觀察外賣小哥的心得體會及收獲 觀察外賣小哥的心得體會及收獲感受(6篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲一

教師姓名：陳教師

觀察地點：圖書區(qū)

幼兒姓名：涵涵團團

幼兒性別：女

觀察目的：幼兒交往本事

觀察背景：

涵涵抓著書的一半，團團緊緊的抓著書的另一半。兩個人都沒有松手的意思，邊搶嘴里邊喊著：“我看！我看！”是誰先拿到的書已經(jīng)不得而知，可是如果在這樣搶下去，圖書必須就要毀在他們的手里了。我走過去說道：“為什么必須要搶呢？兩個人就不能一齊看同一本圖書了嗎？”我還沒有說完，團團立刻之后說：“分享！”“對，分享，說的真好，也要這樣做。”既然孩子有分享的意識，就不需要我再做什么了，于是便走開。但我在暗中悄悄觀察著他們。團團很象個大姐姐一樣把書給了徐勝凱，搬著小椅子去玩其他玩具。涵涵拿到了書，反而失去了剛才爭搶時對書的濃厚興趣，沒看兩眼就把圖書送回了書架上。

分析：

1、團團這個小朋友已經(jīng)具有分享的意識，可是在行為中還不能很好的控制自我。教師提醒了就能做到，可是經(jīng)過行為明顯把分享和謙讓搞混了。

2、涵涵雖然得到了圖書，可是卻失去了興趣，說明幼兒對于圖書的資料本身沒有太大興趣。也許和小朋友一齊看，一齊交流會更有歡樂。爭搶的原因有可能是出于想要得到，或者是逆反心理。

措施：

1、把發(fā)生的事情編成小故事講給孩子聽，看看其他孩子的反響，了解他們的想法。同時也能夠掌握班上有多少孩子學會了分享。

2、將分享和謙讓意義區(qū)分，幫忙孩子理解。在不一樣情景下能夠正確做到謙讓和分享。

3、如何將幼兒分享謙讓的意識有效的轉(zhuǎn)化為行動，還需要家園的合作，以及平時一點一滴的滲透。如樹立良好的榜樣，教師、家長的榜樣，幼兒的榜樣。文學作品感染幼兒，移情訓練、正面強化鼓勵等等。

提議批閱：

你在工作中，細致而靈活，有著很多富有創(chuàng)造性的、獨一無二的方法和發(fā)現(xiàn)。作為教師的你要經(jīng)過細致觀察每位孩子的行為，了解行為背后的原因，才能有更適宜的富有個性化的教育措施。

幼兒交往本事的培養(yǎng)離不開一日生活任何環(huán)節(jié)，你能夠在每個環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的點滴提高，并為他營造與同伴交往分享的自然機會。我們羨慕你們，孩子們喜歡你們，相信你在教學工作中必須有許多感想與反思，讓我們一齊記下來好嗎？共同記錄孩子的成長軌跡吧！

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲二

12月13—23日

中一班

琪琪

觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態(tài)度。

最近在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不健康的生活行為：經(jīng)常搶占別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料，如果談得興趣盎然時，拳腳相交。但平時他喜歡幫忙教師做事——分碗筷，擺椅子，搬桌子等，可是總是一馬當先，和同伴爭執(zhí)。

好動是孩子的天性，喜歡做事是他的本質(zhì)，他喜歡做事，他并不明白做某件事的行為是對還是錯的，總是期望得到同伴和教師們對他的這種行為作出評價和認同、贊賞。同時期望在一些行為上得到教師和同伴的注意和信任。

糾正不健康的生活行為：在我與他交談后，讓他明白一些他人物品與自我物品區(qū)別的道理。我向家長反饋了他的狀況，請家長在家中多留意幼兒的行為，推薦家長說理育兒。在活動中，我把他調(diào)到前面，可隨時注意到他的行為，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時可立刻制止他，適宜時表揚他?；顒雍?，我經(jīng)常與他聊天，說說家里，說說幼兒園的好朋友，引導他多看一些有益的電視，談?wù)勚腔蹣涞壬賰弘娨暲锏馁Y料。

