發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié) 關(guān)于拼搏的心得體會(huì)(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)一

一、在思想上，沉浸認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“不忘初心、牢記使命”以及習(xí)總書記在國(guó)慶節(jié)發(fā)表的重要講話精神，作為為思想綱領(lǐng)、行動(dòng)指南；積極參加公司黨委及黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)及集中學(xué)習(xí)；積極宣傳黨的方針政策和黨委會(huì)議、學(xué)習(xí)精神。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。積極參加各項(xiàng)黨委及黨支部的會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用。

二、在學(xué)習(xí)上，勤奮努力學(xué)習(xí)。作為一名中共黨員，要保持先進(jìn)性，因此不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過學(xué)習(xí)使自己站在理論前沿，并更好地指導(dǎo)工作。

一是向書本學(xué)習(xí)，多看書、多讀書、讀懂書，尤其對(duì)自己思想和工作有很大幫助，特別學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》這兩本書。提升理論水平，為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。

二是向前輩學(xué)習(xí)，許多先進(jìn)黨員，都是活的知識(shí)寶藏。以他們?yōu)榘駱?，從他們身上學(xué)習(xí)先進(jìn)、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、樂于助人的奉獻(xiàn)精神；不斷開拓，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越的創(chuàng)新精神。

三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，向有豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩們及行業(yè)先驅(qū)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自我，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自主意識(shí)，積極大膽敢于實(shí)踐。

三、在組織紀(jì)律上，認(rèn)真嚴(yán)肅律己。提升自身修養(yǎng)和行為舉止方面，工作中能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做到自律、自勉、自勵(lì)，始終保持樸素、勤勞、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

四、在工作作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

五、在廉潔上，

總之，在這一年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但也一定存在不足之處，如理論知識(shí)不夠;在工作學(xué)習(xí)中還存在一定的惰性;在課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上還不夠充分等。希望自己在新的一年中，能保持*員的高度責(zé)任心和自覺性，特別是在自己的課堂教學(xué)上力爭(zhēng)有更大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力奮進(jìn)，為爭(zhēng)做優(yōu)秀而幸福的黨員教師而不懈努力!

存在主要問題：

一、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。本人對(duì)于工作和學(xué)習(xí)的思考不夠深入、不夠全面、不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。時(shí)常缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，造成理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。

二、工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。

三、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問題、新困難感到不適應(yīng)。

整改措施：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)的有關(guān)文件、總書記系列重要講話以及公司下發(fā)的各種文件及的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，熟練掌握和運(yùn)用管理工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)。

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面，努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，

三、破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到管理工作中去。

????四、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

????五、注重“自我修養(yǎng)”，從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”做起，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。經(jīng)過深入的自查自糾，結(jié)合本部門的職能職責(zé)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次廉政自查自糾整改工作，在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，總結(jié)提煉員工和群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)工作的質(zhì)量和效率，認(rèn)真執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的各項(xiàng)要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，更加嚴(yán)格的要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)二

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨員教師作為教師隊(duì)伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學(xué)生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅(jiān)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進(jìn)思想，用先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論武裝頭腦。要從思想上保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無(wú)私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進(jìn)取心和實(shí)事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為畢生奮斗目標(biāo)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈責(zé)任感的工作，有了對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才會(huì)在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，用自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，用自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，用自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

教育工作無(wú)小事。教育工作是一項(xiàng)時(shí)代性、政策性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作。在教育形勢(shì)不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識(shí)、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進(jìn)性，必須具備實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性的能力和實(shí)際行動(dòng)。

1.帶頭做“學(xué)習(xí)型”黨員。黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。所以作為新時(shí)代的新型黨員教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2.帶頭做“改革型”黨員。當(dāng)前，要樹立“一切為了學(xué)生”的思想，以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，從“教書匠”向“教研型教師” 轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)這場(chǎng)教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學(xué)生做到的自己應(yīng)首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應(yīng)首先做到，凡規(guī)定學(xué)生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時(shí)要站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學(xué)生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長(zhǎng)以潛移默化的感染。

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，學(xué)校黨建工作必須緊緊圍繞辦學(xué)改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實(shí)性，在"圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學(xué)習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的模范帶頭作用。(2)實(shí)際工作顯身手。全校凡在學(xué)校急、新、難工作上總有共產(chǎn)黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無(wú)聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

黨員教師要堅(jiān)決支持和大力配合學(xué)校黨支部堅(jiān)持黨的民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律嚴(yán)明了，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了，我們就能更好地維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 不怕基礎(chǔ)差，就怕內(nèi)部搞你我他，眾人齊力、萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關(guān)鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，無(wú)論哪一項(xiàng)工作的失誤和疏忽都會(huì)給學(xué)校造成損失。身為黨員教師要堅(jiān)持民主集中制，做到個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)，齊心協(xié)力地把各項(xiàng)工作完成好。一個(gè)支部就是一座堡壘。一個(gè)黨員就要守住一個(gè)陣地，不僅自身在團(tuán)結(jié)協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)周圍的教職工積極投身到學(xué)校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團(tuán)結(jié)協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風(fēng)格和民主。

