2023年專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短(匯總19篇)

心得體會可以幫助我們更好地應(yīng)對類似問題，做到知行合一。寫心得體會時，要注意語言的規(guī)范與準確性，避免使用含糊不清或錯誤的表達方式。以下是一些值得一讀的心得體會分享，希望能夠給你帶來一些思考和啟發(fā)。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇一

隨著社會的發(fā)展和進步，就業(yè)市場的競爭也越來越激烈。為了更好地適應(yīng)社會的需求，提升自己的競爭力，我們選擇了各種各樣的專業(yè)進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不免會遇到各種困難和挫折，但這正是我們成長和進步的機會。在這里，我將分享一些我學(xué)習(xí)專業(yè)的心得體會，希望能給正在學(xué)習(xí)中的你一點啟發(fā)。

首先，學(xué)習(xí)專業(yè)需要有興趣和熱情。對于每個人來說，選擇一個喜歡和感興趣的專業(yè)是至關(guān)重要的。只有對專業(yè)充滿熱情，才能在學(xué)習(xí)和實踐中持之以恒，不斷追求進步。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于我來說，對專業(yè)的熱情和興趣是最大的動力。它讓我愿意主動去學(xué)習(xí)，去深入了解專業(yè)的知識和技能。同時，它也激發(fā)了我不斷去探索和創(chuàng)新的欲望。興趣和熱情是學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)，它能讓你在學(xué)習(xí)中保持積極向上的心態(tài)，克服困難，取得優(yōu)秀的成績。

其次，學(xué)習(xí)專業(yè)需要注重實踐。知識的積累離不開實踐的錘煉。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際中去。只有通過實踐，我們才能真正掌握并理解所學(xué)的知識。在我學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我積極參加實踐活動，通過實踐與實際結(jié)合，獲得了豐富的經(jīng)驗和實踐技能。實踐讓我們將理論與實際相結(jié)合，從而更好地理解和掌握所學(xué)的專業(yè)知識。通過實踐，我們還能鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)。

另外，學(xué)習(xí)專業(yè)需要有良好的學(xué)習(xí)方法和計劃。在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我們不能只依靠課堂上的教學(xué)，還要通過自主學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)水平。良好的學(xué)習(xí)方法和計劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和計劃。首先，我會制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，盡量在每天的固定時間段安排專業(yè)學(xué)習(xí)。其次，我會使用各種學(xué)習(xí)方法，如閱讀、筆記、思維導(dǎo)圖等，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格進行學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，我也注意與同學(xué)和老師的交流，通過討論和合作來提高學(xué)習(xí)效果。良好的學(xué)習(xí)方法和計劃能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握專業(yè)知識和技能。

此外，學(xué)習(xí)專業(yè)要善于總結(jié)和歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時?？偨Y(jié)和歸納所學(xué)的知識和經(jīng)驗。通過總結(jié)和歸納，我們可以更清晰地了解自己在學(xué)習(xí)專業(yè)中的不足和優(yōu)勢，找到提高的方向和方式。在我學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我經(jīng)?？偨Y(jié)和歸納所學(xué)的知識和經(jīng)驗?？偨Y(jié)和歸納讓我更有目標和方向，也提高了我對所學(xué)知識的理解和掌握。通過總結(jié)和歸納，我們可以反思和改進自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，進一步提高學(xué)習(xí)效果。

最后，學(xué)習(xí)專業(yè)需要堅持不懈。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們不能只看眼前的困難和挫折，而是要堅持不懈地追求進步。在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我們要有敢于挑戰(zhàn)和超越的勇氣，不斷提高自己的能力和水平。堅持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終堅持下來，不斷努力。堅持不懈的努力讓我克服了一個又一個的困難，取得了較好的成績。同時，我也意識到學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程，我要繼續(xù)努力，不斷提高自己。

總之，學(xué)習(xí)專業(yè)需要有興趣和熱情，注重實踐，有良好的學(xué)習(xí)方法和計劃，善于總結(jié)和歸納，堅持不懈。相信只要我們積極參與學(xué)習(xí)，不斷努力，就能夠取得優(yōu)秀的成績，并在就業(yè)市場中脫穎而出。希望我分享的心得體會能給正在學(xué)習(xí)中的你一些啟發(fā)，并為你的學(xué)習(xí)之路增添一些正能量。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇二

在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。

一、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。

(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：

資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額。

負債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額。

財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇三

近年來，公安部門加強了輔警隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)，使得輔警在維護社會治安、依法辦案等方面發(fā)揮了重要作用。作為一名輔警，我有幸參與了為期三個月的輔警專業(yè)學(xué)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這里，我將分享一下我個人在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能方面的心得體會。

第一段：明確自身定位與責(zé)任使命。

作為一名輔警，我們首先需要明確自己的定位和責(zé)任使命。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要牢記輔警的身份，明確自己的職責(zé)和義務(wù)。這是因為在實際工作中，我們可能會面臨各種各樣的問題和困難，有時甚至?xí)庥鑫ｋU。但只要我們清楚自己的定位，并對自己的責(zé)任使命有著明確的認識，就能夠堅定自己的信心，做好工作。

第二段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)。

在輔警的學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能。這些知識包括法律法規(guī)、案件偵破技巧、應(yīng)急處置等方面，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。同時，我們還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，比如溝通能力、應(yīng)變能力、專業(yè)職業(yè)道德素養(yǎng)等。這些都是成為一名合格輔警所必需的。

第三段：加強實踐鍛煉，勇于擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)只是為了更好地應(yīng)對實際工作。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能夠充分發(fā)揮自己的能力。在實際工作中，我們要注重實踐鍛煉，通過反復(fù)實踐提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。同時，在實踐中我們還要注重團隊合作，與同事們共同協(xié)作、相互支持，做好自己的本職工作。

