最新環(huán)境與保護課程心得體會精選(精選10篇)

心得體會是對過去經(jīng)驗的沉淀，它可以幫助我們更好地應對類似問題和挑戰(zhàn)。在撰寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的體驗和實踐，進一步豐富和深化內(nèi)容。以下是小編為大家整理的心得體會范文合集，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇一

在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護，就會嚴峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。

人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！

怎樣挽救我們的地球、愛護我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。

怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇二

我國自古以來就十分重視環(huán)境保護，我們學校在學校領導的帶領下對于我們學生進行環(huán)境保護教育是非常有必要的。

首先，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。我們學校有許多的環(huán)境保護宣傳員，他們不但是我們學校的環(huán)境教育員，更是我們學生的環(huán)境保護員。我們不但要學好科學文化知識，更重要的`是要把自己的思想與行動跟上社會的發(fā)展，與當?shù)鼐用竦乃枷虢y(tǒng)一起來，形成一股合力，為我國的環(huán)境保護事業(yè)貢獻智慧、智慧和力量。

其次，我們要學習科學文化知識，只有我們的環(huán)境保護意識提高了，我們的生活和學習才會有質(zhì)的飛躍，我們才會有豐富的物質(zhì)生活，才能更有精神生存，才能創(chuàng)造美好的未來。我們學校的環(huán)境保護教育工作是十分有必要的，我們學校有許多的環(huán)保宣傳員，他們不僅要在我們學校里宣傳，而且還要在我們學校里組織學生進行環(huán)境保護知識的教育，這樣我們學生們才會有一定的自主性，才會更加的珍惜我們自己的生命，使他們能過一個更好的環(huán)境。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇三

維護地球村，為實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保付出實際行動當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來堪憂，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖。

由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

（二）生物多樣性減少。

隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的15%~30%。

（四）酸雨蔓延。

酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

（五）森林銳減。

在今天的地球上，我們的綠色屏障，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

（六）土地荒漠化。

全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（七）大氣污染。

大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。

（八）水污染。

水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰?，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險品。

（九）海洋污染。

人類活動使近海區(qū)的氮和磷增加50%-200%；過量營養(yǎng)物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發(fā)生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業(yè)損失慘重。

（十）危險性廢物越境轉(zhuǎn)移。

危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物。其數(shù)量和濃度較高，可能造成人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

面對這些環(huán)境問題，我們應從實際出發(fā)，在生活中做到節(jié)能環(huán)保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環(huán)保意識的范圍。至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？節(jié)能環(huán)保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：

一、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。

二、全家動員，全面加強環(huán)保節(jié)能的思想認識。

三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。

五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。

六、每個家庭都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

八、自備購物袋，減少白色污染。

每一個人，每個家庭，對社會發(fā)展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發(fā)展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質(zhì)，切實了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節(jié)能環(huán)保的主題落到實處。良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自己。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責任。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作，不僅節(jié)約了資源，也為家庭節(jié)約了一定開支，一舉兩得。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇四

環(huán)境課程是一門重要的學科，它涉及許多方面的話題，如氣候變化、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性等。今天，我們所面臨的最大問題之一就是環(huán)境破壞和污染。隨著人類的發(fā)展和工業(yè)的增長，我們對環(huán)境造成的影響也越來越大。因此，學習環(huán)境課程對于我們生活在這個星球上的每個人都是極其重要的。

環(huán)境課程的目的不僅僅是向我們傳授知識，更是要引導我們思考和行動。我們需要明確的認識到，生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境的穩(wěn)定性對人類的生存、健康以及社會和經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的影響。通過學習環(huán)境課程，我們可以深入了解人類與環(huán)境的關系，從而更好地認識到我們對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的依賴，以及我們自身和社會的責任。

第三段：探討學習環(huán)境課程的好處。

學習環(huán)境課程帶來的好處是顯而易見的。首先，我們可以了解到環(huán)境方面的知識和概念，了解各種污染和破壞對環(huán)境的影響，以及應對這些問題的方法。其次，我們可以學會保護環(huán)境的做法，例如減少廢棄物、間斷性的用電等等。這樣我們就可以做出更好的選擇，以保護我們的星球。第三，學習環(huán)境課程可以培養(yǎng)我們的感性體驗和創(chuàng)造力，使我們更好地思考環(huán)境問題，并展現(xiàn)我們與眾不同的想法。

我覺得學習環(huán)境課程很有收獲。通過這門課程，我更好地了解了環(huán)境問題，并了解到自己所在的社會和環(huán)境之間的關系。現(xiàn)在，我更加認識到每個人對環(huán)境的重要性，更好地思考如何保護環(huán)境。同時，我也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的解決問題的方法，例如通過電能管理器來減少家庭用電量。這讓我對自己的獨立思考和創(chuàng)造能力更有信心。

第五段：總結(jié)環(huán)境課程的重要性。

綜上所述，環(huán)境課程是一門對每個人都非常重要的學科。通過學習環(huán)境課程，我們可以深入了解我們與環(huán)境的關系，并為保護我們的星球作出更好的貢獻。我們要認識到，現(xiàn)在必須行動去改變我們對環(huán)境的影響，我們不僅要了解問題的根本原因，也要主動積極地貢獻自己的力量，一起尋找全球環(huán)境的出路。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇五

保護環(huán)境，人人有責，我們要像珍愛生命一樣保護環(huán)境，切不可肆意破壞環(huán)境。

說到環(huán)境保護，我們經(jīng)常會看到一些環(huán)保標語，比如說“保護環(huán)境，人人有責”，還有像“珍愛生命，保護環(huán)境”這些標語，相信大家也都不陌生。雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環(huán)境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環(huán)境。

