最新學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)(精選10篇)

心得體會(huì)的寫作是一種對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該有個(gè)人及觸動(dòng)自我的思考和發(fā)現(xiàn)。這里有一些別人的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地理解和思考寫作方法。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇一

工程力學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，它對(duì)于我們工程專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的一門課程。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅深刻理解了力學(xué)的基本原理和應(yīng)用，還體會(huì)到了解決問題的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這門課程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更得到了一種解決問題的方法和精神。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。

工程力學(xué)既注重理論研究，又注重實(shí)踐應(yīng)用。在理論部分的學(xué)習(xí)中，我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)等基本概念和原理，深入了解了力學(xué)的基本規(guī)律和應(yīng)用范圍。同時(shí)，實(shí)踐部分的學(xué)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了理論的實(shí)際意義。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，我能夠更加直觀地感受到力的大小、方向和作用方式。理論與實(shí)踐的結(jié)合，不僅增強(qiáng)了我對(duì)力學(xué)知識(shí)的理解和記憶，還培養(yǎng)了我解決實(shí)際問題的能力。

第三段：解決問題的思維方式。

學(xué)習(xí)工程力學(xué)不僅僅是為了掌握一些知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)解決問題的思維方式。在課堂上，老師經(jīng)常給我們一些實(shí)際問題，要求我們通過運(yùn)用所學(xué)的力學(xué)知識(shí)去解決。這要求我們善于觀察和分析，將問題轉(zhuǎn)化成力的問題，再運(yùn)用所學(xué)的理論和方法去解決。通過這些習(xí)題的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了思考和分析問題的能力，提高了解決實(shí)際問題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在學(xué)習(xí)工程力學(xué)的過程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組討論和合作，共同解決一些復(fù)雜的問題。通過與同學(xué)們的合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，共同解決問題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過學(xué)習(xí)工程力學(xué)，我不僅積累了豐富的力學(xué)知識(shí)和解決問題的方法，更重要的是培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。這門課程的學(xué)習(xí)讓我受益良多，為我今后的工程專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)的工程力學(xué)知識(shí)和方法，不斷探索和創(chuàng)新，為我國(guó)的工程事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇二

在大學(xué)課程學(xué)習(xí)期間，在我們對(duì)翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了基本的了解以后，我們翻譯的時(shí)候還要結(jié)合具體的語境，分享。

為期八周的構(gòu)成研究課程讓我感觸彼深。自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難，再到體會(huì)學(xué)習(xí)這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時(shí)期在現(xiàn)在回憶起來都是學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的寶貴歷程。構(gòu)成研究是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，其中充滿樂趣也極富挑戰(zhàn)性.我們必須親自去做，才能夠體會(huì)到該"如何做"這要比整天在理論中找尋答案更有意義，這是顯而易見的.

構(gòu)成是物體有序形成的要素，設(shè)計(jì)離不開構(gòu)成，平面構(gòu)成，是一種視覺形象的構(gòu)成，是將點(diǎn)、線、面這些基本元素按照一定的規(guī)律，進(jìn)行排列、組合，產(chǎn)生出無窮變化的圖形，從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫，也不同于其它一些圖案，它實(shí)際上是一種帶有某種規(guī)律性、抽象性的圖案的設(shè)計(jì)。抽象圖案依據(jù)從具象形態(tài)中提取的視覺元素如點(diǎn)、線、面等，運(yùn)用點(diǎn)的分布，線的節(jié)奏變化，面的組合，以及黑白、色彩的對(duì)比，形成不同的空間變化、組合關(guān)系，表現(xiàn)情感、韻律和力量。平面構(gòu)成可以使畫面的關(guān)系，幾何化，圖案化等等，通過組合規(guī)律和構(gòu)形技巧,幾何作圖的基本方法,構(gòu)思、設(shè)計(jì)、表達(dá)，使設(shè)計(jì)內(nèi)容更加藝術(shù)和完美。

立體構(gòu)成是以純粹的或抽象的形態(tài)為素材，探討更合理，更完美的純形態(tài)構(gòu)成。它把感性的與理性的統(tǒng)一結(jié)合起來，按視覺效果，進(jìn)行設(shè)想來構(gòu)成理想的形態(tài)。

學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài).提高造型能力，同時(shí)掌握形態(tài)的分解、對(duì)形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖，以便重新組合。立體構(gòu)成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構(gòu)思方案、為積累更多的形象資料，從中選優(yōu)創(chuàng)造條件。我們掌握構(gòu)成形態(tài)的認(rèn)識(shí)是由淺到深，從自然形、變形、夸張到裝飾形象，從提煉歸納到抽象形態(tài)的復(fù)雜過程。立體構(gòu)成也是以自然生活為源泉，它可分解為點(diǎn)(塊)、線(條)、面(板)，作為形態(tài)要求的形體，可在自然形態(tài)中找到根據(jù)。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀，無不具備特有的物象形態(tài)而無所不在。

立體構(gòu)成和平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)步驟是一樣的，都是有點(diǎn)線面這些基本要素入手。多個(gè)點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)弱對(duì)比程度高的點(diǎn)將成為視覺中心，這是構(gòu)成是角逐次的因素之一。一個(gè)好的作品就是要有他的視覺中心，雜而不亂，亂而不失中心。

立體構(gòu)成與平面構(gòu)成不同的是，它是有體量的。體和量難以分割。如果作品體量不明顯，那就不夠立體，通常會(huì)被老師點(diǎn)評(píng)為“很平面化”。所以，不管作品是給人以舒適，堅(jiān)硬，令麼，還是親和的感覺，除形狀外，體塊的質(zhì)量也在視覺感受中起著重要的作用。

立體設(shè)計(jì)離不開材料的因素。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西，不僅感覺不一樣，還關(guān)系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質(zhì)才能做出效果?？梢赃\(yùn)用各種材料，哪怕是廢物，能使你的作品發(fā)光，就是有用的東西。作品在于求新。