第四段：正確處理情緒，保持積極心態(tài)。

在工作中，我們可能會面臨各種各樣的復(fù)雜情緒，比如對案件的無奈、對困難的焦慮等。但我們要學(xué)會正確處理這些情緒，保持積極的心態(tài)。良好的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，也能夠提高工作效率。此外，我們還要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難時，要樂觀面對，堅持不懈。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升。

作為一名輔警，學(xué)習(xí)是一項持久而持續(xù)性的工作。我們要時刻保持對新知識的渴望和求知欲望，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這不僅需要我們保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要通過不斷的實踐和積累，不斷提高自己的技能和能力。只有如此，我們才能夠適應(yīng)日益復(fù)雜的社會環(huán)境和工作任務(wù)，更好地為社會服務(wù)。

總結(jié)：通過輔警學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，我認識到一名合格輔警需要具備的定位和責(zé)任使命，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。我也意識到在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要注重理論學(xué)習(xí)，還要注重實踐鍛煉，通過實際工作不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。這些心得體會將成為我日后工作的指導(dǎo)和動力，幫助我發(fā)揮自己的能力和作用，更好地服務(wù)社會。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇四

隨著大學(xué)生就業(yè)市場越來越緊張，大學(xué)新生在選擇專業(yè)時十分重視專業(yè)前景和自己的興趣點，但在學(xué)習(xí)過程中，會發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)并不符合自己的預(yù)期。于是，越來越多的大學(xué)生開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，本文將從五個方面總結(jié)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)習(xí)心得。

第一段：理智決策。

轉(zhuǎn)專業(yè)是一項需要理智思考的選擇。當(dāng)你認為不再熱愛專業(yè)或?qū)W校，或者意識到專業(yè)并未達到自己的預(yù)期時，這是轉(zhuǎn)換的最佳時機。在做轉(zhuǎn)專業(yè)決策之前，需要全面比較自己原專業(yè)和想轉(zhuǎn)的專業(yè)的要求，并且考慮潛在的限制和挑戰(zhàn)。只有在權(quán)衡了所有的利與弊并始終保持冷靜的思考，你才能做出明知上面有風(fēng)險，但你還是要去做的聰明決定。

第二段：充分備戰(zhàn)。

在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之后，你需要做的是充分準備。學(xué)習(xí)新的專業(yè)需要你花費大量的時間和精力，因此在開始轉(zhuǎn)專業(yè)前，最好讓自己做好計劃和準備。閱讀相關(guān)文獻、了解目標學(xué)科和專業(yè)、觀察前景等都是優(yōu)秀轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生需要掌握的技能。通過了解專業(yè)的知識、流程和要求，讓自己提前準備，同時，在轉(zhuǎn)換時調(diào)整自己的思維方式，幫助自己更好地適應(yīng)新的環(huán)境和要求。

第三段：積極適應(yīng)。

轉(zhuǎn)專業(yè)后的第一年是最為關(guān)鍵的時期。你需要為自己定下合理的目標，并試著去適應(yīng)學(xué)習(xí)新道路的方法。新專業(yè)不僅涉及到不同的學(xué)習(xí)方法和要求，還需要你適應(yīng)與新環(huán)境、新同學(xué)和新老師的相處方式。對于挑戰(zhàn)的迎頭趕上，你需要耐心、毅力和強烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障礙。

第四段：利用資源。

當(dāng)你成功適應(yīng)新專業(yè)后，你應(yīng)該學(xué)會利用所有的資源來幫助自己更好的學(xué)習(xí)和成長。利用學(xué)習(xí)小組、社團和其他資源，這些資源有助于避免你在學(xué)習(xí)上的錯誤和其他不必要的挫敗。你也應(yīng)該找到能夠幫助你解決問題和回答疑問的資源，例如同儕輔導(dǎo)、教師助理和輔導(dǎo)員等等。

第五段：體驗創(chuàng)新。

轉(zhuǎn)專業(yè)可以成為重新發(fā)現(xiàn)探索自我興趣的機會，也可以表現(xiàn)出新的視野和機會。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，你以一種新的角度和身份理解世界，這意味著你可以利用自己的知識和興趣去創(chuàng)造和探索新的領(lǐng)域和專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)意味著在尋找新知識和體驗時要更加密集，更加豐富，這種獨特的體驗將建立在創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，這是你的前專業(yè)所不能替代的體驗。

總結(jié)：在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷轉(zhuǎn)專業(yè)的決策是艱難的，同時也是意義非凡的。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，你需要在自己的學(xué)習(xí)生涯中不斷取得成就并發(fā)掘自己的抱負和目標。希望本文能夠幫助轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生實現(xiàn)自己的目標。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇五

學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)是我大學(xué)生涯中的一個重要選擇，這個領(lǐng)域具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ⑶以谠S多行業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。在這一年半的學(xué)習(xí)中，我積累了許多關(guān)于數(shù)控專業(yè)的心得體會，包括學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠?qū)磳⒓尤霐?shù)控專業(yè)的同學(xué)有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)需要具備一定的技術(shù)和理論知識。我發(fā)現(xiàn)，堅持多管齊下的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，要加強對數(shù)控機床的理解，學(xué)習(xí)數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。通過閱讀相關(guān)的教材和文獻，結(jié)合實踐操作，我逐漸掌握了數(shù)控機床的基本知識。另外，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關(guān)的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學(xué)習(xí)資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數(shù)控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結(jié)合，達到更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：實踐經(jīng)驗。

在數(shù)控專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我還積累了一些實踐經(jīng)驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，包括規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，合理安排每日學(xué)習(xí)計劃，保持專注和持久的學(xué)習(xí)力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學(xué)科競賽和實習(xí)活動，與同學(xué)們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了數(shù)控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數(shù)控專業(yè)在實際工作中的應(yīng)用。

