2023年學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲(通用20篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以深化對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認(rèn)識。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法，增加文章的藝術(shù)性和吸引力。這是一些優(yōu)秀的心得體會范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇一

作為一名輔警，政治教育是我們必須認(rèn)真對待的任務(wù)。政治教育是加強我們思想道德建設(shè)的一個重要手段。我在學(xué)習(xí)中深刻地體會到了這一點，下面我將從以下幾個方面談?wù)勎覍φ螌W(xué)習(xí)的心得體會。

一、政治學(xué)習(xí)使我們更加堅定了自己的信仰信念，熱愛祖國。

學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，更從真實有力的案例中，深入了解了國家的歷史發(fā)展過程和現(xiàn)狀，對我國的政治體制、經(jīng)濟體制和文化體制有了更加深入的了解。在學(xué)習(xí)中，我明確了自己的信仰信念，知道自己要堅守什么，做什么。同時，我更加熱愛祖國，感到為祖國、為人民服務(wù)是我的責(zé)任和使命。

二、政治學(xué)習(xí)使我們更加堅定了維護國家安全的決心。

我們通過政治學(xué)習(xí)，了解到國家安全面臨的威脅和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防和應(yīng)對各種安全問題。我們更加懂得了什么是大局意識、什么是法制意識、什么是保密意識和安全風(fēng)險意識。這些都加強了我們維護國家安全、服務(wù)人民的信心和決心。

三、政治學(xué)習(xí)讓我們更加懂得了如何正確行使權(quán)力。

政治學(xué)習(xí)能夠讓我們更加清晰地了解國家權(quán)力的來源和行使規(guī)范。學(xué)習(xí)中，我們時刻將法紀(jì)和職責(zé)放在心中，加強了權(quán)力的法制約束，增強了職責(zé)的主動意識，使得我們能夠更好地為人民服務(wù)。

四、政治學(xué)習(xí)讓我們更加明確了自己的發(fā)展方向。

通過政治學(xué)習(xí)，我們更加清晰地了解了自身職責(zé)和角色。政治學(xué)習(xí)從德育、知識和技能三個方面對我們進行全面培養(yǎng)，幫助我們找到自身的職業(yè)方向和發(fā)展方向。我相信，在政治學(xué)習(xí)的影響下，我們會愈加成熟、自信而不斷成長。

五、政治學(xué)習(xí)讓我們更加堅定了輔警工作的意義。

政治學(xué)習(xí)的核心是強化我們的機關(guān)觀念和人民觀念，同時強調(diào)我們作為一名輔警所承擔(dān)的社會責(zé)任。學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)我們必須時刻保持敬畏之心，才能做好輔警工作。只有這樣，我們才能更好地為人民服務(wù)，保障社會安寧。

總之，在政治學(xué)習(xí)的過程中，我更加堅定了自己的信仰，增強了愛國情懷和使命感，更好地理解了自身角色和職責(zé)，更加堅定了輔警工作的意義。只有不斷地深入政治學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，我們才能更好地為祖國、為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中國夢奮斗終身。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇二

在為期一個月的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識到作為一名輔警，在保障社會治安和參與基層治理工作中，政治素質(zhì)的高低舉足輕重。通過這次政治教育學(xué)習(xí)，我內(nèi)化了一些重要的思想和方法，提高了自身的思想認(rèn)識水平和自我管理素質(zhì)。

第一段：認(rèn)真聽講，獲取知識。

政治教育是提升政治素養(yǎng)的重要途徑之一。我們要充分認(rèn)識到政治理論的重要性，以自己的實際為中心，認(rèn)真聽講，了解相關(guān)知識和政策，增長自己的知識儲備。政治是一門科學(xué)，其中涵蓋了較多的知識和理論，我們要認(rèn)真思考，把理論知識與實踐工作相結(jié)合，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第二段：注重實踐與思考，錘煉思維。

政治思想是我們在工作中所必須要具備的一項素質(zhì)。政治思想深刻地反映了我們的世界觀、價值觀和人生觀，是我們行動的基礎(chǔ)和原動力。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校⒅貙栴}的思考和思考的深度。我們要用發(fā)展的眼光看待事物，切實關(guān)注社會經(jīng)濟的發(fā)展變化，緊跟時代潮流，做到早思考、早瞭解、早準(zhǔn)備，提高自身的思維能力和執(zhí)行力。

第三段：堅守原則，增強忠誠意識。

在工作中，我們必須始終堅守原則，做事情不能不遵循法律法規(guī)，不能被自己的原因所左右，做到不為私利所動搖。在工作中，我們也要關(guān)注政治的方向性，始終保持忠誠意識，深入理解上級的決策，自覺維護穩(wěn)定、繁榮的大局，為廣大人民謀福利。

第四段：增強自身素質(zhì)，提高能力。

提高個人素質(zhì)，是實現(xiàn)美好職業(yè)生活的重要途徑。我們在學(xué)習(xí)工作中要注重自身的素質(zhì)提升，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。加強身體鍛煉，提高自身的體育選手運動水平，擁有好的精神狀態(tài)和體力素質(zhì)，能夠更好地適應(yīng)工作的需要。同時，我們還要注重提高自身的學(xué)習(xí)能力和工作能力，從而更好地完成自己的工作任務(wù)，并贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會公眾的信任和支持。

第五段：做一名合格的輔警，為民服務(wù)。

作為一名輔警，我們的首要任務(wù)就是服務(wù)人民。我們要把人民放在心中最高的位置，做到心態(tài)正確，接受人民的監(jiān)督和約束，并為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)與工作中，我們要始終保持良好的精神狀態(tài)和積極向上的工作態(tài)度，不因任何困難、阻撓而動搖，不因任何權(quán)奇獲得而驕傲自滿，始終保持初心，以自己的行動，為國家、為民族、為人民做出積極貢獻。

總之，政治教育學(xué)習(xí)為我們提供了一個很好的平臺，以便于提高自身的工作能力和思想素質(zhì)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉持著初心，使自己的潛能得到更好的釋放，為社會和人民謀求更多的利益。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇三

今年的4月15日是全民國家安全教育日，主題是“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。國家安全這個話題，雖然感覺離我們遙遠，雖然現(xiàn)在我們生活在一個和平的年代，但是：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！苯y(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強憂患意識，謹(jǐn)記居安思危，國家安危系與民族崛起系于每一公民，我們要認(rèn)識到它的重要性。

通過國家安全教育的學(xué)習(xí)，我們要更加的意識到要不斷增強自我的國家安全意識增強防范和抵御安全風(fēng)險能力，真正的學(xué)法，識法懂法，守法，不做任何危害國家利益和社會利益的事情，并樹立正確的國家安全觀，維護國家利益。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇四

第一段：引言（100字）。

作為輔警，在學(xué)習(xí)教育過程中，我深感這是我們進一步提高綜合素質(zhì)、提升工作水平的很好機會。我們要堅定理想信念，增強使命感責(zé)任感。只有通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們才能更好地履行自身職責(zé)，為社會安全穩(wěn)定貢獻力量。

輔警學(xué)習(xí)教育對我們輔警來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)，我們可以增強自己的法律意識和法律能力，提高對不同情況的判斷和處理能力。學(xué)習(xí)還能夠拓寬我們的知識面，增加我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高綜合運用技能的能力。學(xué)習(xí)教育不僅可以提高我們的工作能力，還能提高我們的思想道德素質(zhì)，提升我們的服務(wù)意識和專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)教育，我們可以更好地了解社會的需求和變化，不斷適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好地為人民群眾服務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)方法和途徑（350字）。

學(xué)習(xí)方法和途徑是我們進行輔警學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié)。我們可以通過系統(tǒng)的培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)知識和技能，通過在線學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，通過與他人的交流和互動來共同進步。同時，我們還可以通過參加學(xué)習(xí)交流會和培訓(xùn)班等活動來提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于總結(jié)和思考，形成學(xué)習(xí)筆記和心得體會，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。切實利用好各種學(xué)習(xí)資源，確保學(xué)習(xí)的深度和廣度。

學(xué)習(xí)教育要與實踐相結(jié)合，只有在實踐中才能真正提高自己的能力。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)教育，我在處理案件和協(xié)助破案方面的能力得到了顯著提升。我學(xué)會了如何進行調(diào)查取證，在實際操作中更加得心應(yīng)手。同時，學(xué)習(xí)教育還讓我更加了解了法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，提高了處理復(fù)雜問題的能力。通過實踐和學(xué)習(xí)的結(jié)合，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為社會治安穩(wěn)定工作做出貢獻。

