企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短(大全17篇)

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企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇一

隨著市場競爭的加劇和經濟環(huán)境的變化，企業(yè)面臨著艱巨的挑戰(zhàn)。為了保持競爭優(yōu)勢和健康的發(fā)展，諸多企業(yè)開始對自身的運營體系進行優(yōu)化。通過優(yōu)化企業(yè)運營體系，可以提高生產效率、降低成本、提高產品質量，從而使企業(yè)能夠在市場中更具競爭力。在我的工作經驗中，我也深刻感受到了優(yōu)化企業(yè)運營體系的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，明確企業(yè)的核心價值觀和戰(zhàn)略目標是優(yōu)化企業(yè)運營體系的關鍵。在企業(yè)運營體系中，有許多關鍵要素，如供應鏈管理、生產流程、財務管理等，但所有這些要素的存在都是為了實現(xiàn)企業(yè)的核心價值觀和戰(zhàn)略目標。因此，首先要明確企業(yè)的核心價值觀和戰(zhàn)略目標，才能有針對性地優(yōu)化運營體系。例如，如果企業(yè)的核心價值觀是以客戶為中心，那么優(yōu)化運營體系的重點就應該是提供優(yōu)質的客戶服務，提高客戶滿意度。

其次，要加強團隊協(xié)作，建立跨部門合作機制。在現(xiàn)代企業(yè)中，各個部門的工作密切相關，互相協(xié)作是實現(xiàn)優(yōu)化企業(yè)運營體系的關鍵。因此，建立跨部門合作機制是非常必要的。這可以通過定期召開跨部門會議、設立跨部門項目組等方式實現(xiàn)。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)加強團隊協(xié)作和跨部門合作，不僅能夠提高工作效率，還能夠增強員工的凝聚力和歸屬感，從而為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。

第三，利用信息技術提高運營管理水平。信息技術在現(xiàn)代企業(yè)的運營管理中起到了至關重要的作用。通過合理利用信息技術，企業(yè)可以實現(xiàn)信息的快速共享和準確傳遞，提高運營管理的效率和準確性。例如，通過使用ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)對生產流程、供應鏈、庫存等的全面掌控和管理，從而提高生產效率和產品質量。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)充分利用信息技術，可以使企業(yè)的運營管理更加規(guī)范化和科學化。

第四，重視員工培訓和激勵，提高員工的運營管理能力。優(yōu)秀的員工是企業(yè)成功的關鍵，他們的運營管理能力直接影響到企業(yè)的運營效率和質量。因此，企業(yè)應該重視員工培訓和激勵，提高員工的運營管理能力。通過定期組織培訓課程、建立良好的激勵機制等方式，可以不斷提升員工的運營管理能力。在我的工作經驗中，我發(fā)現(xiàn)員工培訓和激勵不僅能夠提高員工的工作積極性和主動性，還能夠為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動力。

最后，要持續(xù)改進和創(chuàng)新，不斷優(yōu)化企業(yè)運營體系。優(yōu)化企業(yè)運營體系是一個持續(xù)改進和創(chuàng)新的過程，沒有終點。企業(yè)應該積極推動全員參與的持續(xù)改進和創(chuàng)新活動，不斷優(yōu)化企業(yè)運營體系。通過收集和分析關鍵數據，及時發(fā)現(xiàn)問題和瓶頸，并采取相應的改進措施，從而不斷提高企業(yè)的運營管理水平。在我的工作經驗中，我也深刻認識到了持續(xù)改進和創(chuàng)新對企業(yè)優(yōu)化運營體系的重要性，只有不斷推動改進和創(chuàng)新，企業(yè)才能在競爭激烈的市場中保持競爭優(yōu)勢。

綜上所述，優(yōu)化企業(yè)運營體系是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢和健康發(fā)展的重要一環(huán)。通過明確企業(yè)的核心價值觀和戰(zhàn)略目標、加強團隊協(xié)作、利用信息技術、重視員工培訓和激勵以及持續(xù)改進和創(chuàng)新，企業(yè)可以提高生產效率、降低成本、提高產品質量，從而在市場中更具競爭力。我相信，只要企業(yè)不斷優(yōu)化運營體系，并且與時俱進，就一定能夠在激烈的市場競爭中取得成功。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇二

作為一個企業(yè)家，在競爭激烈的商業(yè)世界中，如何培養(yǎng)領航能力成為一項重要的課題。領航企業(yè)家是那些能夠帶領企業(yè)走向成功的人，具備良好的領導力和決策能力。下面我將分享一些我在培養(yǎng)領航企業(yè)家心得體會方面的一些經驗。

首先，一個領航企業(yè)家需要具備卓越的領導力。領導力是指一個人能夠激勵和引導團隊，將團隊的力量發(fā)揮到最大，從而實現(xiàn)企業(yè)的目標。要培養(yǎng)領導力，首先要有明確的目標和愿景。企業(yè)是一個由人組成的整體，一個好的領導者應該能夠清晰地定義企業(yè)的目標，并向團隊傳達這一目標的重要性。其次，要做好榜樣。領航企業(yè)家應該是員工的榜樣，通過自己的努力和奉獻來影響和激勵團隊。并且，一個優(yōu)秀的領導者應該具備良好的溝通能力，能夠與員工保持密切的聯(lián)系，了解員工的需求和問題，并及時給予幫助和指導。

其次，領航企業(yè)家需要具備良好的決策能力。在商業(yè)世界中，決策是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個好的決策能將企業(yè)推向成功，而一個糟糕的決策則會導致企業(yè)的失敗。要培養(yǎng)良好的決策能力，首先要有正確的信息。一個決策者需要收集詳盡的信息，了解市場和競爭對手的動態(tài)，以及企業(yè)內部的情況，從而能夠做出明智的決策。其次，要有清晰的思維和邏輯能力。決策往往是復雜的，有時需要權衡各種因素，一個良好的決策者應該能夠準確地分析問題，找出問題的根源，并尋找解決問題的最佳方案。同時，一個優(yōu)秀的領導者應該對自己的決策負責，及時進行評估和調整，以確保企業(yè)的發(fā)展方向正確。

另外，一個領航企業(yè)家應該具備良好的人際關系能力。在商業(yè)世界中，人際關系是一個不可忽視的重要因素。一個領導者應該能夠與員工、合作伙伴和顧客建立良好的關系，并通過有效的溝通和合作來推動企業(yè)的發(fā)展。要培養(yǎng)人際關系能力，首先要學會傾聽。一個好的領導者應該尊重他人的意見和想法，并且能夠認真地傾聽。其次，要善于合作。合作是推動企業(yè)發(fā)展的重要動力，一個優(yōu)秀的領導者應該能夠帶領團隊協(xié)同工作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)團隊整體的價值。此外，一個領導者應該具備良好的溝通技巧，能夠清晰地表達自己的觀點和意見，并且能夠理解并回應他人的反饋和需求。

最后，一個領航企業(yè)家需要具備堅韌和創(chuàng)新的精神。商業(yè)世界充滿了競爭和挑戰(zhàn)，一個領導者應該能夠在困難面前保持堅韌不拔的精神，并尋找解決問題的新思路。要培養(yǎng)堅韌和創(chuàng)新的精神，首先要有遠見和勇氣。木已成舟的企業(yè)是無法走向成功的，一個優(yōu)秀的領導者應該能夠放眼未來，勇于冒險和嘗試新的創(chuàng)新模式和商業(yè)模式。其次，要學會從失敗中汲取經驗教訓。失敗是成功的一個重要組成部分，一個領導者應該能夠在失敗中積累經驗教訓，并從中找到新的機會和方向。同時，一個領導者應該鼓勵團隊成員的創(chuàng)新精神，并為他們提供必要的支持和資源。

總結起來，培養(yǎng)領航企業(yè)家的心得體會包括具備卓越的領導力、良好的決策能力、人際關系能力以及堅韌和創(chuàng)新的精神。一個優(yōu)秀的領導者應該能夠激勵團隊，做出明智的決策，并與員工和合作伙伴建立良好的關系。同時，一個領導者應該勇于創(chuàng)新，面對困難保持堅韌的精神。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提升自己的領導能力，成為一名出色的領航企業(yè)家。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇三

完成單位:中科院評估中心北京持國技術評估事務所。

研究人員:連燕華。

獲獎情況:。

隨著知識經濟的到來，全球范圍內的技術創(chuàng)新活動日趨活躍，技術創(chuàng)新體系的構建成為各國和企業(yè)界關注的一個熱點問題。企業(yè)是技術創(chuàng)新的主體，面對知識經濟帶來的機遇與挑戰(zhàn)，加速建立我國企業(yè)的技術創(chuàng)新體系，充分利用國內外技術創(chuàng)新的資源，對于提高我國企業(yè)技術創(chuàng)新能力和市場競爭力十分必要。

技術創(chuàng)新活動是技術實踐、生產經營實踐、管理實踐結合在一起的特殊的社會實踐活動，具有技術實踐、生產經營實踐和管理實踐的三重屬性，主要由兩大類活動構成，一是管理性活動，包括決策、資源配置、管理與制度建設等活動；二是實體性活動，包括研究開發(fā)、生產制造、市場營銷等活動，企業(yè)技術創(chuàng)新體系就是由這些活動相互作用共同構成的促進企業(yè)技術創(chuàng)新的有機體，缺少任何一方面都不能構成現(xiàn)實的技術創(chuàng)新活動。因此，我們認為，企業(yè)技術創(chuàng)新體系是一個企業(yè)中與技術創(chuàng)新活動及創(chuàng)新資源的配置和利用相關的各種機構相互作用而形成的推動技術創(chuàng)新的組織系統(tǒng)、關系網絡，以及保證系統(tǒng)有效運行的制度和機制。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系是國家技術創(chuàng)新體系的核心，企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設直接關系到國家創(chuàng)新體系建設的進度和質量，作為促進企業(yè)技術創(chuàng)新的有機體，企業(yè)技術創(chuàng)新體系具有如下特征：

首先，企業(yè)技術創(chuàng)新體系作為企業(yè)技術創(chuàng)新相關活動的整合體，必須具有系統(tǒng)性的特征。企業(yè)技術創(chuàng)新體系是由組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)、資源配置系統(tǒng)與決策系統(tǒng)之間相互作用共同構成的有機整體，其中每一要素的性質或行為都將影響到整體的性質和行為，牽一發(fā)而動全身，系統(tǒng)的每一要素都起作用，如果系統(tǒng)的某一要素有缺陷，失去了與它要素恰當地相互作用的能力，不能完成它特定的功能，就會影響整個系統(tǒng)。這就啟示我們在進行技術創(chuàng)新體系建設時，不能僅僅注重某項要素的建設，而忽略其它要素，僅僅變革一個要素有時會產生始料不及的后果，要把各要素建設看作是一個整體而等同對待，共同發(fā)展。

其次，企業(yè)技術創(chuàng)新體系具有開放性特征。按照創(chuàng)新體系研究的對象不同，可以分為宏觀層面上的國家技術創(chuàng)新體系、中觀層面上的區(qū)域技術創(chuàng)新體系和微觀層面的企業(yè)技術創(chuàng)新體系，其中，企業(yè)技術創(chuàng)新體系是國家技術創(chuàng)新體系這一大系統(tǒng)的子系統(tǒng)，在國家技術創(chuàng)新體系占有核心地位。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，與國家創(chuàng)新體系其他要素有著密切的聯(lián)系，是一個開系統(tǒng)。微觀層面的各個企業(yè)的技術創(chuàng)新體系相互之間也進行著密切的聯(lián)系與影響，相互之間進行著資源的交換與共享，進行著技術創(chuàng)新的廣泛的合作。

量和信息的交換，從中獲取資金、人才、信息等負熵流，從平衡狀態(tài)到非平衡狀態(tài)再到新的平衡狀態(tài)，不斷進行著動態(tài)的調整。

2企業(yè)技術創(chuàng)新體系與企業(yè)市場競爭力。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系的完善與有效性是企業(yè)技術創(chuàng)新能力的基礎，而企業(yè)技術創(chuàng)新能力強弱將是企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設好壞的直觀表現(xiàn)。有的企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的很完善，但是技術創(chuàng)新能力卻很弱，說明企業(yè)的技術創(chuàng)新體系各要素沒有激活，運作效率不高；有的企業(yè)暫時有較強的技術創(chuàng)新能力，但是缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力，說明企業(yè)技術創(chuàng)新體系還不完善。圖1直觀地表示了企業(yè)技術創(chuàng)新體系與企業(yè)技術創(chuàng)新能力之間的相互關系。

當企業(yè)技術創(chuàng)新體系與技術創(chuàng)新能力之間的匹配度對應于i區(qū)時，說明由于企業(yè)的企業(yè)技術創(chuàng)新體系沒有有效的建立起來，導致企業(yè)技術創(chuàng)新能力低下。這是我國企業(yè)普遍面臨的情況，因此加強企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設就成為我國企業(yè)刻不容緩的任務。

當企業(yè)技術創(chuàng)新體系與技術創(chuàng)新能力之間的匹配度對應于ii區(qū)時，說明企業(yè)的技術創(chuàng)新能力沒有能夠通過建立完善企業(yè)技術創(chuàng)新體系發(fā)揮出來，雖然建立了良好的技術創(chuàng)新體系，但是創(chuàng)新體系沒有被激活，體系運作效率低下。這類企業(yè)在我國較為普遍，許多國有大中型企業(yè)就屬于這種類型。

