我的左腳心得體會和感想(實用20篇)

通過這段時間的實踐，我認(rèn)識到不僅要有強大的專業(yè)知識，還需要具備一定的人際溝通能力?？偨Y(jié)要突出重點，避免平鋪直敘，要言之有物，言之準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠?qū)懽餍牡皿w會有更深入的理解。祝愿你寫作順利，展示出真實的思考和獨到的見解。

我的左腳心得體會和感想篇一

小時候，我常常被家長告誡要好好保護(hù)我的“左腳”。他們告訴我，左腳是走路的根基，如果受傷了，將會嚴(yán)重地影響我的生活。而現(xiàn)在，我也深刻體會到了左腳的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我的左腳始終陪伴著我，教給了我許多道理和體會。

第二段：左腳教給我的勇氣。

記得有一次，我和同學(xué)一起去登山。剛開始的時候，我似乎很自信，步伐也很輕快。但是當(dāng)我跨過一條小溪時，不小心腳底一滑，全身重心猛地向前傾，開始一塌糊涂。這時，我感覺到我的左腳正在承受著我全身的重量，我不自覺地用右手扶住了一棵樹，眼前一片模糊。然而，我站起來，摸起涂了泥的左腳，我知道，是左腳的堅韌和支持給予了我力量，讓我保持了一份堅毅和勇氣。

第三段：左腳教給我的堅持。

從小，我就喜歡踢球。但是足球場上的所謂“不良環(huán)境”和其他限制，讓我的夢想經(jīng)常受到阻礙。有一次比賽中，我的左腳不小心受傷了，輕微的扭傷。每次想起那段經(jīng)歷，我的心情就如同那時一樣難過。但是，我沒有放棄。我依靠訓(xùn)練和恢復(fù)，讓左腳逐漸恢復(fù)了正常，重新成為了我的得力助手。我明白，左腳一直堅持不懈的支撐和努力，讓我學(xué)會了如何堅持，在人生道路上不輕言放棄。

第四段：左腳教給我的柔軟。

盡管左腳經(jīng)常要承受身體的重量和磨損，然而，我深深地感受到，左腳也是柔軟而靈活的。我常常把我的左腳放在教室的桌子上，輕輕地擺動著它，想象著它收放自如的樣子，想象它舞動的美感。我知道，左腳之所以如此靈活，是因為它始終是柔軟而舒適的。正是這種柔軟，讓我更好地認(rèn)識自己的身體，更好地舒展我的肌肉和關(guān)節(jié)，更好地保持身體的平衡和協(xié)調(diào)。

第五段：結(jié)語。

在我的眼里，我的左腳是不可或缺的，它給了我很多教訓(xùn)和體會。有時候，我會很感激我的左腳，因為它給了我生活的意義和方向。然而，也有一些時候，我會對我的左腳不滿，抱怨為什么它不夠靈活或是不夠堅強。但這些情緒也被左腳深深地教育和提醒了：珍惜自己，珍惜身體，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

我的左腳心得體會和感想篇二

昨天我和媽媽走進(jìn)了電影院，看了《我和我的祖國》，下面我就給大家講講我的感受。

這是我看過最奇怪的電影，為什么這么說呢？因為這個電影有七小部分組成的。第一部分讓我感受到了：國家的力量。第二部分讓我感受到了：國家的力量……。在這時候，我的眼淚不禁下來了。這時候我感到了我們的祖國是多么的強大，我為中國而感到驕傲。這部電影感動了許多人，包括我。

看完這部電影的人，我想對你們說：＂新中國的成立，是人們用心血換來的，要珍惜自己的國家。

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我的左腳心得體會和感想篇三

當(dāng)新的一天來臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會想起要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

也許有的同學(xué)會說：“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯誤的，因為愛國不分大小，愛國體現(xiàn)在每個人的日常言行中。愛國是莊嚴(yán)和神圣的，同時也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學(xué)生的家，就是校園。校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識的天堂，是學(xué)生的樂園，視校如家是每個學(xué)生的責(zé)任。天下沒有一個人不愛自己的家，因此，同學(xué)們應(yīng)該就從微不足道的小事做起：如主動撿起一片廢紙，自覺保護(hù)草坪，認(rèn)真愛護(hù)公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學(xué)生的義務(wù)，愛校同時也是愛國。

愛校愛國還表現(xiàn)為尊敬老師。老師為我們澆灌知識的甘露，同學(xué)為我們分擔(dān)喜怒哀愁。所以我們要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這同樣也是愛國愛校的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，愛國先愛校吧!學(xué)校是我家，和諧靠大家。同學(xué)們應(yīng)該從大處著眼，千萬不要把一些不文明的言談舉止看做小事。同學(xué)們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的`光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。因此，同學(xué)們要尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，熱愛校園，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高文化修養(yǎng)，用行動和愛心裝扮我們的校園。校園的環(huán)境、教室的地面、運動場所應(yīng)該像同學(xué)們的儀表一樣體面;熱鬧的校園中應(yīng)該回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主旋律的美妙樂章。

同學(xué)們，熱愛自己的國家吧!整個中華民族在矚望著你們，歷史在期望著你們。少年興則國興，少年強則國強。你們每個人都要“以天下為己任”，腳踏實地，從小事做起，用愛校尊師、勤奮讀書的行為落實愛國之志，實現(xiàn)自己的人生價值。

我的左腳心得體會和感想篇四

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是通向成功彼岸的橋梁；書是伴你成功的伴侶……我愛書，我愛與書成長，在書的世界飛揚。書，總是給予我樂趣，給予我激情，給予我生命的動力！

我從高爾基的《童年》里，體會到了生活在21世紀(jì)的我多么的幸福，高爾基的童年多么的悲慘；我從朱自清的《匆匆》里，感受到時間的來去匆匆，我們應(yīng)該抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。從羅貫中的《三國演義》里，我體會到了人世間的善于惡，和書上沒有說明的種種道理。書，總是伴我飛揚，書總是在我的天空下閃爍。書，我永遠(yuǎn)的朋友！

你知道嗎？在我小小的心里，一直有一片藍(lán)天，在這片藍(lán)天下，有一位伙伴，總是伴著我長大，總是與我飛揚……書，是引導(dǎo)我的明星，書，我心中的明星！

我的左腳心得體會和感想篇五

我的左腳似乎從來沒有引起過我的注意，直到我讀完了《我的左腳》這本書。這本書讓我深刻地了解了一個肢體殘疾人的怎樣的不同凡響的人生。自那以后，我對我的左腳開始格外關(guān)注，并從中體會到了很多的感悟。在這篇文章中，我將分享我個人的左腳感受，怎樣的關(guān)注，以及這個過程中的啟示。

第二段，講述對自己左腳的感受。

我的左腳并沒有任何殘疾或者身體上的限制，但是我從讀完《我的左腳》開始更加關(guān)注自己的左腳了。我開始更加仔細(xì)地觀察自己的左腳，感受每一步的著地以及行走的感覺。我發(fā)現(xiàn)自己的左腳一步一個腳印，每一步都很扎實，而且穩(wěn)健有力的步態(tài)給予了我很大的自信。

第三段，談?wù)搶λ四_狀況的關(guān)注。

在我的日常生活當(dāng)中，我也開始關(guān)注同樣的事情發(fā)生在其他人的身上。我開始發(fā)現(xiàn)，每個人的步態(tài)和腳的姿態(tài)都不同，有些人的腳步輕盈，有些人的腳步笨拙。我也開始注意到那些需要輔助工具的人們，比如拐杖或者輪椅。對這些人的關(guān)注和尊重，讓我更加理解了每個人身體的限制，也讓我知道了重視并在手邊幫助他們的尊嚴(yán)和人性。