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲三

觀察對象：王俊逸

觀察地點：活動室，盥洗室

觀察時間：2012年6月

觀察目的：經(jīng)過觀察俊逸的行為表現(xiàn)，科學分析，“對癥下藥”，從而對俊逸進行正確的教育引導，使俊逸改掉調(diào)皮搗蛋的壞習慣。

觀察實錄：

王俊逸是一個活潑開朗的大男孩。第一次見到他時，他臉上的笑容就像一朵太陽花一樣燦爛。剛剛進入幼兒園的幾個月，俊逸做事認真，乖巧懂事，各個方面都十分棒。在人際交往方面，俊逸與小朋友友好相處，關(guān)系十分融洽。并且俊逸語言表達本事很好。這使我們大家很快喜歡上了這個陽光的小家伙。可是，過了一段時間，俊逸的表現(xiàn)卻每況愈下。一天當中，會有很多小朋友跟我們教師說“王俊逸打我”，“王俊逸推我”，“王俊逸搶我的玩具”等等，像這樣的告狀聲每一天都不斷出現(xiàn)?？∫莸降自鯓恿?？以前那個禮貌謙讓、活潑可愛的小天使怎樣突然變成了鬧事大王？

觀察實錄一：

小男孩排隊到盥洗室如廁、喝水，俊逸卻突然用力推了自我前面的小朋友一把，小朋友一個趔趄差點跌倒，而俊逸卻很興奮。我看到這種情景，趕忙上前，勸導俊逸，告訴他這是不對的，很危險，小朋友會摔倒、受傷，不能這樣做。聽了我的話，俊逸很認真的點了點頭。可是一會兒，我發(fā)現(xiàn)俊逸又在推小朋友，他似乎把這當成了一種游戲。

觀察實錄二：

小朋友正在認真聽教師講課。突然，有細細碎碎說話的聲音傳來，仔細一看原先俊逸又跟坐在自我旁邊的小朋友鬧上了，兩人正在竊竊私語，很快他旁邊幾個小朋友的注意力都被破壞了。于是，我走到俊逸身邊說：“眼睛看著……”俊逸立馬坐正。可不一會兒，竊竊私語聲又來了。并且，“砰”的一聲，俊逸連人帶椅子摔倒了地上。不得已，只能把俊逸和小朋友“隔離”。

原因分析：

應(yīng)對俊逸突然的轉(zhuǎn)變，我們首先和他的媽媽進行了交流。經(jīng)過溝通我們明白俊逸本性確實有些調(diào)皮。一開始可能對幼兒園這個新環(huán)境不熟，所以不敢太放肆。并且，因為是獨生子女，所以在這方面父母沒有過多干預(yù)，導致小家伙聽不進勸，有些任意妄為。再者，是性格使然，俊逸性格活潑，屬多血質(zhì)，因而異常好動。

解決措施：

1、家園溝通，共同教育。首先，要和家長溝通好，使他們認識到俊逸當前的問題所在。并且讓家長意識到教育孩子，不可對孩子的錯誤打馬虎眼，需要進行及時的教育引導，從而與幼兒園教師協(xié)力教育好孩子。

2、轉(zhuǎn)移注意力?？∫莺脛?，因為沒有其他事做，所以才會調(diào)皮搗蛋?？墒?，經(jīng)過觀察我了解到俊逸其實是異常樂于助人的一個勤快的孩子。所以，平時能夠讓俊逸做一些力所能及的事情，轉(zhuǎn)移他的注意力。比如，幫教師提一下垃圾桶，收一收毛巾。拿一下籃球等等，這樣有事情做，俊逸自然就沒時間去調(diào)皮搗蛋了。

3、吸引注意力?？∫菡Z言表達欲望很強，所以上課時，能夠多提問一下俊逸，一些教學游戲也多讓他參加，從而讓他意識到教師是時刻關(guān)注著自我的，自我要認真聽講。

4、適當?shù)膽土P。適當?shù)膽土P，能使孩子更加深刻的認識到自我的錯誤。比如，上課不認真聽講，罰他喝一大杯水。

思考：其實，每個班都會有幾個調(diào)皮的孩子，他們真的很讓教師頭疼，時間久了，教師可能會對這些孩子產(chǎn)生一些負面的評價?？墒呛⒆赢吘故呛⒆樱{(diào)皮也是他們的天性，所以，我們必須要有耐心，找到他的長處，嘗試著去引導教育他?？啾M甘來，總會有收獲。

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲四

觀察對象；佳佳

觀察時間；20xx年11月30號

觀察環(huán)境；教室

觀察目的：讓幼兒改掉咬手指的壞毛病

觀察實錄：每個星期一在給幼兒剪指甲時我都會發(fā)現(xiàn)有些幼兒的手指甲總是光禿禿的，有的還破了皮，尤其是我班佳佳，之后我發(fā)現(xiàn)他總是在上課時開小差，把手放在嘴里咬，咬的光禿禿的。