第五段：學(xué)習(xí)教育的意義和期望（200字）。

學(xué)習(xí)教育不僅是提高綜合素質(zhì)和工作水平的手段，更是輔警責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。通過學(xué)習(xí)教育，我們能夠真正做到合法執(zhí)勤、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，提高我們的服務(wù)水平和能力。期望通過不斷學(xué)習(xí)，我們能夠做到事事有章法、事事有學(xué)問，以更高的思想境界和精湛的專業(yè)水平，為社會和人民群眾提供更好的服務(wù)和保障。

總結(jié)：輔警學(xué)習(xí)教育是我們不斷提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑，通過學(xué)習(xí)教育，我們能夠不斷適應(yīng)社會需求和工作環(huán)境的變化，提高專業(yè)水平和服務(wù)意識。我們要注重學(xué)習(xí)方法和途徑，結(jié)合實踐進行深化學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實際工作的能力和效果。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們輔警將能夠更好地履行自己的使命和責(zé)任，為社會的安全穩(wěn)定作出更大的貢獻。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇五

習(xí)近平總書記在同黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。

“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。習(xí)近平總書記強調(diào)，走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅持不忘初心、牢記使命，進一步鑄魂補鈣、擔(dān)當(dāng)作為。

在學(xué)習(xí)黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實、聽清時代脈動，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念，進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，補足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅定不移跟黨走。

在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路，不能忘記來時路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史，其斗爭精神是在長期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚的，是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，主動投身到各種斗爭中去，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。

在學(xué)習(xí)黨史中實現(xiàn)接續(xù)奮斗。黨的事業(yè)不是喊出來的，而是接續(xù)奮斗干出來的。習(xí)近平總書記強調(diào)，歷史總是要前進的，從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者?；仡欬h的百年歷史，決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學(xué)習(xí)黨史，要站在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大局的高度，正確認(rèn)識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，從黨史中汲取攻堅克難智慧力量，賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)作為的政治品格，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。

百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進的力量，為人生注入昂揚精神，為事業(yè)插上強健翅膀。

透過近段時間閱讀有關(guān)中國共產(chǎn)黨的歷史，讓我深受教育、深受啟發(fā)。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強的過程；蘊涵著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造一個個輝煌和奇跡的經(jīng)驗與智慧。中國共產(chǎn)黨100年來的光輝歷程，72載的執(zhí)政實踐，充分說明我們黨與時俱進的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地認(rèn)識了黨，更加熱愛黨，更堅定跟黨走的決心。下方談?wù)勛晕业膶W(xué)習(xí)體會。

與時俱進的精神伴隨中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，構(gòu)成了三個代表重要思想。黨的成長歷程說明，沒有與時俱進的精神，就不可能有黨的發(fā)展壯大。

優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員隊伍是黨完成各項使命的重要保證。黨的歷史，是黨不斷加強和改善自身建設(shè)，經(jīng)受住各種風(fēng)險和考驗，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平的歷史。在戰(zhàn)爭年代，當(dāng)時黨員的先進性主要表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗。在社會主義建設(shè)時期，黨員的先進性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的斗志，率先垂范，用心進取，開拓創(chuàng)新。共產(chǎn)黨員不怕犧牲、不為名利、無私奉獻、勇挑重?fù)?dān)的精神，在革命戰(zhàn)爭和經(jīng)濟建設(shè)的各個崗位均發(fā)揮了先鋒隊作用，鼓舞了全中華民族的信心和斗志，為黨圓滿完成各時期的歷史使命帶給了堅強的保證。

近一段時間，按照主題教育辦和局黨組安排，認(rèn)真翻閱了《中國共產(chǎn)黨的90年》三冊圖書。對中國共產(chǎn)黨90余年的奮斗歷程、光輝業(yè)績和取得的偉大成就有了一個粗略的印象。習(xí)近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中講到：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放40年的偉大實踐中得來的，是在中華人民共和國成立近70年的持續(xù)探索中得來的，是在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命97年的實踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發(fā)展中得來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。得到這個成果極不容易。

習(xí)近平總書記在河北西柏坡紀(jì)念館考察調(diào)研時講到：歷史是最好的教科書，對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷?！睔v史之所以是最好的教科書，是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑒。歷史總是向前發(fā)展的，我們總結(jié)和吸取歷史的教訓(xùn)，目的是以史為鑒、更好前進。

90多年的歷史證明：中國共產(chǎn)黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝起來的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯(lián)系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經(jīng)得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的黨。歷經(jīng)磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義的道路，實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福。中國共產(chǎn)黨的偉大，一個重要的方面在于其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發(fā)展到如今世界第一大執(zhí)政黨，其間經(jīng)歷了國共合作失敗、國民黨的五次“圍剿”、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數(shù)次血與火的考驗。在這個過程中，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了雪山草地、缺衣少糧、堅壁清野等殘酷環(huán)境的考驗，更有370多萬共產(chǎn)黨人為新中國的成立獻出了寶貴的生命。學(xué)習(xí)黨史，就要深刻理解黨的成長過程的不易，只有深刻理解當(dāng)年的苦難，才能理解中國共產(chǎn)黨的偉大，才能體會到當(dāng)下的幸福，才能獲得前行的動力。學(xué)習(xí)黨史，就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路，是馬克思主義與中國革命與建設(shè)實際相結(jié)合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路，王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領(lǐng)中國革命取得勝利。只有建立于中國國情之上的道路，才是適合我們的道路。我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。我們黨90多年來所走過的路，是建立在無數(shù)次選擇和無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強對黨的認(rèn)同感和歸屬感。尤其是黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，根本在于有習(xí)近平總書記掌舵領(lǐng)航，根本在于有黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，根本在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，首先要維護習(xí)近平總書記核心地位，始終向習(xí)近平總書記為核心的黨中央看齊，切實做到在思想上高度認(rèn)同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。

對照黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，檢視自身存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、遵守政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅決，政治敏感性不強，對黨員干部的嚴(yán)管不夠，有的干部在公開場合口無遮攔，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。

2、在實際工作中，只注重抓支隊業(yè)務(wù)工作，認(rèn)為這是看得見、摸得著的硬任務(wù)，把精力和力量應(yīng)該基本用在硬任務(wù)建設(shè)上，不能在支部和黨員思想建設(shè)上花精力、用功夫，支部建設(shè)特別是黨員思想建設(shè)是虛的，花費精力較少。

3、放松了思想武裝，沒有把思想建設(shè)作為奪取新時代新征程的偉大勝利的根本要求，忽視了用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個當(dāng)代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態(tài)領(lǐng)域的主動仗。

4、回避矛后，畏難不前，避重就輕，遇到困難不是迎頭趕上，主動克服，而是一停二看三繞開，缺乏真抓實干，攻堅克難，堅忍不拔，奮發(fā)有為的姿態(tài)。

結(jié)合黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，逐步領(lǐng)會到自己在事跡工作中有許多方面存在不足與差距，應(yīng)當(dāng)時刻以黨的先進思想武裝，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。

一要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史不斷增強黨員意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自己實際進行黨性分析、查缺補漏，改進不足，不斷強化自己的黨員意識，提醒自己時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨的歷史使命，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本總是，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危險關(guān)頭豁得出來。

二要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史模范踐行黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是黨的傳家寶和政治優(yōu)勢所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實意義及如何更好的去發(fā)揚和繼承，立足本職工作，找準(zhǔn)事實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)并不斷為其注入心得時代內(nèi)涵。

三要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史扎實做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好練習(xí)群眾和服務(wù)群眾工作是新形勢下密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進社會主義和諧社會建設(shè)的需要。作為黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要學(xué)習(xí)當(dāng)時行群眾路線所取得的豐功偉績以及不實行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進歷史人物和身邊先進的感人事跡，更加牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，更加積極的組織、參加支部開展的服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實踐活動，立足實際扎實做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

公司黨委第二季度開展“學(xué)黨史、讀好書、強素質(zhì)”主題教育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，95年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責(zé)任。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去能力，才能看清前進的方向。如何學(xué)好黨史，用好黨史，我覺得應(yīng)該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。

學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有95年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。

學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在95年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!

