體育同城教研心得體會(huì)初中和感想 體育教研活動(dòng)感悟(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦體育同城教研心得體會(huì)初中和感想一

2、重德育，重智育，重體育，振興曹縣育人才；強(qiáng)毅力，強(qiáng)智力，強(qiáng)耐力，闖出商都揚(yáng)神威。

3、十月陽春，一輪旭日青春似火沖霄漢；三秋勝景，八面威風(fēng)體藝如花射斗牛。

4、嬌子云集，切磋技藝，龍騰虎躍志一搏；嘉賓廣聚，增進(jìn)友誼，鳳飛凰翔唱三秋。

5、今日賽場(chǎng)奪魁小試身手，明天蟾宮折桂大寫人生。

6、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生！

7、強(qiáng)素質(zhì)廣才智比風(fēng)格賽水平，提升綜合素質(zhì)，興體育益身心創(chuàng)佳績破記錄，演繹體壇風(fēng)云！

8、靠協(xié)作靠拼搏，爭分奪秒，方能笑傲競(jìng)技場(chǎng)，講習(xí)慣講方法，研文習(xí)武，唯愿苦練基本功。

9、場(chǎng)上虎氣，頑強(qiáng)拼搏顯身手，足下雄風(fēng)，奮勇爭先競(jìng)風(fēng)流。

10、十月小陽春，正逢一中盛會(huì)，齊看那健兒學(xué)子，揮灑陽光風(fēng)采。三秋大比拼，力爭三甲榜中，更愛這活虎生龍，演繹運(yùn)動(dòng)豪情。

推薦體育同城教研心得體會(huì)初中和感想二

甲方(需方)：__________

乙方(供方)：__________

二、 質(zhì)量技術(shù)要求及驗(yàn)收方法

1. 乙方提供《產(chǎn)品合格證》、《質(zhì)量保證書》、《質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告》。

2. 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方法：按產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或封樣樣板驗(yàn)收。

三、 供貨方式

1. 交貨時(shí)間：

2. 運(yùn)輸方式及費(fèi)用：貨到工地后由甲方組織人員卸貨。

四、 乙方要為甲方提供最優(yōu)惠的價(jià)格，不得對(duì)甲方有關(guān)人員給予回扣或變相回扣，如違背本條，甲方將取消合同或不支付余款。

五、 雙方責(zé)任

(一)甲方責(zé)任

1. 甲方按規(guī)定時(shí)間及方式向乙方付款。

2. 甲方按合同規(guī)定接受材料，準(zhǔn)備卸貨。

(二)乙方責(zé)任

1. 所供材料的品種、規(guī)格不符合本合同規(guī)定時(shí)，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)退、換，，由于上述原因延誤交貨時(shí)間，每延期____日，乙方應(yīng)按延期交貨部分貨款總值的0.5%向甲方支付違約金。

2. 產(chǎn)品包裝不符合合同規(guī)定時(shí)，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)返修或重新包裝，并承擔(dān)返修或重新包裝費(fèi)用。

3. 如果乙方不能按合同規(guī)定的產(chǎn)品數(shù)量交貨，則乙方付給甲方不能交貨部分貨款總值的5%的違約金。

六、 糾紛解決方法甲乙雙方出現(xiàn)合同糾紛時(shí)，應(yīng)首先通過充分協(xié)商解決，協(xié)商不成的，交乙方所在地的仲裁部門解決。

七、 本合同一式兩份，經(jīng)雙方的法定代表人或法定代表人委托授權(quán)的委托代理人簽章后生效。甲方(蓋章)：代表簽字：聯(lián)系電話：地址：乙方(蓋章)： 代表簽字： 聯(lián)系電話： 地址：標(biāo)準(zhǔn)的材料采購合同范本2需方：(以下簡稱甲方)供方：(以下簡稱乙方)根據(jù)《中華人民共和國民法典》，需供雙方本著真誠合作、信守合約的原則，就室內(nèi)辦公室地毯購銷事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，特定本合同以資共同遵守執(zhí)行：