第四段：行業(yè)展望。

數(shù)控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，數(shù)控技術(shù)也在不斷更新和完善。因此，未來數(shù)控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮?。在這個行業(yè)中，我們要保持對新技術(shù)的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和研究新的數(shù)控技術(shù)，同時也要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)行業(yè)的變化，并在數(shù)字化時代中立足。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性和對自己未來的影響。數(shù)控專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數(shù)控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇六

第一段：介紹專業(yè)選擇的背景和目標（200字）。

在自己的學(xué)習(xí)生涯中，每個人都會面臨必須選擇一門專業(yè)的時刻。我也曾在面臨這個重要抉擇時感到困惑不已。然而，經(jīng)過深思熟慮和咨詢，我決定選擇計算機科學(xué)專業(yè)。我之所以選擇這個方向，一方面是因為對計算機技術(shù)的濃厚興趣，另一方面也是因為我看到了這個行業(yè)的無限發(fā)展?jié)摿?。我的目標是成為一名?yōu)秀的軟件工程師，為社會的數(shù)字化進步貢獻自己的力量。

第二段：學(xué)習(xí)計算機科學(xué)專業(yè)的過程和收獲（350字）。

在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機科學(xué)是一門高度抽象和復(fù)雜的學(xué)科，涉及的理論和知識點非常多。掌握這些知識需要付出大量的努力和時間。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的決心。通過課堂學(xué)習(xí)、實踐項目和實習(xí)經(jīng)歷，我逐漸掌握了編程語言和算法的基本原理，提高了解決問題和分析復(fù)雜情況的能力。這些技能不僅對于今后的工作非常重要，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和自主學(xué)習(xí)能力。

第三段：參與專業(yè)社團的體會（300字）。

為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能，我積極參加了學(xué)校的計算機科學(xué)社團。在這個社團中，我與志同道合的同學(xué)一起合作完成了許多項目。通過與他們的交流和合作，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還學(xué)到了許多團隊合作和溝通技巧。在項目中，我經(jīng)常需要和其他成員一起解決問題，這要求我們相互信任和協(xié)作。這樣的經(jīng)歷使我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深刻的理解，并在實踐中不斷提升。

第四段：實習(xí)經(jīng)歷的價值和啟示（250字）。

在大學(xué)期間，我有幸參加了一家著名科技公司的實習(xí)項目。這個實習(xí)經(jīng)歷為我提供了一個難得的機會，讓我將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中。通過參與公司的項目，我深刻體會到了計算機科學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用和重要性。我也看到了專業(yè)人士是如何解決實際問題和開發(fā)經(jīng)濟社會的，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。實?xí)結(jié)束后，我不僅對自己的專業(yè)充滿了更大的熱情，也更加堅信選擇計算機科學(xué)是正確的決定。

第五段：未來發(fā)展和成長的展望（200字）。

回顧過去的學(xué)習(xí)專業(yè)的心得體會，我深刻意識到自己在計算機科學(xué)領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的空間。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技發(fā)展趨勢，不斷提升自己的技能水平。我也將積極參與實踐項目、競賽和研究等活動，通過不斷鍛煉和挑戰(zhàn)自己來提高自己的能力。同時，我也希望將來能夠為科技進步做出更大的貢獻，通過自己的努力和學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。

通過學(xué)習(xí)計算機科學(xué)專業(yè)，我收獲了深厚的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力。這些寶貴的體驗和心得將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財富，使我在科技行業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇七

隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對于學(xué)習(xí)的要求也越來越高。尤其是在大學(xué)階段，學(xué)生需要選擇一個專業(yè)進行深造，這對于他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。作為大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中積累了一些心得體會，我愿意將它們分享給大家，希望能對大家有所幫助。

首先，選擇適合自己的專業(yè)至關(guān)重要。在選擇專業(yè)的時候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個人能力不符的專業(yè)，那么學(xué)習(xí)過程將變得非常艱難。而且，隨著學(xué)習(xí)的深入，對專業(yè)的不滿和厭倦感也會不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時要多方面考慮自己的實際情況，與自己的興趣與潛力相結(jié)合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。

其次，專業(yè)學(xué)習(xí)需要持之以恒。學(xué)習(xí)是一項需要長期堅持的任務(wù)，尤其是專業(yè)學(xué)習(xí)。有時候，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味。但是，只有堅持下去，才能取得好的成績。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，我們要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，并且善于總結(jié)歸納。通過不斷地復(fù)習(xí)和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高我們的學(xué)習(xí)效果。

第三，培養(yǎng)實踐能力是學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)鍵。理論知識是學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)，但實踐能力同樣重要。在大學(xué)期間，我們要積極參加各種實踐活動和實習(xí)機會，將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和社交能力，對我們的將來發(fā)展有著重要的影響。

第四，與同學(xué)多交流，相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我們要多與同學(xué)們進行交流，并相互學(xué)習(xí)。每個人都有自己的長處和特長，通過與同學(xué)的交流與合作，我們可以互相借鑒對方的經(jīng)驗和想法，共同進步。在討論問題和學(xué)習(xí)的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識面。同時，與同學(xué)的交流也可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的問題并及時解決，提高我們的學(xué)習(xí)效果。

最后，積極參與學(xué)習(xí)社群。在大學(xué)期間，我們可以加入相關(guān)的學(xué)習(xí)社群，通過參與各種活動來拓寬我們的視野。學(xué)習(xí)社群不僅可以給我們提供學(xué)習(xí)的機會和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機會。通過參與學(xué)習(xí)社群，我們可以深入了解我們所學(xué)的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)專業(yè)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分，通過學(xué)習(xí)專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會，我堅信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅持下去，不斷積累經(jīng)驗和實踐，才能真正成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會能對大家在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇八

轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)是近年來越來越受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式，尤其是在大學(xué)生群體中更為常見。而我也是其中的一員，經(jīng)歷過從某文科專業(yè)轉(zhuǎn)到某理工專業(yè)的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中，我有著無盡的探索、猶豫、迷茫和擔(dān)憂。但是，現(xiàn)在回頭看看，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖斋@和成長是無法用語言來形容的。在此，我將分享我的轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，希望能對正在思考轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)有所幫助。

