國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫 國家獎學(xué)金演講心得體會(九篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫一

你好!

我是___，現(xiàn)在就讀于__大學(xué)__學(xué)院。他主修___，20__年進入大學(xué)。進入大學(xué)后，我在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的過程中不斷挑戰(zhàn)自己，各方面都取得了很大的進步和成績。

進入大學(xué)后，各學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要具備自主學(xué)習(xí)的能力。在大一的第一學(xué)期，我對這一點并不是很適應(yīng)。在課堂上表現(xiàn)不是很積極，筆記很少做，有時在教室里打手機，課后也很少認真復(fù)習(xí)和總結(jié)。大一的時候，我開始逐漸適應(yīng)自己。為了克服不注意自己的習(xí)慣，我主動站在第一排，嚴格要求自己認真聽、記筆記。由于自幼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，課后，我和同學(xué)到自習(xí)室復(fù)習(xí)老師白天說的話，認真完成老師布置的習(xí)題。就這樣，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我在高等數(shù)學(xué)中取得了__的好成績，其他學(xué)科排名靠前。

除了積極學(xué)習(xí)外，我還在同學(xué)們的支持下做了一年的班長。在擔任班長的這段時間里，我和其他幾個班委組織了一些班級活動，如野餐、班級聚會、讀書俱樂部等。這些活動得到了同學(xué)們的積極幫助和支持，不僅豐富了我們班的課外生活，也加深了班上同學(xué)們的感情和集體認同。在這個過程中，我得到了很多鍛煉，個人綜合素質(zhì)得到了進一步提高。

在社會實踐方面，我參加了___學(xué)校社團。在高中生的帶領(lǐng)下，我們每周都去__小學(xué)。在這所以外來務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，我們積極協(xié)助學(xué)校和教師開展各種學(xué)習(xí)活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅與孩子們建立了良好的友誼，而且對流動人口面臨的教育問題有了更深的了解。

20__年暑假，我決定留在__工作。在這一個多月的工作過程中，我先后做過收銀員、銷售員和家教三個兼職。在申請工作的過程中，我因為缺乏經(jīng)驗或資歷而被拒絕了。讓我對自己這個月的實際工作有一個更直接的了解和了解。我深深明白，只有學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與社會實踐，才能對自己這個大學(xué)生有更準確的自我定位。

我在業(yè)余時間也積極參加各種活動。第一學(xué)期和第二學(xué)期，我參加了校園歌手海選比賽、校運會___米賽跑、學(xué)院課件制作比賽。我還獲得了運動會的__獎和課件比賽的__獎。在上學(xué)期的“三好學(xué)生”評比中，還獲得了“三好學(xué)生”稱號和__獎學(xué)金。

我希望能夠申請國家勵志獎學(xué)金，以督促自己更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己。如果我不能申請，我會繼續(xù)爭取更大的進步和自我完善。

此致

敬禮!

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫二

尊進的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

我是___級藝術(shù)系服裝專業(yè)二班的___，是__省__人。___年考入__大學(xué)__學(xué)院，由于家庭貧困，經(jīng)濟來源窄，加上今年__遭遇臺風的突襲次數(shù)頻繁，農(nóng)作物飽受風雨的洗滌，本來經(jīng)濟薄弱、來源狹窄的情況下，溫飽尚難維持。我家現(xiàn)在居住的房子已經(jīng)被臺風刮地片體鱗傷，花了幾千塊錢才能修理好。對于我這樣的家庭經(jīng)濟條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費都是靠申請助學(xué)貸款和親戚朋友借的錢一起湊齊的。

家中有爸媽、妹妹和兩個弟弟和我，一共六人。我大學(xué)在讀，一個弟弟讀中專，另外一個弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機會對我來說真的是來之不易，平時省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時不時寄來的衣服。即使再苦我都堅持，把壓力化為動力，時刻提醒自己：任何事情，要做就做的更好。功夫不負有心人，這兩年我的各項成績都達到優(yōu)良水平，且各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。大一第一學(xué)期是系里第一名，學(xué)年排名第二，與第一名只4分之差。有大二學(xué)年專業(yè)排名第二，與第一名僅有一分之差。兩學(xué)年都居于班級第一，平均分分別是92、90、92、91分。

我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，從第一第二個學(xué)期開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)做__工作等等。暑假利用短短的兩個月時間在校外__公寓前面的“__”超市兼職，雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

另外我希望得到國家助學(xué)金，那樣負擔可以減少一些，生活也有一些補助，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，減少為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學(xué)校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言，希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準我的國家助學(xué)金申請書順利通過，謝謝!

申請人：___

20__年_月_日

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

我是享受國家助學(xué)金的學(xué)生，今天，我懷著萬分感激之情寫下這封信，希望能夠借著這封信感謝國家的大好政策，感謝政府對我們的幫助和扶持，感謝國家為我們發(fā)放的獎助學(xué)金，感謝在助學(xué)金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學(xué)們。

我們的家庭很普通，所以面對巨額學(xué)費時，我們有了退縮，有了恐懼，還有每月的生活費也是個問題，曾一度想退學(xué)減輕家庭負擔。社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生多么的不容易，有說不完的淚水，我們依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學(xué)的費用多高呀?特別是對于我們這樣的來自普通家庭、來自農(nóng)村的學(xué)生來說，有的時候不得不暗暗傷神。

就在這樣的情況下，國家和學(xué)校向我們伸出了援助之手，給予了我們極大的資助，這不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。我們看到，我院各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎學(xué)金和助學(xué)金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學(xué)金和助學(xué)金政策落實到每一個優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進行公示，充分說明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認真為學(xué)生辦實事，辦好事，看到這一切，我們深受感動，在這里我想說一聲："你們辛苦了，我們向你們表示深深感謝!我們一定會努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負你們的期望!"

