信息素質與職業(yè)心得體會實用 職業(yè)素質養(yǎng)成心得體會(八篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用一

學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績。要求大學生具有寬厚扎實的專門知識和多門學科的專業(yè)知識;能深入思考和探索人類社會所面臨的一些重大問題;熟練掌握一到兩門外語和熟練運用計算機等現(xiàn)代化工具;對知識結構以及人與自然關系有總體性的把握，具有較高的文化素養(yǎng)和知識底蘊;具有對新技術、新觀念的跟蹤和鑒別能力;具有創(chuàng)新的意識和思維習慣。

文化藝術與身心發(fā)展反映學生參與的文體活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養(yǎng);具有開拓進取的健全人格;具有適應環(huán)境、善于調節(jié)的健康心理;具有勝任學習和工作的健壯體魄。

社團活動與社會工作記錄學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學生通過社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關系，與同學和睦相處;在社會工作中，培養(yǎng)學生組織管理能力和協(xié)調應變能力，體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。

技能培訓及其它記錄學生參加各類技能培訓及取得的成績。要求大學生提高雙語能力、計算機能力以及與所學專業(yè)相關的其它技能培訓證書或從業(yè)資格證書。

長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關鍵在于把握社會分工的“專業(yè)要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關聯(lián)。大學生素質拓展計劃就深刻體現(xiàn)了不同需求之間的關聯(lián)，即從上述六大內容入手，鑄造大學生適應社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實的基礎。

20xx年以來，共青團中央、教育部、全國學聯(lián)已經在上海、重慶、山東、湖南等地高校成功進行了“大學生素質拓展計劃”的試點工作。從各試點單位的情況來看，大學生素質拓展計劃“全面貫徹了黨的教育方針，對于培養(yǎng)大學生的思想政治素質、創(chuàng)新精神實踐能力，對于普遍提高大學生的人文素質和科學素質，促進大學生的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。實踐證明，大學生素質拓展計劃緊扣高校‘育人’中心工作，適合青年大學生的特點和需求。”一般來講，實施“大學生素質拓展計劃”， 應重點做好“四個環(huán)節(jié)”的落實工作。

1、職業(yè)設計指導。大學生活是職業(yè)生活的前奏。大學生職業(yè)計劃的成敗，不僅是大學生自己學習成功與否的標志，也是一所大學教育成功與否的標志。對大學生進行職業(yè)設計指導，要理清專業(yè)目標與社會需求、興趣愛好與個性心理之間的關系。

2、素質拓展訓練。所謂素質拓展是要求大學生首先滿足基本素質要求，即大學的培養(yǎng)目標規(guī)格基礎上，培養(yǎng)具有充分個性和豐富創(chuàng)造精神與實踐能力的素質。全國高校普遍開展的“挑戰(zhàn)杯”、“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動等，均是大學生素質拓展訓練的有效載體。同時，大學生素質拓展的過程就是促進大學生社會化的過程。因此，實施“大學生素質拓展計劃”要求我們主動加強與社會的溝通與協(xié)作，積極爭取社會參與到大學生素質拓展的過程中來。在素質拓展訓練中，要采取“請進來”、“推出去”等多種途徑，通過組織開展社會實踐活動和等活動，通過與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學生文化藝術活動和科技創(chuàng)新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。在大學生素質拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質的主動性，而且使社會在參與大學生素質拓展工作的過程中強化對“大學生素質拓展證書”的認同。

3、建立評價體系。在實施“大學生素質拓展計劃”的試點過程中，應當建立一整套科學規(guī)范、公正合理、切實可行的大學生拓展認證體系和操作程序。在認證環(huán)節(jié)中，認證內容的合理性、認證程序的可操作性事關“大學生素質拓展計劃”的成敗。在開展認證工作的過程中，我們應該不斷探索并努力加強以下四個方面的工作：第一，規(guī)范《大學生素質拓展書》的認證內容，逐步健全大學生素質拓展認證的指標體系，盡可能以客觀選項代替主觀評價;第二，不斷完善大學生素質拓展認證評價體系，形成開放的、自我完善的認證機制;第三，吸納學生和社會的參與，建立起與認證組織體系相對剝離的監(jiān)督組織體系;第四，加強對認證隊伍的選拔和培訓。

4、強化社會認同。實施“大學生素質拓展計劃”是一項復雜的系統(tǒng)工程，其中素質拓展認證需要建立一套科學合理、客觀公正的評價體系，必須推動認證工作的信息化建設。要著手構建計算機網絡信息平臺，要建立高效安全的素質拓展計算機網絡數(shù)據(jù)庫，不但對學生的認證工作可以在計算機網絡中實現(xiàn)分散評價，集中控制，而且社會公眾和用人單位可以在法律允許范圍內根據(jù)授權權限，直接進入到高校網絡數(shù)據(jù)庫中查對學生的素質拓展情況和認證情況。這樣做，不但使高校學生素質拓展認證的真實性和可靠性獲得師生和社會輿論最大限度的監(jiān)督和保障，而且將形成有效的素質拓展機制。

“大學生素質拓展計劃”使高等教育重新審視大學培養(yǎng)專門人才的基本職能，又結合社會發(fā)展賦予人才觀以科學內涵。如果在環(huán)境的變遷中輕視大學的育人職能，放任教育的異化，則很可能重現(xiàn)孔子之憂，即“德之不修、學之不講、聞義不能徙、不善不能改”。從這個角度來講，“大學生素質拓展計劃”的意義，在如下話語中定能得到彰顯，“大學固然應當為經濟發(fā)展做出貢獻，大學教育也應當幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一個最好的教育來說，還存在無法用美元和人民幣來衡量的更重要的方面。最佳教育不僅有助于我們在專業(yè)領域內更具創(chuàng)造性，它還應該使我們更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完善，更成熟的個人”。

以上是四篇大學生拓展訓練心得體會，從心得體會當中我們可以看出，大學生經常參加拓展訓練這種團建活動，可以提升大學生的職業(yè)能力、思維能力、心里健康、心理素質、管理素質、就業(yè)能力等綜合素質能力，全面提升大學生的健康發(fā)展。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用二

?x月份以來，xxx教育活動中，聽了領導的授課輔導，認真學習了《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和xxx系列重要講話，進行了自查自糾和自我剖析，使自己收獲很多，受益很大，觸動很深，深深感到，作為一名黨員干部，在工作和日常生活中，落實好學習教育活動成果，就要始終保持理想信念堅定、思想道德純潔、做人辦事本分、服務基層牢固、遵章守紀嚴格、情趣愛好健康。分析感到還存在以下幾個方面的不足：

實踐運用還不夠自覺作為一名黨員干部，入黨以來，能夠自覺接受黨組織的監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨的紀律，在大事大非面前信念堅定，頭腦清醒，但是與加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風教育實踐活動的要求，用黨員先進性標準來衡量還有很大的差距。其主要表現(xiàn)：一是對黨的創(chuàng)新理論的學習還不夠精細。在對黨的創(chuàng)新理論的學習上，只是滿足于學習一些基本觀點，看幾篇相關文章，聽幾次專題輔導，觀看幾次錄像，寫幾篇心得體會，摘抄幾篇理論文章，學習的系統(tǒng)性、持久性不夠，對黨和創(chuàng)新理論的精神實質、基本內涵、重要意義，理解的不深、不細、不透，運用理論指導實踐不夠，導致看問題的層次低，思維不科學，工作標準不高，自身素質提高不快。二是對黨的理論宣揚的還不夠及時。自己從事軍事工作的時間比較長，雖然也擔任著學習傳播黨的科學理論的職責，但是平時總感到自己是副職，工作中主動宣揚黨的理論做的還不夠，只是滿足于領導安排的，任務明確的，上級要求的，自己需要的，真正在擔任黨的創(chuàng)新理論宣傳員工作做的還不夠。

隨著形勢任務的發(fā)展變化，自己對提高素質的緊迫感比過去有了明顯的增強，深感不學習難以跟上時代發(fā)展，但在如何把這種愿望變成實際行動上，做得還很不夠。有時感到自己在機關工作的時間較長，積累了一定的經驗，因而在鉆研業(yè)務，提高自身素質上還抓得不夠緊，個別時候還有吃老本的現(xiàn)象。對有些領域的工作特別是軍事后勤裝備等方面的知識還比較陌生，軍事專業(yè)素質和信息科技素質提高不快，與部隊擔負的使命任務相比，差距還比較大。對當前形勢下部隊政治工作面臨的一些重大現(xiàn)實問題的研究探索的力度還不夠大，還缺少高質量的成果。