當企業(yè)技術創(chuàng)新體系與技術創(chuàng)新能力之間的匹配程度對應于iii區(qū)時，說明企業(yè)的技術創(chuàng)新能力強是一種暫時現(xiàn)象或者是一種虛假現(xiàn)象，這一類的企業(yè)的市場競爭力不是來源于自身完善的技術創(chuàng)新體系的支撐，而可能來自其他的競爭手段，甚至不正當競爭手段。一般而言，ii區(qū)的情形出現(xiàn)很少，因為企業(yè)技術創(chuàng)新體系是企業(yè)技術創(chuàng)新的舞臺，是企業(yè)技術創(chuàng)新能力提高的基礎，是企業(yè)市場競爭力的保障，在企業(yè)技術創(chuàng)新體系不完善的情況下要有較高的技術創(chuàng)新能力是不現(xiàn)實的。

300家國家級企業(yè)技術中心，各個省市也開展了企業(yè)技術中心的認定和扶持工作，共認定了1000多家省市級的企業(yè)技術中心。

雖然企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設取得了巨大成績，但是我們也要看到，我國企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設還處于起步階段，還存在很多不足之處，企業(yè)技術創(chuàng)新體系很不健全,運轉效率較低，產生企業(yè)的觀念與創(chuàng)新意識不強、技術創(chuàng)新能力薄弱、技術人才缺乏、科技投入不足、激勵機制不健全等問題，究其原因，主要有兩個因素：一是企業(yè)沒有形成有效的技術創(chuàng)新體系，技術創(chuàng)新體系不健全，沒有發(fā)揮技術創(chuàng)新體系應有的作用，導致創(chuàng)新效率低下，水平不高；二是企業(yè)雖然建立了技術創(chuàng)新體系，但僅僅是一空殼，沒有把技術創(chuàng)新體系各要素有效激活，致使技術創(chuàng)新體系整體運作效率低下。

為了進一步提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力與市場競爭力，我國企業(yè)一定要建立健全以企業(yè)技術中心為核心的企業(yè)技術創(chuàng)新體系，合理組織設置技術創(chuàng)新體系各要素，使技術創(chuàng)新體系能夠合理高效的運作。

4企業(yè)技術創(chuàng)新體系的構成要素與功能。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系是企業(yè)技術創(chuàng)新活動進行的舞臺，是企業(yè)技術創(chuàng)新活動與配套因素共同作用而形成的有機整體。作為一有效運行的有機體，它首先應該有能完成不同功能的單元并且按照一定的規(guī)律相互結合而成的一組織系統(tǒng)，是該體系有效運行的“硬件結構”；其次它應該有規(guī)定與制約該體系合理配置與有效運作的規(guī)則系統(tǒng)；體系的有效運行還要有資源配置系統(tǒng)為之提供能源，是體系運行的“血液”；最后還應該有管理體系運行的決策系統(tǒng)作為體系運行的“大腦”。如同人類的血液循環(huán)系統(tǒng)一樣，由動脈、靜脈、毛細血管、心臟等不同組織相互聯(lián)系共同構成血液循環(huán)系統(tǒng)的組織系統(tǒng)，組織系統(tǒng)在一定規(guī)則的約束與規(guī)定下在人體內合理分布，資源配置系統(tǒng)提供在血管與心臟中流動的血液，人的大腦作為決策系統(tǒng)負責循環(huán)系統(tǒng)的構建、血液在人體內合理的配置與運行等因素，其中心臟作為血液循環(huán)系統(tǒng)的電泵處于核心地位。同理，企業(yè)技術創(chuàng)新體系作為一有機體也應該具有組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)、資源配置系統(tǒng)與決策系統(tǒng)這四個基本的要素。

在企業(yè)技術創(chuàng)新體系的rord四要素中，組織體系是“硬基礎”，規(guī)則系統(tǒng)、資源配置系統(tǒng)、決策系統(tǒng)構成技術創(chuàng)新的“軟環(huán)境”，它們共同構成促進企業(yè)技術創(chuàng)新的有機系統(tǒng)。組織體系規(guī)整了企業(yè)技術創(chuàng)新實體性活動與管理性活動之間的分工與合作關系，為技術創(chuàng)新構筑了堅實的平臺；規(guī)則系統(tǒng)決定了企業(yè)技術創(chuàng)新的目標、制度與文化，促進企業(yè)技術創(chuàng)新向正確方向良好運行；資源配置系統(tǒng)負責技術創(chuàng)新資源如資金、人才與信息等要素的籌集與配置，為企業(yè)技術創(chuàng)新提供資源與新鮮血液；決策系統(tǒng)關系著技術創(chuàng)新項目的選擇與實施，是企業(yè)技術創(chuàng)新的靈魂。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的最終目的是為了企業(yè)技術創(chuàng)新的順利進行，是由技術創(chuàng)新相關活動共同構成的有機整體，在企業(yè)技術創(chuàng)新的開展中發(fā)揮著“粘合劑”、“結構組合器”與“功能發(fā)揮器”的作用：

1)企業(yè)技術創(chuàng)新體系“粘合劑”功能。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系包容了所有與企業(yè)技術創(chuàng)新有關要素，并按照一定規(guī)則合理的組織與運行。依據企業(yè)技術創(chuàng)新體系系統(tǒng)性的要求，把所有相關要素統(tǒng)統(tǒng)包容進來，并使每一要素都發(fā)揮應有的作用，每樣要素都是不可或缺的。企業(yè)技術創(chuàng)新體系把技術創(chuàng)新的組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)、資源配置系統(tǒng)與決策系統(tǒng)緊緊的聯(lián)系在一起，發(fā)揮著“粘合劑”的作用。

2)企業(yè)技術創(chuàng)新體系“結構組合器”功能。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系中各要素不是雜亂分布的，而是分工明確、結構合理的有機結構體。不管是宏觀層面上的國家創(chuàng)新體系，還是微觀層面上的企業(yè)技術創(chuàng)新體系，都要做好兩個方面的工作：一是需要把要完成的任務分解成各項具體的工作；二是要保證這些分散的工作可以結合成整體的工作。通過分解與合成，使創(chuàng)新體系成為一分工協(xié)作的系統(tǒng)。因此企業(yè)技術創(chuàng)新體系是技術創(chuàng)新各要素的“結構組合器”。

3)企業(yè)技術創(chuàng)新體系“功能發(fā)揮器”功能。

企業(yè)技術創(chuàng)新能力是企業(yè)技術創(chuàng)新活動中所表現(xiàn)出來的各種能力的系統(tǒng)綜合反映，它貫穿于技術創(chuàng)新的全過程。如果把企業(yè)技術創(chuàng)新看作是一階段性的線性模型的話，則技術創(chuàng)新能力在各個階段都起著重要作用，不同的僅僅是創(chuàng)新能力的側重點不同，如圖3所示：

企業(yè)技術創(chuàng)新體系是企業(yè)進行技術創(chuàng)新的平臺，是企業(yè)技術創(chuàng)新能力形成與培育的沃土。提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力是企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的目的。企業(yè)技術創(chuàng)新體系與技術創(chuàng)新能力之間的關聯(lián)性表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，企業(yè)技術創(chuàng)新體系是企業(yè)技術創(chuàng)新能力的源泉。企業(yè)技術創(chuàng)新能力是企業(yè)技術創(chuàng)新體系運行過程中體現(xiàn)出的各種能力的綜合反映。根據企業(yè)技術創(chuàng)新體系的構成要素，可以將技術創(chuàng)新能力簡單的劃分為：技術創(chuàng)新的組織能力、技術創(chuàng)新的規(guī)則能力、技術創(chuàng)新的資源配置能力和技術創(chuàng)新的決策能力。其中，每一種技術創(chuàng)新能力都是根植在相應的創(chuàng)新體系要素上的，離開了創(chuàng)新體系要素支撐，技術創(chuàng)新能力就成了無源之水、無本之木，是不會持續(xù)的。

其次，企業(yè)技術創(chuàng)新能力是企業(yè)技術創(chuàng)新體系運作過程中的外在表現(xiàn)。企業(yè)技術創(chuàng)新能力的強弱體現(xiàn)了企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的好壞。企業(yè)技術創(chuàng)新能力很強，說明企業(yè)的技術創(chuàng)新體系建設的合理有效，技術創(chuàng)新能力弱，則表明企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設肯定有問題，因此，很多企業(yè)和國家機構都通過對企業(yè)技術創(chuàng)新能力的評估來檢驗企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的好壞。

最后，企業(yè)技術創(chuàng)新能力與企業(yè)技術創(chuàng)新體系要協(xié)調發(fā)展。在緒論中我們已經討論過我國現(xiàn)有企業(yè)有技術創(chuàng)新能力滯后于企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的情況，主要原因是企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設還有問題，整個創(chuàng)新體系的效率還沒有充分激活，導致了創(chuàng)新能力與創(chuàng)新體系沒有達到協(xié)調發(fā)展。這也反映了企業(yè)進行技術創(chuàng)新體系建設的一個誤區(qū)：偏重創(chuàng)新體系的實體建設，以為建立了企業(yè)研發(fā)機構就形成了企業(yè)技術創(chuàng)新體系，加大r&d投入就會有高的產出，而最終結果往往事與愿違，企業(yè)的技術創(chuàng)新能力依然極其低下，逐漸的企業(yè)就對技術創(chuàng)新體系構建失去了興趣，而重新回到“經營型企業(yè)”發(fā)展的道路上來，對“技術創(chuàng)新型企業(yè)”發(fā)展道路遠而避之。從中可以看出，企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設的好壞、建設的完善與否對企業(yè)技術創(chuàng)新能力大小、對企業(yè)持續(xù)進行技術創(chuàng)新、實行“技術創(chuàng)新型企業(yè)”發(fā)展道路有著決定性的作用。在企業(yè)技術創(chuàng)新體系逐步完善的過程中，要注重企業(yè)技術創(chuàng)新能力的積累與提高，這是企業(yè)技術創(chuàng)新體系構建的目的之所在，也是決定企業(yè)在激勵的市場競爭中能否生存的重要因素。

總之，企業(yè)技術創(chuàng)新體系是企業(yè)技術創(chuàng)新能力之根本，技術創(chuàng)新能力是企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設之目的，兩者是相互依存不可分割因果相關的聯(lián)系體。如同處于社會組織中的人一樣，創(chuàng)新體系在此對應著個體的人，創(chuàng)新能力則對應著人的生存能力。人是由不同結構與功能的組織所構成的，各種人體組織都相互作用又自成體系，共同構成了人體結構，并在社會生活中體現(xiàn)出適應生活的能力。如果人的某一組織或子系統(tǒng)出了毛病，或不健全，則肯定會產生某種功能上的障礙，導致人生活能力的下降，甚至會威脅到人的生命。提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力的唯一途徑就是構建與完善企業(yè)技術創(chuàng)新體系，保證企業(yè)技術創(chuàng)新體系有效運行。

6構建企業(yè)技術創(chuàng)新體系的原則與思路。

企業(yè)在構建技術創(chuàng)新體系時應該遵循如下原則：要有利于推進企業(yè)技術創(chuàng)新的進行；要有利于形成核心技術能力，企業(yè)生存與發(fā)展最關鍵的技術必須自己掌握，因此必須建立相應的組織開展相關的研究，以積累知識和技能；要有利于減輕企業(yè)的研發(fā)成本，以最低的投入獲得最多的知識和技術；要有利于擴大企業(yè)的社會影響，吸引外部資源向企業(yè)流動；要有利于資源的優(yōu)化配置，提高資源使用的效率；要立足于企業(yè)的實際，根據企業(yè)自身的特點去構建創(chuàng)新體系。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系構建時要注重整體性與有效性，從技術創(chuàng)新體系結構功能的完善與體系各要素的有效配合與激活兩個方面著手。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系包括組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)、資源配置系統(tǒng)、決策系統(tǒng)四個基本要素，因此在構建創(chuàng)新體系時要四個要素同時進行，不能顧此失彼，只抓一頭。在進行組織系統(tǒng)建設時，要注重企業(yè)研究開發(fā)機構的建設，因為企業(yè)研發(fā)機構是企業(yè)技術創(chuàng)新體系的核心，大中型企業(yè)要建立技術中心，進行超前的技術開發(fā)，為企業(yè)在市場上具有持續(xù)競爭力作基礎。在進行規(guī)則系統(tǒng)建設時，要從企業(yè)自身能力出發(fā)，選擇合理的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略，規(guī)范企業(yè)技術創(chuàng)新機制，要注重對企業(yè)技術創(chuàng)新人員的激勵，要把企業(yè)創(chuàng)新文化建設放在重要的位置。對于企業(yè)技術創(chuàng)新的資源，一方面要完善資源的籌集渠道，進一步加大對創(chuàng)新資源的投入，另一方面要合理配置有限的資源，企業(yè)要定期對技術創(chuàng)新資源的使用效率進行評價，促使資源的有效利用。企業(yè)創(chuàng)新決策的主體是企業(yè)家，企業(yè)家要具有風險決策意識、勇于創(chuàng)新的精神、堅忍不拔的毅力等“企業(yè)家精神”，要使決策科學化、民主化，完善各類專家委員會等“智囊團”的建設。

