學(xué)生bim學(xué)習(xí)的心得體會實用 大學(xué)bim心得體會(四篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫學(xué)生bim學(xué)習(xí)的心得體會實用一

一 培養(yǎng)良好的人際關(guān)系的必要性。

良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學(xué)生作為一個特殊群體，面對激烈的競爭和日益強大的社會心理壓力，如何認識和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問題具有及其重要的意義，人際交往障礙會給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情緒、健康等各個方面帶來一系列不良影響;通過對大學(xué)生在人際交往和溝通中存在的問題以及原因分析，說明了大學(xué)生如何保持和提高良好人際關(guān)系交往和溝通能力。同時形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的人際交往環(huán)境，也將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。 社會生活中的每一個生活都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中，每個人的成長和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個人心理健康水平、社會適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)。現(xiàn)代社會是一個開放的社會，開放的社會需要開放的社會交往。對于正在學(xué)習(xí)、成長中的大學(xué)生來說，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一。同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個人與班級以及和學(xué)校之間等錯綜復(fù)雜的社會交往，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要，更是將來適應(yīng)社會的需要。一個沒有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠不會漂泊到壯闊的大海中去。

社會不是孤立的、抽象的，而是由具體的人及其相互之間的交往編織起來的。對于大學(xué)生來說，能與周圍的同學(xué)、老師交往、在溝通中融洽相處，這就為自己減少煩惱，心身愉快，集中精力學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。在這種氛圍中更有利于我們?nèi)硇牡耐度氲礁鞣N環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的需要。等我們畢業(yè)之后出社會工作了，我們要處理來自上級，同事，下級之間的關(guān)系。協(xié)調(diào)而親密的人際關(guān)系有利于身體健康，良好的人際交往與溝通能力有利于培育大學(xué)生健康的心理，使你獲得幸福感。

二 如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系式靠良好的溝通 和 善良的人格 組成的。在與人交往的過程中，一個具有良好的溝通技巧的人將擁有很好的人際關(guān)系，一個善良的人能夠很好的和別人相處。

(一)培養(yǎng)自己的溝通技巧

溝通的基本類型：

口頭溝通(效果快、即時性、 難以把握)

書面溝通(信息準(zhǔn)確、速度快、使用量小)

非語言溝通(行為舉止，占比重大，管理中的使用盲點)

通過溝通發(fā)展認同感消滅人際沖突：人際沖突產(chǎn)生的原因大多出于一個人說話不注意，俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。這就說明，人與人交往中，健康文雅樸實，優(yōu)美動聽的語言，起到促進團結(jié)，激勵人奮進，改善人與人之間關(guān)系的積極作用。粗野污穢的語言室令人討厭的，他會破壞團結(jié)，敗壞社會風(fēng)氣，腐蝕人們靈魂。也就是說，在現(xiàn)實生活中，我們常會碰到這類情況：一句誠實，有禮貌的語言，可以止息一場不愉快的爭吵：一句粗野污穢的話，可導(dǎo)致一場軒然大波。由此可知，人際溝通是人際沖突產(chǎn)生的主要原因，然而也是培養(yǎng)良好的人際關(guān)系的重要途徑。

在與別人共同是注意表達自己，讓別人充分的了解你。常言道：與君一席話，勝讀十年書。談話是溝通信息，獲得間接經(jīng)驗的好形勢，也是表達感情，增進友誼的重要手段，善于表達，要求表達的內(nèi)容要清楚明確，表達的方式要恰當(dāng)，幽默和風(fēng)趣。自我表露可以深入下去的交談必然是雙向的。因而自我表露是另一項應(yīng)該掌握的技能，即自信地袒露關(guān)于自己的信息——怎樣想，有什么感受，對他人的自發(fā)信息如何反應(yīng)等。

(二) 學(xué)會傾聽他人見解。

傾聽的目的一方面是給對方創(chuàng)作表達的機會，另一方面是是自己能更好地了解對方，以便進一步與其交往和溝通。學(xué)會提高傾聽的藝術(shù)，首先要靜聽他人的談話，不要貿(mào)然打斷對方的話題，也不要時時插話，影響他人的談話思路，或弄不清談話的是指就斷然下結(jié)論。其次，要鼓勵對方講下去，可以用簡單的贊同、復(fù)述、評論接話等方法引導(dǎo)他人講下去。應(yīng)該知道鼓勵他人談?wù)撍麄冏约?、他們的感受、他們的成就，是贏得友誼的有力品質(zhì)。

