英語聽說實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告 大學(xué)生英語聽力實(shí)踐報(bào)告(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

最新英語聽說實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告一

myself

代詞

1、奇怪的是，就在昨天我自己也說過同樣的話。

funnily enough, i said the same thing myself only yesterday.

2、我自己織的這件開襟毛衣。

i knitted this cardigan myself.

3、與別人的問題相比，我自己的問題算不得什么。

my own problems seem insignificant compared with other peoples.

4、一旦我自己確信這個(gè)決定是正確的，我們便動(dòng)手干了起來。

once i had satisfied myself it was the right decision, we went ahead.

5、這件事我自己是不想做的。，但如果她想試一試，祝愿她成功。

its not something i would care to try myself but if she wants to, good luck to her.

6、我自己心里對(duì)此沒有任何疑問。

i have no doubt at all in my own mind about this

7、我自己住在一個(gè)單間公寓里。

i live on my own in a studio flat.

8、我自己的觀點(diǎn)非常清楚。我做的事是正確的。

my own view is absolutely clear. what i did was right

9、我自己把事情解決了，對(duì)此他很滿意。

hes happy that i deal with it myself

10、和她相比，我覺得自己是濫竽充數(shù)。

next to her i felt like a fraud.

11、她想讓我自己闖一闖，買下一個(gè)公司。

she wanted me to strike out on my own, buy a business.

12、這個(gè)問題我堅(jiān)持自己的看法。

this is an issue i feel >

本節(jié)課是陜旅版四年級(jí)上冊第九課的課文教學(xué)。呈現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，課型為新授課。我上的第二課時(shí)，是在復(fù)習(xí)部分短語的基礎(chǔ)上引進(jìn)新語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要目的是在對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)詢問正在發(fā)生的事情并進(jìn)行問答；通過實(shí)物、圖片等多種教學(xué)手段呈現(xiàn)并鞏固教學(xué)內(nèi)容，突出信息技術(shù)在英語教學(xué)中的輔助作用；同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語詢問他人，體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)生活化。

1、知識(shí)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生能聽懂what are you doing?在情境中理解運(yùn)用i am having an apple.等現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子。

2、能力目標(biāo)：在一定的語境和情境中運(yùn)用功能句進(jìn)行簡單的詢問。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本含義。

2，了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)：

用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行問答。

教學(xué)關(guān)鍵：

熟練表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作。

教學(xué)用具：

多媒體課件，單詞卡，蘋果，。

四年級(jí)學(xué)生由于學(xué)習(xí)英語時(shí)間不長，在英語的口語、聽力等方面還存在一定的欠缺，需要教師耐心細(xì)致的引導(dǎo)。但四年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，課堂上活躍積極。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我通過實(shí)物、圖片和教學(xué)課件等符合孩子心理的形式開展課堂教學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中用。

本課我主要采用任務(wù)型教學(xué)的方法。先通過單詞卡片給學(xué)生呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)詞組，然后出示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境，然后再通過課件輔助等教學(xué)手段開展課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)新知、理解新知、運(yùn)用新知，體現(xiàn)英語的交際性和實(shí)踐性，從而進(jìn)一步突出了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。

本課的主要教學(xué)模式是：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開課時(shí)我先跟學(xué)生打招呼：good morning，boys and girls.學(xué)生回答：good morning,miss li，以及唱英語歌曲，在反復(fù)的操練和詢問中完成本課的重點(diǎn)知識(shí)的傳授。

在孩子們基本掌握了本課內(nèi)容之后，讓學(xué)生跟讀，以此引導(dǎo)孩子形成正確、地道的英語。

為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的應(yīng)答能力，在口語活動(dòng)之后，我又設(shè)計(jì)了三個(gè)書面小練習(xí)。首先是看圖說詞組，供本課學(xué)習(xí)用，再出示與之相匹配的句子，讓學(xué)生通過對(duì)單詞的正確理解的基礎(chǔ)上引進(jìn)-ing形式。第二個(gè)練習(xí)是補(bǔ)全對(duì)話并反復(fù)讀出來。第三個(gè)練習(xí)是根據(jù)圖片內(nèi)容做出動(dòng)作并讓其他學(xué)生猜他正在干什么，用完整的英語表述出來。從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的真正掌握。

