多穿著新衣服的孩子在游戲。我重睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一反應(yīng)是我又長(zhǎng)了一歲，穿上新買(mǎi)的衣服，和屋外的伙伴們一起玩耍。

大人們?cè)谧约业脑鹤永锓疟夼冢夼诼曇焕烁哌^(guò)一浪，許多孩子都在旁邊捂著耳朵駐足觀看，鞭炮響完后，就是孩子的樂(lè)園。孩子沖到鞭炮堆里去尋找未燃的鞭炮，比一比誰(shuí)找的數(shù)量多。看著伙伴們都認(rèn)真的在尋找，我也拿著一根小木棍努力的找著。

家家戶(hù)戶(hù)都換上了新的對(duì)聯(lián)，看著一副副春聯(lián)，我不禁想到了一副對(duì)聯(lián)：”新年納余慶，春節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。家家的門(mén)前都被裝扮成了紅色，我不禁看到了節(jié)日的氣息。還看到了人們對(duì)新的一年的希望與祝福。

拜年是每年春節(jié)必不可少的，每當(dāng)?shù)酵馄偶野菽陼r(shí)，外婆總會(huì)端來(lái)一杯用冰糖泡的冰糖茶，讓我喝，接過(guò)茶一口下肚，那個(gè)甜味一下甜到心底，真想再喝一杯，接著就向外婆說(shuō)著吉祥的話(huà)，拜完年后外婆就會(huì)從口袋里摸出一張紅包塞進(jìn)我的手里，此時(shí)我不必像平時(shí)那樣看父母的臉色，而是大大方方的把紅包接過(guò)，心里美滋滋的。

夜幕降臨后，人們都在屋外放煙花，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，“3，2，1”瞬時(shí)，煙花四射，仿佛如驚雷般的響聲出現(xiàn)，我忙出來(lái)觀看，這一看可了不得，天空呈現(xiàn)迷人的黑色，再加上燦爛的煙花，讓人目不暇接，紅的，紫的，藍(lán)的，綠的，金的……五彩繽紛，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)高，就象在比美似的，只見(jiàn)一個(gè)金色的點(diǎn)，高高的飛起，這五彩的煙花仿佛就是印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語(yǔ)，歡呼聲隨著煙花飄蕩在節(jié)日的夜空中!

春節(jié)預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，這你年一定充滿(mǎn)朝氣，一定充滿(mǎn)著希望。

最新紅色記憶誓言無(wú)聲心得體會(huì)和感想二

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國(guó)家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無(wú)。

是十月的一場(chǎng)燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整20xx年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無(wú)的，而是有無(wú)數(shù)的前輩用生命去檢驗(yàn)、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會(huì)掉進(jìn)資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。

為什么要我們傳承紅色基因?

這不是上級(jí)要求，也不是政府要求，而是這個(gè)時(shí)代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣?huì)主義道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。這種血液的來(lái)源靠輸送是不行的，要自己長(zhǎng)出來(lái)才可靠。

近來(lái)央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的信念的歷程。它生動(dòng)地展示了我黨我軍在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說(shuō)，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來(lái)都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是新時(shí)代我們的全新追求，是以中國(guó)夢(mèng)為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開(kāi)來(lái)，走前輩們沒(méi)有走完的路，走我們這代人特有的路。

其實(shí)，我們身邊從不缺乏自覺(jué)走在時(shí)代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林20xx年永葆公仆本色的好書(shū)記楊善洲……

他們每一個(gè)人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神，用自己的紅色基因生長(zhǎng)全新的紅色血液。這些人無(wú)愧為時(shí)代的榜樣。新時(shí)代的我們比歷史上任何時(shí)期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮，圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐，筑牢軍魂。

提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識(shí)，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺(jué)，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺(jué)向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來(lái)之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)!

