對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想一

西方政治視野下的政治市場(chǎng)學(xué)構(gòu)建初探

政治市場(chǎng)理論源于公共選擇理論、多元化理論以及興起于公共選擇理論之后的交易成本政治學(xué)、橫斷科學(xué)等理論,它在西方政治學(xué)的視野下,用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法研究政治領(lǐng)域,為人們觀察政治世界打開(kāi)了一扇全新窗口,但目前國(guó)內(nèi)對(duì)此研究還很少,處于一個(gè)萌芽甚至還沒(méi)到破題階段,但政治市場(chǎng)學(xué)的子學(xué)科政治營(yíng)銷學(xué)己經(jīng)有了 2本國(guó)內(nèi)專著了。本文按照市場(chǎng)研究的框架,從政治市場(chǎng)的發(fā)生發(fā)展、交易原理、交易原則、交易技術(shù)、行為主體、行為方式、行為范圍、監(jiān)管規(guī)則等等方面,對(duì)涉及到政治市場(chǎng)的文獻(xiàn)做了一個(gè)簡(jiǎn)要綜述,在此基礎(chǔ)上,對(duì)政治市場(chǎng)的概念、分類、發(fā)展趨勢(shì)等作了探討和闡述。在政治學(xué)界第一次提出了 “政治市場(chǎng)學(xué)”的學(xué)科概念,最為重要的是對(duì)政治市場(chǎng)的運(yùn)作做了一個(gè)證券化的基礎(chǔ)性的構(gòu)想,以政治證券化促進(jìn)政治的大眾化。根據(jù)這個(gè)構(gòu)想可以大大促進(jìn)選舉的公正性,從而進(jìn)一步改善民主制度的技術(shù)性、金錢性和社會(huì)心理性因素,最終促進(jìn)政治本身的大發(fā)展。然后,對(duì)政治市場(chǎng)學(xué)進(jìn)行了框架性的構(gòu)建,根據(jù)初步構(gòu)建的這個(gè)政治市場(chǎng)學(xué)框架,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、證券和金融學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等原理和知識(shí),從政治市場(chǎng)生產(chǎn)和交易、政治市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制、政治收益、政治項(xiàng)目運(yùn)作、政治營(yíng)銷、政治監(jiān)管等方面對(duì)政治市場(chǎng)的原理和政治市場(chǎng)學(xué)的框架進(jìn)行初步闡述,以期為政治市場(chǎng)的進(jìn)一步研究做好基礎(chǔ)工作。

第一章 政治市場(chǎng)的概念、原理和功能

第二章 政治市場(chǎng)的類型

第三章 政治市場(chǎng)的主體、客體和過(guò)程

第一節(jié) 政治市場(chǎng)的主體

第二節(jié) 政治市場(chǎng)的客體

第三節(jié) 政治市場(chǎng)的過(guò)程

第四章 政治市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)

結(jié)論

參考文獻(xiàn)

攻讀學(xué)位期間的研究成果

致謝

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想二

隨著“教師專業(yè)發(fā)展”的不斷推進(jìn)，教育實(shí)踐和社會(huì)期望對(duì)教師素養(yǎng)提出了更高的要求?！敖處煶蔀檠芯空摺?，不再僅僅是一個(gè)口號(hào)而逐漸成為現(xiàn)實(shí)。在教師成為研究者的過(guò)程中，教師從事教學(xué)科研是必然的。隨著科研水平的提升，成為一個(gè)懂課題、會(huì)申報(bào)課題、會(huì)研究課題的教師，已經(jīng)勢(shì)在必行。

近日，我主持的省級(jí)“十三五”教育技術(shù)專項(xiàng)----“互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀”課題《基于互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)策略與評(píng)測(cè)研究》經(jīng)過(guò)廣東省信息中心組織的專家鑒定，成功結(jié)題！回首從課題立項(xiàng)到結(jié)題這兩年真是一言難盡！華東師大博士生導(dǎo)師葉瀾教授認(rèn)為“沒(méi)有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師的精神解放，就沒(méi)有學(xué)生的精神解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！闭n題項(xiàng)目，最重要的意義就是引導(dǎo)教師自我解決教育中遇到的問(wèn)題、難題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教師在個(gè)人課題研究中，緊密聯(lián)系日常工作，積少成多，使科研進(jìn)入常態(tài)化。僅有這樣，教師自身生命質(zhì)量的提高才能更好的讓學(xué)生得到發(fā)展。

我從一個(gè)課題“菜鳥(niǎo)”開(kāi)始，對(duì)“課題”兩個(gè)字是既茫然又驚恐！在過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，感覺(jué)僅有專家學(xué)者才有資格去研究這些問(wèn)題。有人說(shuō)，做課題研究的教師是自投羅網(wǎng)！而我也是誤打誤撞地撞到網(wǎng)里來(lái)的。自從這個(gè)課題成功立項(xiàng)以來(lái)，我并不明白后面的路是那么的艱難。我除了學(xué)校的教務(wù)繁忙以外還要應(yīng)對(duì)上級(jí)課題管理部門對(duì)課題的指導(dǎo)。一路走來(lái)，磕磕絆絆地，總算做完了，于我而言，是對(duì)過(guò)去兩年工作的肯定。

首先，教師搞課題要有一個(gè)良好的氛圍。我校的教學(xué)研究氛圍濃厚，熱衷于開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視教研活動(dòng)，進(jìn)取參與各教研組的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)研究?jī)刹徽`，有硬性規(guī)定，也有彈性要求。建立一個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮教師的工作進(jìn)取主動(dòng)性，力求構(gòu)成良好的教學(xué)教研氛圍。

其次，在課題研究中，理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索、反思、調(diào)整再實(shí)踐，記得蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)”。課題《基于互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)策略與評(píng)測(cè)研究》就是基于學(xué)生在課外閱讀方面的課題，有時(shí)代的意義，也有比較先進(jìn)的理念。在課題研究的過(guò)程中，有幸得到省內(nèi)課題專家的指導(dǎo)，從立項(xiàng)到中期報(bào)告，到結(jié)題鑒定，一系列的研究收獲頗豐。課題研究，讓我“累并歡樂(lè)著”。參加了課題組，承擔(dān)了課題研究，肩上的擔(dān)子自然就比其他的教師多少重了一些。學(xué)期初和學(xué)期末，要制定課題研究計(jì)劃和課題研究總結(jié)。每個(gè)月，課題組都會(huì)有那么幾項(xiàng)常規(guī)任務(wù)要完成：學(xué)生個(gè)案分析、教育教學(xué)隨筆、推薦資料……有時(shí)候，的確也會(huì)感到辛苦，感到累。怨天尤人不是明智的做法，僅有咬牙挺過(guò)。在主持課題的過(guò)程中，我出現(xiàn)的最大問(wèn)題就是時(shí)間分配很不合理，前輕后重，導(dǎo)致到后面手忙腳亂的，甚至修改的時(shí)間都沒(méi)有。從申報(bào)表經(jīng)過(guò)審核之后，我們正式開(kāi)題算起，我們將近有一年的時(shí)間去完成這個(gè)課題，但不能總覺(jué)得有的是時(shí)間，不斷往后拖。我結(jié)題時(shí)那叫個(gè)悔不當(dāng)初啊。所以，我深刻感受到：個(gè)人課題不是一篇論文，需要我們要做的東西很多。要及時(shí)收集過(guò)程性材料，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行研究，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

最終，小結(jié)一線教師如何做課題研究？

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。教育科研課題的選擇十分重要，選題做好了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)研究就成為可能。課題要反映現(xiàn)有的理論和實(shí)踐的廣度與深度，也要反映科研前景的廣度與深度，需要?jiǎng)?chuàng)造力與想象力。

1.課題從哪里來(lái)？過(guò)去比較多的是從上至下，下達(dá)課題，往往大而空；我比較主張從自我身邊選題，從教育教學(xué)實(shí)踐的困惑中選題。如，小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)本事的培養(yǎng)等。

2.選題的基本原則

（1）前瞻性原則：新意——對(duì)象新、視角新：如，小學(xué)生抄寫(xiě)題目與解決問(wèn)題正確率關(guān)系的研究。這個(gè)課題視角就比較新穎。

（2）科學(xué)性原則：如，利用氣功提高學(xué)生自理本事的研究就缺乏科學(xué)性。

（3）可行性原則：與主客觀條件相符，有實(shí)現(xiàn)的可能性。如，開(kāi)發(fā)大腦潛能的研究，可行嗎？對(duì)于一線教師顯然不適宜研究。

（4）價(jià)值性原則：看其理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。一是理論價(jià)值（學(xué)術(shù)價(jià)值）：指課題對(duì)檢驗(yàn)、修證和發(fā)展教育理論，建立科學(xué)教育理論體系的作用二是應(yīng)用價(jià)值：指選定的研究課題及其成果可直接運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，具有指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的意義。如，新課程背景下校本教研管理模式的實(shí)驗(yàn)與研究。

（5）明確性原則：要求選題能準(zhǔn)確反映各研究要素的內(nèi)涵與外延，并且表述準(zhǔn)確。

（6）倫理性原則：貼合倫理道德、法律規(guī)范。

3.選題注意事項(xiàng)

（1）從實(shí)際出發(fā)，研究中實(shí)踐，實(shí)踐中研究。

（2）不要貪大求全。如小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，就顯得大了些，如果改成小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念思維特點(diǎn)的研究，就比較適合一線教師做。

（3）注重平時(shí)積累，從小處著手。

首先我們要有問(wèn)題意識(shí)。要做教育、教學(xué)的有心人，平時(shí)時(shí)時(shí)處處留心觀察，在工作中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如有的學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言這個(gè)現(xiàn)象，就能夠當(dāng)一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生為什么不喜歡舉手發(fā)言？”我們能夠做這樣的思考：僅僅是他的智力問(wèn)題嗎？?jī)H僅是她的個(gè)性問(wèn)題嗎？有沒(méi)有心理因素的影響？等等。如果你以科研的眼光去和學(xué)生交談，去調(diào)查一下，作一些個(gè)案分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不舉手發(fā)言的原因是多種多樣的。我們還能夠進(jìn)一步反思：小孩的天生求知欲強(qiáng)，他們對(duì)世界充滿了好奇，滿腦子的問(wèn)號(hào)。但他們?yōu)槭裁丛谡n堂上不想問(wèn)？在課堂上為什么選擇沉默？這就是問(wèn)題。于是，我們就能夠確定一個(gè)課題：“學(xué)生在課堂中主體參與意識(shí)的研究”。

