在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟 在家抗疫的感受(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟一

今年的2月和往常不太一樣，沒(méi)有了熱鬧的集會(huì)，也見(jiàn)不到街道上的車水馬龍。取而代之的，是隨處可見(jiàn)的防疫志愿者的身影。他們守護(hù)在城市的各個(gè)角落，堅(jiān)定地履行自己抗擊疫情的職責(zé)。

刁嬋，是國(guó)經(jīng)181的一名學(xué)生，家在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子市。在大多數(shù)人選擇宅在家中、主動(dòng)隔離時(shí)，她義無(wú)反顧地報(bào)名了社區(qū)的防疫志愿者，為抗疫工作添磚加瓦。

疫情剛爆發(fā)的那段時(shí)間，刁嬋時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著疫情的相關(guān)資訊?！懊刻炜葱侣剷r(shí)，我都會(huì)被前線的醫(yī)護(hù)人員、志愿者的英勇事跡感動(dòng)，也會(huì)為那些逝去的生命惋惜，但是一想到自己做不了什么，總感覺(jué)有些遺憾?！?在大學(xué)里參加的各種志愿活動(dòng)以及接受的相關(guān)教育，讓她深以做志愿為榮。因此在看到社區(qū)的志愿招募時(shí)，她沒(méi)有多加猶豫，就提交了報(bào)名表。由于刁嬋的母親也參加了防疫的工作，在得知女兒的意向時(shí)就十分支持她的決定，并給與了她不少幫助。

刁嬋在當(dāng)?shù)氐哪骋患懈綦x點(diǎn)的值班室工作。她主要負(fù)責(zé)登記入住人員的具體信息，了解他們的返疆過(guò)程，整理每個(gè)人的檔案。同時(shí)每天向上級(jí)指揮部匯報(bào)隔離點(diǎn)的情況，整理總體數(shù)據(jù)，制作好需要提交的表格、文件。值班室還肩負(fù)著物資發(fā)放的責(zé)任，由于物資緊張，防疫需要的物資都鎖在儲(chǔ)物柜里，需要的人要先經(jīng)過(guò)物資處的同意，簽字確認(rèn)，核對(duì)物資后才能領(lǐng)取需要的物品，每過(guò)一段時(shí)間就要清點(diǎn)一遍物資。

這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)，因?yàn)殡S時(shí)可能有人員被帶到隔離點(diǎn)，刁嬋必須保證全天24小時(shí)都得處在待命狀態(tài)。“一般情況下，早上九點(diǎn)需要向指揮部報(bào)告數(shù)據(jù)，晚上12點(diǎn)整要匯報(bào)一遍當(dāng)天的情況是否有變動(dòng)。如若接到指令，不管幾點(diǎn)都要起來(lái)工作。一次我是在凌晨一點(diǎn)接到指令，有一批返疆人員即將到達(dá)隔離點(diǎn)，要我們立刻做好入住準(zhǔn)備。我們就在值班室一直等著，直到接近兩點(diǎn)，新的指令來(lái)了，要到早上5點(diǎn)左右才能到。于是我們就先回房間稍作休息，到5點(diǎn)再起來(lái)工作?！?/p>

刁嬋說(shuō)，這一次的志愿工作讓她覺(jué)得收獲頗豐?！拔仪猩眢w會(huì)到了基層工作人員的辛苦，我們只是坐在辦公室里工作一整天都已經(jīng)覺(jué)得四肢乏力、兩眼冒金星，但是社區(qū)的工作人員比我們更辛苦，有的還需要一直在戶外，在新疆冬天戶外的溫度下堅(jiān)守?！痹诤捅桓綦x人員的溝通中，她也了解到了他們的心情，更堅(jiān)定了她做好抗疫志愿工作的決心。

經(jīng)過(guò)幾周的努力，刁嬋的志愿工作已告一段落?？蓨^斗在抗疫前線醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影仍在她腦中揮之不去。“每個(gè)時(shí)代都有不同的‘英雄’，此時(shí)此刻，你們就是偉大的英雄?！?/p>

即使冬天向來(lái)凜冽慘切，但我們總能期待到春暖花開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)特殊的抗疫寒冬中，卻從來(lái)不乏溫暖與光亮，醫(yī)護(hù)人員們臨危受命，在疫情一線分秒必爭(zhēng)，而像刁嬋這樣奮不顧身的志愿者們，同樣也是我們這個(gè)時(shí)代中，最偉大的英雄。

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟二

下面我將和大家交流四個(gè)方面的內(nèi)容：本期的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn);我的教學(xué)特點(diǎn);家長(zhǎng)的配合和幾點(diǎn)建議。

