會議后學習心得體會實用(匯總11篇)

心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免重復犯錯，提高工作和學習效率。寫心得體會可以多角度地思考問題，做到全面。4.心得體會是我們在學習和實踐中得到的經(jīng)驗和教訓，是我們對自己的思考和總結(jié)的見證。

會議后學習心得體會實用篇一

首先我向在座的各位領(lǐng)導匯報我們參加“閱讀與寫作銜接育人”會議的流程。首先是開幕式，大會一開始，滕州實驗小學的孩子們就以飽滿的精神面貌向在座的老師展示了精彩的經(jīng)典誦讀節(jié)目。如：合唱《讀唐詩》、集體朗誦等。接下來是三個不同校區(qū)的老師按照學段順序上了三節(jié)展示課，每節(jié)課后分別作了報告。最后是徐承治校長和馮佳琳主任的專題報告。

滕州市實驗小學在做“經(jīng)典誦讀與海量閱讀”校本課程這項工作前，成立了名師工作室。以名師為依托，又成立了側(cè)重點不同的研究團隊。研究團隊共同研究閱讀專題的課例，然后，一人執(zhí)教，并輔以講座，把團隊的思考與實踐梳理完善，呈獻給其他老師模仿。因此，執(zhí)教老師在自己做完報告以后，都要感謝自己團隊的老師。團隊老師在研究閱讀指導課的課型時，構(gòu)建了符合學生年齡特點的、對學生具有較強指導意義的課程體系。低年級，注重“快樂讀”，放大讀書的趣味，感受讀書的快樂。中年級注重“靜心讀”，養(yǎng)成沉下心細致讀的習慣，在安靜閱讀的過程中享受讀書帶給自己的“喜悅”。高年級注重“賞評讀”，學生欣賞書中的人物形象，欣賞故事的跌宕起伏，感受作者寫作的語言之美，在不斷地思辨中尋找讀書所得。概括起來說，三個學段的教學模式分別是“低段樂讀”、“中段靜讀”、“高段思辨讀”

下面我根據(jù)執(zhí)教老師的報告，將各學段的指導目標做簡單說明：

（一）通過營造氛圍，激發(fā)學生讀的興趣。

兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說：“如果有可能，就用書來搭建房頂?！边@句話雖然有些夸張，但如果我們將這一理念滲透到教室布置上，對學生的閱讀就能起到推動作用。滕州市實驗小學在閱覽室的布置上實施學段化。也就是按照低、中、高段設(shè)置了學生閱覽室。除了在閱覽室里放置了書櫥，擺上適合閱讀的圖書，還安裝了黑板和多媒體設(shè)備。還對閱覽室進行了區(qū)域的劃分。有閱讀區(qū)、指導交流區(qū)、活動展示區(qū)等。并根據(jù)學段的特點精心裝飾閱讀墻，要么張貼經(jīng)典人物、場景畫面、要么張貼名言等。讓學生仿佛置身于書中一樣，感受閱讀的愜意。

（二）通過選擇書籍，推動讀的興趣。

學校根據(jù)年級學生的年齡特點制訂了每個學期必讀和選讀書目。必讀書目全部由學校配置，選讀書目采取學校配置和學生自行購買相結(jié)合的原則?！段液托〗憬憧死肥且荒昙壪聝缘谋刈x書目。候化珍老師在執(zhí)教這節(jié)課時，首先讓孩子們認識書名，對故事中的人物進行簡單的了解。借助目錄了解每個故事的名字。第二，導出“趣”。教師出示書中三個最有趣的故事，引導學生關(guān)注。讓小組商量任選一個共讀。給學生留出10分鐘左右的時間靜心閱讀。第三、小組交流，找出最最有趣的地方進行練習。第四、小觀眾評選出最最有趣的地方，教師讓學生通過讀和上臺表演的形式放大“趣”，頒發(fā)“克拉和克拉拉”獎?wù)隆Ｗ詈?，介紹讀書秘訣，激起學生課下繼續(xù)讀書的興趣。這是低段第一課時“讀前激趣”的教學流程。整節(jié)課的教學都是在圍繞趣和樂為目標展開。

（一）靜心閱讀分為外形靜和內(nèi)在靜。

外形靜就是學生能夠坐得住。內(nèi)在靜就是能夠讀進去。

（二）想要培養(yǎng)靜心閱讀還是離不開“趣”

1.讀書興趣的培養(yǎng)要發(fā)揮教師的主導作用。

黨金菊老師在執(zhí)教《湯姆。索亞歷險記》這課時，通過利用信封設(shè)疑，讓學生猜測老師推薦的三大理由，點燃學生讀書的欲望，然后通過評選“出彩讀書人”活動，使學生的讀書興趣得到升級。

2.讀書興趣的培養(yǎng)還有減少學生課外閱讀的附屬任務(wù)。

我們往往游玩后要寫作文，看課外書就像學課文，品味語言，積累摘抄，給課外閱讀附加了很多的任務(wù)，所以學生的讀書興趣就沒有那么濃厚了。

（三）除了濃厚的興趣，培養(yǎng)靜心閱讀，還要讓學生明確靜心閱讀的具體要求，做到身心俱靜。

黨老師這節(jié)課應(yīng)該是屬于第二課時讀中指導課。首先，通過出示人物圖，引導學生提煉關(guān)鍵詞概括人物特點，激發(fā)學生讀書的興趣。第二環(huán)節(jié)是展示讀書成果。先以“信封”為道具創(chuàng)設(shè)情境，舉行“出彩讀書人”評選活動。然后出示讀書小隊活動準備掠影，調(diào)度全班的閱讀情況，進一步激發(fā)學生的閱讀熱情。然后，讀書小隊進行推薦展示。最后，投票評選。第三環(huán)節(jié)是共讀險，培植靜心閱讀的習慣。首先通過語言的渲染，推薦歷險故事中的“險中之險?！比缓蟾鶕?jù)提示要求靜心閱讀。第三、讀書小組交流，這個故事能不能稱之為險中之險，說理由。最后師生共讀，感受驚險。第四環(huán)節(jié)，解密推薦理由之一，然后出示話題，繼續(xù)推進靜心閱讀，競猜其他兩個推薦理由。那么在執(zhí)教這課時，學生手里有一份根據(jù)閱讀模式制定的伴讀單。包括：人物形象分析。推薦理由是什么？小組展示形式。怎樣準備、怎樣拉票等等。