如此，也足以告慰先烈英靈。

最新紅色記憶誓言無(wú)聲心得體會(huì)和感想三

劉胡蘭

時(shí)間：1947年1月12日 下午

地點(diǎn)：山西省文水縣云周西村

人物：

1. 劉胡蘭——主人公，最后犧牲

2. 劉母——?jiǎng)⒑m的母親

3. 張金寶——匪兵頭子

4. 祭掃者(母親)——為劉胡蘭掃墓

5. 祭掃者(兒子)——為劉胡蘭掃墓

6. 群眾(若干)——云周西村村民

7. 兵甲，兵乙——匪兵士兵

(舞臺(tái)布置：在臺(tái)中后方有一小階梯，寬2米左右，高約1米，2-3層)

(莊嚴(yán)音樂(lè)起)

(舞臺(tái)光起，橙紅色背景光，劉胡蘭站在臺(tái)階頂端，定好造型。祭掃者母子二人上場(chǎng)，起追光，二人表情肅穆，母親手捧鮮花，緩步走至臺(tái)中央)

子：媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>

母：嗯?

子：這位是不是劉胡蘭姐姐啊?

母：是啊，你知道胡蘭姐姐?

子：(自豪的)知道知道，平時(shí)早就聽(tīng)爺爺，聽(tīng)老師提起過(guò)胡蘭姐姐。

母：那你說(shuō)說(shuō)，你都知道胡蘭姐姐的什么事呀?

子：我知道!胡蘭姐姐是現(xiàn)在已知的共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。

母：還有呢?

子：還有……還有……(說(shuō)不上來(lái))

母：你看，什么事兒啊，都只知道一點(diǎn)兒。

子：嘿嘿，(撒嬌)媽媽?zhuān)?，你給我好好說(shuō)說(shuō)胡蘭姐姐的故事吧?當(dāng)時(shí)年紀(jì)那么小的胡蘭姐姐為什么會(huì)犧牲的呢?

母：好，(回憶)當(dāng)時(shí)，是1947年的1月12日……(母子二人緩緩移動(dòng)至舞臺(tái)右側(cè)坐下)

(舞臺(tái)后，張金寶大聲喊：“來(lái)人吶，帶人來(lái)!”)

(舞臺(tái)全場(chǎng)光亮，音樂(lè)停)

兵甲，兵乙：有!

(二兵奔至臺(tái)階左右站定，示意劉胡蘭下來(lái)，同時(shí)，舞臺(tái)左側(cè)張金寶大步走出)

兵甲，兵乙：(上前)長(zhǎng)官!(劉胡蘭臺(tái)前站定)

張：嗯……(繞著劉胡蘭上下打量了一會(huì)兒)哇哈哈哈哈!說(shuō)抓了個(gè)共產(chǎn)黨，我當(dāng)是哪個(gè)器宇軒昂男兒漢，原來(lái)是一個(gè)細(xì)皮嫰肉黃毛丫頭。

(劉胡蘭不說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)臉去不愿看張金寶)

張：小娃兒，姓甚名甚?

劉：(回過(guò)頭看了張一眼，緩緩的)抓我來(lái)之前，不是已經(jīng)有人和你說(shuō)過(guò)了么?

張：你就是劉胡蘭?

劉：是的，我就是劉胡蘭。

張：有人告訴我說(shuō)，你是這兒的區(qū)干部，共產(chǎn)黨，你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還不信呢。當(dāng)真巾幗不讓須眉，我張金寶，佩服。

劉：(冷冷的)哼。

張：來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我們不妨好好聊聊。

劉：我們沒(méi)有什么好聊的。

張：小姑娘，何必如此說(shuō)話(huà)呢?我張某也是個(gè)惜材若金，憐香惜玉之人，看你小小年紀(jì)就已經(jīng)是共產(chǎn)黨干部，實(shí)在是不容易啊。如果，你肯與我們合作，我擔(dān)保你性命無(wú)憂(yōu)。

劉：合作?

張：是啊，我問(wèn)你，你們村村長(zhǎng)兼維持會(huì)長(zhǎng)石佩懷，是誰(shuí)殺的?

劉：不知道。

張：那你們這里的八路軍，現(xiàn)藏在何處?

劉：不知道，我什么都不知道!

張：(不耐煩)小姑娘!!你最好放聰明點(diǎn)!不好好和我們合作，可沒(méi)你的好果子吃!!說(shuō)!為什么參加共產(chǎn)黨?

劉：為了幫窮人翻身!共產(chǎn)黨為窮人做事!

張：窮棒子還想翻身?!哼!你倒看看你今天落得這下場(chǎng)，嗯?你往后還為不為共產(chǎn)黨辦事!