一、工程名稱：廣州文化中心某某工程

二、產(chǎn)品質(zhì)量要求

1、基 材：采用c膠底

2、表面涂層：采用英威達(dá)某某(66)

3、包 裝：紙箱包裝

4、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：6.6線材的標(biāo)準(zhǔn)，并達(dá)到消防規(guī)范要求。阻燃等級(jí)為b1級(jí)。

三、造價(jià)及供貨方式：

1、單價(jià)及面積、金額 (結(jié)算貨幣：人民幣)

2、說明：

(1)以上單價(jià)為貨到工地交貨價(jià)(廣州天河體育中某某內(nèi))，含包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、鋪裝費(fèi)及檢測(cè)費(fèi)、不含稅金。若檢測(cè)合格，費(fèi)用由需方承擔(dān)。若檢測(cè)不合格，費(fèi)用由供方承擔(dān)，造成一切損失由供方負(fù)責(zé)。

(2)地毯數(shù)量以實(shí)際發(fā)生面積結(jié)算。

(3)以上地毯阻燃標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國家消防b1級(jí)要求。

四、付款方式及供貨時(shí)間

1、合同簽訂之日，需方付合同金額的30%給供方作材料定金，

2、貨到工地，經(jīng)政府質(zhì)檢部門人員檢測(cè)合格后5天內(nèi)，需方支付給供方合同總額的50%，即人民幣：________ 。(該次款以銀行期票方式支付，按貨到工地并經(jīng)需方人員驗(yàn)收合格當(dāng)天起計(jì)算，期票時(shí)間為30天)

3、所有地毯安裝完畢，并通過消防單位及業(yè)主驗(yàn)收合格后，需方支付給供方合同總額的15%，即人民幣_(tái)_______。

7.00 。

4、余款5%作為質(zhì)保金，保修期18個(gè)月(驗(yàn)收合格之日起)保修期滿后且無質(zhì)量問題，甲方將余款在質(zhì)保金期滿后15個(gè)工作日內(nèi)一次性付清。

5、交貨時(shí)間：簽定合同收到定金之日起算25天內(nèi)貨到工地。

6、貨到工地，供方要提交產(chǎn)品的合格證、消防檢測(cè)報(bào)告及相關(guān)資料給需方，供方若未及時(shí)提供，需方則有權(quán)拒絕收貨，因此造成的一切損失由供方承擔(dān)。

7、需方可隨時(shí)抽檢供方的產(chǎn)品送檢送驗(yàn)，若出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題所造成的一切損失由供方負(fù)責(zé)。

五、產(chǎn)品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1、驗(yàn)收依據(jù):

(1)產(chǎn)品的合格證、消防檢測(cè)報(bào)告及相關(guān)資料。

(2)按供方提供產(chǎn)品封樣以及供方的發(fā)貨清單和銷售單。

2、嚴(yán)格按照國家消防要求驗(yàn)收，線料達(dá)到某某6.6標(biāo)準(zhǔn)。

六、雙方責(zé)任

1. 需方：

a、負(fù)責(zé)按時(shí)支付定金和應(yīng)付貨款。

2. 乙方：

a、負(fù)責(zé)按時(shí)按量交貨。

b、負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量承諾。

c、負(fù)責(zé)提供產(chǎn)品合格證。

d、配合需方貨期工作。

八、違約責(zé)任

1、如供方不能按合同要求交貨，則視為違約，逾期每天按當(dāng)批貨款的________‰違約金給需方。

2、如需方不能按合同條款支付貨款，則視需方違約，逾期每天按應(yīng)付貨款的5‰違約金給供方，供貨期順延。

3、供方產(chǎn)品質(zhì)量不符合合同要求，供方應(yīng)及時(shí)處理或更換。

4、寬限期：如本合同一方未能在合同所規(guī)定期限完成相應(yīng)的工作，應(yīng)提前一個(gè)工作日向另一方發(fā)出通知，在另一方允許下，則不視其為違約，寬限期不計(jì)違約罰金。