雖然入黨十多年以來工作總體上保持了良好的精神狀態(tài)，對工作比較負責，但與許多先進典型相比，在勤奮敬業(yè)上也有一些不足。特別是擔任xxx以來，受群眾的監(jiān)督也比以前少了，有時感到責任不是那么重，自己對x里的情況又比較熟悉，只要把領導交待的事辦好、把自己份內的工作做好，把自己的職責履行好就行，因此工作的主動性和創(chuàng)造性就打了折扣。在始終保持表率作用，保持旺盛斗志、做好標桿，當好樣板上，有時還存在自我原諒，標準不高的現(xiàn)象。

平時，自己堅持做到了踏踏實實做人，老老實實做事，把做人首先放在第一位，保持了良好的形象和人品。但是，自身要求上還有不嚴格的地方，工作中，做為部門領導，在心系基層、服務官兵上做得還不夠，平時深入連隊、深入一線調查了解情況，加強具體指導相對少一些，有時滿足于完成領導安排的工作，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題少，導致對基層的一些新情況新問題掌握不及時、不具體，這也是工作指導和落實質量不夠的一個重要原因。在落實一日生活制度上，偶爾也有不戴帽子、不出操、不參加體能訓練的情況。在基層熱點敏感問題上，原則性的問題能夠把握，但有時受人之托為個別戰(zhàn)士請假打招呼的現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

存在問題的原因剖析通過深入查找自身的不足，反思和剖析原因，感到之所以存在上述與教育整頓活動要求不相符的問題，主要是加強黨性錘煉不夠，表率作用不強導致的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是對加強理論修養(yǎng)缺乏緊迫感。雖然自己清楚學好科學理論是提高政治素質的重要途徑，但有時感到工作中接觸理論較多，有了一定理解和掌握，因而存有一定的滿足感。有時也感到自己的政治信念是堅定的，部隊又是一個先進群體，在這樣的環(huán)境中不會出現(xiàn)大問題，導致在提高理論素養(yǎng)上缺乏緊迫意識，沒有真正把學習掌握科學理論作為第一需要，這也是有時理論學習缺乏系統(tǒng)性、深刻性的重要原因之一。

二是黨員表率意識有所淡化。有時感到入黨多年，總體上還是不錯的，沒有始終用黨員干部的標準、黨員干部的條件嚴格要求自己。尤其是在機關這個黨員干部集中的地方工作，大家同為黨員干部，覺悟普遍比較高，做的也差不多，很難把黨員干部和群眾區(qū)分開來。久而久之，在時時處處以黨員干部身份來激勵自己、要求自己上，出現(xiàn)一些欠缺，表率作用有時發(fā)揮還不夠好。

三是履行黨的宗旨標準還不夠好。作為黨員干部來說，全心全意為人民服務應當是終生的信念和追求，吃苦在前，享受在后也是黨員干部的本分。在這個問題上，自己心中也是清楚的，也經常思考這些問題，并告訴自己盡量做的好一些，但有時在履行黨的宗旨上，標準堅持的不是很一貫。尤其是在衡量分析現(xiàn)在的黨員干部隊伍后，感到部隊的黨員干部與地方黨員干部相比，標準明顯高一些，做的比地方黨員干部好。這種缺乏以優(yōu)秀黨員干部為標桿的思想，是導致自身要求有時不夠嚴格的一個重要內在因素。

下一步的整改措施通過參加這次教育整頓活動自己在思想上受到很大觸動，也為自己在今后工作中踐行先進性要求提供了動力。作為一名黨員干部，我決心以這次教育活動為新的起點，自覺踐行黨的先進性要求，努力完成好黨組織交給的各項任務。

一、從堅定的政治信仰入手，努力在學習鉆研黨的創(chuàng)新理論上下功夫。

堅持把樹立崇高的理想信念，作為黨員的立身之本。把學習黨的創(chuàng)新理論，作為自己的第一職責，按照真誠、真實的要求，自覺做到真信、真學、真用。牢固樹立抓緊學習、刻苦學習、善于學習的思想，充分認清搞好理論武裝的極端重要性，增強學習的緊迫感。重點學好科學發(fā)展觀、中國特色社會主義理論等黨的最新理論成果，切實用以武裝自己的頭腦。善于用黨的科學理論認識和分析問題，加強世界改造，自覺抵制錯誤思潮的影響。針對學習的重點內容，重新制定學習計劃，除了參加集中學習外，堅持把搞好自學作為重要途徑，盡量擠出業(yè)余時間用于學習，進一步增強學習的系統(tǒng)性和深刻性，真正做到學懂弄通。

二、適應新的形勢任務要求，努力在提高自己的能力素質上下功夫。

堅持把提高能力素質作為履行職責的重要前提，作為落實這次教育活動的內在要求。適應加快推進中國特色軍事變革的新形勢，著眼建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的新要求，帶頭貫徹落實好xxxx重要指示。針對形勢任務要求和個人職責，注重學習前沿理論，不斷拓展自己的知識等。加大對軍事理論和軍事高科技知識的學習力度，及時補齊知識上的“短板”，提高適應未來作戰(zhàn)需要的能力。認真學習各種法規(guī)制度，強化依法行政的觀念，善于用法規(guī)制度指導工作，抓好落實。加強對政治工作面臨的重大現(xiàn)實問題研究，緊密結合工作實踐，堅持以研究促工作，著力在提高思想政治教育的針對性、有效性上見成效。

三、充分發(fā)揮表率作用，努力在提高工作標準上下功夫。

充分發(fā)揮表率作用。當前和今后的一個時期，重點在三個方面堅持高標準。一個是在創(chuàng)造性開展工作上堅持高標準。針對當前部隊建設面臨的新情況，進一步強化創(chuàng)新意識，以與時俱進的精神探索研究，不滿足于已經取得的成績，不滿足于一般性地完成任務，力求拿出新辦法，實現(xiàn)新突破。另一個是在抓好重點工作落實上堅持高標準。對事關部隊建設全局的一些重大問題，積極探索解決的新途徑，努力提高工作落實的質量。做到中心工作靠前，大項任務靠前，急難險重問題靠前，棘手問題靠前。第三個是關注基層營連建設上堅持高標準。近年營連干部特別是主官，想干不會干的現(xiàn)象還普遍存在，基層干部的務黨能力弱，及時掌握連隊的全面建設特別是支部班子的運行情況更顯重要，在這方面做到及時掌握發(fā)現(xiàn)、及時幫助指導。

四、保持共產黨人的政治本色，努力在搞好形象上下功夫自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，履行好全心全意為人民服務的宗旨。樹立勤奮敬業(yè)的形象。強化奉獻意識，耐住寂寞，不甘于平庸，始終保持平常心與進取心的統(tǒng)一，以昂揚的精神狀態(tài)干好工作，把心思和精力放在抓工作上，不為個人私事分心；樹立基層意識，服務官兵的觀念。按照心系基層，情系官兵”的指示要求，深入基層搞指導，為基層排憂解難；樹立廉潔自律的形象。加強思想改造，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的要求規(guī)范言行。做到不為個人謀私利，不插手基層熱點敏感問題。培養(yǎng)良好的生活情趣，純潔人際交往，嚴守道德底線。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用三

?x月份以來，xxx教育活動中，聽了領導的授課輔導，認真學習了《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和xxx系列重要講話，進行了自查自糾和自我剖析，使自己收獲很多，受益很大，觸動很深，深深感到，作為一名黨員干部，在工作和日常生活中，落實好學習教育活動成果，就要始終保持理想信念堅定、思想道德純潔、做人辦事本分、服務基層牢固、遵章守紀嚴格、情趣愛好健康。分析感到還存在以下幾個方面的不足：