“明鏡所以照形，古事所以知今?！秉h員干部要把學(xué)黨史新中國史作為必修課，從黨史新中國史中汲取營養(yǎng)，充分認(rèn)識我們黨的奮斗史，堅守“初心”的信仰，履行“使命”的擔(dān)當(dāng)，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺，在實際工作中找差距、抓落實，放飛夢想，實現(xiàn)更大突破。

黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實，做到“四個了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志，認(rèn)真做好黨分配的工作，把激情奉獻給黨和人民的偉大事業(yè)。

學(xué)會歷史思維?！坝蟮溃叵葹槭?。”黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學(xué)習(xí)黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領(lǐng)人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀(jì)的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學(xué)會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。

培養(yǎng)歷史眼光。習(xí)近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言：“若留下探索，后人總結(jié)；若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；若留下教訓(xùn)，后人借鑒；若留下失誤，后人避免。”黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，我們黨的教訓(xùn)，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國史傳紀(jì)的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預(yù)言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復(fù)興之路上作出更多有益的積極探索。

增強歷史擔(dān)當(dāng)。“天下興亡，匹夫有責(zé)?！秉h員干部要深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，增強“四個意識”；要深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；要深刻認(rèn)識一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)路人，服務(wù)群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

歷史是的教課書，黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國史責(zé)無旁貸，要在學(xué)習(xí)黨史新中國史中總結(jié)經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

　日前，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。黨史是門“必修課”，不僅要修，而且要修好，必須讓學(xué)黨史蔚然成風(fēng)。

懷憂黨之心，在深學(xué)深信中增強政治判斷力。習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！睂W(xué)習(xí)黨史是掌握工作制勝的“看家本領(lǐng)”，是克服“本領(lǐng)恐慌”的重要途徑。學(xué)習(xí)黨史應(yīng)當(dāng)成為每一名黨員的自覺行動。揆諸現(xiàn)實，個別黨員學(xué)黨史不主動、不求甚解，往往是上級要求學(xué)就學(xué)，或者學(xué)習(xí)淺嘗輒止，既不知其然，更不知其所以然，云里霧里。善于學(xué)習(xí)，就是善于進步。事實證明，忘記歷史就等于背叛。如果一名黨員不清楚黨的歷史，那絕不是合格的共產(chǎn)黨員。特別是廣大年輕黨員，定位自覺是學(xué)習(xí)黨史的前提，只有深學(xué)深信，才能堅定政治信仰，不斷增強政治判斷力，永葆政治本色。正如習(xí)近平總書記所言：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”

懷強黨之志，在融會貫通中增強政治領(lǐng)悟力?！坝蟮?，必先為史。”中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。自黨成立以來，像__、劉胡蘭等無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血，像焦裕祿、李保國、廖俊波等榜樣為人民、勤奉獻，他們共同抒寫了崢嶸黨史。這部厚重的教科書，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志，照亮著前行的方向。要精讀黨史、細(xì)讀黨史、深讀黨史，既站在高處看又站在遠處看，既立足當(dāng)前看又放眼長遠看，既全方位看又深層次看，既聯(lián)系實際學(xué)又帶著問題學(xué)；要抓住重點、瞄準(zhǔn)關(guān)鍵，著重從重大事件、重要會議、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我們黨的偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)。只有真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養(yǎng)，才能不斷增強政治領(lǐng)悟力。

懷為黨之責(zé)，在勇毅篤行中增強政治執(zhí)行力。黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來?！吧钌畹爻了纪碌囊饬x，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義?！睂W(xué)習(xí)黨史的最終目的是堅定信仰、指導(dǎo)實踐。讀懂了中國共產(chǎn)黨的“奮斗密碼”，弄清楚了我們黨從哪里來、到哪里去，把黨史內(nèi)化于心、外化于行，就能披荊斬棘，一往無前。古語云：“靡不有初，鮮克有終。”對共產(chǎn)黨員來說，學(xué)習(xí)黨史既是重溫入黨宣誓時的承諾與信念，也是為了保持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要善于把黨的歷史的經(jīng)驗，斗爭策略、斗爭藝術(shù)轉(zhuǎn)化為抓落實的具體措施，用擔(dān)當(dāng)本色詮釋對黨忠誠，在斗爭中鐫刻歷史、創(chuàng)造輝煌；要用發(fā)展眼光看待黨史上的人和事，實事求是，敢于正視，認(rèn)真反思黨史上的挫折教訓(xùn)，照好反面典型這面“鏡子”，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，堅守好共產(chǎn)黨人的精神高地。

近期，按照支部統(tǒng)一安排，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神、省市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會電視電話會議精神和中央《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話的通知》、市委《關(guān)于在全市黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施意見》，通過學(xué)習(xí)，進一步加深了對開展黨史學(xué)習(xí)教育重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義、重點內(nèi)容和工作要求的理解和把握，進一步明確了作為一名黨員在黨史學(xué)習(xí)教育中應(yīng)該如何立足本職崗位，將黨史學(xué)習(xí)教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，凝聚成“走在前、當(dāng)表率、做示范”的工作動力，轉(zhuǎn)化為立足本職、干好工作的具體行動?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)收獲和感悟匯報如下。

一是學(xué)史明理，進一步強化了理論武裝和歷史思維。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。總書記的重要講話為全黨扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。作為一名黨員干部，我將牢記總書記囑托，堅決把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，學(xué)史明理把準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，不斷汲取和挖掘蘊藏在黨史中豐富的政治營養(yǎng)和精神瑰寶，深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻把握貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明政治立場、強烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)和科學(xué)方法論，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺對表習(xí)近平總書記重要講話精神，努力學(xué)好黨史這門必修課，深刻接受黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動教育，更好地從黨的百年偉大征程中汲取前進的智慧、奮進的力量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新國家貢獻一己之力。

二是學(xué)史增信，進一步堅定了理想信念?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，近期，通過觀看《中國共產(chǎn)黨歷史》《建黨偉業(yè)》《旗幟》、到膠東抗戰(zhàn)教育基地參觀黨史展覽、到紅土崖革命烈士陵園祭掃革命先烈，不僅在重溫黨史中緬懷了先輩們浴血奮戰(zhàn)、初心不悔的忠貞，從先輩們的奮斗征程中堅定了信念信仰，而且在細(xì)學(xué)、細(xì)品、細(xì)悟中心靈得到了凈化，精神世界得到了升華，進一步加深了對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”理解和把握，深刻領(lǐng)悟了“江山就是人民，人民就是江山”的具體寓意，進一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護的政治和行動自覺。

三是學(xué)史崇德，進一步提升了道德修養(yǎng)。國無德不興，人無德不立。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)?！爸袊伯a(chǎn)黨人的精神譜系”是百年黨史的紅色傳統(tǒng)、紅色基因。精神所在，就是血脈所在，就是力量所在。作為一名黨員干部，學(xué)習(xí)黨史就是要賡續(xù)這條共產(chǎn)黨人的精神血脈。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，下一步，我要將黨史作為一面明鏡，時刻對照自己的日常言行進行自我道德反省，找找自己身上的道德缺陷、品行缺點，看看對先人傳承下來的文化和道德規(guī)范是否在自己身上得到傳承和發(fā)揚，帶頭傳承紅色傳統(tǒng)、紅色基因，努力提升新時代屬于的忠誠之魂、赤子之心和高貴品德。四是學(xué)史力行，進一步增強了擔(dān)當(dāng)實干本領(lǐng)?！按蟮乐梁?，實干為要?！睂W(xué)習(xí)的目的是為了更好地促進工作，作為一名黨員干部，在黨史學(xué)習(xí)教育中，我將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，以實實在在的工作成效展現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的成果。下一步，結(jié)合開展“學(xué)黨史、守初心、見行動、辦實事”活動，我將主動對標(biāo)對表，守正創(chuàng)新，實干擔(dān)當(dāng)，心無旁騖地“沉下去”“鉆進去”，將“想干事、能擔(dān)事、干成事”作為檢驗學(xué)史力行成效的金標(biāo)準(zhǔn)，把經(jīng)歷變成經(jīng)驗、把閱歷變成能力,盡職盡責(zé)做好本職工作。具體到崗位工作來說，作為辦公室人員，每天面對很多瑣碎的事情，很多溝通協(xié)調(diào)、上傳下達的事情，每一件都馬虎不得，不能出錯，崗位職責(zé)決定了必須要秉承“嚴(yán)實深細(xì)”工作之風(fēng)，增強責(zé)任心，端正自己的工作態(tài)度，堅決克服處理文件輕車熟路，處理事件卻常常束手無策的不足，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在勤學(xué)苦干、多思善悟中盡快補短板、強弱項，全面提升做好工作的能力，練就“金剛鉆”、干好“瓷器活”，在急難險重任務(wù)來臨之時從容應(yīng)對，在面對困難問題出現(xiàn)之際游刃有余，真正成為精通業(yè)務(wù)的行家里手。

我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學(xué)史明理，就是要通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