九、其它

1、若因自然災(zāi)害及戰(zhàn)爭，則視為不可抗力，由此造成供方無法履行合同的，則供方不需承擔(dān)違約或其它任何責(zé)任。

2、本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商補(bǔ)充條款作為合同附件，均具有同等法律效力。

3、涉及雙方的爭議，雙方友好協(xié)商解決，如解決不了，則向簽約地人民法院起訴。

4、本合同及附件雙方簽字蓋章生效，雙方履行合同條款完畢自行失效。

十、本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份。

甲方(公章)：_________法定代表人(簽字)：________

乙方(公章)：_________法定代表人(簽字)：_________

____年____月____日

推薦體育同城教研心得體會(huì)初中和感想三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為本、健康第一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球簡單組合動(dòng)作；課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。

二、教材分析

小籃球與游戲符合小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，采用小場(chǎng)地和簡化規(guī)則，同樣具有對(duì)抗性、集體性，加上與游戲活動(dòng)相結(jié)合，又表現(xiàn)出較強(qiáng)的趣味性。而二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)小籃球的基礎(chǔ)只是在拍球比多的基礎(chǔ)上進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是最基礎(chǔ)的拍球、運(yùn)球動(dòng)作，因?yàn)樵谡^小籃球?qū)W習(xí)過程中，運(yùn)球動(dòng)作可起到一個(gè)紐帶作用。通過水平一單元教學(xué)的安排，教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的接受能力、訓(xùn)練程度以及目標(biāo)達(dá)成度都有了一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)，也就是我們平時(shí)所說的信息反饋比較及時(shí)，也更便于今后教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整與實(shí)施。學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，能有效地掌握簡單拍球、運(yùn)球動(dòng)作，更加重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的喜愛以及終身體育的意識(shí)

三、學(xué)生分析

心理特點(diǎn)分析：二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，自控能力相對(duì)薄弱，注意力容易轉(zhuǎn)移。

生理特點(diǎn)分析：二年級(jí)學(xué)生身體正處于生長發(fā)育時(shí)期，肌肉力量差，容易疲勞，運(yùn)動(dòng)能力開始出現(xiàn)差異。

認(rèn)知能力分析：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步知道了籃球?qū)W習(xí)常規(guī)，開始逐漸懂得老師和同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并能簡單的表達(dá)自己的想法。在體育活動(dòng)中出現(xiàn)簡單的合作學(xué)習(xí)，對(duì)小籃球的簡單運(yùn)動(dòng)知識(shí)有所了解，但還不夠完善，還需在實(shí)踐中不斷深化。

運(yùn)動(dòng)能力分析：通過一年級(jí)的小籃球?qū)W習(xí)，小籃球運(yùn)動(dòng)的能力有所提高，能簡單的進(jìn)行各種小籃球游戲，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

因此，二年級(jí)小學(xué)生在學(xué)習(xí)小籃球時(shí)，將逐步出現(xiàn)以原地與行進(jìn)間相結(jié)合為主的基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)，也應(yīng)以小籃球游戲的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生通過游戲化教學(xué)，能合理運(yùn)用保護(hù)方法，善于表現(xiàn)自我，確立“我很棒”的自信心，養(yǎng)成互助學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過故事情景的教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握運(yùn)球的動(dòng)作技能，熟悉球性。

2、初步掌握創(chuàng)編游戲的方法和規(guī)則。

3、經(jīng)過學(xué)生的各種練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極思考和探究欲望。發(fā)展學(xué)生的上下肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生的思維想象能力和奔跑協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和群體活動(dòng)中主動(dòng)表現(xiàn)自我的能力，及學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、互幫互助的精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生初步掌握運(yùn)球的動(dòng)作技能，熟悉球性

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極思考和探究欲望。

3、學(xué)生活潑好動(dòng)，自控能力相對(duì)薄弱，注意力容易轉(zhuǎn)移。

教學(xué)用具

小籃球40個(gè)小凳子8張

教學(xué)過程

一、教學(xué)常規(guī)

