2023年計劃心得體會初中(模板8篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力和水平。“那么如何寫一篇有深度且有價值的心得體會呢？首先我們要對自己的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作過程進(jìn)行回顧和整理，然后提取其中的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行分析和總結(jié)。”接下來，我們共同探索這些心得體會的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。

計劃心得體會初中篇一

今年11月22日——12月3日，我有幸參加了國培計劃農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通縣級英語教研員這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

雖然只有短短的十二天，但這十二天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。吉林省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了11場專題講座，4節(jié)案例教學(xué)，3個參與式培訓(xùn)，3次互動交流。11場專題報告分別是來自吉林省教育學(xué)院培訓(xùn)部主任宋勝杰的《從整體推進(jìn)的視角改進(jìn)研訓(xùn)工作》;吉林省教育學(xué)院農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所所長李元昌教授的《研訓(xùn)活動的策劃與實(shí)踐》;吉林大學(xué)附屬中學(xué)劉偉華老師的《英語課堂教學(xué)的問題與對策》;遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心景主任的《校本研修活動的實(shí)施策略》;吉林省吉林省教育學(xué)院繼教辦副教授倪牟雙的《培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)成效反婪;東北師大外語學(xué)院徐笑梅教授的《英語教師的專業(yè)素養(yǎng)》;教育部師范司培訓(xùn)處處長唐經(jīng)緯的《素質(zhì)教育與教師專業(yè)化》;吉林省教育廳副廳長孫鶴娟的《當(dāng)前教育形式分析》;長春市教育局教研室米莉老師的《英語教育中的文化滲透》;吉林省實(shí)驗中學(xué)奇文穎老師的《人性化課堂教學(xué)研究》;吉林市教育學(xué)院初中部趙暉老師的《有效培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施策略》。

印象特別深的是趙暉老師在講座中提到有效教學(xué)，使我對有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識和理解。她說，有效的英語教學(xué)活動必須通過有效的教學(xué)方式來實(shí)現(xiàn)。因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及英語課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動中真正成為英語學(xué)習(xí)的主人，而英語課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要場所，教學(xué)有效與否，要通過學(xué)習(xí)來體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從，讓我們從事教研工作的無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實(shí)，培訓(xùn)的過程就是一個反思進(jìn)步的過程。十二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教研理念，找到了自身的差距和不足。我有決心借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，多渠道開展教研、師培活動，為基層課堂教學(xué)，為基層教師的專業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

計劃心得體會初中篇二

近日，我有幸參加了省培計劃初中政治培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對初中政治教育有了更深刻的認(rèn)識，得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次培訓(xùn)中，我深感初中政治教育的重要性，認(rèn)識到政治對于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的作用。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我明白了初中政治教育的核心價值觀，懂得了如何在課堂上注重學(xué)習(xí)的主體地位，積極引導(dǎo)學(xué)生民主參與和管理，注重實(shí)踐教育，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。接下來，我將圍繞“愛國主義教育、團(tuán)隊合作、法制教育、家庭教育、少先隊建設(shè)”等方面，談我對初中政治教育的感悟和體會。

首先，愛國主義教育是初中政治教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們了解到，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和家國情懷是初中政治教育的首要任務(wù)。作為初中政治教師，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心靈，傳遞自己對祖國、對人民的熱愛之情。在課堂教學(xué)中，我們可以通過講授革命歷史，講述英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從班級、家庭入手，為祖國的建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。在課外活動中，可以組織參觀紀(jì)念館、義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生親身感受祖國的偉大和幸福生活。

其次，團(tuán)隊合作是初中政治教育的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我們深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊合作對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊意識非常重要。作為初中政治教師，我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會相互尊重，充分發(fā)揚(yáng)集體主義精神，積極參與班級活動和集體勞動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。在課堂上，可以設(shè)計小組活動和合作項目，鼓勵學(xué)生互相幫助、共同合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和溝通能力。在班級管理上，可以組織班級會議和班規(guī)定的討論，鼓勵學(xué)生共同制定班規(guī)，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的參與感和責(zé)任感。