實踐運用還不夠自覺作為一名黨員干部，入黨以來，能夠自覺接受黨組織的監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨的紀律，在大事大非面前信念堅定，頭腦清醒，但是與加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風教育實踐活動的要求，用黨員先進性標準來衡量還有很大的差距。其主要表現(xiàn)：一是對黨的創(chuàng)新理論的學習還不夠精細。在對黨的創(chuàng)新理論的學習上，只是滿足于學習一些基本觀點，看幾篇相關文章，聽幾次專題輔導，觀看幾次錄像，寫幾篇心得體會，摘抄幾篇理論文章，學習的系統(tǒng)性、持久性不夠，對黨和創(chuàng)新理論的精神實質、基本內涵、重要意義，理解的不深、不細、不透，運用理論指導實踐不夠，導致看問題的層次低，思維不科學，工作標準不高，自身素質提高不快。二是對黨的理論宣揚的還不夠及時。自己從事軍事工作的時間比較長，雖然也擔任著學習傳播黨的科學理論的職責，但是平時總感到自己是副職，工作中主動宣揚黨的理論做的還不夠，只是滿足于領導安排的，任務明確的，上級要求的，自己需要的，真正在擔任黨的創(chuàng)新理論宣傳員工作做的還不夠。

隨著形勢任務的發(fā)展變化，自己對提高素質的緊迫感比過去有了明顯的增強，深感不學習難以跟上時代發(fā)展，但在如何把這種愿望變成實際行動上，做得還很不夠。有時感到自己在機關工作的時間較長，積累了一定的經驗，因而在鉆研業(yè)務，提高自身素質上還抓得不夠緊，個別時候還有吃老本的現(xiàn)象。對有些領域的工作特別是軍事后勤裝備等方面的知識還比較陌生，軍事專業(yè)素質和信息科技素質提高不快，與部隊擔負的使命任務相比，差距還比較大。對當前形勢下部隊政治工作面臨的一些重大現(xiàn)實問題的研究探索的力度還不夠大，還缺少高質量的成果。

雖然入黨十多年以來工作總體上保持了良好的精神狀態(tài)，對工作比較負責，但與許多先進典型相比，在勤奮敬業(yè)上也有一些不足。特別是擔任xxx以來，受群眾的監(jiān)督也比以前少了，有時感到責任不是那么重，自己對x里的情況又比較熟悉，只要把領導交待的事辦好、把自己份內的工作做好，把自己的職責履行好就行，因此工作的主動性和創(chuàng)造性就打了折扣。在始終保持表率作用，保持旺盛斗志、做好標桿，當好樣板上，有時還存在自我原諒，標準不高的現(xiàn)象。

平時，自己堅持做到了踏踏實實做人，老老實實做事，把做人首先放在第一位，保持了良好的形象和人品。但是，自身要求上還有不嚴格的地方，工作中，做為部門領導，在心系基層、服務官兵上做得還不夠，平時深入連隊、深入一線調查了解情況，加強具體指導相對少一些，有時滿足于完成領導安排的工作，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題少，導致對基層的一些新情況新問題掌握不及時、不具體，這也是工作指導和落實質量不夠的一個重要原因。在落實一日生活制度上，偶爾也有不戴帽子、不出操、不參加體能訓練的情況。在基層熱點敏感問題上，原則性的問題能夠把握，但有時受人之托為個別戰(zhàn)士請假打招呼的現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

存在問題的原因剖析通過深入查找自身的不足，反思和剖析原因，感到之所以存在上述與教育整頓活動要求不相符的問題，主要是加強黨性錘煉不夠，表率作用不強導致的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是對加強理論修養(yǎng)缺乏緊迫感。雖然自己清楚學好科學理論是提高政治素質的重要途徑，但有時感到工作中接觸理論較多，有了一定理解和掌握，因而存有一定的滿足感。有時也感到自己的政治信念是堅定的，部隊又是一個先進群體，在這樣的環(huán)境中不會出現(xiàn)大問題，導致在提高理論素養(yǎng)上缺乏緊迫意識，沒有真正把學習掌握科學理論作為第一需要，這也是有時理論學習缺乏系統(tǒng)性、深刻性的重要原因之一。

二是黨員表率意識有所淡化。有時感到入黨多年，總體上還是不錯的，沒有始終用黨員干部的標準、黨員干部的條件嚴格要求自己。尤其是在機關這個黨員干部集中的地方工作，大家同為黨員干部，覺悟普遍比較高，做的也差不多，很難把黨員干部和群眾區(qū)分開來。久而久之，在時時處處以黨員干部身份來激勵自己、要求自己上，出現(xiàn)一些欠缺，表率作用有時發(fā)揮還不夠好。

三是履行黨的宗旨標準還不夠好。作為黨員干部來說，全心全意為人民服務應當是終生的信念和追求，吃苦在前，享受在后也是黨員干部的本分。在這個問題上，自己心中也是清楚的，也經常思考這些問題，并告訴自己盡量做的好一些，但有時在履行黨的宗旨上，標準堅持的不是很一貫。尤其是在衡量分析現(xiàn)在的黨員干部隊伍后，感到部隊的黨員干部與地方黨員干部相比，標準明顯高一些，做的比地方黨員干部好。這種缺乏以優(yōu)秀黨員干部為標桿的思想，是導致自身要求有時不夠嚴格的一個重要內在因素。

下一步的整改措施通過參加這次教育整頓活動自己在思想上受到很大觸動，也為自己在今后工作中踐行先進性要求提供了動力。作為一名黨員干部，我決心以這次教育活動為新的起點，自覺踐行黨的先進性要求，努力完成好黨組織交給的各項任務。

一、從堅定的政治信仰入手，努力在學習鉆研黨的創(chuàng)新理論上下功夫。

堅持把樹立崇高的理想信念，作為黨員的立身之本。把學習黨的創(chuàng)新理論，作為自己的第一職責，按照真誠、真實的要求，自覺做到真信、真學、真用。牢固樹立抓緊學習、刻苦學習、善于學習的思想，充分認清搞好理論武裝的極端重要性，增強學習的緊迫感。重點學好科學發(fā)展觀、中國特色社會主義理論等黨的最新理論成果，切實用以武裝自己的頭腦。善于用黨的科學理論認識和分析問題，加強世界改造，自覺抵制錯誤思潮的影響。針對學習的重點內容，重新制定學習計劃，除了參加集中學習外，堅持把搞好自學作為重要途徑，盡量擠出業(yè)余時間用于學習，進一步增強學習的系統(tǒng)性和深刻性，真正做到學懂弄通。

二、適應新的形勢任務要求，努力在提高自己的能力素質上下功夫。

堅持把提高能力素質作為履行職責的重要前提，作為落實這次教育活動的內在要求。適應加快推進中國特色軍事變革的新形勢，著眼建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的新要求，帶頭貫徹落實好xxxx重要指示。針對形勢任務要求和個人職責，注重學習前沿理論，不斷拓展自己的知識等。加大對軍事理論和軍事高科技知識的學習力度，及時補齊知識上的“短板”，提高適應未來作戰(zhàn)需要的能力。認真學習各種法規(guī)制度，強化依法行政的觀念，善于用法規(guī)制度指導工作，抓好落實。加強對政治工作面臨的重大現(xiàn)實問題研究，緊密結合工作實踐，堅持以研究促工作，著力在提高思想政治教育的針對性、有效性上見成效。

三、充分發(fā)揮表率作用，努力在提高工作標準上下功夫。

充分發(fā)揮表率作用。當前和今后的一個時期，重點在三個方面堅持高標準。一個是在創(chuàng)造性開展工作上堅持高標準。針對當前部隊建設面臨的新情況，進一步強化創(chuàng)新意識，以與時俱進的精神探索研究，不滿足于已經取得的成績，不滿足于一般性地完成任務，力求拿出新辦法，實現(xiàn)新突破。另一個是在抓好重點工作落實上堅持高標準。對事關部隊建設全局的一些重大問題，積極探索解決的新途徑，努力提高工作落實的質量。做到中心工作靠前，大項任務靠前，急難險重問題靠前，棘手問題靠前。第三個是關注基層營連建設上堅持高標準。近年營連干部特別是主官，想干不會干的現(xiàn)象還普遍存在，基層干部的務黨能力弱，及時掌握連隊的全面建設特別是支部班子的運行情況更顯重要，在這方面做到及時掌握發(fā)現(xiàn)、及時幫助指導。

四、保持共產黨人的政治本色，努力在搞好形象上下功夫自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，履行好全心全意為人民服務的宗旨。樹立勤奮敬業(yè)的形象。強化奉獻意識，耐住寂寞，不甘于平庸，始終保持平常心與進取心的統(tǒng)一，以昂揚的精神狀態(tài)干好工作，把心思和精力放在抓工作上，不為個人私事分心；樹立基層意識，服務官兵的觀念。按照心系基層，情系官兵”的指示要求，深入基層搞指導，為基層排憂解難；樹立廉潔自律的形象。加強思想改造，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的要求規(guī)范言行。做到不為個人謀私利，不插手基層熱點敏感問題。培養(yǎng)良好的生活情趣，純潔人際交往，嚴守道德底線。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用四

1. 你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

2. 你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎!