人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達，經(jīng)濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。

工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風雨的考驗，經(jīng)受住歲月的`變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡。

還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實在令人氣憤?。○B(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因為飲用了這樣的水而發(fā)生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。

保護自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應該大力宣傳保護環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。

希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認識到保護環(huán)境的重要性，所有的中國人都有強烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约海尨蠹疑羁痰囊庾R到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇六

在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的.逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經(jīng)學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇七

新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。

其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。

（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

實踐還證明，生產(chǎn)建設和生態(tài)平衡之間的關系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。

新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇八

環(huán)境保護是當今全球所關注的重要議題，在環(huán)保教育中，環(huán)境課程扮演了至關重要的角色。經(jīng)過幾個月的學習與體驗，我對于環(huán)境課程有了更加深入的理解和領悟。在完成這一門課程后，我深感收獲滿滿，特在此分享我的心得體會。

第二段：體驗環(huán)節(jié)。

在我們的環(huán)境課程中，最令人印象深刻的是實地考察環(huán)節(jié)。這讓我們真正的走到了戶外，看到了氣息各異的美麗自然風光，領略了原汁原味的綠色環(huán)保理念。一次次實地考察，如走進植被區(qū)、走進海邊、走進工業(yè)區(qū)等，讓我看到了自然環(huán)境對我們的生存重要性，看到了許多環(huán)境保護方面的亟需加強的事實，這是課本教學所無法替代的難得經(jīng)歷。

第三段：理論知識。

環(huán)境課程的學習過程中，我們還被教授了大量的環(huán)境保護的理論知識。通過這門課程，我了解了自然資源的保護，環(huán)境污染的治理，以及提高人類環(huán)境素質(zhì)的方法。它再一次提醒我如何在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保的習慣，并將其融入到全部生活方式中。

第四段：個人感悟。

在體驗和理論的課程學習中，我不僅對環(huán)保的重要性有了更深刻的認識，并且還開始反思自己的生活方式，更積極地參與到環(huán)保事務中。我的一些習慣也得到了徹底改變，例如減少塑料袋的使用、飲用過濾水等等。我深刻領悟到環(huán)保不是單單一味追求自然、追求環(huán)境，更重要的是要在我們的實際行為當中提高我們對環(huán)境和人類未來的責任與奉獻。

第五段：總結(jié)。

通過這門環(huán)境課程對我的啟示和影響，我發(fā)現(xiàn)學習不僅僅是在課堂上聽講、背書，更是要將所學知識應用到生活中并貫徹到實踐行為中，讓自己身以成為環(huán)保的先鋒。在未來的學習和生活中，我將更加積極地踐行和推廣環(huán)保理念，讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加可持續(xù)。

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇九

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺悟與相識，加強環(huán)保意識……其次，要進展廢物回收利用，削減對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少運用塑料制品，其次，要進展廢物回收利用，削減對森林樹木的.砍伐。還要加強對白色污染的處理，少運用塑料制品。

為了地球的明天，我們必需從此時此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛護環(huán)境，為此我想提出如下幾點：

1、買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。

3、外出吃飯時盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。

在80年頭前，洪凝河的水可以說是雪白如玉，澄澈見底。有時會有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂極了。可是在80年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質(zhì)。

我們只有一個地球，想安康就要先愛護好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！

環(huán)境與保護課程心得體會精選篇十

沿途觀景，走著走著就與漂亮的、淡雅的走散了，迎來的是另一副面孔。

原來綠蔭蔭的一片，放眼望去，心胸立刻寬廣，感受草的氣息，體會花的韻味，享受樹的奉獻，令人心曠神怡，滿意極了。倒是現(xiàn)在，大自然還是那樣，照舊的綠，遠望沒什么差別，但近品嘗就出問題了。草還是那樣中無雜色嗎？不。那就是花的五顏六色？不不，要是那樣豈不是更好嗎？而迎來的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊，甚至還有"點綴'的燒烤棍，"壯麗'極了。我被這眼前的這一切所震撼了，怎么可能？我始終認為，我們的大山是純自然的，人們都會自覺愛護的.，哪可能成垃圾海？萬萬沒想到，竟然打臉了，人們當時只顧圖一時歡樂，興奮完就走了，絲毫沒有考慮大自然的心情，她是難過的。、苦痛的，也是無奈的。原來被花花草草點綴著，結(jié)果卻被一堆垃圾所環(huán)繞，心酸啊！大自然丟失了以前漂亮芳香，以前的生氣勃勃，全都是由于那些稱與自然為友的伴侶們，是人類親自害了自己的伴侶，多么可恥！

其實吧，話說過來，人們愛護自然的心早有了，處處打著"愛護自然，人人有責'或比這還有韻味的話來強調(diào)愛護環(huán)境的重要性，但都是心動，從來沒有行動過，貌似那些話早已經(jīng)成為了耳旁風，可能人們從沒有想過實際吧！但那卻是很簡潔的問題，自己在做完事后，每個人都看看自己有沒有丟下什么，或張開那張嘴，去提示別人，就像"愛的傳承'一樣，人人接一棒，大家都愛護環(huán)境，當破壞者來臨時，也不忍心去打破這份安靜而祥和的氣氛了，傳開了也就當成習慣了，就由心動轉(zhuǎn)為行動了。所以，我們這次就行動了起來，不管別人怎么做，反正我們是以身作則，盼望別人能觀察，仿照起來，把一切由我們制造下的人為東西都帶走，保留大自然的純潔。