因為有時候我們就會想到以前一個老師說過的話——貧困的學(xué)生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我們都沒膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我們感到害怕，有時候是一種說不出的感覺?？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛，我們是學(xué)校整體的一部分，而不是被遺忘在角落里的垃圾。獎助金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我們的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的。同時也增加了我們的自信，減少了對生活費的憂愁。我們可以安心的在教室里看書，我們更有勇氣去和老師談?wù)勎覀冴P(guān)注的問題，同時也使我們深深感受到，貧困不是一種累贅，更不是一種可恥的事，而是一種巨大的財富，它深藏在我們的心底，時時鼓舞著我們上進，成為我們永恒的學(xué)習(xí)動力。而這次貧困生獎助金的發(fā)放，更是在實際上和思想上給了我們極大的幫助。

今天國家又為我發(fā)放了國家助學(xué)金，這些資助極大地緩解了我們的生活壓力，心里有說不出的感激，同時，又給了我們更大的學(xué)習(xí)動力。我們衷心地感謝國家、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這些寒門學(xué)子的關(guān)愛，我也明白作為一名受資助的大學(xué)生要學(xué)會感恩，懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為這是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)也是成長的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)，爭取在大學(xué)期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，回報我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。

國家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我們的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我們會合理運用這些錢，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。在今后的日子里我們會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。面對你們所給予的支持幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，多年后的我，成功之后一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會忘記大學(xué)期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我們一生無法忘記的親人。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

感謝社會對我的資助，我一定會通過自己的努力報答社會。

此致

敬禮

20xx年x月x日

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自 機械工程學(xué)院測控xxx班的 ，在上一學(xué)年度中，學(xué)習(xí)認真，工作積極，生活儉樸，成績良好，基本符合國家勵志獎學(xué)金的評選條件，故在此鄭重地向?qū)W院提出申請，望能獲得批準?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，以供評審老師參考。

20xx年很榮幸的成為 機械工程學(xué)院大學(xué)的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學(xué)生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了較好成績，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學(xué)校開展勵志獎學(xué)金的評選工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向?qū)W校提出申請。現(xiàn)將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學(xué)，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平。 學(xué)習(xí)上，本人刻苦努力，奮發(fā)圖強，力爭上游。在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)文化知識的基礎(chǔ)上，本人還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，豐富自己的文化內(nèi)涵。

一年多的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。在個人學(xué)習(xí)成績獲得優(yōu)秀。各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學(xué)的肯定。

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大二時，我的平均分85.11分，居于班級的前列。在學(xué)好專業(yè)課的同時，自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學(xué)，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。積極參加課外活動，通過了全國英語四級考試，積極參加科技創(chuàng)新活動，在機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得校級三等獎。

本人一直本著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的工作理念，積極參與社會實踐活動。對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關(guān)心同學(xué)，聯(lián)系同學(xué)，幫助同學(xué)，因此得到多數(shù)同學(xué)的信任和支持。

生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸，已被學(xué)院認定為家庭困難學(xué)生。家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經(jīng)濟十分困難。大學(xué)期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)里學(xué)到了什么，學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，利用課余時間在校外做做促銷，不僅減輕了父母的經(jīng)濟負擔，還學(xué)到了很多課堂里學(xué)不到的東西，提高了與人交往，與人處事的能力。

在工作上，為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學(xué)習(xí)和科研上，學(xué)習(xí)上虛心向同學(xué)、老師請教，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

現(xiàn)將申請國家勵志獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮

申請人

20xx年x月x日

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫五

尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__今年考入本校__（院），就讀于__專業(yè)。我來自__省__縣的一個農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，20__年x月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢！

但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費，但我們卻債臺已筑。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。

大學(xué)，我人生中新的起點。今后的四年大學(xué)生活中，我會刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學(xué)校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫六

今天，我們在這里召開全省高等學(xué)校學(xué)生工作會議。全省高校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處長齊聚一堂，這是我省高校學(xué)生服務(wù)與管理工作的一次盛會。這也是教育廳學(xué)生處獨立設(shè)置以來第一次高校學(xué)生工作會議，是我和學(xué)生處全體同志向大家學(xué)習(xí)、求教的良好機會。

這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認真總結(jié)交流各高校加強和改進學(xué)生教育管理工作的經(jīng)驗做法，深入分析、研討我省高校學(xué)生工作面臨的形勢、存在的問題，進一步解放思想，更新觀念，研究和探索新形勢下加強高校學(xué)生工作的途徑和方法，努力開創(chuàng)我省高校學(xué)生工作新局面。

下面，結(jié)合平時的了解和學(xué)習(xí)，我從三個方面談?wù)劯咝W(xué)生工作，向大家求教，請大家批評指正。

一、我省高校學(xué)生管理工作取得的顯著成績和豐富的經(jīng)驗

近幾年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省高校認真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律，樹立育人為本、科學(xué)管理的工作理念，結(jié)合自身實際，不斷提高學(xué)生工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全員育人體系，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，取得了顯著成績。