第四段，發(fā)掘本質(zhì)和深度。

在這個關(guān)注和體驗的過程中，我了解到了更深層的道理。人體的疾苦毫無疑問會帶來很多的挑戰(zhàn)和障礙，同時，每個人都有一些失業(yè)或者無法克服的障礙。但是，在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些無價的經(jīng)驗，比如創(chuàng)造能力、拼搏精神、和自我超越的勇氣。我意識到我們必須靈活的適應(yīng)和接受自己的情形，接受自己的挫折，并為自己的前進(jìn)而不歇頂。

第五段，結(jié)論。

我的左腳經(jīng)驗教會了我很多東西。最初我只是想通過這個過程了解自己的腳步，但實際上，我了解了更廣泛的人生和價值，以及如何在自己的身體限制下去超越自我。更重要的是，我了解到自己應(yīng)該從心底去尊重和理解身體殘疾的人，在我們的日常生活中，我們與別人的交往，最好的根基是理解和尊重。

在這篇文章中，我分享了我的左腳感悟，從而明白了人體疾苦、創(chuàng)造能力、挑戰(zhàn)自我的動力和人性尊嚴(yán)等各個方面。我相信，我們每個人身上的能量和價值都有無窮的可能性，只有我們?nèi)ネㄓ^、了解身體和精神，擁有自由和尊重的意識，并學(xué)會通過逆境中成長，當(dāng)這些成為我們共同的信仰時，依然充滿哲學(xué)的電影、文學(xué)和有著深刻人生意義的體驗會為我們提供靈感和啟示。

我的左腳心得體會和感想篇六

在新時代的發(fā)展進(jìn)程中，抓住了每一個人的心，那就是中國夢。作為一個普通人，不僅要理解中國夢，更應(yīng)該把它融合到個人夢想中，共同實現(xiàn)國家富強、人民幸福的目標(biāo)。此時此刻，一股熱潮席卷全國，各行各業(yè)的人們也都在為中國夢而努力著。本文筆者將會根據(jù)自己的認(rèn)知和體驗，探討中國夢與個人夢想之間的聯(lián)系，同時談?wù)勗谶@個時代，如何展現(xiàn)自己的價值和忠誠心。

第二段：中國夢的內(nèi)涵。

中國夢是民族的夢、國家的夢、美好生活的夢。是要讓中國人民生活得更加幸福美好，是要讓中國走向世界中央。在整個中國夢建設(shè)過程中，我們不僅要注重對經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的發(fā)展，也要注重人民群眾的生活質(zhì)量、文化教育的進(jìn)步、衛(wèi)生醫(yī)療的改進(jìn)等多個方面的進(jìn)化。每一個人都應(yīng)該有機(jī)會在“家國天下”這個重大事業(yè)中有所作為，用自己的能力去為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)。

第三段：中國夢與個人夢想的關(guān)系。

中國夢與個人夢想有著密不可分的關(guān)系。中國夢是一個條款，而個人夢想則是它的具體實踐。中國夢并不矛盾于個人夢想，相反二者間應(yīng)是相互支持和共同實現(xiàn)的關(guān)系。每個人都應(yīng)該有一份實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利，這并不妨礙我們一起為實現(xiàn)中國夢而奮斗。要實現(xiàn)個人夢想也需要考慮社會和國家的利益，這就需要我們在奮斗中不忘初心、砥礪前行。

第四段：展現(xiàn)自己的價值、忠誠心。

在實現(xiàn)中國夢的過程中，每個人都有屬于自己的事業(yè)和職責(zé)。這些職責(zé)不僅有責(zé)任田中的耕耘，還包括對國家和社會的忠誠。在履行自己的職責(zé)過程中，我們除了實現(xiàn)自己的夢想外，也同樣要展現(xiàn)自己的價值和忠誠心。要深刻理解自己身處的崗位，帶著責(zé)任的心去完成自己的工作，把自己的功勛和作為融入到中國夢的建設(shè)中。在這個過程中，我們可以體現(xiàn)出自己的價值，也能夠?qū)崿F(xiàn)國家、社會各方面的發(fā)展做出更多更好的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

中國夢是每個人都應(yīng)該逐漸明晰的事情，是讓自己的夢想得以實現(xiàn)。每個人都應(yīng)該意識到，實現(xiàn)個人夢想不代表與國家夢想對立，相反，個人夢想和國家夢想應(yīng)該相互支持和共同實現(xiàn)。在這個過程中，要順應(yīng)時代的高峰，展示出個人的價值和忠誠心，奉獻(xiàn)自己的青春、努力和激情。讓我們每個人都能在中國夢的立足點上，筑牢自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想！

我的左腳心得體會和感想篇七

讀完這個故事，我明白了誠實的重要性，經(jīng)常戲弄別人最終只能傷害自己，對自己一點好處都沒有。真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶，一個品格正直誠懇的人，必然會受到人們的敬重和信賴，當(dāng)他需要幫助的時候，人們都會去幫助他。而那些不誠實，喜歡說慌的人，人們不喜歡他，他遇到困難時，沒有人愿意幫助他。

我的左腳心得體會和感想篇八

《我和我的祖國》這部影片共分為7個單元，每個單元都濃縮了一個時代的背影，講述了一個人或者一群人的時代故事。那大家看后有何感想呢。下面是小編為大家整理的觀看《我和我的祖國》感想心得體會3篇，以供大家參考借鑒!

今天我看了《我和我的祖國》的點映。等待電影開場時，我看到有穿著旗袍、隆重地來看電影的阿姨團(tuán);有祖孫三代一起來觀影的一大家人;有組團(tuán)來看的“宅男”們……入場后，我發(fā)現(xiàn)420個座位的全聲巨幕廳竟然座無虛席，連第一排和最角落的地方都坐滿了人。電影放映時，座無虛席的大廳里竟然沒有太多的討論聲，甚至影片中每每在有國旗出現(xiàn)的時候，全場爆米花的咀嚼聲似乎都小了些。影片結(jié)束后，觀眾竟然沒有像往常一樣馬上離場，全場都安靜地坐著，聽完片尾曲《我和我的祖國》。

《我和我的祖國》似乎已經(jīng)不是一部簡簡單單的電影了。所以從情懷上來看，這部電影必須是滿分。我們所經(jīng)歷的似乎已經(jīng)成為歷史，但不是個人的歷史，而是國家的歷史。這部電影雖然名為獻(xiàn)禮片，但是打破了常規(guī)獻(xiàn)禮片氣勢恢宏的大格局，而是以大時代背景下的小人物的視角，展現(xiàn)了我們親歷的那一段段歷史。從電影制作手法上看，這部電影也是當(dāng)之無愧的滿分。七位中國導(dǎo)演，他們都有各自獨特的風(fēng)格，卻都用優(yōu)美的鏡頭婉婉訴說著一個個普通民眾跳躍于祖國時代脈搏上的故事。

《我和我的祖國》全片分為七個單元——《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護(hù)航》。

《前夜》由管虎執(zhí)導(dǎo)。講述了在開國大典前夜，為了確保電動升旗裝置能萬無一失，軍方、工程師、各方民眾眾志成城共同努力的故事。管虎導(dǎo)演特別擅長于掌控故事的節(jié)奏。所以即使這樣一個大家都知道結(jié)局的故事，導(dǎo)演仍然牽動了觀眾的心。

《相遇》由張一白執(zhí)導(dǎo)。張一白導(dǎo)演對于細(xì)節(jié)的刻畫非常到位。高遠(yuǎn)的女友跟他在公交車上緩緩訴說過往時，背景中有八十年代常見的紅白公交車駛過，騎著二八自行車追逐的年輕人……這些細(xì)節(jié)使這個悲傷的相遇故事愈加的生動。

《奪冠》由徐崢指導(dǎo)?！秺Z冠》讓觀眾褪去了前兩個單元中的嚴(yán)肅與傷感，一下子帶來了輕松的氣氛。徐崢導(dǎo)演非常擅長于把握觀眾的情緒。這個故事讓觀眾都笑中帶淚。