3. 在校運會上，你得了雙項第一，厲害;在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害;在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。

4. 你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

5. 你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

6. 那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧!把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的。

7. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

8. 熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

9. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

10. 你多可愛!你上課認真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生?？墒牵闶欠裣脒^在家里，你應當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。

11. 我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的!

12. 在××班這個集體中，老師去你家次數(shù)最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多么高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的，你有愛你的媽媽外公外婆，還有老師和同學。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨立而偏執(zhí)。我欣喜你的成長，快樂于你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?

13. 學生特點：衛(wèi)生委員，愛勞動。每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設，就知昨天準是你最后一個離開教室;每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗挽袖伏安的身影，為了我班衛(wèi)生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!你不能因為爸媽丟下你不管而放松自己，貪玩不愛學習?？蓜e忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進步。

14. 見人一臉笑，突顯了你善良的本性。這學期你的進步真大，文明有禮的你有時真像紳士。而你跳起兔子舞來也是瀟灑自若，令人佩服啊。我對你最大的希望就是你能健康成長，所以你一定要注意自己的安全，別讓我擔心，好嗎?

15. 感謝你能在日記里把我當知己說心里話，我很感動。以前沒教你時，覺得你高高在上，不易親近。后來和你相處，才發(fā)覺你也是個熱情的人，對同桌熱心，對朋友真誠。你希望自己，更優(yōu)秀嗎?那就對自己的學習要求更高一點。無論你走到哪里，我都會支持你!

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用五

領導者的素質是一個歷史的概念，隨著時代的發(fā)展和社會經濟制度的變化將有不一樣的。要求。當前，人類進入知識經濟時代，世界科學技術的發(fā)展日新月異，國際競爭日趨激烈，國際風云變幻莫測。與此同時，我國改革開放和現(xiàn)代化建設進入攻堅階段，面臨很多新問題和挑戰(zhàn)。在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，關聯(lián)事業(yè)前途和國家命運的一個重要的因素是領導者素質的高低。時代需要具備高素質的領導者，而合格的領導者是領導實施領導行為的內在因素，是開展領導活動的前提基礎和條件。它從根本上能決定領導行為的成敗得失，進而影響到群體或組織的命運和利益，是各項事業(yè)成功的根本保證。那么，新時代領導者就應具備什么樣的素質呢？

20世紀70年代以來，快速發(fā)展的信息技術將人類社會推進一個新的時代——信息時代。在這一時代，知識的更新速度越來越快，數(shù)量越來越多；傳播速度越來越快，傳播途徑也越來越多。在這一背景下，每個領導者都需要透過持續(xù)不斷的學習，建立一個不斷演進的知識體系。學習已經成為時代的生存概念，終身學習是時代領導者最重要的資本，正如德格所說，未來惟一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學習的更快的潛質。領導者務必充分認識到學習的緊迫性，認識到僅有不斷提高知識素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐，成為合格的領導者。同時，要講究學習方法，對所學知識要批判地學、思考地學、辯證地學，要從實際狀況出發(fā)，最大限度地提高學習效率。另外，領導者的學習要有合理的知識結構，要了解市場經濟所要求的現(xiàn)代金融、現(xiàn)代管理知識，以及領導科學、歷史與法律、現(xiàn)代科技和社會心理等多方面的知識。時代是學習的時代，新時代的領導即學習。沒有人天生就是卓越的領導者，學習是通往成功的關鍵。不斷學習，善于學習，加速學習，是持續(xù)成功的決定性因素。領導者不僅僅要自身發(fā)奮勤奮地學，并且要將自我所領導的組織變?yōu)閷W習型組織。

在知識不斷更新的時代里，技術每年的淘汰率為20％，壽命周期僅有5年，透過知識領導創(chuàng)新將成為人類生活的主流。實際上，這是時代對領導者的知識、見識和膽識的要求。知識成為新時代的核心，知識經濟時代需要有知識的領導者，沒有知識就無法勝任工作。高質量的權力來自知識的應用，知識是用途最廣的社會控制力的來源。在以知識決策和知識管理為導向的知識經濟時代，誰擁有了知識，誰就擁有了領導可能。豐富的知識對領導者來說是及其重要的，往往是事業(yè)成功的資本和基礎。具有淵博的知識，能夠使領導者在觀察問題和分析問題時視野開闊、思維敏捷、有洞察力，能及時抓住問題的本質和關鍵，吸取歷史的經驗教訓，采取靈活有效的措施，果斷處理和解決問題。

現(xiàn)代社會，領導者處理的事情越來越多，工作面越來越寬，時代要求領導者務必有較強的工作潛質。潛質是一個人的知識、智慧在工作中的綜合表現(xiàn)，從人才學的角度講，知識、業(yè)績、潛質是構成人才的三要素，潛質是本質的要素。領導工作是一種高強度的復雜勞動，為適應復雜多變的環(huán)境，得心應手的開展工作，領導者就務必具有科學的領導方法和嫻熟的領導藝術。新時代的領導工作包含的資料，涉及的領域，實施的方式等十分廣泛、復雜，作為現(xiàn)代領導者沒有必須的潛質不行，僅有一種潛質也不行，務必具有多種較強的潛質，才能適應工作的需要，成為一名合格的領導者。

進入21世紀以來，領導者頻頻成為社會良知的拷問對象。不遵紀守法，投機行為，助長腐敗等，領導者日益暴露出自身的道德缺陷。所以時代對領導者的道德素質提出新的要求。在一個優(yōu)秀領導者身上，德和才就應是統(tǒng)一的，相輔相成的。有德無才，無才有德，都不具備優(yōu)秀領導者的基本條件。正因有德無才，政治上固然可信，但難當大任，重用了勢必助長不學無術之風；無德有才，才足以濟其奸，重用了會有很大的危害。德與才相比，德更有決定好處，所以領導者應德才兼?zhèn)洹Ｋ^“德”，作為領導者的基本標準，包括一個人的政治覺悟、道德品質和思想作風。所謂“才”，作為領導者的業(yè)務標準，主要是指掌握現(xiàn)代科學文化知識和科學技手段，具有開拓創(chuàng)新精神，綜合分析潛質，組織協(xié)調潛質，駕馭全局潛質。德才兼?zhèn)錁藴什皇浅橄蟮?，是有具體資料的，其資料是隨著時代的變化和黨的政治路線的改變而變化的。

科技的提高，社會的發(fā)展，環(huán)境的多變，以及利益群體的多元化，對現(xiàn)代領導的領導者素質提出了諸多要求。一般認為，一個有效的領導者，應具備優(yōu)良的政治素質、過硬的知識素質，較強的潛質素質，良好的心理素質和強健的身體素質。政治思想素質是領導者的重要素質之一。政治思想素質（如世界觀、人生觀）對于領導者能動性的發(fā)揮起著推進或阻礙的作用?？茖W的世界觀和人生觀使能動性的發(fā)揮有一個正確的指導思想，從而保證前進方向的正確性，為領導者才能素質構成和發(fā)展帶給正確的方法。知識素質是指領導者做好本職工作所務必具備的基礎知識與專業(yè)知識。一般地說，領導者掌握的知識越多，對客觀規(guī)律的認識越深刻，就能夠有更快的預見潛質、表達潛質和創(chuàng)造潛質。能夠說，在客觀條件相同的狀況下，知識越豐富，產生創(chuàng)造性設想的可能性就越大。潛質素質是領導者素質的核心，是領導者成功的進行領導活動所務必的潛質基礎，不僅僅包括智力因素的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、操作力等基本潛質，也包括領導工作所務必具備的專業(yè)潛質及某些崗位的特殊潛質。心理素質是領導者素質的一個重要組成部分，是一個內涵十分廣泛的概念，涉及人的個性、興趣、動機、意志、情感等多方面資料。從某種好處上說，它制約和影響著領導者的其他素質。良好的心理素質即指心理健康或具備健康的心理領導者應具備成熟的心理狀態(tài)，有良好的情感過程，具有堅忍不拔地意志。領導者既是領導活動的組織者和指揮者，又是復雜的腦力勞動者。強健的身體素質是領導者勝任管理工作，履行領導職責的物質條件和基礎。在現(xiàn)代社會，對領導者的創(chuàng)新素質和道德素質提出了更高的要求。