建立企業(yè)技術創(chuàng)新體系，是一項系統(tǒng)工程，要保證這項工程的順利實施，必須企業(yè)、政府、市場多方面共同努力，通過創(chuàng)新體系的建設，充分利用企業(yè)內外的一切有形和無形的知識資源，以提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力為目標，最終形成企業(yè)技術進步的動力機制和企業(yè)發(fā)展的內在機制。

1、進一步加強企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設。

企業(yè)技術創(chuàng)新體系的發(fā)展與完善的根本目的在于推進企業(yè)的技術創(chuàng)新活動的順利開展。但是目前我國企業(yè)的技術創(chuàng)新能力和整體技術水平與發(fā)達國家相比仍有相當的差距，主要表現(xiàn)在企業(yè)技術開發(fā)能力弱，主要工業(yè)產品的升級換代周期長；企業(yè)關鍵生產技術落后，技術裝備水平低；產品檔次低，高技術、高附加值產品比重?。粏挝荒茉雌毡槠?，資源浪費現(xiàn)象較為嚴重；科技成果轉化率和技術進步對經濟增長的貢獻率偏低。這些都成為影響企業(yè)競爭力和經濟效益提高的重要因素。因此，當前，提高企業(yè)的技術創(chuàng)新能力，構建與完善企業(yè)技術創(chuàng)新體系就變得尤為重要。

（1）加快企業(yè)技術中心建設。企業(yè)建立技術開發(fā)中心是提高我國技術創(chuàng)新能力的關鍵環(huán)節(jié)，是構建企業(yè)技術創(chuàng)新體系的核心內容。在建立企業(yè)技術中心時，要立足于企業(yè)的實際，以有利于企業(yè)技術創(chuàng)新為目的，選擇適合本企業(yè)的技術中心模式。

（2）在進行企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設時，要注重創(chuàng)新體系的整體性。企業(yè)技術創(chuàng)新體系是由組織系統(tǒng)、規(guī)則系統(tǒng)、資源系統(tǒng)與決策系統(tǒng)等子系統(tǒng)組成的，各要素之間相互依賴、相互影響，共同發(fā)揮作用，不可或缺。

（3）重視技術創(chuàng)新人才的培育。充分發(fā)揮科技人員的作用，調動其積極性，是提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力的根本所在。應積極吸引各類優(yōu)秀人才進入企業(yè)，參與企業(yè)的技術創(chuàng)新活動，在企業(yè)內部培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、懂技術、善經營、會管理的企業(yè)家和技術創(chuàng)新帶頭人，一批具有專業(yè)技術知識和市場開拓能力的售后服務人才，一批具有較高素質和技術能力的技術工人。在人才的使用上，要堅持優(yōu)勝劣汰，能者上，庸者下，多年不見成果的人要堅決退出來，成果顯著的要給予重獎。

2、加強政府的政策支持與宏觀調控作用。

政府在促進企業(yè)技術創(chuàng)新方面主要發(fā)揮以下職能作用：

（1）根據國民經濟發(fā)展需要、國家產業(yè)政策和全國生產力合理布局的要求，組織編制行業(yè)發(fā)展綱要和規(guī)劃，對全國企業(yè)創(chuàng)新的重點、結構和方向進行宏觀調控。

（2）組織編制以產業(yè)結構優(yōu)化升級為重點的技術創(chuàng)新、技術改造、重大引進技術與消化吸收等導向目錄，知道政策性銀行貸款方向，用財政、稅收等手段引導商業(yè)銀行和其他金融機構的資金投向，加大金融機構對企業(yè)技術創(chuàng)新的支持。

（3）加強高新技術產業(yè)化的引導和投入，以舉辦高新技術園區(qū)為示范，跟蹤新能源、新材料技術發(fā)展趨勢，加速高新技術的產業(yè)化；投資研究重大產業(yè)先導技術和共同的關鍵技術，幫助國家大型企業(yè)和企業(yè)集團盡快形成技術優(yōu)勢，輻射和帶動整個行業(yè)，參與國際分共和市場競爭。

（4）做好企業(yè)利用外資改造現(xiàn)有企業(yè)的規(guī)劃，對企業(yè)股票上市、可轉換債券等直接融資進行審核，監(jiān)督其資金投向，促進企業(yè)創(chuàng)新。

（5）研究制定全國性的促進企業(yè)技術創(chuàng)新的法律法規(guī)，規(guī)范各類投資主體行為，保障投資主體的權益。

（6）積極培育、健全包括各類行業(yè)協(xié)會、商會、咨詢公司、招標公司、會計師事務所及資產評估等中介機構，使之在企業(yè)項目咨詢、技術產業(yè)化投資服務方面，本著科學、公證、誠信、可靠準則，在政府、銀行、企業(yè)間發(fā)揮紐帶和橋梁作用。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇四

近年來，隨著社會經濟的快速發(fā)展和科技的不斷進步，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才已成為教育的迫切需求。為滿足這一需求，許多學校紛紛設立了創(chuàng)新班，并通過創(chuàng)新班培養(yǎng)體系來發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛能。創(chuàng)新班培養(yǎng)體系作為一種針對優(yōu)秀學生的智力教育模式，旨在通過創(chuàng)新思維和實踐培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，讓學生在學業(yè)上取得更加突出的成績。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系具有許多獨特的特點與優(yōu)勢。首先，它注重學生的主體性，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的同時，充分尊重和重視學生的個體差異和特長。其次，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，通過開設創(chuàng)新課程和項目實踐，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造激情。此外，它還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過小組活動和項目合作，培養(yǎng)學生的協(xié)作與溝通技能。創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的這些特點與優(yōu)勢，為學生全面發(fā)展提供了重要的支持與保障。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的實施與方式主要包括創(chuàng)新課程、創(chuàng)新項目和創(chuàng)新實踐。創(chuàng)新課程是創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的核心，通過設計各種創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。創(chuàng)新項目是將創(chuàng)新理念落地的重要方式，學生可以選擇自己感興趣的項目，并根據自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力進行實踐和研究。創(chuàng)新實踐則是學校和企業(yè)聯(lián)動的一種方式，通過學校與企業(yè)的合作，學生能夠在真實的實踐中鍛煉創(chuàng)新能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的實施已取得一定的成效。一方面，學生在創(chuàng)新思維、團隊合作和實踐能力等方面得到了較大提升。另一方面，學生在學業(yè)上的成績也有了明顯的提高，并逐漸成為學校的驕傲。然而，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系仍存在一些不足之處。首先，創(chuàng)新班的學生普遍壓力較大，需要承受更多的學業(yè)負擔和競爭壓力。其次，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系在創(chuàng)新課程和創(chuàng)新項目設置上還有待進一步完善，需要更好地與行業(yè)和社會需求對接，提供更加具有實踐價值的課程和項目。

展望未來，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系仍有進一步發(fā)展的空間和需求。首先，學校應進一步提升創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的設計和實施水平，將更多的資源和機會提供給創(chuàng)新班的學生。其次，學校和企業(yè)可以加強合作，共同打造創(chuàng)新實驗基地，為學生提供更好的實踐平臺和機會。再次，學校應建立健全的創(chuàng)新班培養(yǎng)體系監(jiān)測與評估機制，及時了解學生的成長狀況，并針對問題進行調整與優(yōu)化。最后，學校還應加強與家長的溝通與合作，讓家長們更好地了解創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的目標與意義，并為學校提供更好的支持與參與。

綜上所述，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系是一種有益于學生發(fā)展的教育模式，通過創(chuàng)新思維和實踐培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提升學生的學業(yè)成績和創(chuàng)新潛能。然而，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系仍有不足之處，需要進一步完善和發(fā)展。通過持續(xù)的努力和探索，相信創(chuàng)新班培養(yǎng)體系將為培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才發(fā)揮更加重要的作用。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇五

第一段：引言（注意點題）。

企業(yè)文化體系宣貫是一項重要的工作，旨在讓全體員工了解和共同認同企業(yè)的核心價值觀和行為規(guī)范。通過宣貫，企業(yè)可以增強員工的凝聚力和歸屬感，使他們在工作中更加積極主動。近期我參與了公司的企業(yè)文化體系宣貫活動，通過親身參與和學習，我對企業(yè)文化體系的重要性有了更深一步的認識。本文將分享我在宣貫過程中的心得體會。

第二段：宣貫的重要性（作用）。

企業(yè)文化體系的宣貫對于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長具有重要的作用。首先，它幫助企業(yè)建立統(tǒng)一的目標和價值觀，使員工明白公司的方向和發(fā)展戰(zhàn)略，從而配合公司的整體工作；其次，宣貫可以提高員工對企業(yè)文化的認同感，形成一種文化共同體，激發(fā)員工的工作熱情和積極性；最后，宣貫還有助于員工的個人成長，通過了解和學習企業(yè)文化，員工能夠自我調整，與企業(yè)價值觀保持一致，提升綜合素質和職業(yè)能力。

第三段：宣貫的方法和策略（措施）。

在企業(yè)文化體系的宣貫過程中，有幾種常見的方法和策略。首先，可以通過組織培訓和工作坊來傳遞企業(yè)文化的核心價值觀，讓員工有機會親身參與活動，增加參與感和理解度；其次，可以應用多媒體和互動性強的宣傳方式，例如PPT演示、公司內部微信公眾號等，讓員工通過視聽感受到企業(yè)文化的力量；此外，定期舉辦企業(yè)文化的主題活動和比賽，如口號創(chuàng)作、文化墻評選等，增強員工的參與度和活躍性；最后，可以通過定期的員工滿意度調查和反饋機制，檢測宣貫的效果和進行改進。

第四段：宣貫的成效和存在的問題（經驗）。

企業(yè)文化體系宣貫在我所在的公司中取得了一定的成效，員工的工作積極性得到了提升，凝聚力和團隊協(xié)作能力也得到了增強。同時，一些問題也逐漸浮現(xiàn)出來，例如宣貫中缺乏足夠的互動和參與，導致員工對企業(yè)文化的理解不夠深刻；另外，宣貫的頻率和持續(xù)性也存在一定的問題，需要進行更系統(tǒng)的規(guī)劃和組織，以確保宣貫的效果能夠持久。

第五段：展望和建議。

為了進一步提升企業(yè)文化體系的宣貫效果，我認為可以從以下幾個方面展開工作。首先，增加宣貫活動的互動性和參與度，例如組織員工討論會、分享會等，讓員工能夠更深入地理解和體會企業(yè)文化；其次，通過激勵機制和獎勵措施，來提升員工對宣貫活動的積極參與度，讓員工主動投入到宣貫工作中；此外，還可以加大對宣貫效果的監(jiān)測和評估力度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進；最后，建立一個長效的宣貫機制，如每個季度固定宣貫活動、每月例會中強調企業(yè)文化等，以確保宣貫工作能夠持續(xù)推進。

在企業(yè)中宣傳企業(yè)文化體系是一門藝術，而宣貫任務就是讓員工真正理解并接受企業(yè)的核心價值觀，走向公司文化的實踐。在實踐中，我們要緊緊圍繞實際，注重方法和策略的靈活運用，確保宣貫取得實質性的效果。通過宣貫活動，企業(yè)可以加強企業(yè)文化的吸引力，提升員工的凝聚力和歸屬感，從而推動公司的持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇六

在現(xiàn)代經濟體系中，國有企業(yè)在國家經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。然而，由于管控機制不足、監(jiān)管不力等因素，國有企業(yè)也面臨著一些問題與挑戰(zhàn)。為了保障國有企業(yè)健康發(fā)展，建立國有企業(yè)監(jiān)督體系顯得尤為重要。在本文中，我將分享我對于國有企業(yè)監(jiān)督體系的心得體會。

第二段：監(jiān)督理念。

在建立國有企業(yè)監(jiān)督體系中，發(fā)送正確的監(jiān)督理念至關重要。監(jiān)督理念的核心應該是“監(jiān)督為了規(guī)范行為”，而不是僅僅追求懲罰，更不是針對某些企業(yè)展開針對性的打壓。借助理性而非政治化的監(jiān)督思路，建立科學合理的國有企業(yè)監(jiān)管體系，并將其不斷完善，方能有效監(jiān)督，規(guī)范，保護國有企業(yè)的健康發(fā)展。

建立國有企業(yè)監(jiān)督體系，關鍵在于構建一個完整的機制體系。首先是明確合理的制度規(guī)定，例如行業(yè)標準、安全規(guī)范、人事制度等，這樣有利于加強企業(yè)的自我約束和規(guī)范自身行為。其次要加強有關法律法規(guī)的修建和修訂，提升國有企業(yè)泰然處之的法律意識。建立一套完善的調查機制，使得監(jiān)察機關能夠在收到舉報或者發(fā)現(xiàn)國企問題的時候，準確快速地開展調查處理。最后，還需要建立一套長效的監(jiān)督機制，不定期的對國有企業(yè)的內外部進行全面權威的評估能夠讓國有企業(yè)始終保持清明思考、正確對待市場競爭、增強市場活力。

第四段：必要的改革。

一些人認為，國有企業(yè)監(jiān)督有了過重強制性，國有企業(yè)就可能失去了自發(fā)性、靈活性與市場競爭力。因此，相關部門也應該與時俱進，改革與完善現(xiàn)有的監(jiān)督機制。要求監(jiān)督機關加強勘查，靈活運用法律要素，以維護國有企業(yè)健康發(fā)展為基石。更重要的是，需建立“監(jiān)管風險總是較小”的國有企業(yè)政策，降低行業(yè)門檻，加快國有企業(yè)市場化進程，才能發(fā)揮更好國有企業(yè)的積極性、創(chuàng)造力和社會責任感。