立體構(gòu)成可以說是對(duì)平面、色彩與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關(guān)形態(tài)的所有可能性，這就要求從理論上加強(qiáng)對(duì)造型觀念的認(rèn)知，從諸多方面進(jìn)行形態(tài)要素的分解、重構(gòu)等視覺綜合訓(xùn)練，從而加強(qiáng)對(duì)形態(tài)的全面理解和意識(shí)升華。作為形態(tài)這個(gè)研究的主體，我們除了對(duì)造型結(jié)構(gòu)的把握外，還應(yīng)在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動(dòng)上重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

但這只是個(gè)開始，想要更好的學(xué)習(xí)這門課還必須投入更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究。

這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程已經(jīng)一年了。在這一年的學(xué)習(xí)里，我收獲很多，對(duì)翻譯的理解也更加深刻了，我對(duì)于《英漢互譯》課程最大的學(xué)習(xí)體會(huì)就是：我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)翻譯思維。我覺得這是老師反復(fù)給我們所強(qiáng)調(diào)的，這也是學(xué)習(xí)翻譯課程的核心所在。接下來，我將從三個(gè)方面談一談我們要如何去培養(yǎng)翻譯思維。

首先，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程，最基本的是要知道翻譯的規(guī)則。古人云：無規(guī)矩不成方圓。如果我們連基本的翻譯規(guī)則都不知道的話，我們將無從下手。翻譯的規(guī)則包括翻譯的概念和翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，從廣義上理解，翻譯指語言與語言、語言與語言變體、語言與非語言等的代碼轉(zhuǎn)換和基本信息的傳達(dá);狹義的翻譯指一種語言活動(dòng)，是把一種語言表達(dá)的內(nèi)容忠實(shí)地用另一種語言表達(dá)出來。而翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是見仁見智，但是忠實(shí)與通順是翻譯標(biāo)準(zhǔn)的精髓，也是翻譯學(xué)習(xí)中應(yīng)首先解決的兩個(gè)基本問題。除此之外，英譯漢與漢譯英中一些具體的規(guī)則也是要了解并掌握的。

其次，在我們對(duì)翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了基本的了解以后，我們翻譯的時(shí)候還要結(jié)合具體的語境。不同的語境，同樣的一句話有不同的表達(dá)，因此，我們就要根據(jù)具體的語境具體分析，還要考慮不同人物身份說話的語言特點(diǎn)。當(dāng)英譯漢的時(shí)候，我們的譯文要符合中國(guó)人的說話特點(diǎn)，不能按照外國(guó)人思維，要按照我們中國(guó)人的說話思維;當(dāng)漢譯英的時(shí)候，我們的譯文要符合外國(guó)人的說話特點(diǎn)，要符合他們的說話思維。不能生搬硬套，要結(jié)合翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，選擇直譯或者意譯。忠實(shí)地傳達(dá)原文的內(nèi)容與思想。

最后，也是最最重要的一步，多讀、多看、多譯。學(xué)習(xí)翻譯是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要想學(xué)好翻譯不是一蹴而就的，也不是靠多背一些譯文就可以學(xué)好的，只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，腳踏實(shí)地地去翻譯，從翻譯中慢慢培養(yǎng)翻譯的思維，才能學(xué)好翻譯。翻譯的思維是翻譯的核心，翻譯的思維就如打開翻譯大門的鑰匙，當(dāng)你擁有了翻譯思維，打開翻譯大門就迎刃而解了。所以我們要不斷地去練習(xí)，但也并非翻譯的題做得越多越好，如果翻譯后不去總結(jié)，翻完就完，那也是做無用功。不會(huì)有很大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)《英漢互譯》課程的學(xué)習(xí)體會(huì)。我很感謝老師不是照著書本來給我們上這個(gè)課，而是來源于書本，但更高于書本，教授我們學(xué)習(xí)翻譯的方法，致力于培養(yǎng)我們的翻譯思維。在老師的帶領(lǐng)下，我相信我的翻譯水平會(huì)越來越好的，跟著老師的步伐，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，終會(huì)取得回報(bào)。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇三

防水工程是建筑工程中的一個(gè)重要組成部分，具有很高的實(shí)用性。隨著人們對(duì)住宅和建筑質(zhì)量的要求越來越高，防水工程的重要性也越來越突出。然而，我在學(xué)習(xí)防水工程課程中發(fā)現(xiàn)，防水工程不僅僅是一門技術(shù)課程，更是一門需要深入理解的綜合性課程。在進(jìn)行防水工程施工中存在各種復(fù)雜的問題和工序，學(xué)習(xí)防水工程課程可以讓我們更全面地了解防水工程的基本原理，以及一些常見問題的處理方法，提高我們的綜合素質(zhì)。

第二段：課程內(nèi)容。

防水工程課程涉及的內(nèi)容十分廣泛，包括防水材料的種類、特性和使用方法，防水工程的施工工藝和控制措施等方面。在防水材料的學(xué)習(xí)中，我了解到各種不同材料的特點(diǎn)和使用方法，例如瀝青防水材料、水泥防水材料等，以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)防水工程的施工工藝和控制措施，我更加深入地了解了整個(gè)施工流程，包括基層處理、防水材料施工、接縫處理、檢測(cè)驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

在進(jìn)行防水工程課程學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅掌握了一些基本的防水工程知識(shí)，更重要的是在理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)際操作。通過學(xué)習(xí)，我了解到對(duì)于一些常見問題，可以通過一些經(jīng)驗(yàn)性的處理方法來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)一些失敗的案例，我也能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的問題出現(xiàn)在實(shí)際工作中。

第四段：反思與建議。

在防水工程課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在不足之處。例如，在實(shí)際施工過程中的一些技術(shù)細(xì)節(jié)和臨場(chǎng)處理能力等方面有待提高，需要更深入地鉆研以及更多的實(shí)踐操作，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際問題。此外，建議防水工程課程的教學(xué)中可以適當(dāng)增加一些案例分析、施工實(shí)例等實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握整個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