（4）適合自我的就是最好的。

大家明白，近兩年來(lái)，不少學(xué)校開(kāi)展了教育敘事的研究，將回歸經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的問(wèn)題提出來(lái)。教師將教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、激發(fā)出的新思考、新創(chuàng)意記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)講自我的課程故事和案例來(lái)闡述新的思想理念。實(shí)時(shí)的反思就是是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，往上升華就是課題研究。觀察中小學(xué)相關(guān)研究，真正引起共鳴的是那些既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有理論高度的專家型教師的案例，并且課題研究越深入越是這樣！因?yàn)檫@是教師真正能夠模仿，真正能夠受益的。前蘇聯(lián)成就的一批教育家大多都有這樣的背景。何克抗教授以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：真正的教育家出在中小學(xué)，不在高校。這句話的確意味深長(zhǎng)。

1.選教育科研的前沿課題——人無(wú)我有，人有我新，人新我特，人特我快，到達(dá)特色創(chuàng)新的統(tǒng)一。把教學(xué)需要做為第一選擇，在學(xué)科間尋找交叉點(diǎn)與結(jié)合部，圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題下功夫、做文章。如，教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式關(guān)系的研究。

2.選擇應(yīng)用研究型課題——與應(yīng)用研究相對(duì)的基礎(chǔ)研究?；A(chǔ)研究以抽象、一般為特征，主要是增加科學(xué)知識(shí)的組織體系，并不必須會(huì)產(chǎn)生直接的實(shí)際價(jià)值的結(jié)果。應(yīng)用性研究以具體、特殊為特征，主要是解決直接的實(shí)際問(wèn)題，增加科學(xué)知識(shí)的目的是第二位的。一般地選擇帶有典型性教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為題，在司空見(jiàn)慣的教育現(xiàn)象中提出問(wèn)題和解決方法。如，《開(kāi)放教育與普通教育實(shí)踐性環(huán)節(jié)比較研究》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的收集與整理研究》。一線教師應(yīng)當(dāng)以應(yīng)用研究為主。這是因?yàn)閷W(xué)校是教育實(shí)踐的核心，它時(shí)刻產(chǎn)生著迫切需要解決的問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)用性研究的成果實(shí)用性、操作性強(qiáng)，能夠推廣開(kāi)來(lái)，并有效的使更多的`教師運(yùn)用這些成果。

3.選擇主觀條件比較成熟的課題——量力而行。從專業(yè)特長(zhǎng)、愛(ài)好興趣、研究本事出發(fā)，選體驗(yàn)深、實(shí)踐多、研究透的課題。如，課堂教學(xué)中如何營(yíng)造和諧氛圍的研究。

4.選客觀條件比較具備的課題——理論條件資料信息設(shè)備工具氛圍環(huán)境。

5.選擇大小較適宜的中觀、微觀課題。通常情景下，題域越窄，題目越小，越容易把問(wèn)題講透徹；題域越寬，例證說(shuō)不清楚，道理講不明白，面面俱到，點(diǎn)到為止，沒(méi)有深度難成佳作，題目小一點(diǎn)、格調(diào)新一點(diǎn)、討論透一點(diǎn)。對(duì)教材、教法、教學(xué)對(duì)象的研究都能夠有深度。如，課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)與研究等。

一個(gè)詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。曾不止一次地有搞科研的專家說(shuō)：課題方案制定好了，課題也就做好了一半。

設(shè)計(jì)方案的基本框架：

（1）課題名稱

（2）問(wèn)題的提出

（3）研究的依據(jù)和研究假設(shè)

（4）研究的資料

（5）研究的方法

（6）研究對(duì)象

（7）研究步驟

（8）研究保障

（9）成果預(yù)測(cè)

（10）課題組的組成及分工

（11）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（12）資料附錄

第一，準(zhǔn)備階段

1.理論準(zhǔn)備

收集、查閱、分析有關(guān)課題的資料；經(jīng)過(guò)閱讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊和雜志熟悉與課題相關(guān)的理論知識(shí)，研究方法等。

2.方案設(shè)計(jì)

確定研究的資料、目標(biāo)、步驟、研究保障等。修正、完善課題的研究方案。

3.課題論證

請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)課題的科學(xué)性、可行性進(jìn)行論證。

怎樣論證呢第一，闡明你為什么要研究這個(gè)課題；第二，你所研究的課題，主要解決什么問(wèn)題；第三，解決主要問(wèn)題的難點(diǎn)是什么，怎樣解決，如何突破；第四，前期成果有哪些？所以在論證的時(shí)候必須要研究周到，能讓大家很清晰地明白你這個(gè)課題所要解決的是什么，難點(diǎn)是什么，證明你能夠解決。

第二，實(shí)踐階段

1.根據(jù)課題研究的資料、策略進(jìn)行扎實(shí)的實(shí)踐，不走過(guò)場(chǎng)、不玩花哨。

2.記錄、收集實(shí)驗(yàn)的原始材料，包括階段性報(bào)告、總結(jié)、個(gè)案分析數(shù)據(jù)等。

3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，群策群力。那里想說(shuō)說(shuō)在研究過(guò)程中要努力構(gòu)建研究共同體。一般地說(shuō)有三種合作形式：

大學(xué)教師與中小學(xué)教師合作的研究共同體。

教研員與中小學(xué)教師結(jié)成的研究共同體。這是較為常見(jiàn)的或者說(shuō)是最普遍的研究合作形式之一。

學(xué)校部分教師結(jié)成的研究共同體。

在合作研究時(shí)，要盡量淡化指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，把民主、合作作為處理雙方關(guān)系的準(zhǔn)則。同時(shí)要消除依靠心理。

第三，總結(jié)階段

1.整理資料，總結(jié)研究實(shí)驗(yàn)情景，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做理性分析，做好結(jié)題準(zhǔn)備。

2.撰寫(xiě)科研報(bào)告、研究論文，全面展示研究成果。那里有一個(gè)教師們普遍感到困惑的問(wèn)題，即怎樣把研究的資料、經(jīng)驗(yàn)等，整合、提升的問(wèn)題。這也是等會(huì)大家要重點(diǎn)討論的問(wèn)題。

研究成果表述技術(shù)性上的常見(jiàn)問(wèn)題：

成果表述的意義：有利于科學(xué)系統(tǒng)地總結(jié)科研工作。顯示研究水平和價(jià)值，便于對(duì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，有助于成果的推廣與應(yīng)用。有利于鍛煉思維本事和語(yǔ)言本事，提高科研水平。

成果表述的類型：教育科研報(bào)告用約定俗成的格式與規(guī)范描述教育研究工作的全過(guò)程和研究結(jié)論的文獻(xiàn)。包括調(diào)查報(bào)告（含觀察報(bào)告、測(cè)量報(bào)告），實(shí)驗(yàn)報(bào)告，行動(dòng)研究報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告幾種類型。教育研究論文對(duì)某些教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題、進(jìn)行比較系統(tǒng)，專門的研究探討，提出新觀點(diǎn)，得出新結(jié)論，作出解釋和論證的一種理論性文章。包括經(jīng)驗(yàn)性論文、研討性論文、評(píng)述性論文、學(xué)術(shù)性論文。這是教師們比較熟悉的行當(dāng)。

教育科研論文的撰寫(xiě)：要求：具有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性、開(kāi)拓性。貼合論文格式和文本規(guī)范，有學(xué)術(shù)價(jià)值，能指導(dǎo)教育實(shí)踐?；靖袷剑侯}目→摘要→關(guān)鍵詞→緒論→本論→結(jié)論→附錄。一般步驟：擬題→構(gòu)思與列題綱→收集資料→撰文→反復(fù)修改→構(gòu)成正稿。

撰寫(xiě)研究報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

緊扣主題。要圍繞研究課題所涉及的研究對(duì)象、研究資料和研究目標(biāo)來(lái)寫(xiě)，注意回答預(yù)定研究目標(biāo)所設(shè)定的問(wèn)題。

預(yù)先整理好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與素材。做好材料的選取。要選用最有價(jià)值的材料，與論題無(wú)關(guān)的材料、不能說(shuō)明問(wèn)題的材料要堅(jiān)決去掉；確定正文材料和附件材料。做好材料的加工。調(diào)查數(shù)據(jù)、測(cè)試數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等材料要采用教育統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行加工、提煉，使之條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結(jié)論。

行文前先擬好三級(jí)提綱。提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，貼合邏輯，構(gòu)成整體；提綱要經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，減少行文時(shí)走彎路；不一樣的研究題目，文章的結(jié)構(gòu)、格式、欄目可有差別，不要死套格式。

觀點(diǎn)要鮮明，突出創(chuàng)新性。

寫(xiě)成初稿后要反復(fù)修改。好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，是改出來(lái)的；請(qǐng)專家或同行提修改意見(jiàn)，旁觀者清，從多角度論證，減少失誤。

結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)：結(jié)題報(bào)告是實(shí)施研究計(jì)劃，保證課題研究任務(wù)完成的工作總結(jié)，是課題評(píng)價(jià)驗(yàn)收的重要文本。

結(jié)題報(bào)告一般由四部分組成：

概說(shuō)：概述課題研究的基本情景，包括級(jí)別、文號(hào)、課題背景、課題組成員，主要研究步驟、過(guò)程、時(shí)間發(fā)展。

方法：做好本課題的做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，包括指導(dǎo)思想，研究策略，具體方法，如何爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)改善條件，處理各種關(guān)系，如何推廣階段性成果等。

結(jié)果：列舉本項(xiàng)研究所取得各種形式的理論成果、應(yīng)用成果、社會(huì)效益或階段性成果。

評(píng)價(jià)：對(duì)成果和不足作出評(píng)估，對(duì)成果的應(yīng)用推廣、對(duì)本項(xiàng)科研的進(jìn)一步深化，提出提議與意見(jiàn)。

祝教師們也能在課題研究中找到方向，找到歡樂(lè)！

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想三

1.20世紀(jì)初期，中、外哪兩大政治事件促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生?

答：1917年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命和1919年中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)黨章是哪一次黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的?名稱叫什么?