第五段：總結。

綜合來看，國有企業(yè)監(jiān)督體系的建立與完善是關系到國家經濟和社會的健康發(fā)展的重要任務。正確的監(jiān)督理念、健全的構建機制、切實必要的改革都是非常必要的。我們相信，在全社會的共同努力下，規(guī)范化、標準化、科技化的監(jiān)督體系將助力國有企業(yè)充分發(fā)揮先進性、示范性，也是中國特色社會主義事業(yè)的堅實支持。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇七

近年來，企業(yè)信用體系建設逐漸成為我國經濟發(fā)展的核心任務之一。一個良好的企業(yè)信用體系可以提高經濟運行的效率，增強市場的透明度，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。本文將從實踐中總結經驗，分享企業(yè)信用體系建設的心得體會。

在企業(yè)信用體系建設中，我們首先需要明確目標。企業(yè)信用體系建設的目標主要包括提高企業(yè)的信用意識、建立高效的信用風險評估體系、加強信用信息共享和提升行業(yè)信用水平等。在實踐中，我們也要意識到企業(yè)信用體系建設是一個漸進的過程，需要經歷數據收集和整理、信用評估與監(jiān)管、信用信息共享和維護等多個階段。

第三段：加強數據收集和整理的重要性（300字）。

在企業(yè)信用體系建設的初期，數據的收集和整理是最為關鍵的一步。準確、全面的數據是信用體系建設的基礎，也是進行信用評估的前提。我們應該加強對企業(yè)數據的收集力度，利用現(xiàn)代化的信息技術手段提高數據的收集效率，同時要注意數據的準確性和可靠性。此外，企業(yè)間數據共享的推進也是非常重要的，只有通過數據共享才能建立起更加完整的信用評估體系。

第四段：完善信用評估與監(jiān)管機制（300字）。

信用評估與監(jiān)管是企業(yè)信用體系建設的核心環(huán)節(jié)。在進行信用評估時，我們要綜合考慮企業(yè)的財務狀況、經營情況、行為規(guī)范等因素，建立起全面客觀的信用評估指標體系。同時，也要加強對企業(yè)信用行為的監(jiān)管，對不履行誠信義務、損害他人利益的行為給予懲戒，形成守信者受益、失信者受損的機制。在監(jiān)管中，我們可以利用大數據和人工智能等技術手段，加強對企業(yè)信用狀況的監(jiān)測和預警，提高監(jiān)管的有效性。

第五段：推動信用信息共享和提升行業(yè)信用水平（200字）。

信用信息共享是企業(yè)信用體系建設的重要手段之一。通過建立信用信息查詢平臺和信用信息交換機制，可以實現(xiàn)企業(yè)信用信息的全面共享，提高市場的透明度和信用評估的準確性。同時，要積極引導和推動行業(yè)信用標準的制定與統(tǒng)一，提高整個行業(yè)的信用水平。只有建立起一個良好的行業(yè)信用環(huán)境，才能促進企業(yè)良性競爭，推動行業(yè)的健康發(fā)展。

結尾：總結全文，強調企業(yè)信用體系建設的重要性和未來展望（100字）。

企業(yè)信用體系建設是一項系統(tǒng)工程，需要各方共同努力。通過加強數據收集和整理、完善信用評估與監(jiān)管機制、推動信用信息共享和提升行業(yè)信用水平，我們可以建立起一個完善的企業(yè)信用體系，為市場經濟的發(fā)展提供有力保障。隨著科技的不斷進步和經驗的積累，我們相信未來企業(yè)信用體系會越來越完善，為我國經濟的高質量發(fā)展做出更大的貢獻。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇八

自從學校引入創(chuàng)新班培養(yǎng)體系以來，我有幸成為其中的一員，并受益于這一特殊的教育模式。創(chuàng)新班培養(yǎng)體系是為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，提高學生的綜合素質。在這個體系中，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力和實踐能力，以使學生具備面對競爭激烈的社會環(huán)境所需的能力。在這里，我將分享我在創(chuàng)新班培養(yǎng)體系中的心得體會。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的一個顯著優(yōu)勢是對學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)教育模式中，學生通常是被動地接受知識和技能，但在創(chuàng)新班中，我們鼓勵學生積極思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。這激發(fā)了學生的創(chuàng)造力，提高了我們解決問題的能力。我們也經常參加各種創(chuàng)新競賽，例如科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意等領域的比賽，以鍛煉和展示我們的創(chuàng)新能力。

盡管創(chuàng)新班培養(yǎng)體系有許多優(yōu)點，但我們也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要時間和精力。我們學習更加注重實踐和創(chuàng)新，這意味著我們需要更多的時間去思考、設計和實踐。然而，我們經常面臨學業(yè)的壓力，需要平衡學習與實踐之間的關系。為了解決這一問題，我們采取了一些措施，例如制定合理的時間表、提前規(guī)劃和合理分配時間，以確保學習與實踐的平衡。

另一個挑戰(zhàn)是團隊合作能力的培養(yǎng)。在創(chuàng)新班中，我們通常需要進行團隊合作來完成各種項目和任務。然而，不同的思維方式和個性之間的碰撞常常導致合作上的困難。為了克服這個問題，我們經常進行團隊建設活動，加強溝通和合作能力的培養(yǎng)。通過這些活動，我們學會了尊重和傾聽他人的意見，學會了如何有效地合作，提高了我們的團隊合作能力。

第四段：創(chuàng)新班與傳統(tǒng)班級的比較（200字）。

與傳統(tǒng)班級相比，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質。傳統(tǒng)教育模式通常注重學生的學科知識，忽視了學生的創(chuàng)造力和實踐能力。然而，這些能力在現(xiàn)實生活中同樣重要。創(chuàng)新班培養(yǎng)體系通過鼓勵學生的創(chuàng)造力、實踐能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力，使他們在面對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)時，能夠更好地應對。

第五段：總結與展望（300字）。

通過參加創(chuàng)新班培養(yǎng)體系，我深刻認識到創(chuàng)新能力和實踐能力的重要性，并不斷提高自己的綜合素質。我學會了更加注重思考和實踐，在團隊合作和解決問題的過程中鍛煉了自己。雖然這個過程中也面臨一些困難，但通過班主任和同學們的共同努力，我們克服了它們，不斷進步。

展望未來，我希望繼續(xù)發(fā)展我的創(chuàng)新能力和實踐能力，在未來的學習和工作中能夠更好地應用。我也希望學校能夠進一步改進創(chuàng)新班培養(yǎng)體系，提供更多的實踐機會和資源，以更好地培養(yǎng)學生的綜合素質。通過創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的不斷完善，我們學生將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：通過創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的學習和實踐，我不僅提高了自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也增加了對團隊合作的認識和理解。我深信創(chuàng)新班培養(yǎng)體系將為我們提供更廣闊的發(fā)展空間，使我們在未來的學習和工作中更加出色。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇九

企業(yè)文化是指企業(yè)內部形成的一套共同的價值觀念、行為規(guī)范和工作氛圍。作為企業(yè)中的一員，我對企業(yè)文化的重要性有了更深刻的認識。同時，我也深刻體會到了如何培養(yǎng)好企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展的重要意義。以下是我對企業(yè)文化與培養(yǎng)心得的體會。

第一段：認識企業(yè)文化的重要性（200字）。

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是公司內部合作和管理的基礎。正是企業(yè)文化的貫徹，使得整個公司能夠團結一致，不斷追求進步。企業(yè)文化還能夠增強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，從而推動企業(yè)的發(fā)展。在我的工作經驗中，我深刻感受到了企業(yè)文化對于企業(yè)的重要性。只有在公司具有積極向上的企業(yè)文化氛圍下，員工才能夠更好地工作，為公司帶來更好的業(yè)績。

第二段：企業(yè)文化對員工的影響（200字）。

企業(yè)文化對于員工的影響是全方位的。首先，企業(yè)文化可以塑造員工的價值觀念和行為規(guī)范。一個積極向上的企業(yè)文化能夠倡導誠信、責任、團隊合作等良好的行為品質，這將使得員工能夠更好地培養(yǎng)并踐行這些品質。其次，企業(yè)文化還能夠提供一個良好的工作氛圍，激發(fā)員工的工作熱情。一個積極向上的企業(yè)文化能夠培養(yǎng)出積極向上的員工，形成良好的工作態(tài)度和習慣。最后，企業(yè)文化還能夠激勵員工追求自我成長。一個有追求的企業(yè)文化能夠為員工提供發(fā)展的機會和平臺，使員工在工作中不斷學習和成長。

第三段：培養(yǎng)企業(yè)文化的方法（200字）。

培養(yǎng)企業(yè)文化是一個長期的過程，需要企業(yè)全體員工的共同努力。首先，企業(yè)要明確自身的核心價值觀念，并將其傳達給所有員工。通過內部培訓和分享會議，員工能夠更好地了解和理解企業(yè)的核心價值觀念，并融入到日常工作中。其次，企業(yè)應該加強內部溝通，建立良好的協(xié)作機制。通過開展團隊建設活動和定期的管理者與員工溝通會議，企業(yè)能夠增進員工間的認知和信任，營造一個團結向前的工作環(huán)境。最后，企業(yè)還可以通過外部合作與交流來培養(yǎng)企業(yè)文化。與其他企業(yè)的合作能夠讓企業(yè)更加開放和進取，與行業(yè)協(xié)會的交流能夠增長企業(yè)的見識和經驗。

第四段：個人體會與感悟（200字）。

在我過去的工作中，我深刻體會到了優(yōu)秀企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展的重要意義。良好的企業(yè)氛圍和文化培養(yǎng)出了一支敬業(yè)、積極向上的團隊。在這個團隊中，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的才能和潛力，相互合作，共同為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，我也認識到了建立和培養(yǎng)企業(yè)文化需要每個員工的努力，只有每個人都肩負起培養(yǎng)企業(yè)文化的責任，才能夠真正形成一個積極向上的工作環(huán)境。

第五段：結語（200字）。

總而言之，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的基石，對于員工和企業(yè)的發(fā)展起到重要的推動作用。作為企業(yè)中的一員，我深刻體會到了企業(yè)文化的重要性。同時，我也在日常工作中努力培養(yǎng)企業(yè)文化，使得自己和同事們能夠在一個積極向上的工作氛圍中成長和進步。我相信，企業(yè)文化的這種培養(yǎng)和傳承，將為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的基礎。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十

企業(yè)文化體系是指企業(yè)在經營過程中形成的一套內部行為準則、價值觀和行為方式的總和，其宣貫就是將企業(yè)文化體系向員工傳承和宣傳。宣貫企業(yè)文化體系的目的是使員工深入了解企業(yè)的核心價值觀和行為準則，從而推動員工積極參與企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展。在過去的實踐中，我深刻體會到企業(yè)文化體系宣貫的重要性，以及在此過程中的心得體會。

企業(yè)文化體系的宣貫方式多種多樣，其中包括員工培訓、內部交流會議、企業(yè)文化活動等等。在宣貫過程中，首先需要將企業(yè)文化體系進行梳理和精煉，以確保員工能夠理解和接受。其次，在宣貫過程中，可以采用多種交流方式，如演講、案例分享、小組討論等，以增強員工參與度和互動性。此外，企業(yè)文化的宣貫還需結合具體的實踐和案例，以便讓員工更加具體地理解和應用企業(yè)文化體系。

企業(yè)文化體系的宣貫對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。首先，宣貫企業(yè)文化體系能夠提升員工的歸屬感和凝聚力，增強員工對企業(yè)的認同，使其能夠更好地融入企業(yè)文化。其次，宣貫企業(yè)文化體系可以促進員工作風的改善和職業(yè)道德的提升，使員工在工作中能夠遵守企業(yè)的行為準則和價值觀，從而提高工作效率和績效。此外，宣貫企業(yè)文化體系還能夠加強企業(yè)的內部溝通和協(xié)同，促使不同部門之間的合作與協(xié)調，實現(xiàn)整體上的協(xié)同發(fā)展。

在過去的宣貫企業(yè)文化體系的實踐中，我意識到宣貫的效果不僅僅取決于宣講者的技巧，更重要的是要以身作則。只有領導者能夠自身踐行企業(yè)文化體系，并通過自己的言行影響員工，才能夠真正取得宣貫的效果。此外，宣貫企業(yè)文化體系需要持續(xù)不斷地進行，而非只是一次性的活動。只有通過多次的宣貫和實踐，才能夠使員工真正理解和接受企業(yè)文化體系，并在日常工作中加以實踐。

第五段：總結并展望（字數：200）。

企業(yè)文化體系宣貫是企業(yè)長期發(fā)展的基石，通過宣貫企業(yè)文化體系，可以增強員工的歸屬感和凝聚力，提高員工的職業(yè)道德和工作效率，促進企業(yè)內部的溝通與協(xié)同。在未來的發(fā)展中，我希望能夠繼續(xù)深化企業(yè)文化體系的宣貫工作，加強員工參與度和互動性，通過員工的共同努力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和長遠目標。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十一