1、創(chuàng)新素質

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是不斷發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新是時代的呼喚，是新世紀、新任務、新環(huán)境對領導者提出的迫切要求。英特爾公司前總裁以前撰文指出，我們正處在以十位速度發(fā)展的時代，我們面臨的是80%的危機、20%的機會，作為一個領導者隨時感到身邊的變化，并且明白什么在變，自我如何去適應這種變化?？梢?，創(chuàng)新潛質已成為領導者務必具備的最重要的潛質和首要素質。從本質好處上講，創(chuàng)新的含義是指人類物質禮貌、精神禮貌和制度禮貌的一切領域，能先與他人，見之所未見，思人之所未思，行人之所未行，從而獲得人類禮貌的創(chuàng)新發(fā)展和新突破，領導者僅有具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質，僅有緊跟社會發(fā)展潮流，把握時代跳動脈搏，不斷研究新狀況，解決新問題，提出新思路，創(chuàng)造新經驗，進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，才能把領導工作不斷推向前進。此外，領導者之所以就應有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質，還在于他們不僅僅僅是一般創(chuàng)新者，同時還是創(chuàng)新的領導者。僅有具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質的領導者，支持和鼓勵創(chuàng)新、帶頭和推動創(chuàng)新，才能擔負起時代和事業(yè)賦予自我的領導職責。

創(chuàng)新是領導者素質提高的要求，創(chuàng)新本身也就是領導者素質全面提高的重要表現(xiàn)。應對時代社會發(fā)展的要求，領導者自身素質的創(chuàng)新表此刻以下幾個方面：

首先，思想觀念的創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化的影響已經根深蒂固，但隨著知識經濟的到來，改革開放的發(fā)展深入，國際全球化局勢的蔓延，創(chuàng)新思想顯示出無窮的魅力。凡屬創(chuàng)新，都不是對原有思想的縫縫補補，而是對原有思想的突破。比如：馬克思列寧主義作為一種創(chuàng)新，就在于它說明了物產階級革命能夠在一國首先取得勝利；毛澤東思想的創(chuàng)新，就在于它指明了一條有中國特色的革命道路；鄧小平理論的創(chuàng)新，就在于它找到了一條有中國特色的建設之路；江澤民同志關于“三個代表”重要思想的創(chuàng)新，就在于它回答了在和平發(fā)展時代如何才能始終持續(xù)的先進性問題。領導者的行為是受領導者的思想觀念支配的，如果觀念陳舊，適應不了時代的變化，那么領導者必然會被競爭性社會淘汰出局。相反，如果一個領導者能夠自覺突破舊傳統(tǒng)觀念和習慣勢力的束縛，不斷解放思想，實現(xiàn)思想創(chuàng)新，那么他必然成為時代的弄潮兒。

其次，技能的創(chuàng)新?，F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和人類社會的禮貌提高，尤其是信息社會和知識經濟時代的到來，僅憑基本的潛質和一般的領導潛質已經適應不了新時代的需要了。應對社會環(huán)境的變化。領導者務必具備快速學習的潛質，才能迎接時代的挑戰(zhàn)。同時，還需要有批判的潛質，領導者務必有敢于懷疑，敢于獨立思考的勇氣，有懷疑才能有發(fā)現(xiàn)，有批判才能有揚棄，有自信才能有創(chuàng)造。領導者僅有自我有信心，才能給別人信心。有批判精神的領導者更具有創(chuàng)造力。領導者務必掌握科學的思維和決策的潛質?，F(xiàn)代領導者不能用傳統(tǒng)的思維方式來思考問題，也不能僅憑經驗從事決策?，F(xiàn)代領導者務必學習思維科學知識，掌握現(xiàn)代思維理論。放下經驗思維，學會科學思維；放下單向思維和平面思維，采取多路思維和立體思維；開啟自由奔放的思想，在紛繁復雜的局面中，尋找有利因素。要在充分掌握準確信息的基礎上，遵循科學決策的理論、原則、程序和方法實施決策。要以決策過程的民主化和科學化來確保決策方案的正確性。

第三，知識結構的更新和調整。領導者的知識水平的高低不在于他擁有多少知識，而取決與他的知識淵博和熟練程度，以及知識結構是否合理。作為領導者的知識結構，是指領導者所掌握的各種知識的結合方式和組合方式。領導者掌握的知識狀況對他能否實現(xiàn)領導知識的優(yōu)化創(chuàng)新有很大的影響。領導者要善于建立自我獨特的知識結構，獨特的知識，產生獨特的功能。獨特的功能夠幫忙領導者構成自我特有的創(chuàng)造風格和魅力。領導者具有的知識要隨著社會的發(fā)展、信息的更新、工作的變化等因素而不斷充實、更新和調整，以使自我的能夠順應時代社會發(fā)展的趨勢，與時俱進，永居時代前列。

當今社會始終處于激烈競爭的環(huán)境中，適者生存不僅僅是生物界的自然發(fā)展規(guī)律，也成為社會經濟界的發(fā)展規(guī)律。領導者務必持續(xù)對新鮮事物敏銳的洞察力，見微知著，富有想象力，思路開闊，善于提出大膽而新穎的設想。敢于、善于改革和創(chuàng)新，緊緊抓住時機，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷探索新路子、新方法。

2、道德素質

現(xiàn)代社會是一個繁華的世界，正因繁華而讓人難守清貧，現(xiàn)代社會又是一個熱鬧的世界，正因熱鬧而讓人寂寞難耐。以前人們很少關注領導者實施領導行為的倫理基礎和取得這些成就的道德價值。僅有在領導者陷入困境的時候，他們的道德素質才會備受關注。像美國安然丑聞或前科龍董事長顧雛軍案件等使人們意識到領導者道德素質具有何等的重要性。道德素質是指必須群體或組織乃至整個社會在必須時期調節(jié)人與人之間相互關聯(lián)的價值標準和價值決定、道德規(guī)范和道德要求內化為心靈資料后構成的整個精神內涵，是充滿價值資料和主觀取向的領導精神素質。道德素質上的問題，是不正之風的重要根源，也是腐敗的主要根源。確保不了道德素質的質量和品位，就必須會使領導者個人乃至整個領導集團、整個上層建筑都迅速走向腐朽和崩潰瓦解，在這種狀況下，其他領導素質無論如何優(yōu)秀都不能挽回其覆亡的命運，不需要外力攻擊，就可能正因道德問題而自我毀滅。

領導者的道德素質是領導者在領導活動中自覺遵守社會規(guī)范，恪守領導活動職業(yè)道德的素質。領導者的道德素質標準高于一般職業(yè)道德，要求嚴于一般人員。領導者有道德，才會有影響力、號召力，才能實現(xiàn)領導目標。優(yōu)秀的道德素質包括：一是有職責心。領導者在享有相應的權利的同時，付出相應的勞動，承擔相應的職責和義務；二是寬容。領導者僅有豁達大度，能容人、容言、容事，才能團結上下、左右，成為一名成功的領導者；三是誠實。誠實是對領導者的最基本的要求。領導者就應把誠實作為自我生命的瑰寶，在人際交往中表里如一，坦誠相見，真誠可信；四是信賴。領導者要充分信任下屬，放心大膽地讓他們去完成任務，以充分發(fā)揮下屬的作用；五是廉潔。領導者要正確對待自我手中的權力，真正弄明白“用權做什么，奮斗圖什么”，切實做到克己奉公、清正廉潔。

道德素質是領導者必不可少的內在素質，在領導活動的每一個環(huán)節(jié)中都滲透著道德素質的'作用。作為領導者，道德修養(yǎng)的層次應當是高的，應當身體力行地帶出好作風，發(fā)揚好傳統(tǒng)，以德感人，以德樹威，以德勤政，以德帶動一片，以德影響一方。從領導活動的手段看，似乎不存在什么道德與不道德的問題，但手段的選取務必貼合道德要求，要有對社會和人類高度負責的職責感。如果所選取的手段不當，不貼合社會規(guī)范，就會遭到輿論的譴責，良心的自責，最終導致失敗。如：國家統(tǒng)計局原局長邱曉華在任國家統(tǒng)計局領導職務期間，收受不法企業(yè)主所送現(xiàn)金，生活腐化、墮落，涉嫌重婚罪，而淪為階下囚。正因他違背道德的行為，使國家統(tǒng)計局遭遇嚴重的信任危機。