答：黨的第二次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的，名稱《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

3.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的哪一次武裝起義標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始?主要領(lǐng)導(dǎo)人有哪些?請(qǐng)列舉5位。

答：南昌起義。主要領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等。

4.黨的哪一次會(huì)議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，它標(biāo)志了什么?

答：遵義會(huì)議。它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上開(kāi)始走向成熟。

5.西安事變的發(fā)動(dòng)者是誰(shuí)?

答：張學(xué)良、楊虎城。

6.1939年10月，毛澤東強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)是一項(xiàng)“偉大工程”，提出“建立一個(gè)全國(guó)范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國(guó)共產(chǎn)黨”的任務(wù)，這些論述出自哪篇文章?

答：《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》。

7.確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位，是哪一次會(huì)議的歷史性貢獻(xiàn)?

答：黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)。

8.中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是什么?

答：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)。

9.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍發(fā)起了哪三大戰(zhàn)役?其中戰(zhàn)果最大的是哪一次?

答：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。戰(zhàn)果最大的是淮海戰(zhàn)役。

10.1950年2月14日，哪一個(gè)條約的簽訂，是新中國(guó)外交取得的重大成就，也是當(dāng)時(shí)國(guó)際上的重大事件?

答：《中蘇友好同盟互助條約》。

11.1957年2月，毛譯東同志在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上發(fā)表的一篇什么講話，科學(xué)的闡述了社會(huì)主義社會(huì)的矛盾問(wèn)題，是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論的重要發(fā)展?

答：《關(guān)于正確處理人民內(nèi)容矛盾的問(wèn)題》。

12.在1964年底到1965年初召開(kāi)的什么會(huì)上，周恩來(lái)總理第一次鄭重地向全國(guó)人民宣布了四個(gè)現(xiàn)代化的任務(wù)?

答：第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。

13.黨在探索中國(guó)自己的建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的一次嚴(yán)重失誤是什么?

答：大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

14.黨的哪一次會(huì)議宣告歷時(shí)十年的“文化大革命”已經(jīng)結(jié)束，重申在二十世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作為根本任務(wù)?

答：黨的第十一次全國(guó)代表大會(huì)。

15.1978年12月13日，鄧小平同志在中央工作會(huì)議上發(fā)表了一篇講話，被稱為開(kāi)辟新時(shí)期新道路的宣言書(shū)，實(shí)際上成為隨后召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。請(qǐng)問(wèn)，這篇講話的題目是什么?

答：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》。

16.黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了一個(gè)決議，這個(gè)決議實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史地位，對(duì)建國(guó)以來(lái)的一系列重大歷史問(wèn)題作出了正確結(jié)論，并徹底否定了“文化大革命”。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)決議的名稱是什么?

答：《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干問(wèn)題的決議》。

17.黨的哪一次全國(guó)代表大會(huì)首次使用了“鄧小平理論”這個(gè)科學(xué)稱謂，并把這一理論作為指引全黨繼續(xù)前進(jìn)的旗幟?

答：黨的第十五次全國(guó)代表大會(huì)。

18.黨的哪一次全國(guó)代表大會(huì)制定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略?

答：黨的第十三次全國(guó)代表大會(huì)。

19.黨的十六大作出的一個(gè)歷史性決策和歷史性貢獻(xiàn)是什么?

答：把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想。

20.黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的一個(gè)什么決定，明確提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)和主要任務(wù)?

答：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》

21.1993年11月，黨的十四屆三中全會(huì)審議通過(guò)了一個(gè)什么決定，對(duì)如何建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，提出了比較完整的總體設(shè)想和具體規(guī)劃?

答：《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》。

22.我們黨的哪次會(huì)議決定黨中央不再設(shè)主席，只設(shè)總書(shū)記?

答：1982年黨的十二大。

23.“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”這一命題是誰(shuí)在什么時(shí)候最早提出的?

答：鄧小平同志在1982年9月黨的第十二次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕詞中提出的。

24.毛澤東思想活的靈魂是什么?

答：實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。

25、20世紀(jì)六七十年代，我國(guó)在國(guó)防尖端技術(shù)方面取得了重大成就，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉幾項(xiàng)。

答：1964年，第一顆原子彈爆炸成功;1966年，成功進(jìn)行了導(dǎo)彈核武器的發(fā)射試驗(yàn);1971年，成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星;1974年，第一艘核潛艇建成，并試航成功。

26.建黨初期，領(lǐng)導(dǎo)了范圍廣、影響大的廣東海陸豐的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，后來(lái)被人們譽(yù)為“農(nóng)運(yùn)大王”的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)?

答：彭湃。

27.“是否有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力、是否有利于提高人們的生活水平”這“三個(gè)有利于”是誰(shuí)提出的?

答：鄧小平。

28.鄧小平提出的實(shí)現(xiàn)我國(guó)和平統(tǒng)一的科學(xué)構(gòu)想是什么?

答：“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。

29.發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么?

答：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

30.黨的哪一次代表大會(huì)把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想?

答：2002年黨的十六大。

31.在黨的歷史上第一次明確提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題的是哪次大會(huì)?

答：黨的四大。

32.在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨有一支隊(duì)伍參加并為國(guó)民革命軍第四軍贏得“鐵軍”稱號(hào)，這支部隊(duì)的名稱是什么?

答：葉挺獨(dú)立團(tuán)。

33.中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是什么?它的建立和鞏固為中國(guó)革命開(kāi)辟了一條怎樣的革命道路?

答：井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)辟了一條“以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路。

34.黨的哪次會(huì)議標(biāo)志了中國(guó)革命由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)興起的歷史性轉(zhuǎn)變?

答：1927年的“八七”會(huì)議。

35.紅軍長(zhǎng)征途中召開(kāi)的哪次會(huì)議是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上開(kāi)始走向成熟?

答：1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議。

36.長(zhǎng)征途中，毛澤東曾寫(xiě)一首詩(shī)“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔，誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍?！边@首詩(shī)贊揚(yáng)的是哪位元帥?

答：彭德懷。

37.十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)提出我國(guó)反腐倡廉建設(shè)的“十六字”方針是什么?

答：標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防。

38.20世紀(jì)40年代末，開(kāi)啟中國(guó)歷史發(fā)展新紀(jì)元的重大事件是什么?

答：中華人民共和國(guó)的成立。

39.中華人民共和國(guó)建國(guó)初期起臨時(shí)憲法作用的綱領(lǐng)是什么?

答：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。

40.新中國(guó)建立初期，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，黨中央作出了“三套鑼鼓一起敲”的戰(zhàn)略部署。請(qǐng)問(wèn)“三套鑼鼓”是什么?

答：抗美援朝、土地改革和鎮(zhèn)壓反革命。

41.黨的八大提出的我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針是什么?

答：堅(jiān)持既反保守又反冒進(jìn)，在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。

42.中央紅軍長(zhǎng)征是何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)結(jié)束?

答：中央紅軍于1934年10月開(kāi)始長(zhǎng)征。1936年10月，紅軍第一、二、三大主力紅軍會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。

43.黨的十七屆四中全會(huì)審議通過(guò)了什么重要文件?

答：審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》

44.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》共有多少章多少條?它規(guī)定了多少個(gè)禁止、多少個(gè)不準(zhǔn)?

答：共有三章十八條。規(guī)定了“八個(gè)禁止”、“五十二個(gè)不準(zhǔn)”。

45.建國(guó)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上最具有深遠(yuǎn)意義的一次偉大轉(zhuǎn)折的標(biāo)志是什么?

答：1978年12月召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)。

46.文化大革命后，標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上完成撥亂反正任務(wù)的重要決議是什么?

答：1981年十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》。

47.“三個(gè)代表”重要思想深化了對(duì)“三大規(guī)律”的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)問(wèn)“三大規(guī)律”是什么?

答：共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律，社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

48.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)和改革開(kāi)放以來(lái)黨的一條主要經(jīng)驗(yàn)是什么?

答：第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展。主要經(jīng)驗(yàn)是堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。

49.1921年至1927年是毛澤東思想的萌芽時(shí)期，其主要代表作有哪些?

答：《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》、《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》。

50.中國(guó)共產(chǎn)黨在同各國(guó)政黨交往中，應(yīng)遵循的基本原則是什么?

答：獨(dú)立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉內(nèi)部事務(wù)。

51.社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一科學(xué)命題是黨的哪一次中央全會(huì)提出的?

答：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。

52.在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)前中期，毛澤東思想初步形成，其代表作有哪些?

答：《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭(zhēng)》、《星星之火，可以燎原》、《反對(duì)本本主義》。

53.我國(guó)外交政策的五項(xiàng)基本原則是什么?

答：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。

54.“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)調(diào)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，其中與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)含義是什么?

答：與時(shí)俱進(jìn)的含義是，黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

55.1935年10月，毛澤東為當(dāng)時(shí)紅軍長(zhǎng)征途中的艱難險(xiǎn)阻寫(xiě)了一首七律《長(zhǎng)征》詩(shī)，具體內(nèi)容是什么?

答：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

56.最早提出“兩個(gè)務(wù)必”論述的是我黨的哪一位領(lǐng)導(dǎo)人?2013年7月11日，哪一位中央領(lǐng)導(dǎo)人又進(jìn)行了重溫和強(qiáng)調(diào)?

答：最早提出“兩個(gè)務(wù)必”論述的是毛澤東主席。2013年7月，中共中央總書(shū)記習(xí)近平到西柏坡考察，又進(jìn)行了重溫和強(qiáng)調(diào)。

57.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了使土地改革順利進(jìn)行，各解放區(qū)采取黨內(nèi)黨外結(jié)合等方法，普遍開(kāi)展了整黨運(yùn)動(dòng)，其基本內(nèi)容是什么?

答：基本內(nèi)容是“三查”、“三整”。即：查階級(jí)、查思想、查作風(fēng)，整頓組織、整頓思想、整頓作風(fēng)。

58.為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)歷史上第一個(gè)新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨?

答：(1)它以馬克思主義為指導(dǎo)思想，代表中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)和中國(guó)人民根本利益。(2)有明確的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和反帝反封建的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。

59.毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)提醒全黨要做到“兩個(gè)務(wù)必”，其內(nèi)容是什么?

答：“兩個(gè)務(wù)必”的內(nèi)容是，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

60.長(zhǎng)征精神的基本內(nèi)涵是什么?

答：長(zhǎng)征精神的基本內(nèi)涵是：對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定信仰和樂(lè)觀主義精神;不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;顧全大局、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神

61.黨的“七大”制定的政治路線是什么?