劉：(深情的)共產(chǎn)黨沒(méi)來(lái)時(shí)，我們窮人，被地主欺負(fù)，被日本人欺負(fù)，被你們這些匪兵欺負(fù)，共產(chǎn)黨來(lái)以后，幫我們窮人打倒了地主，趕走了日本人，幫我們搞土改，讓我們窮人翻身做主人!沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪有我們窮人的日子過(guò)!?只要我劉胡蘭還有一口氣在，就要一心一意跟黨走，為人民服務(wù)到底!

張：你!(停頓下，轉(zhuǎn)換情緒，轉(zhuǎn)為哄騙的)小姑娘，你要翻身，要做主人，何必死心塌地跟著共產(chǎn)黨呢?只要你把你知道的都說(shuō)出來(lái)，并且當(dāng)眾聲明脫離共產(chǎn)黨與我們合作，你以前的事我既往不咎。

劉：(嘲弄的)既往不咎?

張：不僅如此，我張金寶拍胸脯擔(dān)保，只要你按我們說(shuō)得做，事后，我可以給你一大塊地，你不是想翻身么?不是想當(dāng)主人么?有了這地，你往后好日子可就來(lái)啰。

劉：(轉(zhuǎn)向張金寶)一大塊地?

張：(急切靠近)是啊!

劉：只要我按你們說(shuō)得做?

張：(以為劉胡蘭答應(yīng)了，興奮地)我張某說(shuō)一不二!那你是……

劉：我呸!!(狠狠啐了張金寶一口)我告訴你，我是想有田有地過(guò)好日子，但是，我不要單單就我劉胡蘭一個(gè)人過(guò)上好日子，我要村里的窮苦鄉(xiāng)親，全中國(guó)的苦難同胞都能夠過(guò)上好日子!你們的地，到處滲著我們窮人的血與淚，我不稀罕!

張：(惡狠狠的)那你是決意不投降了?

劉：給我一座金山我也不投降!

張：你這是敬酒不吃吃罰酒啊!(走上臺(tái)階沖下場(chǎng)門(mén)喊，音效漸入，緊張的音樂(lè))來(lái)呀!把那幾個(gè)共產(chǎn)黨給我宰了!(下臺(tái)階抓住劉胡蘭，將她拽上臺(tái)階)你給我好好看著。

(舞臺(tái)側(cè)起烈士呼喊的口號(hào)聲，鄉(xiāng)親們憤怒的呼喊聲，匪兵的罵人聲，一聲鍘刀響，所有聲音包括音效戛然而止，全場(chǎng)光變?yōu)榇蠹t色 )

張：怎么樣?你不合作，就是和他們一樣的下場(chǎng)!

(劉胡蘭沉默不語(yǔ)，飽含悲憤)

張：怎么樣?怕不怕?投降不投降?

(劉胡蘭眼含熱淚，但堅(jiān)定的搖了搖頭)

張：難道你就不怕死么?

劉：怕死?怕死我就不是共產(chǎn)黨員!!!!

(下場(chǎng)門(mén)鄉(xiāng)親們的聲音，伴著聲音沖上舞臺(tái)，在右側(cè)與張金寶對(duì)峙)

劉母：胡蘭子!

眾鄉(xiāng)親：胡蘭!

劉胡蘭：媽媽!

劉母：姓張的!你放了她!有本事沖我來(lái)!她還是個(gè)孩子!

眾鄉(xiāng)親：放了她!!!她還是個(gè)孩子!你們殺得人還不夠么?

張：好啊，統(tǒng)統(tǒng)反了?!來(lái)人!

兵甲，兵乙：有!

張：給我開(kāi)槍?zhuān)o我打!

兵甲，兵乙：是!(準(zhǔn)備射擊)

劉：住手!(沖向槍口)要死，我一個(gè)人死，不許傷害鄉(xiāng)親們!

張：好哇，那你今天就在這兒交待了罷!

劉：說(shuō)罷，我咋個(gè)死法?

張：什么?