賞評是在學生對書中的內(nèi)容有了了解的基礎(chǔ)上，通過思辨、鑒賞，對書中形象進行感悟、理解和評判，然后提升閱讀能力和閱讀品質(zhì)。

高年級的學生，閱讀興趣和中低段相比，內(nèi)涵已經(jīng)不同，認知也有了一些提升。通過目標就能看出來。楊玉然老師執(zhí)教的是《草房子》他這節(jié)課的教學目標是：

1.能通過賞析故事中的看似平常的故事，來品味人物身上催人淚下，撼動人心的人性美的品質(zhì)。

2.能在品味定格人物形象的同時，感受作品的格調(diào)，明白什么樣的書才是有品味的書，從中學會如何選擇圖書，如何品味書中的品味。

3.通過閱讀，能養(yǎng)成善于探究，樂于分享的閱讀品質(zhì)。讓成讓書陪伴自己成長的良好習慣。

楊老師在執(zhí)教《草房子》第一課時時，首先激起學生對《草房子》一書的興趣，通過書評、內(nèi)容摘要等形式讓學生盡快了解書的內(nèi)容，然后借助伴讀單自由閱讀。第二課時，學生通過一段時間的閱讀，對書中的人物形象已經(jīng)形成了初步的認識，有些學生產(chǎn)生了閱讀懈怠，認為書讀到此就可以了。楊老師又借助第二次的伴讀單，引導學生定格人物形象，從模糊到清晰，然后引導學生探究“杜小康、禿鶴”等人物最打動你的品質(zhì)，形成第二次閱讀期待，激發(fā)學生的閱讀興趣。第三課時，引導學生品味書的品味，交流，這本書催人淚下，震撼人心，仔細品一品，你認為這本書的品味是什么？什么樣的書才是有品味的書，以此促進學生讀書的選擇。

學生閱讀習慣的形成離不開評價激勵，高段的激勵措施是為孩子們準備了“閱讀存折，”記錄孩子的閱讀足跡，讀完三本書發(fā)給孩子三個閱讀幣，有批注圈畫的得四個閱讀幣，形成讀后感的獎勵五個閱讀幣。

我們學校在閱讀上和滕州實驗小學也有著異曲同工之妙，比如1.時間上，從每周的語文課中抽出兩節(jié)來做海量閱讀課，由語文老師統(tǒng)一帶領(lǐng)，到閱覽室開展快樂閱讀。另外，課前、晨讀開展的詩文誦讀，午自習時間進行個性化閱讀。學生每天回家自主閱讀。充分的保證了孩子的閱讀時間。

2.配足配齊圖書，保障閱讀資源每一年，滕小都會靜心為學生配備圖書，必讀書目全部由學校配備，按最大班額學生的數(shù)量要求，每種必讀書目均配備給三個平行班級使用，各班級根據(jù)閱讀進度，不定期交換閱讀書目。確保，每學期，每位學生完成5本必讀書目。選讀書目每個班級都有圖書角，學生每學期至少帶來2本書，充實圖書角，進一步豐富學生的閱讀資源。

3.豐富多彩的讀書活動如：經(jīng)典誦讀、賽詩會等等。滕小最值得一提的活動是畢業(yè)班學生的“跳蚤書市?！奔磳厴I(yè)的學生將自己閱讀的好書拿來，擺成書攤，寫上標語，低價出售給低年級的學生，愿買愿賣，這一活動不僅給畢業(yè)班的學生留下來美好的回憶，又讓其他年級傳承了閱讀的生活方式。

在以后的教學中，我們要注意激發(fā)學生的閱讀興趣，給予學生充足的閱讀時間，海量閱讀。同時要發(fā)揮評價激勵作用，教給學生讀書的方法，努力創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，構(gòu)建閱讀課的模式。

會議后學習心得體會實用篇二

走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題。這對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。其次，學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神。這是學習和貫徹的前提。

學習貫徹精神，要繼續(xù)把學習貫徹精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。繼續(xù)深入學習精神。學習貫徹精神，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證。只有學以致用，堅持用精神指導實踐ネ時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。最后，作為我個人來講，我決定從以下幾個方面來努力。

第一，從思想上高度重視各種活動，積極參與。

第二，聯(lián)系實際，注重效果。口號不是光喊喊就夠了，重要的是把思想付諸實踐。

第三，給自己制定一個切實可行的計劃。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃什么都會是一團亂麻的，制定計劃的同時可隨時根據(jù)自己的實際情況做出一些動態(tài)調(diào)整?？傊?，這次學習活動，對于我來說是得到了非常深刻的認識的。

會議后學習心得體會實用篇三

中央經(jīng)濟工作會議總結(jié)了今年的經(jīng)濟工作，提出了明年工作的指導思想、總體要求和主要任務(wù)。會議突出強調(diào)了“六個必須”：必須深刻認識又好又快發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，必須堅持把“三農(nóng)”問題放在經(jīng)濟社會發(fā)展全局的突出位置，必須在結(jié)構(gòu)優(yōu)化中促進總量平衡，必須把促進國際收支平衡作為保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定的重要任務(wù)，必須不斷強化企業(yè)激勵機制和約束機制，必須堅持促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