再次，法制教育在初中政治教育中也占有重要地位。在培訓(xùn)中，我們了解到，法制教育是培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和法律意識的重要途徑。作為初中政治教師，我們應(yīng)該注重法制教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，給學(xué)生以正確的法律觀念和法制常識，讓學(xué)生明白什么是法律，為什么要遵守法律，以及違法的后果和嚴(yán)重性。在課堂上，可以通過法制教育課、案例分析等形式，讓學(xué)生了解法律的作用和法律的底線，提高學(xué)生的法治觀念。同時，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐教育，組織學(xué)生參觀法庭、交警執(zhí)勤等活動，讓學(xué)生親身感受法律的權(quán)威和嚴(yán)肅。

此外，家庭教育也是初中政治教育中不能忽視的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子成長的第一課堂，對于孩子的思想、品德和道德養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。作為初中政治教師，我們應(yīng)該與家長密切配合，鼓勵家庭教育積極參與學(xué)生的思想道德教育。我們可以通過家長會、家庭作業(yè)等方式，了解學(xué)生的家庭情況，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，互相交流，共同為學(xué)生的綜合發(fā)展負(fù)責(zé)。同時，我們還可以向家長提供一些關(guān)于家庭教育的指導(dǎo)意見和方法，幫助他們更好地進(jìn)行家庭教育。

最后，少先隊建設(shè)是初中政治教育的重要組成部分。少先隊是學(xué)生參與學(xué)校和社會活動的主要組織，也是學(xué)生道德、思想培養(yǎng)的重要平臺。作為初中政治教師，我們應(yīng)該積極參與和支持少先隊的工作，關(guān)心學(xué)生的少先隊建設(shè)。我們可以組織少先隊宣誓儀式、少先隊活動等，培養(yǎng)學(xué)生的紅領(lǐng)巾意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時，我們還可以通過開展學(xué)雷鋒、向前輩學(xué)習(xí)等活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀念。

通過這次省培計劃初中政治培訓(xùn)，我對初中政治教育有了更深刻的了解和體會，明白了初中政治教育的核心價值觀，懂得了如何在課堂上注重學(xué)習(xí)的主體地位，積極引導(dǎo)學(xué)生民主參與和管理，注重實(shí)踐教育，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。今后，我將緊密結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)美好祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

計劃心得體會初中篇三

通過“國培計劃”的學(xué)習(xí)，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。下面作簡單的小結(jié)。

在研修期間每天，我堅持觀看視頻講座、學(xué)習(xí)案例、積極參與在線研討、相互交流評論、撰寫研修感言、認(rèn)真完成作業(yè)，忙得不亦樂乎。在這次網(wǎng)絡(luò)研修中，我觀看了全部的在線視頻，完成了作業(yè)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，將所學(xué)與班級情況進(jìn)行對比，積極進(jìn)行反思，查找自己工作中的不足，同時和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流，努力提高自己各方面的能力。

雖說我已經(jīng)工作近20多年，一直從事初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次參加縣級和市級教研活動，但從未接受過這樣正規(guī)的培訓(xùn)，這次研修對我來說是一次很大的幫助。無論從教學(xué)的理念還是教學(xué)方法上都有很大的觸動，無論是一線的優(yōu)秀教師對案例的生動解析，還是專家導(dǎo)師對理論的生動講解都深深的觸動了我的內(nèi)心，產(chǎn)生了情感的共鳴。這次培訓(xùn)讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識，數(shù)學(xué)它不并是枯燥無味的數(shù)字算式教學(xué)，它是一門集生活、方法、情感在一起的一門很有趣的實(shí)用學(xué)科。老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)著和引領(lǐng)者，只有與學(xué)生心靈溝通，貼近學(xué)生，貼近生活，才能使數(shù)學(xué)教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的心理，使數(shù)學(xué)教學(xué)日趨生活化。在整個學(xué)習(xí)過程中，我非常關(guān)注專家們的先進(jìn)教學(xué)理念，聽了一遍又一遍，每次聽完，總會有收獲。通過研修，促進(jìn)了我對教學(xué)的重新認(rèn)識和理解。

通過對教育專題的認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，收獲的確不小，同時也給自己的教學(xué)理念帶來很多新的思考：

1.對新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討學(xué)習(xí)的收獲是：對于涉及此問題的教學(xué)，我們盡量把數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，重視學(xué)生的生活體驗，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2、對“應(yīng)用題”教學(xué)及學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)的收獲是：理解了應(yīng)用題的教學(xué)流程，教學(xué)應(yīng)用題應(yīng)注重解決問題的過程和方法，以及教學(xué)的策略，而不是單純地讓學(xué)生記住解題的步驟。