《回歸》由薛曉璐指導(dǎo)。在輕松歡快的《奪冠》后，《回歸》讓節(jié)奏慢了一點，讓氣氛變得莊嚴(yán)了一些。在兩個歡快又感人的兩個故事中間，《回歸》舒緩了氣氛，調(diào)整了全片的節(jié)奏。飾演護(hù)旗手的朱一龍一句調(diào)笑的山西方言的臺詞“報告，我倆也單著呢”，說完后他爽朗的一笑，仿佛把觀眾都帶到了當(dāng)時香港即將回歸的喜悅的氛圍中?！稏|方之珠》響起的那一刻，導(dǎo)演從旗手、外交官、香港警察、普通民眾幾個不同的視角還原了香港回歸的偉大時刻。

《北京你好》由寧浩執(zhí)導(dǎo)。這個單元延續(xù)了寧浩導(dǎo)演高超的喜劇風(fēng)格。同時又有國寶級的喜劇演員葛優(yōu)演繹。所以這個單元幽默輕松，后來又綴入了汶川地震作為故事的轉(zhuǎn)折點，整個故事都得到了升華。

《白晝流星》由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)。陳凱歌無疑是中國最會用鏡頭講故事的導(dǎo)演之一?！栋讜兞餍恰返墓适虏⒉粡?fù)雜。但是陳導(dǎo)用高級的畫面、樸實的臺詞、具有藝術(shù)感的鏡頭講好了這個簡單的故事。

《護(hù)航》由文牧野執(zhí)導(dǎo)。講述了某某年勝利日大閱兵，駕駛殲十戰(zhàn)機(jī)女飛行員呂瀟然的故事。這個故事反映出了，每一個歷史大事件的大潮背后，都有無數(shù)個小人物組成的小浪花支撐!

這七個風(fēng)格各異的故事，由各自開篇時的手寫串聯(lián)在一起。這些故事各不相同，風(fēng)格迥異，卻如同散落在歷史長河中的明珠，被這些優(yōu)秀的電影人再度呈現(xiàn)到我們的祖國和人民的面前。

今天，在影院里觀看了《我和我的祖國》這部電影，這部電影以章節(jié)的手法，講述了七個永恒的瞬間，見證了祖國從成立到輝煌歷程!

從一個個感人故事中我看到了忘我情懷、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏。無論是林志遠(yuǎn)研發(fā)的自動升裝置時，一個小小的阻斷球的制作及安裝過程，還是到像高遠(yuǎn)一樣默默無聞“兩彈一星”的研發(fā)者們……，他們舍小家顧大家的情懷，正式因為有這樣的人，我們祖國的明天會更加輝煌燦爛，我自豪的向他們致敬。中國女排實現(xiàn)三連冠的時刻，女排永不言敗的精神深深的鼓舞著一代人;安文彬用他機(jī)智過人的智慧，經(jīng)過16輪艱苦的談判，讓璀璨的“東方明珠”分秒不差的回歸祖國，神舟五號飛船首次飛入太空，這顆“白晝流星”象征著中國航天事業(yè)向前邁進(jìn)了一大步，讓人們用更寬闊的視野去了解浩瀚的宇宙;一張奧運會開幕式的門票為主題，真情演繹出人世間的真善美，讓世界充滿愛;呂瀟然無論從專業(yè)知識還是身體素質(zhì)是最好的，可以有效處理各種緊急情況，在大閱兵中卻因此成為了備飛成員?？伤裏o怨無悔，她們榮譽面前甘當(dāng)基石，向共和國幕后英雄致敬。

看到此時已是熱淚盈眶，想我們的國家經(jīng)歷了70載櫛風(fēng)沐雨、70載砥礪前行、70載攜手共進(jìn)，而發(fā)展的路上一步也未曾停歇，創(chuàng)造了北斗衛(wèi)星在為我們指明方、港珠澳大橋順利建成、5g網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)先全球……，這些成果正是無數(shù)的英雄默默無私的奉獻(xiàn)和勇于拼搏精神，才有了我們今天幸福安逸的生活。我為我是中國人而感到驕傲自豪，在祖國的懷抱中，我們每個人顯得是那樣的渺小，但對祖國的愛是一樣的熾烈深沉。我們雖然沒有時代英雄們轟轟烈烈的事跡，但我們會把您的精神融入我們的青春，把對您的贊歌唱得慷慨激昂。

2008年，中國終于成了奧運會的舉辦方。北京，作為萬眾矚目的國際化大都市，更是以開放、包容的姿態(tài)迎接來自五湖四海的奧運觀光客。那首歌曲“我家大門常打開，敞開懷抱等你來”至今仍然縈繞在我的腦海。

該篇講述了一個北京出租車司機(jī)在這期間發(fā)生的一點小故事。由于葛大爺?shù)膮⒀荩采陌褔?yán)肅的國慶賀禮片演成了喜劇片。

葛優(yōu)飾演的出租司機(jī)張北京是個地道的北京爺們，好侃大山、吹牛皮，日常生活更是非常不著調(diào)。正是由于他的這一性格特點，妻子跟他離了婚，兒子也跟他很疏遠(yuǎn)。

在兒子生日即將到來之時，張北京特地買了一雙紅色的運動鞋作為禮物，想送給他。結(jié)果卻遭到兒子的嫌棄，因為這鞋碼早就不符合正在長身體的兒子尺碼了。由此可見，張北京平常對兒子的關(guān)心還是不夠呀。

這么一個不著調(diào)的張北京，意外獲得了一張奧運會開幕式的門票。對于普通老百姓來說，能夠親眼目睹奧運會開幕式的盛況，簡直就像天上掉餡餅一樣，令人激動呀!

于是張北京到處得瑟，恨不得讓全天下人都知道，他擁有了一張珍貴的門票。他甚至設(shè)想，也許在開幕式的現(xiàn)場上，攝制組能給他掃一個特寫鏡頭。

為了彌補兒子和他之間的感情疏離，張北京決定把這張票當(dāng)作生日禮物送給兒子。正當(dāng)他準(zhǔn)備休車時，一個鄉(xiāng)下孩子上了車，二話不說，就要求張北京把他送到一家小賓館。

途中，張北京忍不住又拿出那張票來炫耀，并吹噓說那是薩馬蘭奇送給他的。結(jié)果，那孩子一聲不吭的把票拿走了，并偷偷地把門票錢放回封套里。

當(dāng)渾然不知的張北京拿著那個封套，在兒子眾多同學(xué)面前，得意洋洋的想要炫酷一番時，才發(fā)現(xiàn)票已不翼而飛。

他恨得咬牙切齒的，立馬去追趕。雖然孩子是被他“捉”住了，但他卻意外的獲知，原來那孩子是汶川地震中的幸存者。而他的父親，正是當(dāng)年參與鳥巢建設(shè)的農(nóng)民工之一，不幸在地震中受難。孩子之所以來北京，正是為了親眼目睹父親曾參與建設(shè)的工程，這或許也是一種最好的紀(jì)念吧。

得知這一消息，張北京的內(nèi)心頗有些震動，他決定無償?shù)陌哑彼徒o孩子，以圓他心中的夢想。

這樣一個口蹦“牛掰格拉斯”、“歪瑞嗨皮”的普通北京小市民，他并沒有什么高深的覺悟，更沒有什么感人的事跡，但當(dāng)他偶遇這個素昧平生的小孩，得知了一個讓人驕傲又心酸的故事時，他沒有絲毫的猶豫，更摒棄了自己之前一直喜歡張揚的風(fēng)格，選擇了低調(diào)地行善。