要把加強理論武裝作為“學(xué)史明理”的重要途徑。堅持思想建黨、理論強黨，做到理論創(chuàng)新每前進一步、理論武裝就跟進一步，對習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神和中央、市委重要會議精神，要做到學(xué)習(xí)一刻不遲、一次不落、一件不少。要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史貫通起來，進一步感悟思想偉力，切實用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為“學(xué)史明理”的重中之重。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，在當(dāng)代中國堅持和發(fā)展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義。要始終堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為法院工作的“源頭活水”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，用心學(xué)進去、用情講出來、用力做起來，努力掌握蘊含其中的立場觀點方法、道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。

要把理論聯(lián)系實際作為“學(xué)史明理”的基本要求。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，聯(lián)系實際學(xué)、前后貫通學(xué)、結(jié)合融合學(xué)，真正學(xué)出忠誠、學(xué)出信仰、學(xué)出本領(lǐng)，在學(xué)思踐悟中不斷提高改造主觀世界和客觀世界的能力，堅決防止學(xué)歸學(xué)、做歸做。

黨員干部，學(xué)習(xí)黨史是在回顧中國共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解中國共產(chǎn)的建黨初心，以此時刻警醒自己，時刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔(dān)當(dāng)，更好地為人民服務(wù)。

回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產(chǎn)黨成立100年，從建黨之初的弱小，到帶領(lǐng)中國人民翻身做主，再到將新中國建設(shè)成為世界強國。為什么中國人民能在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)站起來、富起來、強起來，是因為中國共產(chǎn)黨是有遠x想追求的黨，是人民群眾自覺擁護的黨，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨為人民，人心向黨。

在這幾十年的歲月里，國家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn)，多次曲折，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，突破自我，成功地讓中國屹立于世界強國之林。為什么中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下能取得如此輝煌的成績，因為中國共產(chǎn)黨是有科學(xué)理論引領(lǐng)的黨，將馬克思列寧主義與中國實際情況相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器，指引中國不斷發(fā)展，已實現(xiàn)國家的偉大復(fù)興。黨的理論創(chuàng)新成果，成為引領(lǐng)黨和人民實踐的強大精神力量。

新的時代會有新的挑戰(zhàn)、新的困難，中國共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨?；仡櫄v史，以史為鑒，這便是開展主題教育活動學(xué)習(xí)黨史、國史的目的。

中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。

出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，按照公安局、處關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育系列部署要求，2021年3月18日上午，沙坪壩所組織全體民警開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學(xué)習(xí)，我對黨史教育有了更加深刻的認(rèn)識和了解。

開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育，是一次堅定理想信念的政治教育，也是一次把握職責(zé)任務(wù)的時勢教育。習(xí)近平總書記指出我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

我認(rèn)為開展好黨史教育應(yīng)做到以下幾點，一是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前面、做好表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在履行職責(zé)過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，切實為群眾辦實事解難題，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、關(guān)照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。不論在什么年代、什么時期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的真心為民，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

四是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)習(xí)黨史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗，增強斗爭本領(lǐng)。

黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，鑒定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。

出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇六

中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！笨梢?，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。

出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇七

輔警學(xué)習(xí)教育是提高輔警隊伍素質(zhì)的重要途徑，近年來，各級公安部門紛紛組織輔警進行學(xué)習(xí)教育。我作為一名輔警，受到了深入學(xué)習(xí)教育的機會。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅增長了知識，更重要的是深感到了輔警學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性。下面我將從三個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：深入理解法律法規(guī)。

學(xué)習(xí)教育期間，我們接受了大量的法律法規(guī)知識，使我深入理解了與輔警工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的過程中，我明確了輔警的權(quán)力和職責(zé)，懂得了正確行使權(quán)力的重要性。我深感作為一名輔警，合法行使權(quán)力是我們保護人民群眾和維護社會安全的基礎(chǔ)，也是我們獲得群眾支持和信任的關(guān)鍵。因此，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)是提高輔警工作水平的基本要求。

第三段：提升職業(yè)道德素養(yǎng)。

在輔警學(xué)習(xí)教育中，我還深入學(xué)習(xí)了職業(yè)道德規(guī)范和警察道德修養(yǎng)。職業(yè)道德是輔警的行為準(zhǔn)則，涉及到我們工作中的各個方面。只有具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們才能表現(xiàn)出正確的行為態(tài)度，更好地為人民群眾服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到深化職業(yè)道德教育的迫切性和必要性，也懂得了只有內(nèi)化于心、外化于行，才能真正化身為人民群眾的貼心人、可信賴的保護神。

第四段：培養(yǎng)專業(yè)技能。

作為輔警，我們必須熟悉并掌握一定的專業(yè)技能。學(xué)習(xí)教育期間，我接受了警務(wù)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了一些常用的警務(wù)技巧。通過學(xué)習(xí)，我更加熟練地掌握了執(zhí)勤與抓捕技巧，提高了自身安全防范意識。同時，也學(xué)習(xí)了如何跟蹤破案和處理突發(fā)事件等專業(yè)知識。這些專業(yè)技能的掌握，不僅提高了我們輔警的工作效率，也為處理各種復(fù)雜情況提供了更多的應(yīng)對策略。

第五段：落實學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。

學(xué)習(xí)教育重在實踐，而我們輔警的學(xué)習(xí)更重在學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要將所學(xué)知識運用到實踐中，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身能力的提高。在實踐中，我深刻體悟到輔警工作的特殊性和艱巨性，也積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過學(xué)與用的相結(jié)合，我更加堅定了自己要為人民服務(wù)的信念，也更加理解了輔警是人民安全的守護者，我們的工作不僅是一項職責(zé)，更是一種使命。

總結(jié)：

通過輔警學(xué)習(xí)教育，我深感輔警職責(zé)的重大，也更加明確了提高自身素質(zhì)的迫切性。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為人民群眾的安全生活貢獻自己的力量。同時，我也希望公安部門能夠加強輔警隊伍的學(xué)習(xí)教育，提供更多的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)平臺，不斷提高輔警隊伍的整體素質(zhì)，為社會穩(wěn)定與安全發(fā)展做出更大的貢獻。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇八

1、借學(xué)?；虬嗉壍膶嵗?，適時教育。

尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件，固定形式的說教方式，比如班訓(xùn)、安全教育課，過于死板易引起學(xué)生的乏味，效果有限，因此，倡導(dǎo)安全教育隨機化，決不錯失任何一個有利的教育時機，如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，立即結(jié)合事件進行現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。班上發(fā)生的事，身邊的發(fā)生事不要過夜，這都是最好的教育時機，教育者不要輕易放棄，用教訓(xùn)進行教育，這就是有效的時機運用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果。

2、多樣化的教育形式，現(xiàn)場體驗。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講，學(xué)生聽。為達到安全教育最佳效果，教師可嘗試采用專題班會形式，把枯燥講解變成學(xué)生互動參與，讓安全的意識在活動中形成，也可以結(jié)合典型事例進行教育，也可以分組、分男女、分性格進行教育，教育對象有針對性，效果更好。教育可以在室內(nèi)，也可以在室外現(xiàn)場，比如樓梯間的安全教育，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進行教育，這樣的形式，個個學(xué)生都會感興趣的。

時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，要依法履行自己的安全管理職責(zé)，與其他老師一道，共同做好學(xué)校安全管理工作，認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)，切實保障學(xué)生的安全，讓家長放心。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇九

2015年7月1日，我國公布施行了《中華人民共和國國家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。20__年的4月15日，是我國第_個全民國家安全教育日。國家安全是什么呢?它指的是國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

安邦固本、長治久安、安身立命、安居樂業(yè)……在一個又一個凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)智慧的成語里，無一不顯露出“安”是中國人從古至今心心念念的頭等大事。沒有國家安全，其他一切自不必談。俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，才能立于不敗之林。

當(dāng)今世界也并不是太平盛世，國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來，群雄紛爭，我國周邊不穩(wěn)定因素尚存。我國的國防實力、綜合國力與發(fā)達國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防建設(shè)，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力。

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。

同學(xué)們，讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養(yǎng)堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時代合格的接班人，為祖國的發(fā)展、強盛努力奮斗!