領導者的素質修養(yǎng)作為社會管理者的領導者，如何應對知識經濟的沖擊，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，已成為不容回避的重大課題。而重中之重的是領導者如何加強對自身的素質的修養(yǎng)。要想做好工作，務必自覺地提高本身的素質。

1、加強自身學習，不斷提高學習潛質

學習是提高領導素質的基本方法和途徑，是領導者加強自身修養(yǎng)的一項基本功。領導者要樹立終身學習的思想，把加強學習作為一種職責、一種追求、一種境界。首先，向書本學習。書本是領導者最基本的知識來源，學習要有目的、有計劃、有選取，并注意長期積累，力求事半功倍。其次，要向成功者和先進的領導者學習。常言道，榜樣的力量是無窮的。他們有著豐富的經驗，高超的領導才能，透過虛心向他們學習，能夠取長補短。第三，要向下屬和員工學習，古人云：三人行，必有我?guī)??？茖W研究證明，在現(xiàn)代社會里，一個領導者的知識，僅有20%是透過正規(guī)學校教育獲取的，其余80%是靠工作實踐和在職學習獲得的。所以，領導者要不斷發(fā)奮學習；更新和充實自我的知識，加強修養(yǎng)，完善和提高自我的素質。在知識經濟時代，科學技術和經營管理處在前所未有的加速發(fā)展之中，領導者如果不加強學習，很快地就會落后于形勢，落后于下屬。所以要不斷地加強學習，作到學習、學習、再學習，發(fā)奮提高自身素質。

2、用心參與繼續(xù)教育和培訓

領導者的繼續(xù)教育和培訓越來越引起現(xiàn)代領導者的重視。領導者要透過教育培訓來最大限度地挖掘自身的內在潛力和盡可能地提高自身的綜合素質，參與培訓的時候既要有目的、有計劃，又要有針對性、有深度。堅持多渠道、多形式、個性化，要由單一的課堂聽講向多元化、靈活性的求學方式轉變，針對領導者自身日常工作的特點，多參加一些案例討論分析，對策研究，實地觀摩，情景模擬等課程。選取培訓方式上，應堅持以啟發(fā)式、參與式、研究式教學為主，克服單一，呆板的培訓方式。即要強化崗位培訓，又要加強專業(yè)化的教育訓練。在具體做法上，可根據(jù)自身的實際狀況采取在職培訓、脫產培訓以及“請進來，走出去”等多種方式培訓。

3、在實踐鍛煉中提升自身素質

必須的領導素質僅有在領導工作實踐中才能得到發(fā)展和提高。對提高領導者質來講，學習重要，實踐更重要。在實踐中理解鍛煉，經受考驗，增長才干，歷來是造就領導者的重要方法，也是領導者成長的最基本的途徑。領導者僅有在改革和建設實踐中經風雨長才干，才能真正成長起來，實踐出真知，實踐長素質，實踐增才干。領導者必須要深入社會生活，密切聯(lián)系群眾，在實踐中鍛煉自我，進行自我教育，增長知識經驗，磨練自我的意志，提高心理素質?，F(xiàn)代的領導者就應深入到基層去，和一線職工同甘共苦，錘煉自我，經風雨，傲嚴寒，增長才干，不斷成長。作為領導者，僅有書本知識是遠遠不夠的，還務必在實踐中鍛煉，才能成熟成長起來。坐而論道、紙上談兵是做不好領導的。領導者只要深入實際，調查研究，就能學到在書本上學不到的東西，實踐是領導者提高素質，改變作風的大課堂。

總之，合格的領導者是充分發(fā)揮領導功能的前提。領導者素質是在長期的社會實踐過程中積累而成的，一個組織和事業(yè)的發(fā)展，一是靠正確的方針政策，二是靠高素質的領導者。優(yōu)秀的領導者要不斷超越，不斷開拓，不斷創(chuàng)新，提高和更新個方面的素質，適應時代的挑戰(zhàn)和發(fā)展。所以領導者素質的高低至關重要。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用六

縣委決定舉辦這次新任副科級領導干部培訓班，其目的在于通過培訓，提高干部的自身素質和實際工作能力。參加這次培訓的大多數(shù)同志年齡比較輕，擔任領導職務的時間比較短，工作經濟和方法還顯不足。面對西部大開發(fā)的新形勢、好機遇，要促進禮泉經濟持續(xù)快速發(fā)展，在座的各位擔子重、責任大，這就要求每個同志都應十分重視自我完善，不斷提高自身素質。

今天，我首先講一下領導干部素質問題。

素質，對于一般人來講，是指一個人的本質特征，一個人素質的好壞，直接影響這個人的言行。作為領導干部，則必須具備領導者素質，在特定條例下，領導者素質的高低，修養(yǎng)的好壞，是領導活動成效大小的決定因素。

什么是領導者素質?領導者的素質，是領導者共同的本質特征，也就是指在一定的心理生理條件的基礎上，通過學習、教育和實踐的鍛煉而形成的在領導工作中經常起作用的那些最基本的特征及所達到的水平。

領導者的素質包括五個方面基本內容。

1、政治思想方面：首先要具有堅實的馬克思主義理論功底。要能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理實際問題，能夠在錯綜復雜的矛盾和斗爭中深刻認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持正確的理想、信念，堅持正確的政治方向。其次要具有高度的原則性和實事求是精神。對待原則的態(tài)度，表現(xiàn)著一個人的政治素質，是一個領導者政治上是否成熟的重要表現(xiàn)。領導者要具有高度的原則性，在當前主要表現(xiàn)在能夠同黨支部在政治上保持一致。第三要具有強烈的革命性事業(yè)心和政治責任感。領導者具有強烈的革命事業(yè)和政治責任感，在現(xiàn)代階段就必須對建設有中國特色的社會主義事業(yè)滿腔熱情，為改革開放，為發(fā)展生產力、造福人民積極工作;必須具有開拓進取的精神，敢于打破常規(guī)陳規(guī)舊習的束縛，勇于研究新情況，解決問題問題。

2、道德品格方面:一要有全心全意為人民服務的高尚情操。全心全意為人民服務是一個領導者必須具備的基本道德品格。一個領導者有了全心全意為人民服務的精神境界，就會克己奉公，為人民群眾的利益鞠躬盡瘁，死而后已，就會自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟私、以權謀私行為作斗爭。二要有端莊正派的良好作風。領導者平時的行為應該端莊正派，對上不吹不拍，對下不欺不壓。自覺維護團結和統(tǒng)一，不培植私人勢力，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違。帶頭樹立共產主義和社會主義的道德、風尚。培養(yǎng)良好的風度，注意維護國格、人格。三要有民主謙遜的優(yōu)秀品質。遇事走群眾路線，多同群眾商量，虛心聽取專家意見，善于集思廣益，切忌主觀武斷。平易近人，親切和藹。注意“慎獨”，加強自我改造，不居功，不自傲，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。面向實際，面向基層，主動熱情地為基層服務，虛心向自己的部下和群眾學習。四要有謙讓容人的豁達胸襟。能夠團結自己不喜歡和不愿接近的同志，團結跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過別扭的，跟自己作過斗爭的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對立情緒相當嚴重、誤解很深的情況下，也能根據(jù)干部的才智、特點、專長來使用。五要有嚴于律已的自我批評精神。要經常解剖自己，敢于承認自己的缺點和錯誤，鄙視別人對自己無原則的阿諛奉承。還要有勇于聽取批評的勇氣，不論是來自上級、同級或下級干部，還是來自普通群眾的批評，都要有“聞過則喜”的胸懷，要廣開言路，倡導并支持自下而上的批評。特別是對于來自下面的批評，更要有“言者無罪，聞者足戒”的氣度。