要不是后來，記者在開幕式現(xiàn)場偶然間采訪到這位小男孩，而將這一好人好事翻了出來，張北京的善舉恐怕也無人知曉。

這才是一位真正的北京爺們，哪怕外表吊兒郎當(dāng)，真正有事時卻絕不含糊。不由得想起了那句歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”

我的左腳心得體會和感想篇九

“我的左腳”是一部描述身體障礙者生活的電影，講述了主人公克斯瓦特經(jīng)歷了從被家人嫌棄到最終走出困境的成長故事。在這部電影中，主人公的教師起到了非常重要的作用。作為一個身體障礙者，我深有感觸。在我的成長過程中，也有一位教師給了我很大的關(guān)愛和支持，讓我深刻體會到了教師的重要性。下面是我對于教師角色的一些體會。

第二段：教師的支持和鼓勵。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過一位非常支持我的教師，她是我的輔導(dǎo)老師。我的身體障礙讓我經(jīng)常感到一種無能為力和自卑，但我輔導(dǎo)老師卻總是以一種親切的口吻鼓勵我，讓我能夠信心滿滿地面對自己的缺陷和不足。她告訴我：“別人看得到你的缺陷，卻看不到你的優(yōu)點，那就讓你的努力去補足。”這樣的話語深深地鼓舞了我，讓我更有勇氣去面對挑戰(zhàn)。

第三段：教師的指導(dǎo)和啟示。

除了情感上的支持，我的輔導(dǎo)老師還對我的學(xué)業(yè)起到了非常積極的指導(dǎo)和啟示作用。她常常給我提供學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo)，讓我掌握更多的知識和技能。同時，她也幫我制定了學(xué)習(xí)計劃，讓我有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在她的指引下，我取得了不少成績。

第四段：教師的訓(xùn)練和引導(dǎo)。

在我的成長過程中，教師給予我的不僅僅只是后勤上的支持和學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，更重要的是她從心理和行為上對我做了訓(xùn)練和引導(dǎo)。在我的性格中，有一些不太好的習(xí)慣和迷惑的思想，她耐心地和我交流，幫我解決心理上的問題。她還教我如何更好地交朋友、如何表達(dá)自己的想法和感受。這些訓(xùn)練和引導(dǎo)逐漸讓我變得更加自信和開朗。

第五段：結(jié)論。

正如電影中克斯瓦特的教師對他產(chǎn)生了積極的影響，我的輔導(dǎo)老師對我也產(chǎn)生了非常積極的影響。通過她的關(guān)注和指導(dǎo)，我學(xué)會了如何挑戰(zhàn)自我，如何掌握自己的命運。無論我面臨何種挫折和難關(guān)，她總會給予我?guī)椭椭С?。在我的成長路上，她永遠(yuǎn)是我心中最最敬愛的導(dǎo)師。我深深地感謝她，感謝這位默默無聞的英雄教師！

我的左腳心得體會和感想篇十

左腳是我們身體中最為重要的一個部分，它不僅僅是我們行走的工具，更是我們身體平衡的關(guān)鍵。走路的時候，左腳承擔(dān)著一半的重量，而在運動、跳躍、踢球等活動中，左腳更是起著關(guān)鍵的作用。本文主要講述了我的左腳的體會和感悟，希望能借此啟發(fā)更多孩子愛護(hù)自己的身體，重視身體鍛煉。

第二段：左腳的重要部位。

說到左腳，我們一定會想到腳底，而腳底的重要性更在無數(shù)個體育運動和日常生活中得到了體現(xiàn)。尤其是腳掌的穴位，在中醫(yī)上也被認(rèn)為是全身各器官的反射區(qū)，按摩腳底穴位不僅可以緩解疲勞，還能刺激人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)，增強免疫力，從而達(dá)到健康的目的。

第三段：左腳帶給我的收獲。

我是一個很喜歡運動的小學(xué)生，每天都會熱愛地參加各種運動，而我的左腳就是我的得力伙伴。左腳在我踢足球的時候承擔(dān)著關(guān)鍵的接力任務(wù)，讓我在比賽中擁有強有力的發(fā)力和靈活的移動；在我打羽毛球的時候，左腳的落地瞬間成為了我反擊的關(guān)鍵。而在跳繩和跑步的時候，左腳則是我堅實的基石，支撐著我邁出堅實、有力的步伐。

第四段：保護(hù)左腳的重要性。

對于一個運動的孩子來說，最需要保護(hù)的就是左腳，因為腳傷一旦發(fā)生，不僅會讓孩子的運動事業(yè)受到影響，也會影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。因此，我們需要定期檢查自己的鞋穿戴情況，如果有發(fā)現(xiàn)鞋底或鞋跟磨損程度過高，一定要及時更換。在運動前，也需要做好充分的熱身準(zhǔn)備工作，以免左腳受到傷害。

第五段：感謝左腳和運動。

生活并不只有學(xué)習(xí)一種狀態(tài)。我們生來并不是只為了徜徉書本間，而是要認(rèn)真生活，用心感受生命的奇妙。我感激自己有一個堅強的左腳，能夠幫助我充實、精彩地度過每一天。我熱愛運動，因為它讓我通過汗水和疲勞，更深刻體會到生命的價值，讓我更加感受到生命的重要性。如果你也能像我一樣熱愛運動，那么你一定也會發(fā)現(xiàn)，你的左腳，是你人生的得力伙伴和守護(hù)者。

我的左腳心得體會和感想篇十一

“共產(chǎn)黨員要像一顆釘子一樣，黨組織把你安排在任何崗位，都要發(fā)揮好你的作用”，這是創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員常說的一句話。這句樸實的言語折射出每一名普通黨員對黨員先鋒模范作用最好的領(lǐng)悟。黨員不僅僅是一個光榮稱號，它更是一種使命和責(zé)任。黨員是旗幟，是號角！黨員是楷模，是典范！黨員是一盞永不磨滅的航燈！

旗幟是力量榜樣也召喚。這幾天，一個網(wǎng)絡(luò)投票的熱潮正在xx的各個角落蓬勃興起。打開人民網(wǎng)的首頁，在醒目位置，人們能清晰地看到“投票推薦全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)識。每一天打開人民網(wǎng)推薦投票的網(wǎng)頁，由時代先鋒人選頭像匯聚而成的黨旗，璀璨奪目。187位侯選人，事跡感人、業(yè)績突出，既體現(xiàn)了先進(jìn)性，又有較強的影響力；既堅持向基層傾斜的導(dǎo)向，又充分考慮了地區(qū)分布和行業(yè)分布，具有廣泛的代表性、時代性，集中展現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨人的光輝形象。他們的生活平淡而充實，他們的故事精彩而深淵。無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了年華，奉獻(xiàn)了才智，有的甚至奉獻(xiàn)了生命。通過參加投票活動，學(xué)習(xí)他們的感人事跡，自己在精神上得到了洗禮，可以說更是一次思想上的總動員。

作為一名普普通通一名幼教工作者，我們需要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神；我們需要有將理想落實為行動的干勁和勇氣；我們需要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟和文化、科學(xué)知識水平；我們要在學(xué)習(xí)和工作中向身邊的“四星黨員”看齊。日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中起表率作用，以身作則，率先垂范。無論任何時候，無論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。

作為一名培訓(xùn)中心普通一員，我們要學(xué)的東西、要做的事情還有很多很多，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要堅定不移的走知識強企、人才強企的道路，在工作之余，我們要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，努力把自己培養(yǎng)、鍛煉成知識型、實用型的有用之才；平凡的崗位上，我們要做開拓創(chuàng)新的先鋒，肩負(fù)起全面建設(shè)一流xx幼教事業(yè)的歷史重任，不斷開創(chuàng)為幼兒事業(yè)發(fā)展服好務(wù)的信心！我們要為xx的事業(yè)，為幼兒的事業(yè)，為青海xx千萬噸油氣田的早日建成默默奮斗！要把身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡作為扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生動教材，學(xué)習(xí)他們心系教育、服務(wù)幼兒的宗旨意識；學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意改革的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻(xiàn)的高尚品格；在本職工作中進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，爭做“讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使崗位增彩”好員工。