(一)學(xué)生日常管理工作扎實有效。一是建立健全了規(guī)范細致的學(xué)生管理制度

各高校緊緊圍繞高等教育改革發(fā)展要求，結(jié)合本校實際，緊緊把握學(xué)生成長的特點和規(guī)律，在綜合測評、日常行為規(guī)范、評優(yōu)評先、違紀處分、學(xué)生申訴、資助育人、社團活動、社會實踐活動等方面出臺了一系列的規(guī)章制度，對學(xué)生日常行為嚴格管理，科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生管理工作進一步規(guī)范化、制度化，各高校的學(xué)生管理水平不斷提高。二是學(xué)生工作管理手段不斷改進。主要是加強了學(xué)生管理信息化建設(shè)。各高校不斷拓展學(xué)生管理渠道，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)、公寓門禁系統(tǒng)等數(shù)字化管理平臺，充分利用qq群、網(wǎng)絡(luò)博客等載體，加強與學(xué)生的溝通聯(lián)系，實現(xiàn)了工作程序網(wǎng)絡(luò)化，保證了與學(xué)生活動動態(tài)的即時聯(lián)系，提高了工作效率。三是公寓文化建設(shè)不斷加強。各高校嚴格按照教育部《關(guān)于切實加強高校學(xué)生宿舍管理的通知》要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，強化服務(wù)，嚴格管理，積極推進輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團組織、校園文化活動等進公寓活動，不斷加強公寓文化建設(shè)，積極為學(xué)生營造健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。四是校風學(xué)風建設(shè)取得可喜成效。以學(xué)生日常管理為基礎(chǔ)，不斷推進校風學(xué)風建設(shè)，把學(xué)生日常管理作為優(yōu)良校風學(xué)風的基礎(chǔ)和延伸，以優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)推進校風學(xué)風建設(shè)。

(二)學(xué)生日常教育工作不斷得到加強

各高校堅持育人為本、德育為先，把學(xué)生日常教育擺在突出重要位置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、新生入學(xué)、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵節(jié)點，積極開展突出時代精神、健康向上、特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，收到了明顯的效果。例如：全面加強愛國主義教育活動。各高校以改革開放三十周年、建國六十周年、建黨九十周年等為契機，積極開展系列教育活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。再如：不斷提升理想信念教育。通過開展黨情、國情、民情教育和形勢政策教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確并勇于擔當社會責任和義務(wù)。還有積極開展公民道德教育。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極開展集體主義、誠實守信教育活動，廣泛進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范。另外文明修養(yǎng)教育也是我們對大學(xué)生教育經(jīng)?；囊粋€亮點。通過經(jīng)常開展校規(guī)校紀和法制教育，增強學(xué)生的遵紀守法意識，不斷加強學(xué)生校園文明修養(yǎng)，建立良好的校園、教室、餐廳、公寓活動秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明風尚。

(三)學(xué)生工作服務(wù)水平不斷提高

各高校積極轉(zhuǎn)變學(xué)生管理工作理念，不斷提高學(xué)生工作對高等教育健康和諧發(fā)展重要性的認識，堅持以學(xué)生為本，將學(xué)生管理、教育與服務(wù)緊密結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)生成才、學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面，采取切實措施，提高服務(wù)水平。首先是在不斷完善學(xué)生工作服務(wù)體系方面做了大量的工作。學(xué)校加大投入，切實改善辦學(xué)條件，加強教室、宿舍、課外活動等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步完善服務(wù)機制，積極為學(xué)生成長成才、學(xué)習(xí)、生活等搭建服務(wù)平臺。許多高校建立大學(xué)生事務(wù)中心，校內(nèi)有關(guān)部門集中到大學(xué)生事務(wù)中心辦公，為學(xué)生提供一站式服務(wù)，大大方便了學(xué)生辦理各項手續(xù)。第二是加強與學(xué)生的溝通。廣泛傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生需求。依托學(xué)生思想狀況、學(xué)風建設(shè)、學(xué)生滿意度等調(diào)查，以職能部門與您面對面、信箱、網(wǎng)站留言板、座談會、隨機訪談等形式為補充，全面了解學(xué)生在校狀況，廣泛收集學(xué)生的意見和建議并向有關(guān)部門反饋，傾聽學(xué)生訴求，了解學(xué)生所想、所需。大大增強了工作的主動性和針對性。第三是把切實解決學(xué)生的實際困難和問題作為我們工作的出發(fā)點和歸宿。例如，積極做好家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、少數(shù)民族、女大學(xué)生等特殊群體學(xué)生的幫扶工作，不斷加大工作力度，采取切實措施，深入開展各種形式的送溫暖活動，切實解決他們的實際困難，幫助特殊群體學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們樹立自立自強、艱苦創(chuàng)業(yè)的頑強意志。再如，面向全體學(xué)生，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平是解決學(xué)生實際問題的又一個亮點。我們認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列指示精神，進一步加強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，安排就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃課程，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，加強就業(yè)市場建設(shè)，積極為學(xué)生提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)，進一步提升了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