這“六個必須”，內(nèi)涵極其豐富，意義十分重大，源于實踐又指導實踐，是我們在貫徹落實科學發(fā)展觀方面的新體會、新認識。這些體會和認識，歸結(jié)到一點，就是要不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，不斷豐富科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，不斷完善落實科學發(fā)展觀的政策體系，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。

“六個必須”，第一條是必須深刻認識又好又快發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求?！翱臁笔菍?jīng)濟發(fā)展速度的強調(diào)，“好”是對經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益的要求。從“又快又好”到“又好又快”，這表明我們更加重視經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，把質(zhì)量和效益放在更加突出的位置;從“又快又好”到“又好又快”，這個詞序的變化，蘊涵了深刻的意義，是對科學發(fā)展觀本質(zhì)要求認識的深化，是對我國經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢認識的深化，是對新階段經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律認識的深化。

經(jīng)濟發(fā)展是一項宏大的系統(tǒng)工程，需要一系列的自然、經(jīng)濟、社會、國際條件。這些條件相互聯(lián)系相互作用又相互制約，不可能長期單兵突進。改革開放二十多年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長，經(jīng)濟實力不斷增強、綜合國力不斷提高，人民生活不斷改善。但是，我國經(jīng)濟發(fā)展也面臨著突出的矛盾和問題，經(jīng)濟增長方式仍然粗放，經(jīng)濟增長付出的代價仍然過大，經(jīng)濟發(fā)展越來越受到資源有限、環(huán)境污染的制約，越來越受到經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理的制約，越來越受到社會發(fā)展滯后的制約。黨中央提出科學發(fā)展觀，就是強調(diào)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，解決經(jīng)濟運行中的深層次矛盾和問題，促進國民經(jīng)濟長期保持良好發(fā)展勢頭。我國正面臨著重要戰(zhàn)略機遇期，又處于經(jīng)濟快速增長階段，堅持又好又快發(fā)展，是落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的必然要求，是調(diào)動各方面積極性、發(fā)揮各類生產(chǎn)要素潛力的有效途徑，是緊緊抓住發(fā)展機遇、實現(xiàn)綜合國力整體躍升的必由之路。

今年是實施“”規(guī)劃的開局之年。在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導和全國各族人民的共同努力下，經(jīng)濟保持良好發(fā)展勢頭，實現(xiàn)了“”開門紅。面對良好開局，我們也必須看到，當前經(jīng)濟運行雖然朝著宏觀調(diào)控的預期方向發(fā)展，但基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，經(jīng)濟增長仍然具有明顯的粗放型特征，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)仍然不合理，體制機制仍然不完善。無論是從現(xiàn)實出發(fā)還是從未來著眼，都要求我們必須“好”字當前，把提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益放在更加突出的位置上，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。

“又好又快”是一個有機統(tǒng)一的整體。盡管經(jīng)濟有了長足的發(fā)展，但是我國仍然是一個發(fā)展中國家，人均水平還很低，完成現(xiàn)代化的任務(wù)依然艱巨。無論是增強綜合國力，提高人民生活水平，還是促進社會進步，建設(shè)全面小康社會，都需要加快經(jīng)濟發(fā)展，保持一個較快的經(jīng)濟增長速度。但是，我們要的速度應(yīng)當是經(jīng)濟效益比較好、人民群眾得到實惠的速度，是資源消耗比較少、環(huán)境得到保護的速度，是經(jīng)濟波動比較小、增長得到持續(xù)的速度。又好又快，就是既要求保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，防止大起大落，更要堅持好中求快，注重優(yōu)化結(jié)構(gòu)，努力提高質(zhì)量和效益。

我國已具備支撐經(jīng)濟又好又快發(fā)展的諸多條件。只要我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，切實轉(zhuǎn)變增長方式，努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，消費、投資、出口相協(xié)調(diào)，人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，我國的經(jīng)濟必定能夠又好又快發(fā)展，確保經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學發(fā)展的軌道。

會議后學習心得體會實用篇四

兩天的行政流程大改造會議終于落下帷幕了，但這對我們來說才剛剛開始， 更多的挑戰(zhàn) 更多的機遇在等著我們，我們唯有用心學習，用心實踐方能從中吸取經(jīng)驗跟教訓。

對于一個剛剛畢業(yè)， 可以說是毫無工作經(jīng)驗的我來說， 來到大友富工作學習到了很多東 西。

還記得第一天來面試的時候，看到大友富的同事各個都很熱情，這里工作氣氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作氣氛肯定很融洽。

但當這里的行政小張跟夏總跟我說了句話 我們 這里的工作節(jié)奏很快，事情很多，每天都忙碌 的時候，當時心里有點小擔心，怕怕的，但 是還是告訴自己沒有經(jīng)歷沒有做過怎么知道自己不行， 所以當時就做了個決定我要努力做好 這份工作。

開始投入這份工作時， 慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己好多的不足， 很多的事情都不能夠做到上級想 要的，不能達到上級的要求，還記得第一次做周報時出現(xiàn)了很多錯誤，還因為這個李總專門 給我們行政上了一課。

當時體會頗深，進而周報的'準確度也慢慢的隨之提升。

再還沒開這個行政流程大改造會議之前， 感覺自己整天忙忙碌碌，好像做事也沒什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也從沒想過要用什么辦法來解決。

但是經(jīng)過李總給我 們分析，大家一起討論一起梳理解決后，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的太多太多。

在售后這個方面，可以說是一點經(jīng)驗都沒的我，剛剛進入這個工作，感覺自己就像一只 無頭蒼蠅一樣瞎碰亂撞，但是經(jīng)過李總細心的幫我們分析梳理程序后，清楚了很多，也告訴 自己要好好努力，盡量做好最好。

