綠色航空體系心得體會(huì)精選 航空精神的認(rèn)識(shí)與體會(huì)(六篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選一

堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹(shù)成蔭、房在樹(shù)下、校在林中、生態(tài)環(huán)?！钡目傄螅ㄔO(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。

二、建設(shè)目標(biāo)

將各級(jí)各類學(xué)校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學(xué)生向往的場(chǎng)所。

三、主要任務(wù)

(一)校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達(dá)到國(guó)家生均用地標(biāo)準(zhǔn)，校舍場(chǎng)所基本滿足生均指標(biāo)要求，校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。

(二)校舍建設(shè)更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟(jì)、適用、堅(jiān)固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)?；緷M足教學(xué)生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)，保護(hù)環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標(biāo)要求，且節(jié)能節(jié)水運(yùn)行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。

(三)綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無(wú)三少”。

1.生態(tài)自然。堅(jiān)持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹(shù)綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當(dāng)，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。

2.生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。

校園生均綠地面積：小學(xué)大于5平方米，中學(xué)(中職)大于6平方米。

校園綠地率：小學(xué)大于30%，中學(xué)(中職)大于35%。

校園綠化覆蓋率：小學(xué)大于40%，中學(xué)(中職)大于45%。

校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比)：小學(xué)大于300%，中學(xué)大于350%。

3.“一無(wú)三少”。校園無(wú)裸露泥土;大草坪、大鋪裝、大水體少;硬堡坎、硬水岸、硬樹(shù)池少;人工景觀、人工水體、人工噴泉少。

(四)拆墻見(jiàn)綠、拆房留綠。實(shí)施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見(jiàn)證”工程。位于城鎮(zhèn)的學(xué)校，逐步將校園實(shí)體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學(xué)校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。

(五)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。各校要開(kāi)展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹(shù)，通過(guò)開(kāi)設(shè)綠色課堂，舉辦板報(bào)比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！?、“綠色校園”、“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

四、創(chuàng)建規(guī)劃

__年，全縣20%的學(xué)校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建5所綠色校園;__年，創(chuàng)建11所綠色校園，20__年，創(chuàng)建18所綠色校園;20__年，創(chuàng)建3所綠色校園;20__年，創(chuàng)建3所綠色校園;20__年，全縣各級(jí)各類學(xué)校全面達(dá)到綠色校園標(biāo)準(zhǔn)。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任機(jī)構(gòu)。

成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教委基教科，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和組織考評(píng)驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負(fù)責(zé)日常辦公。

各校成立相應(yīng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確責(zé)任處室專抓綠色校園建設(shè)工作。各級(jí)各類學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(兼)職機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作。

(二)組織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校，要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃。已經(jīng)建成的學(xué)校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級(jí)”規(guī)劃。

(三)建設(shè)5所綠色校園示范學(xué)校。__年，在全縣中小學(xué)中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經(jīng)短期建設(shè)即可達(dá)到綠色校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的校園，重點(diǎn)建設(shè)成為綠色校園的市級(jí)示范學(xué)校。到20__年，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學(xué)校。

(四)全面實(shí)施綠色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面實(shí)施各級(jí)各類學(xué)校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校，要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，與校舍建設(shè)同步實(shí)施綠化景觀建設(shè)。已經(jīng)建成的學(xué)校，按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，立即啟動(dòng)綠化景觀“提檔升級(jí)”工程。

(五)多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)。綠色校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理，實(shí)行縣財(cái)政、學(xué)校共同分擔(dān)。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費(fèi)總投入：小學(xué)不低于150元，中學(xué)(含中職)不低于200元。各級(jí)各類學(xué)校要按照以上標(biāo)準(zhǔn)積極籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保建設(shè)經(jīng)費(fèi)的專款專用，使“綠色校園”建設(shè)資金落到實(shí)處。

各?？沙浞掷酶鞣N資源，開(kāi)展“我為學(xué)校栽(捐)棵樹(shù)，母校伴我共成長(zhǎng)”活動(dòng)，提倡年級(jí)或班級(jí)，通過(guò)種植“成長(zhǎng)林”、“少先隊(duì)員示范林”“共青林”等形式，積極為學(xué)校植綠、添綠、愛(ài)綠、護(hù)綠作貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)、畢業(yè)學(xué)生、社會(huì)成功人士和熱心使者，支持學(xué)校綠色校園建設(shè)。

(六)提高綠色校園建設(shè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實(shí)綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，支持專(兼)職機(jī)構(gòu)和人員的工作。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式，提高學(xué)校綠色校園建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