(四)開展多樣化教育活動，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

各高等學(xué)校以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，通過創(chuàng)造性地開展多種形式的素質(zhì)教育活動，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是以社會實踐活動為抓手，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。各高校不斷強化實踐教學(xué)，創(chuàng)新社會實踐方式方法，積極組織學(xué)生參加社會實踐、生產(chǎn)勞動、科技文化服務(wù)、軍政訓(xùn)練、勤工儉學(xué)等活動，使課堂教學(xué)在社會上得到拓展和延伸，建立起全方位、開放式、知行統(tǒng)一的教育機制;努力爭取和借助社會各種教育力量，與社會企事業(yè)單位、部隊、農(nóng)村、機關(guān)共建社會實踐基地;不斷豐富社會實踐的內(nèi)容和形式，提高社會實踐的質(zhì)量和效果，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是以校園文化活動為載體，積極營造良好的育人氛圍。堅持以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的情操塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，充分發(fā)揮校園文化活動的育人、導(dǎo)向和娛樂功能，積極開展文明健康的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)、體育活動，不斷創(chuàng)新活動方式和內(nèi)容，拓展學(xué)生教育管理工作載體;充分利用廣播、報欄、?？刃麄麝嚨?，發(fā)揮正常的導(dǎo)向和宣傳教育作用，積極營造良好的校園文化氛圍。三是以心理健康教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。積極開展深入細致的心理健康教育，通過開設(shè)課程、專題講座、報告等多種方式廣泛普及心理健康知識;認真做好大學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作，有針對性地開展談心活動，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙，增強大學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)大學(xué)生健康人格，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

(五)大學(xué)生管理服務(wù)隊伍自身建設(shè)工作不斷加強，整體素質(zhì)不斷提高

各高校把大學(xué)生管理服務(wù)隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，深刻理解和把握黨的路線方針政策，堅持用正確理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、政策激勵導(dǎo)向和切實的措施，我們的大學(xué)生管理服務(wù)隊伍在愛崗、敬業(yè)、責任感、處理應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面取得了顯著成效。

總之，通過大家深入細致的、扎扎實實的工作，送走了一批批高素質(zhì)高水平的合格畢業(yè)生，同時也鍛煉、造就了一支充滿愛心、具有崇高的事業(yè)心、責任感的優(yōu)秀的管理隊伍。所有這些成績的取得，都傾注了大家無限的心血和汗水，是各高校對學(xué)生工作高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果，也是各高校學(xué)生工作部門愛崗敬業(yè)、密切配合、真抓實干的結(jié)果，在此我代表省教育廳向大家并通過大家向全體為學(xué)生服務(wù)的工作者表示由衷的感謝并致以崇高的敬意。

同志們，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認識到，我們的工作距離黨和國家的要求、與現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求、與廣大高校學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展對環(huán)境需求相比，還有很大的差距，還有很多不完善、不適應(yīng)、不到位的地方甚至可以說還存在許多問題。如，各高校學(xué)生工作發(fā)展還很不平衡;部分高校工作以學(xué)生為本的理念還沒有真正落到實處;有的高校對學(xué)生思想動態(tài)掌握不夠;少數(shù)高校還存在學(xué)生工作觀念落后、手段單一、管理不規(guī)范、措施不到位等問題，所有這些問題和不足，都需要我們認真面對，我們要深入分析原因,并在今后的工作中認真改進。

二、認真分析、準確把握我省高校學(xué)生工作面臨的形勢和任務(wù)，切實增強責任感、使命感和緊迫感

(一)我省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題與任務(wù)

自1999年高校擴招以來，我省高等教育快速發(fā)展，順利實現(xiàn)了由精英教育向大眾化教育的歷史性跨越。目前，我省高等教育的毛入學(xué)率達到29.8%，全省普通高校由1998年的49所發(fā)展到139所，普通本專科在校生人數(shù)由1998年的18.74萬人發(fā)展到164.56萬人，全省各類高等教育(包括研究生、普通本?？坪统扇吮緦？?在校生總規(guī)模達到210.1萬人，大學(xué)生群體已成為參與經(jīng)濟和社會生活的重要力量。

存在的主要問題是發(fā)展不平衡，高水平大學(xué)相對較少。高層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力弱。仍不能適應(yīng)山東經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才的需求。211高校的數(shù)量山東3所，全國112所，占不到3%，高水平學(xué)科少，學(xué)科結(jié)構(gòu)也不盡合理。我省的經(jīng)濟和人口總量均排全國第二位，普通高等教育規(guī)模名列前茅，但國家重點學(xué)科還占不到全國的3%，在全國有較大影響的學(xué)科也不多，這顯然與我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要及在全國的地位極不相稱。

博士、碩士授予單位及其授權(quán)學(xué)科專業(yè)點數(shù)量少，研究生培養(yǎng)規(guī)模小。我省經(jīng)濟總量與人口在全國均排第2位、第3位，但現(xiàn)有博士、碩士單位數(shù)量僅列全國第10位和第8位，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點數(shù)量排全國第9位;每萬人口在校研究生：全國為8.44人，其中博士生1.59人，而我省僅分別為4.5人、0.62人。

我省未來高等教育發(fā)展面臨的是多重壓力，主要通過走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展道路，分類管理的激勵機制，促使我省的高校上層次、提升水平、提高質(zhì)量。

(二)我省高校學(xué)生工作面臨的形勢和任務(wù)

首先，國際形勢的變化和國內(nèi)社會環(huán)境對高校學(xué)生工作提出了新挑戰(zhàn)。從國際形勢來說，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。隨著我國對外開放的不斷深入和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，西方意識形態(tài)和教育理念紛至沓來，一些不健康的東西對高校學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生著影響，有的還打著學(xué)術(shù)交流、資助貧困、關(guān)注弱勢群體、維護人權(quán)等旗號，公開或隱蔽地對高校學(xué)生進行思想、文化等意識形態(tài)的滲透，企圖把學(xué)生引向斜路。如何堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，去偽存真，兼收并蓄，為我所用，是擺在高校學(xué)生工作面前的一項長期而艱巨的任務(wù)。從國內(nèi)的情況看，經(jīng)過30多年的改革開放，我國經(jīng)濟、社會發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步顯現(xiàn)，貧富差距、城鄉(xiāng)差別、社會穩(wěn)定、醫(yī)療保障、教育公平、就業(yè)問題、社會誠信等問題，對高校學(xué)生的分辨力和價值觀念的形成產(chǎn)生著影響。