希望在售后這方面學習到更多的知識。

能夠來到大友富工作我感動很榮幸，很感謝李總愿意花那么多的時間來幫我們梳理工作，解決我們工作中所存在的問題。

公司會議學習心得體會優(yōu)秀心得體會心得體會，學習心得大友富是一個會發(fā)掘人才的地方，只要你有能力，只要 你是人才，大友富會是你展現(xiàn)能力的一個很好的平臺。

通過這次會議我發(fā)現(xiàn)自己平時做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到問題要學會換方 式溝通，換方式思考，解決工作中存在的問題。

只有投入了，用心了，方能把工作做好。

希望自己好好努力好好加油，不辜負李總精心為我們安排的這次會議，盡量把事情做好。

沒有 最好只有更好。

7月27日，學校組織教職工學習縣委李堯林書記在中國共產(chǎn)黨萬榮縣第十二次代表大會上的重要講話，在學習中，我深刻領(lǐng)會縣委書記李堯林同志作的政府工作報告的精髓和內(nèi)涵，下面我和大家交流自己學習后的心得體會。

我認為，縣委書記李堯林同志作的政府工作報告最大的特點突出了“創(chuàng)新”二字。

報告主題鮮明、博大精深、內(nèi)容豐富、思想深刻，科學地、實事求是地總結(jié)了過去所取得巨大成就，又敢于公開工作中存在的問題，并部署了今后的奮斗目標和任務(wù)，號召全縣人民高舉中國特色偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

身為教師，我們自然關(guān)注教育，李書記在報告中提出：抓好中小學校規(guī)范化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展，著力提高教育質(zhì)量。

繼續(xù)推進我縣學校建設(shè)。

加強校長和教師隊伍建設(shè)，提高管理水平和教學質(zhì)量。

李書記的報告中雖然有關(guān)教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害。

因為我們看到了縣委縣政府對教育的關(guān)注和重視，對實施科教興縣戰(zhàn)略、人才強縣戰(zhàn)略作出了新的要求。

為此，如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實會議精神，成了當前我們身為教師義不容辭的責任，在工作中我應(yīng)把會議精神與精髓貫穿到教育教學當中：

一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導奉獻精神

學習會議精神，認真學習領(lǐng)會、堅決貫徹落實李書記重要講話精神，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂，不計個人得失，自覺地把人民利益放在首位，以敬業(yè)、奉獻為自己的生活守則。

同時，積極學習教育整體改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態(tài)，增強教師提高自身素質(zhì)的危機感。

只有這樣才能樹立“教育至上”、“學校至上”、“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

二、結(jié)合本職工作，倡導責任思想

貫徹會議精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民的教育事業(yè)。

我們要時刻關(guān)注每一位學生，嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會四次全會的精神實質(zhì)，真正體現(xiàn)出人民教師的先進性。

同時，在本職崗位上做到自覺履行自己的職責，自覺把會議的精神與教育教學實踐相結(jié)合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高我們的教學水平和教學質(zhì)量。

李堯林書記所做的政府工作報告具有重要意義，必須要深入學習，既要從整體上把握報告的基本精神，又要悉心領(lǐng)會報告所提出的重要思想觀點、目標和任務(wù)，把理論學習與實際工作結(jié)合起來，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展和和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的力量。

會議后學習心得體會實用篇五

9月18日，自治區(qū)教育工委、教育廳召開干部大會，迅速傳達學習9月17日自治區(qū)召開的深入貫徹落實關(guān)于工作總目標再動員會議精神。自治區(qū)教育工委書記、教育廳黨組書記梁超、自治區(qū)教育廳廳長帕爾哈提·艾孜木就貫徹落實陳全國書記重要講話精神、對照會議要求抓牢抓實下一階段工作做出部署、提出要求、明確責任。會議強調(diào)，教育廳機關(guān)和直屬單位各族干部要切實把思想統(tǒng)一到關(guān)于工作的系列講話和指示精神上來，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標推進教育事業(yè)發(fā)展。

一是認真抓好學習傳達。此次再動員會議是自治區(qū)黨委召開的一次十分重要的會議，意義重大、內(nèi)涵豐富、目標明確、重點突出。會議結(jié)束后，自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席艾爾肯·吐尼亞孜立即召集教育工委、教育廳主要領(lǐng)導，就抓好教育系統(tǒng)傳達學習和貫徹落實工作做出安排部署，提出具體要求。自治區(qū)教育工委、教育廳黨組迅速召開會議，在深入學習會議精神的基礎(chǔ)上，認真研究部署貫徹落實工作，率先垂范抓好傳達學習，做到第一時間傳達，第一時間部署，第一時間抓落實，及時把陳全國書記講話傳達到每一個處室和單位、傳達到每一名干部。

二是切實提高思想認識。自治區(qū)教育工委、教育廳要求各族干部要學深學精吃透會議精神，深刻認識工作的重要性和特殊性，深刻認識穩(wěn)定工作的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到以為黨中央確定的社會穩(wěn)定和長治久安總目標上來，按照自治區(qū)黨委的安排部署，在總目標的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動。要求各族干部深刻學習領(lǐng)會陳全國書記重要講話精神，樹牢“一個總目標”、貫穿“一條生命線”、把握“兩個關(guān)鍵點”、健全“一套好機制”、做到“四個努力實現(xiàn)”、營造“一個良好局面”，在思想上政治上行動上時刻與以為黨中央保持高度一致。