一是以推動幼兒學(xué)前教育教學(xué)提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量之先，爭教書育人之優(yōu)。

二是以促進(jìn)幼兒園和諧為主題，創(chuàng)營造良好校園氛圍之先，爭促進(jìn)幼兒健康成長之優(yōu)。

三是以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長為出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長創(chuàng)造良好條件之先，爭努力為師生做好事辦實事之優(yōu)。開展“讀書進(jìn)校園、師德融崗位”活動。

四是以加強教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先，爭為人師表之優(yōu)。

五是以加強基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在幼兒學(xué)前教育各項工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。

感動出自平凡，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡總是讓我們的每一個工作日產(chǎn)生由衷的感動，在看似平凡的崗位上做出了如此不平凡的成就，“真心向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡的精神，學(xué)習(xí)他們不平凡的真實行動”他們來自各行各業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)踐行著自己的錚錚誓言，我們也要在中心開展的“四賽一爭”的征途上奮勇前進(jìn)，無愧我心，無愧于xx，無愧于xx的幼教事業(yè)?！?/p>

我的左腳心得體會和感想篇十二

隨著中國的發(fā)展和崛起，中國人對于自己的夢想也有著更加深刻的理解和追求。中國夢被認(rèn)為是每個中國人實現(xiàn)自身價值、尋求幸福的終極夢想。作為一個普普通通的中國人，我也有著自己的中國夢。在過去的日子里，我通過不斷的思考和實踐，深刻理解了自己的夢想，并且真正地為它而奮斗著。

第一段：中國夢是什么?

“中國夢”這一概念是習(xí)近平總書記在2012年11月29日，首次對外提出的概念。它被解釋為“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，是實現(xiàn)民族基本利益、國家核心利益的理想和目標(biāo)。從個人角度看，中國夢是每個中國人在國家發(fā)展的進(jìn)程中都可以得到實現(xiàn)、享受自由、平等、公正、法治的生活；是每個中國人以自身努力為中心，追求事業(yè)成功、家庭和諧、精神富足、健康幸福的終極目標(biāo)。

第二段：個人如何追求自己的中國夢？

在追求自己的中國夢時，每個人都應(yīng)該逐漸地認(rèn)識到自身的素質(zhì)、能力、優(yōu)勢和劣勢，順應(yīng)時代發(fā)展的變化，探尋符合自身特點的未來發(fā)展路徑。對我來說，我的中國夢就是考研進(jìn)入名校，成為一名受人尊敬的教育工作者，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中能夠做出一些有意義的事情。因此，我通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識并不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在錘煉自己的實踐能力中，使自己逐漸接近自己的夢想軌跡。

第三段：中國夢如何帶領(lǐng)我們前進(jìn)？

在中國夢的指引下，中國人民可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，共同實現(xiàn)個人夢想和民族復(fù)興的夢想。同時，中國夢帶給了我們很多信仰上的創(chuàng)新，強調(diào)對理想和目標(biāo)的堅定追求，以及由公平、公正、法治等核心價值觀所構(gòu)建的社會基礎(chǔ)，推進(jìn)了中國社會文明的進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，中國人民要我們把自己的夢想融入中國夢中，為民族的前進(jìn)和發(fā)展做出自己的努力。

第四段：中國夢的實現(xiàn)需要奮斗者的堅持。

追求中國夢需要付出大量的勤奮和努力。每個人都需要為自己的夢想而不懈的努力和奮斗。有時在這個過程中我們會遇到形形色色的困難和挑戰(zhàn)，需要在困難面前永不言敗，堅定信念，有始有終地完成自己的目標(biāo)。同時，我們可以借鑒一些成功的經(jīng)驗和優(yōu)勢資源，慢慢地培養(yǎng)自己的實力和定力，更好地實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：總結(jié)。

在追求自己的中國夢中，我們需要始終堅持為民族和社會的進(jìn)步而努力，更重要的是配合和支持他人實現(xiàn)他們的夢想，為中國的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量，實現(xiàn)個人和國家共同發(fā)展的目標(biāo)。而實現(xiàn)我們的個人夢想，是為了讓我們不斷進(jìn)步、不斷成長、為我們所愛的人創(chuàng)造更好的生活和未來，這也是對自身價值的實現(xiàn)。在不斷嘗試、不斷奮斗的過程中，我們會變得越來越有力量，越來越創(chuàng)造價值，為中華民族的復(fù)興而獻(xiàn)身！

我的左腳心得體會和感想篇十三

小時候，我的左腳曾因為受傷需要接受特殊的訓(xùn)練。那時候，我的左腳有些笨拙，走路總是步履蹣跚。但是在教師的耐心和指導(dǎo)下，我的左腳終于逐漸變得靈活易用，讓我深刻領(lǐng)會到教師的重要性。

第二段：教師的重要性。

教師是學(xué)生身上不可或缺的一部分，正是因為每一個人都需要從教師那里獲取知識和技能，才能在自己的人生道路上獲得成功。教師不僅傳授知識，還能夠引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界、處理問題、拓展視野。教師的陪伴和關(guān)懷，能夠讓學(xué)生在成長的過程中感受到溫暖和支持。

第三段：教師的耐心。

教師的最重要的特質(zhì)之一undoubtedly是耐心。一個有耐心的教師能夠在學(xué)生上課期間遇到各類問題時對他們進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和解答。這種耐心是日積月累的、細(xì)心呵護(hù)的，而這些在我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的時候得到了很好的體現(xiàn)。特別是在我的左腳訓(xùn)練過程中，我曾經(jīng)遇到許多困難，但是我的教練比我更有耐心，他一次次鼓勵我，一次又一次地讓我堅信自己能夠行動自如，進(jìn)而達(dá)成他的訓(xùn)練目標(biāo)。

第四段：教師的指導(dǎo)。

除了耐心之外，教師的指導(dǎo)也是必不可少的。在學(xué)生需要幫助時，老師能夠?qū)蛘_的方向，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解決問題的方法，幫助他們在迷失中找到正確的方向。我的教練將我引領(lǐng)到練習(xí)的方式和步驟上面，讓我能夠理解自己的訓(xùn)練，明白訓(xùn)練的基本規(guī)則，掌握更多的訓(xùn)練技能，同時充分發(fā)揮自己的潛力。

第五段：教師的正面影響。

教師的教育不僅僅照亮了學(xué)生的前方，還呈現(xiàn)出了使人內(nèi)心欣慰的更新世界。當(dāng)學(xué)生渴望求知時，一個奉獻(xiàn)的教師能夠在他們的未來之路上發(fā)揮巨大的作用。在我與教練的訓(xùn)練過程中，我明顯地感受到自己的進(jìn)步，并且我對其他方面也多了一些積極的想法。當(dāng)我看到其他人在我的幫助和支持下取得了進(jìn)步時，我也分享了這份快樂的喜悅。而這的確得益于我的教練，他的教導(dǎo)，是我受益的恩惠。

結(jié)論：

總之，教師對于一個人的成長至關(guān)重要，他們的指導(dǎo)、耐心和正向影響都是不可或缺的。教師的職責(zé)不僅僅是傳遞知識，更重要的是引導(dǎo)和影響每個學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度，追求卓越的人生價值。因此，教師是一種重要的基石，使得人類社會不斷地向前發(fā)展。