本節(jié)課，我采用大量的great!you’re clever!wonderful! good! very good!等各種評(píng)價(jià)語言，肯定每一個(gè)學(xué)生，用贊許、信任的目光激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，極大地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中來。

最新英語聽說實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告三

為了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素質(zhì)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn)，開辟學(xué)習(xí)英語的好途徑，同時(shí)為營造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力，特別是口語表達(dá)能力，為愛好英語的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語能力的平臺(tái)，本學(xué)期，xxx大學(xué)外國語學(xué)院將為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的英語角活動(dòng)。

我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老fans的參與相信新英語角將會(huì)給大家?guī)硪曈X上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。

practicemakesperfect

1）talk about your favorite food

2）talkabout environmental protection

xxxx學(xué)子

第xx周周x（xx月xx日）晚9：00

英語廣場（老二教門口）

發(fā)揮外教引導(dǎo)作用，然后進(jìn)入自由交流。

（1）9：00———9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

（2）9：30———10：00游戲環(huán)節(jié)：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00———自由交流環(huán)節(jié)。

（一）宣傳階段

1）xx月xx日在二教、移通大樓張貼海報(bào)宣傳。

2）采用bbs，電子海報(bào)宣傳。

3）請校廣播站在xx日和xx日這兩天進(jìn)行宣傳。

4）充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣傳（xx月xx日———xx月xx日）

5）xx月xx日上午將事先準(zhǔn)備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）xx月xx日晚通知學(xué)習(xí)委員開會(huì)，請學(xué)習(xí)委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業(yè)的同學(xué)們過去。

7）xx月xx日下午七八節(jié)下課在二教門口以傳單形式宣傳（50份）

（二）活動(dòng)當(dāng)天各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（負(fù)責(zé)人員安排待定）

1、會(huì)場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關(guān)裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設(shè)備（音響，話筒和電腦調(diào)試，照相）———（科協(xié)）

4、活動(dòng)現(xiàn)場秩序：（學(xué)習(xí)部干事）

5、收拾場地：（學(xué)習(xí)部干事）

（三）邀請的外教或老師：（待定）

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）

最新英語聽說實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告四

ted all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and diy skill; very adaptable and good at leaning.

played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.

-going and congenial, with a >

本單元旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”（learning by doing），通過有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情景做出正確的反應(yīng)，能準(zhǔn)確表達(dá)。

本單元是人教版新目標(biāo)英語七年級(jí)（上）第八單元。主要圍繞“when is your birthday？”這一主題展開各種教學(xué)活動(dòng)，這是本單元的重點(diǎn)部分，也是核心教學(xué)，主要學(xué)習(xí)日期的表達(dá)。它上承unit7的數(shù)字教學(xué)，包含了相關(guān)日期的英語教學(xué)，并為以后的日期的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。因此本單元是前后知識(shí)的載體，在本單元以及今后的英語學(xué)習(xí)中都占重要的地位。

通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會(huì)日期（年、月、日）的表達(dá)法；在互動(dòng)的交流中理解生日更多的含義并學(xué)會(huì)談?wù)撟约骸⑼瑢W(xué)以及父母家人的生日：學(xué)會(huì)自己安排作息時(shí)間。

section a的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)日期的詢問與表達(dá)；通過談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。情感態(tài)度價(jià)值觀section a的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰脑掝}是生日。通過互相詢問生日的日期，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會(huì)在英語交流中注意他人的情感。

（1）知識(shí)目標(biāo)：

①詞匯：掌握january－december的表達(dá)；序數(shù)詞1st－31st.