多角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。對于概率的教學(xué)，注重偶然性與必然性之間的聯(lián)系，注重聯(lián)系生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生多實(shí)踐、多推理。

4、對運(yùn)用多種教學(xué)方式提高教學(xué)有效性學(xué)習(xí)的收獲是：鼓勵學(xué)生自主探索，提倡合作交流，以多種教學(xué)方式探求教學(xué)的有效。

5、對課堂觀察和如何評價一堂課學(xué)習(xí)的收獲是：課堂觀察能夠有效的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略；一堂好的課即要有意義、有效率、有創(chuàng)新性，又要讓學(xué)生能夠接受并喜歡。

遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。通過聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。學(xué)員與專家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上研修平臺，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、交流，自己從各方面有了新的提高。下面談幾點(diǎn)自己的研修體會：

1、進(jìn)一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，同時也要有一套行之藥效的方法。這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊和同行學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自身理論水平。

2、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)在充分了解學(xué)生，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生充實(shí)提高發(fā)展的機(jī)會。教師的教學(xué)從本質(zhì)上說是一種教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，而不是單純的教師教、學(xué)生學(xué)。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學(xué)生體現(xiàn)出來的。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的合作交流。通過這次的研修我深感合作的重要性，尤其在當(dāng)今社會更需要廣泛的合作與交流，同事之間通過交流，討論與學(xué)習(xí)，在同一個問題上折射出不同的智慧，把知識、經(jīng)驗與問題有效地聯(lián)系起來，解決教師在日常教學(xué)中遇到的難題，從而促進(jìn)教師改善自己的教學(xué)方法。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：教學(xué)策略的有效運(yùn)用對提高教學(xué)效率、激起學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是非常重要的。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。對自己的教學(xué)及時反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的反應(yīng)和聽課教師的評課建議，及時修改、完善自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，并結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。

最后，我要感謝遠(yuǎn)程研修平臺，在這里，我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；看到了那么多的同行為了夢想在孜孜不倦的追尋著；讀到了一篇篇精彩的評論和一份份飽含學(xué)員心血的很有見解的文章，我體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風(fēng)景，無限的未來！要做一個學(xué)者型的教師。不斷更新知識，積淀自己的綜合素養(yǎng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身！

漳溪初中組：陳文輝 2011年12月20日

2017年10月25號由博興教研室組織到興福中學(xué)聆聽了兩節(jié)課，一節(jié)是試卷講評課，一節(jié)是專題復(fù)習(xí)課。這兩節(jié)課均是九年級的課。這兩節(jié)課與以往聽的課相比，少了浮華，多了真實(shí)。給人感覺如沐春風(fēng)，別有一番滋味。用有些老師的話說這是兩節(jié)原生態(tài)的課。現(xiàn)結(jié)合所聽內(nèi)容，談一點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。

一、創(chuàng)設(shè)情境，以題理知

“問題是數(shù)學(xué)的心臟”。所聽的兩節(jié)課雖說不是同一課型，但是都有一個共同的特點(diǎn)：都是以問題為背景，回憶知識點(diǎn)或是通過閱讀提煉解題方法，這樣使整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂更具有目的性、合理性。

興福中學(xué)韓翠華老師的課是一節(jié)試卷講評課，她首先借助多媒體把全班學(xué)生的各題得分情況作了一個統(tǒng)計圖，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解考試得分情況。然后分類講解出錯率較高的題目。她在這一節(jié)中重點(diǎn)講的是函數(shù)問題。在讓學(xué)生改錯的同時，引導(dǎo)學(xué)生回憶——交流——梳理知識，及時幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，修正學(xué)生的不明之處，使學(xué)生在知識提煉的過程中再次加深對知識的理解，使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更科學(xué)合理。實(shí)際上這種試卷講評模式同樣適用于基礎(chǔ)年級。

實(shí)驗中學(xué)韓冰老師講的是一節(jié)專題復(fù)習(xí)課，這節(jié)課的亮點(diǎn)之一是設(shè)置的引例問題很新穎，給本來感覺枯燥乏味的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課增添了一抹活潑亮麗的色彩。