自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。黨員教師要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學(xué)習(xí)工作謙虛謹(jǐn)慎，刻苦扎實(shí)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。隨著社會(huì)生活水平逐漸提高，消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅(jiān)決抵制奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)三

根據(jù)xx局通知精神，我支部認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，集中學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，圍繞“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，開展了交流討論。結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照十九大報(bào)告關(guān)于基層黨組織的要求和黨章規(guī)定的黨支部的職責(zé)，通過自身查找、群眾反映和談心談話、集體討論，廣泛地開展了批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)肅查擺了行政黨支部工作存在的問題，深刻剖析了問題根源，明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

(一)政治功能方面

支部換屆以來，在政治功能方面發(fā)揮的中規(guī)中矩，但缺少亮點(diǎn)，支部在組織政治學(xué)習(xí)、理論研討上還停留在較淺層次，沒能靜下心來深學(xué)悟透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從而沒有真正帶動(dòng)全支部黨員廣泛深入學(xué)習(xí)的熱潮。

(二)四個(gè)意識(shí)方面

班子牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，尤其是結(jié)合電臺(tái)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)大局意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，通過學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了核心意識(shí)和看齊意識(shí)。但今后還需要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，更加鞏固“四個(gè)意識(shí)”

(三)四個(gè)自信方面

班子四個(gè)自信方面都有很大增強(qiáng)，也帶動(dòng)全支部黨員增強(qiáng)了四個(gè)自信。作為國(guó)家宣傳戰(zhàn)線上的一員，我們著重強(qiáng)調(diào)了文化自信。在道路自信、理論自信、制度自信方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)工作作風(fēng)方面。

支部工作在一定程度上還存在形式主義，理論學(xué)習(xí)深度和系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在著用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué);支部工作完成上級(jí)要求的規(guī)定動(dòng)作完成較好，自選動(dòng)作的開展有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

支部有時(shí)還存在一些官僚主義作風(fēng)，關(guān)心黨員動(dòng)態(tài)不夠，談心談話沒能做到全覆蓋，平時(shí)主動(dòng)找黨員了解思想動(dòng)態(tài)少，沒有做在經(jīng)常、融入平常。在享樂主義上，工作中有安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，個(gè)別班子成員還存在慵懶散拖的現(xiàn)象，日常工作上缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，遇到困難有畏難情緒，不能積極想辦法、出主意解決問題。

(五)發(fā)揮作用方面

對(duì)黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面做的不夠，沒有充分發(fā)揮出黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性，對(duì)入黨積極分子的關(guān)心、教育、培養(yǎng)也不到位，不規(guī)范。

(六)自我要求方面

少數(shù)班子成員在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不強(qiáng)，以業(yè)務(wù)工作占用時(shí)間多為借口放松對(duì)政治學(xué)習(xí)要求，上級(jí)推一步走一步。對(duì)理論武裝的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏知識(shí)上的饑渴感、本領(lǐng)的恐慌感和不學(xué)習(xí)就落伍的危機(jī)感，在運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還不到位。存在面子思想，工作把關(guān)往往抹不開面子、拉不下臉子，有時(shí)把不敢于堅(jiān)持原則、放寬標(biāo)準(zhǔn)視為維護(hù)團(tuán)結(jié)、與人為善。在有些問題上，不能自覺地和黨章要求比、和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)比，自我要求的起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)定低了。支部工作缺乏主動(dòng)性、進(jìn)取性、創(chuàng)新性，處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，這樣就不能站在全局的高度思考問題，處理難題，解決矛盾。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)。對(duì)黨的先進(jìn)理論、政策精神，沒能足夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)、深入鉆研，往往只停留在表面，沒有真正通過學(xué)習(xí)達(dá)到武裝頭腦、聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定理想信念的效果。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動(dòng)性不夠。強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使班子的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上離要求還有差距。

(二)宗旨意識(shí)有時(shí)淡化。一旦宗旨意識(shí)淡化，就會(huì)疏遠(yuǎn)與群眾的感情，喪失開展工作的基礎(chǔ)，主要原因是馬克思主義群眾觀點(diǎn)樹立還不牢，群眾立場(chǎng)還不堅(jiān)定，群眾路線時(shí)有偏離，面對(duì)矛盾和問題，不能從“群眾利益無(wú)小事”的高度去對(duì)待和解決，沒有始終做到將群眾成長(zhǎng)進(jìn)步和冷暖安危放在心中。沒有把群眾的發(fā)展所需、電臺(tái)的建設(shè)之需放在第一位，沒有完全盡到黨支部服務(wù)的義務(wù)。對(duì)支部同志的不足，有時(shí)礙于情面直接批評(píng)少，大多情況下都是點(diǎn)到為止，拉不下臉不愿較真，實(shí)質(zhì)上就是多一事不如少一事，貪圖安逸的心理作怪。

(三)缺乏創(chuàng)新意識(shí)。工作滿足于完成交辦的任務(wù)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，創(chuàng)造性開展工作不多。創(chuàng)新工作方法和支部工作的形式上還有欠缺。工作中有時(shí)忙于應(yīng)付、主動(dòng)落實(shí)不夠，研究情況多、解決問題少，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。

(四)作風(fēng)改進(jìn)不到位。對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)主觀世界的改造有所放松，沒有注意時(shí)刻按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神不強(qiáng)，導(dǎo)致思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)的進(jìn)步不明顯。