第二段：轉(zhuǎn)專業(yè)的動機。

我從小就對計算機技術(shù)和程序設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而在考大學(xué)的時候，我選擇了一門文科類的專業(yè)。在大學(xué)的頭兩年中，我雖然正在學(xué)習(xí)著自己喜歡的課程，但我也感到越來越無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心一直在呼喊著想去學(xué)習(xí)一門更契合我興趣的專業(yè)。因此，我在考慮了很長時間后，決定轉(zhuǎn)到某計算機專業(yè)。

第三段：轉(zhuǎn)專業(yè)的艱辛。

轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一件容易的事情。我必須通過一系列考試和面試來證明自己的能力和適應(yīng)能力。整個過程充滿了無盡的工作量、壓力和疲憊。我還需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)知識，并且彌補舊專業(yè)和新專業(yè)的差距。而這一切的過程都需要耗費大量的時間和精力，讓我時常感到身心疲憊。

第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)的積極影響。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我開始發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專業(yè)的這個決定對我產(chǎn)生了巨大的積極影響。我開始學(xué)會了更加系統(tǒng)地思考問題，并且在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了更加認真和嚴謹?shù)牧?xí)慣。我學(xué)會了更加深入地了解和分析一個問題，并仔細地比較和評估不同的解決方式。同時，我也開始意識到自己的潛能和能力，這極大地激發(fā)了我追求更高目標的動力和熱情。

第五段：結(jié)語。

轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)雖然充滿了艱辛，但它同時也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的成長機會。學(xué)習(xí)可以讓我們逐漸了解自己的潛能和能力，幫助我們找到最適合自己發(fā)展的方向。對于那些考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者正在轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)而言，希望你們能夠堅定自己的選擇，同時勇敢面對、積極應(yīng)對遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，你們才能在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中不斷提高自己，獲得更多的成功和榮耀。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇九

第一段：引言(150字)。

電廠學(xué)習(xí)是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復(fù)雜的技術(shù)知識和操作技能。然而，通過這段學(xué)習(xí)旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

第二段：理論知識與實踐操作的平衡(250字)。

電廠學(xué)習(xí)中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了電廠的基本原理和各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，這為我們?nèi)蘸蟮膶嵺`工作打下了堅實的基礎(chǔ)。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學(xué)到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結(jié)合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。

第三段：意志力的鍛煉(250字)。

電廠學(xué)習(xí)給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學(xué)習(xí)中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應(yīng)電廠工作的高強度和高壓力。

第四段：團隊合作能力的培養(yǎng)(250字)。

電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學(xué)習(xí)過程中，我們必須與其他同學(xué)緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務(wù)。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者的能力。在電廠學(xué)習(xí)中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經(jīng)歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關(guān)鍵。

第五段：結(jié)語(300字)。

通過電廠學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。電廠學(xué)習(xí)錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。

總之，電廠學(xué)習(xí)是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用于今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求進步和成長。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十

近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的.原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。

安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。

目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。

時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

臨邊不搭設(shè)防護欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十一

首先我們同學(xué)按順序進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關(guān)等。然后我們在老師的教導(dǎo)下通過上機學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學(xué)會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。

通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的'應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。

近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。

近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。

還沒開始實習(xí)的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。

在實習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。

終于進入了__汽車有限公司開始實習(xí)了。我對這個企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團。我在有關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)謹慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對我以后的工作工作有很大的幫助。

1月12日至1月19日。

我被介紹并認識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機加工車間主任-_師傅，也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。我和他初次交談時，就發(fā)現(xiàn)這個人在機械理論和實踐經(jīng)驗上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。

_師傅對我說，即使你很清楚這些汽車生產(chǎn)過程，也會在實際中遇到復(fù)雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗。我也深知這一點，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被_師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干，從點滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習(xí)機會。

1月19日至1月26日。

這個周一早上我像往常按時上班，突然接到_師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往_師傅的辦公室，想問明白出了什么情況。后來我才知道，原來__最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成碩大的任務(wù)，勢必要增加工人的勞動強度和勞動時間，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開始，我有點不情愿，畢竟我的頂崗實習(xí)剛剛步入正軌，_師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實。

我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按_師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到__，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴謹?shù)目茖W(xué)方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。

1月26日至2月2日。

在這里實習(xí)接近一個月，我也逐漸習(xí)慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎(chǔ)做起，從最基本的崗位做起，只要堅持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會得到認可或者你會得到什么鼓勵的話。

這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點受不了組裝工作給我?guī)淼闹挥猩硇木闫?。也許自己剛進入組裝車間，畢竟第一次學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，我只能按照著老師傅們指示去做，難免會出現(xiàn)做錯的事，只得的接受他們嚴厲批評，甚至斥責(zé)，深怕我這個生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。

毫不掩飾的說，通過這次的實習(xí)它給了我一次寶貴的人生經(jīng)歷，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。在實習(xí)中我的理論同實踐進行真實地接觸，思維和現(xiàn)實有了結(jié)合點。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。只是作為工科的學(xué)生也許一周多的實習(xí)時間遠遠不能夠?qū)σ粋€企業(yè)做深入地了解，只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡單流程，和一些先進的與本專業(yè)相關(guān)的工業(yè)技術(shù)。

當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們的知識運用能力。經(jīng)過在十堰一個多星期的實習(xí)讓我親眼見到了許多平時在學(xué)校里只聞其名不見其形的機床，讓我對各種各樣的機床有了比較清楚的認識。此次實習(xí)我們參觀了東風(fēng)發(fā)動機的幾個生產(chǎn)車間，見到了許多加工機床。在工廠里實習(xí)讓我們有了走近機床仔細觀察它的機會，通過觀察讓我對機床的組成部分及各個部分的作用有了更深的認識，我們見到不同的機床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我還知道同一批機床加工同一個零件隨著零件加工的工序安排的不同，機床的擺放也不同，此時加工零件的工序是否安排得好就可以看出來了，工序排得好機床的利用率就高就不會造成資源的浪費，并且還可以提高零件的加工效率。

