我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短一
圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下,澆水的人過來澆水,看見他坐在樹苗下,很是疑惑地問他:“你在干什么?”那男人理所當然地回過頭對澆水的人說:“我在等著乘涼?!?/p>
我想,為什么樹苗還沒有長大,男人就坐在樹下等著乘涼呢?哦!我明白了,那個男人是想等著別人給樹澆水,然后等樹長大了就可以乘涼了。
這讓我十分氣憤!世間怎會有如此厚顏無恥之徒!但又轉(zhuǎn)念一想,其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。
就像我們班有些同學,每次寫作業(yè)都想不勞而獲,不是想怎么解題,而是想怎么抄別人的答案,在考試前也不是在認真復習,而是在琢磨投機取巧,想著如何直接抄別人的正確答案。
這種做法在生活中絕對是弊大于利的!表面上他們貌似省了事,但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往,他們與別人的`差距只會越來越大!難道你在高考時,也能抄別人的答案嗎?
因此,在現(xiàn)實生活中,我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題,不能總想著不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績才是最真實的!我要做個勤奮、認真的好學生!
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短二
漫畫是多么好看,配上幽默的畫風和離奇的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫,對我這個“漫畫迷”來說,簡直不值一提。
他是誰?
對于“武林盟主”這個詞,想必你們并不陌生,無非就是位法力深厚,稱霸全球的武林高手。但我認識的武林盟主可跟你們的不一樣,他就是我的語文老師——胡老師。
“七十二變”
七十二變是孫猴子的絕技,即使在學校我也能看到。
有次,胡老師和別的老師打招呼的時候,那才叫個和睦溫柔。但上課的時候總是那樣“好景不長”,正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了,安靜下來后便繼續(xù)上課了,那眼睛怒目圓睜的盯著我們,忐忑不安地上完一節(jié)課后,胡老師又是那么溫和,像仙女一樣,仙氣飄飄。
“三頭六臂”
眾所周知,哪吒有三頭六臂,胡老師也有。每次講課的時候,那速度,比學生黨的手速還快,我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一,邊講邊寫,這邊寫一塊,那邊寫一塊,匆匆忙忙的,跟我們的數(shù)老師一模一樣。
孫悟空的七十二變,哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學,也是我們胡老師的“偉大”象征。
你們的漫畫老師是什么樣的呢?我很期待哦!
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短三
這個暑假,我得到了一個消息,我們要換班主任了。我既開心又難過,開心的是因為我很想見到新老師,難過的是因為我們之前的李老師不再當我們的班主任了。不過更多的還是期待!
開學了,新老師說她姓金,而且簡單的介紹了一下自己。
這個老師不高也不矮,不胖也不瘦,剛剛好,給我留下了特別特別深刻的印象。
這時,有一個同學對我說:“你看,金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣,哎呀,她的頭發(fā)是金黃金黃的?!蔽乙豢?,還真是,所以她才叫金老師吧,哈哈!如果給她畫一幅漫畫,一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。
有一次,我的好朋友李明軒在和他后面的人說話,金老師走到他旁邊,對他說:“你叫李明軒是吧,來,把你說的話都寫在這張卷子上?!闭f著,從背后拿出了一張卷子遞給了無可奈何的李明軒。原來老師是想用卷子來堵住他的嘴呀!
別的同學看到了,說:“沒想到金老師還這么‘狠’,我可不敢說話了?!?/p>
卷子在金老師手中一會兒就發(fā)光了,教室里逐漸安靜了下來。于是我就給金老師起了一個有趣的外號——卷子魔王。
如果你遇到了一個頭發(fā)金金的,會用獨特的方式引導同學上課不講話的老師,那請你一定一定要記住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師!
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短四
夏天,教室里熱得慌,但同學們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。
這時,美術老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術老師比較文靜,但他可不是,他經(jīng)常批評同學后就忘了,反而還跟同學聊起天來。
有一次,老師又抓了一名同學,把他抓到了講臺上,大家以為要訓人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學坐下,問:“你怎么這么調(diào)皮呀?每節(jié)課都這樣嗎?”
那位同學搖搖頭。
“沒有?”
他又點點頭。
“有?每節(jié)課都這樣?”
那位同學笑了一下,說:“我的意思是,我沒有每節(jié)課都這樣?!?/p>
“哦?!崩蠋燑c點頭,“那你每天吃什么?”