其次，高等教育內(nèi)涵建設(shè)對高校學(xué)生工作提出了新要求。目前，我國的高等教育工作重點已由規(guī)模擴張向全面提高教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變。全面提高辦學(xué)質(zhì)量突出特點是要求高等學(xué)校必須面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學(xué)定位，突出特色，加快教育教學(xué)改革，探索科學(xué)基礎(chǔ)、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式，推動交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人，創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，提高科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力，建設(shè)優(yōu)良的校風、教風和學(xué)風，更加注重內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。高等教育發(fā)展的轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平對高校學(xué)生工作來說，必須進一步確立促進學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的理念，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，深入開展社會主義核心價值體系的教育，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的大學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理的大學(xué)精神;要緊密結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新工作思路，把握學(xué)生成長成才的特點和規(guī)律，改變粗放的學(xué)生工作模式，開展豐富多彩的學(xué)生管理教育活動，促進學(xué)生的個性發(fā)展和全面成長。

第三，學(xué)生管理工作出現(xiàn)的新情況對學(xué)生工作提出了新任務(wù)。目前，高等教育的快速發(fā)展使高校學(xué)生管理出現(xiàn)了一些新情況、新特點，要求我們認真研究，積極應(yīng)對。一是，多層次、多形式高等教育辦學(xué)模式為學(xué)生工作提出了新要求。隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，綜合型大學(xué)、研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)、高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標呈現(xiàn)多層次、多模式化，政府投資、企業(yè)投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦等辦學(xué)形式的多樣化等，使得原本相對單一的學(xué)生管理模式已不再適應(yīng)，需要進一步端正辦學(xué)思想，理清辦學(xué)思路，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)新工作機制，完善政策措施，不斷加強學(xué)生管理工作。二是，多校區(qū)辦學(xué)為高校學(xué)生管理工作提出了新課題。隨著高校招生人數(shù)的不斷擴大，原有的校區(qū)規(guī)模已無法滿足現(xiàn)有學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活需要，同一高校多校區(qū)辦學(xué)現(xiàn)象，已經(jīng)成為當前高校辦學(xué)的新特點。如一些高校既有老校區(qū)，還有新校區(qū);既有校本部，還有獨立學(xué)院、非獨立學(xué)院和合作辦學(xué)等。同時，同一校區(qū)中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學(xué)生同校學(xué)習(xí)。如何加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，對多校區(qū)學(xué)生進行有效的管理和服務(wù)，為其提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保其順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，是我們從事學(xué)生工作的同志們面臨的新課題。三是，高校學(xué)生個性化發(fā)展為高校學(xué)生工作提出了新挑戰(zhàn)。我們目前所處的社會是一個經(jīng)濟、文化、價值多元化的社會，學(xué)生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現(xiàn)出多元化的特征。如何將學(xué)生的個性行為納入統(tǒng)一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進學(xué)生個性張揚、自由發(fā)展，又能使學(xué)生平等相處、和諧共存，保證育人目標順利實現(xiàn)，是需要我們認真進行研究的深層次問題。

總之，高校學(xué)生工作是高等教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容，也是高等教育管理的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。做好高校學(xué)生工作，關(guān)系著高等教育的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系社會、校園的和諧穩(wěn)定。面對新的形勢和任務(wù)，我們一定要進一步提高認識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，不辱使命，不負重托，努力做好高校學(xué)生工作。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，努力開創(chuàng)高校學(xué)生工作新局面

高等學(xué)校的根本任務(wù)是提升人才培養(yǎng)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。高校學(xué)生工作任務(wù)艱巨、責任重大、使命光榮。今后一個時期，高校學(xué)生工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹規(guī)劃綱要精神，堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相結(jié)合，全面發(fā)展和個性發(fā)展相銜接，建立全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，切實把握學(xué)生工作的特點和規(guī)律，不斷轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作思路，形成體系開放、制度規(guī)范、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的學(xué)生工作體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高等教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻。

(一)進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全高校學(xué)生工作長效機制

加強高校學(xué)生工作，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要舉措，是適應(yīng)高等教育發(fā)展、不斷提高大學(xué)生思想政治教育水平的重要任務(wù)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生健康成長的重要途徑。各高校要充分認識做好高校學(xué)生工作的重要意義，高度重視學(xué)生工作在整個高等教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，把學(xué)生工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，擺在突出位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期研究學(xué)生工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面的工作積極性。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，負總責;分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、靠上抓。學(xué)生工作部門作為職能部門，要當好黨委和行政的參謀和助手，進一步明確工作任務(wù)，理順工作思路，加強溝通協(xié)調(diào)，確保各項工作順利開展。學(xué)校有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力，要在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負其責，互相配合，通力合作，共同做好學(xué)生工作;要不斷完善學(xué)生工作保障機制，加大經(jīng)費投入，提供必要的場所和設(shè)備，不斷改善環(huán)境和條件;要積極推進制度創(chuàng)新，建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的學(xué)生工作制度體系;要進一步加強學(xué)生工作績效考核，不斷完善監(jiān)督激勵機制，建立學(xué)生教育管理工作長效機制。