一、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)

本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，學(xué)生在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是如魚(yú)得水還是舉步唯艱，都取決于這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本期的工作重點(diǎn)，包括以下五方面：

(1)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。②專心聽(tīng)講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。③積極思考，大膽開(kāi)口的習(xí)慣。④嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書(shū)寫的習(xí)慣。⑥認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。⑧課后自覺(jué)復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。⑨實(shí)事求是，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑩努力拼搏，永不言敗的習(xí)慣。

(2)書(shū)寫：整潔美觀，能正確書(shū)寫句子、對(duì)話和文章。

(3)音標(biāo)：包括①能認(rèn)讀44個(gè)國(guó)際音標(biāo);②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞;③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo);④能有意識(shí)地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;⑤掌握句子基本的重音和語(yǔ)調(diào)，能正確朗讀句子;⑥具有初步的語(yǔ)感。

(4)口語(yǔ)：能用英語(yǔ)就日常生活中的常見(jiàn)話題進(jìn)行約3到5個(gè)回合的交流。在教學(xué)上，我們首先會(huì)想方設(shè)法讓學(xué)生破膽，尤其是較內(nèi)向的孩子，然后在教學(xué)設(shè)計(jì)中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)“練膽”，最后通過(guò)備課組組織的各類英語(yǔ)活動(dòng) “試膽”，相信在本期的圣誕晚會(huì)上能讓家長(zhǎng)充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說(shuō)的英語(yǔ)的能力和風(fēng)采。

(5)分層次教學(xué)：這是我們英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)。來(lái)自各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校的不同家庭的孩子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大，我們的教學(xué)是按照零起點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的，因此沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)或小學(xué)英語(yǔ)是玩過(guò)來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心，只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不用補(bǔ)課，一樣學(xué)好。而我們的優(yōu)生有三重保障：一是我們的《走遍美國(guó)》能為你們提供原滋原味的美語(yǔ)和視聽(tīng)環(huán)境，二是我們的《真實(shí)趣味讀物》能為你補(bǔ)充初一單薄的語(yǔ)言，三是我們的《三點(diǎn)一測(cè)》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外我們備課組還會(huì)為你們選擇適中的閱讀背誦材料，增大你們的語(yǔ)言輸入。

二、教學(xué)特點(diǎn)

我用五個(gè)字來(lái)概括我的教學(xué)特點(diǎn)：嚴(yán)、實(shí)、新、快、放。

嚴(yán)：在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上，我的要求非常嚴(yán)格。比如坐姿、作業(yè)、改錯(cuò)、資料清理等。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，非常客觀嚴(yán)格。自己和自己比，不斷進(jìn)步的孩子最讓我開(kāi)心。

實(shí)：教學(xué)中實(shí)事求是，遵循教學(xué)規(guī)律，以學(xué)定教，不搞花架子;關(guān)注過(guò)程，扎實(shí)走好每一小步;與學(xué)生家長(zhǎng)交流，真誠(chéng)以待，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，決不記仇。

新：富有創(chuàng)新精神，能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，對(duì)教育理論和各種教材都有一定涉獵，因此在對(duì)教材

的駕馭上比較得心應(yīng)手，也敢于大膽進(jìn)行教學(xué)改革和探索。

快：決不擠占課外的任何時(shí)間的教學(xué)原則，使得我的課堂教學(xué)容量大，節(jié)奏緊湊，學(xué)生不敢開(kāi)小差;

放：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力，牢記教的目的就是為了不教，敢于在教學(xué)中放手，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí)。但另一方面我嚴(yán)格檢查。

三要感謝學(xué)生。在我們班，有很大一批學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時(shí)間少玩耍，積極努力學(xué)習(xí)。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn)，如廖海燕、黃云、陳科言、郭茜、劉雪玲、孟丹、陳茜等。所以，我作為班主任，看到她們?cè)谂后w營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)氣，讓更多的人得到了實(shí)惠，說(shuō)聲感謝!可是我們的男生，只知道打籃球，混日子，其內(nèi)心世界還是那么幼稚，可悲啊。少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足，埋頭苦學(xué)，因?yàn)樗麄兪抢蠋熂议L(zhǎng)心中的驕子，如趙志祥、熊瑞、郭雨、衡楊、姜濤、趙東南等，行為習(xí)慣較好，知道自己是初三的學(xué)生，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，做得很不錯(cuò)。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想而發(fā)奮苦學(xué)，感謝他們理解家長(zhǎng)的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良，感謝他們尊重老師認(rèn)真聽(tīng)講好好學(xué)習(xí)全面展現(xiàn)學(xué)生形象的真誠(chéng)。