那位同學肯定是嚇了一跳,老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同學撓了撓頭:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊?!?/p>
天哪!真的轉(zhuǎn)變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴肅的美術課成了我們的樂園。
下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學,讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短五
漫畫是多么好看,配上幽默的畫風和離奇的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫,對我這個“漫畫迷”來說,簡直不值一提。
他是誰?
對于“武林盟主”這個詞,想必你們并不陌生,無非就是位法力深厚,稱霸全球的武林高手。但我認識的武林盟主可跟你們的不一樣,他就是我的語文老師——胡老師。
七十二變
七十二變是孫猴子的絕技,即使在學校我也能看到。
有次,胡老師和別的老師打招呼的時候,那才叫個和睦溫柔。但上課的時候總是那樣“好景不長”,正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了,安靜下來后便繼續(xù)上課了,那眼睛怒目圓睜的盯著我們,忐忑不安地上完一節(jié)課后,胡老師又是那么溫和,像仙女一樣,仙氣飄飄。
三頭六臂
眾所周知,哪吒有三頭六臂,胡老師也有。每次講課的時候,那速度,比學生黨的手速還快,我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一,邊講邊寫,這邊寫一塊,那邊寫一塊,匆匆忙忙的,跟我們的數(shù)老師一模一樣。
孫悟空的七十二變,哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學,也是我們胡老師的“偉大”象征。
你們的漫畫老師是什么樣的呢?我很期待哦!
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短六
“你們在干什么?”李老師一拍桌子大吼道,除了那幾個沒掃完的其余全部做端正了,垂著頭聽著李老師的訓話,而這位李老師,她不僅是語文老師,更是我今天介紹的主角。
你可別覺得李老師性格像爆竹,隨時都會被點燃,其實呀,李老師的臉就像六月的天說變就變了,是經(jīng)常讓我膽戰(zhàn)心驚,如果讓李老師全程不說話只變臉的話,那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。
李老師有著像小月牙般的眉毛,笑起來就成一條細線的眼睛,微扁的鼻子恰好的嘴唇,一切都是恰到好處。
我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透,不過人那是有好多優(yōu)點的,比如愛讀書愛學習等等。
語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。
對了,李老師可不是一毛不拔的鐵公雞,我們后面的那些書架、書可都是李老師買的。
這就是我們的漫畫老師李老師,也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短七
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女,他們坐在公交車上,像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈,頭上噴了許多發(fā)膠,梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝,戴著一條白色嶄新的領帶,是一名青年男子。他身旁坐著的女子,皮膚白白嫩嫩的,留著時尚流行的卷發(fā),身著小碎花連衣裙,十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子,臉上的皺紋如刀割一般,頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣,洗的都快發(fā)白了,還微微駝著背。
公交車快速行駛著,老爺爺左手死死抓住拉圈,右手吃力地扶著拐杖,雙腳不停地移動著,似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁,還以嘲笑的口吻答道:“瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!”
我看到這幅漫畫,不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天,我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口,真巧!綠燈剛亮了,我和媽媽有說有笑,快速地走過了馬路。這時,我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋,戴著黑色的老花鏡,留著長長的胡子,頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個洞的粗衣,身上有一股難聞的味道,路人不由自主地繞過他,然后快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時,紅燈亮了。頓時,喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴!”“叭叭叭?”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗,伸出胖乎乎的手,不停地揮動著,還大叫道:“老人,快給我滾開!快點!”但老人只能慢慢地走著。這時,已經(jīng)有些車子從他身邊開了過去,真驚險!
我們應尊重老人,這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短八
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最新漫畫老師課堂觀摩心得體會簡短九
夏天,教室里熱得慌,但同學們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。
這時,美術老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。
或許大部分美術老師比較文靜,但他可不是,他經(jīng)常批評同學后就忘了,反而還跟同學聊起天來。
有一次,老師又抓了一名同學,把他抓到了講臺上,大家以為要訓人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學坐下,問:“你怎么這么調(diào)皮呀?每節(jié)課都這樣嗎?”
那位同學搖搖頭。
“沒有?”
他又點點頭。
“有?每節(jié)課都這樣?”
那位同學笑了一下,說:“我的意思是,我沒有每節(jié)課都這樣?!?/p>
“哦?!崩蠋燑c點頭,“那你每天吃什么?”
那位同學肯定是嚇了一跳,老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨?!按笱劬Α笨粗?。于是那位同學說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”
“那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同學撓了撓頭:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊?!?/p>
天哪!真的轉(zhuǎn)變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴肅的美術課成了我們的樂園。
下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學,讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!
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