答：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。

62.新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)是什么?它是什么時(shí)候在什么會(huì)上通過(guò)的?

答：新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)是《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。它是1959年9月21日至30日在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上通過(guò)的。

63.在黨的第十二次全國(guó)代表大會(huì)上，鄧小平同志的一段什么重要講話，使建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義從此成為指引全國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的旗幟?

答：把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

64.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本含義是什么?

答：社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：其一是說(shuō)我國(guó)社會(huì)的性質(zhì)已經(jīng)是社會(huì)主義，其二是說(shuō)我們的社會(huì)主義還不發(fā)達(dá)，還處于初級(jí)階段。

65.黨的十三大的主要?dú)v史功績(jī)是什么?

答：黨的十三大的主要?dú)v史功績(jī)，是比較系統(tǒng)地闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，完整地概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，明確提出我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略。

66.長(zhǎng)征勝利的歷史意義是什么?

答：第一，長(zhǎng)征的勝利成為中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。第二，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。第三，紅軍長(zhǎng)征鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神，成為激勵(lì)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

67.新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了兩次歷史性的轉(zhuǎn)變，分別是什么?

答：第一次是由北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起，第二次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起。

68.1956年國(guó)共關(guān)系完全破裂后，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了中國(guó)革命進(jìn)程中戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變是什么?

答：由“自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)”到“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”，由“制止內(nèi)戰(zhàn)，恢復(fù)國(guó)內(nèi)和平”到“打倒蔣介石，解放全中國(guó)”。

69.1960年，毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)》時(shí)，關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展階段問(wèn)題提出的重要理論觀點(diǎn)是什么?

答：社會(huì)主義這個(gè)階段，又可能分為兩個(gè)階段，第一階段是不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，第二個(gè)階段是比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，后一個(gè)階段可能比前一個(gè)階段需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

71.“文化大革命”的性質(zhì)是什么?

答：“文化大革命”不是任何意義的革命和社會(huì)進(jìn)步，它是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)深重災(zāi)難的內(nèi)亂。

71.20世紀(jì)80年代初，鄧小平把全球性的戰(zhàn)略問(wèn)題概括為“東西南北”四個(gè)字，請(qǐng)問(wèn)“東西南北”的含義是什么?

答：和平問(wèn)題是“東西”問(wèn)題,發(fā)展問(wèn)題是“南北”問(wèn)題。合起來(lái)就是“東西南北”四個(gè)字。即和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題。

72.中共中央關(guān)于建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的兩個(gè)重要決定是什么?

答：(1)十四屆三中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》(2)十六屆三中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》。

73.黨的十五大在理論上的最大貢獻(xiàn)和突破是什么?

答：第一，黨的十五大最大的貢獻(xiàn)就是，將鄧小平理論明確寫(xiě)進(jìn)黨章，確立為與馬克思列寧主義、毛澤東思想相并列的黨的指導(dǎo)思想。第二，黨的十五大最深刻的理論突破是，在社會(huì)主義所有制理論特別是社會(huì)主義公有制實(shí)現(xiàn)形式理論的突破，提出了公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化的思想，對(duì)當(dāng)代條件下公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用作了科學(xué)界定。第三，江澤民在報(bào)告中提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)、政治、文化綱領(lǐng)，進(jìn)一步完善了社會(huì)主義初級(jí)階段理論。

74.什么是黨風(fēng)，其核心內(nèi)容有哪些?

答：黨風(fēng)是黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)和世界觀在黨的工作和活動(dòng)中的表現(xiàn)，是全黨包括黨的各級(jí)組織和黨員個(gè)人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現(xiàn)黨性原則的一貫態(tài)度和行為。核心內(nèi)容：理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)，民主集中制的作風(fēng)。

75.建國(guó)初期，黨中央組織開(kāi)展的“三反”、“五反”運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和對(duì)象是什么?

答：“三反”內(nèi)容是：反貪污，反浪費(fèi)，反官僚主義;對(duì)象是黨政機(jī)關(guān)工作人員?！拔宸础眱?nèi)容是：反行賄，反偷稅漏稅，反偷工減料，反盜騙國(guó)家財(cái)產(chǎn)，反盜竊國(guó)家經(jīng)濟(jì)情報(bào);對(duì)象是私營(yíng)工商業(yè)者。

76.人民民主專政這一科學(xué)概念是毛澤東同志在什么文章中提出的?它對(duì)新中國(guó)的建立有什么重要意義?

答：是毛澤東同志在1959年6月30日發(fā)表的《論人民民主專政》一文是提出的。這一科學(xué)理論，是對(duì)馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)的豐富和發(fā)展，它為新中國(guó)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和政策基礎(chǔ)。

77.出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的代表有多少人，分別是誰(shuí)?

答：出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的代表共13人。他們是：上海的李達(dá)、李漢俊;北京的張國(guó)燾、劉仁靜;長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡;武漢的董必武、陳潭秋;濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘;廣州的陳公博;留日學(xué)生周佛海以及陳獨(dú)秀委派的包惠僧。

78.“八七”會(huì)議的歷史意義是什么?

答：八七會(huì)議在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它給正處在思想混亂和組織渙散中的中國(guó)共產(chǎn)黨指明了新的出路，為挽救黨和革命作出了巨大貢獻(xiàn);是中國(guó)革命由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)興起的歷史起點(diǎn)，由此黨的工作重心由城市逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)村。

79.黨的第二次全國(guó)代表大會(huì)于1922年7月16日至23日在上海召開(kāi)，大會(huì)通過(guò)的宣言提出了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，其內(nèi)容分別是什么?

答：大會(huì)宣言提出的最高綱領(lǐng)是：組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸漸達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義的社會(huì)。在現(xiàn)階段的綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是：消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平;推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立;統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。

80.香港、澳門順利回歸祖國(guó)的成功實(shí)踐，證明了什么?

答：香港、澳門順利回歸祖國(guó)的實(shí)踐證明：“一國(guó)兩制”不僅是推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的最佳方案和最現(xiàn)實(shí)、最合理的途徑，而且是香港、澳門穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展的根本保證。

81.請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論有什么意義?

答：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，是粉碎“四人幫“后在全黨、全國(guó)人民中進(jìn)行的一次深刻的馬克思主義自我教育運(yùn)動(dòng)，它沖破了長(zhǎng)期以來(lái)左傾思想的禁錮，解放了人們的思想，為黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)進(jìn)行了思想準(zhǔn)備。

82.黨的十三大確定經(jīng)濟(jì)發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略部署的基本內(nèi)容是什么?

答：基本內(nèi)容是：第一步，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題;第二步，到二十世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平;第三步，到二十一世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

83.毛澤東的《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》有何重大意義?

答：毛澤東在《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文闡釋的思想觀點(diǎn)，明確了中國(guó)革命的依靠力量和策略思想，劃清了敵我友的界限，既反對(duì)了黨內(nèi)只看見(jiàn)資產(chǎn)階級(jí)和國(guó)民黨而看不見(jiàn)農(nóng)民的右傾投降主義，也反對(duì)了只看見(jiàn)工人而看不見(jiàn)農(nóng)民的"左"傾觀點(diǎn)，為我們黨制定無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命總路線奠定了思想基礎(chǔ)。

84.“八一”南昌起義的重要意義是什么?

答：“八一”南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。以“八一”南昌起義為標(biāo)志，進(jìn)入了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造人民軍隊(duì)的新時(shí)期?！鞍艘弧蹦喜鹆x，以革命的實(shí)際行動(dòng)批判了陳獨(dú)秀的右傾投降主義，在全國(guó)人民面前樹(shù)立了一面鮮明的武裝斗爭(zhēng)旗幟，為我黨我軍摸索和積累了豐富的軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的歷史教訓(xùn)。

85.井岡山精神的基本內(nèi)涵表現(xiàn)在哪些方面?

答：井岡山精神，最重要的方面就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。這"二十四字"是井岡山精神的基本內(nèi)涵。其中:堅(jiān)定的理想信念，是井岡山精神的靈魂。勇闖新路，是井岡山精神的核心。依靠群眾、艱苦奮斗，是井岡山精神的根基。

86.瓦窯堡會(huì)議的主要內(nèi)容和成果是什么?

答：瓦窯堡會(huì)議最主要的內(nèi)容和成果是：討論了關(guān)于民族統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題，批評(píng)了黨內(nèi)那種認(rèn)為不可能爭(zhēng)取民族資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)工人、農(nóng)民聯(lián)合抗日的“左”傾關(guān)門主義觀點(diǎn)，決定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略。會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》。決議對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)、階級(jí)關(guān)系的變化和黨的政策，作了完整的分析和決定。

87.在抗戰(zhàn)問(wèn)題上兩條對(duì)立的抗戰(zhàn)路線是什么?

答：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始在怎樣爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的問(wèn)題上，中國(guó)國(guó)內(nèi)就存在著兩條根本不同的抗戰(zhàn)路線：一條是以中國(guó)共產(chǎn)黨為代表的工人階級(jí)和人民大眾的路線，即全面抗戰(zhàn)的路線;另一條是以國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)為代表的大地主大資產(chǎn)階級(jí)的片面抗戰(zhàn)路線。這兩條路線的斗爭(zhēng)，貫穿抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是中國(guó)的兩種命運(yùn)、兩個(gè)前途的斗爭(zhēng)，其爭(zhēng)論中心是如何抗戰(zhàn)的問(wèn)題。

88.中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?

答：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立具有劃時(shí)代的意義，是中國(guó)歷史上的大事件，從此，中國(guó)革命的面目就煥然一新。第一，使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)人民有了可依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，保證了中國(guó)革命的勝利發(fā)展。第二，使中國(guó)革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想——馬克思列寧主義。第三，使中國(guó)革命有了新的革命方向，在農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)讓在絕望中的中國(guó)人民看到了希望——社會(huì)主義。

89.遵義會(huì)議的歷史意義是什么?

答：遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次極為重要的會(huì)議，具有重大的歷史意義。第一，遵義會(huì)議在極端危急的歷史關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。第二，遵義會(huì)議是黨的歷史上第一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上開(kāi)始走向成熟。第三，指出了博古、李德軍事指揮上的錯(cuò)誤，結(jié)束了“左傾”教條主義在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。

90.中華人民共和國(guó)成立的偉大意義是什么?