劉：我咋個(gè)死法：

張：(氣急敗壞)和他們一樣死!(指下場(chǎng)門(mén))

(劉胡蘭整了整頭發(fā)，緩緩但堅(jiān)定的走上臺(tái)階，在最高處向母親與鄉(xiāng)親們揮了揮手，音效起莊嚴(yán)音樂(lè)，劉胡蘭定格到開(kāi)場(chǎng)時(shí)的造型，面光漸暗，背景光轉(zhuǎn)回橙黃色，追光起打祭掃母子二人。)

子：媽媽?zhuān)m姐姐可真了不起呀~

(二人漸漸走向臺(tái)中央，劉母與鄉(xiāng)親們慢慢走到臺(tái)階兩側(cè)，張金寶與二匪兵慢慢退場(chǎng))

母：是呀，媽媽今天帶你來(lái)這里，就是希望你能好好學(xué)習(xí)胡蘭姐姐的勇敢，無(wú)畏，為了理想，為了祖國(guó)與人民能夠奮不顧身的無(wú)私精神。

子：嗯，媽媽?zhuān)颐靼琢恕Ｎ視?huì)向胡蘭姐姐學(xué)習(xí)的。

母：來(lái)，讓我們?yōu)楹m姐姐獻(xiàn)束花兒吧。

子：讓我來(lái)讓我來(lái)

(搶過(guò)母親手中鮮花，飛奔到臺(tái)階處，恭恭敬敬獻(xiàn)上鮮花，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮)

(全場(chǎng)光亮)

劉母：劉胡蘭，本名劉富蘭，1932年10月8日出生在山西省文水縣云周西村。

鄉(xiāng)親1：劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲加入兒童團(tuán)。

鄉(xiāng)親2：1945年10月?lián)卧浦芪鞔鍕D女救國(guó)會(huì)秘書(shū)。

鄉(xiāng)親3：1946年5月調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事

鄉(xiāng)親x：同年6月劉胡蘭被吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)赝恋馗母镞\(yùn)動(dòng)。

母：1947年1月12日。在一次匪兵對(duì)村莊的突襲中，劉胡蘭被捕壯烈犧牲。年僅14歲。

子：胡蘭姐姐的事跡傳開(kāi)后，毛主席親筆為胡蘭姐姐題詞“生得偉大，死的光榮”

眾(或分人說(shuō)皆可)：

劉家有一女，胡蘭是其名。

云周西村來(lái)，奮身干革命。

少年即入黨，巾幗建奇功。

叛徒嘴臉惡，閻匪鍘刀兇。

烈士信念堅(jiān)，不為名利動(dòng)。

視死竟如歸，堅(jiān)貞兼英勇。

遺范垂后世，風(fēng)采映蒼穹。

主席毛澤東，感而撰其銘。

落筆僅八字，千載壯忠魂：生的偉大，死的光榮!

最新紅色記憶誓言無(wú)聲心得體會(huì)和感想四

為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng)，辦好特色文化專(zhuān)欄，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

營(yíng)造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)紅色的精神。

1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。

學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫(huà)，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言格言警句，并簡(jiǎn)要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭(zhēng)作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

舉辦專(zhuān)題圖片展覽。舉辦專(zhuān)題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

建設(shè)獨(dú)特的班級(jí)、辦公室文化。制定“特色班級(jí)”評(píng)比方案，按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比。教室布置要開(kāi)設(shè)紅色教育板塊，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級(jí)特色文化，體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場(chǎng)所，提升班級(jí)、辦公室文化內(nèi)涵。

開(kāi)辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動(dòng)文化

廣泛開(kāi)展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

每周唱一首紅色歌曲；

學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下的講話(huà)；

班級(jí)每月一次班級(jí)紅色文化主題教育活動(dòng)；

每月舉行一次紅色班級(jí)文化評(píng)比與交流活動(dòng)；

每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；

每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；

每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；

每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育；

每學(xué)期讀一本紅色革命書(shū)籍；

每月看一部紅色革命電影；

班級(jí)每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽；

在校園固定位置開(kāi)辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開(kāi)展紅色知識(shí)問(wèn)答、紅色詩(shī)詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng)，通過(guò)各種蘊(yùn)涵紅色文化的競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長(zhǎng)征，參觀紅色教育陣地，感受中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來(lái)之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生去敬老院，開(kāi)展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，力求將教育活動(dòng)系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。

2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級(jí)的德育工作主題和德育核心要素。各年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠(chéng)信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛(ài)教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅(jiān)忍不拔，一往無(wú)前。

課程文化

加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭(zhēng)故事、傳記、散文、詩(shī)詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書(shū)目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情