第五段：結(jié)尾。

通過此次防水工程課程的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了防水工程的相關(guān)知識(shí)。防水工程作為建筑工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在建筑工程中扮演著至關(guān)重要的角色。希望在今后的工作中，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)防水工程知識(shí)，為更好的建筑質(zhì)量和人們的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為一名初中生，我在過去的三年時(shí)間里接受了大量的語文課程教育?；仡欉@些年，我意識(shí)到我的語文水平在不斷提升。語文課程給予我們很多幫助，不僅提高了我們的寫作能力、閱讀理解能力，也豐富了我們的思維能力和涵養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)語文課程過程中的總結(jié)心得體會(huì)。

閱讀是學(xué)習(xí)語文課程的基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)中，閱讀成為了一項(xiàng)務(wù)必做好的功課。不管是為了完成老師的課本閱讀，或者閱讀外部讀物，我都必須花費(fèi)很多時(shí)間學(xué)習(xí)。最初，我并不喜歡閱讀，因?yàn)槲矣X得自己閱讀速度很慢，很難掌握文章的要點(diǎn)。但是隨著時(shí)間的推移，我越來越喜歡閱讀，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力越來越強(qiáng)。閱讀不僅讓我領(lǐng)略了世界的多彩，也讓我在語文課程中獲得無限的啟示。

第二段：理清思路，才能寫好文章。

在語文課程中，寫作是一項(xiàng)重要的技能。我時(shí)常遇到寫作任務(wù)，如小說、讀后感、議論文等要求寫作的情況。為了寫好這些作文，我首先需要做的是理清思路。在寫作之前，我會(huì)先花時(shí)間思考內(nèi)容，為此，我會(huì)筆記和索引，然后分別對(duì)每個(gè)內(nèi)容進(jìn)行討論和排列。理清思路后，我才會(huì)開始著手寫作。在這個(gè)過程中，我不斷練習(xí)寫作，我刻意的去鍛煉自己的寫作技巧，比如使用高級(jí)詞匯表達(dá)和豐富的寫作結(jié)構(gòu)，并時(shí)刻進(jìn)行自我反省，以便于自我提升。

第三段：課堂講解，思維能力的鍛煉。

語文課堂還可以鍛煉我們的思維能力。課堂講解是老師傳達(dá)語文知識(shí)的方式之一。對(duì)此，我認(rèn)為這是非常重要的一環(huán)。在課堂上，老師會(huì)講解一些內(nèi)容，這些內(nèi)容是我們無法在教材中找到的，但這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。通過講解這些內(nèi)容，老師可以引導(dǎo)我們思考，幫助我們理解語文知識(shí)的本質(zhì)和深層次的含義。在這個(gè)過程中，我因而鍛煉了思維能力。

第四段：積累詞匯，涵養(yǎng)感性情懷。

語文課程也會(huì)涉及到大量的詞匯，其中有許多經(jīng)典詞句。為了在寫作中使用這些經(jīng)典詞匯、句子，我平時(shí)會(huì)刻意積累一些經(jīng)典詞匯、名言等等。在積累過程中，我不僅能了解語文中的高頻詞匯，還可以在不斷反復(fù)浸淫中領(lǐng)略經(jīng)典名言的感性情懷。這讓我不僅獲得了詞匯知識(shí)，也領(lǐng)悟到了古人的智慧。

第五段：總結(jié)心得，期待更好。

以上這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我沒有一點(diǎn)會(huì)兒后悔選擇學(xué)習(xí)語文課程。因?yàn)樵谶@樣的過程中，我不僅學(xué)到了語文知識(shí)，也獲得了很多成功。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，更好地學(xué)習(xí)語文課程，克服我所遇到的困難，早日成為一名卓越的語文學(xué)者。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇五

工程力學(xué)是一門重要的工科基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)工程力學(xué)的基本概念、原理和應(yīng)用有了更深入的理解。以下是我對(duì)工程力學(xué)課程的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)目標(biāo)與意義。

作為一名工程學(xué)生，掌握工程力學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用非常重要。通過學(xué)習(xí)工程力學(xué)，可以幫助我們了解物體在各種外力作用下的力學(xué)行為，掌握結(jié)構(gòu)受力的基本原理，為解決實(shí)際工程問題提供基礎(chǔ)。同時(shí)，工程力學(xué)還是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他工程學(xué)科的重要基礎(chǔ)。

第二段：基礎(chǔ)概念與原理。

在工程力學(xué)課程中，我學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)概念和原理，如受力分析、力的合成與分解、約束條件等。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)概念，我深入了解了物體在受力作用下的力學(xué)行為規(guī)律。同時(shí)，學(xué)習(xí)力的分解與合成的方法，使我能夠更準(zhǔn)確地計(jì)算復(fù)雜結(jié)構(gòu)中的力的分布情況，為解決工程問題提供了便利。

第三段：應(yīng)用實(shí)例與案例分析。

在工程力學(xué)課程中，我還學(xué)習(xí)了許多應(yīng)用實(shí)例和案例分析。這些實(shí)例和案例涵蓋了各種不同類型的工程問題，如懸掛物體的分析、橋梁的受力分析等。通過分析這些實(shí)例和案例，我學(xué)會(huì)了如何將工程力學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程問題中，提高了解決問題的能力。

第四段：實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐。

在工程力學(xué)課程中，實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐是非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以親自操作設(shè)備，觀察物體在受力作用下的行為，驗(yàn)證和鞏固理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用力的測(cè)量?jī)x器和分析工具，掌握了實(shí)驗(yàn)的基本方法和技巧，提高了實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理的能力。同時(shí)，通過實(shí)踐項(xiàng)目，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用工程力學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五段：課程收獲與展望。