(三) 讓別人相信你。

先對別人感興趣，贏得信任;傾聽他人述說，表示重視何不從友善開始，保重他人面子;從對方立場看問題，善解人意;把自己觀點變成對方的，尋找共識;不與人爭論，但要力保自己的觀點 ;

三.培養(yǎng)善良的人格

一個善良，品質(zhì)好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而愿意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應(yīng)充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現(xiàn)自己的特長，使自

己的品格、能力、才華不斷提高。使自己成為人們喜歡的真誠、熱情、友好的人，而不是令人討厭虛偽、自私、冷酷的人。

人格是金。人格的光輝是任何邪惡、任何勢利都無法使其泯滅的。 當(dāng)然，自卑并不就是對人格的貶低，但自尊卻一定是對人格的提升。自尊也并不排斥自卑。一個有著深刻自尊的人，往往在血液也含有著或含有過深刻的自卑，只不過有人善于把這種自卑化解為一份自尊的動力罷了。自卑總是在心里與別人比較，越比越覺得自己的渺小，越比越容易失去自己。自尊卻不然。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得比自己認為可能達到的更好。自尊，是一個人靈魂中的偉大杠桿。“要窮，窮得像茶，苦中一縷清香。”這是自尊。“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。 自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責(zé)，追求的是踏實。虛榮是為自己化妝，追求的是浮華。自尊與清高臨界。一個人身上如果沒有些清高，那他也許很 難始終保持住自尊;但一個人如果太清高了，清高到居高臨下俯視人生的程度，那么他不是導(dǎo)致虛無便是變得“假圣人”般的虛偽。 因此說，人不可有傲氣，但不可無傲骨。 良好的人格將起到促進人際關(guān)系的作用。

作為一個大學(xué)生，我們的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛，獨立性更強，更具社會性。個體開始獨立地步入了準(zhǔn)社會群體的交際圈。大學(xué)生們開始嘗試獨立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來越成為大學(xué)生心目中衡量個人能力的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。然而，并不是每個大學(xué)生都能處理好人際關(guān)系的。在這一過程中，有相當(dāng)數(shù)量的人會產(chǎn)生各種問題。認知、情緒及人格因素，都影響著人際關(guān)系的建立。一旦在這一過程中受挫，就可能表現(xiàn)為自我否定而陷入苦悶與焦慮之中，或因企圖對抗而陷入困境，并由此產(chǎn)生心理問題。

通過半年的學(xué)習(xí)，是我充分的認識到人際關(guān)系的重要性，也使我學(xué)到了很多處理人際關(guān)系的良方。我會在以后的生活中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，是自己的人際關(guān)系處理的非常恰當(dāng)，從而使自己不斷的完善。

描寫學(xué)生bim學(xué)習(xí)的心得體會實用二

萬娟娟：你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容。你的文筆流暢，感情真摯，讀你的作文真是一種享受。你尊敬老師，通情達理，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也較好，和同學(xué)能和睦相處，學(xué)校的生活多姿多彩，愿你活潑、開朗、做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

于密果：你的成績就在不聲不響中正在取得進步，周圍的人都在默默地替你高興和為你驕傲。如果你的英語成績能再提高些，那將是一個更大的進步。但你的孤寂和深沉給老師留下深刻的印象，你應(yīng)該活潑一些，十幾歲的少年本應(yīng)充滿熱情，老師看到你在改變，開始微笑，努力吧，老師深深地為你祝福!