除了見到許多車床外，還認識了許多種零件的加工方法，有：平時常說的鉆、鏜、銑、車還有插齒運動，在東風(fēng)的曲軸生產(chǎn)車間我見到了多種不同的鉆床，有些是通用的有些是專用的，加工方法也有許多，有多孔同時進行加工的，有銑平面和鉆孔同時進行的，還有雙柱和多柱立式鉆床通過老師的講解我明白了多柱可以進行多工步的加工。我還見到了多種多樣的鉆套有可換的還有固定的，夾具也有許多，老師也為我們介紹了各個夾具的定位和夾緊。在東風(fēng)的總裝廠我們見到了由柳工人自己設(shè)計的裝配線，在裝配廠里兩條線同時運行，從前面進去的是零部件順著加工線走。感覺到非常有意思，真的是大開了眼界。

這次實習(xí)不但讓我全面地了解了各種機械加工的工藝方法和工序的安排，更重要的是我明白了工藝的安排是非常靈活的，只要按照工藝安排原則，并且在實際生產(chǎn)中符合工人的操作習(xí)慣和能夠提高生產(chǎn)效率就行。在參觀了各種工藝方法和機床后對我的課程設(shè)計也有了很大的幫助，讓我的思路更加地開闊。在實習(xí)中參觀的廠中數(shù)控技術(shù)都擔(dān)當(dāng)了重要的角色，由此可見機電一體化已經(jīng)是現(xiàn)在生產(chǎn)的主流。在東風(fēng)實習(xí)讓我看到了我國機械行業(yè)發(fā)展的遠大前景，從而也反映出了我國機械行業(yè)一片欣欣向榮的景象，這更加讓我堅定了學(xué)好本專業(yè)知識的決心和信心，今后我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己各個方面的能力，特別是分析問題和解決問題的能力，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我希望以后能再有機會參加類似的實習(xí)，同時也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊膶嵙?xí)做的工作和努力。

大學(xué)兩年即將結(jié)束，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習(xí).為以后的工作打下基礎(chǔ)，在最后的幾個月里開始了我們的實習(xí).為期一個多月的生產(chǎn)實習(xí)，我們來到了太原第一機床廠進行了實習(xí)。

一、單位介紹。

太原第一機床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設(shè)備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。

企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計手段被評為省級技術(shù)中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務(wù)著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于2000年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。

二、實習(xí)目的。

畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，運用已學(xué)的專業(yè)理論知識對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

三、實習(xí)內(nèi)容。

在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在很短的實習(xí)時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了實習(xí)。在實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習(xí)是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。

來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。

接下來幾天實習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習(xí)的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十二

1、財務(wù)是指財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系，是指企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運動，它體現(xiàn)企業(yè)和各方面的關(guān)系.

財務(wù)是國民經(jīng)濟各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在的資金運動及資金運動過程中所體現(xiàn)的經(jīng)濟關(guān)系。因大量發(fā)生在企業(yè)，故通常主要指企業(yè)財務(wù)。財務(wù)隨著商品貨幣經(jīng)濟產(chǎn)生以后，在各個社會形態(tài)下都表現(xiàn)為資金運動。如進行商品生產(chǎn)，首先要籌集一定數(shù)量的貨幣資金，才能購買生產(chǎn)的三要素——勞動力、勞動資料和勞動對象。在生產(chǎn)過程中，工人使用勞動資料對勞動對象進行生產(chǎn)。工人除將已耗費的勞動對象和勞動資料的價值轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去以外，還創(chuàng)造新的價值。工人新創(chuàng)造的價值，一部分由企業(yè)通過工資形式支付給工人，另一部分形成企業(yè)的純收入。

產(chǎn)品生產(chǎn)完成后，通過銷售收回產(chǎn)品的全部價值。企業(yè)取得產(chǎn)品銷售收入的大部分，用以彌補生產(chǎn)耗費，其余部分要在投資者、企業(yè)和國家之間進行分配，用以彌補生產(chǎn)耗費的資金，又以貨幣形態(tài)開始繼續(xù)參加生產(chǎn)周轉(zhuǎn)，重新購買勞動對象，更新勞動資料，支付職工工資，實現(xiàn)產(chǎn)品再生產(chǎn)。這樣，在企業(yè)的再生產(chǎn)過程中，一方面是物資運動，即物資的供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售，另一方面是資金運動，即資金的籌集、使用、耗費、收回和分配。前者是經(jīng)濟活動，后者是財務(wù)活動。財務(wù)雖表現(xiàn)為資金運動，但它并不是資金，而是體現(xiàn)資金背后的經(jīng)濟關(guān)系，即財務(wù)關(guān)系。

馬克思在《資本論》中指出：“資金不是物，而是一定的、社會的、屬于一定歷史形態(tài)的生產(chǎn)關(guān)系，綜合體現(xiàn)在一個物上，并賦予這個物以特有的社會性質(zhì)?！瘪R克思這一論述，撇開了資本主義特有的屬性，其基本原理也適用于社會主義財務(wù)。因此，國民經(jīng)濟各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在在的資金運動，是財務(wù)的表象，而由資金運動所體現(xiàn)的經(jīng)濟關(guān)系，是財務(wù)的本質(zhì)。把兩者統(tǒng)一起來，才構(gòu)成完整的財務(wù)概念。

2、稅務(wù)是指和稅收相關(guān)的事務(wù)。一般稅務(wù)的范疇包括：

一、稅法的概念。它是國家權(quán)力機關(guān)及基授權(quán)的行政機關(guān)制定的調(diào)整稅收關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其核心內(nèi)容就是稅收利益的分配。