二、變式訓(xùn)練，學(xué)以致用

無論在新授課，還是在復(fù)習(xí)課中，變式訓(xùn)練對于學(xué)生全面理解和把握數(shù)學(xué)知識是不可或缺的一條途徑。這在韓翠華老師的課中體現(xiàn)的比較突出。在聽課的過程中我們也能感受到通過變式，由易到難，逐步變化，開闊了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的思維。在這里不再列舉題目。

三、突出思想，化歸成規(guī)

兩位教師都比較注重從解題中歸納思想方法。在復(fù)習(xí)過程中，不光講評解題時候的注意點(diǎn)，還注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何做？用什么方法做？這一類問題怎么做？化歸成規(guī)，讓學(xué)生經(jīng)歷一次從外到內(nèi)的洗禮，發(fā)現(xiàn)題目深層次的本質(zhì)內(nèi)涵，有利于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中總結(jié)提煉。

一點(diǎn)不成熟的看法：第一個韓老師在處理有些問題時，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)不夠透徹。如復(fù)習(xí)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)時，可以加幾個練習(xí)題鞏固一下。第二個韓老師的課，節(jié)奏較慢，容量較小。

以上是我的一點(diǎn)拙見，請各位同仁批評指正。

計劃心得體會初中篇四

“國培計劃——xx年月日，吉林省“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目正式啟動，我有幸成為小學(xué)語文“國培計劃”其中的一員，我非常珍惜難得的“充電”機(jī)會，每天班后興奮地坐在電腦前，觀看專家精彩的講座，與專家和全國的學(xué)員雖“遠(yuǎn)隔千里”，卻“近在咫尺”地交流著，切磋著，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都受益匪淺。不斷的完成課程學(xué)習(xí)，虛心和同行交流，及時提交作業(yè)和研修成果，認(rèn)真書寫研修日記，從中不斷得到提升。并榮幸的成為一名優(yōu)秀學(xué)員。

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村骨干教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。主要結(jié)合小學(xué)語文課程的特點(diǎn)、課程改革的方向及教學(xué)的一些環(huán)節(jié)，選擇了六個主題作為培訓(xùn)的內(nèi)容，從寫字、字詞等基礎(chǔ)的語文教學(xué)到高級的文綜合的兒童作品解讀與教學(xué)策略。專家們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高品質(zhì)的“文化大餐。在理論提高了的同時，專業(yè)得到了較大的發(fā)展。

有人說好的語文教師是一座橋：他可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教材，與之交流，不斷汲取知識養(yǎng)分，語文教師又如一把鑰匙：開啟向外拓展的知識大門，讓他們盡情的去遨游外面的知識海洋。教師更應(yīng)該做開路的先鋒，不但有過硬的文化底蘊(yùn)，還要不斷強(qiáng)化自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，把這種人文精神用飽滿的激情滲透給學(xué)生，做一個永不枯竭的優(yōu)秀的語文教師，我覺得這次培訓(xùn)是最有效的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，專家們的講座中有不少經(jīng)典課例，或大氣磅礴或幽默風(fēng)趣或詩意灑脫或智慧靈動或清新自然或樸實(shí)無華或巧奪天工或行云流水或渾然天成。課堂上的搖曳多姿，精彩紛呈，其實(shí)源于他們各自不同的個性魅力。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)傳達(dá)出他們對課程深刻醇正的解讀、對學(xué)生博大人文的關(guān)懷。所以，從專家們的講座里我讀出了自己的“故事”，整理著自己的思緒，想著自己的課堂。他們的講座對我來說最大的價值不是眼前意義上的“學(xué)來一點(diǎn)招數(shù)，解決我的教學(xué)問題”，而是以理論指導(dǎo)來提升自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的日常教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階，真正做到學(xué)有所用。

計劃心得體會初中篇五

初中時期是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，而小組計劃書則是一種有效的學(xué)習(xí)方式。小組計劃書是我在初中學(xué)習(xí)生活中的一次嘗試，它能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)的能力。在這篇文章中，我將分享我在小組計劃書中的心得體會。

在小組計劃書的制定過程中，我們首先要明確目標(biāo)和任務(wù)，確立每個組員的職責(zé)和角色，然后進(jìn)行資源的整合和分配，制定詳細(xì)的計劃，最后確定進(jìn)度和時間節(jié)點(diǎn)。通過這個過程，我們明確了目標(biāo)，拆分了任務(wù)，合理利用了各自的優(yōu)勢，確保了計劃的順利實(shí)施。