楊曉慧：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，班級工作認真，平時學(xué)習(xí)踏實，做事有認真，但學(xué)習(xí)效率不高，進取心不強，缺乏積極向上的熱情。 愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

韓樹青：你是一個聰明的孩子，你有可愛的笑容，熱愛學(xué)校生活，和同學(xué)們相處愉快，尊敬老師，熱愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，在學(xué)習(xí)上頑強拼搏，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。 查銀花：你文靜溫和，平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，知識掌握也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

王芳： 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)有計劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭,更上一層樓

楊文靜：工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)計劃性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見,能獨立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。要不斷改進學(xué)習(xí)方法，鍛煉思維能力，提高成績。 楊子云：你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè)，及時改錯，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識掌握得非常扎實，你付出了很大努力，因而成績一直很優(yōu)秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

丁夢晨：班級工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望今后能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，爭取在下學(xué)期有大的進步。 邵依璇：誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點 。你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩! "

朱阿丹：你活潑熱情，好學(xué)上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你能冷靜思考，積極發(fā)言。由于你的努力和認真，你的成績一直較為拔尖，但在細節(jié)上還是比較不足，無謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格開朗，語言幽默。老師深信，積極進取的你若能繼續(xù)開朗自信，一定會擁有更為廣闊的天空!

彭靜：你有一雙美麗小眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。你熱心幫助同學(xué)、愿意為集體效力，從不要求回報。你是和諧的音符。善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績不錯，且還有一定的潛力，但你的紀(jì)律性較差，必須用高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰!加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

徐甜甜：你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。希望繼續(xù)努力!

侯平聰：在本學(xué)期即將結(jié)束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將有更大的成功在期待著你! 希望繼續(xù)努力!

潘小娟：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)的積極性很高，但方式方法有欠妥當(dāng)，當(dāng)然，本學(xué)期后段你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

謝志青： 你誠實、熱情，思維靈活，大腦很有靈氣，在學(xué)習(xí)上積極主動，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且效果很不錯，在進入初中后獲得了不錯的成績。但你的文科成績還比較欠缺，望你能多和老師探討，用更加恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法獲取更出色的成績。

楊梟：你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。

李青："你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長， 團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，不懂多問,加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。"

彭佳：父母給了你一個聰明的腦袋，你是一個好學(xué)自信成績優(yōu)秀的男孩，性格隨和人緣好。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望你能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,爭取更大的進步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

楊效圣：你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話，但誠實可信，而且學(xué)習(xí)有較好的悟性。只要你學(xué)習(xí)主動一些，在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索，你定會成為更優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能努力奮斗，持之以恒，今天的付出，一定能在明天得到回報。愿你拿出勇氣，靜下心來，戰(zhàn)勝自我，相信在新的一年你會有更大收獲!

描寫學(xué)生bim學(xué)習(xí)的心得體會實用三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，下午好!

我是，來自初一(x)班。我競選的職務(wù)是學(xué)生會副主席。

我自豪，我驕傲!因為我是東明中學(xué)的一名學(xué)生。三年以后，我將更加自豪，更加驕傲，因為到那時，我是濰坊市一流中學(xué)的初中畢業(yè)生。

東明中學(xué)創(chuàng)濰坊市一流中學(xué)，是我們共同的目標(biāo)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)具備了一流的師資、一流教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，再加上各位同學(xué)的奮發(fā)努力，那么，東明中學(xué)成為濰坊市一流中學(xué)的前景指日可待。

我毫不懷疑，各位同學(xué)作為東明中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，將有一個光明美好的前程。一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，將來不但可以成為對國家、對社會有益的人，同時，也可以實現(xiàn)自己美好的夢想，體現(xiàn)自我的人生價值。

學(xué)生會是我們同學(xué)自己的組織，它將對各位同學(xué)的成長、發(fā)展起到一定的幫助、引導(dǎo)和服務(wù)作用。如果我有幸成為學(xué)生會組織的一名工作人員，那將是我莫大的榮耀!

勤奮、認真、刻苦是我學(xué)習(xí)的態(tài)度，執(zhí)著、敢于創(chuàng)新是我永遠的追求，平等、民主是我人生不變的原則。

如何使同學(xué)們在校園里既能安心讀書、學(xué)有所得，又能身心愉悅、快樂健康，將來能夠充滿自信地步入紛繁多彩的社會，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生會的共同責(zé)任。我愿意協(xié)助學(xué)生會主席，踏踏實實地為同學(xué)們做一點事情，使學(xué)生會成為溝通老師、學(xué)校和社會的橋梁。

我相信，學(xué)生會將成同學(xué)們的第二個家，在那里，沒有嬌寵，沒有溺愛，有的是鼓勵、鞭策，更有關(guān)懷和溫暖。學(xué)生會是值得同學(xué)們信賴的精神家園。

沒有涓涓細流，哪來大海之磅礴?沒有不懈跬步，哪來千里之壯舉?學(xué)生會還很年輕，我們都在成長，我也將在大家的觀望下更加努力。在此，我個人鄭重承諾：我會努力并且將一直努力下去，竭盡全力地使我們的校園生活更加豐富多彩!同時，我更需要大家熱心地支持和幫助!在人生的道路上，我們渴望成長，渴望收獲!