通過學(xué)習(xí)工程力學(xué)課程，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問題的能力和工程思維。通過課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到工程力學(xué)是工程學(xué)科中非?；A(chǔ)和重要的一門課程，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的指導(dǎo)意義。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步深化對(duì)工程力學(xué)的理解，同時(shí)努力提高解決復(fù)雜問題的能力。

總之，通過工程力學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程力學(xué)的基本概念、原理和應(yīng)用有了更深入的了解。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅提高了解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程思維。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這門課程將發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇六

防水工程是建筑工程中極為重要的一環(huán)，而防水工程課程則是建筑專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從中獲得了很多知識(shí)和體會(huì)。下面就讓我來總結(jié)一下我的心得體會(huì)吧。

第一段：課程概述。

防水工程課程是建筑專業(yè)必修的一門課程，主要包括防水材料的選擇和應(yīng)用、防水技術(shù)的施工方法、防水工程的質(zhì)量控制等方面的內(nèi)容。課程涵蓋了防水工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是建筑專業(yè)學(xué)生必須掌握的知識(shí)。

第二段：課程收獲。

在這門課程中，我從老師身上學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。比如，在選用防水材料時(shí)，要考慮材料的密封性、韌性、耐久性等方面的因素；在防水工程中，應(yīng)注意施工方法的合理性和質(zhì)量的控制等。這些內(nèi)容都讓我更好地了解了防水工程，并預(yù)備了我日后的專業(yè)工作。

第三段：課程難點(diǎn)。

難點(diǎn)在于學(xué)生需要熟練掌握不同種類的防水材料所適用的工程類型、施工方法和效果等方面的內(nèi)容。而在每個(gè)環(huán)節(jié)中還需要高度專注，因?yàn)榉浪@一領(lǐng)域?qū)儆诩?xì)致耐心的工作，任何失誤都會(huì)給工程帶來不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：課程建議。

考慮到防水工程在建筑工程中所占的重要性，希望教師能夠加強(qiáng)數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)和本地經(jīng)典實(shí)踐案例的講解，讓學(xué)生更好地了解防水工程的實(shí)踐操作和解決方案。同時(shí)，希望加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考試訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)防水工程方面的考試。

第五段：總結(jié)。

結(jié)合自身學(xué)習(xí)防水工程課程的經(jīng)驗(yàn)，課程的學(xué)習(xí)讓我們初步了解了防水工程技術(shù)與實(shí)踐領(lǐng)域的各個(gè)方面，也為以后的專業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)防水實(shí)踐技術(shù)，掌握更多的技能，為更好的服務(wù)于建筑工程行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇七

工程機(jī)械課程是我大學(xué)期間的重要課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)工程機(jī)械及其應(yīng)用有了更加深刻的了解。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。在這里，我將總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，希望對(duì)同樣學(xué)習(xí)這門課程的同學(xué)們有所幫助。

首先，在工程機(jī)械課程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于工程機(jī)械的理論知識(shí)。老師通過課堂講解和教材的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地介紹了工程機(jī)械的定義、分類、工作原理、結(jié)構(gòu)和常見故障等方面的內(nèi)容。我通過這些學(xué)習(xí)，對(duì)工程機(jī)械的各種類型有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)它們的使用和維護(hù)也有了一定的了解。這對(duì)我未來從事相關(guān)工作起到了基礎(chǔ)性的作用。

其次，工程機(jī)械課程也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。老師在課程中安排了一些實(shí)踐操作，例如工程機(jī)械的裝配、調(diào)試和維護(hù)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我親自動(dòng)手操作各種工程機(jī)械，在實(shí)踐中掌握了操作技巧和注意事項(xiàng)。這些實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)工程機(jī)械的操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我能夠更好地適應(yīng)將來的工作。

另外，工程機(jī)械課程還開設(shè)了一些項(xiàng)目實(shí)踐任務(wù)，要求我們組成小組，通過實(shí)際案例分析和解決問題。在這些項(xiàng)目實(shí)踐中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，對(duì)具體問題進(jìn)行分析，并提出解決方案。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力，還加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

除了理論知識(shí)和實(shí)踐技能，工程機(jī)械課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。在課程中，老師鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考，提出自己的觀點(diǎn)和想法，并解釋和論證它們的合理性。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸提高了自己的思考能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。

最后，通過工程機(jī)械課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這門課程對(duì)我未來職業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。工程機(jī)械是現(xiàn)代建設(shè)中不可或缺的工具，相關(guān)行業(yè)的需求也越來越大。因此，掌握工程機(jī)械的理論知識(shí)和實(shí)踐技能是我作為一名工程師必備的能力。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)工程機(jī)械的了解更加全面，也增加了對(duì)相關(guān)職業(yè)的興趣和認(rèn)知。我深信，在我未來的職業(yè)道路上，這門課程將起到重要的推動(dòng)作用。

綜上所述，工程機(jī)械課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我學(xué)習(xí)到了工程機(jī)械的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了操作能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。這些都是我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇八

20xx年x月xx日，正在安全月如火如荼的進(jìn)行之時(shí)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)趁熱打鐵，組織大家參加了由南昌市建筑行業(yè)安全管理監(jiān)督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我感觸頗深，影響很大。

在短短一天的培訓(xùn)時(shí)間里，安全管理監(jiān)督站的衷黨云同志結(jié)合具體事例，對(duì)安全設(shè)施的布置，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行了剖析講解。對(duì)于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。企業(yè)成于安全，敗于事故。安全不是安全員一個(gè)人的事，是每個(gè)員工的事。企業(yè)要提高操作人員的安全意識(shí)，必須加大安全教育力度，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以達(dá)到要提高安全系數(shù)的目的。對(duì)于一些發(fā)生事故占較高比例的安全隱患要進(jìn)行反復(fù)教育，例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。

二、建立完整的安全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。安全是天，安全是企業(yè)生存發(fā)展的前提。本著安全生產(chǎn)第一的目標(biāo)，施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機(jī)構(gòu)和。