②日常交際用語、：when is your birthday？my birthday is？。

③語法：日期表達(dá)法

（2）能力目標(biāo)：

在一系列的聽說讀寫活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，快速反應(yīng)能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生能熟練應(yīng)用：when is your birthday？ 句型及其回答。

本單元的主題是詢問和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問句對(duì)日期進(jìn)行詢問。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。

本單元的教學(xué)法建議：語音教學(xué)——讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教學(xué)——采取情景介紹或演示對(duì)比的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義．并學(xué)會(huì)運(yùn)用；口語教學(xué)——采pairwork問答式的口語交際活動(dòng)或游戲等小組活動(dòng)互相操練；聽力教學(xué)——采取圖文配對(duì)和對(duì)話選擇的方式；寫作教學(xué)——以填表、造句為主；語法教學(xué)——總結(jié)規(guī)律、抓住特征、模仿操練。

利用教學(xué)圖片、幻燈片、實(shí)物（大掛歷）或制作課件（反映月份特征）等來展開課堂教學(xué)、pairwork問答式的口語交際活動(dòng)或游戲，進(jìn)行“詢問和談?wù)撊掌凇钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。

最新英語聽說實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)報(bào)告六

6a unit 2 ben’s birthday 單元?dú)w納

a. listen, read and say1.a new student

ben’s class

in the class 在班上 in class 在課堂上

near…

home together

school / after class / after work

(1)參觀+地點(diǎn) visit the great wall (2)拜訪+人 visit the old man

about… / talk to sb.

8.a: what date is it (today)? 今天幾號(hào)?=what is the date today?

b: it is …. / it’s ….

9.在幾月 in … / 在幾月幾號(hào) on…

in june / on june the 1st

10.(1) a: would you like to +v.原形? b: yes, i would love/like to. =yes, i’d love/like to.

(2) a: would you like sth? b: yes, please. / b: no, thanks.

= of course

12.a: when is your birthday? b: my birthday is on the sixth of february.

13. have a birthday party

14. as 當(dāng)作，作為

i would like a yoyo as my birthday present. what would you like as your birthday present?

15.a vcd of japanese cartoons

’s wait and see.

b. look, read and learn1. 12個(gè)月份 (月份的首字母應(yīng)大寫)

january / february / march / april / may / june / july / august / september / october / november / december

2. 數(shù)詞：

(1)基數(shù)詞：表示個(gè)數(shù) one, two, three …. (2)序數(shù)詞：表示順序，常加the

基數(shù)變序數(shù)：

第一、第二、第三特殊要牢記;th從第四上起，fifth, twelfth要把ve該為f加th，eighth 少個(gè)t, ninth減去e, 第二十以上整數(shù)，y改為ie在加th;要問第幾十幾，基數(shù)+序數(shù)別忘記。

first (1st) / second (2nd) / third (3rd)

fourth (4th) / fifth / sixth / seventh / eighth / ninth / tenth / eleventh (11th)/ twelfth / thirteenth …

twenty ---- twentieth (20th)

thirtieth / fortieth / fiftieth / sixtieth / seventieth / eightieth / ninetieth

twenty-one ---- twenty-first (21st) / thirty-eight ---- thirty-eighth (38th)

(3)日期的表達(dá)：

a.月+ the +日(序數(shù)詞) (美式英語)

一月三日 january (the) third 五月十日 may the tenth

b. the +日(序數(shù)詞) + of +月 (英式英語)

一月三日 the third of january 五月十日 the tenth of may

c. ask and answer1. a: when’s your birthday? b: my birthday’s on….

2. a: what would you like as a birthday present?

b: i’d like….

d. listen and write1. my birthday is coming.

2. with (介詞) 具有，帶有

have / eat a cake with lots of grapes

a girl with big eyes 大眼睛姑娘

a table with three legs

3. buy sb. sth. = buy sth. for sb.

buy me a skirt = buy a skirt for me

e. read and doorbell is ringing.

sb. sth. = give sth. to sb.

give him some cartoons = give some cartoons to him

off 脫下 take off your coat = take your coat off

take it / them off 不能說：take off it /them

put on 穿上 put on your shoes = put your shoes on

put them on

4. take off his costume

5. sing a song to sb.

birthday to sb.

out the candles

is time for sth. = it’s time to do sth. 是該……的時(shí)候了

it’s time for bed. = it’s time to go to bed.

it’s time for lunch. = it’s time to have lunch.