三是抓緊任務(wù)落實。對照自治區(qū)黨委提出的抓好穩(wěn)定工作、保障和改善民生、民族團結(jié)和宗教和諧、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護等六個方面的重點工作，要求教育廳各族干部堅定堅決地貫徹落實好自治區(qū)黨委確定的總體目標、重點工作和任務(wù)要求，特別是要在大力發(fā)展教育事業(yè)、加快推進教育民生方面出實招和硬招。一要大力實施免費義務(wù)教育，全面落實南疆地區(qū)2019年免費教育政策，推進其他地區(qū)2019年免費教育，逐步實現(xiàn)全區(qū)2019年免費教育，切實提高入學率;二要積極推進雙語教育，建立雙語教育激勵政策，加強雙語學前教育，推動雙語教師隊伍建設(shè)，把雙語教育貫穿各類學校教育始終;三要切實抓好職業(yè)教育，堅持以就業(yè)為導向，增加中職學校數(shù)量、擴大招生規(guī)模，保持普通高中和中職學校在校生合理比例，加強對初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)培訓，實現(xiàn)全覆蓋，使每個青年都有一技之長。

四是壓緊壓實工作責任。按照會議提出的各級黨委、政府要承擔起落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標主體責任的要求，建立健全集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通的“一套好機制”，強化“一崗雙責”，建立一級抓一級、層層抓落實的責任體系，確保校園安全穩(wěn)定，確保教育事業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展。進一步加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮各級教育工委的作用，重點加強高校和各級學校黨的建設(shè)，建立“三進兩聯(lián)一交友”機制，做到高校班級以上黨組織全覆蓋、各類學校黨組織全覆蓋、高校黨員發(fā)展年級全覆蓋，堅決鏟除教育領(lǐng)域特別是教師隊伍中的“兩面人”，切實把各類學校建設(shè)成為培養(yǎng)維護祖國統(tǒng)一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地。

梁超強調(diào)，教育廳各族干部要認真學習研讀關(guān)于工作的系列重要講話精神和治疆理念，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，深刻理解社會穩(wěn)定和長治久安總目標5個方面的重大意義，科學把握社會穩(wěn)定和長治久安總目標6條基本要求，扎扎實實貫徹落實自治區(qū)圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標確定的6個大方面的42條具體措施，不折不扣從7個方面加強黨的建設(shè)，推動各項工作再完善、再提高、再落實，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。

帕爾哈提·艾孜木要求，各處室和直屬單位要站在全局高度，把迅速傳達學習會議精神作為當前的一項重要政治任務(wù)來抓，與當前教育工作實際結(jié)合起來，與教育“十三五”規(guī)劃任務(wù)結(jié)合起來，與“兩學一做”學習教育活動結(jié)合起來。要切實加強作風建設(shè)，加強建章立制，著力解決作風方面的突出問題，構(gòu)建作風建設(shè)長效機制。要著力解決影響當前教育系統(tǒng)穩(wěn)定方面的突出問題，不間斷排查矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，把各種不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，以扎實的工作迎接自治區(qū)第九次黨員代表大會勝利召開。

會議后學習心得體會實用篇六

11月29日下午，xx中心校召開全體校長會議。靳新廷主任組織我們進行了認真的學習，學習內(nèi)容是全縣中小學教學管理工作會議上的領(lǐng)導講話。教體局朱局長講話中對當前教育面臨的形勢和主要任務(wù)進行了深入分析，提出了今后教學工作努力的方向。潘局長切合教學常規(guī)管理中目前存在的一些問題給我們提出了一些具體的要求。

朱局長在提出今后工作努力方向時，首先從教育部門對校長進行管理的角度明確指出，準備實施校長職級制改革，同時旁征博引訓導校長要樹立科學的辦學思想，不斷增強辦學特色，加快學校標準化建設(shè)。其次，對提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對進行有效課改闡述的深入懇切。對學校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強調(diào)了一些科學的工作方法和思路。

無論作為一名教師，還是一名校長，我都感到收獲頗豐，肩上責任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時也促使我審視第五小學的管理工作，進行了深入反思。

作為一名學校領(lǐng)導，我要更認真地履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，學習反思，保持思想創(chuàng)新性，做有思想的校長。并能將思想與行動統(tǒng)一起來，創(chuàng)新工作思路，率先垂范，勇于實踐，經(jīng)常總結(jié)反思，研究新情況，解決新問題。具體我談以下幾點體會。

校長是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。校長思想直接影響學校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導明確表個態(tài)：一如既往地鼓勵支持教師放開手腳搞科研課改，寬容和及時糾正前進中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到彰顯，教學成績穩(wěn)步提升。

今年我校從學校實際出發(fā)，重新定位我校的辦學思想：科研引領(lǐng)，精細管理，辦人民滿意的學校；辦學宗旨：關(guān)注每一個孩子，不放棄任何一個孩子；教育理念：讓生命呵護更精心，讓生命準備更完美，讓生命質(zhì)量更絢麗；管理目標：追求師生共同成長的和諧教育，追尋師生快樂幸福的教育生活。

我將和全體師生一起堅定不移的沿著我們確定的辦學思想拼搏奮進。作為學校的一校之長，我一刻也不會忘記自己依然是一個教師。以活到老，學到老的格言勉勵自己，確立新的教育理念，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，和教師并肩工作，一起成長。本期自己要撰寫一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽課評課40節(jié)，和教師一起鉆研課堂教學有效性的提高。自己所兼的學科，在全縣抽考中進入前16名。

其次，進一步突出學校的特色，從提高課堂教學的有效性教學、藝術(shù)節(jié)和跳繩活動等方面，打造學校鐵的品牌。

加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓。加強師德師風建設(shè)，列入績效工資考核。激勵教師以學生為本，充分尊重學生的人格，充分發(fā)揮學生的主體作用，演技體罰和變相體罰學生。

重視教師走終身學習的路子的引導，開展豐富多彩的教學活動，多輪驅(qū)動，營造氛圍，促使教師成為學習型的教師。變階段性“充電”為全程學習、終身學習。

鼓勵教師和學生一起讀書，共同享受閱讀的快樂。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此，我們將充分發(fā)揮圖書角、圖書室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機會，加強師生讀書習慣的培養(yǎng)， 同時打破學科界限，增強教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進專業(yè)技能的提高。成為學生終身學習的高標和楷模。