規(guī)章制度。

在安全生產(chǎn)中，必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度所涵蓋內(nèi)容任何的違章都可能發(fā)生事故，不是傷害就是死亡任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是無法彌補(bǔ)的傷痛，其實(shí)企業(yè)和個(gè)人一樣，都傷不起所以安全制度的執(zhí)行務(wù)必不折不扣。

三、加強(qiáng)安全監(jiān)督。要切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，就必須加強(qiáng)安全監(jiān)督。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細(xì)節(jié)抓起，安全才會(huì)切實(shí)有保障。只有每個(gè)員工在日常工作中相互監(jiān)督，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，排除事故隱患，從小事做起，抓細(xì)節(jié)，就能最大限度的防止事故的發(fā)生。

危險(xiǎn)一直都在身邊，生命只有一次，那么多血的教訓(xùn)仍清晰可見。我們要時(shí)刻提高警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的事。

其實(shí)，《建筑施工安全技術(shù)》和《工程監(jiān)理概論》這兩門課程都是很實(shí)在的課程。與其他一些很純粹的理論知識(shí)課程和技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程不同，它是比較聯(lián)系實(shí)際，由實(shí)踐反饋到理論技術(shù)中去的課程。建筑業(yè)安全工作是一種特殊的專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，包括安全生產(chǎn)的法規(guī)建設(shè)、監(jiān)督管理、文明施工、事故處理和安全教育培訓(xùn)，這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在我們國(guó)家建筑工程中存在大量的農(nóng)民工，他們大多文化素質(zhì)低、安全意識(shí)差，缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，這更帶來的許多安全風(fēng)險(xiǎn)，這要求我們更要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待安全工作。且如今，大量的高、新、精技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用到建筑工程中去，這也從客觀上要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)的學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)的施工安全工作。

這兩門課我都很喜歡，不僅因?yàn)槔蠋煹脑颍惨驗(yàn)檫@類課程往往考核的輕松些，同時(shí)因?yàn)檎n上講的都是些很靈活實(shí)際的內(nèi)容(雖說是該嚴(yán)肅對(duì)待的話題)，以及圖片加視頻的授課模式，這都很容易讓人接受和喜歡。而且撇開這些不說，這也是一門非常需要學(xué)習(xí)并掌握的板塊。

好，轉(zhuǎn)入話題，學(xué)習(xí)這門課程，給我最強(qiáng)烈的心得體會(huì)是，讓我對(duì)工程建設(shè)的安全問題、安全狀況和安全施工技術(shù)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)、了解，能夠初步形成一個(gè)安全知識(shí)體系框架，為今后深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了一個(gè)基礎(chǔ)，同時(shí)這門課程也帶給了我一種對(duì)安全的全新認(rèn)識(shí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，施工安全無小事，它需要我們施工管理人員時(shí)刻牢記安全，時(shí)刻把安全問題放在第一位，也帶給我一種使命感和責(zé)任感，牢記在工程建筑中無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)板塊，投資、建設(shè)或是經(jīng)營(yíng)方都要為安全留個(gè)空間，這是神圣不可缺少的。

下面我就將來在工作中如何做好自身安全保護(hù)說下我的看法和做法。

對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)于安全，我覺得第一點(diǎn)應(yīng)該是要有安全意識(shí)和對(duì)待安全的嚴(yán)肅態(tài)度。凡事無絕對(duì)，俗話說，百密必有一疏。盡管現(xiàn)場(chǎng)安全工作可能做得不錯(cuò)，但是面對(duì)復(fù)雜錯(cuò)亂的施工現(xiàn)場(chǎng)，也還是存在大大小小的問題。有些問題可大可小，有時(shí)即使是一些小問題，但在一些情況下還是能產(chǎn)生致命的傷害，導(dǎo)致重大事故后果。因此，我們必須保持安全意識(shí)，在任何時(shí)候都不要忘記安全。我們要把安全意識(shí)刻在心里，時(shí)時(shí)不忘提醒自己，生命誠(chéng)可貴!同樣，對(duì)安全我們必須要用嚴(yán)肅態(tài)度對(duì)待。安全是大事，生命是最寶貴的。在生命面前任何事情都是小事。對(duì)安全我們必須端正加強(qiáng)自己的態(tài)度，決不能拿安全開玩笑，當(dāng)小事。這要求我們要提高自己的警惕性，敏銳性，能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全問題并予以解決。我覺得高度的安全意識(shí)來自我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的了解和把握。所以對(duì)任何工程我們想要做好安全工作就必須對(duì)所在的工程要熟悉，事先做好準(zhǔn)備工作。我們要對(duì)工程活動(dòng)的安排，步驟，具體事項(xiàng)要了解掌握，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，使我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能讓我們事清楚那些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生問題，哪些環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)控制。第二點(diǎn)，我覺得是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是有關(guān)安全的知識(shí)學(xué)習(xí)，自覺地參加接受各種安全培訓(xùn)，以提高自己的安全知識(shí)水平。很多人在公司要求的或資格證書復(fù)核中必須參加的各種知識(shí)培訓(xùn)總不在乎，甚至拒絕參加。我覺得這是一種浪費(fèi)，一種很不好的行為，錯(cuò)過了一個(gè)學(xué)習(xí)，給自己充電知識(shí)的機(jī)會(huì)!我以后會(huì)盡可能的把握每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到每次盡可能的學(xué)到些新知識(shí)或了解到新見解，不斷充實(shí)自己。我們只有有足夠的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)才能對(duì)安全把握到位。只有自己經(jīng)驗(yàn)豐富，才易發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心。第三點(diǎn)是要認(rèn)真做好本分工作，嚴(yán)格把控好自己的工作質(zhì)量。工作是大家的，我們不僅要求別人做好，自己更是要以身作則，起一個(gè)帶頭作用。對(duì)我來說要做到嚴(yán)于律己，寬以待人。只有自己也做好了，安全才有一個(gè)底。在工程中我們管理人員起到一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)控制作用，做好本職工作，在為了工程順利竣工的同時(shí)也為我們自身的安全做下保證。做好安全工作，是工程順利完成的前提。第三點(diǎn)是要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常及時(shí)地相互交流工作中發(fā)現(xiàn)的安全問題、隱患，致力于共同消滅問題。在團(tuán)隊(duì)中我們要齊心協(xié)力，一致為了工程的平安、順利完工一起努力。只要大家相互監(jiān)督，相互改進(jìn)，相互提高，安全就一定有所保證。