(五)執(zhí)行黨的紀(jì)律不夠嚴(yán)。支部在落實(shí)治黨管黨責(zé)任方面，時(shí)刻自省、自查的危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨員進(jìn)行約束和監(jiān)督缺少嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。思想上對(duì)我臺(tái)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的緊迫性不夠高。

(一)進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。牢固樹立政治意識(shí)，始終保持正確方向。要切實(shí)增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力。牢固樹立大局意識(shí)，始終服務(wù)我臺(tái)中心工作。把支部工作放在全臺(tái)全局工作大局中謀劃、部署和推進(jìn)，主動(dòng)融入大局，自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局。牢固樹立核心意識(shí)，始終維護(hù)中央權(quán)威。黨員干部必須始終同黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決貫徹，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，在堅(jiān)定理想信念上當(dāng)標(biāo)桿。增強(qiáng)政治意識(shí)，是馬克思主義政黨的性質(zhì)決定的，是我們黨對(duì)黨員干部的一貫要求。一要強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)以致用，確保理論學(xué)習(xí)剛性落實(shí);用活教育載體，豐富學(xué)習(xí)形式，營(yíng)造研討之風(fēng)，開拓創(chuàng)新思維，不斷提升黨員干部的思想力。二要唱黑臉。敢于唱黑臉、當(dāng)包公，以對(duì)黨委負(fù)責(zé)的高度責(zé)任自覺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正，不怕失票丟分。三要沖在前。對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。貫徹群眾路線，為民排憂解難，為黨清源正風(fēng)。堅(jiān)持正人先正己，身體力行，做好表率。要求別人做到的，班子要首先做到。要在各項(xiàng)工作中沖鋒在前，引導(dǎo)全支部凝聚到推進(jìn)我臺(tái)事業(yè)發(fā)展之中。

(二)自強(qiáng)內(nèi)功，加強(qiáng)支委自身建設(shè)，有效解決自身問題。夯實(shí)基本功，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提高支委的執(zhí)行力、服務(wù)力，確保各項(xiàng)工作周密細(xì)致、快速高效，使工作開展處于主動(dòng)的規(guī)范狀態(tài)。始終用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想牽引發(fā)展，用新時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)衡量工作，在部署任務(wù)、安排工作時(shí)，充分考慮支部實(shí)際，科學(xué)統(tǒng)籌。到位不越位、督辦不包辦，深入了解掌握黨支部實(shí)情和所有黨員狀況，提升自身解決問題的能力。

(三)建章立制。既注重從思想源頭剖析問題，又注重從制度層面解決問題，著力構(gòu)建促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一要暢通渠道，充分發(fā)揮黨員和群眾的監(jiān)督作用，對(duì)涉及群眾切身利益的敏感問題，堅(jiān)持公開、公平、公正處理，最大范圍地讓群眾參與;二要親歷親為抓執(zhí)行。堅(jiān)持班子帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行抓作風(fēng)、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。三要強(qiáng)化機(jī)制抓“常”“長(zhǎng)”。著力在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上下功夫，加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督檢查，每季度召開支委會(huì)檢查總結(jié)、反思問題，通過跟蹤問效保證落實(shí);建立健全創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的制度機(jī)制。

這次班子自我剖析對(duì)照檢查的過程中，越發(fā)感到支部班子的理論不足、能力不足，真誠(chéng)期盼得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部各位同志的批評(píng)幫助，自覺接受大家監(jiān)督，幫助支部進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)四

黨員隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前，學(xué)校黨建工作，要著重強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

近年來，隨著教育改革的發(fā)展，教育不公平現(xiàn)象凸現(xiàn)，社會(huì)不穩(wěn)定因素的日益增多，使人們的觀念、意識(shí)發(fā)生了很大變化，黨員教師隊(duì)伍建設(shè)也出現(xiàn)了新情況、新問題，面臨著新的新挑戰(zhàn)。例如，有些黨員教師年齡偏大，工作激情不高;有些黨員教師不愿挑重?fù)?dān)，怕做不好工作，怕出力不討好，明哲保身;有些黨員教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作精力分散，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神;有些黨員教師不注意自身修養(yǎng)，能力不強(qiáng)，威信不高，得不到老師的認(rèn)可，還有個(gè)別黨員混同于普遍老百姓，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)等等。針對(duì)這些問題，學(xué)校黨支部要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

首先，對(duì)新時(shí)期“共產(chǎn)黨員”要有全新的認(rèn)識(shí)。

老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，是從身邊的共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)的。學(xué)校教師這個(gè)群體也同樣，教師們認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，就是看身邊的黨員教師。黨員的形象關(guān)乎黨的形象，黨員承擔(dān)著保持黨的先進(jìn)性的重大責(zé)任。每個(gè)黨員都要時(shí)刻牢記，我是黨的一員，就要熱衷于黨的事業(yè)，全力于自己的本職工作，不能組織上入了黨，心思沒有用在黨的事業(yè)上，更不能“靠黨吃黨”，損害黨的形象;入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”，只能隨時(shí)準(zhǔn)備付出、奉獻(xiàn)直至生命;黨員教師必須時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，做到平時(shí)工作能夠看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。