二、稅收的本質(zhì)。稅收是國家憑借政治權(quán)力或公共權(quán)力對社會產(chǎn)品進行分配的形式。稅收是滿足社會公共需要的分配形式;稅收具有非直接償還性(無償性)、強制義務(wù)性(強制性)、法定規(guī)范性(固定性)。

三、稅收的產(chǎn)生。稅收是伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。物質(zhì)前提是社會有剩余產(chǎn)品，社會前提是有經(jīng)?；墓残枰?jīng)濟前提是有獨立的經(jīng)濟利益主體，上層條件是有強制性的公共權(quán)力。中國的稅收是公元前594春秋時代魯宣公實行“初稅畝”從而確立土地私有制時才出現(xiàn)的。

四、稅收的作用。稅收作為經(jīng)濟杠桿之一，具有調(diào)節(jié)收入分配、促進資源配置、促進經(jīng)濟增長的作用。

五、稅收制度構(gòu)成的七個要素。

1、納稅主體，又稱納稅人，是指稅法規(guī)定負有納稅義務(wù)關(guān)直接向稅務(wù)機關(guān)繳納稅款的自然人、法人或其他組織。

2、征稅對象，又稱征稅客體，是指稅法規(guī)定對什么征稅。

3、稅率，這是應(yīng)納稅額與征稅對象之間的比例，是計算應(yīng)納稅額的尺度，反映了征稅的程度。稅率有比例稅率、累進稅率(全額累進與超額累進)和定額稅率三種基本形式。

4、納稅環(huán)節(jié)，是指商品在整個流轉(zhuǎn)過程中按照稅法規(guī)定應(yīng)當(dāng)繳納稅款的階段。

5、納稅期限，是稅法規(guī)定的納稅主體向稅務(wù)機關(guān)繳納稅款的具體時間。一般的按次與按期征收兩種。

6、納稅地點，是指繳納稅款的地方。一般是為納稅人的住所地，也有規(guī)定在營業(yè)發(fā)生地。

7、稅收優(yōu)惠，是指稅法對某些特定的納稅人或征稅對象給予免除部分或全部納稅義務(wù)的規(guī)定。從目的上講有照顧性與鼓勵性兩種。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十三

近年來，我國油料行業(yè)取得了長足的發(fā)展，對油料專業(yè)人才的需求也日益增加。作為在大學(xué)選擇了學(xué)習(xí)油料專業(yè)的一名學(xué)生，我從最初的茫然無措到深入學(xué)習(xí)，從實踐中不斷摸索，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)心得體會。在這里，我將分享一些學(xué)習(xí)油料專業(yè)的經(jīng)驗，以幫助那些對該專業(yè)感興趣的同學(xué)們更好地發(fā)展自己。

我選擇學(xué)習(xí)油料專業(yè)的初衷，首先是出于對農(nóng)業(yè)的熱愛和追求。油料作為農(nóng)業(yè)中的重要作物之一，具有廣泛的應(yīng)用前景和經(jīng)濟效益。通過學(xué)習(xí)油料專業(yè)，我可以更深入地了解油料的種植、加工和貿(mào)易等方面的知識，為我將來從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。此外，我也關(guān)注到油料行業(yè)的前景廣闊，近年來不斷涌現(xiàn)出的油料新品種和新技術(shù)，為油料行業(yè)的發(fā)展注入了新的動力。我希望通過學(xué)習(xí)油料專業(yè)，將來能夠為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。

在學(xué)習(xí)油料專業(yè)的過程中，我深切體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論知識可以為我們提供框架和思路，但真正的實踐才是檢驗理論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參加實驗課程和實習(xí)，我親身實踐了油料的種植和加工過程，更加深入地了解了油料作物生長的規(guī)律和油料產(chǎn)品的加工技術(shù)。實踐中的挫折和問題也讓我更加謹慎和細致，提高了解決問題的能力。因此，我認為在學(xué)習(xí)油料專業(yè)的過程中，務(wù)必將理論與實踐相結(jié)合，注重動手能力的培養(yǎng)。

作為油料專業(yè)的學(xué)生，我們還需要注重與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系。只有與行業(yè)接軌，我們才能更好地了解市場需求和發(fā)展前景，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。學(xué)校通常會安排企業(yè)實習(xí)和校企合作項目，我們要積極參與其中，親身體驗和了解油料行業(yè)的運作和發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己的市場觸覺和實踐操作能力。此外，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解行業(yè)動態(tài)和相關(guān)政策，拓寬自己的視野。與企業(yè)和行業(yè)界人士的交流也能夠讓我們得到更多的實踐經(jīng)驗和專業(yè)指導(dǎo)。

最后，我想說的是，學(xué)習(xí)油料專業(yè)需要全身心的投入和不斷的學(xué)習(xí)積累。油料行業(yè)的知識體系龐雜而復(fù)雜，涉及到農(nóng)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟等多個學(xué)科。在課程學(xué)習(xí)之余，我們還需要積極參加科研項目和學(xué)術(shù)交流活動，提高自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外，閱讀相關(guān)書籍和論文，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的動態(tài)，也是不可或缺的。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)油料專業(yè)需要有熱愛和追求，注重理論與實踐相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)界保持緊密聯(lián)系，全身心地投入學(xué)習(xí)和實踐。相信只要我們堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)和實踐，就一定能夠在油料行業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為我國油料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十四

小學(xué)教育是一個人人生發(fā)展的重要階段。小學(xué)教師的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生一生的成長，關(guān)系到億萬家庭的希望，更關(guān)系到國家的未來?！缎W(xué)教師專業(yè)標準》明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。它強調(diào)以學(xué)生為本，倡導(dǎo)以師德為先，重視教師能力提升，*行終身學(xué)習(xí)理念。

