預(yù)防保健科的心得體會 保健知識培訓心得體會(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫預(yù)防保健科的心得體會一

在本學期，我們會繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認真貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作，進一步提高后勤工作質(zhì)量，保障保教工作的順利開展。

一、指導(dǎo)思想：

本學期我園的后勤工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)認真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實踐為動力，以教科研為先導(dǎo)，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。

二、注重思想政治工作，提高后勤人員服務(wù)育人的意識。

1、堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，狠抓后勤人員的思想，職業(yè)道德教育。并加大對后勤工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。

2、立完善各后勤制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度，在組織后勤人員學習的基礎(chǔ)上，嚴格實施后勤制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。

三、加強后勤隊伍的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、定期組織后勤人員進行業(yè)務(wù)學習和相互觀摩，積極鼓勵后勤人員進行業(yè)余學習。

2、幼兒園后勤人員評價，帶入到后勤工作中去。

3、加強員工的理論水平，提高工作總結(jié)的能力。

四、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。

2、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財物關(guān)，做到財產(chǎn)分門別類，帳物相符，克服浪費現(xiàn)象，

節(jié)約經(jīng)費開支，保證幼兒園各項活動的正常進行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進保健、財務(wù)的工作效率。

五、具體安排：

2、3月份

1、學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃，完善各種職責和制度。

2、配備本學期衛(wèi)生、保健、教學等用品，并發(fā)放到各班各部門。

3、改善消防設(shè)施和廚房設(shè)備，完善消防制度。

4、重新種植草地，美化園舍環(huán)境，加強花卉管理。

5、對全園幼兒進行身高、體重的檢查

6、做好各部門的財產(chǎn)登記工作。

7、全面對園舍設(shè)備進行檢修，并組織教工學習消防知識、演習救火。

4月份

1、做好春季流行病的預(yù)防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的驅(qū)蟲工作。

3、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查。

5月份

1、配合做好家長開放日工作，開展多種的用餐形式。

2、進行幼兒膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價。

6月份

做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，加強安全教育。

描寫預(yù)防保健科的心得體會二

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標

本學期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣及自我保護能力為重點，加強各班級常規(guī)管理，不斷提高保育和保健工作質(zhì)量。

三、主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者不能入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知家長。

晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓，全面提高保育質(zhì)量。

(二)、飲食與營養(yǎng)

1、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習慣

1、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

2、學會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。

3、把培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中落實。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度。

2、紫外線燈定時消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具、寢室、活動室進行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。

附：月重點工作

二月份

1、清掃衛(wèi)生，迎接幼兒入園

2、各類物品清洗消毒

3、制定20xx年衛(wèi)生保健工作計劃

三月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、春季防病教育

3、查驗幼兒預(yù)防接種證，并下發(fā)補種通知單

4、全園幼兒測量視力、身高、體重

四月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、配合防疫部門做好傳染病的防控工作

五月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、全園幼兒測量視力、身高、體重

3、幼兒園綠蔭文化講壇

4、配合防疫部門做好傳染病的防控工作

六月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

七月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、幼兒園綠蔭文化講壇

八、九月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、整理健康檔案，返退園幼兒健康檔案

3、查驗新入園幼兒預(yù)防接種證，下發(fā)補種通知單

4、保育員配比消毒液考核競賽

5、秋季防病教育

6、幼兒保險

十月份

1、教職工體檢

2、幼兒體檢

3、衛(wèi)生保健知識培訓

4、幼兒家長會(體檢有問題的幼兒家長會)

十一月份

1、衛(wèi)生保健知識培訓

2、開展保育技能比賽——幼兒六步洗手。

3、冬季防病教育

十二月份

1、幼兒測身高、體重

2、做好各項物品整理入庫工作

3、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作

4、全園大掃除

描寫預(yù)防保健科的心得體會三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命 預(yù)防溺水》。生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。

很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。

發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。

溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全意識，安全第一，防患于未然。因此我倡議：

一、加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、在我們的日常生活中，當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

描寫預(yù)防保健科的心得體會四

學生的安全工作重于泰山，班主任是班級學生安全管理的第一責任人，對全班學生的安全負崗位責任，為進一步加強學生的防溺水及安全教育工作，保證學生的安全，學校與班主任簽定本責任書。