今年4月15日是新國家安全法通過后的全民國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當(dāng)前國家安全形勢已發(fā)生巨大變化有關(guān)。

在改革開放之初，中國領(lǐng)導(dǎo)人對國際國內(nèi)形勢有一個簡潔明了的判斷，即對外，世界大戰(zhàn)打不起來;對內(nèi)，階級斗爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，一心一意搞建設(shè)、謀發(fā)展。我們在改革開放30多年里取得了巨大的經(jīng)濟社會發(fā)展成就。如今，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，中國企業(yè)已經(jīng)走向世界，于是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。

一、“國家安全”離國民生活并不遠。

以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發(fā)發(fā)生重大交通事故、自然災(zāi)害的報道時，我們馬上擔(dān)憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅游、留學(xué)、探親、經(jīng)商、打工的中國人越來越多，遍布世界上安定的或不安定的國家和地區(qū)。走出去的人多了，發(fā)生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。

從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應(yīng)新形勢下的總體國家安全觀的教育。

中國國家領(lǐng)導(dǎo)人于提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條具有中國特色的國家安全道路。

當(dāng)前的國家安全教育應(yīng)該有四個方面的主要內(nèi)容：第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內(nèi)容、內(nèi)涵的教育;第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法中有關(guān)國家安全的規(guī)定，以及包括《反分裂國家法》在內(nèi)的一系列國家安全法律體系的教育;第三，是要進行國家安全戰(zhàn)略教育，中央通過了《國家安全戰(zhàn)略綱要》，綱要內(nèi)容應(yīng)該讓全國人民了解，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、高級領(lǐng)導(dǎo)干部需要對此了解掌握;第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構(gòu)、機關(guān)都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。

二、安全教育重點對象首先是黨政干部。

根據(jù)上述四個方面的國家安全教育內(nèi)容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領(lǐng)導(dǎo)干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規(guī)范、規(guī)定，應(yīng)是高級領(lǐng)導(dǎo)干部必須了解掌握的內(nèi)容，所以在黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)，要開設(shè)這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。

其次，重點教育的對象應(yīng)該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。

當(dāng)然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學(xué)生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網(wǎng)上交友時、微信聯(lián)絡(luò)時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領(lǐng)域有兩點需要提高：一是大學(xué)里應(yīng)該開設(shè)國家安全這個專業(yè)，培養(yǎng)專門的國家安全人才;另一個是各專業(yè)的課程中應(yīng)加入國家安全教育方面的內(nèi)容。

三、已經(jīng)進入安全和發(fā)展并重的階段。

具體在有關(guān)總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容：

1、要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導(dǎo)干部講清楚，使國家安全的機關(guān)、機構(gòu)職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。

2、要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說，我們國內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點所在;既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn);既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問題、信息安全問題、生態(tài)環(huán)境安全問題等非傳統(tǒng)安全問題，需要被重點關(guān)注。

此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經(jīng)過近四十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟社會已經(jīng)取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應(yīng)該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略，如每五年制定一個經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應(yīng)該說已經(jīng)進入了安全和發(fā)展并重的階段。

最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當(dāng)代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯(lián)合起來解決反恐的問題、發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十

3月23日，市公安局組織民警來到王繼賢烈士和邵瑞清同志的墓前舉行學(xué)習(xí)英模、緬懷英烈活動，進一步深入推進公安隊伍教育整頓，大力弘揚公安英模感人事跡和崇高品質(zhì)。

當(dāng)天下午，四會市副市長、市公安局黨委書記、局長張朝暉帶領(lǐng)局在家領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及公安局各單位副科實職領(lǐng)導(dǎo)干部參加活動。大家向王繼賢墓和邵瑞清墓敬獻花圈、三鞠躬和默哀，緬懷他們英勇頑強、不怕犧牲、無私奉獻的高尚品質(zhì)，表達對他們的尊敬和愛戴。期間，巡（特）警大隊黨支部黨員民警代表對王繼賢烈士的先進事跡進行宣講，弘揚烈士英模精神。張朝暉帶領(lǐng)大家重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)宣誓，表達對黨的忠誠與信仰，不忘初心使命，砥礪前行，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

王繼賢烈士生前是四會市公安局巡警大隊三中隊民警。2006年8月4日，他在抗擊臺風(fēng)“派比安”的搶險救災(zāi)行動中，奮勇救出被困群眾后，不幸被瞬間襲來的泥石流掩埋，壯烈犧牲，年僅25歲。王繼賢同志犧牲后，被省人民政府批準(zhǔn)為革命烈士，被公安部追授二級英模稱號，被團省委追授為“廣東省模范共青團員”。

邵瑞清同志生前是四會市公安局交警大隊地豆中隊民警。2009年5月19日，邵瑞清同志在參加打擊盜搶機動車專項行動中，突發(fā)心肌梗塞，經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，光榮犧牲，年僅40歲。

王繼賢烈士和邵瑞清同志將寶貴的生命奉獻給了黨和人民，奉獻給了偉大的公安事業(yè)，他們用實際行動踐行了人民警察為人民的宗旨。

民警們紛紛表示，將繼續(xù)學(xué)習(xí)王繼賢烈士和邵瑞清同志對黨和人民無限忠誠、對公安事業(yè)無限熱愛的崇高品質(zhì)，執(zhí)法為民、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻，以科學(xué)的態(tài)度、昂揚的斗志、創(chuàng)新的思維和扎實的作風(fēng)，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好各項公安工作，為維護社會持續(xù)平安穩(wěn)定和護航經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展盡獻力量，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十一

作為一名輔警，我深知自己肩負(fù)著為人民服務(wù)、維護社會安全的重要使命。在履行好職責(zé)的同時，我們還要接受政治教育的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，不斷進步。今天，我想分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

政治教育是我們工作生活中不能忽視的重要內(nèi)容。首先，我們要了解黨和國家有關(guān)法律法規(guī)的意義和內(nèi)容，掌握真實的歷史和基本知識，了解社會主義核心價值觀，深化對人民政權(quán)的認(rèn)識。這些知識可以幫助我們更好地履行職責(zé)，更好地為人民服務(wù)。

通過政治教育的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思維方式和行為習(xí)慣都發(fā)生了積極的變化。首先，我珍視工作單位和工作時機，認(rèn)識到只有付出更多的努力才能更好地服務(wù)人民。其次，我更加注重工作中的細(xì)節(jié)和效率，能夠更好地具備自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，我深化了對黨和國家的認(rèn)識，更堅定了對社會主義的信仰，能夠更好地維護祖國的尊嚴(yán)和榮譽。

四、對我們今后工作的建議。

黨和國家對輔警的要求越來越高。政治教育的學(xué)習(xí)不僅是我們的職責(zé)所在，也是我們的必修課。我們要認(rèn)真聽取教育內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用，自覺落實到工作實踐中。同時，我們要牢記我們的職責(zé)使命，時刻踐行社會主義核心價值觀，積極為人民服務(wù)，使自己的工作更得人心。

五、結(jié)語。

我們輔警作為國家公務(wù)員，我們的任務(wù)不僅僅是維護社會的公共秩序，還要增進我們作為官員的品德。同時，我們還要關(guān)注時代，走在時代前沿，不斷更新自己的知識儲備和工作方法，更好地為祖國和人民服務(wù)。政治教育是我們前進路上必不可少的一步，讓我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以更大的目光邁向未來！

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十二

輔警作為社會治安保障的重要力量，承擔(dān)著維護社會穩(wěn)定和安全的重大責(zé)任。為了提高輔警的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，各級公安機關(guān)和培訓(xùn)機構(gòu)開展了輔警學(xué)習(xí)教育活動。通過參加學(xué)習(xí)教育，我深刻認(rèn)識到作為一名合格的輔警，必須具備堅定的理想信念、過硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德。在學(xué)習(xí)教育的過程中，我收獲頗多，體會深刻。

首先，輔警學(xué)習(xí)教育使我堅定了為人民服務(wù)的信念。學(xué)習(xí)教育闡明了輔警的定位和職責(zé)，教導(dǎo)我們要堅守初心，服務(wù)人民群眾。我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于人民警察的重要講話，體會到為人民服務(wù)是輔警的根本任務(wù)。輔警服務(wù)人民，就是要時刻保持與人民群眾的緊密聯(lián)系，用自己的實際行動為人民群眾解決問題，妥善處理各種糾紛。通過學(xué)習(xí)教育，我深刻理解了人民群眾對輔警的期望和對人民群眾的依賴，堅定了為人民服務(wù)的信念。