1、師生整隊(duì)

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容，提出課堂要求、

組織：四列縱隊(duì)

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

要求：隊(duì)伍快、靜、齊

遵守紀(jì)律，精神飽滿

二、課堂準(zhǔn)備

1、游戲“看誰拿的快”

（1）教師講解比賽方法，提出要求

（2）教師示范，學(xué)生觀察并提出問題，老師解答

（3）分組比賽，教師觀察。

（4）評(píng)定勝負(fù)，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，并師生交流總結(jié)

2、熟悉球性

（1）教師語言引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)球的.玩法

（2）自由練習(xí)，教師巡視，觀察

（3）學(xué)生展示，師生交流，并練習(xí)、比賽

（4）師生總結(jié)，交流，提出自己的意見

3、球操

（1）播放音樂，教師在前領(lǐng)操，學(xué)生在后跟做

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，到位，節(jié)拍一致，動(dòng)作舒展，要達(dá)到熱身效果

三、課堂高潮

1、你蹦我也蹦

（1）教師語言導(dǎo)入，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生自主練游戲（籃球不僅是用來拍的，而且還能幫助我們做一些其他的身體素質(zhì)練習(xí)呢！雙腳夾住球，模仿小兔子跳躍）

（2）教師講解比賽規(guī)則，要求學(xué)生遵守比賽規(guī)則，

（3）把學(xué)生分成不同小組，進(jìn)行比賽，教師從旁觀察、指導(dǎo)、保護(hù)

（4）評(píng)定勝負(fù)，指出學(xué)生們的成功點(diǎn)與不足點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生正確看待失敗，不要灰心，要積極向前看

2、看誰投的準(zhǔn)

（1）教師講解比賽方法，提出要求

（2）教師示范，學(xué)生觀察并提出問題，老師解答

（3）分組比賽，教師觀察。

（4）評(píng)定勝負(fù)，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，并師生交流總

3、智力大拼圖

（1）教師語言導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

引導(dǎo)學(xué)生自主練游戲（同學(xué)們，你們能不能用你們的籃球擺出幾種形狀出來?。浚?/p>

（2）教師講解比賽規(guī)則，要求學(xué)生遵守比賽規(guī)則，

（3）把學(xué)生分成不同小組，進(jìn)行比賽，教師從旁觀察、指導(dǎo)、保護(hù)

（4）評(píng)定勝負(fù)，指出學(xué)生們的成功點(diǎn)與不足點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中不到最后一刻絕不輕言放棄。

四、課后恢復(fù)

1、放松身心太極拳

（1）教師在前領(lǐng)打太極拳，學(xué)生跟隨老師模仿打太極拳

要求：動(dòng)作慢。調(diào)節(jié)心理，身體狀態(tài)

2、師生小結(jié)。（同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道籃球的魅力有多大了吧，它的作用除了這些還有很多很多，讓學(xué)生自由闡述。

推薦體育同城教研心得體會(huì)初中和感想四

這一學(xué)期我教四年級(jí)一班的體育活動(dòng)課，這個(gè)班的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性不強(qiáng)。體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動(dòng)，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生的得、智、體全面發(fā)展，特對(duì)上學(xué)期的體活情況作如下總結(jié)：

上學(xué)期我針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2、通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，特別是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的積極性。

6、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感。

7、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)，身體素質(zhì)有了較大提高，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國教育。

（一）不足之處

1、活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，重智育、輕視體育。

4、與家長聯(lián)系不夠，是的學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

5、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地不足，有些活動(dòng)無法開展。

（二）補(bǔ)救措施

1、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。

5、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的`協(xié)調(diào)能力。

6、定期評(píng)比出好學(xué)生，給他們光榮花，提高他們參加活動(dòng)的積極性。

7、經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國爭光的體育運(yùn)動(dòng)員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性，

8、培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和愛國情感。

培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前對(duì)所需要的器材做好充分準(zhǔn)備，精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成績。

積極與家長聯(lián)系，做到學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。