三、家長(zhǎng)配合

孩子有5天在校，2天在家，還有兩個(gè)假期，在校一切交給我ok，但一回到家，教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長(zhǎng)手中了。在此我要詳細(xì)講講需要家長(zhǎng)配合的地方。

1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一內(nèi)容較簡(jiǎn)單，對(duì)于小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有學(xué)頭，但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣，我們?cè)趯?duì)教材的處理和理解上也有很大不同，加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長(zhǎng)配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。

2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶

3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來(lái)”的學(xué)科，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ)，就沒(méi)有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)

4、周末作業(yè)：周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。

我們周末的作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：

朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最后連起來(lái)快速讀三遍背一遍。

抄寫：本期有一些抄寫作業(yè)，注意書(shū)寫和格式。

聽(tīng)

寫、默寫：請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督

錄制磁帶：(我檢查)

周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);字典摘抄;英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì)

四、幾點(diǎn)建議

1、希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致，這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個(gè)健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。如何保持一致呢?首先要嚴(yán)要狠的下心。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán)，以往出現(xiàn)過(guò)5+2=0的情況，什么意思呢?就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不獨(dú)立了，也不文明了，作業(yè)也不認(rèn)真做了，甚至不做還撒謊，家長(zhǎng)還幫著撒謊等，還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上，成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家庭條件有好，一周不見(jiàn)，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在學(xué)?？墒茏锢玻懿涣死?，其實(shí)他在學(xué)校可能比誰(shuí)都玩得開(kāi)心。我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，選擇了七中育才學(xué)校，你就選擇了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏!大家應(yīng)該相信，別人的孩子能適應(yīng)，我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排，孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。

2、眼光要遠(yuǎn)。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來(lái)的棟梁，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才?他不僅有學(xué)識(shí)，還要有教養(yǎng)，還要會(huì)與人交流，能適應(yīng)環(huán)境，能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難，有一個(gè)健康的心靈，更有一個(gè)開(kāi)闊的眼界。因此，對(duì)這些孩子，不能只看成績(jī)，要看他的綜合素質(zhì)有沒(méi)有提高。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點(diǎn)，老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光。我想家長(zhǎng)也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長(zhǎng)建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書(shū)，少去補(bǔ)課。多出去游歷游歷，少做幾本習(xí)題。另外橫向比較，我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距，如何提高自身的實(shí)力，也是我們需要未雨綢繆的一件事。

3、要多溝通。

首先是和孩子溝通。這樣一來(lái)，不僅可以及時(shí)了解孩子，還能給老師及時(shí)提供信息，方便我們開(kāi)展工作。上一屆我班有些家長(zhǎng)就配合得很好，有時(shí)侯學(xué)生挨了批評(píng)，心里有想法，有抵觸情緒，家長(zhǎng)就悄悄給我打電話，我呢，就找機(jī)會(huì)化解了。

多溝通還要多給老師溝通。家長(zhǎng)一般都很忙，不能來(lái)學(xué)校也沒(méi)關(guān)系，可以每周或每?jī)芍芡迫卫蠋熗ㄍ娫?，了解情況，尤其孩子不自覺(jué)或?qū)W習(xí)情況不理想時(shí)，更需要共同監(jiān)督。(例

子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語(yǔ)考到了中上成績(jī)，是家長(zhǎng)的關(guān)心和付出使他沒(méi)有掉隊(duì)。)可是也有家長(zhǎng)，孩子在我們學(xué)校讀了三年書(shū)，連在哪個(gè)班都不知道，是不是也太離譜了?

4、家長(zhǎng)和孩子要有“自知之明”。我想說(shuō)的是我們要知道孩子的長(zhǎng)處和短處，要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長(zhǎng)讓我們老師，也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠，讓孩子倍感壓力。有個(gè)家長(zhǎng)女兒年級(jí)前50名還很不滿意，搞得女兒一考試就緊張;另一種是放任自流，本來(lái)孩子潛力很大，很有可塑性，老師不斷幫助他前進(jìn)，可是家長(zhǎng)卻在一邊說(shuō)可以了，可以了，這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴，做到最好的心理習(xí)慣。我評(píng)價(jià)孩子，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好，我認(rèn)為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個(gè)規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力;反之，如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好，那就是嚴(yán)管的對(duì)象。就因?yàn)槿绱耍行W(xué)生認(rèn)為我和藹可親，而有些卻會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說(shuō)我很麻辣的時(shí)候，就需要你跟我聯(lián)系了，因?yàn)檫@意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。

5、少表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì);少批評(píng)，多指導(dǎo)。

最后，為了更好的了解并教育你的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)就孩子的個(gè)性、興趣愛(ài)好等跟我及時(shí)交流。如果你的孩子內(nèi)向啊，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的，務(wù)必通過(guò)電話或短信盡快告知，以避免出現(xiàn)教育失誤。

讓大家聽(tīng)了這么久，非常感謝!如果大家有什么要求或意見(jiàn)建議，可以通過(guò)各種方式和我聯(lián)系。預(yù)祝我們大家合作愉快!