其次，輔警學(xué)習(xí)教育提高了我在執(zhí)法實踐中的能力水平。學(xué)習(xí)教育組織了各種實戰(zhàn)演練和專業(yè)技能培訓(xùn)，使我們輔警能夠更好地應(yīng)對各類突發(fā)事件和應(yīng)急情況。特別是刑事偵查、道路交通管理和搶險救援等方面的培訓(xùn)，強化了我們輔警在執(zhí)法實踐中的專業(yè)能力。通過反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確勘查現(xiàn)場、如何熟練操作警務(wù)裝備，提高了我的業(yè)務(wù)水平。此外，學(xué)習(xí)教育還加強了我們的協(xié)作能力和團隊合作精神，提高了我們應(yīng)對群眾投訴和糾紛時的處理能力。

再次，輔警學(xué)習(xí)教育強化了我對法律法規(guī)的認(rèn)識。作為一名輔警，必須具備良好的法律素養(yǎng)和嚴(yán)守法紀(jì)的自律意識。學(xué)習(xí)教育通過概念解讀、案例分析等方式，系統(tǒng)講解了相關(guān)法律法規(guī)，使我們對法律法規(guī)有了更加深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我明白了法律的權(quán)威性和必要性，同時也認(rèn)識到自身要守法，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和職業(yè)道德。學(xué)習(xí)教育讓我認(rèn)識到，只有有法可依、有法必依，才能更好地履行職責(zé)，為社會治安的穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)做出自己的貢獻。

最后，輔警學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)了我正確的職業(yè)觀念和道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育強調(diào)了輔警職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性，教導(dǎo)我們要保持清正廉潔的公務(wù)員形象，確保拒腐防變。通過案例剖析和道德理論教育，我們輔警深刻認(rèn)識到廉政建設(shè)的重要性和政治生態(tài)的脆弱性，明白了一言堂、權(quán)力尋租等問題的嚴(yán)重危害。我們輔警要時刻保持敏銳的辨別力，堅決抵制各種不正之風(fēng)，自覺接受監(jiān)督。學(xué)習(xí)教育還鼓勵我們加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)自身的道德品質(zhì)和職業(yè)氣質(zhì)，提高我們的文化素養(yǎng)和審美水平，為人民群眾樹立良好的榜樣。

通過輔警學(xué)習(xí)教育，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是接受了一次深刻的思想洗禮。學(xué)習(xí)教育讓我認(rèn)識到輔警這個職業(yè)的莊重和責(zé)任，激發(fā)了我更加積極地為社會和人民服務(wù)的熱情。我將牢記學(xué)習(xí)教育的教導(dǎo)，不斷努力提高自身素質(zhì)，以更加優(yōu)秀的輔警形象投身到人民群眾的服務(wù)中去，為維護社會治安和平穩(wěn)做出自己的貢獻。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十三

我是一個40多歲的女教師，對于現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用就是個小白，上課的課件基本上是下載別人的，有時為了自己的教學(xué)，確實需要改變制作的，也是把自己的意圖告訴身邊的好朋友，請他們幫忙制作，對于信息化的應(yīng)用與制作基礎(chǔ)為零，每次遇到現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)方面的問題，我都是望而卻步，不敢攀登，從自己內(nèi)心上來講也覺得是自己教學(xué)當(dāng)中的一大困惑，特別是在現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用時代，更體現(xiàn)了自己的不足，覺得自己嚴(yán)重跟不上時代的步伐。

內(nèi)心上來講存在著非常的不安與危機感。于是下定決心鼓起勇氣，積極參加了這次活動，聽了何其剛，梁勇老師等老師的精彩講座與分享，把我?guī)肓私逃畔⒒氖澜绾团c領(lǐng)域，每次學(xué)習(xí)都讓我耳目一新，躍躍欲試，讓我懂得了更多信息技術(shù)等方面的知識，解決了自己教學(xué)當(dāng)中很多的.困惑，每次的學(xué)習(xí)，我都是如饑如渴的感覺，感覺這短短的一個小時，過的特別快，總是希望老師能夠給我們多分享一點。這次的學(xué)習(xí)深刻的感覺到從思想上接受新事物是多么的重要，是跨入學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。只要走出了第一步，就一定會走的更遠。

前面提到，對于現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，我非常欠缺。對于老師分享的理論，要應(yīng)用到實踐，對我來說是一個非常困難的過程。就像一個從來沒有上過幼兒園的小朋友，直接讀一年級一樣，困難重重，恐慌焦慮。就比如說一開始的登入，改昵稱，打卡，分享，點贊等方面的事，我都摸索了很久，可惜的是結(jié)果沒有成功，在三考慮，鼓起勇氣登門拜訪學(xué)校同事才弄懂了如何進入課程，如何改昵稱。

當(dāng)然，像這樣的事例很多很多，通過老師的分享與同事的幫助，問題一一解決。我感覺在這次學(xué)習(xí)中自己在不斷進步，雖然沒想像其他老師一樣如魚得水，捏來順手，對于每次的新學(xué)習(xí)內(nèi)容都能夠馬上應(yīng)用時間，但對于自己來說是一個很大的突破，自己的進步，感覺很滿足，我相信在今后的學(xué)習(xí)中，只要我勤學(xué)好問斷，對于學(xué)習(xí)中的困惑請教名師一定會有更大的進步。

在第一次的學(xué)習(xí)中，因為沒有足夠的經(jīng)驗，筆記做的比較少不夠詳細(xì)，只是簡略的寫了一點點，自己溫習(xí)的時候覺得光看筆記還不是非常的清楚詳細(xì)，結(jié)果又要重新看一遍視頻，看一遍老師的教學(xué)。比如說，對于如何應(yīng)用小年糕制作片圖片小視頻，用小彩蛋里做獎狀，由于筆記寫的不夠詳細(xì)，所以聽下來還不會操作，回顧筆記也由于不是做的特別詳細(xì)，于是只好再去回顧視頻教學(xué)。

在我第二次聽課的時候，有了第一次的經(jīng)驗借鑒，我就把筆記寫得詳細(xì)多了，盡量把老師說的每一個環(huán)節(jié)都寫詳細(xì)寫清楚，自己想看的時候拿起筆記就能夠找到自己所需要的東西。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十四

本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)教育讓我感悟至深，作為中層干部，我擔(dān)負(fù)著不斷推動國有企業(yè)向前發(fā)展的使命，我將帶領(lǐng)青島監(jiān)督站和北方檢驗項目部奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。我將把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重要政治任務(wù)，抓緊抓實?？茖W(xué)安排、精心組織，圍繞目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作安排，進一步細(xì)化實化具體化，認(rèn)真領(lǐng)會十九屆五中全會精神，貫徹落實張玉卓董事長提出的把新思想新理念新要求貫穿于制度流程和工作實踐，內(nèi)化為思想自覺和行動自覺，切實肩負(fù)起質(zhì)量監(jiān)督總站打造“一、雙一流”的職責(zé)使命。

通過十九屆五中全會精神和黨史學(xué)習(xí)教育，讓我認(rèn)識到在新時代“革命加拼命”的勁頭不可少，高質(zhì)量發(fā)展的要求不能忘，育先機開新局的決心不容動搖，做到始終保持鐵一般的作風(fēng)和獨特精氣神。在以后的工作中我將結(jié)合實際、突出特色，統(tǒng)籌推動學(xué)習(xí)教育與監(jiān)督檢驗事業(yè)的協(xié)同發(fā)展，以硬責(zé)任、硬學(xué)風(fēng)、硬作風(fēng)確保黨史學(xué)習(xí)教育取得過硬成效，努力在服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督總站的工作中爭當(dāng)表率，加強自身建設(shè)上爭做示范，在服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展上走在前列，以更加深厚的底氣走好新時代的長征路。

中國共產(chǎn)黨的歷史是一部黨帶領(lǐng)全國各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習(xí)近平總書記在2月20日召開的黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，要更好應(yīng)對前進道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對黨的忠誠，學(xué)出對理想和信念的堅定，在真學(xué)真信中堅定理想信念。

我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。

從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)，很重要的一個原因就是立足實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。

當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。

習(xí)近平總書記強調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。

若處處以個人為中心，事事搞自我設(shè)計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。

回望黨史，汲取經(jīng)驗；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。

中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！笨梢?，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。

學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。

出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十五

4月15日是全民國家安全教育日。居安而念危，則終不危；操治而慮亂，則終不亂。國家安危系于每一位公民，作為大學(xué)生的我們維護國家安全更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，青年大學(xué)生應(yīng)積極主動了解國家安全的有關(guān)法律、法規(guī)，明確什么是危害國家安全的行為、公民和組織維護國家安全的義務(wù)和權(quán)利，以及危害國家安全的法律責(zé)任等，進一步增強法律意識和國家安全意識，增強維護國家安全的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽感。