接著，談?wù)勗谝院蠊ぷ髦腥绾喂芾硎┕がF(xiàn)場(chǎng)，如何做好現(xiàn)場(chǎng)安全工作。

建筑施工安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針是：貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則。就是要在施工生產(chǎn)過程中，積極采取各種預(yù)防措施，把傷亡事故消滅在發(fā)生之前和萌芽狀態(tài)，做到防患于未然，這是開展安全工作的立足點(diǎn)。建筑施工就是要堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”、“安全與生產(chǎn)必須統(tǒng)一”的思想。所以我們必須要把安全放到一個(gè)思想新高度上。

先說下工程施工安全控制的基本要求：1、所有新員工必須經(jīng)過三級(jí)安全教育。2、特殊工種作業(yè)人員必須持有特種作業(yè)操作證，并嚴(yán)格按規(guī)定定期進(jìn)行復(fù)查。3、施工機(jī)械(特別是現(xiàn)場(chǎng)安設(shè)的起重設(shè)備等)必須經(jīng)安全檢查合格后方可使用。4、必須把好安全生產(chǎn)“六關(guān)”，即措施關(guān)、交底關(guān)、教育關(guān)、防護(hù)關(guān)、檢查關(guān)、改進(jìn)關(guān)。5、對(duì)查出的安全隱患要做到“五定”，即定整改責(zé)任人、定整改措施、整改完成時(shí)間、定整改完成人、定整改驗(yàn)收人。在建筑施工工作中要做到以下幾個(gè)方面：一、布置生產(chǎn)要與安全同步進(jìn)行。在編制施工計(jì)劃、研究生產(chǎn)、實(shí)施科研、布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，要相應(yīng)地有安全措施計(jì)劃并同安全技術(shù)措施同步實(shí)施工作。廣大安全工作者形象地稱之為安全生產(chǎn)“五同時(shí)”，就是指在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。這個(gè)“五同時(shí)”原則，在建筑施工安全管理工作中尤為重要。二、使用新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)有相應(yīng)的安全技術(shù)。在建筑施工工作中，在采用新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝前，應(yīng)結(jié)合其特點(diǎn)，必須嚴(yán)格進(jìn)行安全技術(shù)交流，并嚴(yán)禁事先未受安全技術(shù)交底的員工，在施工中使用上敘“四新”，以免發(fā)生不應(yīng)有的事故。三、生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持安全第一。生產(chǎn)必須安全。當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，必須服從安全的要求，且應(yīng)在解決了安全技術(shù)，確實(shí)能夠保障人員人身安全的前提下，才能進(jìn)行生產(chǎn)。這是鐵的紀(jì)律、來不得半點(diǎn)虛假。四、在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，不斷改善職工勞動(dòng)條件。在發(fā)展的基礎(chǔ)上，改革工藝，減少不安全因素。如高處作業(yè)為地面作業(yè)，變危險(xiǎn)為安全，變有害為無害，變手工操作為機(jī)械生產(chǎn)，變笨重為輕松，變骯臟為清潔。各個(gè)施工企業(yè)的主管部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)積極為建筑工人改善和創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適甚至幸福的勞動(dòng)條件。五、在施工現(xiàn)場(chǎng)要做到一管、二定、三檢查、四不放過。一管，即要設(shè)置專職安全員管安全;二定，即制定安全生產(chǎn)管理制度，制定安全技術(shù)措施;三檢查，即定期檢查安全措施執(zhí)行情況，檢查違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律情況，檢查冬季雨季施工安全生產(chǎn)設(shè)施落實(shí)情況;四不放過，即麻痹思想不放過，事故苗頭不放過，違章作業(yè)不放過，安全漏洞不放過。六、應(yīng)用安全系統(tǒng)工程原理和方法加強(qiáng)安全管理。要在規(guī)定的環(huán)境、時(shí)間、勞力和成本等條件下，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、控制系統(tǒng)中事故的研究，及時(shí)調(diào)整工藝設(shè)備、操作、管理、生產(chǎn)周期和費(fèi)用投資等因素，使系統(tǒng)中發(fā)生的事故減少到最低限度，達(dá)到最佳安全生產(chǎn)狀態(tài)。只有這樣做了，才能夠達(dá)到安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的目的。