其次，要強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)。

實(shí)踐告訴我們，無(wú)論過去、現(xiàn)在還是將來，很少有人是單憑閱讀《共產(chǎn)黨宣言》這本書來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)工作中共產(chǎn)黨是否先進(jìn)，他們大多數(shù)是通過身邊的共產(chǎn)黨員形象來“閱讀”、來接受乃至信服《共產(chǎn)黨宣言》的。革命的經(jīng)歷告訴全黨同志和全國(guó)人民，紅軍長(zhǎng)征時(shí)期沿途的許多老百姓根本就不知道共產(chǎn)黨是什么一回事，更不知道共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、旗幟、宣言是什么，但他們都是從路過村子的紅軍隊(duì)伍，從借宿在家的共產(chǎn)黨員身上看出了共產(chǎn)黨是好人，是可以指望，可以信賴的，因而也就堅(jiān)定了聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走的信心和決心。由此可見，老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨就是從身邊的共產(chǎn)黨員認(rèn)識(shí)的，在人民群眾的眼里。共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”形象就是與“共產(chǎn)黨”的形象是聯(lián)系在一起的，黨員教師的形象是好的，黨的形象就是好的。關(guān)鍵取決于我們每個(gè)黨員的責(zé)任意識(shí)，宗旨意識(shí)。為黨忘我工作，為黨增光添彩，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，老百姓就認(rèn)可，就歡迎，黨和國(guó)家就立于不敗之地。如果黨員教師忘記了自己的身份和責(zé)任，忘記了黨的宗旨，同樣人民就不歡迎，對(duì)黨失去信心和期望。

人們總是說，黨員不能把自己混同于普通老百姓，這是強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)的必然要求。我們?nèi)肓它h，不是為了在黨員花名冊(cè)上登記一個(gè)名字，而是為了注冊(cè)具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士的特殊身份，承擔(dān)著保持黨的先鋒模范作用的重大責(zé)任。從一個(gè)普通教師成為一名中共黨員，身份變了，標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任也應(yīng)隨之改變。誠(chéng)然作為黨員教師，普通教師要求做到的，黨員教師必須無(wú)條件做到;黨員教師除了普通教師的責(zé)任以外，還有黨員自己的特殊責(zé)任。這些責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更嚴(yán)，一般教師難以做到，也可以不做到。而黨員教師必須堅(jiān)決做到。

那么，作為黨員教師到底有哪些責(zé)任呢?

概括起來講，黨員教師必須全心全意為教育服務(wù)，嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，在學(xué)習(xí)、教育、工作和社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。

第一、必須堅(jiān)定理想信念，自覺投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。作為黨員教師，務(wù)必?zé)嶂渣h的教育事業(yè)，全力于自己的本職工作。無(wú)論什么時(shí)候，面對(duì)怎樣的考驗(yàn)都不能動(dòng)搖自己的信念：堅(jiān)定不移地為黨的教育事業(yè)而奮斗。

第二、必須牢記黨的宗旨，入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”。作為一名黨員，就要把一切獻(xiàn)給黨，心里裝著黨的事業(yè)，時(shí)刻想著人民的利益，不能患得患失，討價(jià)還價(jià)。除了法律和政策規(guī)定的個(gè)人物質(zhì)利益外，不能有任何謀取私利的特權(quán)，要堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)的本色。

第三、必須堅(jiān)持先人后己，先公后私，以天下人為己任。這正是我們黨深受群眾擁護(hù)，始終立于不敗之地的重要原因。在當(dāng)今改革繼續(xù)深化，利益格局發(fā)生重大變化的情況下。更需要這種品德。

第四、必須做到吃苦在前，享受在后。和平建設(shè)時(shí)期，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們面臨著苦和樂的考驗(yàn)。 作為黨員教師，無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)、工作中，都要搶著“吃苦”。有困難、有危險(xiǎn)需要奉獻(xiàn)時(shí)，就是一名黨員最能體現(xiàn)先進(jìn)性的時(shí)候。

第五、必須敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。這些年人民群眾埋怨“黨風(fēng)不正，世風(fēng)日下”，盡管問題是出在個(gè)別黨員干部身上，各種不良風(fēng)氣的形成盡管有其復(fù)雜的原因，但缺少堅(jiān)定的抵御力量是極重要的一條，所以黨員教師一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。

第六、必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松勁。時(shí)代在前進(jìn)、社會(huì)在進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)不能與時(shí)俱進(jìn)，不能自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨員，不是一個(gè)合格的黨員。所以，每一個(gè)黨員務(wù)必樹立生命不息，學(xué)習(xí)不止的觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述，學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高為教育服務(wù)的本領(lǐng)。

一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，不是看嘴上講得怎么樣，關(guān)鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現(xiàn)出來。必須時(shí)時(shí)、事事、處處都要發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。作為一名黨員教師，就要像袁隆平，李濟(jì)生那樣，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，做一個(gè)人民滿意的教師。