答：中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了100多年來(lái)帝國(guó)主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者剝削壓迫中國(guó)各族人民和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻繁、國(guó)家四分五裂的局面，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的民族解放和國(guó)家獨(dú)立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。它深刻影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程，在約占世界人口1/4、領(lǐng)土面積位于世界第三的中國(guó)，沖破了帝國(guó)主義的東方戰(zhàn)線，大大加強(qiáng)了世界和平民主和極大地改變了世界政治格局。

91.毛澤東在《論十大關(guān)系》一文中論述了哪十大關(guān)系?

答：十大關(guān)系包括重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系;沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)的關(guān)系;經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的關(guān)系;國(guó)家、生產(chǎn)單位和生產(chǎn)者個(gè)人的關(guān)系;中央和地方的關(guān)系;漢族與少數(shù)民族的關(guān)系;黨和非黨的關(guān)系;革命和反革命的關(guān)系;是非關(guān)系;中國(guó)和外國(guó)的關(guān)系。

92.中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了哪三次歷史性轉(zhuǎn)變?

答：我國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了從半殖民地半封建社會(huì)到民族獨(dú)立、人民當(dāng)家作主新社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變，新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)變，從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、封閉半封閉到全方位開(kāi)放的歷史性轉(zhuǎn)變。

93.黨的十八大主題是什么?

答：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

95.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容、方針和意義是什么?

答：延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：反對(duì)主觀主義整頓學(xué)風(fēng);反對(duì)宗派主義整頓黨風(fēng);反對(duì)黨八股整頓文風(fēng)。方針：“懲前毖后，治病救人”，達(dá)到既要弄清思想又要團(tuán)結(jié)同志的目的。意義：延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一次全黨范圍的普遍的馬列主義的教育運(yùn)動(dòng)，是用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想克服一切非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的思想解放運(yùn)動(dòng)，也是打破黨內(nèi)以王明為代表的教條主義束縛的偉大思想解放運(yùn)動(dòng);它極大地加強(qiáng)了全黨的思想統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，為中國(guó)共產(chǎn)黨第七次代表大會(huì)的召開(kāi)和抗戰(zhàn)的性利，奠定思想基礎(chǔ);它創(chuàng)造了批評(píng)與自我批評(píng)進(jìn)行馬列主義教育的有效形式，是思想建黨原則的新發(fā)展，豐富了馬列主義的建黨學(xué)說(shuō)，是對(duì)馬列主義建黨學(xué)說(shuō)的重大貢獻(xiàn)。

95.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》規(guī)定的“八項(xiàng)禁止”的內(nèi)容是什么?

答：禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益;禁止私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng);禁止違反公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定，假公濟(jì)私、化公為私;禁止違反規(guī)定選拔任用干部;禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益;禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi);禁止違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，謀取私利;禁止脫離實(shí)際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關(guān)系。

96.為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命是新民主主義革命?

答：所謂新民主主義革命是與舊式的資產(chǎn)階級(jí)民主革命相對(duì)應(yīng)而言的。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命之所以是新民主主義革命，其原因在于：第一，這一民主革命發(fā)生于新的世界形勢(shì)之下即俄國(guó)十月革命之后，是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分。第二，這一民主革命是由新的階級(jí)，即在革命中最堅(jiān)決、最徹底的無(wú)產(chǎn)階級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的。第三，這一民主革命是由一支新的革命隊(duì)伍進(jìn)行的，即以最廣大的農(nóng)民和其他革命階級(jí)、階層作為同盟軍。第四，這一民主革命有著新的前途，即社會(huì)主義。因?yàn)檫@一革命的基本任務(wù)是反帝反封建，仍然屬于民主革命的范疇。

97.黨的七屆二中全會(huì)的歷史意義是什么?

答：黨的七屆二中全會(huì)，是一次具有重大歷史意義的會(huì)議。毛澤東在會(huì)上所做的報(bào)告，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)。這次會(huì)議標(biāo)志著我們黨圓滿解決了奪取民主革命的徹底勝利和由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的重大的問(wèn)題，使全黨在革命轉(zhuǎn)變關(guān)頭，從政治上、思想上作了充分準(zhǔn)備。特別是毛澤東在報(bào)告中提出“兩個(gè)務(wù)必”思想，更是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，防止腐化變質(zhì)的重要法寶。

98.黨的十八報(bào)告分為哪幾個(gè)部分?

答：共分十二個(gè)部分：一是過(guò)去五年的工作和十年的基本總結(jié)。二是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。三是全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)。四是加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。五是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革。六是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。七是在改善民生和創(chuàng)新社會(huì)管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。八是大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。九是加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。十是豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。十一是繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。十二是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

99.為什么說(shuō)“文化大革命”是一場(chǎng)內(nèi)亂?

答：我們所說(shuō)“文化大革命”是一場(chǎng)內(nèi)亂，其主要原因是：第一，思想上亂了。新中國(guó)成立17年以來(lái)所確定的大量正確的方針政策和所取得的偉大成就被否定了，很多馬克思主義原理被當(dāng)作修正主義批判了，而很多錯(cuò)誤的東西則被當(dāng)成社會(huì)主義的新生事物，封建主義的、資產(chǎn)階級(jí)的、小資產(chǎn)階級(jí)的思想滋長(zhǎng)，無(wú)政府主義、極端個(gè)人主義抬頭，派性泛濫。第二，組織上亂了。各級(jí)黨組織和政府部門普遍受到?jīng)_擊，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到批判和斗爭(zhēng)，使各級(jí)黨組織陷于癱瘓狀態(tài);廣大黨員被停止了組織生活，黨長(zhǎng)期依靠的許多積極分子和基本群眾受到排斥，群眾隊(duì)伍也被分裂;各種投機(jī)分子、野心分子、陰謀分子乘機(jī)進(jìn)行了大量的破壞活動(dòng)。第三，社會(huì)生活亂了。憲法、法律、黨章成了一紙空文，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)被廢弛，規(guī)章制度被拋棄，武斗不止、派仗不停，打砸搶成風(fēng)，社會(huì)風(fēng)尚敗壞，正常的工作秩序、學(xué)習(xí)秩序、生活秩序遭到很大破壞。歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步，而是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。

100.黨的十一屆三中全會(huì)的重大歷史意義是什么?

答：第一，重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。全會(huì)堅(jiān)決批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。第二，重新確立了馬克思主義的政治路線。全會(huì)果斷地停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命”的口號(hào)，作出把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策，并富有遠(yuǎn)見(jiàn)地提出了對(duì)黨和國(guó)家各個(gè)方面的工作進(jìn)行改革的任務(wù)。第三，重新確立了黨的正確的組織路線。提出要建設(shè)社會(huì)主義和加強(qiáng)社會(huì)主義法制的任務(wù)，審查和解決了黨的歷史上一批重大冤假錯(cuò)案和一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非問(wèn)題，糾正了過(guò)去對(duì)彭德懷、陶鑄、薄一波、楊尚昆等同志所作的錯(cuò)誤結(jié)論。因此，黨的十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立起來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的重要會(huì)議，它從根本上沖破了長(zhǎng)期“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，端正了黨的指導(dǎo)思想，重新確立了黨的馬克思主義的正確路線。它在撥亂反正、推動(dòng)改革開(kāi)放方面起了偉大的歷史作用。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想四

為鼓勵(lì)研究生積極向黨組織靠攏，研究生黨支部公布發(fā)展黨員的程序如下：

1. 團(tuán)支部推優(yōu)。團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議，對(duì)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)達(dá)到三個(gè)月以上、各方面表現(xiàn)良好的個(gè)人進(jìn)行討論，選出若干個(gè)參加黨校的學(xué)習(xí)。

2. 黨支部會(huì)議討論。黨支部召開(kāi)會(huì)議，對(duì)從黨校順利結(jié)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行討論，根據(jù)他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活、工作各方面的表現(xiàn)情況，選出若干個(gè)基本符合入黨條件的同學(xué)，指派黨員對(duì)其進(jìn)行考察。

3. 黨支部會(huì)議。考察意見(jiàn)匯報(bào)，根據(jù)考察情況，確定近期發(fā)展對(duì)象，安排黨員召開(kāi)群眾意見(jiàn)座談會(huì)。

4. 政治審查和公示。對(duì)近期發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查，政審合格后進(jìn)行公示。

5. 上交公示未受異議的發(fā)展對(duì)象的所有材料到校黨委組織部等待審批。

6. 入黨通表大會(huì)。對(duì)校黨委組織部審批無(wú)誤的發(fā)展對(duì)象召開(kāi)入黨通表大會(huì)，黨內(nèi)外人士參與。

7. 上級(jí)黨委組織對(duì)發(fā)展對(duì)象談話，然后報(bào)校黨委組織部審批。

8. 校黨委組織部審批通過(guò)后被發(fā)展對(duì)象進(jìn)入一年的預(yù)備期。

9. 一年預(yù)備期滿，召開(kāi)轉(zhuǎn)正通表大會(huì)。上交所有材料到校黨委組織部，審批通過(guò)后該同志正式成為中共黨員。

研究生入黨大詳細(xì)流程：

根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章要求：年滿18歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我校研究生在讀期間可以向黨組織提出入黨申請(qǐng)。

入黨申請(qǐng)條件：

1、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程。

2、愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作。

3、執(zhí)行黨的決議。

4、按期交納黨費(fèi)。

入黨申請(qǐng)要求：

1、須由本人自愿主動(dòng)向黨組織提出入黨申請(qǐng)。

2、入黨申請(qǐng)一般采用書(shū)面形式，原則上要求本人書(shū)寫(xiě)(允不許打印)，簽名及注明申請(qǐng)日期。

3、入黨申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)要求嚴(yán)肅認(rèn)真，聯(lián)系實(shí)際，向黨組織交心，切忌敷衍、隱瞞等情況。

入黨申請(qǐng)程序：

入黨申請(qǐng)人寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)后，一般交所在學(xué)院研究生黨支部，由支部統(tǒng)一保存。

1、研究生向黨組織提出入黨申請(qǐng)后， 各研究生黨支部要及時(shí)對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行考察，通過(guò)一定時(shí)間(一般應(yīng)在三個(gè)月以上)的幫助教育，對(duì)要求入黨迫切，動(dòng)機(jī)端正，信念堅(jiān)定，各方面表現(xiàn)突出的同志，經(jīng)支委會(huì)或支部大會(huì)討論，可確定為入黨積極分子。黨支部要對(duì)每個(gè)積極分子委托兩名培養(yǎng)人對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，支委會(huì)應(yīng)做好詳細(xì)的會(huì)議記錄并上報(bào)研究生學(xué)院黨委，確定積極分子名單并填寫(xiě)入黨積極分子表。