六、考評(píng)驗(yàn)收

由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收組，對(duì)綠色校園建設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)、驗(yàn)收和督查。

市級(jí)綠色校園建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收合格的，由市、縣教育行政部門(mén)牽頭聯(lián)合頒發(fā)“__市綠色校園”證書(shū)或證牌。

綠色校園示范學(xué)校，由考評(píng)驗(yàn)收組組織評(píng)審驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的，頒發(fā)“__市綠色校園示范學(xué)校”證書(shū)或證牌。

為了讓學(xué)生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺(jué)踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學(xué)生在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何從自己做起，從身邊小事做起，營(yíng)造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，為走向社會(huì)步入職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，經(jīng)校兩委研究決定，本學(xué)期在全校學(xué)生中開(kāi)展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月1號(hào)至20__年1月1號(hào)

二、活動(dòng)主題：

“共創(chuàng)綠色平安校園，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年9月1號(hào)至20__年9月5號(hào))：以各專業(yè)科、各班級(jí)為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神。

2、對(duì)照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學(xué)生手冊(cè)”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對(duì)照自己的言行，有則改之，無(wú)則加勉，并開(kāi)展主題征文演講活動(dòng)。

3、落實(shí)階段(9月10日至9月31日)：學(xué)生處對(duì)學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”的情況進(jìn)行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說(shuō)再見(jiàn)。積極主動(dòng)支持、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團(tuán)委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，并按要求寫(xiě)出心得感想;積極參與“校園陽(yáng)光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

四、活動(dòng)要求

1、團(tuán)委做好宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語(yǔ)、升旗儀式等形式營(yíng)造環(huán)境。

2、各專業(yè)科做好活動(dòng)的動(dòng)員，各班主任做好活動(dòng)的宣傳和組織工作，并按時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，要求每人發(fā)言，從自查開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)和有關(guān)規(guī)定，并以實(shí)際行動(dòng)做講文明、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。

3、對(duì)“學(xué)生手冊(cè)”的考試成績(jī)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績(jī)，計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績(jī)中。

五、總結(jié)、表彰

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，并發(fā)放“流動(dòng)紅旗”。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開(kāi)展活動(dòng)情況，評(píng)出“綠色平安文明”班級(jí)和個(gè)人。

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際行動(dòng)，積極開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)專業(yè)科、班級(jí)的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境，培育師生生態(tài)文明意識(shí)，加大社會(huì)宣傳力度，建設(shè)綠色生態(tài)校園?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，以生態(tài)和諧理念，優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識(shí)為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標(biāo)，堅(jiān)持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

二、創(chuàng)建“綠色校園”的'內(nèi)涵、意義

1、“綠色校園”的內(nèi)涵

“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項(xiàng)管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是綠色理念，指在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合;二是綠色文化，指營(yíng)造一個(gè)“人人具有綠色意識(shí)、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛(ài)”的健康向上的精神文化氛圍;三是綠色環(huán)境，指實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)，三位一體，不可分割。

建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國(guó)教育家勃萊森所說(shuō)：“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生們發(fā)表演說(shuō)，而且人們的確會(huì)注意它，在不知不覺(jué)中接受熏陶和影響”。

通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校;一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校;一所追求“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。

2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義

① 有助于學(xué)校師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。

② 有助于美化校園環(huán)境，給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

③ 有助于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。

④ 有助于通過(guò)師生帶動(dòng)家庭、社區(qū)、社會(huì)重視環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)與社會(huì)、政府、企事業(yè)單位和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

⑤ 有助于提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3、“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系

創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo)，只有建設(shè)成一個(gè)有良好人文意識(shí)、有較強(qiáng)政治素養(yǎng)，一個(gè)人人誠(chéng)實(shí)守信，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)禮的良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過(guò)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進(jìn)和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、校園環(huán)境園林化。通過(guò)植樹(shù)、栽花、種草，充分運(yùn)用園林藝術(shù)手法，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達(dá)到學(xué)校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35%的標(biāo)準(zhǔn)。

2、按照校園總體規(guī)劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規(guī)則、高密度地移植樹(shù)干高、樹(shù)冠大的喬木。教學(xué)樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。

四、步驟措施

1、我校實(shí)施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程，涉及面廣，技術(shù)性強(qiáng)，聘請(qǐng)市級(jí)綠化專家設(shè)計(jì)，因地制宜，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。

2、將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤(pán)考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計(jì)《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》，將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位，并納入學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃。

3、規(guī)劃因地制宜，與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹(shù)木花草，突出教育主題，體現(xiàn)出本校特點(diǎn)。