近幾年，我校黨支部在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮了黨員模范帶頭作用，推進(jìn)和諧校園建設(shè)方面做了大量工作，取得了良好的成效。例如，在建設(shè)安全文明校園，爭(zhēng)評(píng)文明單位，創(chuàng)建汕頭市一級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，全體黨員教師活躍其中，發(fā)揮了模范帶頭作用，有力地推動(dòng)促進(jìn)了和諧校園的發(fā)展。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)五

根據(jù)廳機(jī)關(guān)黨委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的通知要求，今天我們召開全體黨員大會(huì)，開展干部宣講和解讀黨的十九屆五中全會(huì)精神相關(guān)專題關(guān)于《全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)》的有關(guān)內(nèi)容。

黨的十九屆五中全會(huì)，是在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的關(guān)鍵時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上召開的一次重要會(huì)議，舉世矚目，意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步具有重要的里程碑意義。中心黨員要充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)以及省委九屆十一次全會(huì)的重大政治意義、時(shí)代意義、歷史意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

習(xí)近平總書記指出，鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。在總書記提出的鄉(xiāng)村振興五個(gè)具體路徑中，人才振興占據(jù)著重要地位。河北省委、省政府高度重視鄉(xiāng)村人才振興工作，始終把人才振興工作放在鄉(xiāng)村振興工作的核心位置，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才振興工作重要論述，以人才振興推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障。

（一）需求具有專業(yè)技術(shù)的鄉(xiāng)村人才。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新形態(tài)持續(xù)涌現(xiàn)，其所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。引入農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，對(duì)農(nóng)民日常生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，不僅可以解決傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中遇到的問題，還可以為他們帶來新的農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提高農(nóng)民生產(chǎn)生活水平。

（二）需求具有專業(yè)技能的鄉(xiāng)村人才。目前技能素質(zhì)較高的青壯年勞動(dòng)力很難扎根農(nóng)村，大部分都流向了城市。對(duì)鄉(xiāng)村技能人才開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，是保持鄉(xiāng)村技能人才隊(duì)伍、緩解結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵舉措，是提高鄉(xiāng)村勞動(dòng)者素質(zhì)和建設(shè)技能強(qiáng)省的主要抓手。

（三）需求返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，需要有政治頭腦、有創(chuàng)業(yè)思路、有工作能力、懂科學(xué)技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)管理的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、種養(yǎng)能手、致富能人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、崗位能手、復(fù)員軍人、回鄉(xiāng)學(xué)生中的優(yōu)秀分子。把他們發(fā)展成致富能手，提高他們創(chuàng)業(yè)帶富的能力，通過他們示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)農(nóng)村的全面進(jìn)步。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才是強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的根本，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展具有重要意義。

（一）農(nóng)業(yè)全面升級(jí)的需要。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力總體素質(zhì)不高、數(shù)量減少，青壯年勞動(dòng)力留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的內(nèi)在動(dòng)力總體不足，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)還任重道遠(yuǎn)。必須大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)谕苿?dòng)質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、品牌強(qiáng)農(nóng)等方面的示范引領(lǐng)作用，有力促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（二）農(nóng)村全面進(jìn)步的需要。缺人才、缺干部、缺能人是當(dāng)前農(nóng)村反映最突出的問題和短板。破解“誰(shuí)來振興”問題，需要想方設(shè)法創(chuàng)造條件，讓農(nóng)村的機(jī)會(huì)吸引人，讓農(nóng)村的環(huán)境留住人，吸引各方人才到鄉(xiāng)村廣闊天地大顯身手，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍，改善農(nóng)村人力資源結(jié)構(gòu)、以人才發(fā)展引領(lǐng)支撐農(nóng)村全面進(jìn)步。

（三）農(nóng)民全面發(fā)展的需要。只有促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展，才能厚植鄉(xiāng)村振興的主體根基。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，必須充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的引領(lǐng)、支撐服務(wù)作用，帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾成為鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的參與者、建設(shè)者和受益者，讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感和安全感，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)民全面發(fā)展。

三、推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的建議

（一）大力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。農(nóng)村實(shí)用人才是農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的主體，是加快推進(jìn)農(nóng)民現(xiàn)代化的重要抓手，要以擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量為目標(biāo)，統(tǒng)籌抓好人才培育、優(yōu)化人才服務(wù)、強(qiáng)化人才引進(jìn)、創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)等作為主要工作。

（二）突出培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。圍繞鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化對(duì)科技創(chuàng)新的重大需求，加大高層次科研人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，建立科研人才服務(wù)鄉(xiāng)村的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)科研人才扎根鄉(xiāng)村建功立業(yè)。

（三）引導(dǎo)人才返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)。充分發(fā)揮政府主導(dǎo)和市場(chǎng)配置作用，建立健全人才向鄉(xiāng)村健康、自由流動(dòng)的機(jī)制，吸引鼓勵(lì)從農(nóng)村走出來的企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)社會(huì)上各類資本、資源和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參與鄉(xiāng)村振興發(fā)展，全力為廣大人才在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新搭建服務(wù)平臺(tái)。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)六

通過前一階段的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，剖析總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

1、對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)缺乏危機(jī)感和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)上存有偏差，態(tài)度不夠明確。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進(jìn)步。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，等到實(shí)際工作中遇到了才去學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，上進(jìn)心不強(qiáng)。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，照搬照抄、應(yīng)付了事，只講求時(shí)間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對(duì)策，缺乏刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的