2、為保證我院黨員發(fā)展質(zhì)量，確定入黨積極分子要遵循優(yōu)中選優(yōu)、穩(wěn)步發(fā)展的原則。

3、讀研究生之前即是積極分子的(有積極分子培養(yǎng)表)，入學(xué)后，應(yīng)主動(dòng)向所在研究生黨支部匯報(bào)個(gè)人情況。支部要及時(shí)了解該同學(xué)的培養(yǎng)狀況，并召開(kāi)支委會(huì)，重新確定兩名正式黨員作為該同志的培養(yǎng)聯(lián)系人(一般在本班級(jí)安排培養(yǎng)聯(lián)系人，如本班級(jí)不足兩名正式黨員，則從本年級(jí)其他專業(yè)中安排培養(yǎng)聯(lián)系人)，對(duì)其進(jìn)行繼續(xù)培養(yǎng)。原有積極分子表已經(jīng)填寫(xiě)完的，換發(fā)新的積極分子培養(yǎng)表;原有積極分子表還有較多未填寫(xiě)的，可繼續(xù)使用原表，并在合適的地方注明何時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)該同志進(jìn)行了重新確認(rèn)工作。各支部對(duì)這部分積極分子的確認(rèn)工作要有記錄，并及時(shí)上報(bào)研究生學(xué)院黨委。

4、入黨積極分子要經(jīng)常向黨組織匯報(bào)個(gè)人思想和工作學(xué)習(xí)狀況，提交思想?yún)R報(bào)。

5、培養(yǎng)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，如實(shí)填寫(xiě)培養(yǎng)意見(jiàn)(切忌敷衍、潦草，一般一季度一次)，簽名蓋章(或按手印)，并注明填寫(xiě)培養(yǎng)意見(jiàn)的時(shí)間。

6、 填寫(xiě)積極分子登記表的要求：

(1)有關(guān)時(shí)間要一致。表頭時(shí)間(封面)、開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)間(第1頁(yè))、由支委會(huì)填寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的落款時(shí)間(第3頁(yè))要一致。

(2)原先即是積極分子的，重新確定換發(fā)新表后，在“現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(第3頁(yè))”中，應(yīng)寫(xiě)明該同志在何時(shí)何地被確定為入黨積極分子，何時(shí)考取我校研究生，并寫(xiě)明該同志的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，及重新確定為積極分子繼續(xù)培養(yǎng)的意見(jiàn)。

(3)培養(yǎng)人的意見(jiàn)要按時(shí)定期填寫(xiě)，一般要求3個(gè)月填寫(xiě)一次，不許突擊填寫(xiě)。

(4)積極分子登記表最后一欄支委會(huì)考察意見(jiàn)：填寫(xiě)經(jīng)過(guò)一年(多)的時(shí)間培養(yǎng)的效果如何，如果培養(yǎng)效果好，一定要在最后寫(xiě)明：經(jīng)支委會(huì)(或支部大會(huì))討論，認(rèn)為xxx同志已基本具備了黨章規(guī)定的黨員條件，黨內(nèi)外群眾反映較好，決定確定該同志為入黨發(fā)展對(duì)象。(此項(xiàng)要對(duì)應(yīng)支委會(huì)記錄本確定為發(fā)展對(duì)象的會(huì)議記錄)。

(5)確定發(fā)展對(duì)象后，支部應(yīng)向研究生學(xué)院黨委書(shū)面匯報(bào)，注明發(fā)展對(duì)象的詳細(xì)信息。

1、申請(qǐng)入黨同學(xué)應(yīng)參加研究生學(xué)院統(tǒng)一組織的黨校培訓(xùn)。參加黨校培訓(xùn)的研究生由所在學(xué)院研究生黨支部支委會(huì)開(kāi)會(huì)討論并上報(bào)研究生學(xué)院分黨校，待批準(zhǔn)后按照要求參加黨校學(xué)習(xí)。

2、支委會(huì)應(yīng)當(dāng)做好參加黨校培訓(xùn)人選的會(huì)議記錄。

3、在就讀研究生之前已經(jīng)參加過(guò)黨校培訓(xùn)的，原則上要求兩年內(nèi)有效(參加黨校培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)間到讀研入學(xué)的時(shí)間)，但必須有正規(guī)的黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，開(kāi)具證明信無(wú)效，支部可根據(jù)其實(shí)際情況重新安排其參加黨校學(xué)習(xí)。

支部在確定發(fā)展對(duì)象，并上報(bào)研究生學(xué)院黨委審批后，即可在近期履行入黨手續(xù)問(wèn)題，應(yīng)做好以下方面的工作。

1、按照材料目錄的要求組織入黨材料(研究生學(xué)院黨委統(tǒng)一印制)。

2、整理入黨積極分子時(shí)期的思想?yún)R報(bào)，至少4份以上，按時(shí)間順序排列好(一般2-3月一期)，要求用藍(lán)色或黑色墨水筆書(shū)寫(xiě)(杜絕突擊現(xiàn)象)。

3、發(fā)放親屬函調(diào)信。由支委統(tǒng)一辦理。函調(diào)親屬情況的單位必須是一級(jí)黨委，(農(nóng)村的一般是鄉(xiāng)或鎮(zhèn)黨委，城市的一般是街道辦黨委，有工作單位的必須是一級(jí)黨委，是支部的，找上級(jí)黨委蓋章)并有黨委印章，不能是基層支部的印章(一般錯(cuò)誤是容易蓋xxx村黨支部或xxx居委會(huì)的印章)。

4、(1)群眾意見(jiàn)，至少5人以上，單人單獨(dú)寫(xiě)意見(jiàn)，并簽名，注意不要寫(xiě)在一張紙上有多人簽名。

(2)或者由支部組織召開(kāi)會(huì)議，有原始記錄，記錄群眾意見(jiàn)。

5、優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表，由支部統(tǒng)一辦理。超過(guò)28周歲已退團(tuán)的不再要求此項(xiàng)工作。

表格填寫(xiě)要求，例如：

推薦單位：研究生學(xué)院團(tuán)委

所在單位：xxx學(xué)院研究生團(tuán)支部

推薦時(shí)間：確定為入黨發(fā)展對(duì)象到黨支部綜合考察意見(jiàn)之間

團(tuán)支部意見(jiàn)：填寫(xiě)意見(jiàn)之外，要求寫(xiě)明團(tuán)支部開(kāi)會(huì)討論日期，應(yīng)到，實(shí)到，同意推薦的票數(shù)。

6、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員和所在學(xué)院黨委意見(jiàn)(表格由研究生學(xué)院黨委統(tǒng)一印制)，由支委會(huì)委托人員辦理。

7、自傳。要在自傳中寫(xiě)明自己的直系親屬、主要社會(huì)關(guān)系的姓名、政治面貌、工作單位等重要信息，要如實(shí)反映，不得隱瞞信息。

8、支部綜合考察意見(jiàn)：標(biāo)題寫(xiě)“關(guān)于xxx同志入黨的綜合政審意見(jiàn)”。根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，支部書(shū)記簽字按手印。時(shí)間應(yīng)該在上述所有材料準(zhǔn)備齊全之后。

9、上交研究生學(xué)院黨委預(yù)審。

10、預(yù)審合格后進(jìn)行公示，公示要求一式三份，在研究生學(xué)院和所在學(xué)院(中心)各張貼一份，支部保存一份，公示時(shí)間要求一周以上。

11、公示期滿后，學(xué)院黨委發(fā)放入黨志愿書(shū)，入黨志愿書(shū)填寫(xiě)要注意規(guī)范性。

12、時(shí)間要求：先由本人填寫(xiě)個(gè)人基本信息及入黨志愿，然后由入黨介紹人填寫(xiě)“入黨介紹人意見(jiàn)”，之后提交支部大會(huì)討論議決，應(yīng)嚴(yán)格注意時(shí)間順序。

13、志愿書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明：

(1)在填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》前，黨支部負(fù)責(zé)人和入黨介紹人應(yīng)對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行黨的基本知識(shí)和對(duì)黨忠誠(chéng)的教育，將填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》的目的和意義、填寫(xiě)內(nèi)容和要求作詳細(xì)說(shuō)明。申請(qǐng)入黨人應(yīng)根據(jù)要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚，不得有任何隱瞞或偽造。要用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，字跡要清楚。

(2)填寫(xiě)"入黨志愿"這一欄時(shí)，應(yīng)著重寫(xiě)本人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，實(shí)事求是地寫(xiě)出思想發(fā)展和變化過(guò)程，以及自己入黨的決心，在入黨志愿開(kāi)頭或結(jié)尾，要寫(xiě)上入黨誓詞。

(3)填寫(xiě)"本人經(jīng)歷"這一欄時(shí)，應(yīng)注意不要遺漏，重要經(jīng)歷要寫(xiě)上證明人。

(4)"家庭主要成員"一欄，主要填寫(xiě)本人的父母(或撫養(yǎng)者)、配偶和子女，對(duì)于單親家庭(離異或病故的也要注明情況)。

(5)"主要社會(huì)關(guān)系”一欄，主要填寫(xiě)同本人聯(lián)系密切或?qū)Ρ救擞绊戄^深的親戚、朋友等(此欄一般不填，如填寫(xiě)，一定要開(kāi)函調(diào)信證明填寫(xiě)人員的政治情況)。

(6)"對(duì)黨還有哪些需要說(shuō)明的問(wèn)題"一欄，主要填寫(xiě)本人需要向黨說(shuō)明，而在其他項(xiàng)目中不好填寫(xiě)的問(wèn)題，如沒(méi)有補(bǔ)充說(shuō)明，填“無(wú)”。

(7)某些項(xiàng)目沒(méi)有內(nèi)容可填寫(xiě)時(shí)，應(yīng)注明"無(wú)"或劃斜線。

(8)《入黨志愿書(shū)》中由黨組織、入黨介紹人填寫(xiě)的項(xiàng)目，在按規(guī)定填寫(xiě)后，應(yīng)簽名或蓋章并注明日期。

(9)相關(guān)規(guī)定：《黨章》第五條 發(fā)展黨員，必須經(jīng)過(guò)黨的支部，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則。