朱局長在講話中提到杜郎口中學、新絳中學從改革課堂教學模式入手，改變學校命運。我校近年來一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰(zhàn)。我們將從潘局長提出的常規(guī)落實入手，認真扎實的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學目前的困境，早日使我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學校。使我校就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學的主陣地，我們將一如既往，調(diào)動師生工作、學習的積極性，深研課堂教學質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導和作業(yè)批改，重視電教技術(shù)裝備的高效實用，以科學發(fā)展的眼觀審視、指導工作，從而去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展，迎來學校璀璨的明天。

人無遠慮，必有近憂。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會、家庭、校園形形色色的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結(jié)，我將積極主動解決認識上的問題，經(jīng)常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。在今后的學校管理工作中，我講堅持不斷反思、提高，把第五小學的工作做得更好。

會議后學習心得體會實用篇七

20xx年1月20日，環(huán)保部在京舉辦"生態(tài)文明基層行--有色礦業(yè)責任意識和履行環(huán)境責任宣講交流活動"，旨在加強面向社會的生態(tài)文明宣講工作，進一步提高企業(yè)環(huán)境意識和履行環(huán)境責任能力。我有幸參加了此次活動，現(xiàn)將此次活動學習心得總結(jié)如下：

1、環(huán)境保護部原核安全總工程師楊朝飛作當前環(huán)保形勢講座

2、環(huán)境保護部應(yīng)急辦副處長李丹作環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)對講座

3、公眾與環(huán)境研究中心主任馬軍作企業(yè)社會責任專題講座

4、人民大學法學院教授竺效作"兩高"關(guān)于懲治和預防環(huán)境污染犯罪的司法解釋

一、通過專家對形勢的講解，對國家政策的解讀，使我了解到目前我們的環(huán)保形勢不容樂觀，惡化趨勢尚未根本扭轉(zhuǎn)，壓力大，解決難。污染范圍從城市向農(nóng)村擴散，且農(nóng)村污染問題更為突出。從以前的農(nóng)村上訪到城市上街頭，從個人訴求到群體性訴求，從污染糾紛到新建項目，從工業(yè)項目到環(huán)保項目，從抗爭企業(yè)到抗爭政府，從環(huán)保事件到社會事件。環(huán)保問題越來越成為一個影響國家發(fā)展、民生建設(shè)的社會性問題。作為央企環(huán)保工作不容忽視。

二、突發(fā)環(huán)境事件具有事件種類多樣性、時間和季節(jié)特點突出、起因復雜、難以判斷、突發(fā)性強，危害性大、處理難度大，消除污染慢的特點。近些年來我國突發(fā)環(huán)境事件總量居高不下，事件發(fā)生誘因復雜且危害影響大。我公司重大危險源為尾礦庫，這也是礦山企業(yè)常見的突發(fā)環(huán)境事故發(fā)生源。為防范于未然，我們應(yīng)該加強防范措施，制定預案并演練，立即清除或減輕污染危害，建立風險評估，排查隱患，儲備足夠應(yīng)急物資，建立并培訓應(yīng)急隊伍，建立應(yīng)急管理體系工作。

三、作為一個央企做好環(huán)保工作就是我們應(yīng)該主動擔負起來的職責，作為一個礦山企業(yè)做好我們企業(yè)良心的重要保證，因為我們環(huán)保工作稍有不慎就會對周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號召做好減排工作、監(jiān)測發(fā)布工作、預警應(yīng)急工作、信息公布工作是我們長期堅持不懈的工作目標。

四、從20xx年開始，國家開始加大對環(huán)境污染的治理懲罰力度，6月18號"兩高"出臺環(huán)境污染刑案司法解釋，明確14種"嚴重污染環(huán)境"的入刑標準。"兩高"司法解釋主要解決了三個問題即統(tǒng)一法律適用性、適當降低入罪門檻，加大懲處力度、解決取證難、鑒定難、認定難的問題。對污染企業(yè)追究到主要責任人，并進行行政處罰與經(jīng)濟處罰的"雙罰"制度。我們公司生產(chǎn)廢水進行循環(huán)利用不外排，但也應(yīng)該加強管理確保無廢水泄露現(xiàn)象得到發(fā)生。

通過一天的學習，我不僅了解到目前我國環(huán)境情勢緊迫，任務(wù)重、治理難度大，而且逐步從城市向農(nóng)村擴散，從環(huán)保事件發(fā)展到社會性事件。現(xiàn)在污染企業(yè)的環(huán)保工作好不好影響到國家是否安定和諧，企業(yè)是否健康發(fā)展?，F(xiàn)在國家加大對環(huán)保污染違法排污的打擊力度，我們更應(yīng)該懲前毖后，遵紀守法、達標排污、杜絕偷排泄露，樹立社會責任、提高社會貢獻，建立良好的社區(qū)群眾關(guān)系，信息公開、接受社會監(jiān)督降低環(huán)境風險，確保企業(yè)健康良好的發(fā)展。

會議后學習心得體會實用篇八

中國（海南）改革發(fā)展研究院院長遲福林表示，作為承上啟下的關(guān)鍵一年，承接“十二五”、開啟“十三五”，改革與發(fā)展的任務(wù)尤為關(guān)鍵。

像促進過剩產(chǎn)能有效化解，促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，著力補齊短板等，這些都需要堅定改革信念，建立改革激勵機制，鼓勵地方改革試驗，形成全面深化改革的大環(huán)境，闖出一條以結(jié)構(gòu)性改革化解結(jié)構(gòu)性矛盾的新路子。