在實(shí)際工程中建筑工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，各施工工程工程所處地理位置、環(huán)境條件不盡相同，無統(tǒng)一的安全技術(shù)措施，編制施工方案時(shí)應(yīng)結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工程所處位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及既定的安全目標(biāo)，抓住六種傷害的防患(防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機(jī)械傷害、防中毒事故)，制定相應(yīng)的措施。工程項(xiàng)目中施工安全控制遵循一定的程序：1、確定建設(shè)工程項(xiàng)目施工的安全目標(biāo)。按照“目標(biāo)管理”方法，以在項(xiàng)目經(jīng)理為首的項(xiàng)目管理系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行分解，從而確定每個(gè)崗位的安全目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全員安全控制。2、編制建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全技術(shù)措施計(jì)劃。對(duì)生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)，對(duì)其不安全因素用技術(shù)手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技術(shù)措施計(jì)劃是進(jìn)行工程項(xiàng)目施工安全控制的指導(dǎo)性文件。3、安全技術(shù)措施計(jì)劃的實(shí)施。包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)置安全生產(chǎn)設(shè)施，進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，溝通和交流信息，通過安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。4、施工安全技術(shù)措施計(jì)劃的驗(yàn)證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和修改安全技術(shù)措施。5、持續(xù)改進(jìn)，直至完成建設(shè)工程項(xiàng)目的所有工作。由于建設(shè)工程項(xiàng)目開放性，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，各種條件可能有所變化，以致造成對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果失真，使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應(yīng)，此時(shí)應(yīng)考慮是否對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)重新評(píng)價(jià)和是否有必要更改安全技術(shù)措施的計(jì)劃。對(duì)下列達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分布分項(xiàng)工程(如基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程)編制專項(xiàng)施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。在工作中對(duì)一般工程安全技術(shù)措施確保做到以下：1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內(nèi)對(duì)周圍道路、行人及鄰近居民、設(shè)施的影響，采取相應(yīng)的保護(hù)措施(全封閉保護(hù)或部分封閉防護(hù));平面布置應(yīng)考慮施工區(qū)與生活區(qū)分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高處作業(yè)對(duì)下部和地面人員的影響;臨時(shí)用電線路的整體布置、架設(shè)方法;安裝工程中的設(shè)備、構(gòu)配件吊運(yùn)，起重設(shè)備的選擇和確定，起重半徑以外安全防護(hù)范圍等，復(fù)雜的吊裝工程還應(yīng)考慮視角、信號(hào)、步驟等細(xì)節(jié)。2、對(duì)深基坑、基槽的土方開挖，應(yīng)了解土壤種類，選擇土方開挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法，總的要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎(chǔ)工程還必須有測(cè)毒設(shè)備和防中毒措施。3、30m以上腳手架或設(shè)置的挑架、大型混凝土模板工程，還應(yīng)進(jìn)行架體和模板承重強(qiáng)度、荷載計(jì)算，以保證施工過程中的安全。安全平網(wǎng)、立網(wǎng)的架設(shè)要求，架設(shè)層次段落，做好嚴(yán)密的隨層安全防護(hù)。龍門、井架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的拉結(jié)、固定方法及防護(hù)措施。4、施工過程中的“四門”(樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口)應(yīng)有防護(hù)措施。如樓梯、通道口應(yīng)設(shè)置1.2m高的防護(hù)欄桿并加裝安全立網(wǎng);預(yù)留孔洞應(yīng)加蓋;大面積孔洞，如吊裝孔、設(shè)備安裝孔、天井孔等應(yīng)加周圍欄桿并安裝立網(wǎng)。交叉作業(yè)應(yīng)采取隔離防護(hù)，如上部作業(yè)應(yīng)鋪滿腳手板，外側(cè)邊沿應(yīng)加擋板和網(wǎng)等防物體下落措施。5、“臨邊”防護(hù)措施。施工中未安裝欄桿的陽臺(tái)(走臺(tái))周邊，無外架防護(hù)的屋面(或平臺(tái))周圍，框架工程樓層周邊，跑道(斜道)兩側(cè)邊，卸料平臺(tái)外側(cè)邊等均屬于臨邊危險(xiǎn)地域，應(yīng)采取防人員和物料下落的措施。6、當(dāng)外用電線路與在建工程(含腳手架具)的外側(cè)邊緣之間達(dá)到最小安全操作距離時(shí)，必須采取屏障、保護(hù)網(wǎng)等措施;如果小于最小安全距離時(shí)，還應(yīng)設(shè)置絕緣屏障，并懸掛醒目的警示標(biāo)志。根據(jù)施工總平面的布置和現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電量需要量，制定相應(yīng)的安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施，如果臨時(shí)用電設(shè)備在5臺(tái)及5臺(tái)以上或設(shè)備總用量在50kw及50kw以上者，應(yīng)編制臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)。7、施工工程、暫設(shè)工程、井架門架等金屬構(gòu)筑物，凡高于周圍原有避雷設(shè)備，均應(yīng)有防雷設(shè)施;易燃易爆作業(yè)場(chǎng)所必須采取防火防爆措施。8、季節(jié)性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降溫、防輻射、調(diào)整作息時(shí)間、疏導(dǎo)風(fēng)源等措施;雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施;冬季防火、防大風(fēng)等。

以上是我對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)中關(guān)于安全管理的認(rèn)識(shí)，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對(duì)于在實(shí)際工作中我覺得更重要和常規(guī)的做法是在于對(duì)人的管理。作為一名施工員，我們必須懂得約束和管理現(xiàn)場(chǎng)，能夠?qū)唧w從事活動(dòng)的農(nóng)民工進(jìn)行很好的管理。施工是一門大學(xué)問，對(duì)于這個(gè)課程我坦誠(chéng)學(xué)到的只是皮毛，還有很多東西沒了解到、學(xué)習(xí)到，而且有很多東西在課堂上也是無法掌握。在今后我們只有不斷摸索，不斷積累才能更好地做好相關(guān)工作。我一直很遺憾這門課還有《工程監(jiān)理概況》只有短短半個(gè)學(xué)期的學(xué)識(shí)，這是一種短見。我覺得這是兩門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的課程，因?yàn)橹挥性陂L(zhǎng)期的潛移默化中接受安全知識(shí)熏陶才能形成一個(gè)良好的安全習(xí)慣性思維和意識(shí)。只有自己的行為規(guī)范了安全才更有保證。在今后的工作中，我希望做事能夠按照。

合同。

規(guī)則，做到具體施工能夠按照規(guī)范執(zhí)行。對(duì)于一個(gè)剛步入社會(huì)工作的人來說，首要的是要認(rèn)真遵守職業(yè)規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，逐步提高職業(yè)素養(yǎng)，再逐步提高職業(yè)水平。我想隨著這些的提升，這會(huì)對(duì)施工安全又有一個(gè)更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說的那句話結(jié)束：希望我們這輩子都在平安工作，平安生活!