4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境和諧一致，規(guī)劃到校園的每一個(gè)部位、每一個(gè)角落，確保不留空白。

五、“綠色校園”建設(shè)基本原則

1、整體發(fā)展原則

學(xué)校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善健全已有的各項(xiàng)環(huán)境教育工作，推動(dòng)學(xué)校在各個(gè)管理領(lǐng)域，如行政管理、教學(xué)和教務(wù)管理、思想品德管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過(guò)程中通過(guò)制定計(jì)劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式，并適當(dāng)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建立、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié)，科學(xué)系統(tǒng)地推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過(guò)持續(xù)不斷地改進(jìn)，為學(xué)校乃至社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、共同參與原則

要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與，為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮各自的作用;同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、專家、社區(qū)、媒體、政府機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。

3、循序漸進(jìn)原則

在創(chuàng)建“綠色校園”過(guò)程中，特別是在環(huán)境建設(shè)和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)方面，應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)，制定切實(shí)可行的措施，加大投入，循序漸進(jìn)，逐步優(yōu)化，尤其要注意計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性及決策的合理性，切忌盲目跟風(fēng)。

4、因地制宜原則

學(xué)校根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，突出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和具有“與時(shí)俱進(jìn)”精神的特色文化，發(fā)揮學(xué)校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性、實(shí)用性與前瞻性，使“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)走出一條特色、可行之路。

活動(dòng)主題：

低碳生活 綠色校園

活動(dòng)地點(diǎn)：

高一六班教室

活動(dòng)目的：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣;

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、變廢為寶，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競(jìng)做科技小制作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們?cè)佟皠?chuàng)造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。

補(bǔ)充低碳概念： 所謂“低碳生活”(low-carbon life)就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。 但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意

節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)， 更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

二、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言小結(jié)。

三、以小組為單位進(jìn)行討論，小組代表發(fā)言。

四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣

1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤(rùn);

2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;

3.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味;

4.出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋;

5.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;

6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。

五、班主任評(píng)價(jià)：

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺(tái)將是大家的智慧展臺(tái)，用智慧來(lái)創(chuàng)造綠色吧!

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選二

1、多種一棵綠樹(shù)，多添一份希望。

2、環(huán)境與人類共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。

3、愛(ài)青山綠水，愛(ài)藍(lán)天白云。

4、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!

5、創(chuàng)藍(lán)天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬(wàn)家。

6、請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。

7、少一串腳印，多一份綠意。

8、以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。

9、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

10、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

11、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

12、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!

13、談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。

14、倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

15、保護(hù)藍(lán)天碧水，建我綠色家園。

16、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。

17、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。

18、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

19、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。

20、不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚。

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選三

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始》。

綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。盛夏時(shí)節(jié)，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個(gè)夏天都點(diǎn)綴地熠熠生輝。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團(tuán)跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿了校園的每個(gè)角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。

此情此景，總是能寧?kù)o我們的心，愉悅我們的情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。目前我們正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。綠色學(xué)校并不等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。而是需要我們樹(shù)立綠色理念、創(chuàng)建綠色校園、爭(zhēng)做綠色的人!

但是在日常學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動(dòng)。

同學(xué)們，校園就是我們的家，每個(gè)人都是不可替代的一員。創(chuàng)建綠色校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收，不僅能減少浪費(fèi)，避免安全事故的發(fā)生，更有利于降低學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，為師生營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，時(shí)刻把綠色放在心中!

創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始!

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選四

1、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。保護(hù)環(huán)境，從我做起。

2、人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。

3、多種一棵綠樹(shù)，多添一份希望。

4、環(huán)境好，生活就好。

5、大路隨你走，別踩在我頭。

6、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境。

7、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

8、打開(kāi)藍(lán)天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生。

9、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)建設(shè)綠色文明家園。

10、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

11、綠色校園，綠色生活。

12、你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為校園添綠。

13、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。

14、以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。

15、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。

16、給我一片綠，還你一片蔭。

17、節(jié)約用水就是珍惜生命。

18、為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。

19、自然在身邊，保護(hù)在心中。愛(ài)護(hù)大自然，建設(shè)美好家園。

20、多一份綠色，多一份健康。

21、瀟灑一吐，風(fēng)度全無(wú)，別讓口香糖處處留香。

22、水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的。

23、綠草蔭蔭，潤(rùn)了我心。

24、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

25、關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來(lái)。環(huán)境保護(hù)你我他，藍(lán)天碧水伴大家。

26、美我校園重在每一舉動(dòng)。

27、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下。

28、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

29、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活。

30、除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下;除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走。