我的左腳心得體會和感想篇十四

課程在高校思想政治教育中起著獨特的作用。下面是本站帶來的我的感想。

軍訓(xùn)。

希望大家喜歡。

我不曾想過我的生命當(dāng)中會出現(xiàn)這樣的一些人，他們可愛，可敬。他們英姿颯爽，赤膽忠心，威風(fēng)凜凜。他們付出了常人不知道的辛苦，跨過了無數(shù)個要保衛(wèi)國家必須經(jīng)過的坎。他們的名字叫：軍人。

高一開學(xué)后有為期一周的軍訓(xùn)生活，有些滿懷期待，有些小扭捏，有些小抱怨。然而后來這些都變成了干凈利索的軍姿。軍官的命令就是一切，向右你不能向左，蹲下你不能起立。來回的走，反復(fù)的練，不斷的加重你肩上的擔(dān)子，不停的操練你會發(fā)現(xiàn)你的一言一行變得更加得體規(guī)矩了。

我們有兩個教官，一個叫姓張，我們叫他叫張教官。到現(xiàn)在為止，他的兵齡將近7年。在我們相處的一個星期里，我們知道了他是四川人，被發(fā)配到這里。剛開始當(dāng)兵的時候，他非常吃不消，一整天除了睡覺就是想回家，訓(xùn)練也想，吃飯也想。但是他咬咬牙堅持下來了。試問，身為一個男人，是有多苦的生活才會令他如此產(chǎn)生如此強烈的想回家的念頭?同時，他是一名消防兵，深知自己身上的責(zé)任有多么重，對于國家來說是有多么重要。所以他選擇了前進(jìn)而不是退縮。離開父母要學(xué)會一個在異鄉(xiāng)的獨立，要習(xí)慣在部隊的摸爬滾打。終于，他成為了一名優(yōu)秀的消防員，在汶川大地震的時候他是去了。沒有任何的回報，也沒有任何的壓力施加在他身上讓他必須去，可見他是完全的聽從了自己內(nèi)心的想法。他說：“當(dāng)我?guī)е谝粋€活人了離開廢墟的時候我能感覺我是一名真正的軍人”。當(dāng)他說這句話的時候我感受到了他的自豪，我看到了他眼神中的堅定。那是一個只有軍人身上才能散發(fā)出的光。

我們還有一個劉教官，他有高高的鼻梁，圓圓的眼睛，薄薄的嘴唇。當(dāng)他稍息立正側(cè)向我們的時候，他的輪廓在陽光下顯得格外耀眼，仿佛被切割過的鉆石般，有明顯的輪廓。平時的相處里，他有些內(nèi)斂，比起嚴(yán)肅的軍人，他的內(nèi)心更像一個害羞的大男孩，除了訓(xùn)練時的口令以外他幾乎不說話。他只懂得用不厭其煩的指導(dǎo)來規(guī)范我們的動作，只希望我們可以做得更好，我們在他看來只是一群孩子，一群還沒有成年的孩子。但是他在我們看來就是一個哥哥，一遍一遍的口令，一遍一遍的示范，甚至是舉手同足的辛苦，他都只是在我們的埋怨中笑笑不說話。直到有一次我們玩游戲的時候，一大幫人好不熱鬧的在玩得熱火朝天，只有他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹下站著，我悄悄的出隊，跑到他身邊想邀請他參加，他卻說了一句話：“我只讀過小學(xué)，你們的這些游戲我不會玩，你快去參加吧他們都在等你呢?！边@句話從他嘴里說出來，云淡風(fēng)輕的好似不是他一樣，可是說者無心聽者有意，心酸了好一陣的我知道是軍隊的生活讓他學(xué)會了堅強和學(xué)會了忍受孤獨，盡管我還是想要他融入我們，讓他知道他也是我們的一份子，可在最后我選擇了尊重他，和他一起在樹底分享我的校園生活。他說，他向往大學(xué)，向往和我們一樣的學(xué)習(xí)生活，但是一想到國家需要他們這些人，所以他選擇了國家。他說，個人是小，國家是大，不能因為一己私欲而放下了匹夫的責(zé)任。他說，他希望我好好學(xué)習(xí)，成為能為國家出一份力的好孩子。

他們的眼睛散發(fā)著的光里包含了很多，軍人的錚錚鐵骨，軍人想家的無奈，軍人保衛(wèi)國家的決心，還有軍人心里的中國。在閱兵典禮上我們看到的整齊有力的軍人們步伐，我們只是羨慕，你不曾知道他們將近一年多的訓(xùn)練都是用十字鐵架來不斷訓(xùn)練的昂首挺胸，你不曾知道他們的腳底的洞是因為不停的走，三天就可以踏爛一雙鞋，在閱兵村，忙碌修鞋隊是一道亮麗的風(fēng)景。你也不曾知道不管驕陽還是暴雨，他們都在不停的訓(xùn)練。這就是軍人，保衛(wèi)國家為國爭光!國家哪里有難哪里就有他們，他們的付出是物質(zhì)衡量不到的。

很快，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，我盡力的去抓住時間，可是連尾巴都碰不到，我只能珍惜每一分每一秒，我們都在努力的軍訓(xùn)，我們相信自己，別人說我們不行我們也不能說自己不行。我們希望用最傲人的成績來報答教官，我們希望證明我們一直在用心的訓(xùn)練著。

在匯操表演上我們在操場上鏗鏘有力的動作取得了優(yōu)異的成績。

我始終堅信每個人在你的生命里出現(xiàn)，只是為了告別，只是為了上一堂課讓你能夠更快的適應(yīng)這個社會的殘酷。這個時候，他們也將踏上另一個新的征程，我們的任務(wù)他們已經(jīng)漂亮的完成，我們無悔，他們也無悔，大家心里的都是滿滿的不舍，可這終究都是會讓人牽掛的東西，我們不能變成阻礙他們前進(jìn)的絆腳石，我們選擇了把所有的不舍變成了一個個美好的祝愿，相信他們可以在中國的長空翱翔，保護(hù)中國這一個已經(jīng)有五千多歲的老爺爺。

當(dāng)緊緊握住他們手的時候，我感受到了來自軍人的力量我感受到了他們的赤膽忠心和中國流動的新鮮血液。他們遠(yuǎn)去的背影在我的視線里漸漸的消失，一直強忍的淚終于破眶而出。

軍訓(xùn)里，我收獲了很多。我只想說，教官放心，我會努力成長，成為國家的棟梁，和你們一起撐起這個古老的文明之國，你們不再會孤軍奮戰(zhàn)，你說過的，別人說我們不行我們也不能說自己不行，所以，我能行!

一個時代最危險的職業(yè)，莫過于是軍人了。我們能有安逸的生活，有條件去追尋自己的人生，難道不是他們的捍衛(wèi)和犧牲嗎。如果要有一個具備如此精神品格的軍人的部隊，那一定是鐵一樣的紀(jì)律和崇高的信仰鑄成的。所以，不要忘了那些在背后努力為社會工作的人們，他們身上的品質(zhì)是我們真正要去追尋的。

仰著頭看看天空，是的，好像很少能看到廣闊的沒有高樓和霧霾遮蔽的藍(lán)天了，隨著人民的收入不斷提高，生活水平也越來越好，很多人學(xué)會了享受，特別是我們這一代的孩子，從小在溫室里長大，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，總是常常向父母索取。

漸漸的，我們都養(yǎng)成了一些不好的行為，比如任性，不懂得將心比心，缺乏意志力等。我自己也是一個活生生的例子，要不是有了妹妹的存在，我想我可能會更任性一些了吧。每次只要不用上學(xué)，一定會睡到自然醒，父母都喊吃午飯了，還不肯起床，懶懶的吃完飯后，碗筷也不幫父母收一收，就橫躺在沙發(fā)上，打開電視機(jī)，還喊著想吃零食，我的爸爸以前就是一名軍人，他最看不慣的就是我這種樣子，總是忍不住要責(zé)罵我兩句，去年的暑假，爸爸突然對我說起軍訓(xùn)的事，他說我一點也不像個男子漢，總是做沒做相吃沒吃相，一遇到點事就要父母幫忙，當(dāng)時我并沒有想太多，反正暑假閑著也是閑著，但我懇求了爸爸，不要讓我一人去，爸爸答應(yīng)了，就打了電話給叔叔，叫上了堂哥和堂妹。爸爸退役之后在我們當(dāng)?shù)匾粋€青少年素質(zhì)教育基地當(dāng)過指導(dǎo)員，所以他聯(lián)系之前的朋友，給我們幾個安排進(jìn)一個軍事夏令營。