一個美好燦爛的明天在向我們招手，讓我們熱情地去擁抱她吧!

謝謝!

描寫學(xué)生bim學(xué)習(xí)的心得體會實用四

從你媽媽的眼里，老師讀到了她對你的多少憐惜，她有多么的愛你。確實你是一個漂亮的孩子，比起上個學(xué)期，你進步多了，字寫得越來越漂亮，作業(yè)訂正的名單里許多次沒有你的名字，可是，孩子還得加油啊!做事千萬不要養(yǎng)成愛拖拉的毛病，老師期待你更大的進步。

這個學(xué)期的后半階段，你讓老師刮目相看。“有進步”這個朋友時時跟著你，有了它，你上課認真了，作業(yè)漂亮了，成績也好多了。繼續(xù)加油哦，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友。

在老師的眼里，你最大的優(yōu)點是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上能聽到你積極的發(fā)言，作業(yè)本上能看到你漂亮的字跡，晨讀課上能聽到你瑯瑯的書聲，你是好樣的。同時，老師希望你在學(xué)習(xí)上要更細心一些，粗心是學(xué)習(xí)的敵人呀，希望你別和它交朋友，平時多看課外書以增加自己的智慧，好嗎?

老師喜歡你!喜歡你上課時那閃著智慧光芒的眼睛，喜歡你因為愛看課外書而變得那么聰明的大腦，喜歡你因為熱愛集體而奔忙的身影……如果我的學(xué)生嘉良能在做事情的時候有更長時間的一心一意，那金老師會把你當(dāng)成自己最大的驕傲，你能滿足老師的愿望嗎?

在老師的眼里，你是一個天才。真的，因為你的表現(xiàn)與同學(xué)有多么的不一樣：獨到的見解、有主見的個性、還有豐富的語言表達……這讓老師對你刮目相看，可是，如果這個“小天才”身上不再有“耍小聰明”的影子，不再有粗心的毛病，那她必將會成為真正的“大天才”。老師看好你!

在詩歌朗誦比賽上，我又看到了你不凡的一面，你是一個多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特別愛集體、愛老師、愛同學(xué)，是老師得力的小助手。對自己的學(xué)習(xí)，你又是多么的認真，要求上進，如果班里的孩子都能像你一樣，那金老師會是學(xué)校里最幸福的人。孩子，再多看一些課外書，那樣你會更有智慧。

在老師的眼里，你是那樣淳樸可愛，文文靜靜。教了你一年，老師發(fā)現(xiàn)立錫是一個挺聰明的孩子，這個學(xué)期在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進步多了。可是，老師也終于找到了你為什么成績老上不去的原因，孩子，你的上進心還不夠強，如你掉隊的時候，你總是一副很不在意的樣子，知道嗎?這就是你學(xué)習(xí)最大的敵人，趕快把它趕跑吧，讓好成績與你早日交上朋友。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你樂觀的性格讓你擁有許多朋友，如果你能再與“好學(xué)上進”、“及時完成作業(yè)”也早日交上朋友，那你就會是一個更聰明的孩子。

特別喜歡你上課大聲朗讀、大聲回答老師問題的樣子，也喜歡你總是認認真真寫好字的作業(yè)本。老師希望你還要多多讀課外書，多積累學(xué)問，成為更聰明的楊楊。平日里還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做一個人見人愛的孩子。

你如同你的名字一樣清秀可人。做事從來都是認認真真的。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少可愛的東西。孩子，有一點老師還要提醒你，上課可要更專心啊!交頭接耳會讓你丟掉很多有用的東西。加油哦，老師期待你的進步。