31、綠色的祖國(guó)，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

32、人類離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。

33、為了子孫后代，請(qǐng)留下一片凈土。

34、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。

35、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

36、綠色家園，伴我成長(zhǎng)。

37、給我一份愛(ài)，送你一片綠。

38、我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

39、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

40、別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選五

當(dāng)你去超級(jí)市場(chǎng)采購(gòu)時(shí)，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋(盒)上都印有同樣的圖案——太陽(yáng)底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是“綠色食品”的標(biāo)識(shí)圖案，這些食品就是大名鼎鼎的“綠色食品”。

你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實(shí)，綠色食品是指安全、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無(wú)污染的環(huán)境，能給我們帶來(lái)勃勃的生命力。

綠色食品為什么受人青睞呢?這要從環(huán)境污染說(shuō)起。

環(huán)境污染問(wèn)題是困擾全人類的重大問(wèn)題，它使人類生存受到了威脅。因?yàn)槿说氖澄锝Y(jié)構(gòu)中，大多數(shù)食物來(lái)自田野里的農(nóng)作物和禽肉魚(yú)蛋等，如果動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境受到污染，它們的體內(nèi)就會(huì)積累起有害物質(zhì)，這樣，人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品，就會(huì)中毒，影響人的健康。

工業(yè)污水是重要的污染源。例如制造染料、農(nóng)藥、燈泡、電池、開(kāi)關(guān)的工廠，它們排出的廢水中通常含有汞，這些廢水流入到江河里，使生長(zhǎng)在河里的魚(yú)兒體內(nèi)含有了許多的汞。人吃了這種魚(yú)，汞便在人體內(nèi)慢慢積累起來(lái)，這就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人會(huì)出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等癥狀，甚至?xí)劳觥?/p>

農(nóng)藥也是重要的污染源之一。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在常用的400多種農(nóng)藥中，就有140多種農(nóng)藥含有毒性很大的有機(jī)氯。人稍有疏忽，吃了用這些作物做成的食品，輕者會(huì)出現(xiàn)頭昏、嘔吐、呼吸困難等癥狀，重者還會(huì)喪命綠色消費(fèi)作文(4篇)綠色消費(fèi)作文(4篇)。如果人長(zhǎng)期慢性中毒，就會(huì)得白血病、胃癌等不治之癥…… 現(xiàn)在，因食物被污染而引起的中毒現(xiàn)象屢屢發(fā)生，人類的食源已亮起了紅燈。

隨著生活水平的提高，人們對(duì)食物的要求也越來(lái)越高?！叭肟凇钡臇|西既要美味，又要有營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、無(wú)任何污染。因此，不含有害物質(zhì)殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢(shì)。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進(jìn)我們的生活。

綠色食品的涵蓋面十分廣泛，它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚(yú)肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作規(guī)程，如作物要在沒(méi)有污染的地方進(jìn)行栽培，以保護(hù)作物不受污染;禽畜的飼料中，不準(zhǔn)含有對(duì)人體有害的激素添加劑;制罐頭、飲料的工廠中,使用的工藝設(shè)備必須無(wú)鉛、鋅等污染。

綠色食品不但有利于人的健康，而且有利于提高人的素質(zhì)。綠色食品標(biāo)識(shí)已成為我國(guó)食品走向國(guó)際市場(chǎng)的通行證，在出口創(chuàng)匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來(lái)的“綠色事業(yè)”是利國(guó)利民，造福子孫后代的事業(yè)。

描寫(xiě)綠色航空體系心得體會(huì)精選六

31、環(huán)境信息要公開(kāi)，接受監(jiān)督不懈怠。

32、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

33、秸稈、樹(shù)枝和枯草，露天焚燒不能搞。

34、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

35、為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗。

36、燃放鞭炮有污染，禁燒禁放多藍(lán)天。

37、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

38、我們夢(mèng)想一個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境。

39、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。

40、愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

41、撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

42、植樹(shù)造林，功在千秋。

43、綠色環(huán)保手牽手，品質(zhì)生活心連心。

44、珍惜現(xiàn)有能源，保有未來(lái)資源。

45、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

46、初期雨水要收治，池容夠大有標(biāo)尺。

47、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。

48、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

49、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。

50、我是一朵花，請(qǐng)愛(ài)我，別采我。

51、非但不能強(qiáng)制自然，還要服從自然。

52、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

53、萬(wàn)般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)照世人。

54、養(yǎng)殖醫(yī)廢是危廢，不燒不扔規(guī)范堆。

55、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

56、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

57、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

58、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

59、打開(kāi)藍(lán)天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人。

60、希望有一天，垃圾筒也會(huì)下崗。