上路前的一個晚上，媽媽在幫我整理行李，我則在一旁整理著我的ipad，psp，以及隨聲聽和手機(jī)，爸爸奉勸我不要帶，可我并不愿意，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了行李箱。媽媽則不停地囑咐我，一個人要注意安全，和大家在一起不要太任性要懂得禮讓，飯要吃飽，晚上不要蹬被子等，結(jié)果爸爸就說靠他自己吧，歷練歷練就好了。

第二天早上五點，就被爸爸從床上扯了起來，不知怎的，爸爸似乎也找到了當(dāng)初的熱情，匆匆吃完早餐，街上哥哥和妹妹，就上路了，我看著車窗外的房子逐漸變矮，樹木越來越多，之后就繞著山路駛上去，沒錯，這就到了目的地了，這里除了空氣好了點外，我對它并無其他感觸。

爸爸停好了車，我們都下來了，看見了兩個穿軍裝的人，我干等著，以為爸爸會幫我去拿行李，沒想到，爸爸來了句：“等著干嘛呢，拿行李啊，別忘了從現(xiàn)在開始要靠自己?！蔽医o了爸爸一個無奈的表情，心想這回就忍了吧，只好悻悻的去后備箱，爸爸和那兩位軍人握了手，對方稱呼爸爸為李指導(dǎo)，爸爸也似乎受寵若驚的樣子!

軍訓(xùn)的第一天我們懷著疑問，想著教官是誰?懷著疑問來到了操場，這時一位強壯的教官來到我們面前，大喊：“你們站成一排，快，快點。怎么這么慢!”我們嚇得趕緊站好，心想這個教官好兇呀!

過了一會兒其它教官來匯報人數(shù)，這才知道他是大隊長。這下可有我們炫耀的事情了，解散后，我們就在其它班邊上炫耀著我們教官是大隊長的事。

中午快放學(xué)時，其它幾個班都走過來，來到我們的身邊，教官說：“你們看看其他班多整齊，再看看你們，我們互相的望了望，心想如果是個女教官就好了!

等其他班都帶回時，教官面帶微笑的給我們說：“其實你們也不錯。我們都笑了。

這真是一個既幽默又嚴(yán)厲的教官呀!

我的左腳心得體會和感想篇十五

“中國夢”，是我們時代的一個關(guān)鍵詞，我們都在探究它的真正含義和價值；而我的夢，也是探究自己人生意義和價值的過程中，與之互相交織和呼應(yīng)的。在這篇文章中，我將分享我對“中國夢”和“我的夢”的感想、心得和體會。

第二段：理解“中國夢”

“中國夢”，是中國新時代的一個宏大愿景，也是我們億萬人民所共同追求的美好未來。中華民族偉大復(fù)興，是這個夢想的核心內(nèi)容。這不僅需要我們的國家領(lǐng)導(dǎo)們付出巨大的堅持和努力，也需要我們每一個普通人指尖的力量。中國夢是一個多元的概念，涵蓋了人們對美好社會的極大向往，對教育、文化、科技、民生等領(lǐng)域的持續(xù)追求。

作為一個普通人，我的夢也許并不那么遠(yuǎn)大。但是對我來說它同樣意義重大。我的夢就是要開拓自己的人生版圖，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。我想盡全力學(xué)習(xí)知識，提高自己的技能，成為一個具有實用性的專業(yè)人才。然后，我還希望有更多的機(jī)會去探險，去世界各地旅游，看看更多的風(fēng)景，接觸更多的文化，增長見識。

第四段：夢想的實現(xiàn)。

無論是中國夢還是我的夢，都需要我們不斷努力才能實現(xiàn)。中華民族偉大復(fù)興需要人民日益增長的綜合素質(zhì)，需要我們的先進(jìn)科技和技術(shù)，需要國家機(jī)構(gòu)和人民在各個領(lǐng)域的協(xié)同作用。而實現(xiàn)我的夢，則需要我持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，嘗試新事物，增強創(chuàng)造力。在創(chuàng)造屬于自己的精彩人生道路上，顯然不能只是圖一時之快，更需要找到一個長期持之以恒的動力源泉，讓自己在追逐夢想的路上保持初心和努力。

第五段：結(jié)尾。

總之，“中國夢”是一個對全國人民而言非常具有挑戰(zhàn)性的話題。但是，這個話題也同時給我們提供了一個宏偉的戰(zhàn)略愿圖與實踐目標(biāo)。對于個人而言，每個人對于自己的夢想都有著不同的見解和策略。但是重要的是，我們需要保持崇高的志向和目標(biāo)，腳踏實地，始終不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，亦或者為實現(xiàn)偉大的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。盡管道路漫長，但是這一起跨出的時刻，必將歷久彌堅。

我的左腳心得體會和感想篇十六

左腳對人的重要性自古以來就被人們所理解和認(rèn)識，因為左腳是人們身體的支撐點，是人們普通活動的必需部位。左腳踏地，身體才能方便地移動和發(fā)揮。而我的左腳常年以來也承擔(dān)著這種重要的工作，并且有了更多的體驗和體會，我想和大家分享。

第二段：左腳的意義和作用。

左腳是我們身體最重要的部位之一，具有很多作用。首先，左腳能夠幫助我們行走和奔跑。其次，左腳能夠支撐我們整個身體的重量，使我們能夠站立，保持平衡。最后，左腳還能構(gòu)成我們身體的美感，是賞心悅目的部位之一。

我的左腳在我的成長中扮演著極其重要的角色，讓我感受到體力的重要性，也讓我認(rèn)識到身體健康的重要性。在我的大學(xué)時期，我經(jīng)常與我的同學(xué)進(jìn)行長時間的活動，但是我的左腳卻因為長時間的奔跑和行走而受傷，這讓我深刻的認(rèn)識到保持身體健康是多么的重要。同時，我的左腳還與我分享了我生命中的美好瞬間，以及那些最難忘的時刻。

我的左腳給予了我很多，這些對于我來說是非常重要的。通過我的左腳，我感受到了承受疼痛的能力，讓我更加堅強；同時，我的左腳也讓我擁有了自信和勇氣，能夠自我調(diào)節(jié)自己的情緒和體力，走上更高層次的人生道路。這些都是我從左腳上得到的，是我人生中不可替代的部分。

第五段：總結(jié)。

左腳是我們身體中最重要的部位之一，我們必須意識到它的重要性。我的左腳也經(jīng)歷了很多，讓我感受到了身體健康的重要性，同時也帶給了我自信和勇氣。我們要懂得保護(hù)身體，尊重我們身體的每一部分，讓我們擁有更好的健康和生活。因此，我們需要更多的關(guān)注和關(guān)心我們的左腳，以及身體其他的重要部位。

我的左腳心得體會和感想篇十七

讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動。

這本書里的主人公是美國的體位著名作家“海倫·凱勒”，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女姓，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，并以堅持不懈的精神考上了著名的哈佛大學(xué)的德吉利夫?qū)W院的人。

我覺得海倫·凱勒她能有如此堅持不懈的精神我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

我的左腳心得體會和感想篇十八

左腳是人體中非常重要的一部分，它負(fù)責(zé)著我們的身體平衡和穩(wěn)定，能夠幫助我們前進(jìn)和保持站立的姿勢。左腳還有很多神經(jīng)和血管，能夠傳遞身體的感覺和能量，同時還有助于促進(jìn)人體循環(huán)系統(tǒng)的健康。