(二)進一步解放思想，更新觀念，強化服務(wù)意識，不斷提升學(xué)生教育管理服務(wù)水平

學(xué)校教育以育人為本、以學(xué)生為主體。各高校要按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，進一步轉(zhuǎn)變工作思路，不斷強化服務(wù)意識，將學(xué)生管理、教育與服務(wù)緊密結(jié)合，積極維護學(xué)生的合法權(quán)益，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，不斷提高學(xué)生教育管理水平。一是要不斷改善教學(xué)條件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生活條件。要通過提供優(yōu)秀的教師隊伍、良好的實驗實習(xí)條件、豐富的圖書資源和公寓、餐廳條件等，為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件,盡力滿足學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展需要。二是要及時傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需求。通過各種方式，廣泛了解學(xué)生的訴求，高度重視學(xué)生反映的學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，對學(xué)生的合理要求，采取有效措施，切實加以解決;對暫時解決不了的問題，要做好解釋工作。三是要切實更新觀念，增強服務(wù)意識，寓服務(wù)于管理之中，在管理中強化服務(wù)意識，要在日常管理工作中，強化學(xué)生的主體地位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，做學(xué)生之所需，不斷提高學(xué)生教育管理服務(wù)水平。四是要堅持以學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才為目標，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，要進一步加強實踐環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐方法，強化實踐育人;要進一步優(yōu)化育人環(huán)境，著眼于滿足大學(xué)生的精神文化需求，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件、紀念日、畢業(yè)典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學(xué)生在文化活動中受到潛移默化的影響。要加強對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和承受能力;要加大對特殊群體學(xué)生的幫扶力度，切實解決學(xué)生的實際困難。五是進一步增強事業(yè)心、責任感。把學(xué)生工作做實。切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。同時，還要注意工作方法，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，養(yǎng)成自覺換位思考的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

(三)嚴格選拔標準，加大培訓(xùn)力度，加強學(xué)生工作隊伍自身建設(shè)

高校學(xué)生工作隊伍水平和素質(zhì)的高低直接決定高校學(xué)生工作質(zhì)量和水平。因此，加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)生工作隊伍水平和素質(zhì)，對進一步加強高校學(xué)生工作起著重要作用。各高校一定要積極適應(yīng)新形勢，不斷加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)。一是要建立和完善高校學(xué)生工作隊伍選拔和任用制度，把住源頭。要明確規(guī)范和確定這支隊伍“進、留、育、出”的標準和條件，確保學(xué)生工作干部進得來，留得住，培育好，有出路。二是要加強培養(yǎng)鍛煉，不斷提高素質(zhì)。學(xué)生工作人員要自我加壓，自我完善，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需要。各高校要創(chuàng)造條件，采取專題培訓(xùn)、相互交流、學(xué)習(xí)考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，提高其素質(zhì)和工作水平，增強勝任學(xué)生工作的能力。要注意對新進人員的培養(yǎng)，使他們盡快適應(yīng)工作需要。三是要建立激勵機制。對從事學(xué)生工作的人員要做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、事業(yè)上關(guān)照，切實落實他們的政治和生活待遇，認真研究和解決他們的實際問題，為他們?nèi)硇耐度牍ぷ鲃?chuàng)造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎(chǔ)好的學(xué)生工作人員，要敢于壓擔子，大膽使用;對生活確實困難的，要給予適當照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作;在職稱評定等方面，要對學(xué)生工作人員給予適當傾斜。

(四)進一步創(chuàng)新學(xué)生工作方法，不斷提高工作水平

各高校要根據(jù)形勢發(fā)展的需要，加強對學(xué)生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。在創(chuàng)新工作方法上要多動腦筋，做到思路上符合，工作上結(jié)合，資源上整合，力量上聯(lián)合。思路上符合就是高校學(xué)生工作要服從服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，符合學(xué)校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。工作上結(jié)合就是要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展、育人這個中心，把學(xué)生工作輻射到其他方面，與其他工作結(jié)合。學(xué)生工作要與學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定相結(jié)合，與教學(xué)、科研相結(jié)合，與后勤、服務(wù)相結(jié)合，與招生、就業(yè)相結(jié)合，與社會相關(guān)部門相結(jié)合，只有這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，才能得到學(xué)校各部門的支持，才能得到有關(guān)人員的配合，學(xué)生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調(diào)動各方面的積極性，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮教學(xué)、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環(huán)境的育人功能，以正確的理論武裝學(xué)生、以先進的知識培育學(xué)生、以科學(xué)的手段管理學(xué)生、以優(yōu)秀的環(huán)境熏陶學(xué)生、以良好的服務(wù)感染學(xué)生，使各種育人資源配置效益達到最大化。力量上聯(lián)合就是要充分發(fā)揮學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負責人、學(xué)生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學(xué)生工作不能單打獨斗，一定要發(fā)揮學(xué)生工作隊伍的積極性和主動性，聯(lián)合各方力量，共同做好學(xué)生工作。

(五)時刻保持清醒頭腦，循循善誘，因勢利導(dǎo)，牢牢把握工作的主流方向

中國特色社會主義大學(xué)的學(xué)生工作者，首先要準確地把握當代大學(xué)生的特點和他們成長的國際、國內(nèi)社會大背景，在此基礎(chǔ)上，明確我們在人才培養(yǎng)、學(xué)生工作中的目標定位和基本原則，哪些是我們必須做的，哪些是我們必須努力爭取做到的，哪些是我們可以做的，哪些是目前不能做，但將來必須做的。這一點對與做好學(xué)生工作是至關(guān)重要的。

同志們，20xx年是具有特殊意義的一年，是我國政治生活的重要一年，是落實教育規(guī)劃綱要和實施“”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，做好高校學(xué)生工作，使命光榮，責任重大，意義深遠。讓我們以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，堅定信心，堅守職責，堅持不懈，以更加奮發(fā)昂揚的精神狀態(tài)，以更加求真務(wù)實的工作作風，以更加人性化的教育服務(wù)，不斷開拓創(chuàng)新，扎實工作，全力做好我省高校學(xué)生工作，為促進我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績，迎接黨的勝利召開!