家是最小國，國是千萬家?！皣狈侥堋懊癜病?，國家安全不是遙遠的“諜戰(zhàn)片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)、近在咫尺，在維護國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)。對我們學(xué)生而言，維護國家安全就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都在遵紀(jì)守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對。人人投身其中，就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

國家正是千千萬萬個家庭組成，國家安全更是要千千萬萬個家庭為之努力，身為新時代的青年，國家安全意識必須時刻警記于心，更是要我們新時代青年從我做起，匯集千萬維護國家安全的一份力量，為國家安全保駕護航。

作為一名時代新青年，我們要堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。始終堅信人民安全是國家安全的宗旨，政治安全是國家安全的根本，國家利益至上是國家安全的準(zhǔn)則。養(yǎng)成“居安思危，防患未然”的政治思維意識，爭做一個對國家和社會有用的高素質(zhì)人才。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十六

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)科技迅猛發(fā)展的時代，以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)越來越廣泛地走進我們的課堂，特別是其具有圖、文、聲并茂甚至有活動影像這一特點，使之本身具有許多對教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的特性與功能。童橋認(rèn)為，它將最終導(dǎo)致傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革，豐富教育手段的傳播和運行方式，并高效合理地開發(fā)、利用。人們一成不變的獲取知識根本不能適應(yīng)未來社會的需要，而必須終身學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進的知識體系;學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會生活。教育應(yīng)該做的就是幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。因此，幼兒教育價值定位的著眼點應(yīng)該是培養(yǎng)幼兒不斷自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，以及積極適應(yīng)社會生活的態(tài)度和能力。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，能充分開發(fā)、組合和利用各種學(xué)習(xí)資源，擴展教育或?qū)W習(xí)的空間，使教學(xué)擺脫以學(xué)校為中心、課本為中心和教師為中心的束縛。

一、信息化技術(shù)在幼兒教育中的必要性。

(一)為幼兒提供更多刺激，增強學(xué)習(xí)和記憶。

人類的學(xué)習(xí)過程，是通過自身的眼、耳、鼻、舌、身體等感官將外界的信息傳遞到大腦，經(jīng)過分析、綜合而獲得知識的過程。實驗心理學(xué)家特瑞赤拉(treichler)在說明人類的記憶與感觀之間的關(guān)系時指出：人們一般可記住自己閱讀到的10%、自己聽到的20%、自己看到的30%、自己看到和聽到的50%、交談時自己所說的70%。這說明，從記憶的角度考慮，在學(xué)習(xí)過程中同時使用聽覺和視覺對學(xué)習(xí)非常重要。這一結(jié)論表明，在幼兒園五大領(lǐng)域教育活動中有效地利用多媒體技術(shù)，通過大量的文字、聲音、圖像等信息，可以為幼兒提供視覺、聽覺上的多重刺激，從而發(fā)揮信息化教育的最大優(yōu)勢。正如孩子們對動畫片情有獨鐘一樣，多媒體教學(xué)課件既有動畫片一樣的可視性功能，更具有操作的功能。幼兒可按自己接受的程度反復(fù)操作以加強記憶，寓學(xué)習(xí)于娛樂、游戲中。我們曾做過這樣的實驗，在同一時段內(nèi)學(xué)習(xí)了《小兔子找太陽》和《阿班種蘿卜》這兩個故事，前者利用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，后者則利用多媒體課件輔助教學(xué)。我們把這兩個故事的操作學(xué)具都投放在活動區(qū)內(nèi)，讓幼兒自由選擇，結(jié)果近80%的孩子選擇《阿班種蘿卜》這個故事進行活動，而且在操作講述中相當(dāng)投入。正是如此，生動有趣的多媒體教學(xué)使幼兒對后者產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以孩子們進入活動區(qū)依然把它作為活動的首選。

(二)為幼兒提供更多參與的機會。

極性的發(fā)揮創(chuàng)造了良好的條件，同時也能有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)動機，從而提高學(xué)習(xí)的有效性。

(三)有助于突破教師在教學(xué)過程中自身能力的局限性。

從教學(xué)信息傳遞方面看，教師自身的能力在教學(xué)過程中存在著相當(dāng)?shù)木窒扌?。教師的自身能力可以將教學(xué)內(nèi)容以聲音形式傳遞給幼兒，能夠接收幼兒發(fā)出的聲音信息。對于圖像信息，教師具有接收能力，可以通過眼睛觀察到外界的各種圖像，但不具有圖像真實呈現(xiàn)的能力。所以教師要在教學(xué)過程中最大限度地提高教學(xué)效果，應(yīng)用多媒體計算機輔助教學(xué)應(yīng)該是最有效的選擇。

二、現(xiàn)代教育信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用。

(一)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。

分科教學(xué)還是幼兒園教學(xué)中主要的教學(xué)模式之一?，F(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，能有效突破在教學(xué)中信息表現(xiàn)單一的局限，使幼兒的學(xué)習(xí)變得更加有趣、簡便和有效。多媒體計算機使學(xué)習(xí)信息的呈現(xiàn)形式多樣化、圖文并茂、情景交融、形聲并舉，提高了教材的表現(xiàn)力，使孩子們的學(xué)習(xí)變得趣味盎然。如在語言領(lǐng)域中的故事、詩歌教學(xué)，多媒體課件不但為幼兒提供聽覺和視覺方面的刺激，教師還可以根據(jù)幼兒的實際需要選擇性地進行某一部分的演示教學(xué)，幫助幼兒掌握其中的重點及難點。又如在科學(xué)領(lǐng)域中，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)向幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)材料，使幼兒的各種感觀在圖形、動畫、聲音等多媒體學(xué)習(xí)材料的刺激下進行操作，容易受到啟發(fā)，從而促進對當(dāng)前及以前學(xué)過的知識的聯(lián)想、加工，促進幼兒思維的積極發(fā)展。新的信息技術(shù)打破了沉悶學(xué)習(xí)氣氛，改變了枯燥單一的學(xué)習(xí)方式，能使幼兒更為順利的理解新的知識，集中了幼兒的注意力、激發(fā)了幼兒表達的愿望和產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，從而加強對知識的鞏固和掌握。

(二)幼兒的個別化學(xué)習(xí)。

多媒體環(huán)境下的個別化學(xué)習(xí)模式是指幼兒利用多媒體教學(xué)軟件，通過人機交互進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在這種模式下，教師不直接介入，而是由計算機代替教師的角色，而我們要做的就是為幼兒創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資料庫。目前，幼兒園電腦布局大致有兩種：一種是專門設(shè)立一間電腦室統(tǒng)一安排幼兒活動時間，另一種是把電腦投放在班上，讓幼兒能隨時進行活動。電腦放在班上，這樣就能讓孩子隨時隨地的根據(jù)自己的需要進行活動，而且孩子之間還可以互教互學(xué)。在活動的過程中，幼兒通過協(xié)商自己建立了一套行之有效的規(guī)則，學(xué)習(xí)輪流或合作性地進行游戲活動，這就讓幼兒智力以外的其他素質(zhì)也能得到發(fā)展。在這里，幼兒是學(xué)習(xí)的認(rèn)知主體，主動發(fā)現(xiàn)問題，完成知識的意義構(gòu)建的過程;在這里，幼兒自由選擇操作軟件進行活動，既不受成人的任何干預(yù)也避開成人評價的憂慮，幼兒在一個沒有壓力、沒有干預(yù)的環(huán)境下主動學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)了在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。當(dāng)然，年齡較小或剛剛接觸電腦的幼兒還是需要老師和家長的指導(dǎo)，而當(dāng)幼兒掌握了基本的操作技能后，他就能真正地自主學(xué)習(xí)了。

(三)幼兒園管理的信息化。

幼兒園教育管理信息化的程度，直接影響著學(xué)校學(xué)術(shù)水平與管理水平。而校園網(wǎng)的建設(shè)已成為學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，并提供著多種服務(wù)和應(yīng)用：1、輔助教育資源。網(wǎng)上各種輔助教學(xué)的可見資源可供教師選用。把計算機投放在班上就是通過聯(lián)網(wǎng)的計算機和數(shù)字電視，可以在課堂中利用計算機輔助教學(xué)。生動有趣的多媒體課件不但能充分調(diào)動幼兒參與的興趣及積極性，還能克服教師自身條件的局限性，減輕教師的勞動強調(diào)，進而提高教學(xué)的效果。2、使用internet。為教師提供訪問internet的條件，internet的使教師能夠以超文本工具去進行查詢網(wǎng)頁資源，孩子們在教師或家長的協(xié)助下也可以下載學(xué)習(xí)所需要的資料(以圖片資料和多媒體資源為主)。3、電子郵件。除了校內(nèi)可以傳送郵件外，還可以鏈接internet實現(xiàn)國際間的電子郵件通信，增加國內(nèi)外校園間的交往，為師生、家長提供強有力的通信手段。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展從思想上、觀念上、學(xué)習(xí)方式及生活方式上給我們帶來深刻的革命，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)也給傳統(tǒng)的教育帶來前所未有的沖擊。因此，童橋指出：學(xué)校教育信息化的程度直接影響這學(xué)校學(xué)術(shù)水平與管理水平的提高。社會的發(fā)展要求我們在信息化條件下為幼兒創(chuàng)設(shè)更廣闊的學(xué)習(xí)時間，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，以促進幼兒主動學(xué)習(xí)能力的發(fā)展及全面素質(zhì)的有效提高，培養(yǎng)出適合未來社會需要的有用人才。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十七