還是自身主觀因素造成的。在這段時(shí)間，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)重要理論、思想知識(shí)沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研功夫不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后不僅要學(xué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx重要講話?？茖W(xué)理論和重要論斷，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用先進(jìn)思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，

努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。

目前最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無(wú)論在何時(shí)何地都要老實(shí)做人，認(rèn)真工作，保質(zhì)高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

描寫發(fā)揮拼搏精神心得體會(huì)總結(jié)七

1、黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)

全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。黨自成立之日起，就把全心全意為人民謀利益作為自己的根本宗旨和行動(dòng)準(zhǔn)則。每個(gè)共產(chǎn)黨員，在生活和實(shí)踐中，都必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，追求人生的真正價(jià)值，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子所組成的，它的每一個(gè)成員，都應(yīng)該是具有高度共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員比群眾有更高的覺悟，是率領(lǐng)群眾前進(jìn)的先鋒，群眾效法的楷模和榜樣。大學(xué)生黨員是未來社會(huì)的中堅(jiān)，是黨的事業(yè)的接班人，是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)源源不斷的生力軍和骨干力量，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重大使命。

2、大學(xué)生黨員怎樣實(shí)踐“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨

(1)大學(xué)生黨員要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，必須樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念。革命和建設(shè)事業(yè)成功的前提是人民的團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)就要有共同的理想和信念。這樣，才能有共同奮斗的目標(biāo);才能增強(qiáng)凝聚力;才能戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。理想和信念，是共產(chǎn)黨員的根本立場(chǎng)和先進(jìn)性的標(biāo)志;是共產(chǎn)黨員的巨大的精神支柱和力量源泉;也是共產(chǎn)黨員人生觀、世界觀和價(jià)值觀的最集中表現(xiàn)。大學(xué)生黨員與其他共產(chǎn)黨員一樣，要堅(jiān)信共產(chǎn)主義社會(huì)是人類歷史上最美好的社會(huì)制度，要堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)必定會(huì)勝利，共產(chǎn)主義社會(huì)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和最終追求，并下決心終生為實(shí)現(xiàn)人類最美好的偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。

(2)大學(xué)生黨員要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，必須努力提高自身的品性修養(yǎng)與理論水平。作為大學(xué)生黨員，首先應(yīng)該有良好的品性修養(yǎng)。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，要時(shí)時(shí)刻刻以黨員和“四有”新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們正處在深刻的社會(huì)變革時(shí)期，經(jīng)濟(jì)成份、利益主體、社會(huì)組織、社會(huì)生活方式日趨多樣化，人們的價(jià)值觀念、價(jià)值取向發(fā)生明顯的變化，有的甚至出現(xiàn)思想困惑和信仰危機(jī)。西方敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，加緊對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀，妄想與我黨爭(zhēng)奪年輕一代。我們一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”重要思想，不斷以科學(xué)理論來增強(qiáng)武裝頭腦的自覺性。二要自覺接受黨內(nèi)生活的鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐理想信念的堅(jiān)定性。三要立志投身于改革開放的偉大實(shí)踐，要從黨的事業(yè)取得的偉大成就中，不斷增強(qiáng)對(duì)黨最終實(shí)現(xiàn)最高目標(biāo)的必勝信心。這樣才能在理論上、思想上、與實(shí)踐中保持堅(jiān)定的信念毫不動(dòng)搖;才能在風(fēng)云變幻，錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，冷靜觀察，沉著應(yīng)付;才能在改革開放和推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，審時(shí)度勢(shì)，把握方向，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

(3)大學(xué)生黨員要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，必須在學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)生活中，具體體現(xiàn)出來。大學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨首要的一條，就是完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科學(xué)文化的競(jìng)爭(zhēng)，是技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。作為先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化代表的大學(xué)生黨員，必須要以一種時(shí)不待我的緊迫感和危機(jī)感，高度重視并積極投身科學(xué)進(jìn)步與創(chuàng)新。

大學(xué)生普遍文化程度較高、思維比較活躍、求知欲較強(qiáng)、接受新事物較快，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)的模范。社會(huì)主義高校的任務(wù)，是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專門人才，大學(xué)生畢業(yè)后必須成為所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來為振興中華做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者，基本的人生責(zé)任都不能履行，全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話。因此，大學(xué)生黨員履行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨帶有素質(zhì)準(zhǔn)備性特點(diǎn),必須從這一特點(diǎn)出發(fā)來明確自己的努力方向，提高自身為人民服務(wù)的本領(lǐng);樹立牢固的專業(yè)思想，熱愛科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè);最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(4)大學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨，還必須要有扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度。在學(xué)習(xí)與工作中，大學(xué)生黨員要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不僅自己要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，還要鼓勵(lì)與引導(dǎo)他人對(duì)學(xué)習(xí)與工作采取積極的態(tài)度以及認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。全心全意為人民服務(wù)不是口號(hào)，它的全部?jī)?nèi)容就要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)與工作的極端負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱情。黨的偉大事業(yè)不是一個(gè)短暫的時(shí)期能夠完成的。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)待黨的事業(yè)，對(duì)待黨所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，都不能憑個(gè)人一時(shí)的興趣和愛好，要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的、艱苦奮斗、百折不回的觀念。共產(chǎn)黨人就要具有生為人民生，死為人民死的大無(wú)畏的精神。為了黨的偉大事業(yè)，為了人民的根本利益，就要不計(jì)名不為利，不講價(jià)錢，不講條件，這才能稱得上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