謝謝大家!

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx級xx專業(yè)的xxx，由于家庭貧困，經(jīng)濟來源窄，加上今年家鄉(xiāng)遭受自然災(zāi)害，本來經(jīng)濟薄弱、來源狹窄的情況下，溫飽尚難維持。對于我這樣的家庭經(jīng)濟條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費都是靠申請助學(xué)貸款和親戚朋友借的錢一起湊齊的。

家中有爸媽、妹妹和兩個弟弟和我，一共六人。我大學(xué)在讀，一個弟弟讀中專，另外一個弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機會對我來說真的是來之不易，平時省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時不時寄來的衣服。即使再苦我都堅持，把壓力化為動力，時刻提醒自己：任何事情，要做就做的更好。功夫不負有心人，這兩年我的各項成績都達到優(yōu)良水平，且各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。

我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，從大一開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)。暑假利用短短的兩個月時間在校外兼職，雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

另外我希望得到國家助學(xué)金，那樣負擔可以減少一些，生活也有一些補助，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，減少為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。

所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學(xué)校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言，希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準我的國家助學(xué)金申請書順利通過!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫八

該生父母均在外務(wù)工，因文化程度低，從事重體力工作，經(jīng)濟來源單一，且經(jīng)濟收入低，家庭比較困難。該生在校期間，學(xué)習(xí)認真，積極參加各種活動，同意推薦該生獲得本年度國家助學(xué)金。

1、《國家獎學(xué)金申請審批表》填寫規(guī)范

學(xué)生申請和學(xué)校初審必須使用全國學(xué)生資助管理中心制定的20xx 年版《(-**學(xué)年)國家獎學(xué)金申請審批表》，并嚴格按照要求規(guī)范填寫。具體要求為：

(1)表格為一頁，正反面印制并填寫，不得隨意增加頁數(shù);

(2)表格填寫應(yīng)當字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項;如無相關(guān)信息，請?zhí)顚憽盁o”;

(3)表格標題中學(xué)年的填寫應(yīng)為評審工作開展學(xué)年的上一學(xué)年，如20xx年秋季學(xué)期填表申請國家獎學(xué)金，表格標題中學(xué)年應(yīng)填寫“20xx-20xx學(xué)年”，以此類推;

(4)表格中各項內(nèi)容可打印，但所有簽名處必須由相關(guān)人員手寫簽名，不得使用簽名章代替;

(5)表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學(xué)生本人填寫，其他各項必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;

(6)表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評成績排名的范圍由各高校自行確定，學(xué)校、院系、年級、專業(yè)、班級排名均可，但必須注明評選范圍的總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要與排名范圍對應(yīng)一致;

(7)表格中“申請理由”欄的填寫應(yīng)當全面詳實，能夠如實反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。雷同;

(8)表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當簡明扼要，字數(shù)不少于100字。推薦人必須是申請學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無權(quán)推薦;推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名申請國家獎學(xué)金學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同;

(9)表格必須體現(xiàn)學(xué)校各級部門的意見，推薦人和學(xué)校各院系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)同志必須簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名;

(10)表格“院(系)意見”欄中，必須由院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)明確評價參評學(xué)生各方面表現(xiàn)，不得只簡單填寫“同意”、“同意推薦”等字樣作為院(系)意見;簽名處必須為院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的簽名和院(系)公章，不能用院(系)公章代替領(lǐng)導(dǎo)簽名;

(11)國家獎學(xué)金申請審批表中“推薦理由”一欄的日期應(yīng)在10月9

日以前(申請理由日期必須早于推薦理由日期)，國家獎學(xué)金申請審批表“院系意見”一欄，為院系公示5天后日期，統(tǒng)一填寫10月16日。校區(qū)公示時間不少于5個工作日，學(xué)校公示時間不少于5個工作日，節(jié)假日不包括在內(nèi)。

(12)上報表格一律為原件，不得使用復(fù)印件。

(13)“出生年月”填寫規(guī)范為：××××年××月;

(14)“入學(xué)時間”填寫規(guī)范為：20xx級學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月10日”;20xx級學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月18日”;20xx級學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月2日”;20xx級學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月7日”;

(15)“專業(yè)”填寫必須嚴格按照《.院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫

(16)“學(xué)制”填寫規(guī)范為：×年

(17)“學(xué)習(xí)情況”中“實行綜合考評排名”全部為“否”

(18)大學(xué)期間主要獲獎情況填寫規(guī)范：

“日期”填寫格式為“××××. ××”;

“獎項名稱”里必須填寫“青島理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標兵”，頒獎單位填寫“青島理工大學(xué)”;

2、獎、助學(xué)金評定工作其它注意事項

(1)所有欄目日期填寫不應(yīng)出現(xiàn)違反時間邏輯的情況。省政府獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金申請審批表中推薦理由一欄，日期統(tǒng)一填寫10月24日，省政府獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金院系意見一欄，為院系公示5天后日期，全校統(tǒng)一填寫11月1日。