很高興見(jiàn)到大家.對(duì)于我們的家長(zhǎng)和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這幾周對(duì)六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。

從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們小學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語(yǔ)言習(xí)慣、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí)。因此，我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這幾周的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆六年級(jí)的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對(duì)他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，甚至?xí)f(shuō)“只要語(yǔ)文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在讀英語(yǔ)的時(shí)候用手指單詞和句子，有利于對(duì)單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒(méi)有這種習(xí)慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒(méi)有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”，我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì)做?遇到困

難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況幾乎沒(méi)有了。

3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問(wèn)題。

4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來(lái)，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

針對(duì)以上問(wèn)題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持。

1、督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每周不少于1小時(shí)，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)10——15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫，并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過(guò)目。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書(shū)本更正。我發(fā)現(xiàn)，六年級(jí)的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!

4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

總之，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。我的電話號(hào)碼是：。

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心!

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟三

在這個(gè)不尋常的春節(jié)，新冠肺炎疫情突如其來(lái)、來(lái)勢(shì)迅猛。在沙洋濱江新區(qū)疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，自然資源和規(guī)劃局的志愿者們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，處處留心、默默堅(jiān)守，切實(shí)保障了所在長(zhǎng)林社區(qū)服務(wù)點(diǎn)居民的生命安全和身體健康。

2月2日大年初九以來(lái)，縣自然資源和規(guī)劃局先后共計(jì)三批12名志愿者到濱江新區(qū)長(zhǎng)林社區(qū)報(bào)到。除一名同志因交通管制隔離在外地，其他11名志愿者堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履職，先后圓滿完成了社區(qū)交辦的入戶走訪、網(wǎng)格組建、再次摸排、重點(diǎn)跟蹤、日常監(jiān)測(cè)、分發(fā)臨時(shí)通行證等工作，同時(shí)還積極協(xié)助物業(yè)開(kāi)展巡查、清潔、消毒等工作，化身“店小二”“外賣員”，為業(yè)主代購(gòu)蔬菜、水果等生活物資和藥品等，以實(shí)際行動(dòng)踐初心、贏民心。

——“班子成員不帶頭，誰(shuí)帶頭？”

副局長(zhǎng)陳鵬身先士卒，第一批到崗，第一個(gè)對(duì)接社區(qū)干部，第一個(gè)認(rèn)領(lǐng)包聯(lián)網(wǎng)格。2月2日到崗以來(lái)，他率先在包聯(lián)網(wǎng)格建立業(yè)主微信群，主動(dòng)將私人新購(gòu)的車報(bào)備到社區(qū)，用于接送同一個(gè)網(wǎng)格的社區(qū)干部、志愿者，經(jīng)常幫助社區(qū)拖運(yùn)接收捐贈(zèng)的防疫、生活物資。

2月8日元宵節(jié)，當(dāng)天下午全縣城區(qū)各社區(qū)統(tǒng)一制印下發(fā)居民臨時(shí)通行證，第二天開(kāi)始實(shí)行“211”政策限制居民外出購(gòu)物頻次。為了不耽誤居民第二天出門買菜，陳鵬帶領(lǐng)小組成員王會(huì)敏、賈中平迅速分工、加班加點(diǎn)發(fā)放通行證。從5點(diǎn)36分做完當(dāng)天網(wǎng)格“大摸底大調(diào)查”開(kāi)始，一家一戶打電話，不到一個(gè)小時(shí)，三人包保的發(fā)改局、電信兩個(gè)小區(qū)共計(jì)41戶的居民代表全部領(lǐng)到了臨時(shí)通行證。天色慢慢暗了，時(shí)間滑向了6點(diǎn)半，他們才在家人電話的催促里踏上歸家的路。

——急事及時(shí)報(bào)，返崗不耽擱！

“王局長(zhǎng)，這么晚打擾您！有個(gè)急事跟您匯報(bào)！”2月6日晚上10點(diǎn)52分，土地整治局的志愿者王夢(mèng)君第一時(shí)間上報(bào)疫情。原來(lái)，當(dāng)天早上上班路上同車十分鐘的一名干部被隔離了。該同志屬于密切接觸者，10點(diǎn)多剛被通知隔離觀察。得知這個(gè)消息，她和丈夫迅速上報(bào)所在社區(qū)、單位負(fù)責(zé)同志，開(kāi)始兩人居家隔離。