作為一個企業(yè)家，我深知領導能力對于一個組織的重要性。為了培養(yǎng)出能夠領導并引領企業(yè)取得成功的領航企業(yè)家，我在自己的創(chuàng)業(yè)過程中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享關于培養(yǎng)領航企業(yè)家的經驗和方法。

首先，培養(yǎng)領航企業(yè)家需要明確自己的愿景和目標。一個優(yōu)秀的企業(yè)家應該有一個清晰明確的愿景，能夠看到未來的發(fā)展方向，并能夠以此為導向制定詳細的目標和計劃。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我始終堅持著我對未來的愿景，并用明確的目標來引導自己的行動。這使得我能夠清晰地知道自己想要達到的結果，并且有一種明確的方向感。

其次，培養(yǎng)領航企業(yè)家需要具備良好的決策能力。在企業(yè)的運營中，領導者需要經常面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，并做出正確的決策。一個優(yōu)秀的領航企業(yè)家應該能夠理智、準確地分析問題，找到最佳的解決方案。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷學習和積累經驗，我的決策能力得到了提升。我學會了從各個角度綜合考慮問題，并及時采取行動，這使得我能夠在困境中迅速找到出路。

第三，與人溝通是培養(yǎng)領航企業(yè)家的重要能力。一個成功的領導者應該能夠與團隊成員、合作伙伴以及客戶進行有效的溝通。通過良好的溝通可以有效地傳達信息，協(xié)調團隊的工作，并與他人建立良好的關系。在我的創(chuàng)業(yè)經歷中，我發(fā)現(xiàn)溝通是非常關鍵的能力。我學會了傾聽他人的意見，并以尊重和理解對待他人的觀點。這不僅幫助我與我的團隊建立了良好的合作關系，也為企業(yè)的發(fā)展提供了更多的機遇。

另外，領導力的培養(yǎng)還需要具備團隊管理能力。一個成功的企業(yè)家應該能夠通過合理的資源分配和任務安排，激發(fā)團隊成員的潛力，提高整個團隊的工作效率。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我學會了如何有效地管理團隊。我建立了一個積極向上的團隊文化，鼓勵團隊成員積極參與并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我也時常與團隊成員進行有效的溝通和反饋，以確保每個人都能全身心地投入工作，并取得優(yōu)秀的成績。

最后，成功的領航企業(yè)家應該具備持續(xù)學習的精神。創(chuàng)業(yè)過程中，市場環(huán)境和需求不斷變化，而一個優(yōu)秀的領導者應該能夠緊跟時代的步伐，不斷學習并更新自己的知識和技能。在我的創(chuàng)業(yè)歷程中，我始終保持著學習的態(tài)度，不斷讀書、參加培訓并與其他企業(yè)家交流。通過持續(xù)學習，我能夠及時了解市場的變化，并采取相應的策略來應對。

總之，培養(yǎng)領航企業(yè)家需要明確愿景和目標，具備良好的決策能力和溝通能力，懂得團隊管理，并具備持續(xù)學習的精神。作為一名企業(yè)家，我深刻理解這些能力的重要性，并在我的創(chuàng)業(yè)過程中努力培養(yǎng)和提升自己。我相信，通過不斷的學習和實踐，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的領航企業(yè)家，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十二

為實現(xiàn)一定的培訓目標，將培訓三要素（講師、學員、教材）進行合理、有計劃、有系統(tǒng)的安排而形成的一種指導性文件制度。通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是培訓體系的三大核心工作內容。尤其要和晉升體系、薪酬體系相配合。

培訓體系是動態(tài)平衡的體系。包括培訓課程體系和培訓講師調整，及如何激勵學員培訓意愿，如何開發(fā)和管理培訓供應商，如何把培訓課程的內容轉化為工作流程和規(guī)范化的操作文件等等，這些都是培訓管理體系要考慮的，并通過制訂相關制度加以落實。

一個培訓體系構成主要包括三大部分：制度、課程和講師。制度是基礎，包括培訓管理辦法、培訓計劃、相關表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度。

課程是靈魂，包括課程設計、課件的制作、講義編寫、課程的審核評估。

講師是載體，也就是說講師僅僅是培訓體系中的一個執(zhí)行者，扮演的只是去演繹課程的角色。

培訓制度的作用在于規(guī)范公司的培訓活動，作為保證培訓工作順利進行的制度依據。應當包括：培訓管理辦法、培訓計劃、相關的表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度等幾個部分，培訓管理辦法中應充分體現(xiàn)培訓的過程及培訓結果評估將與員工的績效考核相結合。內部講師制度應體現(xiàn)選拔和激勵內部講師的精神，起到管理內部講師，規(guī)范內部講師授課行為的作用。

建立培訓體系首要工作就是建立培訓制度，設計培訓工作流程，制作相關的表單，制訂培訓計劃。

完成了制度建設，接下來的工作就是培訓調研，即根據公司的發(fā)展規(guī)劃及人力資源規(guī)劃，針對培訓體系建設提出問題，對公司情況進行全方位的了解，并作出調研報告，完成崗位核心勝任知識和技能的確定，提出培訓目標，制訂相應的培訓計劃。根據培訓計劃進行課程設計。

課程是靈魂，培訓的核心內容就是課程。培訓的目的是提高員工的知識和技能水平，那么如何建立合理的課程體系呢？首先要做的工作是根據崗位說明書和作業(yè)指導書對現(xiàn)有崗位進行有效的崗位分析，提取該崗位的核心勝任技能及關鍵技能；其次，對在崗員工的知識和技能進行測評，找出改進點；再根據改進點進行培訓課程設計。這是以勝任崗位、改進工作為目標的課程設計方式。

課程設計、課件的內容，課程的審核評估會根據培訓目標的不同而發(fā)生改變。

講師是課程的演繹者，主要職責是將該課程的核心精髓傳達給學員。一個好的講師必須對課程涉及到內容有很深刻的了解，同時配合適當的授課技巧。如：技術類培訓課程的講師首先必須是一個技術專家，對該項目有充分的了解，培訓部門能夠幫助他完成的僅僅是改善授課技巧。

有了制度的保證，完成了課程的編、導、演，接下來的任務就是培訓評估。

培訓評估是目前的最受企業(yè)關注的問題。沒有評估的培訓很容易就變成了“賠訓”，無法達成預先設定的培訓目標。設計的評估包括兩個部分課程評估和培訓效果。課程評估又可以分為課程內容評估和授課效果評估。課程內容評估主要是評估課程內容是否與培訓目標相吻合，是否體現(xiàn)了培訓的目標；采用量化關鍵指標的評估方式。授課效果評估主要是評估講師的授課技巧和演繹方式是否能被學員所接受；采用問卷調查的方式。

培訓效果評估的關注點是員工知識和技能的提升，采用的是書面考核和訓前訓后的兩次測評的數據差的形式來完成。

最后是培訓的形式和內部講師建設。培訓形式。

培訓通常是由內部培訓和外部培訓相結合來完成的。其形式不僅僅是通常意義上的課堂授課，還包括流行的沙盤模擬，情景演示，戶外拓展。當然不能忽略傳統(tǒng)的師帶徒、日常工作中的工作指導和指引也是非常理想的培訓形式。

有選擇的引入外部培訓，選擇合適的培訓方式，對于促進企業(yè)內部的知識更新和思想沖擊能起到非常重要的作用。

企業(yè)培訓體系是指在企業(yè)內實施培訓的組織機構、職責、方法、程序、過程和資源等諸多要素構成的整體。這些要素形成一套結構化的動態(tài)體系，能夠在企業(yè)內部建立深層次的學習循環(huán)，不斷提升員工和企業(yè)的學習力，進而不斷提升企業(yè)的核心競爭力。培訓體系主要由10個要素構成，即培訓理念、培訓管理體制、培訓管理制度、培訓機構、培訓課程與教材、培訓者隊伍、需求分析、設計與策劃、組織與實施、考核與評估等。這些要素之間相互聯(lián)系，互相影響，形成了一個有機整體。

體系效用。

培訓是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，它能保證企業(yè)在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來。

培訓是解決問題的有效途徑，培訓能夠改變員工的某些不適當的工作表現(xiàn)及行為。

培訓是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是調動員工積極性的有效方法。

培訓是建立優(yōu)秀組織文化的杠桿，可以強化企業(yè)的共同價值觀。培訓原則。

公司對員工的培訓遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則和效益性原則。

（一）系統(tǒng)性。

員工培訓是一個全員性的、全方位的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)工程。

（二）制度化。

建立和完善培訓管理制度，把培訓工作例行化、制度化，保證培訓工作的貫徹落實。

（三）主動性。

強調員工參與和互動，發(fā)揮員工的積極、主動性。

（四）多樣化開展員工培訓工作要充分考慮受訓對象的層次、類型，考慮培訓內容和形式的多樣性。

（五）效益性。

根據企業(yè)不同的戰(zhàn)略目標、市場導向、發(fā)展階段、業(yè)務需求、領導支持程度，對于培訓體系的搭建大致可以分為觀望型、摸索型、成熟型、標桿型四種。觀望型、摸索型屬于培訓體系搭建的初始階段，需要更多的行業(yè)成功經驗作參考、豐富的專業(yè)人才儲備，才能夠更規(guī)范的開展。而成熟型、標桿型都是相當穩(wěn)定、專業(yè)、系統(tǒng)化、結構完整的培訓體系模型，主要特點為內部資源豐富、培訓形式多元、領導支持力度高、員工認同度高、培訓成效卓越，因此經常成為其他企業(yè)觀摩學習、甚至成為行業(yè)標準的組織或模范。

（一）長期培養(yǎng)vs短期培養(yǎng)。

高速擴展、業(yè)務范圍多且廣、面向全國甚至國際市場、或是特殊專業(yè)領域的中大型、特大型企業(yè)，多以人才的長期培養(yǎng)為主，搭配短期的特定需求。這樣可以將人才的個人目標與組織發(fā)展緊密結合，同時提供一個讓人才發(fā)揮的平臺，能夠最大程度的用對人、做對的事、把事作對。如果企業(yè)只考慮進行長期培養(yǎng)，而忽略了某些需要立刻改善的問題，則容易造成過度的業(yè)務導向或技術導向，導致團隊協(xié)作困難、士氣不振等問題。因此，還要適當的配合短期或特定項目進行培訓，例如全員的職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化再造或強調、商務或辦公室禮儀、內部服務意識、激勵建設、溝通表達、情緒管理等。如果缺乏系統(tǒng)性、長遠規(guī)劃的長期培訓，僅根據不同階段的發(fā)展需要進行短期培養(yǎng)，雖然在課程組織與安排上較容易掌控，但只能看到短期的成效，時間一久或者管理疏漏時，員工就會變回原形，這樣反而浪費了培訓資源與人力成本。

因此，不管企業(yè)處于什么樣的階段，必須有一套能與員工的職業(yè)規(guī)劃結合，并針對特定人才進行長遠培養(yǎng)的培育系統(tǒng)?？梢酝ㄟ^簽訂合同或協(xié)議、不同形式的書面承諾或抵押等方式進行約束管控，避免了人員在培訓后流失的情況，也讓人才能夠在工作中具體掌握未來愿景，使企業(yè)的優(yōu)良文化、精神面貌、核心價值、專業(yè)知識技術等能夠有效傳承、發(fā)揚光大。當企業(yè)遇到環(huán)境變化如競爭壓力、人員結構轉變、業(yè)務形態(tài)增加或異動，或面臨特殊處境時，則需要彈性的加入一些能夠短期見效的培育計劃，使企業(yè)有新的轉機與更好的發(fā)展。

(二)由上而下vs由下而上。

當企業(yè)經營管理層較重視培訓的集體成效，且培訓組織方在培訓的推展上有較高的決策權和控制權時，就比較容易建立由上而下的培訓模式,其優(yōu)點是通過由上而下的培訓支持、管理落實、效果檢驗等，能夠創(chuàng)造一種令員工養(yǎng)成好工作習慣的環(huán)境，讓內部的人才培養(yǎng)得到持續(xù)的發(fā)展和成效。高層培訓的缺點是高層管理者由于時間原因使得組織起來不容易，而且高層在培訓過程中因為工作事務較多難以專心全程參與，師資的選擇也存在一定的難度。

當企業(yè)的培訓體系還處在萌芽階段，或者是以業(yè)務、專業(yè)為導向，很可能因為內部支持力度不夠，加上資源有限或專業(yè)不足而選擇由下而上的系統(tǒng)建立。這種方式對于基層員工來說可以增加很多學習機會，組織起來也相對容易很多，但是訓練結束后很容易被打回原形，因為管理層的不認可、不支持、后續(xù)的追蹤與管理無法匹配。如果管理層與員工之間的觀念想法產生落差，很可能導致培訓結束后員工就選擇跳槽。不妨考慮先把中層的管理隊伍或人才模型培養(yǎng)起來，使中堅力量有更強的實力承上啟下，讓高層看到具體的效果，轉而大力支持培訓，甚至改變意愿接受高層培訓，再由中高層對基層展開各種崗位技能與職業(yè)素養(yǎng)的培育。