第二段：我與我的左腳的故事。

我是一名小學(xué)生，對于我的左腳印象深刻，因為它的狀態(tài)直接影響我的身體穩(wěn)定和步伐的協(xié)調(diào)。有一次當(dāng)我踢足球時，我不小心受傷了，我的左腳疼痛難忍，甚至連走路都有些困難。這次經(jīng)驗讓我更加珍惜我的左腳，明白了它對我日常生活的重要性。

第三段：保持左腳的健康。

為了保護(hù)和維護(hù)我左腳的健康，我學(xué)會了一些技巧，如穿戴合適的鞋子，不經(jīng)常久站或長時間使用電子產(chǎn)品等。我還堅持進(jìn)行一些簡單的腳部運動，如旋轉(zhuǎn)、彈跳和伸展等，以保持足部肌肉的活動性和柔軟度。在日常生活中，我也會付出更多的心思來保護(hù)我的左腳，讓它始終健康和有力。

第四段：左腳對于運動的重要性。

運動需要腳步的支持和配合。通過常規(guī)的鍛煉，我的左腳已經(jīng)變得更加有力和健康，讓我在體育課上表現(xiàn)更加出色。足球、跑步和游泳等運動都需要我身體的協(xié)調(diào)性和平衡感，讓我更加注重左腳的訓(xùn)練，以提高我的運動能力和技巧。

第五段：結(jié)論。

我的左腳是我身體中非常重要的一部分，它的狀態(tài)直接影響我的身體健康和行動能力。通過平日里的保護(hù)和鍛煉，我讓我的左腳變得更加有力和健康，讓我能夠更好地面對日常的挑戰(zhàn)和運動的挑戰(zhàn)。同時，我的經(jīng)驗也讓我更加關(guān)注自己的身體和健康，讓我更加注重每個細(xì)節(jié)的注意和健康的保護(hù)。

我的左腳心得體會和感想篇十九

“我發(fā)現(xiàn)，理解自己的左腳顯得比較困難，但是一旦理解了，也會發(fā)現(xiàn)這個意義重大，因為它可以是覺察我們生活中的每一個方面?！边@是我第一次意識到我的左腳對我的生活和思考方式的影響。我一直想知道更多關(guān)于我的左腳的信息，于是我決定花些時間去了解它，這篇文章主要是我的左腳心得體會。

第二段：描述。

我的左腳是我整個身體中最有經(jīng)驗和最智慧的組成部分。它的每一個神經(jīng)都和我的大腦相連接，使得它成為了我體感和情感體驗的重要組成部分。這表明我的左腳對我的感覺和思維方式產(chǎn)生了很大的影響。對此，我留意到，當(dāng)我感到緊張和不安時，我的左腳常常會給我以提示。有時候它會有輕微的抽動或顫動，這時候我會感覺到一種緊張和不安。我的左腳也會在我感到愉快和輕松時為我服務(wù)。我會感到一種舒適和輕松的感覺，這是我的左腳讓我感到這個世界的一種方式。

第三段：思考。

對這個問題的思考，讓我思考了更多。當(dāng)我遇到生活中的挑戰(zhàn)時，我的左腳總是會給我以啟示和提示。當(dāng)我想要嘗試新的事情或者去新的地方時，我會常常感到忐忑不安。但是當(dāng)我開始行動時，我的左腳會告訴我正確或者錯誤的方向。這究竟是怎樣發(fā)生的呢？我想，這很可能是因為我的左腳能夠更直接地感受到我周圍的環(huán)境和氛圍。我的左腳能夠更直接地感覺地面或臺階的坡度，甚至能夠感覺到地面的溫度和紋理，這些能夠成為我行動的提示。

第四段：體會。

通過對自己的左腳的體驗，我開始意識到自己的身體能夠在日常生活中為我做出更多的貢獻(xiàn)。我們常常將自己的身體看作是某種工具，而實際上，這個身體是我們的一部分，更加重要的是，能夠直接和我們的思維和情感相連接。我們的身體是我們接觸這個世界的方式，而我的左腳是這種聯(lián)系的臂膀，我會更加崇敬和珍視我的身體，直到我離開這個世界。

第五段：總結(jié)。

總之，我的左腳是我身體里的一個特別的部分，它和我的意識和情感緊密相連。我的左腳不僅僅是我的身體的部分，也是我的感知和思維的一部分。在日常生活中，我的左腳常常為我提供重要的提示和意見。通過對它的體驗，我認(rèn)識到，我的身體不僅僅是某種工具，它更是我認(rèn)識和探索這個世界的方式。最后，我會對自己的身體更加崇敬和珍視。

我的左腳心得體會和感想篇二十

我的左腳是一部備受矚目的電影，講述了一個擁有先天性腦損傷的年輕人的成長故事。這部電影中的主人公克里斯基普利以其堅定的信仰和堅韌的毅力展現(xiàn)了驚人的力量和勇氣，同時也深刻體現(xiàn)出了教育的力量和意義。在觀看這部電影后，我對我的教師們的評價和理解得到了極大的升華。

第二段：教育的力量。

在我的左腳電影中，主人公克里斯克平克克服種種困難以及身患?xì)埣驳挠绊?，在自己的努力和歸屬感的作用下，最終獲得了自己的成功和實現(xiàn)。如此溫馨的愿景背后，也展現(xiàn)出了教育的巧妙和力量。光悍恰恰相反是那種富含溫暖和寬容的教育形式，是那種執(zhí)著于探究學(xué)生個體性和潛能的教育方式。在教育的滋潤下，并不斷有“天才”的孩子蒸蒸日上，同樣也不斷有智障孩子也能受益接受了自己的教育。教育并不是機(jī)器般刻板的輸入與吐出，而是試圖為人類開拓更多的可能和希望。

第三段：教育的危機(jī)與改良。

我們現(xiàn)在正在經(jīng)受著教育的一個危機(jī)。這種危機(jī)可以從三個角度得到闡明：教育制度、教育質(zhì)量、教育意義的失去和重新覺醒。教育制度告訴我們所謂的“學(xué)科教育”，使我們不得不面對干巴巴的知識和負(fù)擔(dān)重重的考試。教育質(zhì)量使得優(yōu)秀教育人才的使命感也隨之減弱，使得糟糕的知名帶給貧窮地區(qū)的人們更多的困擾。教育意義的失去和重新覺醒又直接影響著人們對于教育的信仰和看法。能夠從教育危機(jī)中走出來的，必然是那些思考教育本質(zhì)并重新出發(fā)的教育人士，無論從理論層面還是實際層面，克里斯克平克在我的左腳中都為我們提供了一個別樣的參考。

第四段：我理解的教育。

對教育的理解隨著人的成長和經(jīng)歷的變化也會扭曲。在我的左腳的影響下，我更加注重那些平凡而真摯的教育體驗；把幸福和滿足的維度轉(zhuǎn)換到了教育中。我對教育的理解不是那些僵硬昏暗的規(guī)則，而是那些可以與人性結(jié)合的溫情。這種理解支持著我對于我自己和教育事業(yè)的追求，也讓我更容易理解克里斯的堅定信念以及吸取他所受的教育的道理。

第五段：結(jié)論。

我的左腳提醒我們，教育可以成為改變所有事物、助力每個個體成長的紐帶；教育也可以成為定罪、弱化每個人能力的劊子手。在高速發(fā)展、瞬息萬變的現(xiàn)代社會中，我們更需保持著對“用心做人”、“用愛創(chuàng)造未來”的初心，堅守自己最深最真的教育理念，讓之成為我們與偉大的教育事業(yè)的契合，堅定我們走向更光輝美好未來的步伐。