觀察分析：咬指甲是很多幼兒的壞習慣，幼兒還小，活潑好動，注意力不集中，喜歡咬指甲玩，還有的幼兒以咬指甲為樂用來消遣，由此養(yǎng)成了不良習慣。

1，在班上給幼兒講一些健康常識，讓幼兒明白咬指甲是不講衛(wèi)生的壞習慣，要做一個講衛(wèi)生的好孩子。

2，在發(fā)現(xiàn)孩子咬指甲時及時糾正。

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲五

藺夢萱

李娜娜

10月9日

操場

戶外游戲

今日我們的戶外游戲是過小橋（走平衡木），我組織小朋友排好隊，一個跟著一個走，每一個小朋友都很簡便地走上平衡木，從那頭走到這頭。這時候輪到藺夢萱小朋友，只見她不上平衡木卻悄悄地跑到隊尾躲起來，就這樣有兩三次。

現(xiàn)象分析

藺夢萱是這學期才來的新生，在我的印象里她在班上是最小、不愛說話并且很膽小的一個小朋友，跟其他孩子也不交流。雖然膽子小，但她的自尊心異常強，當聽到小朋友否定她或說她不敢的時候她就會回避問題甚至出現(xiàn)抵觸的情緒。

實施措施及效果

“藺夢萱過來試一試吧”，我?guī)е齺淼搅岁犖榍懊?，這時有小朋友說：“教師她不敢上，她害怕?！?藺夢萱聽了小朋友的話，用力掙開我的手又跑到了隊尾。我再叫她就有意的躲開我或裝作沒有聽見的樣貌。游戲結(jié)束后，我來到藺夢萱跟前說：“教師和你一齊上好嗎”？藺夢萱聽了我的話，沒有做出反應(yīng)。于是，我就主動的拉著她的手走上了平衡木慢慢往對面走去。雖然她顯得很害怕的樣貌，但在我的鼓勵和幫忙下還是走到了對面。我很大聲地表揚了她，她聽了我的表揚又從頭自我走了一次，我?guī)ь^給她鼓起掌來。

作為教師要用孩子的視角想問題看問題，了解孩子的內(nèi)心感受，僅有清楚了孩子在想什么的同時，才能讓孩子歡樂參加活動，使孩子獲得自信。多給膽小孩子的表現(xiàn)鍛煉的機會，增強他們的自信心。

對于觀察外賣小哥的心得體會及收獲六

1月15日 晴

我一直想要一盆豬籠草，好不容易得到了五十塊錢零花錢，我便纏著媽媽和我去買豬籠草。逛了五六家花店，結(jié)果得到的答案不是賣光了，就是沒有進貨。我和媽媽只好又徒步走到了花鳥市場，終于在得到了七次“賣光了”的答案后，買來了一盆豬籠草。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)豬籠草的葉子又寬又厚，葉子頂端掛著一個捕蟲囊，我買的這一棵豬籠草有二十來片葉子，十五個左右的捕蟲囊。捕蟲囊小的長六厘米，大的長十厘米，是一個小瓶子的模樣，瓶口長著一片小葉子，在蟲子掉進去的時候，小葉子會迅速合上，防止蟲子飛走。

聽別人說，這種豬籠草的捕蟲囊要一周加一次水，否則就會干枯。我一看，天哪，把這么多一模一樣的小瓶子一個不漏地裝上水，太麻煩了吧！不過轉(zhuǎn)念一想，為了我的寶貝草，就犧牲一下吧！

1月24日

突然想起來，忘了加水了！我迅速跑向豬籠草，往小瓶子里一看，還好，還有一些水，我把瓶子灌滿了后，發(fā)現(xiàn)還真有點收獲，在捕蟲囊有兩只蒼蠅，一只蜜蜂和三只螞蟻，我心里不由暗暗贊嘆：還真不錯，有點本領(lǐng)。

1月27日

早上看到有一個瓶子瓶口有一些干枯，一想可能是沒有水了，可一看，水還是滿的呀！仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個瓶子經(jīng)常照到陽光，我這才知道豬籠草是喜陰類植物，不能照陽光。于是我把豬籠草轉(zhuǎn)移到了陰涼的地方，果然不再干枯了。

隨著豬籠草一天天長大，被我發(fā)現(xiàn)的地方也越來越多，我一直會等它開花、結(jié)果。