申請(qǐng)入黨的人，要填寫(xiě)入黨志愿書(shū)，要有兩名正式黨員作介紹人，經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。

介紹人要認(rèn)真了解申請(qǐng)人的思想、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，向他解釋黨的綱領(lǐng)和黨的章程，說(shuō)明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，并向黨組織作出負(fù)責(zé)的報(bào)告。

黨的支部委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)入黨的人，要注意征求黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見(jiàn)，進(jìn)行嚴(yán)格的審查，認(rèn)為合格后再提交支部大會(huì)討論。

上級(jí)黨組織在批準(zhǔn)申請(qǐng)人入黨之前、要派人同他談話，作進(jìn)一步的了解，并幫助他提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》第十五條發(fā)展對(duì)象填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》，須經(jīng)上級(jí)黨組織同意。支委會(huì)要對(duì)發(fā)展對(duì)象填寫(xiě)的《入黨志愿書(shū)》和有關(guān)情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，經(jīng)集體討論認(rèn)為合格后，在提交支部大會(huì)討論。

五、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正：

按照黨章規(guī)定，預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年，不能提前轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正程序一般為：

1、本人于轉(zhuǎn)正日期前一個(gè)月向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

2、黨小組提出能否按期轉(zhuǎn)正意見(jiàn)。

3、黨支部廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)。

4、支委會(huì)審查并公示一周以上。

5、支部大會(huì)討論，表決其能否按期轉(zhuǎn)正的決議。

6、報(bào)研究生學(xué)院黨委審批。

7、上研究生之前是預(yù)備黨員的，轉(zhuǎn)正時(shí)須出示讀研之前所在黨委組織部門對(duì)該同志在預(yù)備期間的思想、政治、工作等方面的證明信。

備注：

各支部應(yīng)嚴(yán)格參照以上程序，在組織發(fā)展工作中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、 黨員發(fā)展工作須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格按程序發(fā)展。

2、 在每一個(gè)發(fā)展步驟，均應(yīng)征求各方面意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)(支委會(huì)或支部大會(huì))討論決定。

3、 涉及組織發(fā)展的會(huì)議要有詳細(xì)的記錄和備案。

4、 在組織培養(yǎng)過(guò)程中，各支部應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，在每學(xué)年末向研究生學(xué)院黨委匯報(bào)下一學(xué)年整體發(fā)展計(jì)劃及下一學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃(計(jì)劃表由研究生學(xué)院黨委統(tǒng)一印制)。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想五

今年以來(lái)，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市、縣紀(jì)委監(jiān)委的監(jiān)督指導(dǎo)下，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年以來(lái)本人履行職責(zé)和廉潔自律情況報(bào)告如下。

始終把學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變角色、做好工作的重要途徑。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，通過(guò)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆四中、五中全會(huì)精神等內(nèi)容的反復(fù)學(xué)習(xí)研讀、感悟思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，更加主動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)守組織部長(zhǎng)職業(yè)操守，踐行組織工作初心使命，為保障和推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展樹(shù)牢思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

二是強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，切實(shí)把廉政紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，固牢廉潔從政的思想紅線。

三是加強(qiáng)警示教育學(xué)習(xí)。觀看《蒙塵的初心》《一念之誤》等廉政微電影和警示教育片，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)紀(jì)檢部門查處的侵害群眾利益、違反中央八項(xiàng)規(guī)定等警示案例，參觀縣法治廉政教育基地和“五七”干校等，主動(dòng)接受廉政警示教育。深刻汲取××、××、××嚴(yán)重違紀(jì)違法案教訓(xùn)，堅(jiān)決抓實(shí)“以案促改”工作，深刻反思、以案為鑒，增強(qiáng)警示自覺(jué)，確保警鐘長(zhǎng)鳴。

始終緊扣市委“一二三五”工作思路，圍繞縣委“一城兩區(qū)三基地”建設(shè)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，真抓實(shí)干，推動(dòng)組織工作取得了新成效。城市基層黨建、干部監(jiān)督、人才工作等獲市委領(lǐng)導(dǎo)肯定，××次在省級(jí)重要黨建工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流，××余項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)做法被《中國(guó)組織人事報(bào)》《全省組工信息》、××黨建網(wǎng)站等采用刊發(fā)。

（一）堅(jiān)持將黨的政治建設(shè)貫穿始終，全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)××工作系列講話精神，黨的十九屆四中、五中全會(huì)精神作為全縣黨員干部思想政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。全面推行黨建“清單制+責(zé)任制”，制定出臺(tái)抓黨建工作不力處置規(guī)定及認(rèn)定辦法等制度，推動(dòng)全縣上下重視黨建、大抓黨建。持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅(jiān)持把深化主題教育與推動(dòng)全縣中心工作相結(jié)合，推動(dòng)解決就業(yè)、醫(yī)療、教育、脫貧等群眾急難愁盼的問(wèn)題×余個(gè)。

（二）堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，為“一城兩區(qū)三基地”建設(shè)提供組織保障。扎實(shí)有序推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）改革，完成公務(wù)員轉(zhuǎn)隸××人，調(diào)整干部××批次××人，提拔重用××人，鮮明了縣委重實(shí)績(jī)重基層導(dǎo)向，全面配強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門班子。大力推進(jìn)公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度實(shí)施工作，完成鄉(xiāng)科級(jí)以下干部職務(wù)與職級(jí)并行套轉(zhuǎn)××人。深入實(shí)施“四千工程”，開(kāi)展各類專題培訓(xùn)班××期，培訓(xùn)干部××人次，選派××名干部赴省市部門、發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉。制定出臺(tái)“激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為二十條”“對(duì)不勝任現(xiàn)職干部進(jìn)行再培訓(xùn)再提高”“領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)管“紅黃牌”預(yù)警管理”等辦法，全覆蓋開(kāi)展班子運(yùn)行情況調(diào)研，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的激勵(lì)和監(jiān)督管理。扎實(shí)做好公務(wù)員（參公人員）獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作，推薦省級(jí)“一等功”個(gè)人××名、集體××個(gè)，推薦市級(jí)“二等功”個(gè)人××名、集體××個(gè)，首次在全縣范圍開(kāi)展公務(wù)員記“三等功”推薦評(píng)選工作。

（三）堅(jiān)持城市基層黨建和“四大黨建”齊發(fā)力，全面推動(dòng)“一城一區(qū)一長(zhǎng)廊”黨建示范建設(shè)。深入實(shí)施農(nóng)民工回引培育工程，出臺(tái)服務(wù)保障××條措施，將××余名優(yōu)秀農(nóng)民工培育成為農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。在全市率先成立康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)盟，制定康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建標(biāo)準(zhǔn)化體系，不斷健全“找、建、凝、助”四個(gè)機(jī)制，大力推進(jìn)“一中心四組團(tuán)”康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建示范區(qū)建設(shè)。推行軍民聯(lián)合“1+1+1”聯(lián)系機(jī)制，制定關(guān)愛(ài)服務(wù)退役軍人××條措施，幫助解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)幫扶等實(shí)際問(wèn)題××萬(wàn)余個(gè)，連續(xù)七屆榮獲省級(jí)“雙擁模范縣”稱號(hào)。有序推進(jìn)村級(jí)崗位整合，持續(xù)提升基層干部待遇，大力開(kāi)展“雙十佳”“兩優(yōu)一先”和農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)先鋒評(píng)選活動(dòng)。以全國(guó)城市基層黨建示范行動(dòng)為契機(jī)，建立完善四級(jí)組織體系，深化“紅色一家”建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)打造××社區(qū)、××小區(qū)等示范點(diǎn)××個(gè)，《構(gòu)建城市互聯(lián)互動(dòng)新格局》在“全省街道社區(qū)黨組織書(shū)記加強(qiáng)城市基層黨建工作培訓(xùn)示范班”作經(jīng)驗(yàn)交流。

（四）堅(jiān)持以人才創(chuàng)新為支撐，集聚各類人才推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委人才新政七條，制定本土優(yōu)秀人才選拔培養(yǎng)計(jì)劃，在建成××套人才公寓的基礎(chǔ)上，又在優(yōu)質(zhì)小區(qū)建成××套酒店式服務(wù)高層次人才公寓。落實(shí)“千名大學(xué)生引進(jìn)規(guī)劃”，今年以來(lái)，通過(guò)公招考核引進(jìn)各類優(yōu)秀大學(xué)生××名，人才結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。依托康養(yǎng)旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)，集聚“候鳥(niǎo)人才”服務(wù)全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展。探索合作、合辦等柔性引才模式，成功引進(jìn)××研究院落戶我縣，促成××大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)開(kāi)展固體氧化物燃料電池應(yīng)用示范合作。

（五）以公道正派為核心，建設(shè)一流模范組織部門。從政治站位、嚴(yán)守紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、熱情服務(wù)等方面著手，規(guī)范組工干部言行標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新建立“四個(gè)一”工作機(jī)制，實(shí)行每周任務(wù)清單、每月大講壇、每季度主題黨日、每年業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉，適時(shí)選派優(yōu)秀年輕干部到市委組織部跟班學(xué)習(xí)、頂崗鍛煉。以機(jī)構(gòu)改革后辦公區(qū)域調(diào)整為契機(jī)，持續(xù)開(kāi)展組工文化陣地建設(shè)，大力營(yíng)造積極向上、充滿活力的組工文化氛圍。堅(jiān)持“老帶新”工作機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、能力訓(xùn)練、談心談話，業(yè)務(wù)能力測(cè)試，讓“組工新兵”迅速成長(zhǎng)、健康成才。

（六）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好分管聯(lián)系工作。認(rèn)真指導(dǎo)督促各分管聯(lián)系部門工作，充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)陣地和理論研究的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展基層黨組織干部培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改善教學(xué)方法、提升培訓(xùn)效果。創(chuàng)持續(xù)向保障民生和重點(diǎn)領(lǐng)域傾斜編制資源，高質(zhì)量完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）改革工作，機(jī)構(gòu)編制工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)取得較大突破。全力抓好分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)所涉及的鄉(xiāng)村振興先進(jìn)縣創(chuàng)建、農(nóng)村人居環(huán)境整治、脫貧攻堅(jiān)鞏固提升、重點(diǎn)城建項(xiàng)目推進(jìn)等工作，針對(duì)工作推進(jìn)中出現(xiàn)的共性個(gè)性問(wèn)題，經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo)，確保整改落實(shí)到位、效果到位。