以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，各黨支部開展了學(xué)習(xí)黨史活動。通過學(xué)習(xí)，讓心靈受到一次洗禮，更深刻的了解黨的使命和宗旨。

日月經(jīng)天，江河緯地。100年的光輝歷程，72載的執(zhí)政實踐，貫穿著我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的堅定信念。創(chuàng)建之初的步履維艱，革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻考驗，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的偉大創(chuàng)新，我們黨之所以能夠團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質(zhì)，在于始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終走在時代潮流的前列。

重溫黨的光輝歷程，不僅讓我們更加了解黨的理論和歷史知識，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);也引導(dǎo)我們深入思考、探索真理，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

細(xì)讀中國共產(chǎn)黨黨史，那耳熟能詳?shù)臍v史片斷猶如電影一樣在我們的腦海中回放。曾幾時，神州大地陷于水深火熱之中，是中國共產(chǎn)黨用生命，用鮮血拯救了她。在深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會局面來之不易的同時，也深深地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國!

從陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)出“帝王將相寧有種乎?”的揭竿而起，到李闖王浴血奮戰(zhàn)殺入京城建立短暫的“輝煌”王朝;這前后1800年的中國歷史上，出現(xiàn)過無數(shù)次的農(nóng)民起義，但其結(jié)果只是朝代的更替，并沒有本質(zhì)上的區(qū)別;而作為社會最低層的勞苦大眾其地位也沒有絲毫的變化，仍生活在水深火熱中，受盡了剝削與奴役。

以“有田同耕，有飯同食，無處不均勻，無人不飽暖”為奮斗目標(biāo)的太平天國起義，揭開了中國近代史的序幕，馬克思在《論中國》一文中稱其為：“東方革命的曙光”;一直到孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”推翻了中國長達兩千年之久的封建帝制，開啟了民主共和新紀(jì)元，推動了歷史的前進。但這兩次影響深遠的近代史上的革命，都缺乏其徹底性，勞苦大眾沒有分享到“革命”的成果。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十八

今年4月15日，是我國第五個“全民國家安全教育日”。為加強《國家安全法》的宣傳普及，提升國家安全意識，4月15日上午，步行街辦公室多舉措開展國家安全教育日法治宣傳教育活動。

一是高度重視，縝密部署。開展國家安全法宣傳教育是全民普法的重要途徑，是全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，應(yīng)把學(xué)習(xí)《國家安全法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)擺上重要議程，制定實施方案、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)責(zé)任，大力抓好落實。

二是加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。我辦利用以會代訓(xùn)、法律解讀等方式，以《國家安全法》為重點，專題學(xué)習(xí)國家安全相關(guān)法律法規(guī)，提升了我辦工作人員的國家安全意識和法治意識，強化愛國主義教育，為維護社會穩(wěn)定和長治久安凝聚了力量。

三是創(chuàng)新形式，營造氛圍。為擴大此次活動的宣傳力度和宣傳范圍，我辦利用轄區(qū)led屏、發(fā)放宣傳頁等方式積極開展“全民國家安全教育日”宣傳活動，切實提高國家安全知識的知曉率和普及率。

四是增強認(rèn)識，維護安全。國家安全教育日法治宣傳教育活動結(jié)束后大家暢所欲言，交流、暢談對國家安全的想法和做法。堅持總體國家安全觀，是國家生存和發(fā)展最基本、最重要的前提，提升全民尊法學(xué)法守法用法、維護國家安全的自覺性和掌握國家安全的基本知識水平，增強全民防范意識和維護國家安全的能力。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇十九

一.進一步明確了校園安全的重要性。

通過本次安全學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到“學(xué)校安全重于泰山”。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

因為校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作，學(xué)習(xí)和生活，更不用說管理，只要時時事事把安全教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)害(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生掌握安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。作為學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，要增強安全意識和防范能力，只有認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，才能確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全。

二.只有加強安全教育，提高師生安全防范意識，才能保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如前國務(wù)院副總理李嵐清同志所說：“生命不保，何談教育。發(fā)生在校園的安全事故或”擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加了不安定因素，造成了比較嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理，防范意識不強以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

安全工作的重點是及時消除隱患，在以后工作中，我們要充分利用一切機會，加強全校師生的安全教育，開展班級每天一分鐘，年級每周五分鐘，學(xué)校每月半小時的安全教育活動，每學(xué)期一周的安全教育活動，通過舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、安全教育講座等活動及利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過這些豐富多采的安全教育活動，使師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三.加強安全管理，落實安全責(zé)任，才能杜絕或減少責(zé)任事故的發(fā)生。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不在提醒我們：校園安全不能忘，安全警鐘需長鳴。校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。為確保全校師生生命和財產(chǎn)的安全，保證有一個良好的教學(xué)環(huán)境，我們只有把安全工作放在第一位，并根據(jù)學(xué)校特點制定切實可行的學(xué)校安全工作管理制度，真正使學(xué)校安全工作落到實處，層層簽訂安全責(zé)任狀，落實各人的安全責(zé)任，做到安全工作的指標(biāo)、任務(wù)和要求;分工和職責(zé)明，。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期末評先相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。只有嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。才能杜絕或減少責(zé)任事故的發(fā)生。

總之，學(xué)校安全工作只有起點，沒有終點，必須做到警鐘長鳴，它是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校的安全工作，我們必須時時講，天天講，做到警鐘長鳴，時刻警惕，完善制度、加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。

學(xué)習(xí)教育心得體會輔警及收獲篇二十

我們是從什么時候開始有了安全意識呢?可能是蹣跚學(xué)步時，媽媽擔(dān)心你的叮囑：小心點兒，別摔倒了，注意安全;或者是剛上學(xué)時，每次放學(xué)前老師的提醒你：回家的路上，注意安全，不要在路上逗留，早點回家。誠然，從很小開始我們就樹立起安全意識，而隨著年齡的增長，經(jīng)驗的增加，我們對安全的重要性也有了更全面深刻的理解。

如今，我作為交建路面工程分公司的一名員工，更是時時刻刻將安全記于心中，不敢有絲毫的懈怠和僥幸心理。因為，我知道在現(xiàn)場施工過程中，生產(chǎn)安全重于x，施工建設(shè)人員的人身安全關(guān)系到家庭的幸福和企業(yè)的發(fā)展!

安全就是生命，生活只有在安全中才能永葆鮮活。安全對工程人來說，其中的重要性不言而喻了，從小的方面來看，安全直接關(guān)系到每一位員工的切身利益和生命。但是，在施工現(xiàn)場，我們總能見到這樣的事實，因為天氣炎熱，工人們隨即將安全帽扔到一邊接著干活，現(xiàn)場管理人員上前勸阻，工人卻不以為意。

這說穿了就是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的思想和行為作怪，涉及安全的各種規(guī)章制度、現(xiàn)場操作規(guī)程卻不遵守，憑自負(fù)逞能的“經(jīng)驗”，抱僥幸心理違章作業(yè)，放松警惕，埋下事故的種子。

可是，你曾想到，當(dāng)你僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時，安全已離你而去?當(dāng)你心存僥幸、違章作業(yè)時，危險已悄悄來臨?若安全不在，危險降臨，再深的悔恨，再痛的哭嚎，都無法挽回生命匆匆而去的腳步!安全生產(chǎn)，就是尊重生命，尊重自我;重視安全，是每個人的義務(wù)，更是每個人的責(zé)任。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，是鞏固企業(yè)的基石，是企業(yè)效益的保障。安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯，企業(yè)才能去爭取更好的成績。我們每一個人自踏入公司大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”我們牢記在心。

當(dāng)看到綿長的高壓線、轟鳴的機器設(shè)。