植物生理實踐心得體會報告 植物學實踐心得體會(2篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于植物生理實踐心得體會報告一

《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節(jié)，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優(yōu)美，好讀易記。

本班學生活潑好動，思維活躍，表現(xiàn)欲強。有一定的學習習慣，比較樂于學習。經過一段時間的訓練，他們初步掌握了抓住課文里的重點詞語進行質疑的方法。

１、知識目標：通過教學使學生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。理解“準備”、“降落傘”、“乘著”、“鎧甲”等詞語的意思。讀懂句子，知道蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。

２、能力目標：能有感情地朗讀課文，試背課文2至4節(jié)。

３、情感價值目標：激發(fā)學生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。培養(yǎng)學生的觀察能力。

教學重點：知道三種植物傳播種子的方法。

教學難點：了解課文里的“降落傘”、“鎧甲”指的是什么。城市的孩子對這幾種植物接觸較少，因而了解這三種植物傳播種子的方法也是一個難點。

情景教學法：利用現(xiàn)代化的教學手段、直觀的教具、老師生動的語言描述，再現(xiàn)了三種植物傳播種子的情景，并利用這些情景解決學生學習時候遇到的困難。激發(fā)學生熱愛大自然、探索大自然的情感和興趣。

多媒體的組合。（電腦、投影、錄像等）

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課前發(fā)動學生觀察蒲公英、蒼耳、豌豆這幾種植物的樣子。

對于植物生理實踐心得體會報告二

在五顏六色，千姿百態(tài)的植物中，梅是我的最愛。它擁有無法比擬的美，在我記憶里是那么的深刻……

梅，你沒有牡丹的芳香，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有菊花的百態(tài)，而你——梅花，擁有小草般旺盛的生命力，擁有蓮花般脫俗的境界，更有與世無爭的謙虛。是你詮釋了內涵之美，是你熏陶了思想之美，是你證實了品質之美。

寒冬臘月，百花凋零。而你，卻在此時傲寒獨放。仔細聞一聞，你的身上散發(fā)著幽香。遠觀，你似乎披著白色的單衣，像一位亭亭玉立的少女，在微風中挺立著。近看，你的枝干上長滿了純白的花，惹人喜愛。窗外寒風呼嘯，你卻能忍受這刺骨寒風，是憑著其它條件嗎?不，主要是你擁有堅忍不拔的毅力，不怕困難的決心。正如詩中所寫“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！辈粏柺浪?，不圖虛名，在惡劣的環(huán)境下獨自生長，這正是你與眾不同的魅力。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”你擁有與雪一般的顏色，冰清玉潔，引人注目。

"俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在從中笑”你的謙虛更加使你美麗。

在這燈紅酒綠，渾濁不堪的世界里，如果人們能多一些梅花的純潔，不與世俗同流合污的高貴品質，豈不會變得更加美好!

你有純潔的顏色，卻不炫耀，你有淡淡的清香，卻不驕傲，你有高貴的品質，卻不世俗。

梅花，你是那么的美好，似乎沒有一點污跡，潔身自好，怎能不令我喜愛呢?