(5)大學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨，必須做到對(duì)同學(xué)、對(duì)人民極端熱忱。一個(gè)共產(chǎn)黨員要甘愿做人民的勤務(wù)員。表現(xiàn)在日常生活和工作實(shí)踐中，就要吃苦在前，享受在后，黨的工作、人民的事業(yè)在前，個(gè)人的私事在后，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在實(shí)際學(xué)習(xí)與工作中，廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡自己所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，做同學(xué)的知心朋友，帶動(dòng)同學(xué)積極開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)，真心實(shí)意地為同學(xué)服務(wù)。與同學(xué)互教互學(xué)，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步;積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。在社會(huì)生活中，為群眾辦實(shí)事，辦好事，宣傳黨的思想。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，樹立起黨的威信，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

為人民服務(wù)，向人民負(fù)責(zé)。作為共產(chǎn)黨員，必須首先要有向人民負(fù)責(zé)的胸懷和敢于向人民負(fù)責(zé)的精神，而不是像少數(shù)黨員那樣，誰(shuí)有權(quán)就為誰(shuí)服務(wù)，向誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)有錢就為誰(shuí)服務(wù)，向誰(shuí)負(fù)責(zé)，眼睛一味向上，在領(lǐng)導(dǎo)面前唯唯諾諾，在群眾面前又是一副面孔。這種人不是真正的共產(chǎn)黨員，他所謂的熱情、負(fù)責(zé)，完完全全是為了自己。這種黨員不受群眾歡迎，也無(wú)益于我們黨的事業(yè)。大學(xué)生雖說還沒有真正步入社會(huì)，但也必須加強(qiáng)這方面的思想意識(shí)，更不能在校園里搞起這種不正之風(fēng)。大學(xué)生黨員要起到表率的作用，樹立自己為人民服務(wù)、向人民負(fù)責(zé)的思想觀念，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

全心全意為人民服務(wù)，必須要有少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)的精神。人總是要有點(diǎn)精神的，要干出一番事業(yè)，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類要有所奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值，不在于他從社會(huì)得到什么，而在于他向社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，人生的價(jià)值在于創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的人生、一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。大學(xué)生黨員應(yīng)積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，畢業(yè)時(shí)服從國(guó)家的需要去就業(yè)，用黨和人民給予的知識(shí)無(wú)私為祖國(guó)、為人民服務(wù)，帶動(dòng)同學(xué)自覺到國(guó)家最需要的地方去建功立業(yè)。

我們共產(chǎn)黨人是歷史唯物論者，從來不否認(rèn)社會(huì)成員個(gè)人的利益、個(gè)人的愛好和情趣、個(gè)人的抱負(fù)和追求，并在可能的條件下，黨的各級(jí)組織都十分尊重黨員個(gè)人權(quán)利和利益，并盡量滿足黨員個(gè)人的抱負(fù)和追求。但是，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員首先考慮的不應(yīng)該是個(gè)人，他必須毫不猶豫地將個(gè)人利益服從國(guó)家利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，使個(gè)人的理想、抱負(fù)和追求符合黨的宗旨。作為大學(xué)生黨員，必須熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好先進(jìn)班級(jí)。

人為什么活著，應(yīng)該為誰(shuí)活著，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要搞清楚。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒同志有一句名言，“人吃飯為了活著，但活著卻不是為了吃飯”。這雖是一句普通、樸實(shí)的語(yǔ)言，卻道出了人生價(jià)值的深?yuàn)W道理。一個(gè)共產(chǎn)黨員，如果只是為了自己，為了家產(chǎn)而活著，那么，它的意義就很有限了。只有為了國(guó)家，為全人類，為社會(huì)，為民族，為集體的最根本的利益去活著，而又奮不顧身地工作著、奉獻(xiàn)著，毫不保留地奉獻(xiàn)出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生，閃光的人生。共產(chǎn)黨人就要追求這樣的人生，并努力去實(shí)踐這種人生價(jià)值。

二、大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

跨入21世紀(jì)的大學(xué)生們，面對(duì)改革開放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多文化交融碰撞和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，充滿風(fēng)險(xiǎn)和壓力的時(shí)代也就面臨著新的發(fā)展，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生是新時(shí)代最有朝氣、最有活力的一個(gè)群體，是我們祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。而大學(xué)生黨員更是大學(xué)生當(dāng)中的精英，是大學(xué)生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)起到先鋒模范作用，樹立起個(gè)人的良好形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起好帶頭作用，成為大學(xué)生中的楷模，這是新時(shí)期賦予大學(xué)生黨員的一項(xiàng)新的任務(wù)。因此大學(xué)生黨員更應(yīng)該保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。那么，在大學(xué)里面，大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用?如何去抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著正確的方向前進(jìn)，成為黨和國(guó)家事業(yè)的繼承人呢?這是一個(gè)很普通的問題，也是一個(gè)值得探討的問題。大學(xué)生黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(一)、學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步。