認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，貫徹落實(shí)中央、省市委從嚴(yán)管黨治黨要求，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)分管領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實(shí)處。

一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政主體責(zé)任。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，圍繞廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和個(gè)人有關(guān)重大事項(xiàng)等方面，主動(dòng)向縣委匯報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。按照年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)分工，定期研究、布置、檢查分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，每季度聽(tīng)取分管部門、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)情況匯報(bào)。

二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作指導(dǎo)。積極開(kāi)展講廉政黨課、交心談心、提醒約談等活動(dòng)，對(duì)分管單位干部加強(qiáng)經(jīng)常性教育，指導(dǎo)開(kāi)展班子民主生活會(huì)，組織分管部門干部職工到縣廉政教育基地等開(kāi)展廉政教育。對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)預(yù)警提醒，督促分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔履職。

三是履行黨風(fēng)廉政監(jiān)督職責(zé)。不斷改進(jìn)和優(yōu)化黨風(fēng)廉政建設(shè)日常監(jiān)督方式，定期或不定期對(duì)分管部門班子及班子成員廉潔從政、改進(jìn)作風(fēng)、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)等情況進(jìn)行督促檢查。針對(duì)存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改。

始終保持政治上的高度自覺(jué)和清醒，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，認(rèn)真落實(shí)中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委《決定》，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，始終筑牢拒腐防變的思想防線。在干部選拔任用工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持公道正派，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守紀(jì)律。堅(jiān)持從嚴(yán)治部，不斷推進(jìn)組織部門自身建設(shè)，切實(shí)把組織部門建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的部門，使組工干部成為保持先進(jìn)性、堅(jiān)持公道正派的模范；作為縣委班子成員，自覺(jué)維護(hù)縣委常委會(huì)的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，凡涉及干部人事任免和組織工作中的重大問(wèn)題，堅(jiān)持提交縣委常委會(huì)討論決定。堅(jiān)持“三重一大”、“一把手”末位發(fā)言等議事制度，注意聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。在部?jī)?nèi)形成了民主和諧、團(tuán)結(jié)共事的工作氛圍。

需要說(shuō)明的問(wèn)題：一是公務(wù)用車情況。沒(méi)有超標(biāo)配備公務(wù)用車，下鄉(xiāng)時(shí)由辦公室統(tǒng)一在平臺(tái)調(diào)派。二是辦公用房情況。辦公室面積沒(méi)有超標(biāo)，也未多處占房。三是個(gè)人住房情況。在縣內(nèi)沒(méi)有購(gòu)置房產(chǎn)，住房為縣委提供的干部周轉(zhuǎn)房。四是秘書(shū)配備情況。沒(méi)有配備專職秘書(shū)。五是嚴(yán)格個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有收受任何單位、機(jī)構(gòu)和個(gè)人贈(zèng)送的各種會(huì)員卡，沒(méi)有收受紅包禮金，沒(méi)有出入各類私人會(huì)所，從不參與不健康、不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。沒(méi)有違規(guī)使用干部，未插手過(guò)工程招投標(biāo)、土地掛牌出讓、國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，沒(méi)有陷入非法利益格局。七是工資轉(zhuǎn)移情況。目前工資關(guān)系在中共××縣委組織部。八是配偶子女從業(yè)情況。妻子是××集團(tuán)普通職工，兒子上初中，本人及家屬均不存在“亦官亦商”情況。九是沒(méi)有利用公款進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)，沒(méi)有借婚喪嫁娶、生病住院等借機(jī)斂財(cái)。

到××任職以來(lái)，本人團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作計(jì)劃，努力營(yíng)造凝心聚力謀發(fā)展，風(fēng)清氣正干事業(yè)的良好氛圍，但與縣委的工作要求相比，還存在著不少差距，一是理論學(xué)習(xí)從深不夠。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔從政規(guī)定學(xué)習(xí)上，止步于了解過(guò)大概，滿足于一般性學(xué)習(xí)，離學(xué)懂弄通做實(shí)有差距。二是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)從細(xì)不夠。用嘴巴說(shuō)得多，聽(tīng)下級(jí)匯報(bào)多，對(duì)照任務(wù)清單督促逐條落實(shí)做得不夠，平時(shí)抓得不夠緊，待到年底一鍋燴，影響工作質(zhì)量。三是對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的檢查督促指導(dǎo)不夠。

在下步工作中，我將認(rèn)真整改落實(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的深入學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，做到風(fēng)險(xiǎn)防控。二是以身作則，帶頭遵守《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定要求，帶頭開(kāi)展××、××嚴(yán)重違紀(jì)違法案“以案促改”警示教育工作，帶頭開(kāi)展對(duì)照檢查，深刻剖析，針對(duì)主題教育中查擺出的問(wèn)題，列出清單，掛出臺(tái)賬，細(xì)化改進(jìn)措施，強(qiáng)化整改落實(shí)。三是堅(jiān)持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)帶隊(duì)伍，緊盯主題教育形式主義、官僚主義問(wèn)題十種表現(xiàn)，通過(guò)日常觀察監(jiān)督、相互交心談心等方式，提醒班子成員及一般干部時(shí)刻牢記黨風(fēng)廉政自律規(guī)定，要求全體組工干部把“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”抓在經(jīng)常、融在日常，把紀(jì)律挺在前、能力強(qiáng)在前、形象樹(shù)在前。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想六

回首過(guò)去一年，作為一名研究生，我覺(jué)得自己過(guò)得是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，學(xué)到了很多新的知識(shí)，總的來(lái)說(shuō)自己成熟了很多。我對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

我一直對(duì)自己有較高的要求。大學(xué)時(shí)期我已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。

我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。突然感覺(jué)自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西。

我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)；我也是學(xué)院研究生會(huì)的一名副主席，主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)部，平常積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，積極開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)的科研工作有幫助的活動(dòng)，如研究生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，拉近學(xué)院研究生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們有更多的交流機(jī)會(huì)。

前期一直在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭M師兄師姐做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到許多寶貴的實(shí)用知識(shí)。目前在做活性炭再生的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，平常也會(huì)查看一些近期的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)借鑒新的理論和方法。

當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過(guò)去一年的同時(shí)也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實(shí)驗(yàn)時(shí)間，繼續(xù)配合院學(xué)工組的老師做好學(xué)生工作，并且起到模范帶頭作用，時(shí)刻記得自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想七

誰(shuí)是最好的推薦人呢?錄取評(píng)審委員會(huì)最看重那些與被推薦者有著或曾有過(guò)密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉你的.科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。在大學(xué)比較了解你的教授，在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會(huì)組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，是理所當(dāng)然的最佳推薦人人選。

你也應(yīng)當(dāng)盡量避免請(qǐng)同一類型的人士給你寫(xiě)推薦信。你需要錄取評(píng)審委員會(huì)對(duì)你有一個(gè)完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績(jī)或是工作上的表現(xiàn)。

除了推薦者的選擇，推薦信的內(nèi)容也有格外需要注意的地方。一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對(duì)你的評(píng)價(jià)必須要有具體的例子來(lái)佐證。許許多多的推薦信都犯著一個(gè)雷同而且是致使的錯(cuò)誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。這樣的推薦信是蒼白無(wú)力的，它不增加評(píng)審

委員會(huì)對(duì)你的任何了解，甚至?xí)屪x者產(chǎn)生疑問(wèn)：你的教授，你的頂頭上司，為什么不能說(shuō)出你任何一件具體的成就!

當(dāng)然，即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細(xì)介紹你的重要性。你所應(yīng)該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實(shí)。

推薦者如果恰當(dāng)?shù)囟终嬲劦缴暾?qǐng)人的不足，就會(huì)增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對(duì)被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會(huì)更加有分量。

此外，許多申請(qǐng)者在細(xì)節(jié)上相當(dāng)馬虎，他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時(shí)，不僅行文的口氣、格式完全沒(méi)有變化，連使用的紙張、信封、字型、字號(hào)也一模一樣。國(guó)外的評(píng)審委員往往不了解中國(guó)的特殊國(guó)情，他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

對(duì)于社會(huì)研究方法心得體會(huì)論文和感想八

本人于 xx 年 xx 月被錄取為xx 黨校在職研究生，所學(xué)專業(yè)為政治學(xué)專業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守黨校制度以及管理?xiàng)l例，虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，做到課堂學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想道德修養(yǎng)，理論等方面得到進(jìn)一步的提升，思想有了飛躍發(fā)展，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的提高。

研究生班的課程注重學(xué)思結(jié)合，注重理論的實(shí)踐與探索，因此給我們講課的都是比較知名的教授和專家，他們把自己多年積累的的寶貴經(jīng)驗(yàn)和最新的理論知識(shí)介紹給我們，使我受益匪淺。理論課的學(xué)習(xí)雖然很枯燥，但教授們講解生動(dòng)形象，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，把高深的抽象的知識(shí)變得通俗易懂，讓人很容易接受。因此我無(wú)論上什么課都能做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。另外學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能及時(shí)解決問(wèn)題，不清楚或不懂的地方就多請(qǐng)教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，及時(shí)歸納總結(jié)。也因此順利的修完了學(xué)校安排的公共必修課和專業(yè)必修課程，并取得了喜人的成績(jī)。

學(xué)習(xí)期間，在思想覺(jué)悟上，我始終對(duì)自己有著較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷錘煉自己。認(rèn)真開(kāi)展黨性修養(yǎng)鍛煉，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己視野得到開(kāi)闊，知識(shí)

面得到拓展，理論水平有了新的提高，思想素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。在實(shí)際的工作中，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不僅豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，還增強(qiáng)了實(shí)際工作能力。我是一名xxxxxx，工作中嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，任勞肯干。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和工作實(shí)際充分結(jié)合，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，提高自己理論水平和專業(yè)素質(zhì)，敢于革新、勇于創(chuàng)新，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果，在實(shí)踐中運(yùn)用好所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

在這一階段的學(xué)習(xí)所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的x年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。但也存在著一些不足，對(duì)理論知識(shí)掌握得不夠深入，知識(shí)面太窄，知識(shí)掌握得不牢，還需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)不懈努力，進(jìn)一步更新觀念，解放思想，通過(guò)學(xué)習(xí)改進(jìn)自己的思維方式和工作方法，以積極的、向上的態(tài)度投身工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。