培訓類型。

（一）學分制：必修課、選修課。

企業(yè)根據長期與短期的培訓需求，將不同崗位員工應具備的知識、技能、態(tài)度、習慣，通過科學的學分制定和規(guī)范，進行系統(tǒng)性的培育。這些學分的獲取有內訓課程、外訓課程，也有以自學的方式，或者與外部專業(yè)機構或協(xié)會配合（包含國內外）。好處是學習過程就像在校研讀一樣，對于專業(yè)領域的學習非常系統(tǒng)和嚴謹，工作與生活可以通過“做中學，學中做”得到更進一步的提升、取得平衡，更加確立未來的職業(yè)發(fā)展目標。但如果沒有對培訓過程及結果進行嚴格把控，比如學員的出席率、參與度、課后績效跟進、對組織和團隊的貢獻、檢核考試或認證，則可能導致員工因工作任務繁重或者基于僥幸心理，對培訓采取應付態(tài)度，導致培訓過程流于形式，無法真正的體現(xiàn)出學分制的精神。

因此在采用這種方法時，必須嚴格限制培訓學員的資格，并保證其全程參與，透過培訓現(xiàn)場的監(jiān)督控制、課后成果驗收、效果評估與違規(guī)者的具體懲罰等管理手段，加強落實，才能使企業(yè)的人才培育資源得到最大的收益。

（二）認證制：專業(yè)類、資格類。

對于研發(fā)設計人員、維修技師、銷售精英、管理師、督導師、內部講師等專業(yè)人才，除了外部正式文憑、資格證、執(zhí)照的取得，還可以通過內部認證或授權的方式，成為企業(yè)人才庫的重要成員，負責各種專業(yè)知識技能、態(tài)度的傳承和培育任務。因此企業(yè)在開展培訓計劃時，主要以協(xié)助人才取得內部認證為方向，除了考慮課程結構、學員資格審核、講師選擇、時間場地安排（封閉式的集中培訓成效最好），還要進一步研究認證的形式。這種模式的好處是學員的學習激情與專注度非常高，因為以通過認證為主要目的的學員通常都是有一定經驗的工作者，或者表現(xiàn)特別好的員工才有此機會，為了爭取最好的表現(xiàn)與個人榮譽，培育過程總能全力以赴。然而如果這一系列的培養(yǎng)時間安排過于倉促、課程之間的間隔過于緊迫，就很容易影響學習的效果與成果產出的完整度。另外，認證評委的選擇與評分標準也是一大考驗，評委若有高層領導或專家參與，必須與授課講師進行認證前的協(xié)商咨詢，了解學員的背景、學習歷程、課中表現(xiàn)、課后差異及評分指標與打分標準等，才能保證認證結果公平、公開、公正、高效！

（三）其他形式。

這與企業(yè)的發(fā)展規(guī)模及資源提供有直接關系，內部培訓要考慮是否能有效解決問題，加上人數、場地、時間、費用等限制以及師資的選擇，每一個環(huán)節(jié)都要仔細推敲，否則容易因為細節(jié)的疏忽而影響整體效果。因此某些對于人才條件有特別要求或者人才緊缺的企業(yè)和崗位，較傾向于員工自主學習、貢獻所長，若因為工作有所需要，則以金額補貼方式鼓勵人才自發(fā)性的學習。這樣能使企業(yè)創(chuàng)造出真正的人才，創(chuàng)建學習型組織，并且快速融入工作環(huán)境、高效完成任務目標。但如果企業(yè)無法提供人才相對滿意的發(fā)展機會或待遇，甚至沒有更好的用人、留人辦法、激勵機制，則自主型的學習人才很可能流失，因為他們有獨立思考、成熟的態(tài)度、主觀的意識、強烈的目標，加上長期的自我實力培養(yǎng)，自然在工作環(huán)境的選擇性與可控性上會更主觀一些。

2.根據崗位需求：崗前培訓、在崗培訓。

崗前培訓主要針對新員工，這是最容易展現(xiàn)激情且對工作充滿新鮮感的群體，他們就像一張白紙，給什么都能接受，因此容易對他們導入企業(yè)文化、經營理念、職場價值觀。但面對85后、90后、20后的新人，他們有著一顆迷茫的心，對于職場道德、倫理、忠誠度都很欠缺，工作動機不明確，面對這樣的群體，講師的人格魅力、強大的內心以及授課技巧，有著舉足輕重的關鍵影響力，選對師資、主題、教學方式，才能對這些新時代年輕人的潛力進行深度啟發(fā)引導。

在崗培訓則依專業(yè)培訓類、管理培訓類、通識技能類進行差異化教育，除了更有針對性，還能夠使培訓資源集中利用。當然在學員的資格評選上，除了考慮工作年資、績效表現(xiàn)、組織貢獻度，還要綜合評價學員的組織認同度、品德修養(yǎng)、學習意愿、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等問題。多數企業(yè)推崇人才必須從基層開始培養(yǎng)，培育過程要注意如果只重視能力培養(yǎng)，無法塑造真正的人才，唯有兼顧態(tài)度培養(yǎng)才能激發(fā)員工的使命感、責任感。人才的提拔、培育，需要以德為先，這樣才能夠創(chuàng)造出符合企業(yè)需求的精品型員工！

（一）建立有效的培訓體系，得了解企業(yè)的經營方針與戰(zhàn)略目標；

（三）建立有效的培訓體系，得配備保駕護航的規(guī)章制度；

（四）建立有效的培訓體系，得設法通過培訓經費預算關；

（五）建立有效的培訓體系，培訓計劃得學會靈活執(zhí)行；

（六）建立有效的培訓體系，得有不同的考核方式。

模擬示范：由單位主管負責，由學員扮演相應角色，從實際操作中評價學員是否領悟“學有所用”，從操作能力看課程作用；績效比對：由績效考核單位建立個人與單位比較平臺，從歷史數據的對比關系中反映所開課程的作用。

（七）建立有效的培訓體系，勿忘從企業(yè)實際出發(fā)；

優(yōu)秀的培訓體系并不是一天建設的，而是通過日積月累不斷完善迭代升級而來的，可以說培訓體系的發(fā)展是隨著人力資源的成熟而成熟的，培訓體系大體有五個成熟度的級別，分別為“初始級”、“管理級”、“專業(yè)級”、“變革級”、“優(yōu)化級”。

初始級。

企業(yè)對培訓并不在意，培訓往往是根據即時需求而為。管理級企業(yè)各部門主管承擔員工管理的責任，關注規(guī)范有序的開展培訓工作以及培訓員工達到崗位的工作要求。

專業(yè)級。

企業(yè)人力資源管理較全面，企業(yè)為員工的崗位技能進行了細化梳理。企業(yè)培訓目的是為了追求如何支持員工績效和員工發(fā)展，并開始搭建自身師資、課程體系等，把員工的穩(wěn)性經驗轉化成顯性知識，以便支持員工更好的應對業(yè)務問題。

變革級。

企業(yè)人力資源管理將企業(yè)的人、流程、知識技能整合到一起，形成組織的技能資產，充分授權各級團隊獨立開展業(yè)務。此時培訓升華為知識管理，企業(yè)將基于信息平臺將已有的課程架構碎片化，并于相應的流程結合已提供高響應速度的訓練，此時培訓是知識管理級水平的。

優(yōu)化級。

企業(yè)人力資源管理與培訓都進入良性循環(huán)，并相互支撐讓培訓能持續(xù)優(yōu)化改善。推動技巧。

企業(yè)建立一個培訓體系并不難，請個專業(yè)的咨詢公司很快就能解決。難就難在怎樣使這個體系按照設定的方向和軌道持續(xù)運行，在已經建立培訓體系的企業(yè)里，成功運行的概率我估計可能不到50%.因為成功的培訓體系一方面需要企業(yè)的持續(xù)投入，另一方面，更需要企業(yè)內部的“推動”。

其實，任何一種培訓體系都不會自動運行，它在前期，一定需要管理者去“強勢推動”，這是培訓體系成功運作的“秘訣”，這種推動是在培訓的系統(tǒng)流程之外的一種方法和技巧，具體方法有如下10步：

1、按月召開培訓座談會，2、設計“內部講師榮譽榜”，3、定期舉辦培訓征文活動：然后公開評選，選出前三名進行表彰。

4、舉辦“心得報告評選”：

5、實施“月度優(yōu)秀講師”獎勵：

6、實施“月度優(yōu)秀部門”評選：對培訓目標順利達成、培訓組織到位、支持配合度高的部門進行榮譽獎勵（如流動紅旗），7、實施“月度優(yōu)秀學員”評選獎勵：

8、制定“行動計劃”：

9、與外部培訓機構合作，10、結合培訓工作的實際，八大誤區(qū)。

當前培訓體系概念認識及建設中的幾個典型誤區(qū)：

有觀點認為，“培訓管理包括培訓計劃、培訓執(zhí)行和培訓評估等三個方面。”提起培訓管理體系，就從需求、計劃、執(zhí)行到評估。實際上，這幾個行為應該屬于項目管理層面，低于培訓體系一個層次?！边@個觀點以授課行為的執(zhí)行要素進行了描述，但整個定位太低，定位低于培訓體系兩個層次，低于項目管理一個層次。局限于授課層面。這個錯誤的根源是混淆了培訓與授課的概念。

有觀點認為，“培訓體系應該包括培訓資源建設、技能管理體系、課程體系建設等。技能管理體系包括技能標準、技能管理過程、技能類別、企業(yè)核心技能設計與應用、技能標準層次設計。技能管理體系應該反映在課程體系里面，它是屬于培訓需求的表現(xiàn)形式?！罢n程體系建設包括企業(yè)課程體系設計、課程開發(fā)流程與開發(fā)技巧、重點課程項目設計分析（入司培訓、管理培訓、渠道培訓等）?！闭n程開發(fā)流程與開發(fā)技巧和企業(yè)課程體系設計不是屬于同一個層次，這樣的設計不利于整個體系的有效執(zhí)行。

三、培訓體系中的概念定義混亂。

”這個觀點是將培訓方式、對象與培訓管理人為割裂，且無法有效解釋其內在聯(lián)系。

“通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。”這類做法認為培訓管理體系是培訓體系的子概念，且將培訓課程體系與培訓管理體系并列。這個錯誤其實忘記了培訓課程體系、講師管理等都屬于培訓管理的對象。并且單獨將培訓效果評估單列開來，那么計劃、實施兩個環(huán)節(jié)呢？顯然無法給出滿意答案。

“員工培訓體系包括培訓機構、培訓內容、培訓方式、培訓對象和培訓管理方式等”，其中培訓方式部分只對培訓方式可能方式做出了描述，提到“培訓方式包括有職內培訓（on－the－jobtraining）和職外培訓（off－the－jobtraining），職內教育指工作教導、工作輪調、工作見習和工作指派等方式?！边@類觀點這樣解釋員工培訓體系中提到的“培訓方式”，這些不應該屬于培訓體系模型中闡述的，最多是放在某一個管理辦法（例如培訓實施管理辦法）中進行選擇闡述或規(guī)定。

五、無法明確責任義務。

有文章以通俗的語言進行了描述，“培訓體系的搭建，無非要先明確以下四個關鍵問題，那就是：誰來講、怎么講、給誰講、講什么。”這個觀點確實給出誰來做，但是定位局限于授課層面。對于部門管理、策略規(guī)劃、日常管理等卻沒有談到。

六、弱化或否定培訓體系的管理職能。

“員工培訓體系包括培訓機構、培訓內容、培訓方式、培訓對象和培訓管理方式等，培訓管理包括培訓計劃、培訓執(zhí)行和培訓評估等三個方面。”員工培訓的管理非常重要，有效的培訓體系需要良好的管理作為保障。正如前文提到的培訓管理體系是保證培訓體系有效運作，對培訓活動順利開展起支持作用。此類觀點認為培訓體系不具備培訓管理功能，它只是靜態(tài)的參數集合，不具備決策機制。如果要發(fā)揮“員工培訓體系”的作用，則需要“培訓管理”工作。這類觀點有錯誤。建立有效的培訓體系需要對上述幾個方面進行優(yōu)化設計。”完善的培訓體系的一個任務就是能夠自動自發(fā)持續(xù)完善培訓管理流程，即自適應性。而不是完善了培訓管理工作后，達到培訓體系建設目標，這是本末倒置的想法。

同時，持上述觀點的還提到過，“培訓管理體系包括供應商開發(fā)與管理、培訓激勵等”，培訓激勵本質上來講仍然是屬于領導職能中的一個功能。這個功能是體現(xiàn)在各個培訓管理行為中各個層面的，不能簡單地與其他辦法、規(guī)定等割裂開來。

培訓體系的概念應該基于人力資源管理系統(tǒng)提出，與招聘、考核等功能模塊對應，培訓體系即應該是實現(xiàn)人力資源策略的一個子系統(tǒng)而已。

八、忽視過程管理。

有觀點認為“培訓體系由組織體系、課程體系、講師體系、支撐體系組成?！边@類看法明顯的不足是沒有明確培訓項目管理。

培訓課程設置是建立在培訓需求分析基礎之上，根據培訓課程的普及型、基礎型和提高型將培訓課程分為員工入職培訓課程、固定課程和動態(tài)課程三類。

員工入職培訓課程設置較為簡單，屬普及性培訓，固定培訓課程是基礎性培訓。是從事各類各級崗位需掌握的應知應會知識和技能，動態(tài)培訓課程是根據科技、管理等發(fā)展動態(tài)，結合企業(yè)發(fā)展目標和競爭戰(zhàn)略做出培訓分析，這類培訓是保證員工能力的提升，為企業(yè)的發(fā)展提供人才支持。