第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。

第二，突出小學(xué)生的生命教育。教師要“將保護小學(xué)生的生命安全放在首位”，“尊重小學(xué)生的人格”，“信任小學(xué)生，尊重個體差異”。這即意味著，教師要服務(wù)于小學(xué)生生命成長的需要，關(guān)心小學(xué)生的生命狀態(tài)，同時也關(guān)注小學(xué)生自身對生命的體驗和態(tài)度。

第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。

外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學(xué)生交往的微觀世界里，教師對教育和對學(xué)生的理解與行動將會更為直接地決定小學(xué)生是否能夠擁有一個快樂的學(xué)校生活。

第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。

《標準》提出了指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當(dāng)?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進來。

在“專業(yè)知識”部分，《標準》從小學(xué)生發(fā)展知識、學(xué)科知識、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自知識、通識性知識四個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)知識提出具體要求。

第一，要求教師了解和掌握小學(xué)生發(fā)展的知識。

第二，對小學(xué)教師學(xué)科知識的要求體現(xiàn)一定的特殊性。

第三，要求教師掌握小學(xué)教育與教學(xué)理論。

第四，關(guān)注通識性知識的重要價值。

在“專業(yè)能力”部分，《標準》從教育與教學(xué)設(shè)計、組織和實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展五個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)能力提出具體要求。

第一，對教師能力的要求處處體現(xiàn)“兒童為本”的理念。

第二，對教師能力的要求盡可能跟上時代的發(fā)展的新需要，如要求教師“幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系”、“現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透運用于教學(xué)中”等。

第三，關(guān)注小學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)過程中的獨特性。

第四，十分強調(diào)教師的溝通與合作能力。

第五，重視培養(yǎng)教師的反思與發(fā)展能力。

總之，《標準》的出臺，是政府重視教育重視教師的又一個舉措。為我們教師提供了一個行動的目標，讓我們在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的道路上不再彷徨。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十五

一直以來，對于英語我都是敬而遠之的，因為感覺要學(xué)好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習(xí)，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術(shù)英語公選課之后，林老師關(guān)于英語思維1的教學(xué)方法讓我豁然開朗，對英語的學(xué)習(xí)有了一個新的認識。

在本學(xué)期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學(xué)習(xí)英語的幾大誤區(qū)：

1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

2、過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。

3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。

4、不重視聽力訓(xùn)練。

5、只學(xué)而不用。

林老師告訴我們有的人覺得自己學(xué)英語學(xué)了n多年也沒有長進，很受打擊，可是這時候我們不應(yīng)該放棄。因為根據(jù)他多年以來的經(jīng)驗：英語水平的增長不是像上臺階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因為我們花在英語學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費。大腦這個精密的儀器忠實的記錄了我們看到聽到的每一點點，它們會在將來某一天突然爆發(fā)，那時候我們就會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階!

與此同時，想學(xué)好英語的你必須做到一點——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時間后的一天我們會突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會跟外國朋友聊天，就是這個理兒。

在英語學(xué)習(xí)的方法上，林老師通過自己多年以來學(xué)習(xí)英語的實際經(jīng)驗告訴我們：

1、英語思維方式的培養(yǎng)應(yīng)該從模仿開始。

要想學(xué)好外語就要在模仿上下功夫，因為外語語言能否學(xué)好，在很大程度上決定于聽準外語老師發(fā)音的能力和學(xué)習(xí)者的模仿能力以及反復(fù)模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學(xué)不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復(fù)、練習(xí)?！奥爠e人怎樣說，就照樣跟著說。這是學(xué)習(xí)語言的必由之路。

2、英語思維模式的培養(yǎng)應(yīng)該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。

用英語想英語指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。

英語思考。學(xué)英語而不學(xué)用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔(dān)。這才是真正流利，熟練的境界和標志。

此外，英語思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎(chǔ)。中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。

3、在學(xué)習(xí)英語的過程中要保持良好的心態(tài)。

如果你認為英語難，它就會變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學(xué)習(xí)的影響是巨大的!既然學(xué)習(xí)英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動：boy就是個活潑調(diào)皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。

總之就是不要把英語作為功課、任務(wù)來學(xué)，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導(dǎo)師。

在本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，雖然跟林老師接觸的時間不是很多，但是這短暫的交流時間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學(xué)習(xí)英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應(yīng)用。。學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付考試，它更大的目的是應(yīng)用于生活中和交流中。是的，我知道了學(xué)英語的真正意義!

先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學(xué)深造自己的知識，為將來工作提供強有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學(xué)技術(shù)我們不得不承認比我們的國家先進：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術(shù)引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀的普通話”，學(xué)好它有非常大的意義。同時，學(xué)好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關(guān)系做出巨大的貢獻。

這已不再是初中和高中，那時我們學(xué)英語為了總成績，為了能考上大學(xué)。老師逼迫我們學(xué)習(xí)是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學(xué)，應(yīng)該靠自己的主動性而不是老師和家長的安排!

最后，我想說的是：學(xué)習(xí)英語只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從學(xué)習(xí)英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著學(xué)習(xí)英語的結(jié)束而結(jié)束。成為學(xué)習(xí)英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十六

近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個新鮮的話題。越來越多的學(xué)生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些體會。

一、了解自己的興趣與能力。

轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個明智的選擇，這個問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對這個領(lǐng)域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個領(lǐng)域，那么，這時候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個很好的選擇。

二、認真評估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標。

選擇一個目標明確、且實現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設(shè)置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等多種信息來評估我們的專業(yè)目標是否符合我們的期望，同時根據(jù)我們對該領(lǐng)域的了解和自身的實際情況，考慮是否該選擇這個目標。此外，我們還可以通過實習(xí)、實踐等方式來深入了解這個領(lǐng)域，進而更好地選擇學(xué)習(xí)方向。

三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機遇。

轉(zhuǎn)專業(yè)其實就是一個重新開始的過程，這也意味著我們有機會重新挑戰(zhàn)自我。總結(jié)之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識面，以盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。

轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學(xué)習(xí)更陌生的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)難度和壓力會更大。因此，我們必須全身心地投入學(xué)習(xí)中，注重理論知識的學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗的積累以及豐富自己的專業(yè)常識。專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)總是一條漫長的道路，不可能在短時間內(nèi)掌握所有的知識，故而要有耐心，堅持不懈，不斷提升自我。

五、珍惜機會，勇往直前。

選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須充滿勇氣與決心，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個推動更好自我的大機會。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學(xué)習(xí)、超越自我，才能收獲最好的結(jié)果。

總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)生中頗受關(guān)注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進行的，通過自己的深入思考和評估，以及對專業(yè)目標的認真選擇，我們才能更好的進行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十七

輔警是社會治安維護的重要力量，其主要職責(zé)是協(xié)助公安機關(guān)進行基層治安工作。作為一名輔警，參加學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)專業(yè)知識，對于提升自身素質(zhì)和工作能力，具有重要意義。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深有體會地認識到，學(xué)習(xí)輔警專業(yè)知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了在工作中能夠更好地履職盡責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

在進行輔警工作之前，我心存疑惑，是否會有許多與工作無關(guān)的知識需要學(xué)習(xí)。然而從我開始接觸專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我才意識到，學(xué)習(xí)對于我來說是如此重要。輔警所學(xué)習(xí)的法律法規(guī)、執(zhí)法程序、技能技巧等，都是為了更好地做好執(zhí)勤、巡邏、勸導(dǎo)等工作。掌握這些專業(yè)知識，可以提高我在工作中的指導(dǎo)性、權(quán)威性和可操作性，為公眾提供更為專業(yè)和高質(zhì)量的服務(wù)。

三、實踐學(xué)習(xí)的必要性。

單純的理論學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也注重實踐的訓(xùn)練。畢竟實踐是檢驗理論的最好方法。我積極參加各類實踐演練活動，與同事一起模擬各種工作場景，親身感受并磨練自己的應(yīng)變能力、工作協(xié)作能力和決策能力。通過這些實踐，我不僅更加深入地理解和掌握了專業(yè)知識，也學(xué)會了在實際工作中如何處理復(fù)雜的案件和處理突發(fā)事件。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

專業(yè)知識在不斷更新和發(fā)展，為了跟上時代的步伐，我深信持續(xù)學(xué)習(xí)是必要的。輔警的工作需要與時俱進，密切關(guān)注社會熱點和法律法規(guī)的更新，不斷補充和豐富自己的知識儲備。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)和犯罪預(yù)防知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，提供更好的服務(wù)。

五、對輔警工作的思考。

通過學(xué)習(xí)輔警專業(yè)知識，我對自身在輔警工作中的作用和責(zé)任有了更深入的認識。輔警是公安機關(guān)基層工作的得力助手，履行職責(zé)不僅僅是對自己的負責(zé)，更是對社會的負責(zé)。在工作中，我將始終堅守法律底線，積極履行職責(zé)，維護社會的和諧穩(wěn)定。同時，我也意識到輔警工作的困難和挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和進步，提升自己的工作能力，為人民的安全和社會的穩(wěn)定作出自己的貢獻。

結(jié)語。

通過輔警學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我深感學(xué)習(xí)的重要性。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，才能做到胸有成竹，做好輔警的各項工作。學(xué)習(xí)輔警專業(yè)知識是一項長期而龐大的工程，但它是我們成為一名合格輔警的必經(jīng)之路。我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，為輔警事業(yè)貢獻自己的力量。

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十八

我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。

比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。

在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學(xué)考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。

俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習(xí)慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當(dāng)一些。到重點復(fù)習(xí)記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。

教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應(yīng)著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當(dāng)成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當(dāng)?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。

我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學(xué)校這個組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機會。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。

再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時，我就把這個管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長，校長要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長期規(guī)劃）、識別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長遠的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。

建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學(xué)會變化，學(xué)會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。

考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當(dāng)天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應(yīng)逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查。總之，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。

考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！

專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會班會簡短篇十九

為期8天的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了、請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個難得的與外教共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進步的機會；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業(yè)的7位英語講師和兩個風(fēng)趣幽默的2個外教，他們隨意而不失嚴謹，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

說心里話，剛開始時心里挺不情愿的。一是因為暑期天氣炎熱，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學(xué)習(xí)的次數(shù)比較多，多數(shù)情況是應(yīng)付差事，他們的授課方式是否適合我們的學(xué)生。我心里再不愿意，還是按時參加了培訓(xùn)。

真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學(xué)一大困難、因為沒有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點主要還在知識的傳授上。

由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語言信息量小，教學(xué)過程干澀，課堂操練機械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學(xué)資源。

在接下來的8天時間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運動、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時尚及笑話等等。這些看似和英語教學(xué)沒有關(guān)系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當(dāng)說完一句話，看到他們點頭或是會心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。

和他們交流也變的非常自然和和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。這點我覺得外教們做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因為他們真的很聰明而且很會和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔(dān)和壓力。因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你不開口。我想，關(guān)于這點是我這幾天最大的感觸了。

由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動，如何才能讓學(xué)生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時間，也在不斷的。

總結(jié)。

和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如故事、會話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。

說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風(fēng)格，何況是學(xué)生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué)、盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果、我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺、環(huán)境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。

其次，我還發(fā)現(xiàn)外教們很善于運用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學(xué)組織和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調(diào)動我們參與的積極性。有時我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這樣才能使每一個教師充分地參與到課堂實踐中來，參與到他所涉及的話題當(dāng)中來，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間或是學(xué)生之間的互動性、這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神。我覺得很值得借鑒到我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z教學(xué)中來。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時間和空間的`限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用了口頭表揚和精神獎勵的方式。特別要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學(xué)生進步！