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學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇九

［摘要］近年來，在國(guó)民消費(fèi)水平快速攀升和全國(guó)gdp日漸提高的大環(huán)境下，地產(chǎn)業(yè)的地位也水漲船高逐漸取代為國(guó)內(nèi)的核心產(chǎn)業(yè)，而談到地產(chǎn)業(yè)不可避免的一個(gè)問題則是對(duì)地產(chǎn)項(xiàng)目全壽命周期成本的控制，成本控制可謂是地產(chǎn)操作整個(gè)環(huán)節(jié)中的重中之重，是地產(chǎn)收益的基礎(chǔ)保障，而且能夠?qū)?xiàng)目本身占用或消耗的資源進(jìn)行合理控制，以更好實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，取得良好的社會(huì)效益。在對(duì)工程成本的的預(yù)估形勢(shì)下進(jìn)行程招投標(biāo)與合同管理，必要對(duì)新形勢(shì)之下項(xiàng)目成本進(jìn)行預(yù)估，才能做好工程招標(biāo)與管理。

作為21世紀(jì)的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，建筑業(yè)和世界上的石油業(yè)和汽車業(yè)行業(yè)并列為世界三大產(chǎn)業(yè)。同時(shí)隨著改革開放的進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國(guó)已經(jīng)由一個(gè)單純的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體發(fā)展成為了一個(gè)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主的國(guó)家，而在此時(shí)，隨著世界經(jīng)濟(jì)體的市場(chǎng)聯(lián)系越來越緊密，各個(gè)國(guó)家間的建設(shè)工程增長(zhǎng)速度也在持續(xù)的加快。同時(shí)在之前的很多學(xué)者的研究中，其對(duì)建設(shè)工程的定義基本是停留在計(jì)算機(jī)的領(lǐng)域，在一般情況下，其通常是被作為一種“大型工程體系結(jié)構(gòu)”。而對(duì)于其在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用，則是上世紀(jì)50年代的理查德霍頓（richardhorden1）在其的論文中應(yīng)用的，在他的文章中，其主要是指代實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)中的所應(yīng)該遵循的理念和主張，他認(rèn)為建設(shè)工程應(yīng)該是包括一些機(jī)動(dòng)與生態(tài)的建筑。此外在我國(guó)進(jìn)行改革開放的幾十年中，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的總體發(fā)展越來越快，尤其我國(guó)在加入世界貿(mào)易組織之后，建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理發(fā)展更是迅速，作為國(guó)家允許首先進(jìn)行開放的省市地區(qū)，它們?cè)诮ㄔO(shè)工程的總量呈現(xiàn)出直線上升，所以隨之而來的政府管控力度也增加了不少，使得原有的建筑、房產(chǎn)行業(yè)暴利時(shí)代一去不返，從而正在慢慢的回歸到一個(gè)比較理性的發(fā)展軌道。所以在這樣的背景下，任何一個(gè)工程項(xiàng)目也的建設(shè)首先必須要順應(yīng)國(guó)家的宏觀環(huán)境，其次才是積極的.尋求投資和回報(bào)之間的平衡，以此來達(dá)到雙方的共贏，而在這個(gè)過程中，對(duì)于工程項(xiàng)目的成本控制的重要性愈加的明顯。所以在這里筆者就以全要素和全過程的項(xiàng)目管理理論作為研究的基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前工程招標(biāo)與投標(biāo)現(xiàn)狀進(jìn)行具體的分析。

學(xué)習(xí)工程定額課程心得體會(huì)總結(jié)篇十

防水工程是指對(duì)建筑材料表面進(jìn)行防水處理，以達(dá)到防雨、防潮、防滲的目的。以本人在學(xué)習(xí)防水工程課程中的所得所想，結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一段：課程內(nèi)容多樣，實(shí)踐性強(qiáng)。

防水工程課程主要圍繞建筑防水技術(shù)及防水材料的設(shè)計(jì)、施工和檢測(cè)展開。其中，包括建筑防水基礎(chǔ)知識(shí)、防水材料和構(gòu)配件的選用、防水施工工藝、防水質(zhì)量檢測(cè)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容既具備理論性，又具備很強(qiáng)的實(shí)踐性，能夠使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)直接應(yīng)用到實(shí)際工程中去。

第二段：課程對(duì)于我未來從事的工作至關(guān)重要。

隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的火爆和人們對(duì)于居住環(huán)境的提高，防水工程在建筑工程中的應(yīng)用越來越廣泛。而我作為一名建筑設(shè)計(jì)師，必須具備精通防水工程基礎(chǔ)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，才能夠?yàn)榭蛻籼峁└訚M意的設(shè)計(jì)方案。因此，學(xué)習(xí)防水工程課程對(duì)于我未來從事的工作至關(guān)重要。

第三段：課程中的防水材料基本原理。

在防水工程課程中，我們學(xué)習(xí)到了防水材料的基本原理。這些原理主要包括防水材料的防水機(jī)理、防水材料的種類及其適用范圍、防水材料的施工方法等方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)于各種防水材料的使用原理及其在不同場(chǎng)合下的應(yīng)用，我們需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

第四段：課程的實(shí)踐性對(duì)我影響深刻。

在防水工程課程中，實(shí)踐性非常強(qiáng)，這也是其最大的特點(diǎn)。通過老師的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我深刻地理解了防水施工的過程和注意點(diǎn)，更加深入地認(rèn)識(shí)到了防水施工的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何檢查防水質(zhì)量，如何處理防水施工中的問題和突發(fā)情況，從而進(jìn)一步提高了我對(duì)防水工程的實(shí)際掌控能力。

第五段：未來應(yīng)繼續(xù)深入研究。

總的來說，在防水工程課程中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)都具有積極的促進(jìn)作用。因此，我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，會(huì)繼續(xù)深入研究防水工程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平，以應(yīng)對(duì)未來更加復(fù)雜和變化多端的工作挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也期盼著，在未來防水工程領(lǐng)域的實(shí)踐中能夠取得更高的成就和更加出色的表現(xiàn)。