(2)“大學(xué)期間主要獲獎情況”中的頒獎單位填寫：國家獎學(xué)金的頒獎單位填國家教育部，勵志、省政府獎學(xué)金的頒獎單位填山東省教育廳;助學(xué)金不應(yīng)作為獎項出現(xiàn);校內(nèi)獎勵頒獎單位統(tǒng)一填寫為“青島理工大學(xué)”

(3)省政府獎學(xué)金申請審批表，申請理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字;國家勵志獎學(xué)金申請審批表，申請理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字。上述材料推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同。

(4)凡涉及填寫學(xué)生銀行卡號的項目，必須填寫校內(nèi)統(tǒng)一發(fā)放的銀行卡號(一般為中行、建行)，如學(xué)生有遺失或更換，必須第一時間經(jīng)輔導(dǎo)員報給各校區(qū)資助中心。

(5)流程控制表填寫要求：不得出現(xiàn)空白項，班內(nèi)公示及學(xué)院審核意見，應(yīng)填“公示無異議”等。評議小組不得少于10人。具體評定過程記錄一欄需詳細填寫班會流程。班級評議認定結(jié)果一欄，獎學(xué)金評定須寫清獲獎人姓名及所獲獎項，助學(xué)金評定應(yīng)寫明受助人姓名、受助檔次。學(xué)院簽章一欄須有副書記簽章、團總支章。

(6)各系上報評定材料前，須對材料進行如下審核：各獎項申請審批表一式兩份、流程控制表、各獎項審批匯總表三表內(nèi)容應(yīng)保持一致。如有照片，則申請審批表一式兩份需為同底版照片。

(7)各類申請審批表及匯總表的學(xué)院名稱及專業(yè)名稱填寫，須參照《院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫。如專業(yè)名稱有變更，請聯(lián)系資助中心修改。

(8)所有上報紙質(zhì)材料手填處需用黑色筆填寫。

最新國家獎學(xué)金講座的心得體會如何寫九

xx縣，地處皖東，屬長三角經(jīng)濟區(qū)，為江淮水陸之要沖，皖江開發(fā)的最前沿，隔江面對南京、馬鞍山、蕪湖三大城市。

xx縣古名歷陽，秦嬴政元年，置歷陽縣，屬九江郡，因“縣南有歷水”而得名。公元x年，南梁、北齊議于歷陽，罷兵休戰(zhàn)，改歷陽為州。辛亥革命勝利后，廢州設(shè)縣，名xx縣。x1年x月區(qū)劃調(diào)整入馬鞍山市。

xx縣文脈悠長，積淀深厚。長江流域古人類“xx縣猿人”遺址、西楚霸王項羽靈祠、李白駐足吟唱的天門山、劉禹錫旅居州的“陋室”等四處歷史文化景觀登上國家歷史教科書。境內(nèi)還有明太祖登臨點兵的鎮(zhèn)淮樓、“江北第一名山”雞籠山國家森林公園等2x余處自然xx人文景觀。

xx縣人杰地靈，名人輩出。唐朝著名詩人張籍、宋朝歌豪杜默、愛國詞人張孝祥、清代山水畫家戴本孝、當代草圣林散之、中國第一枚奧運金牌獲得者許海峰等均是xx縣之驕傲。

xx縣擁有全國文化先進縣、全國無公害蔬菜生產(chǎn)示范基地縣、中國最佳溫泉度假旅游示范縣、xx省歷史文化名城、xx省首屆投資環(huán)境十佳縣、長三角最具投資價值縣等多項桂冠。當前xx縣正處在適應(yīng)新常態(tài)、搶抓新機遇、實現(xiàn)新跨越，堅持“三個著力”，奮力“爭十進百”，建設(shè)美好諧幸福新xx縣的重要時期。為推動歷史文化名城建設(shè)，進一步提升xx縣的認知度、影響力xx城市形象，現(xiàn)面向社會公開征集xx縣宣傳廣告語。具體要求如下：

一、征集時間

自啟事發(fā)布之日起至x月2x日止。

二、征集要求

(1)征集作品要求主題鮮明，內(nèi)涵貼切形象，彰顯城市特色，既能反映xx縣深厚的文化底蘊，又能展現(xiàn)xx縣形象xx人文精神;

(2)創(chuàng)意新穎，具有創(chuàng)新性感染力，文字精練，簡潔順口，便于記憶傳誦，字數(shù)在1x字左右;

(3)符合國家有關(guān)法規(guī)社會主流價值觀，不得使用其他地方已有的宣傳語;

(4)作者年齡、地域不限，每位作者以3條為限;

(5)征集稿后請附簡要釋義，并署姓名、地址聯(lián)系電話。

三、評選獎勵

作品評選由征集工作組委會組織有關(guān)方面專家學(xué)者等進行初評，確定入圍作品2x條在媒體上公開投票，最終產(chǎn)生入選獎1名，獎勵2萬元，其余入圍作品各獎現(xiàn)金1x元。

xx縣宣傳廣告語一經(jīng)采用，其著作權(quán)、使用權(quán)及釋義等相關(guān)權(quán)限歸主辦方所有。

四、本次活動最終解釋權(quán)歸活動主辦方。

信件及郵件請寄(發(fā))：xx省xx縣行政中心大樓x樓xx縣縣委宣傳部，郵編：，郵箱：，聯(lián)系電話：。

xx縣宣傳廣告語征集工作組委會

x5年4月2x日