會議強調(diào)，要加大重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措。而大力推進國有企業(yè)改革、加快財稅體制改革和金融體制改革等，正是全面深化改革的關(guān)鍵和重點。我們當前既面臨穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的壓力，也面臨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要機遇，需要改革來發(fā)揮牽引作用。在去產(chǎn)能的過程中加快國有企業(yè)改革，對于推動制造業(yè)由生產(chǎn)型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，對于激發(fā)企業(yè)活力，都有重大影響。加快財稅體制改革，有利于減輕企業(yè)負擔，劃分中央和地方事權(quán)和支出責任，使得事權(quán)與財權(quán)相匹配，有利于地方發(fā)展，也有利于提高財政運行效率。此外，為適應(yīng)金融混業(yè)經(jīng)營新趨勢，加快推進由分業(yè)監(jiān)管向綜合監(jiān)管的監(jiān)管體制轉(zhuǎn)變，對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級也具有重大影響。

推進改革，還應(yīng)加強以服務(wù)業(yè)市場開放為重點的市場化改革。要放開服務(wù)業(yè)價格的管制，打破服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的行政壟斷和市場壟斷。

會議后學習心得體會實用篇九

我們共產(chǎn)黨在這不斷變化的環(huán)境中，如何時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，是一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士;時刻牢記自己對黨和人民應(yīng)盡的業(yè)務(wù)和責任。不斷充實自己，不斷改造自己，不斷完善自己，始終走在時代的前列，與時俱進，永不落伍。作為一名醫(yī)生黨員，我認為就必須加強學習，加強政治理論學習，加強對黨章的學習，要做到這點，就必須有意的做好以下幾個方面：

一、黨章學習要有意。要做到有意，首先，要勤讀。業(yè)精于勤，荒于嬉，作為共產(chǎn)黨員不經(jīng)常讀，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論，宗旨觀點。每位共產(chǎn)黨員的時間都很寶貴，因為大家都有自己的本職工作，都非常忙。自己在工作之余，工作之內(nèi)都必須多讀，勤讀。只有這樣才能全面的了解和掌握黨章的知識內(nèi)容，牢記自己是中國特色工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，我們的黨是中國特色社會主義的領(lǐng)導核心。是代表中國最廣大的人民的利益。黨的最高理想是最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。明白中國共產(chǎn)黨是馬克恩主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想的行動指南，懂得黨員要有的權(quán)利和要履行的義務(wù)。

其次，要勤寫，俗話說：“好記性不如爛筆頭”古人也說過：“不動筆墨不讀書”讀書不動筆墨近似于不讀書。因為這些話說明了深刻的意義，它能讓我們要更加深刻的理解書的內(nèi)容。同時多寫，對書的內(nèi)容要點，黨章知識里面的關(guān)鍵內(nèi)容主要觀點記下來后，能有利于自己的查詢、學習、鞏固。古今中外，凡是對人類社會做過重大貢獻的人，杰出的科學家、名人學者，無不重視多寫的。所以，我們學習黨章的過程中必須多寫，才能真心加強我們的對黨章知識的汲取和掌握。

第三要勤記?？丛谘劾飳懺诩埳希P(guān)鍵是要記在心里，只有牢記于心才能胸有成竹、運用自如，只有牢記于心，才能運用黨章知識內(nèi)容，指導自己一言一行，踏實工作、少走彎路、勇往直前。

二、學以致用要有意。要做到有意，首先要有高度的覺悟。因為我得我們加強黨章學習的目的，最終體現(xiàn)在運用。作為一名共產(chǎn)黨員，自寫入黨申請書的那一刻開始，就體現(xiàn)高度的自覺性，必須志愿申請加入中國共產(chǎn)黨。黨的各級組織和黨員對黨的紀律的服從，都不是盲目的，而是建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上的。這種自覺性，根源于堅定共產(chǎn)主義理想和信念，根源于對黨的各級組織和全體黨員對黨的紀律和全體黨員共同意志的反映。只有這樣，才能讓每個共產(chǎn)黨員牢記入黨誓言，增強自身的黨員意識，加強黨性修養(yǎng)和鍛練。用無產(chǎn)階級世界觀去克服自己的非無產(chǎn)階級世界觀。用無產(chǎn)階級的組織紀律去克服自由主義，使自己成為一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當然，這種作風不是天上掉下來的，不是別人給予的，它是要自己日積月累才能形成的。在我們從事衛(wèi)生工作戰(zhàn)線上不體現(xiàn)這一點。我們要發(fā)揚白求恩精神，大公無私和毫不利已專門利人的精神。在、平凡工作崗上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。用勤勞的雙手，真誠的服務(wù)，純潔的笑容，去治療每一位病人，使病人在最短的時間里，最小的痛苦中，最少的經(jīng)濟代價減輕痛苦，讓患者滿意，群眾滿意，社會滿意，這都是黨的宗旨的根本體現(xiàn)。理論結(jié)合實際的根本體現(xiàn)。

其次，要高度主動性。要做到這這些必須體現(xiàn)模范帶頭作用上，作為一名共產(chǎn)黨員最大的區(qū)別就是體現(xiàn)在處處以身作則，模范帶頭。吃苦在先，享受在后，在業(yè)務(wù)工作上帶頭做好各項工作，急病人所急，為群眾提供滿意的衛(wèi)生服務(wù)。在行風建設(shè)上帶頭參加醫(yī)院管理年活動，并積極參與創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院活動，為創(chuàng)建和諧科室，和諧醫(yī)院，和諧單位作出自已應(yīng)有的貢獻。

第三，要有高度的創(chuàng)造性。任何先進的東西都是歷史的，具體的，現(xiàn)不是與生俱來，也不是一勞永逸的。過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進，只有創(chuàng)新觀念。理論聯(lián)系實際，才是有的放矢。才能把我們的事業(yè)，我們的工作保持與時俱進，蓬勃發(fā)展。永葆生機。