一、注重預(yù)防，加強教育，提高師生防溺水安全意識和自我保護能力。

班主任要切實提高加強對學生防溺水安全教育重要性的認識，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，將安全工作重心切實轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來。

加強教育，提高安全教育的針對性與實效性。班主任要認真貫徹執(zhí)行上級和學校的有關(guān)規(guī)定和要求，進一步加強對學生的安全教育和日常管理工作，堅決預(yù)防事故的發(fā)生。

1、班主任要嚴格落實“1530”安全教育制度：每天放學前1分鐘，每周放學前5分鐘，節(jié)假日放假前30分鐘對學生進行安全提醒和安全教育。安全問題要時時講，天天講。放假前的最后一節(jié)課是對學生的防溺水等安全教育課，要讓安全深入到每一個學生的每一天。

2、同時，班主任要利用黑板報、主題班會等多種形式，大力宣傳學校防溺水安全工作要求，宣傳防溺水措施以及自我保護方法，對學生深入開展預(yù)防溺水的安全教育，并使這項工作制度化、常規(guī)化、經(jīng)常化，增強學生的安全意識和自救自護能力，切實預(yù)防學生溺水身亡事故的發(fā)生。

3、各班要開展一次防溺水安全專題教育，以典型事例警示學生，切實提高每一個學生的防溺水安全意識和自護自救意識。

二、健全制度，明確責任，不斷增強預(yù)防學生溺水工作的實效性。

1、進一步健全與完善班級安全工作制度，通過制度建設(shè)進一步規(guī)范、強化學生的安全工作。

2、班主任要了解并告知學生及家長學校附近的危險水域。要教育學生不去或盡量少去這些地方，經(jīng)過或路過要特別注意，不要逗留。

3、要求學生切實掌握防溺水“六不一會”，牢記在心：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救，尤其是遇到同伴溺水時，要學會智慧救援，切忌手拉手盲目施救，要立即尋求成年人的幫助。

4、教育學生上學按點離家、放學及時回家，中途不要逗留;節(jié)假日外出一定要告知父母，征求父母的同意;嚴謹在上學、放學途中及節(jié)假日擅自與同伴下水游泳、玩耍、到水邊嬉水。

5、對于行為習慣較差的學生班主任要多關(guān)心，多了解，做到重點教育。

三、加強與家長的聯(lián)系，共同教育學生，構(gòu)建家校防溺水安全防護網(wǎng)。

1、嚴格落實與學生及家長簽訂的《防溺水安全責任書》的各項條款，利用致學生家長的一封信、家校通、微信群等方式，與家長再告知，再簽字，再落實。

2、及時與家長溝通，告知我們周圍存在的危險水域，讓家長重點監(jiān)控好學生放學后、雙休日及節(jié)假日的學生安全，共同教育孩子做到無家長陪同絕不私自下水。

3、及時更新家長的聯(lián)系方式，保持聯(lián)絡(luò)暢通。暑假期間，各班主任或任課教師每周至少一次通過家校通、微信群等方式，提醒并指導(dǎo)學生家長做好子女的安全監(jiān)護，增強家長特別是外出務(wù)工學生家長的安全意識和監(jiān)護責任意識，督促家長密切配合學校工作，切實履行監(jiān)護責任，共同做好學生的安全工作。

四、學校防溺水工作校長是第一責任人，級部主任是本級部防溺水第一責任人，班主任是本班級防溺水第一責任人。要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。因教育不當或管理不到位，學生所發(fā)生的安全問題，班主任負相應(yīng)責任。

本“責任書”一式兩份，班主任留存一份，學校存檔一份。

描寫預(yù)防保健科的心得體會五

通過地震應(yīng)急演練，使全體學生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

現(xiàn)場總指揮： 李恩平

現(xiàn)場副總指揮：高書合

操場指定地帶：黨文麗

后勤保障： 周愛英

現(xiàn)場疏導(dǎo)員： 教育處干事、

1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任。

1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)學生疏散安排如下：

⑴靠近門的學生先疏散。

⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3.教學樓內(nèi)疏散安排：

初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

5. 現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

2011年12月1日下午第三節(jié)。

各相關(guān)人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。