3、文化專業(yè)素質方面：首先要有扎實的文化基礎。其次要有精通的專業(yè)知識。領導者的工作特點是組織管理，因此對于經濟管理、行政管理、科技管理、領導科學、人才學、思想政治工作各方面的知識都要比較精通。要具有一定的知識深度，應是管理的內行。同時對自己所在單位的業(yè)務知識也要盡可能精通。第三要有比較廣博的知識面。領導者不同于技術專家，需要認識和處理的問題包羅萬象，涉及各個領域。除應該具有扎實的文化基礎和精通的專業(yè)知識外，對于天文、地質、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、財政、金融、法律、科技、教育、文學藝術、體育等知識，也要有所涉獵。四是要有豐富的社會生活實際知識。領導者應該注意深入了解周圍事物的歷史和現(xiàn)狀，熟悉多種多樣的社會生活實際，積累自己的直接經驗。同時要把個別經驗向一般知識轉化，把實際知識向理論知識升華，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高。

4、組織能力方面：一是要有統(tǒng)籌全局的思考能力。能夠對復雜的社會現(xiàn)象進行科學分析、綜合、概括和判斷，能夠從全局出發(fā)，正確認識本地區(qū)、本部門、本單位在全局中的層次和地位。二是要有多謀兼聽的探討能力。能善于運用辯證唯物主義觀點，依靠參謀咨詢人員、依靠下級、依靠廣大群眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協(xié)商，化為被指揮者的主動行為，并在民主協(xié)商的過程中修正和完善自己的指揮意圖。三是要有權衡利弊的決斷能力。領導者不有優(yōu)預柔寡斷，但也要切忌魯莽，盲目拍板定案。要能在周密地權衡利弊得失的基礎上，不失時機地作出決斷。四是要有突出重點，兼顧一般的籌劃能力。既要能找出帶動整個鏈條的重點環(huán)節(jié)，又要能在整體工作中抓住重點。五是要有調兵遣將使用干部的能力。能善于因人施用，揚長避短，對下級和群眾既嚴格要求，又發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。六是要有平等待人、公道處事的協(xié)調能力。領導者必須能夠自覺地同他的下級和廣大群眾平等相處，具有關心別人、理解別人的本領;能夠把握下級和群眾的思想脈膊，循循善誘，會做思想工作;能夠公正地評價他們的成敗功過，處理好各種矛盾，以便調動一切積極因素，形成和諧、配合默契的、協(xié)調一致的集體。七是要有接受反饋，適時反映的應變能力。在決策付諸實施以后，領導者要能夠注意信息的反饋，對新事物、新問題有敏銳感知的能力。遇到突然事件，能夠既不驚慌失措、無所適從，又不拘泥刻板，沉著冷靜，應付自如。八是要有交流思想的表述能力。領導者必須具有科學的思維能力。較強的演說和寫作能力。

5、心理素質方面：首先要有成熟的心理態(tài)度，要既能清醒地認識到自己的內在需要，又能正確估計外部條件，能夠從動態(tài)追求心理平衡，自覺地把自己的行為控制在適當?shù)南薅葍?。其次是要有敏銳的認識能力。也就是說，要有敏銳的感覺、良好的記憶力、豐富的想象力。只有具備敏銳的認識能力，才能認清形勢，選準工作的突破口，迅速開創(chuàng)領導工作的新局面。第三要有卓越的思維能力，要能夠運用邏輯的思維、辯證思維、集中思維、發(fā)散思維、超前思維、直覺思維等各種思維形式，作出快速、準確的推理和判斷。第四要有堅韌不撥的意志。愈是艱巨的任務和艱險復雜的環(huán)境，愈需要堅韌的意志。第五要有健全崇高的人格。具備健全崇高的人格，如誠實、勤奮、踏實、認真、寬容、謙虛謹慎、豁達開朗，富有強烈的責任感和犧牲精神等品格，有助于增進領導者的活動效率，而殘缺卑下的人格則會敗壞領導者的形象，貽誤領導工作。人格的形成是一個主觀和客觀相互作用的復雜過程。社會上各種不健康因素都會侵蝕人們的心靈，干擾形成健全崇高的人格?，F(xiàn)在，有些干部存在的言行不一、陽奉陰違、以及妒忌、自私、偏執(zhí)、老好人等殘缺人格，就是這種干擾的表現(xiàn)。合格的領導者應該注意克服這種干擾，努力塑造健全崇高的人格。

領導者素質在領導活動中的作用主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1、領導者素質和修養(yǎng)狀況決定著領導工作的成敗。領導者在領導活動中處于主導地位，領導素質的高低、修養(yǎng)的好壞，對于領導工作的成敗關系極大。俗話說，只有不能打勝仗的將軍，沒有不能打勝仗的戰(zhàn)士，這是從軍事角度上說將軍對于戰(zhàn)爭勝負的重要性。其實，管理經濟、教育、科技也都是同樣的道理，古今中外，都是如此。

2、領導素質是發(fā)揮領導功能的基礎。素質和功能密切相關，世界上任何一個事物都是如此。領導功能的發(fā)揮，必須有領導者的素質條件，不同的領導者，之所以履行領導職能的情況不一樣，都與領導者的領導素質狀況直接相關。一般來說，領導素質愈高，領導功能就能發(fā)揮得越好，而一個素質不高的領導者只會把工作弄糟。

3、領導素質是形成領導影響力的主要因素。從現(xiàn)在領導的特點看，領導是一個領導者對被領導者施加影響的過程。領導者之所以能夠率領、引導被領導的群眾朝著既定的目標前進，就在于具有領導影響力。領導的影響力，總的來說，是由權力性影響力和非權力影響力所構成的。領導者的權力性影響力，主要是由組織賦予的，非權力影響力，則是由領導者本身的品德、知識、才能這些素質及其行為所造成。權力性影響力和非權力性影響力，都會對領導活動產生影響。不過，在不同的時期，它們影響領導活動的程度是不同的。在奴隸社會、封建社會主要是以使用職權為基礎來實施領導。人類社會發(fā)展到今天，非權力性的影響力對領導活動的作用大在增強了，在許多情況下，如在業(yè)務領導工作中，在學術領導工作中，甚至甚至起著決定性的作用。這樣一來，領導者的素質就成了形成領導影響力的主要因素。領導者素質愈高，領導者對被領導者的影響力、凝聚力就愈大，領導工作就愈能獲得廣大的群眾基礎，反之，則會喪失群眾基礎，使領導工作無法正常進行，使領導活動目標無法實現(xiàn)。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用七

1.你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè)，"腳踏實地，持之以恒"，一定會有令人矚目的成績！

2.性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。

3.你勤奮踏實落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現(xiàn)一個熱情自強干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

4.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

5.對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你；當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。

6.學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。

7.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

8.你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。

9.一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。你有很強的自覺性，學習目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓；你對班長這一工作認真負責，在班內起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時希望你戒驕戒躁，認真仔細地走好每一步！

10.身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。

11.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎？

12.你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。同時，你有個性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。當然，每期的黑板報都很漂亮！老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時也希望你，在生活中，更細致一些；在班級里，更加大膽地表現(xiàn)自己。

13.快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

14.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

15.其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節(jié)約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

16.其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩(wěn)重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

17.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！

18.雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

19.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。

20.踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

2022信息素質與職業(yè)心得體會實用八

區(qū)紀委監(jiān)委領導班子政治建設考察自評報告

黨的建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。一直以來，**區(qū)紀委監(jiān)委領導班子將黨的政治建設作為黨的根本性建設，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終做到思想上自覺、政治上清醒、紀律上嚴明、行動上堅定。

一、主要成績及做法

（一）把握政治方向方面班子成員牢固樹立向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署看齊的黨性觀念。一是用理論武裝頭腦。堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在政治理論學習的首位，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真落實集中學習制度，著力增強學習的主動性、自覺性和系統(tǒng)性。二是用理論指導實踐。在理論指導實踐上下功夫，不斷提升學習效果，真正做到真學真懂真信真用，把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來。三是用理論推動工作。認真部署黨的十九大精神、《監(jiān)察法》以及市紀委2019年1號、2號文件、

市紀委《推進紀檢監(jiān)察重心下移強化末端監(jiān)的實施方案》、《關于建立黨風廉政建設主體責任清單化管理制度的實施辦法》等文件的學習，用新的知識推動各項工作開展。

（二）加強政治領導方面班子成員充分認識習近平總書記在全黨的核心地位對于推進黨的事業(yè)的定海神針作用，堅決維護習近平總書記的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。一是認真組織領導班子開展民主生活會。圍繞強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”為主題，建設勇于擔當作為、求真務實的領導班子。二是認真組織各黨支部開展組織生活會。堅決把黨中央決策部署落到實處，認真查找個人存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，切實制定相應整改措施。