固定培訓課程設置是培訓工作中工作量最大的工作。要做好這項工作，在企業(yè)中必須建立起以員工職業(yè)化為目標的分層分類員工培訓體系，明確不同崗位，不同級別的人員必須掌握的知識、技能。首先，人力資源部會同各級部門，從崗位分析入手，對所有崗位進行分類，如分為管理類、專業(yè)類、技術類等。在分類基礎上對每一類進行層次級別定義和劃分。由此，按照企業(yè)的組織結構和崗位勝任模式來建立固定課程體系就有了分析的基礎和依據。以各級各類崗位為基礎，分析員工開展業(yè)務工作所需的職業(yè)化行為模塊和行為標準，在分析這些活動時，可以遵循以下三種思路。

從活動開展的內在邏輯關系來考慮。從活動范圍來考慮。

從活動內容本身組成部分來分析。

分析支持這此職業(yè)化行為模塊和行為標準所需的專業(yè)知識和專業(yè)技能。由此，確定各級各類的培訓課程，從而開發(fā)出相應的培訓教材。不同級別的必備知識可以是相同的，但在深度和廣度上應該有所區(qū)別。

動態(tài)培訓課程可以從二個層次上進行分析。

企業(yè)目標。分析企業(yè)的發(fā)展方向和競爭戰(zhàn)略，所希望達到的目標。考慮與此相關的管理思路、管理觀念和工作重點的轉移，組織流程的改造及涉及新的技術領域、工藝技術，并與此確定培訓課程。從科技發(fā)展角度分析。如今科學技術、管理知識發(fā)展日新月異。當一項工作內容發(fā)生重大革新時，由此帶來的新技術、新的管理理念來確定培訓課程。

培訓體系建立之后，培訓對象的確定，可以遵循以下思路。高層管理者。根據企業(yè)經營策略確定企業(yè)的人員要求，并由人力資源部分析并確定相應的人員培訓。

中層管理者。根據企業(yè)為他們制定的發(fā)展計劃和績效考評的結果，由高層管理者和人力資源部分析和確定他們的下一步發(fā)展需求?；鶎庸芾碚吆推胀▎T工。由中層管理者根據員工的績效考評來分析確定他們的培訓需求。

員工可以自己提出培訓需求，得到上一級主管及人力資源部認可。講師隊伍。

講師是整個培訓流程的源頭，講師水平的高低決定了培訓質量的好壞。培訓講師來源基本上有兩種途徑：一是外部聘請；二是企業(yè)內部講師。

培訓效果評估是培訓流程中的最后一個環(huán)節(jié)。評估結果將直接作用于培訓課程的改進和講師調整等方面。評估從四個方面考察。第一層評估，反應層面。這類評估主要是考核學員對培訓講師的看法，培訓內容是否合適等。這是一種淺層評估，通常是通過設計問卷調查表的形式進行。

第二層評估，學習層面。主要是檢查學員通過培訓，掌握了多少知識和技能。可以通過書面考試或撰寫學習心得報告的形式進行檢查。第三層評估，行為層。該層關心的是學員通過培訓是否將掌握的知識和技能應用到實際工作中，提高工作績效。此類評估可以通過績效考核方式進行。

1、按月召開培訓座談會，將統(tǒng)計的培訓成績及問題進行發(fā)布，加深各級主管、內部講師對培訓體系的認識，診斷運行過程存在問題，融洽內部氣氛，尋找解決思路。

2、設計“內部講師榮譽榜”，將內部講師頭像及優(yōu)秀講師介紹、主要課程等資料依次在廠報或墻報上進行大力宣傳、介紹，為培訓體系順利運行宣傳“造勢”。

3、定期舉辦培訓征文活動：規(guī)定主題如“我眼中的員工培訓”、“我的成長經歷”等，在全體員工中公開征集文章，號召全員參與，提升全員培訓理念，然后公開評選，選出前三名進行表彰。

4、舉辦“心得報告評選”：將優(yōu)秀的學員“培訓心得報告”推薦上內部刊物或在公司宣傳欄公開公布，也可適當地可以組織員工進行學習討論。

5、實施“月度優(yōu)秀講師”獎勵：對培訓流程規(guī)范、培訓目標順利完成、培訓課件教材完整、學員評價高的講師進行公開獎勵。

6、實施“月度優(yōu)秀部門”評選：對培訓目標順利達成、培訓組織到位、支持配合度高的部門進行榮譽獎勵(如流動紅旗)，7、實施“月度優(yōu)秀學員”評選獎勵：對遵章守紀、參與度高、培訓考試成績合格、有心得報告及感想深刻而發(fā)表見報的優(yōu)秀學員進行獎勵。

8、制定“行動計劃”：要求培訓對象根據培訓內容，制定自己的改善行動計劃，并選定目標進行全程跟進，對行動及時、改進效果明顯的學員進行獎勵。

9、與外部培訓機構合作，定期舉辦或參與一些專題培訓沙龍、論壇等，指派內部講師作為主講嘉賓參與，一方面提升企業(yè)形象，一方面培養(yǎng)內部講師的榮譽感和成就感。

1、制訂并完善培訓專業(yè)管理制度。

2、建設培訓專業(yè)管理團隊。

3、組建內部專業(yè)的培訓師團隊第二階段。

1、完善培訓課程體系。

重點開發(fā)一線員工的業(yè)務技能與服務意識培訓課程和中層以上員工職業(yè)素質培訓課程。

2、大力開展新員工培訓、系統(tǒng)專業(yè)培訓、營銷培訓、管理培訓、儲備人才培訓等相關培訓。

3、做好培訓項目的策劃和宣傳工作。

做好培訓效果評估改進工作。

為保證培訓工作的效果，將通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次的培訓效果評估結果，及時改進教材內容，講師與授課方式，培訓組織、培訓跟進等方面的工作，以改善培訓效果；從而使培訓體系更符合公司業(yè)務發(fā)展以及員工個人發(fā)展的需要。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十三

作為一名企業(yè)職員，我有幸參加了公司組織的企業(yè)制度體系培訓。通過這次培訓，我對企業(yè)制度體系有了更加深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分五個方面進行總結和歸納。

首先，企業(yè)制度體系培訓為企業(yè)員工提供了清晰的方向和目標。在培訓過程中，我們詳細了解了公司的各項制度和規(guī)章，對公司企業(yè)文化有了更加深入的了解。在工作中，有了這些制度和規(guī)章的指引，我們能夠更加明確地了解自己的職責和義務，以及明確公司對我們的要求。這不僅有利于我們更好地完成工作任務，還能夠確保公司的正常運轉和發(fā)展。

其次，企業(yè)制度體系培訓提高了員工的綜合素質和能力。制度體系培訓不僅僅是讓我們了解一些制度和規(guī)章，更重要的是培養(yǎng)我們的綜合素質和能力。通過學習企業(yè)文化，我們了解到公司所追求的目標和價值觀，并能夠在工作中以此為準則。培訓中我們還學習了一些基本的溝通技巧和協(xié)作能力，使我們更加擅長與同事和客戶之間的交流與合作。

再次，企業(yè)制度體系培訓強化了團隊意識和協(xié)作精神。通過培訓，我們了解到每個崗位的職責和緊密的相互聯(lián)系，我們深刻意識到一個人的成長與整個團隊的目標密切相關。在培訓的過程中，我們進行了很多團隊合作的實踐和訓練，這不僅鍛煉了我們的團隊意識和協(xié)作能力，還增進了團隊成員之間的互相認識和了解。這對于構建一個和諧、高效的企業(yè)團隊非常重要。

此外，企業(yè)制度體系培訓提高了員工的自身素質和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名企業(yè)員工，我們需要具備良好的自我管理和自我約束能力。通過培訓，我們了解到企業(yè)對員工的基本要求和期望，并且明確了自我的責任。同時，培訓中也提到了一些自我發(fā)展的方法和技巧，使我們能夠更好地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和素質。這對于個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展非常有幫助。

最后，企業(yè)制度體系培訓培養(yǎng)了員工的責任意識和自我激勵能力。在培訓中，我們經常強調要做到自覺遵守公司的各項制度和規(guī)章，并將其內化為我們的自身行為準則。同時，我們也學習到了自我激勵的方法和技巧，使我們能夠更好地激發(fā)自我，提高工作效率和質量。這種責任意識和自我激勵能力將會在我們的工作中起到積極的促進作用，使我們不斷成長和進步。

綜上所述，企業(yè)制度體系培訓是一次非常有益的培訓，通過這次培訓，我不僅對企業(yè)制度體系有了更加深入的了解，還得到了許多寶貴的經驗和體會。我相信，在今后的工作中，我會在各個方面發(fā)揮出更好的作用，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會將這次培訓中學到的知識和經驗傳遞給更多的同事，一起努力，共同進步。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十四

摘要：隨著經濟的發(fā)展，企業(yè)的國際化，對人才的培養(yǎng)及員工的培訓力度越來越大。企業(yè)培訓投入增加的同時，對培訓的期望值也在增加，培訓有效性的問題也就凸現(xiàn)出來了。本文對如何做好人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃，以支持公司發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，進行了較為系統(tǒng)的論述，提出了可操作性較強的解決方法。同事也對如何提高培訓的績效問題進行了探討。

關鍵詞：人力資源人才培養(yǎng)培訓。

1.緒論。

培訓是有計劃的、是用來幫助員工提高技能的、是要改變行為的、是與工作相關的活動。企業(yè)員工培訓是成人教育，有其獨特性，與以前的中學教育、大學教育在內容上、類型上都存在很大的差別。目前還有相當一部分企業(yè)員工培訓還是以教育的形式為主，也正因為如此培訓難以滿足企業(yè)發(fā)展的需要。從企業(yè)員工培訓的內容來看，必須要有針對性。處于企業(yè)不同層次、不同崗位的員工，培訓的內容、側重點、方式都不同。同時又必須要有實用性。因此培訓工作必須根據企業(yè)的業(yè)務特點，工作崗位要求和受訓員工的特點及能力來開展。培訓課程里不僅要講解理論知識，還要傳授能解決企業(yè)發(fā)展中存在的實際問題的技能，這與學校教育有很大的差別。

中國海洋石油總公司（下稱“中國海油”）是中國三大國家石油公司之一，也是中國海上石油和天然氣的最大生產者，擁有中國海域石油勘探開發(fā)對外合作的專營權。歷經20年的發(fā)展，中國海油已躋身全球最大的石油和天然氣勘探與生產企業(yè)（exploration&production，簡稱e&p）之列，資產規(guī)模從28億激增至971億元，并由純上游公司演變?yōu)樯现邢掠尾⑴e兼涉足金融產業(yè)的綜合型集團。中海油自成立以來一直保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，由一家單純從事油氣開采的純上游公司，發(fā)展成為主業(yè)突出、產業(yè)鏈完整的綜合型企業(yè)集團，形成了油氣勘探開發(fā)！專業(yè)技術服務、化工化肥煉化、天然氣及發(fā)電、金融服務、綜合服務與新能源等六大良性互動的產業(yè)板塊。近年來，通過改革重組、資本運營、海外并購、上下游一體化等戰(zhàn)略的成功實施，企業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，綜合競爭實力不斷增強，逐漸樹立起精干高效的國際石油公司形象。

中海油能源發(fā)展股份有限公司成立于2008年6月20日，是一家為石油勘探開發(fā)生產、石油化工和煉油、天然氣發(fā)電、lng等能源工業(yè)提供技術服務和化工衍生品生產的大型產業(yè)集團。轄油田建設工程公司、采油技術服務公司、人力資源服務公司、中海油天津化工研究設計院等18個單位。對其人力資源的培訓及人才的培養(yǎng)對企業(yè)的進一步發(fā)展具有重要的意義。

從企業(yè)員工培訓的內容來看，必須要有針對性。處于企業(yè)不同層次、不同崗位的員工，培訓的內容、側重點、方式都不同。生產操作工要培訓工藝流程和工作操作程序，而設備維修工要培訓設備工作原理、結構、故障處理等，一線生產主管要培訓如何做計劃、如何協(xié)調、如何監(jiān)督等管理技能。另外，企業(yè)處于不同的發(fā)展階段，培訓的內容又會不同。

從企業(yè)員工培訓的內容來看，必須要有實用性。因此培訓工作必須根據企業(yè)的業(yè)務特點、工作崗位要求和受訓員工的特點及能力來開展。培訓課程里不僅要講解理論知識，還要傳授能解決企業(yè)發(fā)展中存在的實際問題的技能，這與學校教育有很大的差別。

企業(yè)員工培訓的類型可以按照以下角度來分。按在職情況分，可以分為崗前培訓、在職培訓、非在職培訓；按集中情況分，可以分為正式培訓、非正式培訓；按培訓需求分，可以分為崗位類培訓、職能類培訓、課題類培訓。

2.2企業(yè)員工培訓存在的問題。

（1）各級管理層對培訓的重視不足。

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管理層參與培訓管理不多，認為培訓是培訓部門的事。培訓部門應該搞好培訓，不需要管理者參與太多。在培訓需求評估時，管理者一般都是讓培訓部門的人直接找下屬員工談。在總公司請外部咨詢師來考評所有直管領導時，24項考核指標中，管理者培養(yǎng)下屬的得分最低。另外，管理層認為給員工培訓很重要，但公司在給管理層安排培訓時，總覺得自己不需要培訓，經常以工作忙來回避參加培動。