三、言傳身教要有意。要做到有意。首先，要善于言傳，按照黨性原則和道德品質(zhì)所要求的，堅持真理。實事求是宣傳和體現(xiàn)黨的路線、方針、政策，黨的綱領(lǐng)和宗旨;使大家真正懂得其中的道理;真正懂得當代中國發(fā)展的理論;鄧小平理論和三個三表重要思想，搞清中國特色社會主義及全面建設(shè)小康社會的明確含義，時代意義和精神實質(zhì)。使大家更好跟上時代發(fā)展的步伐。為國家建功立業(yè)。

其次，要善于身教。榜樣的力量是無窮的，作為一名共產(chǎn)黨員時刻要做人民群眾的表率，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人的，自己要堅決不做。只有這樣才能起到“火車頭”的作用，“一呼百應(yīng)”。不斷增強我們黨組織的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力。

第三、要持之一恒的教。黨性的修養(yǎng)是一個長期的發(fā)展過程。絕不是一蹴而就的事情。它是有長期性、系統(tǒng)性、漸進性的特點?！耙惶齑螋~、二天曬網(wǎng)”是不行、只有循序漸進、一以貫之，才能不斷的吸引新同志、團結(jié)老同志、維持好黨的光輝形象，不斷壯大黨組織的力量。

“積土成山、風雨興焉，積水成淵、蛟龍生焉”只要我們共產(chǎn)黨員、牢記黨的綱領(lǐng)。咬定青山不放松、就一定要能夠做一名合格的共產(chǎn)黨員;做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。更好的全心全意為人民服務(wù)。

會議后學習心得體會實用篇十

學習內(nèi)容：深刻認識社會主義核心價值體系基本內(nèi)容。

一個國家、一個社會，需要有社會或員普遍認同的價值體系來維系。在當代中國，在這個體系中居核心地位，起領(lǐng)導作用的就是社會主義核心價值體系，他是維系社會團結(jié)和睦的精神紐帶，推動社會發(fā)展的精神動力，知道社會前進方向的精神旗幟。

社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括：

1、馬克思主義指導思想——社會主義核心價值體系的靈魂。

只有堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論重要思想和科學發(fā)展觀為指揮，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。

2、中國特色社會主義共同理想——社會主義核心價值的主題。

在當代中國，只有在中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家富強和人民的幸福，才能把握各黨派、各團體、各階層、各民族團結(jié)和凝起來。

3、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神——社會。

主義核心價值體系的精髓。

民族精神是維護國家團結(jié)統(tǒng)一，鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支柱；時代精神是推動時代發(fā)展進不到強大精神動力，是在當代中國人民的偉大中不斷創(chuàng)造的輝煌的力量源泉。

4、社會主義榮辱觀——社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。

以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合。

社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的四個方面相互聯(lián)系相互貫通，有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成一個完整的體系。

會議后學習心得體會實用篇十一

剛剛登上講臺就接過了班主任這一重任，說實話最開始的時候我的內(nèi)心是非常忐忑的，心中有千萬種擔心，擔心自己沒有經(jīng)驗無法勝任，擔心自己不能夠被學生和家長認可等等。從與學生的第一見面到第一次家長會，許多事情我都像無頭蒼蠅一樣不知道從何做起，好在碰上了一位好師傅帶著我，能跟著彭老師一起學習我感到非常榮幸，許多小細節(jié)彭老師都細心給我們指導，讓我這只小菜鳥順利的將開學的工作完成了。

接下來的第一個星期一年級進行了常規(guī)訓練，在開始之前我就聽很多前輩說過，常規(guī)訓練非常重要，常規(guī)訓練的好不好將直接影響后面的上課質(zhì)量。開始的時候看到這么多可愛的孩子們，我說話非常的親和，后來發(fā)現(xiàn)靠親和力去管理班級是不行的，想立規(guī)矩必須要嚴厲。在不斷的摸索中，我開始了解一年級小朋友的一些小心思，比如及時的表揚表現(xiàn)好的學生會激勵其他學生向他學習，比如運用一些小口令小游戲來集中他們的注意力等等。在休息時間我也開始看一些教育類的書籍來充實自己。

慌亂的一個星期終于結(jié)束，學生們開始逐漸適應(yīng)小學的生活和規(guī)律，可以說我與他們是一起成長的，作為一名新老師，我也在適應(yīng)。接踵而來的難題便是學生們的安全問題，一年級的小朋友喜歡追跑打鬧，班上常常出現(xiàn)學生玩耍受傷的情況。我逐漸意識到作為班主任，責任非常的重大，安全教育必須時時刻刻進行。在這期間有不理解我的家長來責問，也有非常明事理的家長支持我的工作，無論遇到什么事，我都認為是一次成長。

班主任日常會處理許多的瑣事，但語文教學始終都是工作的重點。在此之前我沒有任何的課堂經(jīng)驗，站在講臺上說的話常常不夠嚴謹，對于ppt的依賴性非常強，但經(jīng)過韓校、禹主任、彭老師的評課后，我意識到了自己的許多問題，課堂常規(guī)和課堂設(shè)計上都需大大的改進。很有幸去聽過彭老師的一節(jié)語文課，聽完之后心中盛滿了敬佩，一堂生動的語文課更多的是要求學生去發(fā)散他們的思維，而不是老師一味的灌輸，好的語文老師讓學生掌握的是語文的素養(yǎng)而不單單是課本上的內(nèi)容。在語文教學上我還需下大功夫去提升自己。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了老師這條路，我便要努力的將它走好。要學習的東西實在太多，希望自己能夠保持年輕的心態(tài)，擁有充沛的精力，踏踏實實的去完成每一項工作，成為一名學生喜歡，家長信任的班主任。