小組計劃書的意義和價值在于培養(yǎng)我們團(tuán)隊合作和溝通能力。在計劃書的制定過程中，我們需要團(tuán)隊成員之間相互協(xié)作、相互配合，互相取長補(bǔ)短。通過這個過程，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，積極參與討論并提出建設(shè)性的意見和建議。這種團(tuán)隊合作的精神將伴隨我們一生，成為我們?nèi)松l(fā)展的重要能力。

在小組計劃書中，我承擔(dān)了負(fù)責(zé)人的角色，負(fù)責(zé)整個計劃的制定和落實(shí)。這個過程對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，我學(xué)會了如何合理安排時間，高效利用每一天。在計劃書的制定過程中，我需要明確每個任務(wù)的時間要求，將任務(wù)分解為小目標(biāo)，并根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行安排。其次，我學(xué)會了如何與他人合作。在團(tuán)隊的合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了與他人協(xié)商和達(dá)成共識。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作中都有很大的幫助。

通過小組計劃書，我們明白了計劃對于學(xué)習(xí)和生活的重要性。一個好的計劃能夠幫助我們合理安排時間，高效利用資源，提高學(xué)習(xí)效率。同時，計劃也是我們實(shí)現(xiàn)夢想的路線圖，它能夠幫助我們明確目標(biāo)，規(guī)劃未來。未來，我希望能夠繼續(xù)運(yùn)用小組計劃書的方式，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

以上是我在小組計劃書中的心得與體會。通過這個過程，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通能力，提高了個人的綜合素質(zhì)。小組計劃書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會。希望我們每個人都能夠在小組計劃書中獲得成長和進(jìn)步，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

計劃心得體會初中篇六

第一段：概述小組計劃書的目的和重要性（200字）。

小組計劃書在初中階段是一項很重要的任務(wù)，它可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力、提高組織協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等一系列綜合素質(zhì)。編寫小組計劃書既有助于學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，又能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。通過組織學(xué)生參與制定小組計劃書，我們可以為他們提供一個成功的平臺，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會調(diào)整和優(yōu)化自己的計劃，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。

第二段：思考編寫小組計劃書過程中的挑戰(zhàn)與困惑（300字）。

在編寫小組計劃書的過程中，我們面臨了很多挑戰(zhàn)與困惑。首先，如何確定實(shí)施計劃的目標(biāo)和細(xì)節(jié)是一個關(guān)鍵問題。因為涉及到團(tuán)隊合作，每個成員都有自己的意見和建議，我們需要進(jìn)行充分的溝通與協(xié)商，最終達(dá)成共識。其次，時間管理也是一個需要面對的困境。我們必須合理規(guī)劃時間，確保每個階段都能得到充分的準(zhǔn)備和執(zhí)行，以保證整個計劃的順利進(jìn)行。還有一個困惑是資源分配。資源的有限性導(dǎo)致我們必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃和分配，以確保每個環(huán)節(jié)都能充分利用資源并使得計劃取得好的結(jié)果。

第三段：體會到的收獲和成長（300字）。

通過參與小組計劃書的編寫，我們深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和不足，只有通過整合各個成員的優(yōu)勢，才能取得最好的成果。在實(shí)踐中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重并接納不同的觀點(diǎn)。我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對困難和挑戰(zhàn)，尋找解決辦法。在這個過程中，我們也更加明確了自己的責(zé)任和角色，學(xué)會了與他人合作并共同完成任務(wù)。通過不斷嘗試和反思，我們個人和團(tuán)隊的能力得到了較大的提升。

第四段：對未來學(xué)習(xí)和生活的啟發(fā)和規(guī)劃（200字）。

通過參與小組計劃書的編寫，我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個自主探究的過程。我們將這種經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到其他科目的學(xué)習(xí)中，嘗試自主找到答案，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們也明白了規(guī)劃和時間管理的重要性，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們要合理安排時間，確定目標(biāo)，制定計劃，并持之以恒地付諸行動。我們要學(xué)會調(diào)整和優(yōu)化計劃，適應(yīng)不同的情況和變化。我們認(rèn)識到個體的力量是有限的，只有與他人共同合作，才能取得更好的成績。