（2）培訓管理上也存在很多問題。

培訓項目的開展沒有系統(tǒng)性，為培訓而培訓的情況較多。很多單位連年度培訓計劃都拿不出來，有的即使有計劃，執(zhí)行起來也走樣了。相同業(yè)務板塊下面的二級、三級、四級單位在人員培養(yǎng)上，有很大的差別，沒有公司層面的系統(tǒng)協(xié)調。在培訓的各個環(huán)節(jié)上，應付工作的現(xiàn)象較多。培訓需求調查只是發(fā)一個培訓項目調查表，以大家選擇多的項目為公司的培訓計劃；或者是要求各個部門把部門的計劃報上來，整合成一個培訓計劃。培訓效果評估，絕大多數情況下，只是在培訓結束后填個表就了事。

（3）員工沒有足夠重視培訓。

員工沒有將個人的發(fā)展與公司的發(fā)展主動地聯(lián)系起來，沒有主動進行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加沒有主動與主管交流個人發(fā)展的需求，絕大多數情況都是等著公司、人力資源部或領導主管安排培訓。員工把培訓當作一次學習機會，但在學習之前、之中、之后深入學習的現(xiàn)象不多。

對以上的問題進行分析，可以得出原因有以下幾條：

（1）公司管理者的理念沒有改變過來；

（2）公司轉化的氛圍還不夠好；

（3）公司對培訓效果的衡量體系沒有建立起來；

（4）培訓各個環(huán)節(jié)的管理沒有到位。

人力資源戰(zhàn)略的制定，應以企業(yè)戰(zhàn)略為指導，以遠景規(guī)劃所規(guī)定的目標為方向。也就是說，在確定人力資源戰(zhàn)略時，首先必須清楚企業(yè)戰(zhàn)略目標，然后再確定人力資源戰(zhàn)略。人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略有相關性，但人力資源戰(zhàn)略也有其獨立性，因此其制定方法與一般企業(yè)戰(zhàn)略制定方法有相似之處。

在企業(yè)戰(zhàn)略的指導下，人力資源戰(zhàn)略制定技術也可以被綜合于一個三階段決策系統(tǒng)之中。這一框架可以幫助戰(zhàn)略制定者確定、評價和選擇戰(zhàn)略。

3.1人力資源戰(zhàn)略制定的模型。

（1）應用層次分析法建立內部環(huán)境因素評價矩陣（ife）和外部環(huán)境因素評價矩陣（efe）評估企業(yè)人力資源。

（2）swot分析。

斯沃特（swot）是實力（strength）、弱點（weakness）、機會（opportunity）、威脅（threats）的英文縮略語。環(huán)境對戰(zhàn)略的影響，可以歸納為企業(yè)存在機會和面臨的威脅，而企業(yè)的資源分析則在于企業(yè)擁有的實力和弱點。斯沃特分析在于提出一種分析相互交匯的復雜因素的系統(tǒng)方法。其目標在于分析企業(yè)的現(xiàn)行戰(zhàn)略，企業(yè)具體的實力和弱點以及建議的新戰(zhàn)略在何種程度上對所識別到的環(huán)境變化進行響應和處理。

（3）定量戰(zhàn)略計劃矩陣-qspm。

qspm構成了戰(zhàn)略制定和分析系統(tǒng)中的第三階段。這一技術客觀地表明了哪一種備選戰(zhàn)略是最佳戰(zhàn)略。qspm矩陣利用第一階段和第二階段分析的結果來客觀選定戰(zhàn)略。

人力資源規(guī)劃，簡而言之，就是依據企業(yè)經營和發(fā)展戰(zhàn)略對企業(yè)人力資源的引進、發(fā)展、保留、激勵和使用等工作進行長期規(guī)劃，有步驟有計劃地開展人力資源管理活動，以便最有效地利用這些資源，幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。

4.結論。

對企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略進行研究，規(guī)劃好人力資源管理，及時有效的進行員工培訓，重視對人才的引進及培養(yǎng)對企業(yè)的快速發(fā)展及提升具有十分重要的意義。

參考文獻。

[1]許慶瑞，21世紀的戰(zhàn)略性人力資源管理[j].科學學研究，2002，（1）。

[2]詹姆斯.w.沃克，人力資源戰(zhàn)略[m].北京：中國人民大學出版社，2001。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十五

隨著經濟的不斷發(fā)展和全球化進程的加速，企業(yè)家扮演著越來越重要的角色。他們是經濟發(fā)展的推動者和創(chuàng)新的引領者。然而，成為一位成功的領航企業(yè)家并不容易。這需要經驗、技能和一系列的知識。在過去的幾年里，我通過與各路企業(yè)家的接觸和實踐經驗，感受到了培養(yǎng)領航企業(yè)家的不同層面的要素，并總結了一些心得體會。

首先，培養(yǎng)領航企業(yè)家需要一系列基本素養(yǎng)。這包括創(chuàng)新思維、決策能力、領導力、溝通能力以及學習能力等。創(chuàng)新思維是企業(yè)家成功的關鍵，它推動企業(yè)不斷迭代、改進和創(chuàng)新。決策能力是企業(yè)家在復雜環(huán)境中面對選擇時所必需的能力。領導力使企業(yè)家能夠有效地激勵和引導團隊成員，實現(xiàn)共同的目標。溝通能力是企業(yè)家與員工、客戶和合作伙伴建立良好關系的重要工具。最后，學習能力是一個不斷成長和適應變化的企業(yè)家必備的素養(yǎng)。

除了基本素養(yǎng)，經驗積累也是成為一位領航企業(yè)家的關鍵要素。企業(yè)家需要通過實踐和學習積累豐富的經驗，提高自己的管理和決策能力。只有在實踐中經受過各種挑戰(zhàn)和風險，企業(yè)家才能真正成長。同時，企業(yè)家需要保持對行業(yè)和市場的敏感度，不斷更新自己的知識和技能。

領航企業(yè)家需要具備行業(yè)和專業(yè)知識作為支持。行業(yè)知識可以幫助企業(yè)家更好地抓住機遇和風險，了解市場和競爭對手。而專業(yè)知識則是在特定領域的專長，能夠提供創(chuàng)新和高效解決方案。隨著市場的不斷變化和科技的不斷發(fā)展，企業(yè)家需要不斷學習和更新自己的知識，以保持競爭力。

第五段：成為一位領航企業(yè)家的努力。

要成為一位領航企業(yè)家，還需要付出持續(xù)的努力。這包括不斷自我反思和成長，尋找反饋并及時調整，提高個人效能和團隊績效。此外，企業(yè)家還應該保持激情和動力，克服困難和挑戰(zhàn)，推動自己和企業(yè)不斷前進。只有不斷努力，企業(yè)家才能實現(xiàn)自己的目標并創(chuàng)造更大的成功。

總結：

培養(yǎng)領航企業(yè)家需要多個方面的要素，包括基本素養(yǎng)、經驗積累、專業(yè)知識和持續(xù)努力。只有擁有這些要素，企業(yè)家才能在競爭激烈的市場中脫穎而出，并引領企業(yè)走向成功。作為一位年輕的企業(yè)家，我將繼續(xù)努力學習和成長，為自己和企業(yè)的發(fā)展不斷邁進。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十六

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系作為一種新型的教育模式，在當代社會中得到了越來越多的重視。作為一名曾經參與過創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的學生，我深感這種體系對我們的教育和成長帶來了巨大的影響。在這篇文章中，我將從培養(yǎng)興趣、提高創(chuàng)造力、培養(yǎng)團隊合作能力、激發(fā)創(chuàng)新思維以及發(fā)展綜合能力等五個方面分享我對創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的心得體會。

首先，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系在培養(yǎng)興趣方面具有獨特的優(yōu)勢。創(chuàng)新班為學生提供了廣泛的選擇，讓我們可以針對自己的興趣和特長進行培養(yǎng)。通過課程的安排，我們可以學習到更多的知識和技能，進一步了解自己的興趣，并從中找到自己的激情所在。在傳統(tǒng)教育體系中，學生往往被迫學習一些自己不感興趣的科目，而創(chuàng)新班培養(yǎng)體系則可以讓我們真正學習到自己喜歡的東西，幫助我們建立起對學習的熱愛和動力。

其次，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系能夠有效地提高學生的創(chuàng)造力。在傳統(tǒng)教育中，學生往往只是被灌輸知識，缺乏創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)新班培養(yǎng)體系通過各種實踐活動和項目設計，不僅讓我們學習到知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在創(chuàng)新班中，我們被鼓勵去提出問題、尋找解決方案，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。這種培養(yǎng)方式使我們在面對問題時更有自信，并且能夠提出獨特而創(chuàng)新的想法。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在現(xiàn)實生活中，團隊合作是一個重要的能力，在創(chuàng)新班中也同樣如此。創(chuàng)新班的課程往往是以小組合作的形式進行，每個人都需要扮演不同的角色，為項目的成功做出貢獻。這樣的學習環(huán)境讓我們明白團隊合作的重要性，培養(yǎng)了我們良好的人際交往能力和團隊合作精神。在創(chuàng)新班中，我們掌握了如何與他人合作、溝通和協(xié)調的技巧，這對我們日后的工作和生活都具有重要的意義。

創(chuàng)新班培養(yǎng)體系還能夠激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)教育體系中，很少能夠有機會進行創(chuàng)新的思考和實踐。而創(chuàng)新班則為我們提供了創(chuàng)新的平臺，鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新。在創(chuàng)新班的學習中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和問題，需要我們自己去思考和解決。這樣的學習方式培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，提高了我們的解決問題的能力和自主學習的能力。

最后，通過創(chuàng)新班培養(yǎng)體系，我們可以全面發(fā)展自己的綜合能力。創(chuàng)新班強調實踐能力和實際操作，使我們能夠把學到的知識應用到實際生活和工作中去。在創(chuàng)新班的學習中，我們不僅學習到了專業(yè)知識，還學習到了如何運用這些知識。這種綜合能力的培養(yǎng)使我們能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化，增強了我們的競爭力。

總的來說，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系給予了我們一個更自由、更實踐的學習環(huán)境，培養(yǎng)了我們的興趣、創(chuàng)造力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維以及綜合能力。通過參與創(chuàng)新班培養(yǎng)體系的學習，我們能夠更好地發(fā)揮個人潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，創(chuàng)新班培養(yǎng)體系將在未來的教育中發(fā)揮更加重要的作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

企業(yè)培養(yǎng)體系心得體會簡短篇十七

第一段：引言（200字）。

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要元素，它能夠塑造企業(yè)形象，提高員工凝聚力和工作效率。我在過去的工作經歷中，深刻領悟到了企業(yè)文化與培養(yǎng)的重要性。本文將從企業(yè)文化的定義、培養(yǎng)的方法以及心得體會三個方面展開討論。

企業(yè)文化指的是企業(yè)所特有的價值觀念、行為準則、工作方式、管理方式等，這一系列的規(guī)范和共識能夠在企業(yè)中形成一種獨特的氛圍。良好的企業(yè)文化有助于建立企業(yè)形象，提高員工的認同感和凝聚力。通過塑造積極向上的企業(yè)文化，可以促使員工更好地融入團隊，增強工作動力，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

第三段：培養(yǎng)企業(yè)文化的方法（300字）。

培養(yǎng)企業(yè)文化需要多方面的努力和策略。首先，企業(yè)需要明確自己的核心價值觀和企業(yè)愿景，然后將其傳達給員工，幫助員工理解并接受這些價值觀。其次，企業(yè)需要建立起有效的溝通機制，讓員工能夠隨時了解企業(yè)的動態(tài)和目標，從而更好地融入企業(yè)文化。此外，企業(yè)還可以通過舉辦內部培訓、組織團隊活動等方式來增強員工的凝聚力和歸屬感。最后，企業(yè)應該倡導積極向上的工作態(tài)度和文化，通過鼓勵員工的創(chuàng)新和進步來推動企業(yè)的發(fā)展。

在我個人的工作經歷中，我深刻體會到企業(yè)文化的重要性。一個積極向上的企業(yè)文化能夠塑造出樂于助人、團結合作的團隊。這種團隊精神能夠讓我感受到強烈的凝聚力和歸屬感，讓我更加熱愛我的工作。同時，企業(yè)文化的培養(yǎng)也讓我意識到自己的成長與發(fā)展離不開團隊的支持和培養(yǎng)。在這個團隊中，我學到了很多知識和技能，也得到了領導的悉心指導和鼓勵。因此，我深信只有在一個良好的企業(yè)文化中，我才能夠不斷進步，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五段：總結（200字）。

通過對企業(yè)文化與培養(yǎng)的探討，我們可以看出企業(yè)文化的重要性和培養(yǎng)的方法。良好的企業(yè)文化能夠提高員工的凝聚力和工作效率，促進企業(yè)的發(fā)展。培養(yǎng)企業(yè)文化需要通過明確核心價值觀、建立有效的溝通機制、舉辦內部培訓等方式來實現(xiàn)。同時，個人也要深入理解并積極融入企業(yè)文化，享受團隊的支持和培養(yǎng)。只有在一個良好的企業(yè)文化中，每個員工才能夠不斷成長和進步，實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我們應該重視企業(yè)文化的培養(yǎng)，共同努力打造一個有活力和凝聚力的企業(yè)。