（三）夯實政治根基方面“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨踐行的群眾路線理念之一。人民群眾的擁護和支持是我們黨最可靠的力量源泉。

一是把贏得民心民意、匯集民智民力作為工作中重要著力點。上半年以來，在群眾身邊腐敗和作風問題專項治理方面，共發(fā)現(xiàn)問題x個，立案x起，處理人數(shù)x人，其中黨紀政紀處分x人，組織處理x人，通報曝光x起，追繳退還資金x萬元。扶貧領域腐敗和作風問題專項治理方面，檢查扶貧項目x個，涉及資金x余萬元，共發(fā)現(xiàn)問題x個，立案x起，處理x人，其中黨紀政紀處分x人，組織處理x人，通報曝光x起，追繳退還資金x萬元。

二是把基層減負年作為工作中重要突破點。在形式主義官僚主義專項治理方面，按照《**區(qū)委印發(fā)關于集中開展形式主義官僚主義專項整治行動的工作方案的通知》要求，出臺了《**區(qū)集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監(jiān)督督查方案》《集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監(jiān)督督查組工作方案》，扎實開展形式主義官僚主義專項治理工作，共發(fā)現(xiàn)問題x個，立案x起，黨紀政紀處分x人；在

節(jié)假日期間“四風”專項督查方面，緊盯重要時間節(jié)點，認真開展專項督查行動，共派出督察組x（個）次，督查人員人x次，檢查單位x（個）次，共發(fā)現(xiàn)問題x個，反饋整改x個，查處x個。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面一是堅持政治方向引領。著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部，著力集聚愛黨奉獻的各方面優(yōu)秀人才。堅持黨管干部原則，注重人才干部的全過程監(jiān)管，深入考察政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律，注重提拔重用那些牢固樹立“四個意識”“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的干部。上半年以來，共33次對574名黨員干部和78個單位涉及提拔重用、各類換屆代表資格、各類評先評優(yōu)、各類職務職級等事項進行了廉政審查；對23名區(qū)管干部出國出境進行了審批。二是堅持政治能力培養(yǎng)。組織上及時掌握干部動態(tài)，有針對性地補短板、強弱項，增強干部素質培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對性，優(yōu)化干部成長路徑、暢通干部成長渠道，幫助干部成長。對優(yōu)秀年輕干部，有意識地將他們放到監(jiān)督執(zhí)紀、審查調查工作一線磨練培養(yǎng)，讓他們在實踐中積累政治經驗、增強政治本領。

（五）防范政治風險方面一是建立健全意識形態(tài)工作考核和責任追究機制。全面履行第一責任人職責，聚焦掃黑除惡、脫貧攻堅等重點領域，帶頭研判輿情，研處網絡輿情，加強熱點輿論實時引導、監(jiān)控，堅持新聞輿論工作體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，守住思想防線。二是占領主流思想輿論陣地。充分利用“廉潔**網”、“清風連心橋”等多樣化載體普及政策文件和法律法規(guī)宣傳，打造“青年讀書會”、“武紀君說”等精品欄目，以志愿者服務、廉潔文藝作品創(chuàng)作、主題演講、知識競賽等文明創(chuàng)建活動為載體，營造廉潔健康文明之風。

（六）永葆政治本色方面全力協(xié)助區(qū)委落實黨風廉政建設黨委主體責任，剛性落實好紀委監(jiān)委監(jiān)督責任，切實當好黨風廉政建設的監(jiān)督者，推動全面從嚴治黨

向基層延伸、向縱深推進。一是全面加強黨內監(jiān)督。加強和改進巡察工作，深入開展落實“兩個責任”談心談話，不斷強化對權力運行的監(jiān)督約束，著力構建開放有序、覆蓋面廣、群眾廣泛參與的監(jiān)督體系，推動形成黨內、黨外、群眾、輿論監(jiān)督合力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。按照“三個必談”“四個不必”等要求進一步規(guī)范談心談話方式，上半年，全區(qū)處級領導干部開展談心談話x次x人，科級領導干部共開展談心談話x次x人。二是全面保持反腐高壓態(tài)勢。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格“三個區(qū)分開來”要求，準確運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，持續(xù)以整治“四風”問題為重點，推動黨風政風和干部作風進一步好轉。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，鞏固發(fā)展反腐敗壓倒性勝利。今年上半年，共處理處分干部x人，其中，組織處理x人，紀律輕處分x人，紀律重處分x人，移送司法機關x人。

（七）提高政治能力方面一是在理論學習上下功夫，樹牢政治理想。加強政治理論學習，深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，抓好習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。二是在實踐鍛煉上下功夫，嚴格政治要求。增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立“四個意識”，站在政治的角度思考謀劃工作，一切從大局出發(fā)，確保一言一行、一舉一動都與黨中央保持高度一致。勇于擔當，積極作為，對上級黨組織部署安排的各項工作，都不折不扣，一抓到底，抓出了特色，抓出了亮點，在實干中提升了政治能力。

二、存在問題及原因

（一）把握政治方向方面政治理論學習教育有待深入，集體學習多，個人自學較少；落實上級要求學習多，帶著問題組織專題學習少。依然存在“以干代學”、“先干后學”、“現(xiàn)學現(xiàn)用”的思想傾向，未能把習近平新時代中國特色社會主

義思想真正的走心入腦，導致理論學習缺乏內驅動力。

（二）加強政治領導方面在實際工作中，離高標準高要求仍存在一定的差距。從全局角度去全盤統(tǒng)籌、考慮把握不夠，工作部署前瞻性、創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行和監(jiān)督執(zhí)紀不夠精準，工作成績和亮點不夠突出。有的同志先進性意識淡化，滿足于“不出事、能交差”，不能夠變被動為主動、化壓力為動力。

（三）夯實政治根基方面“官僚主義”、“形式主義”禁而不絕，少數(shù)干部在開展工作時走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得不經常，了解面上情況多，追根溯源較少；在工作具體落實中擔心出問題、怕追責，對待棘手的問題有些畏手畏腳，比如對群眾反映強烈的信訪問題，缺乏一查到底的決心和信心，心存顧慮，擔心一旦接手就無法脫身。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面對干部的日常管理制度和績效考核制度仍然不夠完善，如學習培訓、請銷假制度等；教育管理干部過多強調黨規(guī)黨紀，著重從發(fā)現(xiàn)問題后的處理，沒能對干部監(jiān)督的著力點往前移，注重事前監(jiān)督和事中監(jiān)督不夠，存在監(jiān)督滯后的問題。

（五）防范政治風險方面對待工作中存在的不良信息、錯誤言論、敏感問題，仍存在好人主義，缺乏亮劍和斗爭精神，盡管有指出、有查處、有問責，但對系統(tǒng)性、行業(yè)性廉潔風險研判不多，估計不足。

（六）永葆政治本色方面落實黨風廉政建設細節(jié)方面還存在一定問題，比如“雁過拔毛”式腐敗問題仍有發(fā)生，反腐敗斗爭形式依然任重道遠；比如對部分黨員干部平常存在的苗頭性、傾向性問題批評教育下沉一級或深入挖掘不夠，未堅持追蹤督促整改落實。

（七）提高政治能力方面思想上仍存在畏難情緒，愿意干短期內見效快、容易干、出成績的事，對一些歷史遺留的“老大難”“腸梗阻”以及新暴露出來的腐

敗問題，仍缺乏擔當作為的干勁、韌勁、狠勁。

三、下一步打算

（一）進一步提高政治站位深入貫徹學習《中共中央政治局關于加強和維護黨中央統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》、《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干標準》，堅持按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，認真落實“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活等制度；落實“三重一大”制度、請示報告制度。

（二）進一步加強理論更新堅持和完善理論中心組學習制度，結合主題黨日活動、冬春訓活動，豐富黨內組織生活，抓好黨的政策宣講員授課、紅星云、學習強國網上學習等方式，解決理論弱化的問題。

（三）進一步夯實干部作風通過強化教育抓預防、出臺制度抓規(guī)范、突出節(jié)點抓檢查、嚴肅查處抓震懾四項舉措，營造了風清氣正的政治生態(tài)，進一步夯實了干部作風建設基礎。

（四）進一步嚴格廉潔自律持續(xù)細化分解班子成員黨風廉政建設責任，科學運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對嚴重違反作風紀律的干部加大問責，把全面從嚴治黨的信號傳輸?shù)矫恳桓吧窠浤┥摇薄?/p>