第五段：總結(jié)小組計劃書對我們的重要性和價值（200字）。

小組計劃書是我們初中階段學(xué)習(xí)過程中的寶貴經(jīng)驗。它不僅幫助我們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力，還讓我們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和解決問題的方法。通過參與編寫小組計劃書，我們不僅認(rèn)識到了困難和挑戰(zhàn)，也嘗到了成功和成長的喜悅。這種經(jīng)驗對我們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的價值和意義。我們相信，通過持續(xù)努力和不斷實(shí)踐，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。

計劃心得體會初中篇七

我是一名初中學(xué)生，對于政治這門學(xué)科一直比較感興趣。政治能夠讓我更好地了解國家的體制、法律、公民的權(quán)益等等，這些知識在我未來的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。為了更深入地學(xué)習(xí)和掌握政治知識，我申請參加了省培計劃初中政治培訓(xùn)。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠提高自己的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，為將來投身國家建設(shè)做好準(zhǔn)備。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與改變。

在省培計劃初中政治培訓(xùn)中，我參加了一系列的培訓(xùn)課程，如國家政治制度、法治與價值觀、公民權(quán)利和義務(wù)等等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對國家政治體制有了更清晰的認(rèn)識，了解到了我國的社會主義制度和中華人民共和國的組織結(jié)構(gòu)。同時，我也學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解了法律對于公民的約束和保護(hù)作用。這些知識的學(xué)習(xí)不僅讓我對政治有了更深刻的理解，也讓我對于自己的責(zé)任和義務(wù)有了更清晰的認(rèn)識。

第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧。

除了培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這對我今后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。在課堂上，老師給我們提供了很多學(xué)習(xí)資料和案例分析，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更好地理解和掌握知識。在課后，老師還鼓勵我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍、參與討論等方式，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識。這種學(xué)習(xí)方法的改變讓我更主動地投入到學(xué)習(xí)中，提高了學(xué)習(xí)效果。

第四段：思想意識和責(zé)任感的培養(yǎng)。

參加省培計劃初中政治培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了我的思想意識和責(zé)任感。政治是關(guān)系到國家和人民的大事，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，積極參與到社會發(fā)展中。在培訓(xùn)中，老師通過講述一些實(shí)際案例和事例，讓我們深入了解到政治對于國家和人民的重要性，引導(dǎo)我們要有愛國之心、責(zé)任之心，努力為國家的繁榮和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：未來的規(guī)劃和展望。

通過省培計劃初中政治培訓(xùn)，我對政治有了更深刻的了解，也明確了自己的未來規(guī)劃。我希望以后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治知識，努力提高自己的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。我希望將來能夠為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為人民的福祉負(fù)責(zé)任。我相信，只要我保持對政治的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的政治人才，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在省培計劃初中政治培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅增長了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思想意識和責(zé)任感。這些收獲將伴隨我一生，指引著我未來的學(xué)習(xí)和成長。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

計劃心得體會初中篇八

我?guī)е活w渴望而又真誠的心參加了國培小學(xué)語文培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽到了教育專家的生動、形象而又精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識，同時我也深深地感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的'所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。

一、國培學(xué)習(xí)，受益無窮。

通過國培的學(xué)習(xí)，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。讓我明白了要貼近孩子們的生活，讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗到作文的成功，才能鑄就小學(xué)生作文的輝煌。

二、學(xué)習(xí)中交流互動，從中進(jìn)步。

在交流研討中，我們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會。每一個話題都會引發(fā)大家的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。

三、享受教育，收獲快樂。

通過這次國培學(xué)習(xí)，我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

我覺得培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。“國培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。學(xué)習(xí)、思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會結(jié)合自身實(shí)際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。

四、教給方法，培養(yǎng)能力。

兒童步入小學(xué)就意味著閱讀成為學(xué)生認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。實(shí)現(xiàn)這一跨越必將對它們經(jīng)今后的閱讀，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo)，一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo)：一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實(shí)以下幾個方面的目標(biāo)：第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。第二，學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，切實(shí)過好認(rèn)讀關(guān)，體會文中的感情和語氣。第三，借助讀物中的圖畫閱讀，了解課文中的意思，并達(dá)到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。

總之，這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我會抓住這次機(jī)遇，在今后的工作中，將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，力爭成為一名出色的人民教師。