第二天一早，王夢(mèng)君自覺(jué)居家隔離的同時(shí)，積極配合濱江新區(qū)長(zhǎng)林社區(qū)工作人員迅速摸清那名密切接觸者相關(guān)情況，交接包聯(lián)網(wǎng)格入戶走訪調(diào)查數(shù)據(jù)資料。之后，她每天兩次對(duì)社區(qū)、單位和包聯(lián)人報(bào)備個(gè)人身體狀況，及時(shí)了解、轉(zhuǎn)達(dá)那名密切接觸者的隔離觀察情況。

終于，2月11日晚上6點(diǎn)33分，王夢(mèng)君第一時(shí)間傳達(dá)了好消息：那名密切接觸者隔離檢查無(wú)虞后回家了，警報(bào)解除，她和丈夫安全過(guò)關(guān)了。原本單位和社區(qū)都勸她繼續(xù)在家休息，以便好好照顧家中老人和小孩，她卻義無(wú)反顧重返志愿者崗位?！斑@幾天是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，不能把事都推給社區(qū)包聯(lián)人和其他一個(gè)小區(qū)的志愿者，明天我就到崗！”

自覺(jué)落了幾天的工作，2月12日一大早，王夢(mèng)君先到包聯(lián)的龍湖灣小區(qū)與其他志愿者碰頭分工，再迅速找到社區(qū)包聯(lián)人，連續(xù)兩天加班加點(diǎn)核查龍湖灣小區(qū)“大走訪大排查”的臺(tái)賬資料?！耙唤z不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)”，是社區(qū)包聯(lián)人對(duì)她的中肯評(píng)價(jià)。面對(duì)肯定和褒獎(jiǎng)，她只淡淡微笑，“我就是做了一名普通志愿者該做的事、能做的事”。

——人心齊，泰山移！

11名志愿者把使命記在心頭，將責(zé)任擔(dān)在肩上。

截止目前，前期各項(xiàng)疫情防控工作臺(tái)賬均已順利完成，三類人員臺(tái)賬得到進(jìn)一步完善。他們持續(xù)深入長(zhǎng)林社區(qū)各個(gè)包聯(lián)小區(qū)，常態(tài)化開(kāi)展多種形式的宣傳引導(dǎo)，一日雙報(bào)、密切跟蹤武漢返沙人員，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、嚴(yán)格落實(shí)防控措施，排查不漏一戶、宣傳不漏一人。他們響應(yīng)指令迅速，總是第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)防疫信息、《通告》、《公開(kāi)信》等；他們管理服務(wù)主動(dòng)，積極參與包聯(lián)小區(qū)卡口值守管控、樓道垃圾清理、樓棟電梯消毒；他們服務(wù)群眾貼心，及時(shí)為包聯(lián)網(wǎng)格居民代購(gòu)口罩、酒精等防疫物資和蔬菜、水果、糧油等生活用品。

他們的付出，群眾看在眼里，網(wǎng)格微信群、業(yè)主的朋友圈處處可見(jiàn)對(duì)他們的贊揚(yáng)；戰(zhàn)友記在心上，濱江新區(qū)、長(zhǎng)林社區(qū)的干部職工常常表達(dá)對(duì)他們的肯定。他們無(wú)愧于志愿者的名字，必將與社區(qū)工作者攜手并肩，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”！

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟四

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

初中三年，八年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在八年級(jí)這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一 是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映;

二 是有請(qǐng)任課教師反映學(xué)生情況

三 是家長(zhǎng)交流教育孩子的方法;學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。

四 是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

(結(jié)束語(yǔ))各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，在此，我就向大家說(shuō)在?？梢哉f(shuō)是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象.這就需要家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí).

總之，初二是人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生的分流期，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才.

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通、交流?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛(ài)心和上進(jìn)心，愛(ài)學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問(wèn)題，比如：說(shuō)謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散注意力，愛(ài)做小動(dòng)作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒(méi)有恒心和耐心。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來(lái)約束同學(xué)們?？墒?，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意，感覺(jué)特別難教，覺(jué)得頭疼。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識(shí)與方法，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表?yè)P(yáng)，并提出新的要求。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，有的孩子由于不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是孩子很努力，成績(jī)卻不理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。

3、為了提高學(xué)生成績(jī)，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過(guò)關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等

4、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動(dòng)都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說(shuō)謊話，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當(dāng)然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中，希望家長(zhǎng)們多和我們交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)及感悟六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地給予孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

謝謝。