要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的政黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。大學(xué)生黨員要堅(jiān)持運(yùn)用先進(jìn)的理論武裝頭腦，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，才能堅(jiān)持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義事業(yè)，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。其次保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，也正是體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，積極性和群眾性的統(tǒng)一;中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在新的時(shí)代更具有時(shí)代性;中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。大學(xué)生黨員要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在同學(xué)中真正體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

大學(xué)生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質(zhì)，提高共產(chǎn)主義覺悟，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題并推進(jìn)理論創(chuàng)新的能力，成為理論過硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)的新一代接班人。因此大學(xué)生黨員既要積極地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己的思想政治知識(shí)，還要引導(dǎo)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的理論，認(rèn)真地貫徹和模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

( 二 )、勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)上與同學(xué)共同進(jìn)步

全心全意為人民服務(wù)是黨員的宗旨，做為一名新時(shí)代的大學(xué)生黨員，不但要有全心全意為人民服務(wù)的思想，還要有要全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。大學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨首要的一條，就是要勤奮學(xué)習(xí)，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)。這就要求大學(xué)生黨員要善于學(xué)習(xí)，善于思考，真正掌握工作的本領(lǐng)。未來的社會(huì)面臨著許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社會(huì)主義高校的任務(wù)，是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專門人才，大學(xué)生畢業(yè)后必須成為所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者，如果連基本的人生責(zé)任都不能履行，那么全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話，因此在任何時(shí)候都必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一，成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

大學(xué)生黨員的模范作用還要體現(xiàn)在樹立牢固的專業(yè)思想，熱愛科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要在同學(xué)中起好帶頭作用，與同學(xué)互教互學(xué)，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué), 對(duì)有些同學(xué)覺得沒興趣的課程，要多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上與同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)生黨員要在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向任課老師及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問題及意見，做好溝通工作，促進(jìn)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)于班上的一些不良現(xiàn)象，學(xué)生黨員要及時(shí)進(jìn)行勸阻，講道理，盡力說服。并能廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，包括反對(duì)過自己的同學(xué)，盡自己所能熱心幫助同學(xué)排憂解難，做同學(xué)的知心朋友，真正體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

“終身學(xué)習(xí)知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”應(yīng)該成為大學(xué)生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。

( 三 )、管好內(nèi)務(wù)，從小事做起，在日常生活中成為同學(xué)的表率

大學(xué)生黨員的模范作用在日常生活和管理方面也要起好帶頭作用。要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，還必須從身邊的小事做起，從個(gè)人的生活作風(fēng)做起，沒有良好的生活作風(fēng)就不能成就大事業(yè)，沒有良好的生活作風(fēng)就會(huì)腐化個(gè)人的思想，沒有良好的生活作風(fēng)就搞不好學(xué)習(xí)。因此，大學(xué)生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)。美好、舒適的環(huán)境是影響一個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，宿舍是同學(xué)居住的時(shí)間較多的場(chǎng)所，應(yīng)該把它維護(hù)好，包括宿舍的擺設(shè)，清潔等等。其次，樹立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，要自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕。

大學(xué)生黨員的模范作用要做到堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好班集體。要能正確對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎同學(xué)指出來。

大學(xué)生黨員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，既是同學(xué)們的表率，又是同學(xué)們的朋友。在宣傳和反映學(xué)生的要求和意見上成為聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在聯(lián)系，幫助同學(xué)方面成為他們的知心人，互相交流思想，要及時(shí)掌握同學(xué)們的思想變化，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

當(dāng)代大學(xué)生是朝氣蓬勃的青年一代，是祖國(guó)和民族的未來，肩負(fù)著推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的歷史重任。祖國(guó)的前途和命運(yùn)如何，關(guān)鍵在于青年一代能否積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷開拓創(chuàng)新。這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，特別是大學(xué)生黨員的政治、文化素質(zhì)提出了很高的要求，因此保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用是歷史賦于大學(xué)生的光榮使命。要堅(jiān)持開展黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，使全體大學(xué)生黨員嚴(yán)格用黨章要求自己，自覺學(xué)習(xí)黨的理論，踐行三個(gè)代表，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，在廣大同學(xué)中真正樹立起表率，起到黨員的先鋒模范作用。

要腳踏實(shí)地地做好每項(xiàng)工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。正如指出：

一名黨員就是一面旗幟，大學(xué)生黨員要爭(zhēng)做模范：要做努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范，要做遵紀(jì)守法的模范，要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，要做文明行為的模范，要做先人后己的模范，勇要做挑重?fù)?dān)的模范，要做勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的模范。在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，將自己培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

總之，政治方向的堅(jiān)定，學(xué)習(xí)中的楷模，生活中的表率，才是新時(shí)期大學(xué)生黨員的光輝形象。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要在調(diào)動(dòng)黨員工作積極性上下功夫。黨員的先鋒模范作用最終要體現(xiàn)在崗位上、工作中。要在黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。要建立黨員定期分析評(píng)議制度，及時(shí)處置不合格黨員，保證黨員隊(duì)伍的純潔性。引導(dǎo)廣大黨員圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型、農(nóng)村改革發(fā)展，努力在各自崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于遼源、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。